ACTIVIDAD: SECUENCIA DIDÁCTICA VIRTUAL

Prof. Stella Maris PoliAlumnos: GRUPO 3

OBJETIVO

Conocer las características del tutor de e-learning

Incorporar las cualidades del buen tutorDiseñar estrategias de debate Desarrollar una escucha activaCapacidad de síntesisDesarrollo de capacidades moderadoras y

creativas

ACTIVIDAD 1

Participar en el foro de intercambio a partir de un extracto de la película “Lugares

comunes” donde se habla de la importancia de la docencia. Aquí se pretende que el tutor observe las cualidades de este docente y ver

cuáles de ellas servirían para el entorno virtual, como facilitador, sostenedor y ser

quien promueva el trabajo colaborativo y de reflexión en sus alumnos entendiendo que

este no es un aprendizaje mejor ni peor sino distinto.

ACTIVIDAD 2

Twitear en #eltutorenmoodle en menos de 140 caracteres alguna cualidad que hacer al buen tutor que lo define y que no puede faltarle.

ACTIVIDAD 3

Crear una fan page en facebook del BUEN TUTOR con características, consejos, estrategias, links y videos relacionados y artículos de interés.

OBJETIVO - CIERRE

Luego de esta secuencia de actividades el tutor habrá desarrollado sus capacidades técnicas y pedagógicas y también las de coaching y sostenimiento a través del debate, la escucha y la participación en el foro.