ACOSO PSICOLÓGICO iuris et praxis Acoso Laboral Acoso sexual Mobbing Violencia en el Trabajo.
Estrategias de Intervención Para Las Múltiples Dimensiones Del Acoso Escolar
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CARTA CIRCULAR 12-2012-2013 POLÍTICA PÚBLICA PARA ESTABLECER EL PROCEDIMIENTO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROTOCOLO DE PREVENCIÓN, INTERVENCIÓN Y SEGUIMIENTO DE CASOS DE ACOSO ESCOLAR(“BULLYING”) ENTRE ESTUDIANTES EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE PUERTO RICO ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
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CARTA CIRCULAR 12-2012-2013 POLIacuteTICA PUacuteBLICA PARA ESTABLECER EL PROCEDIMIENTO
PARA LA IMPLEMENTACIOacuteN DEL PROTOCOLO DE PREVENCIOacuteN INTERVENCIOacuteN Y SEGUIMIENTO DE CASOS DE ACOSO ESCOLAR(ldquoBULLYINGrdquo)
ENTRE ESTUDIANTES EN LAS ESCUELAS PUacuteBLICAS DE PUERTO RICO
ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIOacuteN
Propoacutesito
Establecer una poliacutetica clara dirigida a proveer ayuda socioemocional a los estudiantes involucrados en el incidente o adjudicar medidas disciplinarias conforme a lo que establece el Reglamento General de Estudiantes del Sistema de Educacioacuten Puacuteblica de PR 2011
Toda la comunidad escolar debe entender como identificar la conducta de acoso escolar conocer meacutetodos efectivos de intervencioacuten y saber cuales seraacuten las consecuencias para cada tipo de conducta
Ley 49 del 29 de abril de 2008
Prohibicioacuten de actos de hostigamiento e intimidacioacuten (ldquoBullyingrdquo) entre los estudiantes de las escuelas puacuteblicas
Definicioacuten de Acoso Escolar hellipCualquier patroacuten de acciones repetitivas
e intencionales por uno o maacutes estudiantes dirigidas a causar dantildeo o malestar y en donde hay un desbalance de poder real o percibido por la viacutectima Sin embargo un solo acto podriacutea considerarse como hostigamiento e intimidacioacuten ldquobullyingrdquo debido a la severidad del mismo
No podraacute definirse como acoso escolar incidentes de violencia interpersonal o conflictos entre pares en el escenario escolar si no se evidencia los tres (3) elementos principales de la definicioacuten a saber conducta repetitiva intencionalidad y desbalance de poder o percibido por la viacutectima (Olweus 1992)
Modalidades de acoso
Fiacutesico
Social
Psicoloacutegico
Emocional
Ciberneacutetico
Es de vital importancia el proceso para identificar informar y documentar estudiante agresores
Responsabilidades
A Institucioacuten educativa Director de Escuela
Consejo Escolar
Comiteacute de Convivencia Escolar (CoCE)
Personal escolar docente o no docente
Maestros
B Madres padres o encargados
C Estudiantes
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Prevencioacuten
ndash Orientacioacuten al inicio del curso escolar y durante el antildeo a todos los miembros de la comunidad escolar
ndash Encuesta entre los estudiantes
ndash Evaluacioacuten de hallazgos
ndash Preparacioacuten de un Plan de Accioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Prevencioacuten
ndash Integracioacuten de temas relacionados en la planificacioacuten del maestro
ndash Desarrollo de campantildea de cero tolerancia al acoso escolar
ndash Al menos una actividad por semestre que focalice en los aspectos de prevencioacuten de conducta violenta y acoso escolar
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Aquella persona acosada e intimidada o cualquier persona que tenga
conocimiento de actos de intimidacioacuten o acoso escolar ldquobullyingrdquo deberaacute referir de forma verbal o escrita a los involucrados bravucoacuten victima y espectador Esta queja se realizaraacute al director escolar o persona designada por este
ndash Documentar ndash abrir expediente
ndash Investigar la queja ndash Miembro del CoCE
La investigacioacuten inicia el mismo diacutea de ser reportada
Entrevista al agresor agredido espectadores Llamar padres e informar conducta autorizacioacuten del padre madre o encargado para realizar entrevista
Discriminar si conducta es acoso seguacuten lo establecido o es violencia agresioacuten o conflicto
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Se informaraacute a los afectados sobre los resultados de la investigacioacuten no
maacutes tarde de dos diacuteas laborable luego de someter el Informe de acoso escolar
El Director Escolar tomara decisioacuten acerca de validez de alegaciones del informe
ndash Director Escolar determinara sanciones adecuadas seguacuten Reglamento Escolar vigente y el CoCE garantizara que no se violenten procesos de partes involucradas Director Escolar reportara en el Sistemas de Informacioacuten de Estudiante (SIE) incidente y medidas aplicadas
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Seguimiento ndash Minimizar el impacto emocional del acoso en estudiantes
involucrados (Profesionales de la conducta humana del Departamento de Educacioacuten) trabajaraacuten de manera interdisciplinaria el seguimiento del acoso
ndash CoSE monitorearaacute el funcionamiento de estudiantes involucrados miacutenimo una vez por semana por un mes El propoacutesito es verificar conducta del acosador y velar por la viacutectima
ndash Luego de un mes se citaraacute al padre para seguimiento de funcionalidad de los involucrados
ndash Toda informacioacuten recibida despueacutes del evento que ayude a aclarar el incidente seraacute compartida con Director escolar y CoSE Los documentos se incluiraacuten en el expediente
Anejos 1 Plan de Accioacuten
2 Encuesta sobre ldquobullyingrdquo
3 Evidencia de firmas de Padres orientados
3b Evidencia de firmas de personas de comunidad
4 Opuacutesculo informativo
