Les persones adultes poden estudiar idiomes moderns enrègim oficial a les escoles oficials d'idiomes (EOI) enmodalitat presencial o bé a distància a l’IOC Idiomes del'Institut Obert de Catalunya.

La matrícula oficial a les EOI dóna dret a assistir a classe ials exàmens que permeten obtenir els certificatsacreditatius corresponents. Aquests certificats també espoden obtenir en règim lliure.

Els ensenyaments d’idiomes que s’imparteixen a les EOI deCatalunya es regeixen pel currículum LOE, excepte elsnivells intermedi B1 i intermedi B2 que a partir del curs2018-2019 es regeixen per la LOMCE.

Tant el currículum LOE com el currículum LOMCEsegueixen les recomanacions del Consell d’Europa tal comes concreten en el Marc Europeu Comú de Referència pera les Llengües.

Aquests ensenyaments s’estructuren en diversos nivellssegons l'idioma:

Bàsic A2 (LOE)•Intermedi B1 (LOMCE)•Intermedi B2 (LOMCE)•C1 d'alemany, d'anglès, de català, de francès id'italià (LOE)

•

C2 de català (LOE)•

Els idiomes que es poden cursar són els següents:

Anglès•Alemany•Àrab•Català•Coreà•Espanyol per a estrangers•Èuscar•Francès•Grec•Italià•Japonès•Neerlandès•Portuguès•Rus•Xinès•

Ensenyaments d'idiomes

Guia informativa

1/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Descripció

Els currículums dels estudis d'alemany segueixen lesrecomanacions del Consell d'Europa tal com es concretenen el Marc Europeu Comú de Referència per a lesLlengües (MECR).

Aquests estudis s'estructuren en sis cursos d'una duradamínima de 130 hores:

primer i segon curs, nivell bàsic A2•

tercer curs, nivell intermedi B1•

quart i cinquè curs, nivell intermedi B2•

curs de nivell C1.•

La finalitat dels ensenyaments d'idiomes és capacitarl'alumnat per utilitzar l'idioma de manera efectiva com avehicle de comunicació general. Per assolir aquesta finalitatcal aconseguir els objectius següents:

adquirir les habilitats bàsiques receptives i productives,

tant del llenguatge oral com de l'escrit;

•

desenvolupar estratègies comunicatives en diferents

àrees de comunicació;

•

desenvolupar estratègies per a l'aprenentatge autònom i

continu de llengües, que puguin facilitar l'ús de l'idioma en

l'exercici d'activitats professionals i en altres àmbits de la

cultura o d'interès personal, i

•

desenvolupar actituds positives envers la diversitat

lingüística i el pluralisme cultural del món actual.

•

Quan s'assoleixen els objectius finals del segon curs s'obtéel certificat del nivell bàsic A2. Els certificats de nivellintermedi B1, intermedi B2 i C1 de les EOI només es podenobtenir si se superen les proves corresponents.

Consulteu les mostres de les proves.

Continguts

Nivell bàsic A2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell bàsic té com a finalitatprincipal capacitar l'alumnat per a l'ús de l'idioma demanera suficient, receptivament i productivament, tant en la

forma parlada com escrita, com també per mitjançar entreparlants de diferents llengües, en situacions quotidianes ide necessitat immediata que requereixin comprendre iproduir textos breus, en llengua estàndard, que tractinsobre aspectes bàsics concrets de temes generals i quecontinguin expressions, estructures i lèxic d'ús freqüent.

Nivell intermedi B1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B1 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma ambcerta seguretat i flexibilitat, receptivament i productivament(tant de forma parlada com escrita), i també per mitjançarentre parlants de diferents llengües, en situacionsquotidianes i menys corrents que requereixin comprendre iproduir textos en una varietat de llengua estàndard, ambestructures habituals i un repertori de lèxic comú no gaireidiomàtic, que tractin sobre temes generals, quotidians i enels quals es tingui un interès personal.

