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ESCUELA “HÉCTOR MANUEL ARIAS CORTÉS”

CIRUELITO-PINTO

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Escuela Héctor Manuel Arias Cortés

2018

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CIRUELITO-PINTO

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

FUNDAMENTACIÓN

El PEI logrará orientar todo el quehacer de la comunidad educativa partiendo de un

FODA proyectándose a través de una visión y misión de comuna, visión y misión de

escuela, más el plan de mejora educativa del establecimiento.

MISIÓN Y VISIÓN COMUNAL:

Misión

Brindar educación contribuyendo al desarrollo de quienes integran la comunidad de

Pinto, realizando una gestión eficaz con metodologías innovadoras y sin distinción social,

bajo el concepto de educación para un desarrollo sustentable, donde se realice el quehacer

educativo comunal.

Visión

La Comuna de Pinto quiere entregar a sus estudiantes una educación de calidad basada en

equidad y valores que ofrezca oportunidades y promueva la identidad mediante el

compromiso de los diferentes agentes de la comunidad educativa

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CIRUELITO-PINTO

PRESENTACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO

FUNCIONAMIENTO

JORNADA DE TRABAJO

El horario de funcionamiento del Establecimiento es de 8:15 hrs. a 17:15 hrs. de

lunes a jueves y viernes 8:15 a 16:15 hrs.

Los alumnos son atendidos desde las 8:15 hrs. a 16:00 de Lunes a Jueves.

Viernes de 8:15 a 14:15 hrs.

PLANES Y PROGRAMAS

Los dados por el MINEDUC de acuerdo al Decreto N° 625 (2003) para 1º a 4º año básico (NB1, NB2), Decreto N° 220 (1999) para 5º (NB3) y Decreto N° 81 (2000) para 6° (NB4). Todos regidos por el Decreto N° 40 y el Decreto Modificatorio N° 240 Planes y Programas de Inglés NB1 y NB2.

EVALUACION La evaluación de los Planes se rige por el Decreto de evaluación N° 511 (1997), el

Decreto Exento N° 158 (1999) y Decreto Exento 107 (2003) para NB1 y NB2.

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CIRUELITO-PINTO

REGLAMENTACION

EXISTENTE

Registro Escolar

Registro de Firmas

Registro Salida

Registro Accidente PME Reglamento Interno y de Convivencia Escolar Reglamento de Evaluación

Plan se seguridad

Protocolos

Plan de apoyo a la inclusión

Programa escolar de sexualidad, afectividad y género

Plan de gestión de la convivencia escolar

Plan de apoyo al desarrollo docente

DOTACION DE RECURSOS HUMANOS

Nº Docente Calidad

Contrato

Nº

Horas

Sector y/o

Proyecto

1 Irenia Sepúlveda Ortega Titular 44 General Básica / Dirección

1 Marta Urra Riquelme Titular 44

Educadora de Párvulos

1 Nancy Defaur Contrata 38 Profesora Especialista PIE

1 Natalia Zavala Contrata (licencia maternal)

7 Docente Inglés

1 María Paz Arias Reemplazo 7 Docente Inglés

1 Pía Aravena Contrata 4/12 Docente Religión

1 Valeria Torres Contrata 44 Docente Básica

Nº Paradocentes Calidad

Contrato

Nº

Horas

Función

1 Caterín Contreras Indefinido 40 Asistente PIE

1 Ana Godoy Contrata SEP 40 Asistente Administrativo.

1 Carla Hermosilla Contrata/Indefinido

Licencia maternal

40 Asistente PIE

1 Khaterine Bastías Contrata PIE 40 Asistente PIE Reemplazo

1 Mauricio Chandia Contrata DAEM 44 Auxiliar

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CIRUELITO-PINTO

Red de apoyo externo (se relacionan o colaboran con el

establecimiento)

