Estudiantes que Servimos Progreso Académico 1,515...Estudiantes que asistieron el 90% o más de sus...
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VISTAZO DEL PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN 2017-18 Century High School DIRECTOR/A: Martha Guise | CALIFICACIONES: 9-12 | 2000 SE Century Blvd, Hillsboro 97123 | 503-844-1800 Estudiantes que Servimos Estudiantes Inscritos 1,515 DEMOGRAFÍA Nativo Americanos/Nativos de Alaska Estudiantes 1% Maestros 0% Asiáticos Estudiantes 14% Maestros 0% Negro/Afroamericano Estudiantes 3% Maestros 0% Hispano/Latino Estudiantes 28% Maestros 5% Multirracial Estudiantes 7% Maestros 1% Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico Estudiantes 1% Maestros 1% Blanco Estudiantes 46% Maestros 92% Estudiantes del Inglés 21% Idiomas Hablados 35 Estudiantes con Discapacidades 13% Vacunas Requeridas 98% Almuerzo Gratuito/ Precio Reducido 58% *No hay suficientes estudiantes Ambiente Escolar TAMAÑO DE LA CLASE Mediana de las clases en las materias básicas. 31 Disminución del año anterior 2 Promedio de Oregon 25 ASISTENTES REGULARES Estudiantes que asistieron el 90% o más de sus días escolares inscritos. 77% Disminución del año anterior 3% Promedio de Oregon 80% Progreso Académico EN CAMINO A GRADUARSE Los estudiantes que ganan una cuarta parte de los créditos de graduación en su 9o año de grado. >95% Aumento del año anterior >8% Promedio de Oregon 85% Éxito Académico GRADUACIÓN A TIEMPO Estudiantes que obtienen un diploma en cuatro años. 92% Aumento del año anterior 10% Promedio de Oregon 77% TERMINACIÓN EN CINCO AÑOS Estudiantes que obtienen un diploma o GED en cinco años. 92% Aumento del año anterior 1% Promedio de Oregon 83% IRÁN A LA UNIVERSIDAD Estudiantes que se inscriben en una universidad de dos o cuatro años dentro de un año de terminar la preparatoria. Iniciando en el 2018-19 Metas del Estado Oregon está trabajando en asociación con distritos escolares y comunidades locales para garantizar que el 90% de los estudiantes se gradúen de la escuela secundaria en cuatro años para el año 2025. Para avanzar hacia esta meta, el estado priorizará los esfuerzos para mejorar la asistencia e invertir en la implementación de prácticas culturalmente receptivas , y promover la mejora continua para cerrar las brechas de oportunidades, logros y creencias para estudiantes históricamente marginados. Sitio Web de la Escuela: schools.hsd.k12.or.us/century/Home/tabid/1087/Default.aspx Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode Metas de la Escuela 1) Desarrollar una respuesta coherente e informada sobre el trauma para aumentar en un 5% la asistencia y participación estudiantil en clases; 2) utilizar prácticas eficaces de WICOR en toda la escuela para aumentar el rigor y la participación en todos los salones, aumentando en un 5% las prácticas de investigación y colaboración; y 3) proveer apoyos a todos los estudiantes para que tengan acceso a un contenido riguroso y específico al lenguaje, aumentando en un 10% el uso de vocabulario académico en áreas de contenido. Ambiente Seguro y Acogedor Una escuela segura, positiva y alentadora es la base del éxito para nuestros estudiantes. Ejemplos de apoyos que brindamos a nuestros estudiantes son: Equipo Care; asesores de graduación; un consejero de bienestar; prácticas del cuidado informado sobre el trauma; clubes, actividades y deportes; y apoyos académicos. Gracias a la aprobación del bono de 2017 del Distrito, se realizarán las siguientes mejoras de seguridad en nuestro edificio: Renovación de la entrada principal para mejorar la seguridad, puertas con seguros por dentro, cámaras de seguridad, acceso con llave electrónica, y alarmas en puertas exteriores.
