ESCUELA SUPERIOR DE ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA

PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

GUÍA DOCENTE

ESTRUCTURAS DE LA EDIFICACIÓN I

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1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA.

Título: Grado en Ingeniería de la Edificación

Facultad:

Escuela Superior de Arquitectura y Tecnología

Departamento/Instituto: Departamento de Edificación

Módulo / Materia:

Estructuras en instalaciones de la Edificación/ Estructuras de la Edificación

Denominación de la asignatura: Estructuras de la Edificación I

Código: 36018

Curso: Segundo

Semestre: Segunda

Tipo de asignatura: Obligatoria

Créditos ECTS: 6

Modalidad/es de enseñanza: Presencial

Lengua vehicular: Español

Equipo docente: D. Alejandro Calle García

Profesor/a: D. Alejandro Calle García

Grupos: Único

Despacho: Departamento 0.2. Aulario B

Teléfono: 918153131

Ext. 1364

E-mail: acalle@ucjc.edu

Página web:

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2. REQUISITOS PREVIOS.

Esenciales:

Los propios del título.

Aconsejables:

Haber cursado y superado las asignaturas: Matemáticas I, Matemáticas II y Física I

3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS.

Campo de conocimiento al pertenece la asignatura.

Esta asignatura pertenece a la materia de Estructuras. Es una asignatura obligatoria

Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del curriculum.

Estructuras de la Edificación I permite comprender desde un punto de vista analítico el comportamiento resistente de los materiales estructurales estudiados en las asignaturas de Materiales I y Materiales II y su empleo en tipos estructurales sencillos, así como las exigencias constructivas que implica su uso que serán objeto de desarrollo detallado en las asignaturas de Construcción y Obra Gruesa. El alumno aprenderá a cuantificar y comprobar la capacidad resistente y las deformaciones a nivel de la estructura completa como de la sección, adquiriendo herramientas para analizar estructuras isostáticas e hiperestáticas, obteniendo las reacciones y leyes de esfuerzos que le permitan dimensionar secciones y elementos completos de acero laminado.

Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura.

Estructuras de la Edificación I supone el primer contacto con el análisis y dimensionado de estructuras, lo que permite aplicar las competencias adquiridas en las asignaturas de Matemáticas y Física a un campo relacionado directamente con la práctica de la edificación como es el cálculo, proyecto, control y ejecución de estructuras sencillas de acero laminado. Igualmente el alumno conocerá tipos estructurales como las estructuras trianguladas, vigas continuas y pórticos planos, y las implicaciones desde el punto de vista de la resistencia y deformabilidad de los materiales que tiene el empleo de uno u otro.

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4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA ASIGNATURA.

COMPETENCIAS GENÉRICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS

1. Capacidad de aprendizaje. Capacidad de aprendizaje a lo largo de la vida: habilidad para seguir estudiando de manera autónoma y para la formación continua. 3. Creatividad e innovación, habilidad de presentar recursos, ideas y métodos novedosos y concretarlos en acciones. 5. Iniciativa y espíritu emprendedor. 6. Motivación para la calidad 10. Capacidad de gestión del tiempo 14. Capacidad crítica y autocrítica: capacidad de análisis y valoración de diferentes alternativas. 16. Capacidad de trabajo en entornos de presión. 18. Capacidad de análisis (especialmente inductivo) y síntesis. 19. Capacidad de organización y planificación. 22. Capacidad de gestión de la información

1. Analizar y comprender el comportamiento de una estructura sometida a cargas y un material sometido a esfuerzos. 3. Identificar los problemas fundamentales que ha de resolver una estructura y proponer soluciones. 5. Adaptar los conocimientos adquiridos a situaciones novedosas. 6. Aplicar la normativa a los procedimientos de análisis y dimensionado. 10. Organizar el tiempo de trabajo a las exigencias del proyecto y fechas de entrega 14. Analizar el comportamiento de diversos tipos estructurales 16. Responder a problemas inesperados con celeridad 18. Anticipar de manera aproximada los resultados de análisis de una estructura 19. Adaptar la disponibilidad de tiempo y trabajo a los resultados que se esperan obtener. 22. Analizar la salida de datos de un proceso de cálculo de una estructura y seleccionar los más relevantes.