Organismos con los que se vincula Describir tipo de vinculación

MINEDUC, SECREDUC, PROE Administrativa, técnica y logística

DAEM Administrativa, técnica

Municipalidad Administrativa y logística

Otros Establecimientos

Educacionales

Técnico y pedagógico

Junta de Vecinos Social y cultural

Policlínico Asistencia salud; JUNAEB – Posta

Ciruelito

JUNAEB Asistencialidad, becas

Bomberos Prevención y apoyo

Carabineros Seguridad, apoyo y logístico

Iglesia Primeras comuniones, procesiones

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CIRUELITO-PINTO

VISIÓN DEL ESTABLECIMIENTO

Lograr una Educación de Calidad, Moderna, Ágil y Dinámica por medio de una práctica de

gestión flexible y democrática que permita responder a los cambios y necesidades

crecientes a través de los beneficios que nos proporciona el Medio Ambiente y la

Tecnología, promoviendo el desarrollo integral para alcanzar el desempeño de excelencia

en lo Valórico, Moral y Ético sin discriminación religiosa, Social, Cultural y Étnica,

respetando la Cultura local para lograr niños y niñas responsables con desarrollo de espíritu

crítico, destrezas y habilidades intelectuales, sociales y afectivas.

MISIÓN DEL ESTABLECIMIENTO

Trabajar para que la Escuela proyecte su hacer a través de una gestión eficaz, con metas

claras en todo orden educativo basado en una sana convivencia escolar, que permita lograr

los mejores resultados en niños y niñas sin importar su condición social, contando con

personal idóneo permitiendo así adquirir aprendizajes significativos e intercambiar valores

que construyan la paz social y a la defensa del Medio Ambiente.

PRESENTA POLÍTICAS EDUCACIONALES

Nuestro Establecimiento trabaja con las Políticas Educacionales, con Objetivos,

Actividades y Metas Claras a cumplir para mejorar la Calidad y Equidad de la Educación,

que esta sea participativa, cooperativa y creativa contando con el apoyo de Padres,

Apoderados, Redes de Apoyo y DAEM. de Pinto, es decir una educación orientada a

preparar una persona integral.

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CIRUELITO-PINTO

REFERENTE HUMANISTA

Formar un hombre Integral como persona, Respetuoso de la Diversidad. Con derechos,

deberes, para que tenga una buena relación con la Sociedad. Interactuando en forma

armónica con el mundo que lo rodea.

REFERENTE CIENTÍFICO

Capaces de construir sus propios aprendizajes, preocupado en la búsqueda de su

crecimiento y desarrollo personal.

REFERENTE TECNOLÓGICO

Aplicando los conocimientos a situaciones dadas para resolver problemas en la vida

cotidiana, utilizando la nueva tecnología (informática en el aula) que ofrece un mundo cada

vez más informado y globalizado.

REFERENTE ARTISTICO Capaces de manifestarse artísticamente a través de la danza, teatro, canto, interpretación de

instrumentos musicales, pintura.

REFERENTE DE VIDA SALUDABLE Internalizar hábitos de vida saludable a través del deporte, hábitos de higiene y

nutricionales además de prevenir abusos a su integridad física y psicológica.

REFERENTE ÉTICO VALÓRICO

Estimular el desarrollo pleno de la persona en función de una conciencia éticamente

formada en el sentido de su trascendencia, vocación por la Verdad, Justicia, Libertad

Solidaridad. Interactuando con valores y respeto a la diversidad. Promoviendo una familia

unida, acogedora, estable, que sea un espacio de paz, buen ejemplo y comunicación a sus

hijos. Cooperando con el quehacer educativo.

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CIRUELITO-PINTO

CRITERIO QUE ORIENTAN EL QUEHACER ESCOLAR

Primará el compromiso de Calidad, Equidad y Participación, englobando toda la

Comunidad educativa de acuerdo a la Reforma.

