ESQUEMA DE VALORACIÓN POR RUBRICA

NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________ MATERIA______________

GRADO______________ GRUPO:_____________ TURNO:_____________

CALIF. 100%____

RUBRICA 40%________

NP CATEGORÍAS DESEMPEÑO BAJO 5

DESEMPEÑO MEDIO6

DESEMPEÑO ALTO(7 – 8)

DESEMPEÑO MUY ALTO

(9 – 10)

SUMATORIATOTAL

POCO, POBRE, NULA RELATIVO,MEDIO,ESCASA ALTO MUY AMPLIA, EXCELENTE

1.- CUALIDADES No realiza tareas Realiza pocas tareas, con casi nada de responsabilidad, disciplina, orden limpieza

Realiza tareas medianamente con responsabilidad, con disciplina, orden limpieza.

Realiza ampliamente todas las tareascon responsabilidad, con disciplina, orden limpieza.

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2.- DOMINIO DEL TEMA

No demuestra nada de claridad ni consistencia en sus ideas.

Expresión confusa en sus ideas y detalles

Expresión clara en sus ideas y detalles.

Expresa muy claramente y con fluidez las ideas de detalles del tema

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3.- DESARROLLO PARA PROBLEMAS MATEMÁTICOS

No aplica ningún procedimiento

Aplica poco los procedimientos, operaciones y despejes de forma confusa

Aplica medianamente los procedimientos, operaciones y despejes de forma clara

Aplica ampliamente los procedimientos operaciones y despejes de forma muy clara

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4.- RESULTADOS Los valores de las incognitas a determinar son incorrectos

Los valores de las incógnitas a determinar son confusos

Los valores de la incógnitas a determinar son claros y acertados

Planteamiento del problema y valores a determinar son claros y acertados

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5.- HABILIDADES No trabaja en equipo ni aporta ideas

Trabaja poco en equipo y aportación confusa de idea e insuficientes para solucionar el ejercicio o problema

Trabaja medianamente en equipo y aportación de ideas claras suficiente a la solución del ejercicio o problema

Trabaja ampliamente en equipo y aporta ideas muy claras a la solución de ejercicios y problemas

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6.- ACTITUD No participa en las actividades grupales, no cumple con las normas, no le interesa cumplir con las metas

Se integra y participa en forma suficiente en las actividades grupales para lograr las metas y cumple con las normas aplicables

Se integra y participa en forma aceptable en las actividades grupales para lograr las metas y cumple con las normas aplicables

Se integra en forma adecuada y participa al 100 % en las actividades grupales para lograr las metas y cumple con las normas aplicables.

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Polígonos , Ecatepec , México a __________ de __________ del 2013

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Nombre y firma del docente Nombre y firma del alumno