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23. Capacidad para resolver problemas. 27. Habilidades de investigación 31. Diseño y gestión de proyectos 33. Actitud sistemática de cuidado y precisión en el trabajo 34. Capacidad de contar con los imprevistos 36. Perfil profesional multidisciplinar 37. Capacidad resolutiva y de gestión de conflictos. 38. Habilidades en planificación y previsión 39. Gestor de equipos humanos. Dotes de liderazgo

23. Aprender a seleccionar el tipo estructural y el material más adecuado. 27. Conocer materiales, técnicas y procedimientos innovadores 31. Aprender a trazar una estructura acorde con el resto de condicionantes de un edificio. 33. Adquirir soltura en los procedimientos de cálculo para evitar los errores. 34. Aprender a replantear el cálculo de una estructura ante la aparición de nuevos condicionantes. 36. Aprender a incorporar conocimientos adquiridos en otras asignaturas al cálculo de estructuras. 37. Conocer las necesidades de los agentes intervinientes en la edificación y tomar decisiones de acuerdo con ellas. 38. Resolver el cálculo y proyecto de una estructura de manera acorde con los medios disponibles y los plazos previstos. 39. Aprender a incorporar a profesionales diversos en el proyecto de estructuras

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE67. Realizar el predimensionado diseño, cálculo y comprobación de estructuras y dirigir su ejecución material. CE68. Definir las acciones, condiciones de apoyo e hipótesis de cálculo de una estructura de acuerdo con la normativa vigente y las necesidades del proyecto.

CE67. Que el alumno sea capaz de realizar el predimensionado diseño, cálculo y comprobación de estructuras y dirigir su ejecución material. CE68. Que el alumno sea capaz de definir las acciones, condiciones de apoyo e hipótesis de cálculo de una estructura de

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CE69. Analizar estructuras isostáticas y vigas continuas de varios vanos. CE70. Conocer los conceptos básicos del cálculo matricial que debe cumplir una estructura

acuerdo con la normativa vigente y las necesidades del proyecto. CE69. Que el alumno sea capaz de analizar estructuras isostáticas y vigas continuas de varios vanos. CE70. Que el alumno sea capaz de manejar los conceptos básicos del cálculo matricial que debe cumplir una estructura

5. CONTENIDOS /TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS

1. Introducción a las Estructuras - Notación y Unidades. - Normativa vigente. - Estimación de Acciones. - Estados límite. Combinación de Acciones. Hipótesis de carga - Sistemas mecánicamente equivalentes. 2. Equilibrio y Diagrama del Sólido Libre (DSL) - Tipos de vínculos - Diagrama del Sólido Libre - Condiciones de equilibrio 3. Estructuras articuladas planas. Esfuerzos axiles. Deformaciones axiles. - Cálculo de axiles por equilibrio de nudos. - Cálculo de axiles por método de Cremona. - Cálculo de axiles por método de Ritter. - Ley de Hooke - Diagrama tensión-deformación. Ecuación constitutiva del material 4. Vigas - Introducción. Tipos de viga en función de los tipos de apoyos. - Definición de esfuerzos internos

