Escenario de aprendizaje 1Escenarios de aprendizaje

Pregunta inductora Entregable Herramienta Web 2.0

Escuela y TICs

(T)

¿Qué son las TICs y para qué sirven en el contexto escolar?

Mapa conceptual

+ Diario

Mapa, Esquema o Herramientas de Diagramas, Blog

Competencia Digital ¿Qué formación tecnológica necesito como profesor/a de Educación Infantil?

Tecnografía Herramientas de presentación mediante Diapositivas

Aprendizaje Colaborativo ¿Qué herramientas tecnológicas nos ayudan en el aprendizaje colaborativo?

Informe Aplicaciones Ofimáticas

Aula y TICs ¿Cómo diseño procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores con ayuda de las TICs?

Objeto Digital Educativo (ODE)

Guía Buenas Prácticas

Herramientas de Autor

Aplicaciones Ofimáticas

Lenguaje Audiovisual

(Trabajo modular)

¿Cómo presentamos un contenido de un modo atractivo?

Trabajo modular Herramientas de Edición de Video

Aplicaciones Ofimáticas

Hemos hablado de…

• Concepto TICs• Sociedad de la Información• Necesidad de cambio / adaptación de la escuela

ESCUELA

SOCIEDAD

Iturriahttp://helouticha.blogspot.com.es/2010/11/nombre-de-la-actividad-my-house.html

¿La abundancia de las TIC cambiará la educación en las escuelas?

http://www.youtube.com/watch?v=aTfsVVK9_FM

Fuente: http://www.imagenesdebebes.com/Tremendos-mofletes/101

Y… ¿En educación infantil?

• Efecto contagio• Nuestros alumnos nativos

digitales• Formación continua• Nuevos perfiles

profesionales en la escuela / colaboración (B)

• Diversidad de herramientas: posibilidades de mejora e innovación.

¿Qué opináis sobre…?Cada vez hay más escuelas infantiles que ofrecen a los padres la posibilidad de ver qué hacen sus hijos en todo momento. Las llamadas guarderías abiertas, con webcam, en las que se puede seguir la actividad del centro desde el ordenador tienen muchos adeptos, pero también detractores. ¿Es una intromisión en la intimidad o una garantía de que los niños están bien cuidados?

Iturria: http://www.artstudio.es/videovigilancia.html

Escenario de aprendizaje 1Escenarios de aprendizaje

Pregunta inductora Entregable Herramienta Web 2.0

Escuela y TICs

(T)

¿Qué son las TICs y para qué sirven en el contexto escolar?

Mapa conceptual

+ Diario

Mapa, Esquema o Herramientas de Diagramas, Blog

Competencia Digital ¿Qué formación tecnológica necesito como profesor/a de Educación Infantil?

Tecnografía Herramientas de presentación mediante Diapositivas

Aprendizaje Colaborativo ¿Qué herramientas tecnológicas nos ayudan en el aprendizaje colaborativo?

Informe Aplicaciones Ofimáticas

Aula y TICs ¿Cómo diseño procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores con ayuda de las TICs?

Objeto Digital Educativo (ODE)

Guía Buenas Prácticas

Herramientas de Autor

Aplicaciones Ofimáticas

Lenguaje Audiovisual

(Trabajo modular)

¿Cómo presentamos un contenido de un modo atractivo?

Trabajo modular Herramientas de Edición de Video

Aplicaciones Ofimáticas

TECNOLOGIAS

La tecnología es un concepto amplio que abarca un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacer necesidades humanas.FUENTE: http://www.buenastareas.com/ensayos/Definiciones-De-La-Tecnologia/134544.html

Información y comunicación

Nuevas

http://es.123rf.com/photo_7573590_cubos-3d-abstractos-en-estilo-de-tecnologia-fondo-de-tecnologia.html

Hardware Software Internet

Web 1.0

Web 2.0

Fuente: http://informadormic.files.wordpress.com/2012/11/dudas-e-inquietudes.png

• El fax: ¿se le da uso hoy en día? ¿Por qué?• Pantalla digital ¿Cómo se usa? ¿Para qué

sirve?• Fotocopiadora: ¿Se considera TIC?• La radio, TV, cámara fotos son TICs?

(como no sirven para interactuar)• ¿Debe el/la educadora utilizar el móvil en

clase? ¿Dónde está el límite?

• ¿Cómo trabajar en el aula de infantil con TICs? ¿Con niños/as de 5 si, pero con los de 2?

• Tanta insistencia para la introducción de las TICs en la escuela… Demasiado rápido sin estar nosotros concienciados de ello.

Desde vuestra visión como futuros profesionales de la Educación Infantil

REFLEXION…Sobre las TIC que deberían ser utilizadas en un centro educativo

Ámbitos de actuación TICs

Crear un cuadro guía en word

Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo(Departamento Educación: Orden, 27 de abril de 2009)

Iturria: http://www.ikasbidea.hezkuntza.net/web/guest/proyecto-educativo/tic-nuevas-tecnologias

Se trata de Aprovechamiento pleno de los medios digitales

Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo

Sirve de marco de referencia:• Valorar el grado de digitalización• Marcar la línea a seguir

Plan Madurez Digital

General Flexible Gradual

Se trata de Aprovechamiento pleno de los medios digitales

Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo

Procesos docentes

Procesos administrativos

Procesos de información y comunicación

Concluyendo• Escuela acorde a la sociedad en la que está inmersa

(transmisión/transformación)• Primacía de la pedagogía: Debemos construir nuestro decálogo de intervención:

– Familias– Compensadora de desigualdades– Enfoque globalizador– Partir de sus intereses– La actividad como principio metodológico / Construcción del

aprendizaje– Lo fundamental del vínculo seguro– ….

• Formación continua

Aprovechad las oportunidades que nos ofrecen las TIC y ser conscientes de los riesgos y

amenazas para poder construir escenarios de

aprendizaje enriquecedores en colaboración con las familias

Desde vuestra visión como futuros profesionales de la Educación Infantil

REFLEXION…Sobre las TIC que deberían ser utilizadas en un centro educativo

Ámbitos de actuación TICs

Revisar y completar el cuadro guía y subirlo al blog mediante Scribd

Recursos para Educación Infantil Pedagogía de 0 a 6 años

http://blogs.ua.es/educa06/category/recursos-tic/ http://www.edibadigital.com/inicio/ http://haurhezkuntza.wordpress.com/ http://www.edicioneslolapirindola.com/ http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/buenas-practic

as-20/infantil

https://www.youtube.com/watch?v=iwPj0qgvfIs&feature=youtube_gdata_player