estructuras basicas manejo verbo to bePlan de Mejoramiento (1)

7/26/2019 estructuras basicas manejo verbo to bePlan de Mejoramiento (1)

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PLAN DE MEJORAMIENTO TEORCO (Ingles)

1) Memorizar las conjugaciones del verbo To be (ser o estar) en tiempo presente. Enlas formas afirmativa, Interrogativa negativa

Esta es la estructura basica para manejar los pronombres personales en ingles elverbo to be (ser o estar) en tiempo presente, modo afirmativo.

Sujeto (S) + verbo to be conjugado (v to be)+ complemento (c)

Modo afirmativo ( largo )

!ronombre personal ("ujeto) #erbo to be$onjugado

You( T%&usted) are (eres&est's)

He (l) Is (es&est')She( Ella) Is (es&est')It ( para cosas, objetos, situaciones) Is (es&est')

We(osotros, osotras) are (somos&estamos)

They (Ellos, Ellas) are (son&est'n)I (*o) am (so&esto)

Esta es la estructura basica para manejar el verbo to be en modo negativo (largo)Este modo se forma usando el modo afirmativo( +argo) agregandole la palabraot (o)

Sujeto (S) + verbo to be conjugado+not+ complemento

Modo negativo ( largo )

You are Not T% noeres&t% noest'sHe Is Not l no es& -l noest'She Is Not Ella no es&ella noest'

It Is Not Esto noes& Esto noest'We are Not osotros(as)& nosomos, osotros(as)&no estamos

They are Not Ellos(as) noson&Ellos(as) noest'n

I am Not *o no so&o no esto

Esta es la estructura b'sica para manejar el verbo to be en modo interrogativo. Estemodo se forma colocando al principio de la oracion al verbo to be agregando alfinal el signo de interrogacin para cerrar (/). 0ecuerda 1ue en ingles no se utiliza elsigno de interrogacin para iniciar una oracin (2)

verbo to be conjugado +Sujeto+ complemento+ ?


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3)3)3)

3)3)3)3)

Memorizar el verbo To be en forma afirmativa contraida (corta) en las 3 formasnegativas contraidas (cortas)

Contracciones en afirmativoEn afirmativo slo 4a una forma de contraccin del verbo to be.

!ara contraer el modo afirmativo (para acortarlo) debes 1uitar la primera letra delverbo to be conjugado (are is am), reemplazarla por un apostrofe (!). 5ebe1uedarte as6 (!re !s !m). o olvides 1ue al contraer es necesario 1ue el sujeto, elapostrofe lo 1ue resta del verbo to be deben ir pegados.

Sujeto + verbo tobe contrado+ complemento

Contracciones en negativo

7a dos posibilidades de contraccin.

!rimera forma8 para contraer el modo negativo, se usa el modo afirmativo corto agregandole la palabra not.

suejeto+verbo to be contraido+not+complemento

"egunda forma8 para contraer el modo negativo,se debe escribir el pronombrepersonal, despues debe agregarse el verbo to be correspondiente, posteriormentedebe escribirse pegada la palabra not, reemplazando la o, por un apostrofe (9)

Sujeto+verbo to be y nt+complemento

Modo interrogativo

"re You # 2 tu eres/& 2t% est's /Is He # 2l es/& 2 -l est'/Is She # 2Ella es/& 2ella es/

Is It # 2Esto es/& 2esto est'/"re We # 2osotros(as) somos /&2 osotros(as) estamos/"re They # 2Ellos(as) son/ &2Ellos(as) est'n/am I # 2*o so /&2o esto/

Modo afirmativo ( largo ) Modo afirmativo contraido (corto)

!ronombre personal("ujeto)

#erbo to be$onjugado

You( T%&usted) are (eres&est's) YoureHe (l) Is (es&est') HesShe( Ella) Is (es&est') ShesIt ( para cosas,objetos, situaciones)

Is (es&est') Its

We(osotros,osotras)

are(somos&estamos)