Nivell intermedi B2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B2 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma deforma fluida i amb eficàcia en situacions habituals i mésespecífiques que requereixin comprendre, produir i tractartextos orals i escrits, conceptualment i lingüísticamentcomplexos, en una varietat de llengua estàndard, amb unrepertori lèxic ampli (encara que no gaire idiomàtic) i quetractin sobre temes generals, actuals o propis del campd'especialització del parlant.

Nivell C1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell C1 té com a finalitatcapacitar l'alumnat per utilitzar l'idioma amb flexibilitat,eficàcia i precisió en tot tipus de situacions, en els àmbitspersonal, públic, acadèmic i professional, que requereixincomprendre i processar textos orals i escrits extensos icomplexos, en diverses varietats estàndards de la llengua,amb un repertori d'estructures i de lèxic ampli i que tractinsobre temes tan abstractes com concrets encara quel'alumne no hi estigui familiaritzat.

Currículum per nivells

Nivells bàsic A2, intermedi B1, intermedi B2 i C1

Accés

Per accedir als ensenyaments d'idiomes de les EOI cal tenircom a mínim 16 anys complerts l'any en què es comencen

Idiomes a les EOIAlemany

Alemany IDIL ALEM

2/31 Darrera actualització: 19/09/2018

els estudis. També s'hi pot accedir amb 14 anys perestudiar un idioma diferent del que s'estudia a l'educaciósecundària.

Tràmits

Per matricular-se per primera vegada en una escola oficiald'idiomes o per canviar d'escola durant un període nolectiu, cal tramitar durant el període establert lapreinscripció telemàtica o presencial a l'escola oficiald’idiomes on es vol estudiar.

Les sol·licituds rebudes es numeren correlativament; elnúmero assignat és vàlid per al sorteig per fer el test denivell quan escaigui i per al sorteig d'adjudicació de places.

Consulteu l'import de la matrícula (taxes) i d'altresserveis docents (preus públics) per als centresdependents del Departament d'Ensenyament, on tambés'informa dels supòsits d'exempcions i bonificacionsgenerals i específiques.

Continuïtat

Un cop finalitzats aquests estudis, es poden fer diferentscursos per millorar habilitats concretes.

Normativa

Resolució ENS/1132/2015, de 22 de maig, per la qual es

modifica la Resolució ENS/1365/2012, de 20 de juny, per

la qual s'organitzen els cursos d'actualització i

especialització equivalents al nivell C1 en els estudis

d'alemany, d'anglès i de francès i s'estableix el calendari

de preinscripció i matrícula per al curs 2015-

2016.  (DOGC núm. 6883, de 2.6.2015)

•

Resolució ENS/1365/2012, de 20 de juny, per la qual

s'organitzen els cursos d'actualització i especialització

equivalents al nivell C-1 per al perfeccionament de

competències en els estudis d'alemany, d'anglès i de

francès, i s'estableixen les escoles oficials d'idiomes que

els imparteixen. (DOGC núm. 6168, d'11.7.2012)

•

Decret 4/2009, de 13 de gener, pel qual s'estableix

l'ordenació i el currículum dels ensenyaments d'idiomes

•

de règim especial. (DOGC núm. 5297, de 15.1.2009)

Idiomes a les EOIAlemany

Alemany IDIL ALEM

3/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Descripció

Els currículums dels estudis d'anglès segueixen lesrecomanacions del Consell d'Europa tal com es concretenen el Marc Europeu Comú de Referència per a lesLlengües (MECR).