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- Cálculo de esfuerzos internos en secciones. Criterio de signos 5.Vigas II: Leyes de esfuerzos internos - Leyes de esfuerzos internos en vigas sometidas a cargas puntuales - Leyes de esfuerzos internos en vigas con cargas uniformemente distribuidas. - Leyes de esfuerzos internos en vigas con cargas linealmente distribuidas. 6. Vigas III: Diagramas de esfuerzos - Diagramas de esfuerzos internos en vigas sometidas a cargas puntuales. - Diagramas de esfuerzos internos en vigas sometidas a cargas uniformemente distribuidas. - Diagramas de esfuerzos internos en vigas sometidas a cargas linealmente distribuidas. 7. Elasticidad: tensiones - Concepto de tensión o esfuerzo. - Componentes intrínsecas de tensión - Tensor de tensiones - Cálculo de tensiones en una sección - Tensiones principales 8. Dimensionado de secciones de acero -Resistencia a tracción -Resistencia a corte -Resistencia a flexión -Interacción de esfuerzos en una sección 9. Resistencia de una barra a compresión -Inetabilidad. Pandeo -Arriostramiento 10. Deformaciones. Métodos geométricos y energéticos - Tensor de deformaciones - Leyes de Hooke - Principio de los trabajos virtuales - Dimensionado de estructuras en ELS 11. Análisis de estructuras hiperestáticas

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-Métodos de análisis. Compatibilidad. Rigidez -Método de la Compatibilidad -Método de la Rigidez 12. Pórticos - Cálculo de esfuerzos internos en pórticos. Utilización del criterio de signos. - Leyes y Diagramas de esfuerzos internos en pórticos sometidos a estados de cargas planos - Envolventes de esfuerzos 13. Vigas continuas - Cálculo de esfuerzos internos en vigas continuas. Utilización del criterio de signos. - Leyes y Diagramas de esfuerzos internos en vigas continuas sometidas a estados de cargas planos 14. Introducción al análisis plástico de estructuras - Ámbito de aplicación - Hipótesis fundamentales - Teoremas fundamentales - Aplicación al análisis de vigas continuas

6. CRONOGRAMA

UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS PERÍODO TEMPORAL

Tema 1 Febrero

Tema 2 Febrero

Tema 3 Febrero

Tema 4 Febrero

Tema 5 Marzo

Tema 6 Marzo

Tema 7 Marzo

Tema 8 Marzo

Tema 9 Abril

Tema 10 Abril

Tema 11 Abril

Tema 12 Mayo

Tema 13 Mayo

Tema 14 Mayo

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7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA

MODALIDAD ORGANIZATIVA

MÉTODO DE ENSEÑANZA

COMPETENCIAS RELACIONADAS

HORAS PRESENCIALES

HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE HORAS

Clase teórica Lección

magistral

CG1. CG3. CG5. CG6. CG10. CG11. CG12. CG13. CG14. CG16. CG18. CG19. CG22. CG24. CG27. CG29. CG30. CG31. CG34. CG36. CG37. CG38. CG39. CG43. CG44. CG45. CG46. CG47. CG48. CG49. CG50. CE67. CE68. CE69. CE70.

38 38 38

Clases prácticas

(prácticas)

Estudio de casos

CG1. CG3. CG5. CG6. CG10. CG11. CG12.CG13. CG14. CG16. CG18. CG19. CG22. CG24. CG27. CG29. CG30. CG31. CG34. CG36. CG37.CG38. CG39. CG43. CG44. CG45. CG46. CG47. CG48. CG49. CG50. CE67. CE68. CE69. CE70.

37 0 37

Estudio y trabajo

autónomo (elaboración de

informes y trabajos de

revisión)

Aprendizaje basado en prácticas

propuestas por el profesor. Estudio de

casos

CG1. CG3. CG5. CG6. CG10. CG11. CG12.CG13. CG14. CG16. CG18. CG19. CG22. CG24. CG27. CG29. CG30. CG31. CG34. CG36. CG37.CG38. CG39. CG43. CG44. CG45. CG46. CG47. CG48. CG49. CG50. CE67. CE68. CE69. CE70.

0 60 60

Tutoría (planteamiento y resolución de

dudas)

Aprendizaje basado en

casos prácticos

CG1. CG3. CG5. CG6. CG10. CG11. CG12.CG13. CG14. CG16. CG18. CG19. CG22. CG24. CG27.