AREAS O DIMENSIONES EN QUE SE EXPRESARA LA MISIÓN DE LA

UNIDAD EDUCATIVA

ALUMNOS

Aprendizajes constructivos, creativos y aplicables al entorno del alumno

Reforzar hábitos de aseo, el respeto por lo que le rodea, desarrollando autoestima,

fomentar hábitos de estudios etc.

DOCENTES Los Educadores trabajando en forma proactiva con un PME de acciones claras para los

constantes mejoras de la educación, participarán en cursos de perfeccionamiento,

mantendrán Talleres de prácticas pedagógicas y metodológicas, con aplicando la tecnología

y material didácticos llamativo.

CURRICULUM

El Currículum tendrá flexibilidad y se adecuará a las necesidades educativas de los alumnos

de acuerdo a realidad escolar sin perder las exigencias de los O. F. M. Los O.F.T

ADMINISTRATIVA

Entregará a cada integrante de la Unidad Educativa los roles y funciones dentro de ella,

organizando las labores programáticas, extra programáticas y el uso adecuado de recursos

y tiempo.

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CIRUELITO-PINTO

PADRES Y APODERADOS

Padres y Apoderados comprometidos con la Educación de sus hijos apoyando la

congruencia del quehacer escolar y familiar.

RELACIONAL Mantener vínculos con instituciones, redes de apoyo, apoderados y Comunidad en general.

OTROS

Relaciones con Instituciones del Sector o la Comunidad: club de huasos, club deportivo,

Junta de Vecinos, junta de mujeres emprendedoras, agrupación Los castaños y capilla.

PERFILES PROPUESTOS (a lo que se debe llegar)

EN CUANTO AL ESTABLECIMIENTO Mantener siempre el Establecimiento innovado, limpio, acogedor y actualizado. Abierto a

la Comunidad. Pertinente con aprendizajes aplicables a la vida diaria, respetuosos de la

diversidad cultural y naturaleza.

EN CUANTO AL ALUMNO Alumnos participativos, creativos, activos, solidarios, honrados, responsables, respetuosos,

reflexivos y ocupados del medio ambiente que los rodea, tolerantes, cooperadores y seguros

de sí mismo y con habilidades para el manejo de las herramientas tecnológicas que ofrece

un mundo globalizado y en constantes cambios.

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CIRUELITO-PINTO

Fortalezas Oportunidades

AN

AL

ISIS

. . La escuela cuenta con profesionales calificados:

Profesores PIE, Profesores inglés,

Movilización para trasladar a los alumnos hasta la escuela lo que significa un gran adelanto para la comunidad.

EN CUANTO AL DOCENTE

El Docente debe ser responsable, con sus labores como educador, honesto, creativo,

consecuente con el decir y actuar, auténtico, veraz, respetuoso de la diversidad cultural,

flexible, solidario, trabajando en forma proactiva con sus pares para generar aprendizajes

y conciencia en los cuidados del medio ambiente fomentando un mejor futuro.

EN CUANTO AL APODERADO

El Apoderado debe ser comprometido con su Escuela, cooperador, solidario, honesto

responsable, respetuoso. Cumpliendo con todo lo programado en el Plan de Trabajo del año

escolar, atento a los cuidados del medio ambiente y participativo.

EN CUANTO A INSTITUCION RELACIONAL

Mantener buenas relaciones con las Instituciones existentes en la Comunidad y Comuna

.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA

Se analizaran actuaciones Semestrales en reunión General de Padres y Apoderados en

conjunto con los alumnos y será una Evaluación Participativa.

NECESIDADES

Se plantean las siguientes necesidades:

1.- Mejorar sala multiuso. 2.- Construir un patio pavimentado para clases de deporte ( multicancha) 3.- Soporte técnico para la mantención de equipos computacionales. 4.- Contar con un paradocente para labores de secretaria

.


CIRUELITO-PINTO

Profesores con perfeccionamiento

permanente

Encargada Escuela, Educadora

de Párvulos. Profesores para 2

cursos combinados. 2 cursos multigrados.