Aquests estudis s'estructuren en sis cursos d'una duradamínima de 130 hores:

primer i segon curs, nivell bàsic A2•

tercer curs, nivell intermedi nivell B1•

quart i cinquè curs, nivell intermedi B2•

curs de nivell C1.•

La finalitat dels ensenyaments d'idiomes és capacitarl'alumnat per utilitzar l'idioma de manera efectiva com avehicle de comunicació general. Per assolir aquesta finalitatcal aconseguir els objectius següents:

adquirir les habilitats bàsiques receptives i productives,

tant del llenguatge oral com de l'escrit;

•

desenvolupar estratègies comunicatives en diferents

àrees de comunicació;

•

desenvolupar estratègies per a l'aprenentatge autònom i

continu de llengües, que puguin facilitar l'ús de l'idioma en

l'exercici d'activitats professionals i en altres àmbits de la

cultura o d'interès personal, i

•

desenvolupar actituds positives envers la diversitat

lingüística i el pluralisme cultural del món actual.

•

Quan s'assoleixen els objectius finals del segon curs s'obtéel certificat del nivell bàsic A2. Els certificats de nivellintermedi B1, intermedi B2 i C1 de les EOI només es podenobtenir si se superen les proves corresponents.

Consulteu les mostres de les proves.

Continguts

Nivell bàsic A2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell bàsic té com a finalitatprincipal capacitar l'alumnat per a l'ús de l'idioma demanera suficient, receptivament i productivament, tant en la

forma parlada com escrita, com també per mitjançar entreparlants de diferents llengües, en situacions quotidianes ide necessitat immediata que requereixin comprendre iproduir textos breus, en llengua estàndard, que tractinsobre aspectes bàsics concrets de temes generals i quecontinguin expressions, estructures i lèxic d'ús freqüent.

Nivell intermedi B1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B1 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma ambcerta seguretat i flexibilitat, receptivament i productivament(tant de forma parlada com escrita), i també per mitjançarentre parlants de diferents llengües, en situacionsquotidianes i menys corrents que requereixin comprendre iproduir textos en una varietat de llengua estàndard, ambestructures habituals i un repertori de lèxic comú no gaireidiomàtic, que tractin sobre temes generals, quotidians i enels quals es tingui un interès personal.

Nivell intermedi B2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B2 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma deforma fluida i amb eficàcia en situacions habituals i mésespecífiques que requereixin comprendre, produir i tractartextos orals i escrits, conceptualment i lingüísticamentcomplexos, en una varietat de llengua estàndard, amb unrepertori lèxic ampli (encara que no gaire idiomàtic) i quetractin sobre temes generals, actuals o propis del campd'especialització del parlant.

Nivell C1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell C1 té com a finalitatcapacitar l'alumnat per utilitzar l'idioma amb flexibilitat,eficàcia i precisió en tot tipus de situacions, en els àmbitspersonal, públic, acadèmic i professional, que requereixincomprendre i processar textos orals i escrits extensos icomplexos, en diverses varietats estàndards de la llengua,amb un repertori d'estructures i de lèxic ampli i que tractinsobre temes tan abstractes com concrets encara quel'alumne no hi estigui familiaritzat.

Currículum per nivells

Nivells bàsic A2, intermedi B1, intermedi B2 i C1

Accés

Per accedir als ensenyaments d'idiomes de les EOI cal tenircom a mínim 16 anys complerts l'any en què es comencen

Idiomes a les EOIAnglès

Anglès IDIL ANGL

4/31 Darrera actualització: 19/09/2018

els estudis. També s'hi pot accedir amb 14 anys perestudiar un idioma diferent del que s'estudia a l'educaciósecundària.

Tràmits

Per matricular-se per primera vegada en una escola oficiald'idiomes o per canviar d'escola durant un període nolectiu, cal tramitar durant el període establert lapreinscripció telemàtica o presencial a l'escola oficiald’idiomes on es vol estudiar.

Les sol·licituds rebudes es numeren correlativament; elnúmero assignat és vàlid per al sorteig per fer el test denivell quan escaigui i per al sorteig d'adjudicació de places.

Consulteu l'import de la matrícula (taxes) i d'altresserveis docents (preus públics) per als centresdependents del Departament d'Ensenyament, on tambés'informa dels supòsits d'exempcions i bonificacionsgenerals i específiques.

Continuïtat

Un cop finalitzats aquests estudis, es poden fer diferentscursos per millorar habilitats concretes.