7.5 7.5 15

9

CG29. CG30. CG31. CG34. CG36. CG37.CG38. CG39. CG43. CG44. CG45. CG46. CG47. CG48. CG49. CG50. CE67. CE68. CE69. CE70.

8. SISTEMA DE EVALUACIÓN

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN VALORACIÓN RESPECTO A LA

CALIFICACIÓN FINAL (%)

Exámenes

-Precisión en la obtención de resultados (50%) -Presentación ordenada y coherente del proceso de razonamiento conducente la solución del problema (20%)

70%

Ejercicios de clase

-Precisión en la obtención de resultados (15%) -Presentación ordenada y coherente del proceso de razonamiento conducente la solución del problema (5%)

20%

Informes sobre prácticas, visitas, u otras actividades

- Formal: claridad estructuración (2%)

- Contenidos: nivel de compresión de lo trabajado (3%)

10%

Consideraciones generales acerca de la evaluación:

Para superar la asignatura es necesario obtener al menos un 4 en todos los exámenes que se realicen y que la media del curso sea superior a 5 (incluyendo prácticas e informes)

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9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA

Bibliografía general TORROJA MIRET, Eduardo (1998) Razón y ser de los tipos estructurales. CSIC

MILLAIS, Malcolm (1996) Estructuras de Edificación. Celeste Ediciones

ROSENTHAL, H. Werner (1972) La Estructura. Editorial Blume

REGALADO TESORO, Florentino (1999) Breve introducción a las estructuras y sus mecanismos

resistentes. Biblioteca Técnica Cype Ingenieros.

HEYMAN Jacques (1999) La ciencia de las Estructuras. Instituto Juan de Herrera.

HEYMAN Jacques (1998) Análisis de Estructuras. Un estudio histórico. Instituto Juan de

Herrera.

HEYMAN Jacques (1974) Vigas y Pórticos. Instituto Juan de Herrera.

GORDON J.E. (1976) La Nueva Ciencia de los Materiales. Celeste Ediciones

GORDON, J.E. (1976) Estructuras o por qué las cosas no se caen. Calamar Ediciones.

ARGÜELLES ÁLVAREZ., Ramón (1981) Cálculo de Estructuras

ARROYO, Juan Carlos y otros (2001) Números gordos en el proyecto de estructuras

CUADERNOS DEL INSTITUTO JUAN DE HERRERA AROCA HERNÁNDEZ-ROS, Ricardo: 29. Flexión compuesta y pandeo de barras rectas 31. Vigas II. Rigidez 35. Vigas I. Resistencia 36. Vigas III. Coacciones de extremo 52. Funiculares 53. Vigas trianguladas y cerchas 59. Modelos 60. ¿Qué es estructura? 75. El método 91. Arriostramiento 119. Introducción a la elasticidad RUIZ PALOMEQUE, L. Gerardo: 3. Métodos gráficos de cálculo Normativa relativa a las estructuras de Edificación Instrucción de Hormigón Estructural EHE-08 CÓDIGO TÉCNICO DE LA EDIFICACIÓN

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DB-SE: Seguridad Estructural DB-SE AE: Acciones en la Edificación DB-SE C: Cimientos DB-SE A: Acero DB-SE F: Fábrica DB-SE M: Madera

Webgrafía Instituto Español del Cemento y sus Aplicaciones (IECA) www.ieca.es Instituto técnico de la Estructura en Acero (ITEA) www.itea.arcelor.com Práctica en Proyecto de Estructuras de Hormigón http://ocw.upm.es/mecanica-de-medios-continuos-y-teoria-de-estructuras/practica-en-proyecto-de-estructuras-de-hormigon Departamento de Tecnología de la Construcción de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de La Coruña www.udc.es/dep/dtcon/estructuras OCW-UPM http://ocw.upm.es/mecanica-de-medios-continuos-y-teoria-de-estructuras

10.- OBSERVACIONES

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