5a Certificacioacuten de orientacioacuten a los integrantes de la comunidad escolar
5b Hoja de tabulacioacuten Distrito
6a Formulario para documentar incidentes de ldquobullyingrdquo
6b Hoja de entrevista ante la alegacioacuten de un acto
6c Formulario de coordinacioacuten de servicios ante la alegacioacuten de un acto de acoso escolar
Estrategias para enfrentar el acoso o ldquoBullyingrdquo
1 Aseguacuterese que el estudiante conozca queacute es el acoso escolar
2 Orientar sobre la poliacutetica puacuteblica contra el acoso
3 Orientar a Padres incluirlos en el esfuerzo de prevencioacuten
4 Dialogar sobre el tema entre el Personal Escolar
5 Realizar actividades educativas certaacutemenes de oratoria dibujos canciones poemas cuentos sobre la cero tolerancia al ldquobullyingrdquo
6 Crear un ambiente con mensajes positivos decoraciones de pasillos opuacutesculos boletines
7 Manifestaciones positivas marchas bicicletadas etc
La responsabilidad es de todos
Para poner freno al acoso escolar TODOS (padres personal docente no docente y comunidad) tenemos que participar y trabajar activamente para asegurarle a nuestros estudiantes un ambiente escolar armonioso y de respeto
Propoacutesito
Establecer una poliacutetica clara dirigida a proveer ayuda socioemocional a los estudiantes involucrados en el incidente o adjudicar medidas disciplinarias conforme a lo que establece el Reglamento General de Estudiantes del Sistema de Educacioacuten Puacuteblica de PR 2011
Toda la comunidad escolar debe entender como identificar la conducta de acoso escolar conocer meacutetodos efectivos de intervencioacuten y saber cuales seraacuten las consecuencias para cada tipo de conducta
Ley 49 del 29 de abril de 2008
Prohibicioacuten de actos de hostigamiento e intimidacioacuten (ldquoBullyingrdquo) entre los estudiantes de las escuelas puacuteblicas
Definicioacuten de Acoso Escolar hellipCualquier patroacuten de acciones repetitivas
e intencionales por uno o maacutes estudiantes dirigidas a causar dantildeo o malestar y en donde hay un desbalance de poder real o percibido por la viacutectima Sin embargo un solo acto podriacutea considerarse como hostigamiento e intimidacioacuten ldquobullyingrdquo debido a la severidad del mismo
No podraacute definirse como acoso escolar incidentes de violencia interpersonal o conflictos entre pares en el escenario escolar si no se evidencia los tres (3) elementos principales de la definicioacuten a saber conducta repetitiva intencionalidad y desbalance de poder o percibido por la viacutectima (Olweus 1992)
Modalidades de acoso
Fiacutesico
Social
Psicoloacutegico
Emocional
Ciberneacutetico
Es de vital importancia el proceso para identificar informar y documentar estudiante agresores
Responsabilidades
A Institucioacuten educativa Director de Escuela
Consejo Escolar
Comiteacute de Convivencia Escolar (CoCE)
Personal escolar docente o no docente
Maestros
B Madres padres o encargados
C Estudiantes
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Prevencioacuten
ndash Orientacioacuten al inicio del curso escolar y durante el antildeo a todos los miembros de la comunidad escolar
ndash Encuesta entre los estudiantes
ndash Evaluacioacuten de hallazgos
ndash Preparacioacuten de un Plan de Accioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Prevencioacuten
ndash Integracioacuten de temas relacionados en la planificacioacuten del maestro
ndash Desarrollo de campantildea de cero tolerancia al acoso escolar
ndash Al menos una actividad por semestre que focalice en los aspectos de prevencioacuten de conducta violenta y acoso escolar
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Aquella persona acosada e intimidada o cualquier persona que tenga
conocimiento de actos de intimidacioacuten o acoso escolar ldquobullyingrdquo deberaacute referir de forma verbal o escrita a los involucrados bravucoacuten victima y espectador Esta queja se realizaraacute al director escolar o persona designada por este
ndash Documentar ndash abrir expediente
ndash Investigar la queja ndash Miembro del CoCE
La investigacioacuten inicia el mismo diacutea de ser reportada
Entrevista al agresor agredido espectadores Llamar padres e informar conducta autorizacioacuten del padre madre o encargado para realizar entrevista
Discriminar si conducta es acoso seguacuten lo establecido o es violencia agresioacuten o conflicto
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Se informaraacute a los afectados sobre los resultados de la investigacioacuten no
maacutes tarde de dos diacuteas laborable luego de someter el Informe de acoso escolar
El Director Escolar tomara decisioacuten acerca de validez de alegaciones del informe
ndash Director Escolar determinara sanciones adecuadas seguacuten Reglamento Escolar vigente y el CoCE garantizara que no se violenten procesos de partes involucradas Director Escolar reportara en el Sistemas de Informacioacuten de Estudiante (SIE) incidente y medidas aplicadas
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Seguimiento ndash Minimizar el impacto emocional del acoso en estudiantes
involucrados (Profesionales de la conducta humana del Departamento de Educacioacuten) trabajaraacuten de manera interdisciplinaria el seguimiento del acoso
ndash CoSE monitorearaacute el funcionamiento de estudiantes involucrados miacutenimo una vez por semana por un mes El propoacutesito es verificar conducta del acosador y velar por la viacutectima
ndash Luego de un mes se citaraacute al padre para seguimiento de funcionalidad de los involucrados
ndash Toda informacioacuten recibida despueacutes del evento que ayude a aclarar el incidente seraacute compartida con Director escolar y CoSE Los documentos se incluiraacuten en el expediente
Anejos 1 Plan de Accioacuten
2 Encuesta sobre ldquobullyingrdquo
