ACTIVIDAD: SECUENCIA DIDÁCTICA VIRTUAL
Prof. Stella Maris PoliAlumnos: GRUPO 3
OBJETIVO
Conocer las características del tutor de e-learning
Incorporar las cualidades del buen tutorDiseñar estrategias de debate Desarrollar una escucha activaCapacidad de síntesisDesarrollo de capacidades moderadoras y
creativas
ACTIVIDAD 1
Participar en el foro de intercambio a partir de un extracto de la película “Lugares
comunes” donde se habla de la importancia de la docencia. Aquí se pretende que el tutor observe las cualidades de este docente y ver
cuáles de ellas servirían para el entorno virtual, como facilitador, sostenedor y ser
quien promueva el trabajo colaborativo y de reflexión en sus alumnos entendiendo que
este no es un aprendizaje mejor ni peor sino distinto.
ACTIVIDAD 2
Twitear en #eltutorenmoodle en menos de 140 caracteres alguna cualidad que hacer al buen tutor que lo define y que no puede faltarle.
ACTIVIDAD 3
Crear una fan page en facebook del BUEN TUTOR con características, consejos, estrategias, links y videos relacionados y artículos de interés.
OBJETIVO - CIERRE
Luego de esta secuencia de actividades el tutor habrá desarrollado sus capacidades técnicas y pedagógicas y también las de coaching y sostenimiento a través del debate, la escucha y la participación en el foro.
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