.-Espacio suficiente para el buen

desarrollo de todas las actividades. Contamos con una posta de salud

rural frente al colegio.

Medio ambiente sano dentro de

nuestra escuela. Redes de apoyo: servicio salud Pinto y

Ñuble, carabineros, colegio Concepción.

Contamos con locomoción exclusiva para

los alumnos, Junta de vecinos y

comunidad religiosa.

Auxiliar de servicios menores.

Ayudantes de sala con contratación

por fondos SEP.

Plan de Mejora en marcha en los

subsectores de lenguaje y matemáticas,

Niveles Pre-básicos incorporado en el

Plan de Mejora y Jornada JEC. Alimentación.

Atención de Psicólogo y fonoaudiólogo.

Creación de nt1 y nt2 y sala totalmente

adecuada para la atención de los párvulos,

lo que permite proyección a la escuela

dando así oportunidad a la comunidad de

educar a sus hijos cerca de sus hogares y

en un ambiente sano.

PME en marcha con profesores

comprometidos y en constante

perfeccionamiento.

Herramientas tecnológicas tales como;

computadores, datta e impresoras.

Entrega de útiles escolares a los

estudiantes.

Sana convivencia en la comunidad

escolar

Debilidades amenazas

.

Niños con bajo nivel socioeconómico y

cultural.

-Aislamiento geográfico de la población

escolar a la escuela y de la población entre

Comunidad sin fuente laboral estable lo que conduce a una tendencia notoria al alcoholismo.

Migración de la juventud a las ciudades en

busca

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CIRUELITO-PINTO

sí. .

-Falta de recursos en informática

-Falta de recursos en biblioteca.(libros)

-Mala infraestructura en biblioteca y techos

en general.

-Profesor encargado con múltiples

funciones. No contamos con un espacio adecuado para realizar clases de deporte

En época estival escases de agua

Falta de personal para apoyo de

funcionamiento del establecimiento (falta

horas para auxiliar de aseo)

de oportunidades laborales.

Falta de agua en los periodos primavera y

otoño. (Se seca el pozo que abastece el

establecimiento y la posta rural.

Bajo nivel escolar de los padres.

Escasos bagaje cultural de los padres y niños.

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CIRUELITO-PINTO

ENCARGADO DE EXTRAESCOLAR

DIRECTIVA CENTRO

DE PADRES

PADRES Y APODERADOS

COMUNIDAD RELIGIOSA

COORDINADORA PIE

MANIPULADORA DE

ALIMENTOS

Organigrama del Establecimiento

PROFESORA ENCARGADA

EDUCADORA DE PARVULOS

ENCARGADO DE CONVIVENCIA

CARABINEROS ALUMNOS

CONSULTORIO JUNTA DE VECINOS

CLUB DEPORTIVO

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CIRUELITO-PINTO

PANORAMA CUANTITATIVO

RENDIMIENTO ESCOLAR

MATRÍCULA AÑO 2007

CURSOS HOMBRES MUJERES TOTALES

PRIMERO

SEGUNDO 1 1 2

TERCERO 1 1

CUARTO 1 1

QUINTO 3 1 4

SEXTO

TOTALES 8

En la Unidad Educativa no existe documentación que indique datos de resultados Simce

PRE-KINDER AÑO 2008


PRE-KINDER 4 3 7

TOTAL 4 3 7

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CIRUELITO-PINTO

KINDER AÑO 2008


KINDER 4 2 6

TOTAL 4 2 6

BÁSICA AÑO 2008


PRIMERO 4 2 6

SEGUNDO

TERCERO 2 1 3

CUARTO 1 1

QUINTO 1 1

SEXTO 3 1 4

TOTALES 9 5 15

OBSERVACIÓN: El año 2008 no cuenta con datos SIMCE del 2007 por la insuficiente

cantidad de alumnos de dicho año escolar.