Normativa

Resolució ENS/1132/2015, de 22 de maig, per la qual es

modifica la Resolució ENS/1365/2012, de 20 de juny, per

la qual s'organitzen els cursos d'actualització i

especialització equivalents al nivell C1 en els estudis

d'alemany, d'anglès i de francès i s'estableix el calendari

de preinscripció i matrícula per al curs 2015-2016. (DOGC

núm. 6883, de 2.6.2015)

•

Resolució ENS/1365/2012, de 20 de juny, per la qual

s'organitzen els cursos d'actualització i especialització

equivalents al nivell C-1 per al perfeccionament de

competències en els estudis d'alemany, d'anglès i de

francès, i s'estableixen les escoles oficials d'idiomes que

els imparteixen. (DOGC núm. 6168, d'11.7.2012)

•

Decret 4/2009, de 13 de gener, pel qual s'estableix

l'ordenació i el currículum dels ensenyaments d'idiomes

•

de règim especial. (DOGC núm. 5297, de 15.1.2009)

Idiomes a les EOIAnglès

Anglès IDIL ANGL

5/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Descripció

Els currículums dels estudis d'àrab segueixen lesrecomanacions del Consell d'Europa tal com es concretenen el Marc Europeu Comú de Referència per a lesLlengües (MECR).

Aquests estudis s'estructuren en sis cursos d'una duradamínima de 130 hores:

primer i segon curs, nivell bàsic A2•

tercer curs (3r A i 3r B), nivell intermedi B1•

quart i cinquè curs, nivell intermedi B2.•

La finalitat dels ensenyaments d'idiomes és capacitarl'alumnat per utilitzar l'idioma de manera efectiva com avehicle de comunicació general. Per assolir aquest afinalitat cal aconseguir els objectius següents:

adquirir les habilitats bàsiques receptives i productives,

tant del llenguatge oral com de l'escrit;

•

desenvolupar estratègies comunicatives en diferents

àrees de comunicació;

•

desenvolupar estratègies per a l'aprenentatge autònom i

continu de llengües, que puguin facilitar l'ús de l'idioma en

l'exercici d'activitats professionals i en altres àmbits de la

cultura o d'interès personal, i

•

desenvolupar actituds positives envers la diversitat

lingüística i el pluralisme cultural del món actual.

•

Quan s'assoleixen els objectius finals del segon curs s'obtéel certificat del nivell bàsic A2. Els certificats de nivellintermedi B1 i intermedi B2 de les EOI només es podenobtenir si se superen les proves corresponents.

Consulteu les mostres de les proves.

Continguts

Nivell bàsic A2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell bàsic té com a finalitatprincipal capacitar l'alumnat per a l'ús de l'idioma demanera suficient, receptivament i productivament, tant en laforma parlada com escrita, com també per mitjançar entre

parlants de diferents llengües, en situacions quotidianes ide necessitat immediata que requereixin comprendre iproduir textos breus, en llengua estàndard, que tractinsobre aspectes bàsics concrets de temes generals i quecontinguin expressions, estructures i lèxic d'ús freqüent.

Nivell intermedi B1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B1 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma ambcerta seguretat i flexibilitat, receptivament i productivament(tant de forma parlada com escrita), i també per mitjançarentre parlants de diferents llengües, en situacionsquotidianes i menys corrents que requereixin comprendre iproduir textos en una varietat de llengua estàndard, ambestructures habituals i un repertori de lèxic comú no gaireidiomàtic, que tractin sobre temes generals, quotidians i enels quals es tingui un interès personal.

Nivell intermedi B2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B2 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma deforma fluida i amb eficàcia en situacions habituals i mésespecífiques que requereixin comprendre, produir i tractartextos orals i escrits, conceptualment i lingüísticamentcomplexos, en una varietat de llengua estàndard, amb unrepertori lèxic ampli (encara que no gaire idiomàtic) i quetractin sobre temes generals, actuals o propis del campd'especialització del parlant. 

