Equipo 3 Triptico Curriculo 1
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Tres niveles de concreción del currículo: 1. El macro 2. El nivel meso 3. El nivel micro CURRICULO se entiende como la integración y coherencia entre la propuesta educativa, la curricular y la prácti- ca pedagógica, en el que el estilo, los énfasis y el carisma propio de cada institución permean tanto los aspectos gerenciales y admi- nistrativos como los académicos, en respuesta al contexto, la reali- dad social y sus necesidades. Es conveniente considerar el aná- lisis de diversos factores que tie- nen que ver con elementos externos y que in- ciden en dinámica curricular, al- guno de ellos son los siguientes: Las necesidades y característi- cas de la sociedad. Los fines educativos emanados de las instancias gubernamenta- les correspondientes (Ministerio para el Poder Popular de la Edu- cación Superior, OPSU, etc.) Las tendencias de la profesión según sus prácticas (decadentes, vigentes y emergentes). INTEGRANTES DEL EQUIPO María Elizabeth nava González A na L a u r a Que v edo mo r an Berenice mariliana vega Valerio Sofía Guerrero García
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7/21/2019 Equipo 3 Triptico Curriculo 1
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Tres niveles de concreción del currículo:
1. El macro
2. El nivel meso
3. El nivel micro
CURRICULO
se entiende como la integración ycoherencia entre la propuestaeducativa, la curricular y la prácti-ca pedagógica, en el que el estilo,los énfasis y el carisma propio decada institución permean tantolos aspectos gerenciales y admi-nistrativos como los académicos,en respuesta al contexto, la reali-
dad social y sus necesidades.
Es conveniente considerar el aná-lisis de diversos factores que tie-nen que ver
con elementos externos y que in-ciden en dinámica curricular, al-guno de ellos son los siguientes:
Las necesidades y característi-
cas de la sociedad.
Los fines educativos emanadosde las instancias gubernamenta-les correspondientes (Ministeriopara el Poder Popular de la Edu-cación Superior, OPSU, etc.)
Las tendencias de la profesiónsegún sus prácticas (decadentes,vigentes y emergentes).
INTEGRANTES DELEQUIPO
María E l izabeth navaGonzález
Ana Laura Quevedo moran
Berenice mar i l iana vegaValer io
Sofía Guerrero García
7/21/2019 Equipo 3 Triptico Curriculo 1
http://slidepdf.com/reader/full/equipo-3-triptico-curriculo-1 2/2
I NIVEL DE CONCRECIÓNPROPUESTA EDUCATIVA
Principios orientadores mi-sión y visión opciones pe-dagógicas característicaspropias perfil general Demandas del contexto fineseducativos nacionales reali-dad mundial tendencias delas profesiones según sus
prácticas.
II NIVEL DE CONCRE-CIÓN PROPUESTACURRICULAR
Enfoque Pedagógico.Concepción de Aprendi-zaje y de Enseñanza.Carreras que se ofre-cen. Perfiles. Compe-tencias. Componentes. Áreas. Malla. Plan deestudios. Unidades deCrédito. Módulos. Uni-dades Curriculares. Pro-
gramas
III NIVEL DE CONCRECIÓNPRÁCTICA PEDAGÓGICA
Programación de encuentrosde aprendizaje. Estrategias Di-dácticas. Técnicas e Instru-
mentos de Evaluación. Rela-ción docente – alumno, alumno – alumno y docente – docente.Proyectos y experiencias deaprendizaje.