PRE-KINDER 1 1

TOTAL 1 1

KINDER AÑO 2009


KINDER 4 6 10

TOTAL 4 6 10

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CIRUELITO-PINTO

AÑO 2009 EN CURSO MULTIGRADO


PRIMERO 5 2 7

SEGUNDO 4 2 6

TERCERO 1 1

CUARTO 2 1 3

QUINTO 2 2

SEXTO 1 1

TOTALES 12 8 20

NOTA: No se tiene resultado SIMCE 2008 por ser solo 1 alumno (Integrado) quién rinde la

evaluación.

PROYECCIÓN KINDER AÑO 2010


KINDER 6 8 14

TOTAL 6 8 14



PRE-KINDER 4 4

TOTAL 4 4

KINDER AÑO 2010


KINDER 4 4

TOTAL 4 4

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CIRUELITO-PINTO



PRIMERO 4 6 10

SEGUNDO 5 2 7

TERCERO 4 2 6

CUARTO

QUINTO 2 1 3

SEXTO 2 2

TOTALES 18 16 28



PRE-KINDER 2 4 6

TOTAL 2 4 6

KINDER AÑO 2011


KINDER 4 2 6

TOTAL 4 2 6

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CIRUELITO-PINTO

MATRÍCULA AÑO 2011


PRIMERO 1 4 5

SEGUNDO 4 6 10

TERCERO 5 2 7

CUARTO 4 2 6

QUINTO

SEXTO 2 1 3

TOTALES 16 15 31

DATOS DE EFICIENCIA INTERNA :

No existen casos de reprobados hasta la fecha desde el año 2008, lo que se observa es un

crecimiento en casos de niños con NEE. DIAGNOTICADOS por el Equipo

Multiprofesional del DAEM. ( 9 de 31 ).

N° DE MATRÍCULA AÑO 2012


PRE-KINDER 4 2 6

TOTAL 4 2 6

KINDER AÑO 2012


KINDER 1 3 4

TOTAL 1 3 4

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CIRUELITO-PINTO


PRIMERO 3 2 5

SEGUNDO 4 4

TERCERO 4 5 9

CUARTO 5 2 7

QUINTO 4 3 7

SEXTO

TOTALES 16 16 32

PROYECCIÓN AÑO 2013



PRE-KINDER 4 6 10

TOTAL 4 6 10

KINDER AÑO 2013


KINDER 4 2 6

TOTAL 4 2 6

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CIRUELITO-PINTO



PRIMERO 1 4 5

SEGUNDO 3 2 5

TERCERO 4 4

CUARTO 4 5 9

QUINTO 5 2 7

SEXTO 4 3 7

TOTALES 17 20 37

TOTAL PROYECCIÓN PARA LA ESCUELA 2013

56 ALUMNOS.

EFICIENCIA INTERNA.

NO PRESENTA ALUMNOS REPITENCIA.