Were

They (Ellos, Ellas) are (son&est'n) he!reI (*o) am (so&esto) Im


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Modo negativo ($argo) Modo negativocontraida (corto) n%&

'orma negativo contraida(corto) n%

I am not I9m not Esta forma no e:iste para el

pronombre personal I (*o)*ou are not *ou9re not *ou aren9t7e is not 7e9s not 7e isn9t"4e is not "4e9s not "4e isn9tIt is not It9s not It isn9t;e are not ;e9re not ;e aren9tT4e are not T4e9re not T4e aren9t

) Memorizar los pronombres posesivos adjetivos posesivos

"d-etivos posesivos .-emplo /" 0ue pronom*re

personal le sirve#mymi(s)

T4is is my4ouse.sta es micasa.

I

1.M2NST3"TI,. 32N24NS

SI"#$%&' %$'&%

THIS (cosas cerca)

este ? estaTH.S. (Cosas cerca)

estos ? estasTH"T (cosas le-os)

a1uel ? a1uellaTH2S. (cosas le-os

a1uellos ? a1uellas
http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#this%20is%20my%20househttp://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#this%20is%20my%20house


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yourtu(s), de ti / su(s), de usted

T4is is [email protected] es tulibro. / ste es sulibro.

You

hissu(s), de l

T4is is hisbiccle.sta es subicicleta.

he

hersu(s), de ella T4is is herdress.ste es suvestido. she

itssu(s)

T4is is its(t4e catAs) 4ome.sta es sucasa (la casa delgato).

It

ournuestro(s), de nosotros

T4ese are oursuitcases.stas son nuestrasmaletas.

5e

their

su(s), de ellos

T4ese are [email protected] son sus libros.

They

= diferencia de los adjetivos posesivos, los pronombres posesivos van al final de la oracin

ronom*res posesivos(en funci6n de pronom*re)

.-emplo /" 0ue pronom*re personalle sirve#

minemo(s)

T4is boo@ is mine.Este libro es mo.

I

yourstuyo(s) / suyo(s)

Is t4is boo@ yours/Este libro es tuyo? / Este

libro es suyo?

You

hissuyo(s)

T4is biccle is his.Esta bicicleta es de l.

he

hers

suyo(s)

T4e dress is hers.

El vestido es de ella.

she

itssu(s)

T4e 4ouse is its(t4e catAs).La casa es suya (del gato).

It

oursnuestro(s)

T4e suitcases are ours.Las maletas son nuestras.

5e

theirssuyo(s)

T4is pencil is theirs.Este li! es de ellos.

They

B) Memorizar objetos de clase estudiar el vocabulario 1ue se 4a puesto comoejemplo en los anteriores puntos

pencil? l'pizpen? +apiceromar@er? marcador, plumneraser? borradorboard? pizarra, pizarrn4omeCor@?Tareaboo@? libronoteboo@? cuadernoruler? reglatras4 can(garbage can, Caste bas@et) ?cesto de basura, zafacn

scissors? tijerasstapler? grapadora, engrapadorapencil s4arpener? sacapuntastape? cintades@? escritoriotable? mesac4air? sillacomputer? computadoracloc@? relojteac4er? maestrostudent? estudiante