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VISTAZO DEL PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN2017-18Century High School
DIRECTOR/A: Martha Guise | CALIFICACIONES: 9-12 | 2000 SE Century Blvd, Hillsboro 97123 | 503-844-1800
Estudiantes que Servimos
Estudiantes Inscritos
1,515DEMOGRAFÍANativo Americanos/Nativos de Alaska
Estudiantes 1%Maestros 0%
Asiáticos
Estudiantes 14%Maestros 0%
Negro/Afroamericano
Estudiantes 3%Maestros 0%
Hispano/Latino
Estudiantes 28%Maestros 5%
Multirracial
Estudiantes 7%Maestros 1%
Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico
Estudiantes 1%Maestros 1%
Blanco
Estudiantes 46%Maestros 92%
Estudiantes del Inglés
21%Idiomas
Hablados
35
Estudiantes con
Discapacidades
13%Vacunas
Requeridas
98%Almuerzo Gratuito/Precio
Reducido
58%
*No hay suficientes estudiantes
Ambiente Escolar
TAMAÑO DE LA CLASEMediana de las clases en las materias básicas.
31
Disminución del año anterior
2
Promedio de Oregon
25
ASISTENTES REGULARESEstudiantes que asistieron el 90% o más de sus días escolares inscritos.
77%
Disminución del año anterior
3%
Promedio de Oregon
80%
Progreso Académico
EN CAMINO A GRADUARSELos estudiantes que ganan una cuarta parte de los créditos de graduación en su 9o año de grado.
>95%
Aumento del año anterior
>8%
Promedio de Oregon
85%
Éxito Académico
GRADUACIÓN A TIEMPOEstudiantes que obtienen un diploma en cuatro años.
92%
Aumento del año anterior
10%
Promedio de Oregon
77%
TERMINACIÓN EN CINCO AÑOSEstudiantes que obtienen un diploma o GED en cinco años.
92%
Aumento del año anterior
1%
Promedio de Oregon
83%
IRÁN A LA UNIVERSIDADEstudiantes que se inscriben en una universidad de dos o cuatro años dentro de un año de terminar la preparatoria.
Iniciando en el
2018-19
Metas del EstadoOregon está trabajando en asociación con distritos escolares y comunidades locales para garantizar que el 90% de los estudiantes se gradúen de la escuela secundaria en cuatro años para el año 2025. Para avanzar hacia esta meta, el estado priorizará los esfuerzos para mejorar la asistencia e invertir en la implementación de prácticas culturalmente receptivas , y promover la mejora continua para cerrar las brechas de oportunidades, logros y creencias para estudiantes históricamente marginados.
Sitio Web de la Escuela: schools.hsd.k12.or.us/century/Home/tabid/1087/Default.aspx Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode
Metas de la Escuela1) Desarrollar una respuesta coherente e informada sobre el trauma para aumentar en un 5% la asistencia y participación estudiantil en clases; 2) utilizar prácticas eficaces de WICOR en toda la escuela para aumentar el rigor y la participación en todos los salones, aumentando en un 5% las prácticas de investigación y colaboración; y 3) proveer apoyos a todos los estudiantes para que tengan acceso a un contenido riguroso y específico al lenguaje, aumentando en un 10% el uso de vocabulario académico en áreas de contenido.
Ambiente Seguro y AcogedorUna escuela segura, positiva y alentadora es la base del éxito para nuestros estudiantes. Ejemplos de apoyos que brindamos a nuestros estudiantes son: Equipo Care; asesores de graduación; un consejero de bienestar; prácticas del cuidado informado sobre el trauma; clubes, actividades y deportes; y apoyos académicos. Gracias a la aprobación del bono de 2017 del Distrito, se realizarán las siguientes mejoras de seguridad en nuestro edificio: Renovación de la entrada principal para mejorar la seguridad, puertas con seguros por dentro, cámaras de seguridad, acceso con llave electrónica, y alarmas en puertas exteriores.