3 Evidencia de firmas de Padres orientados
3b Evidencia de firmas de personas de comunidad
4 Opuacutesculo informativo
5a Certificacioacuten de orientacioacuten a los integrantes de la comunidad escolar
5b Hoja de tabulacioacuten Distrito
6a Formulario para documentar incidentes de ldquobullyingrdquo
6b Hoja de entrevista ante la alegacioacuten de un acto
6c Formulario de coordinacioacuten de servicios ante la alegacioacuten de un acto de acoso escolar
Estrategias para enfrentar el acoso o ldquoBullyingrdquo
1 Aseguacuterese que el estudiante conozca queacute es el acoso escolar
2 Orientar sobre la poliacutetica puacuteblica contra el acoso
3 Orientar a Padres incluirlos en el esfuerzo de prevencioacuten
4 Dialogar sobre el tema entre el Personal Escolar
5 Realizar actividades educativas certaacutemenes de oratoria dibujos canciones poemas cuentos sobre la cero tolerancia al ldquobullyingrdquo
6 Crear un ambiente con mensajes positivos decoraciones de pasillos opuacutesculos boletines
7 Manifestaciones positivas marchas bicicletadas etc
La responsabilidad es de todos
Para poner freno al acoso escolar TODOS (padres personal docente no docente y comunidad) tenemos que participar y trabajar activamente para asegurarle a nuestros estudiantes un ambiente escolar armonioso y de respeto
Definicioacuten de Acoso Escolar hellipCualquier patroacuten de acciones repetitivas
e intencionales por uno o maacutes estudiantes dirigidas a causar dantildeo o malestar y en donde hay un desbalance de poder real o percibido por la viacutectima Sin embargo un solo acto podriacutea considerarse como hostigamiento e intimidacioacuten ldquobullyingrdquo debido a la severidad del mismo
No podraacute definirse como acoso escolar incidentes de violencia interpersonal o conflictos entre pares en el escenario escolar si no se evidencia los tres (3) elementos principales de la definicioacuten a saber conducta repetitiva intencionalidad y desbalance de poder o percibido por la viacutectima (Olweus 1992)
Modalidades de acoso
Fiacutesico
Social
Psicoloacutegico
Emocional
Ciberneacutetico
Es de vital importancia el proceso para identificar informar y documentar estudiante agresores
Responsabilidades
A Institucioacuten educativa Director de Escuela
Consejo Escolar
Comiteacute de Convivencia Escolar (CoCE)
Personal escolar docente o no docente
Maestros
B Madres padres o encargados
C Estudiantes
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Prevencioacuten
ndash Orientacioacuten al inicio del curso escolar y durante el antildeo a todos los miembros de la comunidad escolar
ndash Encuesta entre los estudiantes
ndash Evaluacioacuten de hallazgos
ndash Preparacioacuten de un Plan de Accioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Prevencioacuten
ndash Integracioacuten de temas relacionados en la planificacioacuten del maestro
ndash Desarrollo de campantildea de cero tolerancia al acoso escolar
ndash Al menos una actividad por semestre que focalice en los aspectos de prevencioacuten de conducta violenta y acoso escolar
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Aquella persona acosada e intimidada o cualquier persona que tenga
conocimiento de actos de intimidacioacuten o acoso escolar ldquobullyingrdquo deberaacute referir de forma verbal o escrita a los involucrados bravucoacuten victima y espectador Esta queja se realizaraacute al director escolar o persona designada por este
ndash Documentar ndash abrir expediente
ndash Investigar la queja ndash Miembro del CoCE
La investigacioacuten inicia el mismo diacutea de ser reportada
Entrevista al agresor agredido espectadores Llamar padres e informar conducta autorizacioacuten del padre madre o encargado para realizar entrevista
Discriminar si conducta es acoso seguacuten lo establecido o es violencia agresioacuten o conflicto
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Se informaraacute a los afectados sobre los resultados de la investigacioacuten no
maacutes tarde de dos diacuteas laborable luego de someter el Informe de acoso escolar
El Director Escolar tomara decisioacuten acerca de validez de alegaciones del informe
ndash Director Escolar determinara sanciones adecuadas seguacuten Reglamento Escolar vigente y el CoCE garantizara que no se violenten procesos de partes involucradas Director Escolar reportara en el Sistemas de Informacioacuten de Estudiante (SIE) incidente y medidas aplicadas
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Seguimiento ndash Minimizar el impacto emocional del acoso en estudiantes
involucrados (Profesionales de la conducta humana del Departamento de Educacioacuten) trabajaraacuten de manera interdisciplinaria el seguimiento del acoso
ndash CoSE monitorearaacute el funcionamiento de estudiantes involucrados miacutenimo una vez por semana por un mes El propoacutesito es verificar conducta del acosador y velar por la viacutectima
ndash Luego de un mes se citaraacute al padre para seguimiento de funcionalidad de los involucrados
ndash Toda informacioacuten recibida despueacutes del evento que ayude a aclarar el incidente seraacute compartida con Director escolar y CoSE Los documentos se incluiraacuten en el expediente
Anejos 1 Plan de Accioacuten
2 Encuesta sobre ldquobullyingrdquo
3 Evidencia de firmas de Padres orientados
3b Evidencia de firmas de personas de comunidad
4 Opuacutesculo informativo
5a Certificacioacuten de orientacioacuten a los integrantes de la comunidad escolar
5b Hoja de tabulacioacuten Distrito
6a Formulario para documentar incidentes de ldquobullyingrdquo
6b Hoja de entrevista ante la alegacioacuten de un acto
6c Formulario de coordinacioacuten de servicios ante la alegacioacuten de un acto de acoso escolar
Estrategias para enfrentar el acoso o ldquoBullyingrdquo