D)) 0ecordar vocabulario de la familia, colores,
http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#this%20is%20your%20bookhttp://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#This%20is%20his%20bicycle.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#This%20is%20her%20dress.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#this%20is%20its%20homehttp://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#These%20are%20our%20suitcases.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#These%20are%20their%20books.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#This%20book%20is%20mine.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#Is%20this%20book%20yours?http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#This%20bicycle%20is%20his.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#The%20dress%20is%20hers.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#The%20house%20is%20its.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#The%20suitcases%20are%20ours.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#This%20pencil%20is%20theirs.http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/pencil.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/pen.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/marker.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/eraser.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/board.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/book.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/notebook.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/ruler.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/trash_can.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/garbage_can.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/waste_basket.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/scissors.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/stapler.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/pencil_sharpener.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/tape.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/desk.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/table.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/chair.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/computer.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/clock.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/teacher.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/student.mp3http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#this%20is%20your%20bookhttp://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#This%20is%20his%20bicycle.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#This%20is%20her%20dress.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#this%20is%20its%20homehttp://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#These%20are%20our%20suitcases.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#These%20are%20their%20books.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#This%20book%20is%20mine.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#Is%20this%20book%20yours?http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#This%20bicycle%20is%20his.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#The%20dress%20is%20hers.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#The%20house%20is%20its.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#The%20suitcases%20are%20ours.http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/possessive-pronouns#This%20pencil%20is%20theirs.http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/pencil.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/pen.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/marker.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/eraser.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/board.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/book.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/notebook.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/ruler.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/trash_can.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/garbage_can.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/waste_basket.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/scissors.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/stapler.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/pencil_sharpener.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/tape.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/desk.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/table.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/chair.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/computer.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/clock.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/teacher.mp3http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion2/student.mp3


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F) Guscar en el diccionario todas las palabras desconocidas 1ue aparezcan en el plande mejoramiento pr'ctico memorizarlas.

H)J) PLAN DE MEJORAMIENTO PRCTICO (Ingls))

&) Transforma las frases en modo afirmativo a frases en modointerrogativo o negativo seg7n se pide en las instrucciones entre par8ntesis9&:)

>). *our brot4er is a doctor. (Krase

negativa).

3. . ;e are good students. (fraseinterrogativa)

/

. *ouLre from colombia(frasenegativa)

.

B. T4eLre m friends. (frase negativa).

D. . ILm late for class. (fraseinterrogativa)

/

. *ouLre m cousin. (fraseinterrogativa)

/

F. T4is seatLs free. (fraseinterrogativa)

/

H. "4eLs sad. (frase negativa).

J.Mar6aLs 4app. (frase negativa).

15)

16)

17)

F)

&;)a la forma sincontracci6n9

33);e in t4e par@.

3)I ill.

3B) ou colombian/

3D)M brot4er and I at

4ome.

3)(negative)


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3F)!edro and uan brot4ers.

3H)T4e cat on t4e table.

)B)

>F) 7e drin@ing

Cine.

>H) l est' bebiendo vino

BJ)D)

B) 7e coming. B3) l est' viniendo

B) It cold. BB) 7ace fr6o

BD)F)

B) 7e t4ere. BF) l est' all6

BH)H)

DJ) T4e at

4ome.

D) Ellos estaban en casa

D3)J)

D) osotros est'bamoscantando

DB))

DD) I our fat4er. D) *o so tu padre

DF)3)

DH) "4e oung. J) Ella fue joven

))>)

B) I ric4. D) *o era rico

)B

)

F) 7e m best

friend.

H) l es mi mejor amigo

FJ)D)

F) "4e m

girlfriend.

F3) Ella era mi novia

F) It ours. FB) Esto es tuo

FD)F

)

F) I running. FF) *o esto corriendo

FH)H)

HJ) T4e Cit4

4im.

H) Ellos estaban con -l

H3)3J)

H) osotros estamosgrabando la entrevista

HB)HD)

H);?) .scri*ir en ingles en modo afirmativo interrogativo negativo largo ycorto (las dos formas) para un total de @ frases en ingles por cada oraci6n enespaAol dada9

;;)&) ulia es mi mejor amiga) El profesor de ingles es gracioso:) El gato es negroB) *o so una buena 4ija, 4ermana

estudiante) uana, Mar6a o somos

abogadas@) Ellas est'n felicesD) osotros somos abuelos?) +a manzana es verde;) El cuaderno morado es m6o&


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3F) Este libro.3H) boo@ .

?3 Ese libro.


9/9

>H) T4e red car is one.

Tus primos son esos.BJ) *our cousins are ones.

B)B3)B

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