Currículum per nivells

Nivells bàsic A2, intermedi B1 i intermedi B2

Accés

Per accedir als ensenyaments d'idiomes de les EOI cal tenircom a mínim 16 anys complerts l'any en què es comencenels estudis. També s'hi pot accedir amb 14 anys perestudiar un idioma diferent del que s'estudia a l'educaciósecundària.

Tràmits

Per matricular-se per primera vegada en una escola oficiald'idiomes o per canviar d'escola durant un període nolectiu, cal tramitar durant el període establert la

Idiomes a les EOIÀrab

Àrab IDIL ARAB

6/31 Darrera actualització: 19/09/2018

preinscripció telemàtica o presencial a l'escola oficiald’idiomes on es vol estudiar.

Les sol·licituds rebudes es numeren correlativament; elnúmero assignat és vàlid per al sorteig per fer el test denivell quan escaigui i per al sorteig d'adjudicació de places.

Consulteu l'import de la matrícula (taxes) i d'altresserveis docents (preus públics) per als centresdependents del Departament d'Ensenyament, on tambés'informa dels supòsits d'exempcions i bonificacionsgenerals i específiques.

Continuïtat

Un cop finalitzats aquests estudis, es poden fer diferentscursos per millorar habilitats concretes.

Normativa

Decret 4/2009, de 13 de gener, pel qual s'estableix

l'ordenació i el currículum dels ensenyaments d'idiomes

de règim especial (DOGC núm. 5297, de 15.1.2009)

•

Idiomes a les EOIÀrab

Àrab IDIL ARAB

7/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Descripció

Els currículums dels estudis de català segueixen lesrecomanacions del Consell d'Europa tal com es concretenen el Marc Europeu Comú de Referència per a lesLlengües (MECR).

Aquests estudis s'estructuren en sis cursos d'una duradamínima de 130 hores:

primer i segon curs, nivell bàsic A2•

tercer curs, nivell intermedi B1•

quart curs, nivell intermedi B2•

cinquè curs, nivell C1•

sisè curs, nivell C2.•

La finalitat dels ensenyaments d'idiomes és capacitarl'alumnat per utilitzar l'idioma de manera efectiva com avehicle de comunicació general. Per assolir aquest afinalitat cal aconseguir els objectius següents:

adquirir les habilitats bàsiques receptives i productives,

tant del llenguatge oral com de l'escrit;

•

desenvolupar estratègies comunicatives en diferents

àrees de comunicació;

•

desenvolupar estratègies per a l'aprenentatge autònom i

continu de llengües, que puguin facilitar l'ús de l'idioma en

l'exercici d'activitats professionals i en altres àmbits de la

cultura o d'interès personal, i

•

desenvolupar actituds positives envers la diversitat

lingüística i el pluralisme cultural del món actual.

•

Quan s'assoleixen els objectius finals del segon curs s'obtéel certificat del nivell bàsic A2. Els certificats de nivellintermedi B1, intermedi B2, C1 i C2 de les EOI només espoden obtenir si se superen les proves corresponents.

Continguts

Nivell bàsic A2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell bàsic té com a finalitatprincipal capacitar l'alumnat per a l'ús de l'idioma demanera suficient, receptivament i productivament, tant en laforma parlada com escrita, com també per mitjançar entre

parlants de diferents llengües, en situacions quotidianes ide necessitat immediata que requereixin comprendre iproduir textos breus, en llengua estàndard, que tractinsobre aspectes bàsics concrets de temes generals i quecontinguin expressions, estructures i lèxic d'ús freqüent.

Nivell intermedi B1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B1 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma ambcerta seguretat i flexibilitat, receptivament i productivament(tant de forma parlada com escrita), i també per mitjançarentre parlants de diferents llengües, en situacionsquotidianes i menys corrents que requereixin comprendre iproduir textos en una varietat de llengua estàndard, ambestructures habituals i un repertori de lèxic comú no gaireidiomàtic, que tractin sobre temes generals, quotidians i enels quals es tingui un interès personal.

