Estadística Inferencial

“La única lucha que se pierde es la que se abandona”

(Ernesto Ché Guevara)

Requisitos

¡¡¡Ganas de trabajar y aprender!!! Probabilidad y Estadística Acceso a una computadora

Competencias previas

Material Libro o copias de libro: Probabilidad y Estadística

para ingenieros, Walpole, Myers y Myers.

Cuaderno de cuadros o de dibujo

Hojas de recicle

Hojas blancas (exámenes)

Hojas milimétricas (para realizar gráficos)

Calculadora científica

Folder color ________________________ (portafolio)

Lapicero, lápiz, borrador, colores, sacapuntas o puntillas

Software Statistica

Observaciones

No se permite el uso de teléfono celular o reproductores de sonido durante los exámenes.

No se permite el intercambio de lápices, borradores, sacapuntas, calculadora u otro material durante el examen.

En los exámenes de segunda oportunidad o de recuperación, la calificación máxima es 90.

El portafolio es por unidad, así que sólo debe incluirse el material correspondiente a la unidad.

Al final del curso se hará la revisión del portafolio completo. Es importante conservar el material de cada unidad.

Observaciones

Todos los trabajos se entregan en hojas de recicle, hojas blancas o, en su caso, hojas milimétricas. Si se utilizan hojas blancas, éstas deben utilizarse de ambos lados.

A menos que se indique lo contrario, TODOS los trabajos son a mano.

Para las prácticas, las impresiones de pantalla deberán incluir el encabezado del programa con el nombre del alumn@.

Evaluación

Rasgos evaluativos %

Examen 40

Tareas 30

Participación en clase 15

Práctica 15

Para acreditar la unidad, el alumno debe aprobar el 100% de los rasgos con mínimo 70.

Evaluación

Todos los trabajos deben entregarse de manera puntual, de lo contrario, se quitarán 5 puntos por día de retraso

Para que el alumno pueda acreditar en el periodo de segunda oportunidad, deberá cumplir con mínimo el 70% del rasgo que le hiciere falta.

Tareas

¿Es un trabajo limpio y ordenado, con correcta redacción y ortografía?

¿Identificó y utilizó de manera correcta los conceptos matemáticos y estadísticos?

¿Mantuvo claridad y lógica en sus procedimientos?

¿Realizó todos los ejercicios?

¿Obtuvo los resultados correctos?Excelente 20

Muy bien 18

Bien 14

Regular 10

Mal 0

Para acreditar este rasgo, el alumno debe aprobar el 100% de las tareas con mínimo 70.

Participación en clase

En cada clase se cuenta la participación activa del estudiante.

Incluye disciplina y disposición para trabajar, sea de manera individual o en equipo.

Para acreditar este rasgo debe contar mínimo con el 70% del total de participaciones durante la clase.

Si el alumno no aprueba este rasgo, deberá presentar sus apuntes de la unidad completos y en orden en el periodo de segunda oportunidad.

Práctica

¿Es un trabajo limpio y ordenado, con correcta redacción y ortografía?

¿Es un trabajo original?

¿Utilizó de manera correcta las herramientas matemáticas, estadísticas y computacionales?

¿Concluyó la práctica?

¿Obtuvo los resultados correctos?Excelente 20

Muy bien 18

Bien 10

Regular 5

Mal 0

Portafolio de evidencias

**CARÁTULA**Estadística InferencialInicio 19 de agosto de 2013 – Finalización 18 de enero de 2014Alumn@:Grupo:

**HOJA DE PRESENTACIÓN**Resumen breve de evidencias Palabras clave (“estadística inferencia, distribuciones,...”)

**JUSTIFICACIÓN**

**DOCUMENTOS DE EVIDENCIA**Tareas, Práctica

**CONCLUSIÓN**Responder a: ¿qué aprendí? ¿qué se me dificultó? ¿cómo puedo mejorar?

Temario