ESCUELA MARTIN MIGUEL DE

GÜEMES

Barrio: San Nicolás, Malagueño-Córdoba.

ESCUELA PROVINCIAL-GESTIÓN PÚBLICA

ENTREVISTA A SU DIRECTORA: EDITH

VIDELA

QUE NOS CUENTA ACERCA DE LAS TICS EN LA ESCUELA

MODELOS DE INTEGRACIÓN

PLAN NACIONAL:

27 NOTEBOOK

Equipo madre

Impresora

Cañón

Cámara digital

Pantalla digital

3 pen driveINSTALADAS PARA AULA

VIRTUAL

LA ERA DE LOS

MOVILES

PLAN NACIONAL

27 NOTEBOOK CON EL

CARRO

DE LAS CUALES SÓLO

FUNCIONAN 20

SON LAS QUE MAS SE UTILIZAN,

LOS ALUMNOS SE AGRUPAN DE A

DOS EN GRADOS NUMEROSOS,

SE TRANSLADA EL CARRO AL

GRADO.

RECIEN SE COMIENZA A

CAPACITAR A DOCENTES

PARA APRENDER A UTILIZAR

LA RED

PRIMARIA DIGITAL.

FASE DE INTEGRACIÓN

ACCESO y

ADOPCIÓN

LAS DOCENTES NO

SE ENCUENTRAN

CAPACITADAS Y

ESTAN LIMITADAS EN

LA UTILIZACION DE

DISTINTOS

PROGRAMAS.

COMPETENCIAS DIGITALES

CIUDADANIA DIGITAL:

SE NECESITA DE

CAPACITACION Y PRÁCTICA

PARA TODOS LOS DOCENTES

DEL PROGRAMA DE NACIÓN

DE AULA VIRTUAL, EL

DOCENTE DEBE PERDER EL

TEMOR CON NUEVAS

TECNOLOGIAS,NUEVOS

RECURSOS PARA ASI LOGRAR

UN MEJOR APRENDIZAJE.

COMPETENCIA

TECNOLOGICA O

INFORMATICA:

FALTAN HERRAMIENTAS

TECNOLOGICAS, QUE

TENIEN, PERO QUE

HABRIA QUE REPARARLAS

POR SERVICIO PRIVADO,

YA QUE NO RECIBEN

RESPUESTAS DESDE LA

NACIÖN.

INTEGRACION CURRICULAR DE LA

INFORMATICA EN EL AULA.

TÉCNICA

PRÁCTICA

Para jornada ampliada

no utilizan las

notebooks ya que no

tienen literatura y tics.

UTILIZAN PROGRAMAS

DE WORD Y PAINT

REALIZAN FOLLETOS,

INFORMES Y TEXTOS

NARRATIVOS

I.S.F.D RENEE TRETTEL DE FABIÁN

Wendeler Jhenifer.