Nivell intermedi B2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B2 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma deforma fluida i amb eficàcia en situacions habituals i mésespecífiques que requereixin comprendre, produir i tractartextos orals i escrits, conceptualment i lingüísticamentcomplexos, en una varietat de llengua estàndard, amb unrepertori lèxic ampli (encara que no gaire idiomàtic) i quetractin sobre temes generals, actuals o propis del campd'especialització del parlant.

Nivell C1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell C1 té com a finalitatcapacitar l'alumnat per utilitzar l'idioma amb flexibilitat,eficàcia i precisió en tot tipus de situacions, en els àmbitspersonal, públic, acadèmic i professional, que requereixincomprendre i processar textos orals i escrits extensos icomplexos, en diverses varietats estàndards de la llengua,amb un repertori d'estructures i de lèxic ampli i que tractinsobre temes tan abstractes com concrets encara quel'alumne no hi estigui familiaritzat.

Nivell C2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell C2 té com a finalitatcapacitar l'alumne per utilitzar l'idioma amb tota naturalitaten tot tipus de situacions en els àmbits personal, públic,acadèmic i professional, que requereixin comprendre,produir i processar textos orals i escrits extensos icomplexos en qualsevol varietat de la llengua, amb un riccompendi lèxic i estructural i que tractin sobre temes tant

Idiomes a les EOICatalà

Català IDIL CATA

8/31 Darrera actualització: 19/09/2018

abstractes com concrets, fins i tot els que queden fora delseu camp d'especialitat. Aquest nivell no correspon al d'unparlant nadiu ni a la competència propera a la d'un parlantnadiu.

Currículum per nivells

Nivells bàsic A2, intermedi B1, intermedi B2, C1 i C2

Accés

Per accedir als ensenyaments d'idiomes de les EOI cal tenircom a mínim 16 anys complerts l'any en què es comencenels estudis. També s'hi pot accedir amb 14 anys perestudiar un idioma diferent del que s'estudia a l'educaciósecundària.

Tràmits

Per matricular-se per primera vegada en una escola oficiald'idiomes o per canviar d'escola durant un període nolectiu, cal tramitar durant el període establert lapreinscripció telemàtica o presencial a l'escola oficiald’idiomes on es vol estudiar.

Les sol·licituds rebudes es numeren correlativament; elnúmero assignat és vàlid per al sorteig per fer el test denivell quan escaigui i per al sorteig d'adjudicació de places.

Consulteu l'import de la matrícula (taxes) i d'altresserveis docents (preus públics) per als centresdependents del Departament d'Ensenyament, on tambés'informa dels supòsits d'exempcions i bonificacionsgenerals i específiques.

Continuïtat

Un cop finalitzats aquests estudis, es poden fer diferentscursos per millorar habilitats concretes.

Normativa

Resolució EDU/1707/2010, de 20 de maig, d'organització

experimental dels cursos d'actualització i especialització

per al perfeccionament de competències en els estudis de

•

català per a no catalanoparlants i les escoles oficials

d'idiomes que els imparteixen. (DOGC núm. 5642, de

3.6.2010)

Decret 4/2009, de 13 de gener, pel qual s'estableix

l'ordenació i el currículum dels ensenyaments d'idiomes

de règim especial. (DOGC núm. 5297, de 15.1.2009)

•

Idiomes a les EOICatalà

Català IDIL CATA

9/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Descripció

Els currículums dels estudis de coreà segueixen lesrecomanacions del Consell d'Europa tal com es concretenen el Marc Europeu Comú de Referència per a lesLlengües (MECR).

