SOCIALIZACIÓN TALLERES:ESCUELA NUEVA

Luz Ángela Céspedes Restrepo2009

CENTRO EDUCATIVO FERMÍN LÓPEZIDENTIFICACIÓN DANE NO. 266682001658

SANTA ROSA DE CABALRISARALDA

COMPONENTES DEL SISTEMA ESCUELA NUEVA

CURRICULAR

COMUNITARIO DE 

FORMACIÓN

DE GESTIÓN

ELEMENTOS QUE ESTIMULAESCUELA NUEVA

Aprendizaje centrado en el estudiante

Contenidos relevantes basados en al vida cotidiana

Promoción flexible

Relaciones cercanas entre escuela y comunidad

Énfasis en la formación de valores democráticos

Prácticas y efectivas estrategias de capacitación para maestros

GOBIERNO ESTUDIANTIL

PASOS PARA SU ORGANIZACIÓN

Orientación y fundamentación 

Motivación

Postulación e inscripción

Socialización y campañas

Elección

Posesión

CONFORMACIÓN

ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS

Libro de confidencias

Autocontrol de asistencia

El buzón de sugerencias

El libro de participación

El cuadro de valores

El buzón de correos

El plan padrino

Tarjetero de responsabilidades y compromisos

LOS RINCONES DE APRENDIZAJE

CLASES DE MATERIALES

Material real

Material de experimentación

Material impreso

Material para la creación estética

Material producido por los estudiantes

Material fabricado

RELACIÓN ESCUELA Y COMUNIDAD

Croquis de la comunidad Ficha familiar Monografía de la localidad

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Actividades de conjunto

Trabajo en equipo

Organización de los estudiantes en el aula de clase

Las guías de aprendizaje

La organización y presentación del aula 

El Gobierno Estudiantil

La evaluación 

PLANEACIÓN

ADAPTACIÓN DE GUÍAS:

Conceptos

Actividades

Claridad en las actividades

Materiales

Complementar conceptos

Cambiar la guía

EVALUACIÓN

Estrategias: Cuadro de control de progreso Registro escolar Hoja de vida Instrumentos del Gobierno Escolar

Elementos: Escala valorativa(E­S­A) Autoevaluación y coevaluación Promoción flexible

PAGINAS DE INTERÉS

www.escuelanueva.org

www.comunidadescuelanueva.org

clic.xtec.cat/es/index.htm

www.facebook.com (red de maestros escuela nueva del Risaralda)