CONTINUACIÓN DEL VISTAZO DEL PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN2017-18Century High School
DIRECTOR/A: Martha Guise | CALIFICACIONES: 9-12 | 2000 SE Century Blvd, Hillsboro 97123 | 503-844-1800
Nuestro Personal
63Maestros
25Asistentes educativos
6Consejeros
Promedio de movimiento de
maestros
11%
Experiencia de los Maestros
Iniciando en el 2018-19
Nuevo director en los últimos 3 años
No
Resultados
ASISTENTES REGULARES
Nativo Americanos/Nativos de Alaska 90%Asiáticos 90%
Negro/Afroamericano 87%Hispano/Latino 69%
Multirracial 74%Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico 44%
Blanco 77%Almuerzo Gratuito/Precio Reducido 71%
Estudiantes del Inglés 77%Estudiantes con Discapacidades 67%
Migrante 58%Talentoso y Superdotado 89%
Femenino 75%Masculino 78%
EN CAMINO A GRADUARSENo hay suficientes estudiantes
>95%
>95%
>95%
>95%
No hay suficientes estudiantes
>95%
>95%
>95%
>95%
>95%
>95%
>95%
>95%
GRADUACIÓN A TIEMPO
100%
98%
88%
90%
100%
86%
91%
89%
84%
77%
75%
100%
93%
91%
Sitio Web de la Escuela: schools.hsd.k12.or.us/century/Home/tabid/1087/Default.aspx Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode
Acerca de Nuestra Escuela
CLASES AVANZADASOfrecemos los siguientes cursos (AP): Arte de Taller; Biología, Cálculo, Química, Ciencias de la Computación, Economía, Ciencia Ambiental, Historia Europea, Gobierno, Geografía Humana, Lenguaje y Composición, Literatura y Composición, Teoría de la Música, Física, Psicología, Idioma Español, Español: Literatura, Estadísticas, Historia de los EE. UU, y Arte de Taller 3-D. En 2017-18, 483 estudiantes tomaron 694 exámenes AP, y el 80% de nuestros estudiantes de último año tomaron al menos un curso de matrícula dual mientras estaban en la Escuela Preparatoria Century.
EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONALOfrecemos los siguientes cursos CTE: Educación Empresarial y Mercadotecnia, Dibujo Técnico, Preparación para Ingeniería, Introducción a la Tecnología Digital, Laboratorio de Tecnología Avanzada, Programación, Diseño Web, Diseño Web Aplicado, Desarrollo Infantil, Artes Culinarias, Ciencias de la Salud, y Diseño Gráfico. Además, los estudiantes tienen acceso a Tecnología Automotriz, Soldadura y Ciencia de los Incendios en otras escuelas preparatorias de HSD. Los programas CTE después de clases incluyen: Family, Career and Community Leaders of America (FCCLA); y Software Entrepreneurs Club.
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARESOfrecemos 18 deportes OSAA y cuatro clubes interescolares; 25 clubes académicos; 5 clubes de servicio; presentaciones teatrales; banda de marcha, color guard y banda de percusión; una variedad de coros; y un programa de liderazgo.
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Y LA COMUNIDADEl involucramiento y apoyo de los padres son esenciales para el éxito de nuestros estudiantes. Trabajamos para incluir e involucrar a todos en nuestra comunidad escolar mediante encuestas, noches para padres (AVID, noche de regreso a la escuela, noches de reconocimientos, conferencias para padres, noche para estudiantes entrando al 9no grado, noches informativas para padres latinos, eventos de PCA, etc.), trabajo de alcance para familias de escuelas secundarias, boletines y correos electrónicos de la directora. También promovemos el uso de ParentVUE y continuamos aumentando la comunicación sobre las oportunidades y el rigor para los estudiantes. Nuestro Club Booster y Consejo Local ofrecen oportunidades para que los padres y miembros de la comunidad ofrezcan su opinión a nuestra escuela.
