ÉTICA DEL CUIDADO ÉTICA DEL CUIDADO PARA UNAPARA UNA

CONVIVENCIA EN CONVIVENCIA EN ARMONIAARMONIA

A QUÉ VENIMOS AL A QUÉ VENIMOS AL COLEGIO?COLEGIO?

A PREPARARNOS EN LO A PREPARARNOS EN LO ACADEMICO….. ES PARTE….. Y ACADEMICO….. ES PARTE….. Y CONTINUAR LA FORMACIÓN QUE CONTINUAR LA FORMACIÓN QUE RECIBIMOS EN CASA PARA RECIBIMOS EN CASA PARA DESARROLLARNOS COMO SERES DESARROLLARNOS COMO SERES HUMANOS Y CRECER FELICES CON HUMANOS Y CRECER FELICES CON UN SENTIDO DE VIDA.UN SENTIDO DE VIDA.

CUANDO SE ES FELIZ?CUANDO SE ES FELIZ?

EL SER HUMANO EL SER HUMANO CRECE DONDE CRECE DONDE HAY HAY TRISTEZAS, TRISTEZAS, ALEGRIAS, ALEGRIAS, DIFICULTADES. DIFICULTADES. EL EL PROPONERSE PROPONERSE RETOS Y RETOS Y LOGRAR LOGRAR VENCERLOS VENCERLOS ES LA ES LA FELICIDAD.FELICIDAD.

ÉTICA DEL CUIDADOÉTICA DEL CUIDADO

La ética del cuidado es una forma de La ética del cuidado es una forma de vida que prioriza las relaciones vida que prioriza las relaciones humanas alrededor del cuidadohumanas alrededor del cuidado

Papás y mamás!

Qué es el cuidado?

Cómo se practica el cuidado en la vida ?

El afecto en su El afecto en su máxima expresión, máxima expresión,

que permite el que permite el desarrollo desarrollo

psicológico, psicológico, emocional, afectivo emocional, afectivo

y y social sano.social sano.

Y el cuidado entonces es?Y el cuidado entonces es?

¿Dónde comienza el ¿Dónde comienza el cuidado?cuidado?

DIMENSIONES DE LA DIMENSIONES DE LA ETICAETICA

ÉTICA DE LO PUBLICO

ÉTICA DE LO PRIVADO

ÉTICA DE LA JUSTICIA

NORMA

CUIDADO DEL VINCULO AFECTIVO

VINCULO DE CORRELACION

COMPROMISO-SOLIDARIDAD

La ética del cuidado aborda el La ética del cuidado aborda el cuidado de sí mismo, de la cuidado de sí mismo, de la palabra, del otro, de lo que es palabra, del otro, de lo que es de todosde todos

CUIDADO DE SI MISMOCUIDADO DE SI MISMOLOS PAPAS, LAS LOS PAPAS, LAS

MAMAS, LOS NIÑOS MAMAS, LOS NIÑOS Y NIÑAS NECESITAN Y NIÑAS NECESITAN DESCANSO, TIEMPO DESCANSO, TIEMPO PARA JUGAR, PARA JUGAR, ALIMENTACION ALIMENTACION SANA, ASEO, SANA, ASEO, NORMAS DE NORMAS DE HIGIENE Y HIGIENE Y ATENCION EN ATENCION EN SALUDSALUD

CUIDADO DE LA PALABRACUIDADO DE LA PALABRA

CON LA PALABRA PUEDO ACARICIAR, CUIDAR, CONSTRUIR; CON LA PALABRA PUEDO ACARICIAR, CUIDAR, CONSTRUIR; CON ELLA MISMA LOGRO TODO LO CONTRARIO. CON ELLA MISMA LOGRO TODO LO CONTRARIO. COMPROMETER LA PALABRA ES EL PRIMER SIGNO DE COMPROMETER LA PALABRA ES EL PRIMER SIGNO DE CUIDADO Y RESPETO.CUIDADO Y RESPETO.

EL CUIDADO DE LA EL CUIDADO DE LA MENTEMENTE

UNA FUNCIÓN DE LA UNA FUNCIÓN DE LA ESCUELA ES LA ESCUELA ES LA FORMACIÓN FORMACIÓN INTELECTUAL DE NIÑOS INTELECTUAL DE NIÑOS Y NIÑAS PARA QUE Y NIÑAS PARA QUE PUEDAN DESARROLLAR PUEDAN DESARROLLAR SUS CAPACIDADES Y SUS CAPACIDADES Y TALENTOS DE TALENTOS DE ACUERDO A SUS ACUERDO A SUS DIFERENCIAS Y DIFERENCIAS Y POTENCIALIDADES.POTENCIALIDADES.

EL CUIDADO DE LOS OTROSEL CUIDADO DE LOS OTROS

ES EL DESARROLLO DEL SENTIDO DE ES EL DESARROLLO DEL SENTIDO DE SOLIDARIDAD Y SOLIDARIDAD Y CORRESPONSABILIDAD EN LA CORRESPONSABILIDAD EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN AMBIENTE, CONSTRUCCIÓN DE UN AMBIENTE, FAMILIAR, ESCOLAR, SOCIAL FAMILIAR, ESCOLAR, SOCIAL PACÍFICO DE CONFIANZA Y AYUDA PACÍFICO DE CONFIANZA Y AYUDA MUTUA.MUTUA.

EL CUIDADO DEL ENTORNOEL CUIDADO DEL ENTORNO

RECONOCIENDO MI CASA, MI BARRIO, RECONOCIENDO MI CASA, MI BARRIO, MI ESCUELA Y SUS ENSERES COMO MI ESCUELA Y SUS ENSERES COMO UNA EXTENSIÓN MIA, DE MIS UNA EXTENSIÓN MIA, DE MIS AFECTOS, DE LOS BIENES AFECTOS, DE LOS BIENES MATERIALES QUE ME PERMITEN MATERIALES QUE ME PERMITEN MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE AHÍ MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE AHÍ LA IMPORTANCIA DE MANTENER Y LA IMPORTANCIA DE MANTENER Y CONSERVAR MI ENTORNO EN CONSERVAR MI ENTORNO EN EXCELENTES CONDICIONES DE EXCELENTES CONDICIONES DE ASEO, ORDEN Y BUEN ESTADOASEO, ORDEN Y BUEN ESTADO

GRACIASGRACIAS