1 Aseguacuterese que el estudiante conozca queacute es el acoso escolar
2 Orientar sobre la poliacutetica puacuteblica contra el acoso
3 Orientar a Padres incluirlos en el esfuerzo de prevencioacuten
4 Dialogar sobre el tema entre el Personal Escolar
5 Realizar actividades educativas certaacutemenes de oratoria dibujos canciones poemas cuentos sobre la cero tolerancia al ldquobullyingrdquo
6 Crear un ambiente con mensajes positivos decoraciones de pasillos opuacutesculos boletines
7 Manifestaciones positivas marchas bicicletadas etc
La responsabilidad es de todos
Para poner freno al acoso escolar TODOS (padres personal docente no docente y comunidad) tenemos que participar y trabajar activamente para asegurarle a nuestros estudiantes un ambiente escolar armonioso y de respeto
Modalidades de acoso
Fiacutesico
Social
Psicoloacutegico
Emocional
Ciberneacutetico
Es de vital importancia el proceso para identificar informar y documentar estudiante agresores
Responsabilidades
A Institucioacuten educativa Director de Escuela
Consejo Escolar
Comiteacute de Convivencia Escolar (CoCE)
Personal escolar docente o no docente
Maestros
B Madres padres o encargados
C Estudiantes
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Prevencioacuten
ndash Orientacioacuten al inicio del curso escolar y durante el antildeo a todos los miembros de la comunidad escolar
ndash Encuesta entre los estudiantes
ndash Evaluacioacuten de hallazgos
ndash Preparacioacuten de un Plan de Accioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Prevencioacuten
ndash Integracioacuten de temas relacionados en la planificacioacuten del maestro
ndash Desarrollo de campantildea de cero tolerancia al acoso escolar
ndash Al menos una actividad por semestre que focalice en los aspectos de prevencioacuten de conducta violenta y acoso escolar
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Aquella persona acosada e intimidada o cualquier persona que tenga
conocimiento de actos de intimidacioacuten o acoso escolar ldquobullyingrdquo deberaacute referir de forma verbal o escrita a los involucrados bravucoacuten victima y espectador Esta queja se realizaraacute al director escolar o persona designada por este
ndash Documentar ndash abrir expediente
ndash Investigar la queja ndash Miembro del CoCE
La investigacioacuten inicia el mismo diacutea de ser reportada
Entrevista al agresor agredido espectadores Llamar padres e informar conducta autorizacioacuten del padre madre o encargado para realizar entrevista
Discriminar si conducta es acoso seguacuten lo establecido o es violencia agresioacuten o conflicto
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Se informaraacute a los afectados sobre los resultados de la investigacioacuten no
maacutes tarde de dos diacuteas laborable luego de someter el Informe de acoso escolar
El Director Escolar tomara decisioacuten acerca de validez de alegaciones del informe
ndash Director Escolar determinara sanciones adecuadas seguacuten Reglamento Escolar vigente y el CoCE garantizara que no se violenten procesos de partes involucradas Director Escolar reportara en el Sistemas de Informacioacuten de Estudiante (SIE) incidente y medidas aplicadas
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Seguimiento ndash Minimizar el impacto emocional del acoso en estudiantes
involucrados (Profesionales de la conducta humana del Departamento de Educacioacuten) trabajaraacuten de manera interdisciplinaria el seguimiento del acoso
ndash CoSE monitorearaacute el funcionamiento de estudiantes involucrados miacutenimo una vez por semana por un mes El propoacutesito es verificar conducta del acosador y velar por la viacutectima
ndash Luego de un mes se citaraacute al padre para seguimiento de funcionalidad de los involucrados
ndash Toda informacioacuten recibida despueacutes del evento que ayude a aclarar el incidente seraacute compartida con Director escolar y CoSE Los documentos se incluiraacuten en el expediente
Anejos 1 Plan de Accioacuten
2 Encuesta sobre ldquobullyingrdquo
3 Evidencia de firmas de Padres orientados
3b Evidencia de firmas de personas de comunidad
4 Opuacutesculo informativo
5a Certificacioacuten de orientacioacuten a los integrantes de la comunidad escolar
5b Hoja de tabulacioacuten Distrito
6a Formulario para documentar incidentes de ldquobullyingrdquo
6b Hoja de entrevista ante la alegacioacuten de un acto
6c Formulario de coordinacioacuten de servicios ante la alegacioacuten de un acto de acoso escolar
Estrategias para enfrentar el acoso o ldquoBullyingrdquo
1 Aseguacuterese que el estudiante conozca queacute es el acoso escolar
2 Orientar sobre la poliacutetica puacuteblica contra el acoso
3 Orientar a Padres incluirlos en el esfuerzo de prevencioacuten
4 Dialogar sobre el tema entre el Personal Escolar
5 Realizar actividades educativas certaacutemenes de oratoria dibujos canciones poemas cuentos sobre la cero tolerancia al ldquobullyingrdquo
6 Crear un ambiente con mensajes positivos decoraciones de pasillos opuacutesculos boletines
7 Manifestaciones positivas marchas bicicletadas etc
La responsabilidad es de todos
Para poner freno al acoso escolar TODOS (padres personal docente no docente y comunidad) tenemos que participar y trabajar activamente para asegurarle a nuestros estudiantes un ambiente escolar armonioso y de respeto
Es de vital importancia el proceso para identificar informar y documentar estudiante agresores
Responsabilidades
A Institucioacuten educativa Director de Escuela
Consejo Escolar
Comiteacute de Convivencia Escolar (CoCE)
Personal escolar docente o no docente
Maestros
B Madres padres o encargados
C Estudiantes
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Prevencioacuten