Aquests estudis s'estructuren en quatre cursos d'unadurada mínima de 130 hores:

primer i segon curs, nivell bàsic A2•

tercer curs (3r A i 3r B), nivell intermedi B1.•

La finalitat dels ensenyaments d'idiomes és capacitarl'alumnat per utilitzar l'idioma de manera efectiva com avehicle de comunicació general. Per assolir aquesta finalitatcal aconseguir els objectius següents:

adquirir les habilitats bàsiques receptives i productives,

tant del llenguatge oral com de l'escrit;

•

desenvolupar estratègies comunicatives en diferents

àrees de comunicació;

•

desenvolupar estratègies per a l'aprenentatge autònom i

continu de llengües, que puguin facilitar l'ús de l'idioma en

l'exercici d'activitats professionals i en altres àmbits de la

cultura o d'interès personal, i

•

desenvolupar actituds positives envers la diversitat

lingüística i el pluralisme cultural del món actual.

•

Quan s'assoleixen els objectius finals del segon curs s'obtéel certificat del nivell bàsic A2. Els certificats de nivellintermedi B1 de les EOI només es poden obtenir si sesuperen les proves corresponents.

Continguts

Nivell bàsic A2 L'ensenyament d'idiomes en el nivell bàsic té com a finalitatprincipal capacitar l'alumnat per a l'ús de l'idioma demanera suficient, receptivament i productivament, tant en laforma parlada com escrita, com també per mitjançar entreparlants de diferents llengües, en situacions quotidianes ide necessitat immediata que requereixin comprendre iproduir textos breus, en llengua estàndard, que tractin

sobre aspectes bàsics concrets de temes generals i quecontinguin expressions, estructures i lèxic d'ús freqüent.

Nivell intermedi B1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma ambcerta seguretat i flexibilitat, receptivament i productivament(tant de forma parlada com escrita), i també per mitjançarentre parlants de diferents llengües, en situacionsquotidianes i menys corrents que requereixin comprendre iproduir textos en una varietat de llengua estàndard, ambestructures habituals i un repertori de lèxic comú no gaireidiomàtic, que tractin sobre temes generals, quotidians i enels quals es tingui un interès personal.

Currículum per nivells

Nivells bàsic A2 i intermedi B1

Accés

Per accedir als ensenyaments d'idiomes de les EOI cal tenircom a mínim 16 anys complerts l'any en què es comencenels estudis. També s'hi pot accedir amb 14 anys perestudiar un idioma diferent del que s'estudia a l'educaciósecundària.

Tràmits

Per matricular-se per primera vegada en una escola oficiald'idiomes o per canviar d'escola durant un període nolectiu, cal tramitar durant el període establert lapreinscripció telemàtica o presencial a l'escola oficiald’idiomes on es vol estudiar.

Les sol·licituds rebudes es numeren correlativament; elnúmero assignat és vàlid per al sorteig per fer el test denivell quan escaigui i per al sorteig d'adjudicació de places.

Consulteu l'import de la matrícula (taxes) i d'altresserveis docents (preus públics) per als centresdependents del Departament d'Ensenyament, on tambés'informa dels supòsits d'exempcions i bonificacionsgenerals i específiques.

Continuïtat

Idiomes a les EOICoreà

Coreà IDIL CORE

10/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Un cop finalitzats aquests estudis, es poden fer diferentscursos per millorar habilitats concretes.

Normativa

Decret 224/2016, de 15 de març, de modificació de

l'article 10.2 del Decret 4/2009, de 13 de gener, pel qual

s'estableix l'ordenació i el currículum dels ensenyaments

d'idiomes de règim especial (DOGC núm. 7081, de

15.3.2016)

•

Decret 186/2015, de 25 d'agost, de modificació del Decret

4/2009, de 13 de gener, pel qual s'estableix l'ordenació i

el currículum dels ensenyaments d'idiomes de règim

especial, per incloure l'idioma coreà (DOGC núm. 186, de

25.8.2015)

•

Decret 4/2009, de 13 de gener, pel qual s'estableix

l'ordenació i el currículum dels ensenyaments d'idiomes

de règim especial (DOGC núm. 5297, de 15.1.2009)

•

Idiomes a les EOICoreà

Coreà IDIL CORE

11/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Descripció

Els currículums dels estudis d'espanyol per aestrangers segueixen les recomanacions del Conselld'Europa tal com es concreten en el Marc Europeu Comúde Referència per a les Llengües (MECR).