DATOS SIMCE

AÑO LENGUAJE MATEMÁTICA C.de la Naturaleza

2008

2009 209 179 203

2010

2011 249 238 248

2012

2013 255 245

2014 202 226

2015 248 233

2017 279 240

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CIRUELITO-PINTO

En curso multigrado 2014

CURSOS NIÑAS NIÑOS TOTAL

PRE-KINDER 5 4 9

KINDER 4 6 10

PRIMERO 2 6 8

SEGUNDO 2 0 2

TERCERO 2 3 5

CUARTO 4 1 5

QUINTO 4 5 9

SEXTO 2 4 6

TOTAL 25 29 54

En curso multigrado 2015


PRE-KINDER 2 3 5

KINDER 4 5 9

PRIMERO 5 3 8

SEGUNDO 2 5 7

TERCERO 1 1

CUARTO 2 3 5

QUINTO 4 1 5

SEXTO 3 3 6

TOTAL 23 23 46

En Curso Multigrado 2016


PRE-KINDER 3 1 4

KINDER 2 3 5

PRIMERO 4 4 7

SEGUNDO 2 5 7

TERCERO 4 4 8

CUARTO 1 0 1

QUINTO 1 2 3

SEXTO 4 1 5

TOTAL 20 19 40

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CIRUELITO-PINTO

En Curso Multigrado 2017


PRE-KINDER 1 0 1

KINDER 4 1 5

PRIMERO 0 2 2

SEGUNDO 5 3 8

TERCERO 2 4 6

CUARTO 5 4 9

QUINTO 1 0 1

SEXTO 1 2 3

TOTAL 19 16 35

EFICIENCIA INTERNA.

SE PRESENTA 1 ALUMNO CON REPITENCIA.

Matrícula en Cursos Multigrados 2018


PRE-KINDER 2 3 5

KINDER 2 1 3

PRIMERO 2 0 2

SEGUNDO 0 1 1

TERCERO 4 3 7

CUARTO 2 3 5

QUINTO 5 4 9

SEXTO 1 1 2

TOTAL 18 16 34

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CIRUELITO-PINTO

JORNADA DE FUNCIONAMIENTO

La Escuela cuenta con Jornada Escolar Completa Diurna. Su horario de Funcionamiento

es:

Establecimiento 08:15 a 17:15 horas de Lunes a Jueves y el día Viernes de 08:15 a 16:15

Horas.

Alumnos 8:45 a 16:00 horas Lunes, Martes, Miércoles y Jueves

Alumnos 8:45 a 13:45 horas Viernes

TALLERES

Cuentos Para Niños 2 Horas

Taller Folklore 1 Horas (Por Cursos) Taller

De Deporte 2 Horas

Humanos: Docentes. DOTACIÓN DE RECURSOS

1._ Profesor Encargado Escuela con 44 horas.

1._ Profesor con 7 Horas semanales J.E.C.

1.- Profesor con 4 horas Religión.

1.- Educadora de Párvulos con 44 horas para NT1 Y NT2

1- Profesora idioma Inglés con 7 horas semanales(2 horas Pedagógicas Pre Básica, 2

horas pedagógicas en 1°, 2° , 3° y 3 horas pedagógicas en 4°, 5°, 6°) 1- Profesora para Integración con 38 horas semanales.

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CIRUELITO-PINTO

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RECURSOS HUMANOS: ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN

1 Ayudantes de sala financiado por SEP

ESTRATÉGIAS Desde el año 2008 se trabaja con lineamientos claros como son los que nos entrega EL

PLAN DE MEJORA del establecimiento. Plan que quedo confeccionado después de

realizar diagnóstico a los aprendizajes de lenguaje y comunicación. Por este año 2011 se

incorpora Com. de la Naturaleza.

Para el desarrollo de este plan quedan instaladas prácticas tales como:

- 20 minutos diarios de lectura en el aula.

-

.-Integrar Niveles Pre-básicos a J.E.C.

-Continuar con sistema de toma de Pruebas Velocidad Lectora y Comprensión Lectora

instalado.

Talleres JEC que funcionan en la escuela

El 2016 se presenta una reformulación a los talleres JEC para dar una oportunidad de

desarrollo en lo artístico cultural y desarrollo de habilidades deportivas de los

estudiantes, es así como queda instalado un taller folklórico, taller de deportes y

artístico se conserva el taller de cuentos para niños por tener directa relación con

Lenguaje y Comunicación.

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CIRUELITO-PINTO

Cuentos de niños para niños

Objetivo:

Mejorar redacción, ortografía Y comprensión lectora de niños y niñas a través de cuentos

escrito por ellos, juegos, obras de teatros

Taller Folklórico

Objetivo:

Desarrollar a través de la práctica de la danza y canto folklórico el valor a las

tradiciones de nuestra cultura como nación

Taller de deportes

Objetivo:

Promover hábitos de una vida saludable y respeto por los que les rodean a través de

juegos, ejercicios y competencias deportivas


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