ndash Orientacioacuten al inicio del curso escolar y durante el antildeo a todos los miembros de la comunidad escolar
ndash Encuesta entre los estudiantes
ndash Evaluacioacuten de hallazgos
ndash Preparacioacuten de un Plan de Accioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Prevencioacuten
ndash Integracioacuten de temas relacionados en la planificacioacuten del maestro
ndash Desarrollo de campantildea de cero tolerancia al acoso escolar
ndash Al menos una actividad por semestre que focalice en los aspectos de prevencioacuten de conducta violenta y acoso escolar
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Aquella persona acosada e intimidada o cualquier persona que tenga
conocimiento de actos de intimidacioacuten o acoso escolar ldquobullyingrdquo deberaacute referir de forma verbal o escrita a los involucrados bravucoacuten victima y espectador Esta queja se realizaraacute al director escolar o persona designada por este
ndash Documentar ndash abrir expediente
ndash Investigar la queja ndash Miembro del CoCE
La investigacioacuten inicia el mismo diacutea de ser reportada
Entrevista al agresor agredido espectadores Llamar padres e informar conducta autorizacioacuten del padre madre o encargado para realizar entrevista
Discriminar si conducta es acoso seguacuten lo establecido o es violencia agresioacuten o conflicto
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Se informaraacute a los afectados sobre los resultados de la investigacioacuten no
maacutes tarde de dos diacuteas laborable luego de someter el Informe de acoso escolar
El Director Escolar tomara decisioacuten acerca de validez de alegaciones del informe
ndash Director Escolar determinara sanciones adecuadas seguacuten Reglamento Escolar vigente y el CoCE garantizara que no se violenten procesos de partes involucradas Director Escolar reportara en el Sistemas de Informacioacuten de Estudiante (SIE) incidente y medidas aplicadas
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Seguimiento ndash Minimizar el impacto emocional del acoso en estudiantes
involucrados (Profesionales de la conducta humana del Departamento de Educacioacuten) trabajaraacuten de manera interdisciplinaria el seguimiento del acoso
ndash CoSE monitorearaacute el funcionamiento de estudiantes involucrados miacutenimo una vez por semana por un mes El propoacutesito es verificar conducta del acosador y velar por la viacutectima
ndash Luego de un mes se citaraacute al padre para seguimiento de funcionalidad de los involucrados
ndash Toda informacioacuten recibida despueacutes del evento que ayude a aclarar el incidente seraacute compartida con Director escolar y CoSE Los documentos se incluiraacuten en el expediente
Anejos 1 Plan de Accioacuten
2 Encuesta sobre ldquobullyingrdquo
3 Evidencia de firmas de Padres orientados
3b Evidencia de firmas de personas de comunidad
4 Opuacutesculo informativo
5a Certificacioacuten de orientacioacuten a los integrantes de la comunidad escolar
5b Hoja de tabulacioacuten Distrito
6a Formulario para documentar incidentes de ldquobullyingrdquo
6b Hoja de entrevista ante la alegacioacuten de un acto
6c Formulario de coordinacioacuten de servicios ante la alegacioacuten de un acto de acoso escolar
Estrategias para enfrentar el acoso o ldquoBullyingrdquo
1 Aseguacuterese que el estudiante conozca queacute es el acoso escolar
2 Orientar sobre la poliacutetica puacuteblica contra el acoso
3 Orientar a Padres incluirlos en el esfuerzo de prevencioacuten
4 Dialogar sobre el tema entre el Personal Escolar
5 Realizar actividades educativas certaacutemenes de oratoria dibujos canciones poemas cuentos sobre la cero tolerancia al ldquobullyingrdquo
6 Crear un ambiente con mensajes positivos decoraciones de pasillos opuacutesculos boletines
7 Manifestaciones positivas marchas bicicletadas etc
La responsabilidad es de todos
Para poner freno al acoso escolar TODOS (padres personal docente no docente y comunidad) tenemos que participar y trabajar activamente para asegurarle a nuestros estudiantes un ambiente escolar armonioso y de respeto
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Prevencioacuten
ndash Orientacioacuten al inicio del curso escolar y durante el antildeo a todos los miembros de la comunidad escolar
ndash Encuesta entre los estudiantes
ndash Evaluacioacuten de hallazgos
ndash Preparacioacuten de un Plan de Accioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Prevencioacuten
ndash Integracioacuten de temas relacionados en la planificacioacuten del maestro
ndash Desarrollo de campantildea de cero tolerancia al acoso escolar
ndash Al menos una actividad por semestre que focalice en los aspectos de prevencioacuten de conducta violenta y acoso escolar
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Aquella persona acosada e intimidada o cualquier persona que tenga
conocimiento de actos de intimidacioacuten o acoso escolar ldquobullyingrdquo deberaacute referir de forma verbal o escrita a los involucrados bravucoacuten victima y espectador Esta queja se realizaraacute al director escolar o persona designada por este
ndash Documentar ndash abrir expediente
ndash Investigar la queja ndash Miembro del CoCE
La investigacioacuten inicia el mismo diacutea de ser reportada
Entrevista al agresor agredido espectadores Llamar padres e informar conducta autorizacioacuten del padre madre o encargado para realizar entrevista
Discriminar si conducta es acoso seguacuten lo establecido o es violencia agresioacuten o conflicto
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Se informaraacute a los afectados sobre los resultados de la investigacioacuten no
maacutes tarde de dos diacuteas laborable luego de someter el Informe de acoso escolar
El Director Escolar tomara decisioacuten acerca de validez de alegaciones del informe
