Escuela del Psicoanálisis

Agustina Alonso

Virginia Carrun

Lucia Jove Amaya

Luz López

Freud Sigmund

Nació en 1856 Freiberg .

Se dedico a la neurología.

Funda esta practica terapéutica en 1896.

Antecedentes

Jean Martín

Charcot

(Hospital

Salpêtrière

de París)

Escuela de Nancy

(Liebault y

Berheim)

José Breuer

familiarizaría con

la hipnosis.

“sugestión

posthipnótica”

Cartasis

breueriana

Caso Anna o.

Métodos

EL método catártico

se buscaba ampliar el campo de la

conciencia del sujeto con ayuda de la

hipnosis.

Se trata a Anna O.

Presenta fallas ya que los síntomas

desaparecieran pero no de la manera

esperada, además era pequeña la

cantidad de personas que podían llegar a

sumergirse en una hipnosis profunda era

una limitación.

Sugestión en estado de vigilia:

El paciente en estado

normal, despierto, tranquilo.

Para recordar, les asegura que saben

el recuerdo que desean recuperar.

No fue adoptada como una

técnica, ya que los pacientes

afirmaban no recordar más, dando la

impresión de que una fuerza se

oponía al recuerdo.

Conclusión: hipnosis y sugestión

Los recuerdos olvidados no se pierden y se hallan dispuestos por asociación con otros recuerdos, pero una fuerza indeterminada se lo impedía. Esta fuerza se hacía notar como resistencia del paciente al intento de hacer retornar a la consciencia los recuerdos inconscientes. Estas fuerzas que aparecen como resistencia son las mismas que habían producido el olvido, Freud a este mecanismo lo denomino “represión”.

Método de libre asociación de ideas

Permitió vencer las resistencias que se presentaban.

Ocurrencias espontáneas (falsas).

Estas se producen por dos fuerzas

→ la que lleva a la consciencia las representaciones inconscientes

→ la resistencia que se opone a que lo reprimido se vuelve consciente.

Es decir que las ocurrencias forman

parte de lo reprimido.

A través de ellas conocemos las

conexiones que llevan al inconsciente

Consiste en que el paciente diga todo

lo que se le ocurre, sin criticarlo y sin

ocultar aquello que le sea

desagradable.

El aparato síquico

"aparato" para subrayar la capacidad que tiene la mente para transformar la energía psíquica tras el recorrido de la misma en diferentes partes o instancias que la modulan y controlan.

Dichas instancias no son localizables anatómicamente

Plantea la primera y segunda tópica.

PRIMERA TÓPICA

polo perceptivo

aquel que recibe

las excitaciones

el polo motor

genera una acción

Sistema

Inconsciente:

las ideas o experiencias

latentes que

no pueden volver

a la consciencia

por vía directa

Consciente

PRE-consciente:

ideas latentes

que

pueden volver

a la consciencia

cuando resulte

necesario

Consciente:

imágenes mentales de lo

que percibimos de la realidad

Segunda tópica: yo, ello y el

superyó

El Ello a todo lo pulsional

de nuestra

vida que pugna por salir

a la luz, hacerse consciente

(inconsciente)

El Yo actúa de mediador

(conciente)

el súper-yo comienza a

formarse a partir

de los dos años

y presenta el polo

opuesto al Ello

(pre-consciente)

el complejo de Edipo

designa una etapa del desarrollo sexual (3 y 5 años).

Freud se inspira para explicar la tendencia amorosa de los varones hacia las madres.

Este desempeña un papel fundamental en la estructuración de la personalidad y en la orientación del deseo humano.

Dice que es tendencia es Universal e independiente de la cultura y organización familiar.

LOS SUEÑOS

constituían un cumplimiento inconsciente de deseos.

Hay deseos preconscientes o bien conscientes en nuestro aparato psíquico; pero pensó que no era suficiente con estos para formar un sueño sino que los mismos debían ser reforzados en los adultos por antiguos deseos infantiles reprimidos

Criticas al psicoanálisis

Una de las causas más importantes de

insatisfacción ha sido la relacionada con su

status como teoría científica

Los fallos metodológicos que presenta la

teoría psicoanalítica, así como la falta de

control experimental con que se muestran

los estudios de los casos que el

Psicoanálisis expone como verificación de

sus teorías son otras de sus principales

deficiencias.

Es difícil o imposible verificar sus

conceptos teóricos fundamentales.

las afirmaciones psicoanalistas no se

pueden comprobar