ndash Director Escolar determinara sanciones adecuadas seguacuten Reglamento Escolar vigente y el CoCE garantizara que no se violenten procesos de partes involucradas Director Escolar reportara en el Sistemas de Informacioacuten de Estudiante (SIE) incidente y medidas aplicadas
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Seguimiento ndash Minimizar el impacto emocional del acoso en estudiantes
involucrados (Profesionales de la conducta humana del Departamento de Educacioacuten) trabajaraacuten de manera interdisciplinaria el seguimiento del acoso
ndash CoSE monitorearaacute el funcionamiento de estudiantes involucrados miacutenimo una vez por semana por un mes El propoacutesito es verificar conducta del acosador y velar por la viacutectima
ndash Luego de un mes se citaraacute al padre para seguimiento de funcionalidad de los involucrados
ndash Toda informacioacuten recibida despueacutes del evento que ayude a aclarar el incidente seraacute compartida con Director escolar y CoSE Los documentos se incluiraacuten en el expediente
Anejos 1 Plan de Accioacuten
2 Encuesta sobre ldquobullyingrdquo
3 Evidencia de firmas de Padres orientados
3b Evidencia de firmas de personas de comunidad
4 Opuacutesculo informativo
5a Certificacioacuten de orientacioacuten a los integrantes de la comunidad escolar
5b Hoja de tabulacioacuten Distrito
6a Formulario para documentar incidentes de ldquobullyingrdquo
6b Hoja de entrevista ante la alegacioacuten de un acto
6c Formulario de coordinacioacuten de servicios ante la alegacioacuten de un acto de acoso escolar
Estrategias para enfrentar el acoso o ldquoBullyingrdquo
1 Aseguacuterese que el estudiante conozca queacute es el acoso escolar
2 Orientar sobre la poliacutetica puacuteblica contra el acoso
3 Orientar a Padres incluirlos en el esfuerzo de prevencioacuten
4 Dialogar sobre el tema entre el Personal Escolar
5 Realizar actividades educativas certaacutemenes de oratoria dibujos canciones poemas cuentos sobre la cero tolerancia al ldquobullyingrdquo
6 Crear un ambiente con mensajes positivos decoraciones de pasillos opuacutesculos boletines
7 Manifestaciones positivas marchas bicicletadas etc
La responsabilidad es de todos
Para poner freno al acoso escolar TODOS (padres personal docente no docente y comunidad) tenemos que participar y trabajar activamente para asegurarle a nuestros estudiantes un ambiente escolar armonioso y de respeto
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Prevencioacuten
ndash Integracioacuten de temas relacionados en la planificacioacuten del maestro
ndash Desarrollo de campantildea de cero tolerancia al acoso escolar
ndash Al menos una actividad por semestre que focalice en los aspectos de prevencioacuten de conducta violenta y acoso escolar
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Aquella persona acosada e intimidada o cualquier persona que tenga
conocimiento de actos de intimidacioacuten o acoso escolar ldquobullyingrdquo deberaacute referir de forma verbal o escrita a los involucrados bravucoacuten victima y espectador Esta queja se realizaraacute al director escolar o persona designada por este
ndash Documentar ndash abrir expediente
ndash Investigar la queja ndash Miembro del CoCE
La investigacioacuten inicia el mismo diacutea de ser reportada
Entrevista al agresor agredido espectadores Llamar padres e informar conducta autorizacioacuten del padre madre o encargado para realizar entrevista
Discriminar si conducta es acoso seguacuten lo establecido o es violencia agresioacuten o conflicto
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Se informaraacute a los afectados sobre los resultados de la investigacioacuten no
maacutes tarde de dos diacuteas laborable luego de someter el Informe de acoso escolar
El Director Escolar tomara decisioacuten acerca de validez de alegaciones del informe
ndash Director Escolar determinara sanciones adecuadas seguacuten Reglamento Escolar vigente y el CoCE garantizara que no se violenten procesos de partes involucradas Director Escolar reportara en el Sistemas de Informacioacuten de Estudiante (SIE) incidente y medidas aplicadas
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Seguimiento ndash Minimizar el impacto emocional del acoso en estudiantes
involucrados (Profesionales de la conducta humana del Departamento de Educacioacuten) trabajaraacuten de manera interdisciplinaria el seguimiento del acoso
ndash CoSE monitorearaacute el funcionamiento de estudiantes involucrados miacutenimo una vez por semana por un mes El propoacutesito es verificar conducta del acosador y velar por la viacutectima
ndash Luego de un mes se citaraacute al padre para seguimiento de funcionalidad de los involucrados
ndash Toda informacioacuten recibida despueacutes del evento que ayude a aclarar el incidente seraacute compartida con Director escolar y CoSE Los documentos se incluiraacuten en el expediente
Anejos 1 Plan de Accioacuten
2 Encuesta sobre ldquobullyingrdquo
3 Evidencia de firmas de Padres orientados
3b Evidencia de firmas de personas de comunidad
4 Opuacutesculo informativo
5a Certificacioacuten de orientacioacuten a los integrantes de la comunidad escolar
5b Hoja de tabulacioacuten Distrito
6a Formulario para documentar incidentes de ldquobullyingrdquo
6b Hoja de entrevista ante la alegacioacuten de un acto
6c Formulario de coordinacioacuten de servicios ante la alegacioacuten de un acto de acoso escolar
Estrategias para enfrentar el acoso o ldquoBullyingrdquo
1 Aseguacuterese que el estudiante conozca queacute es el acoso escolar
2 Orientar sobre la poliacutetica puacuteblica contra el acoso
3 Orientar a Padres incluirlos en el esfuerzo de prevencioacuten
4 Dialogar sobre el tema entre el Personal Escolar
5 Realizar actividades educativas certaacutemenes de oratoria dibujos canciones poemas cuentos sobre la cero tolerancia al ldquobullyingrdquo
6 Crear un ambiente con mensajes positivos decoraciones de pasillos opuacutesculos boletines
7 Manifestaciones positivas marchas bicicletadas etc
La responsabilidad es de todos
Para poner freno al acoso escolar TODOS (padres personal docente no docente y comunidad) tenemos que participar y trabajar activamente para asegurarle a nuestros estudiantes un ambiente escolar armonioso y de respeto
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Aquella persona acosada e intimidada o cualquier persona que tenga
conocimiento de actos de intimidacioacuten o acoso escolar ldquobullyingrdquo deberaacute referir de forma verbal o escrita a los involucrados bravucoacuten victima y espectador Esta queja se realizaraacute al director escolar o persona designada por este
ndash Documentar ndash abrir expediente
ndash Investigar la queja ndash Miembro del CoCE
La investigacioacuten inicia el mismo diacutea de ser reportada
Entrevista al agresor agredido espectadores Llamar padres e informar conducta autorizacioacuten del padre madre o encargado para realizar entrevista
Discriminar si conducta es acoso seguacuten lo establecido o es violencia agresioacuten o conflicto
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Se informaraacute a los afectados sobre los resultados de la investigacioacuten no
maacutes tarde de dos diacuteas laborable luego de someter el Informe de acoso escolar
El Director Escolar tomara decisioacuten acerca de validez de alegaciones del informe
ndash Director Escolar determinara sanciones adecuadas seguacuten Reglamento Escolar vigente y el CoCE garantizara que no se violenten procesos de partes involucradas Director Escolar reportara en el Sistemas de Informacioacuten de Estudiante (SIE) incidente y medidas aplicadas
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Seguimiento ndash Minimizar el impacto emocional del acoso en estudiantes
involucrados (Profesionales de la conducta humana del Departamento de Educacioacuten) trabajaraacuten de manera interdisciplinaria el seguimiento del acoso
ndash CoSE monitorearaacute el funcionamiento de estudiantes involucrados miacutenimo una vez por semana por un mes El propoacutesito es verificar conducta del acosador y velar por la viacutectima
ndash Luego de un mes se citaraacute al padre para seguimiento de funcionalidad de los involucrados
ndash Toda informacioacuten recibida despueacutes del evento que ayude a aclarar el incidente seraacute compartida con Director escolar y CoSE Los documentos se incluiraacuten en el expediente
Anejos 1 Plan de Accioacuten
2 Encuesta sobre ldquobullyingrdquo
3 Evidencia de firmas de Padres orientados
3b Evidencia de firmas de personas de comunidad
4 Opuacutesculo informativo
5a Certificacioacuten de orientacioacuten a los integrantes de la comunidad escolar
5b Hoja de tabulacioacuten Distrito
6a Formulario para documentar incidentes de ldquobullyingrdquo
6b Hoja de entrevista ante la alegacioacuten de un acto
6c Formulario de coordinacioacuten de servicios ante la alegacioacuten de un acto de acoso escolar
Estrategias para enfrentar el acoso o ldquoBullyingrdquo
1 Aseguacuterese que el estudiante conozca queacute es el acoso escolar
2 Orientar sobre la poliacutetica puacuteblica contra el acoso
3 Orientar a Padres incluirlos en el esfuerzo de prevencioacuten
4 Dialogar sobre el tema entre el Personal Escolar
5 Realizar actividades educativas certaacutemenes de oratoria dibujos canciones poemas cuentos sobre la cero tolerancia al ldquobullyingrdquo
6 Crear un ambiente con mensajes positivos decoraciones de pasillos opuacutesculos boletines
7 Manifestaciones positivas marchas bicicletadas etc
La responsabilidad es de todos
Para poner freno al acoso escolar TODOS (padres personal docente no docente y comunidad) tenemos que participar y trabajar activamente para asegurarle a nuestros estudiantes un ambiente escolar armonioso y de respeto
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Intervencioacuten ndash Se informaraacute a los afectados sobre los resultados de la investigacioacuten no
maacutes tarde de dos diacuteas laborable luego de someter el Informe de acoso escolar
El Director Escolar tomara decisioacuten acerca de validez de alegaciones del informe
ndash Director Escolar determinara sanciones adecuadas seguacuten Reglamento Escolar vigente y el CoCE garantizara que no se violenten procesos de partes involucradas Director Escolar reportara en el Sistemas de Informacioacuten de Estudiante (SIE) incidente y medidas aplicadas
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Seguimiento ndash Minimizar el impacto emocional del acoso en estudiantes
involucrados (Profesionales de la conducta humana del Departamento de Educacioacuten) trabajaraacuten de manera interdisciplinaria el seguimiento del acoso
ndash CoSE monitorearaacute el funcionamiento de estudiantes involucrados miacutenimo una vez por semana por un mes El propoacutesito es verificar conducta del acosador y velar por la viacutectima
ndash Luego de un mes se citaraacute al padre para seguimiento de funcionalidad de los involucrados
ndash Toda informacioacuten recibida despueacutes del evento que ayude a aclarar el incidente seraacute compartida con Director escolar y CoSE Los documentos se incluiraacuten en el expediente
Anejos 1 Plan de Accioacuten
2 Encuesta sobre ldquobullyingrdquo
3 Evidencia de firmas de Padres orientados
3b Evidencia de firmas de personas de comunidad
4 Opuacutesculo informativo
5a Certificacioacuten de orientacioacuten a los integrantes de la comunidad escolar
5b Hoja de tabulacioacuten Distrito
6a Formulario para documentar incidentes de ldquobullyingrdquo
6b Hoja de entrevista ante la alegacioacuten de un acto
6c Formulario de coordinacioacuten de servicios ante la alegacioacuten de un acto de acoso escolar
Estrategias para enfrentar el acoso o ldquoBullyingrdquo
1 Aseguacuterese que el estudiante conozca queacute es el acoso escolar
2 Orientar sobre la poliacutetica puacuteblica contra el acoso
3 Orientar a Padres incluirlos en el esfuerzo de prevencioacuten
4 Dialogar sobre el tema entre el Personal Escolar
5 Realizar actividades educativas certaacutemenes de oratoria dibujos canciones poemas cuentos sobre la cero tolerancia al ldquobullyingrdquo
6 Crear un ambiente con mensajes positivos decoraciones de pasillos opuacutesculos boletines
7 Manifestaciones positivas marchas bicicletadas etc
La responsabilidad es de todos
Para poner freno al acoso escolar TODOS (padres personal docente no docente y comunidad) tenemos que participar y trabajar activamente para asegurarle a nuestros estudiantes un ambiente escolar armonioso y de respeto
Continuacioacuten
Procedimiento para la implementacioacuten del Protocolo de Prevencioacuten Intervencioacuten y Seguimiento de casos de Acoso Escolar
bull Fase de Seguimiento ndash Minimizar el impacto emocional del acoso en estudiantes
involucrados (Profesionales de la conducta humana del Departamento de Educacioacuten) trabajaraacuten de manera interdisciplinaria el seguimiento del acoso
ndash CoSE monitorearaacute el funcionamiento de estudiantes involucrados miacutenimo una vez por semana por un mes El propoacutesito es verificar conducta del acosador y velar por la viacutectima
ndash Luego de un mes se citaraacute al padre para seguimiento de funcionalidad de los involucrados
ndash Toda informacioacuten recibida despueacutes del evento que ayude a aclarar el incidente seraacute compartida con Director escolar y CoSE Los documentos se incluiraacuten en el expediente
Anejos 1 Plan de Accioacuten
2 Encuesta sobre ldquobullyingrdquo
3 Evidencia de firmas de Padres orientados
3b Evidencia de firmas de personas de comunidad
4 Opuacutesculo informativo
5a Certificacioacuten de orientacioacuten a los integrantes de la comunidad escolar
5b Hoja de tabulacioacuten Distrito
6a Formulario para documentar incidentes de ldquobullyingrdquo
6b Hoja de entrevista ante la alegacioacuten de un acto
6c Formulario de coordinacioacuten de servicios ante la alegacioacuten de un acto de acoso escolar
Estrategias para enfrentar el acoso o ldquoBullyingrdquo
1 Aseguacuterese que el estudiante conozca queacute es el acoso escolar
2 Orientar sobre la poliacutetica puacuteblica contra el acoso
3 Orientar a Padres incluirlos en el esfuerzo de prevencioacuten
4 Dialogar sobre el tema entre el Personal Escolar
5 Realizar actividades educativas certaacutemenes de oratoria dibujos canciones poemas cuentos sobre la cero tolerancia al ldquobullyingrdquo
6 Crear un ambiente con mensajes positivos decoraciones de pasillos opuacutesculos boletines
7 Manifestaciones positivas marchas bicicletadas etc
La responsabilidad es de todos
Para poner freno al acoso escolar TODOS (padres personal docente no docente y comunidad) tenemos que participar y trabajar activamente para asegurarle a nuestros estudiantes un ambiente escolar armonioso y de respeto
Anejos 1 Plan de Accioacuten
2 Encuesta sobre ldquobullyingrdquo
3 Evidencia de firmas de Padres orientados
3b Evidencia de firmas de personas de comunidad
4 Opuacutesculo informativo
5a Certificacioacuten de orientacioacuten a los integrantes de la comunidad escolar
5b Hoja de tabulacioacuten Distrito
6a Formulario para documentar incidentes de ldquobullyingrdquo
6b Hoja de entrevista ante la alegacioacuten de un acto
6c Formulario de coordinacioacuten de servicios ante la alegacioacuten de un acto de acoso escolar
Estrategias para enfrentar el acoso o ldquoBullyingrdquo
1 Aseguacuterese que el estudiante conozca queacute es el acoso escolar
2 Orientar sobre la poliacutetica puacuteblica contra el acoso
3 Orientar a Padres incluirlos en el esfuerzo de prevencioacuten
4 Dialogar sobre el tema entre el Personal Escolar
5 Realizar actividades educativas certaacutemenes de oratoria dibujos canciones poemas cuentos sobre la cero tolerancia al ldquobullyingrdquo
6 Crear un ambiente con mensajes positivos decoraciones de pasillos opuacutesculos boletines
7 Manifestaciones positivas marchas bicicletadas etc
La responsabilidad es de todos
Para poner freno al acoso escolar TODOS (padres personal docente no docente y comunidad) tenemos que participar y trabajar activamente para asegurarle a nuestros estudiantes un ambiente escolar armonioso y de respeto
Estrategias para enfrentar el acoso o ldquoBullyingrdquo
1 Aseguacuterese que el estudiante conozca queacute es el acoso escolar
2 Orientar sobre la poliacutetica puacuteblica contra el acoso
3 Orientar a Padres incluirlos en el esfuerzo de prevencioacuten
4 Dialogar sobre el tema entre el Personal Escolar
5 Realizar actividades educativas certaacutemenes de oratoria dibujos canciones poemas cuentos sobre la cero tolerancia al ldquobullyingrdquo
6 Crear un ambiente con mensajes positivos decoraciones de pasillos opuacutesculos boletines
7 Manifestaciones positivas marchas bicicletadas etc
La responsabilidad es de todos
Para poner freno al acoso escolar TODOS (padres personal docente no docente y comunidad) tenemos que participar y trabajar activamente para asegurarle a nuestros estudiantes un ambiente escolar armonioso y de respeto
La responsabilidad es de todos
Para poner freno al acoso escolar TODOS (padres personal docente no docente y comunidad) tenemos que participar y trabajar activamente para asegurarle a nuestros estudiantes un ambiente escolar armonioso y de respeto