Aquests estudis s'estructuren en cinc cursos d'una duradamínima de 130 hores:

primer i segon curs, nivell bàsic A2•

tercer curs, nivell intermedi B1•

quart i cinquè curs, nivell intermedi B2.•

La finalitat dels ensenyaments d'idiomes és capacitarl'alumnat per utilitzar l'idioma de manera efectiva com avehicle de comunicació general. Per assolir aquesta finalitatcal aconseguir els objectius següents:

adquirir les habilitats bàsiques receptives i productives,

tant del llenguatge oral com de l'escrit;

•

desenvolupar estratègies comunicatives en diferents

àrees de comunicació;

•

desenvolupar estratègies per a l'aprenentatge autònom i

continu de llengües, que puguin facilitar l'ús de l'idioma en

l'exercici d'activitats professionals i en altres àmbits de la

cultura o d'interès personal, i

•

desenvolupar actituds positives envers la diversitat

lingüística i el pluralisme cultural del món actual.

•

Quan s'assoleixen els objectius finals del segon curs s'obtéel certificat del nivell bàsic A2. Els certificats de nivellintermedi B1 i intermedi B2 de les EOI només es podenobtenir si se superen les proves corresponents.

Consulteu les mostres de les proves.

Continguts

Nivell bàsic A2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell bàsic té com a finalitatprincipal capacitar l'alumnat per a l'ús de l'idioma demanera suficient, receptivament i productivament, tant en laforma parlada com escrita, com també per mitjançar entre

parlants de diferents llengües, en situacions quotidianes ide necessitat immediata que requereixin comprendre iproduir textos breus, en llengua estàndard, que tractinsobre aspectes bàsics concrets de temes generals i quecontinguin expressions, estructures i lèxic d'ús freqüent.

Nivell intermedi B1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B1 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma ambcerta seguretat i flexibilitat, receptivament i productivament(tant de forma parlada com escrita), i també per mitjançarentre parlants de diferents llengües, en situacionsquotidianes i menys corrents que requereixin comprendre iproduir textos en una varietat de llengua estàndard, ambestructures habituals i un repertori de lèxic comú no gaireidiomàtic, que tractin sobre temes generals, quotidians i enels quals es tingui un interès personal.

Nivell intermedi B2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B2 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma deforma fluida i amb eficàcia en situacions habituals i mésespecífiques que requereixin comprendre, produir i tractartextos orals i escrits, conceptualment i lingüísticamentcomplexos, en una varietat de llengua estàndard, amb unrepertori lèxic ampli (encara que no gaire idiomàtic) i quetractin sobre temes generals, actuals o propis del campd'especialització del parlant.

Currículum per nivells

Nivells bàsic A2, intermedi B1 i intermedi B2

Accés

Per accedir als ensenyaments d'idiomes de les EOI cal tenircom a mínim 16 anys complerts l'any en què es comencenels estudis. També s'hi pot accedir amb 14 anys perestudiar un idioma diferent del que s'estudia a l'educaciósecundària.

Tràmits

Per matricular-se per primera vegada en una escola oficiald'idiomes o per canviar d'escola durant un període nolectiu, cal tramitar durant el període establert lapreinscripció telemàtica o presencial a l'escola oficial

Idiomes a les EOIEspanyol per a estrangers

Espanyol per a estrangers IDIL ESPA

12/31 Darrera actualització: 19/09/2018

d’idiomes on es vol estudiar.

Les sol·licituds rebudes es numeren correlativament; elnúmero assignat és vàlid per al sorteig per fer el test denivell quan escaigui i per al sorteig d'adjudicació de places.

Consulteu l'import de la matrícula (taxes) i d'altresserveis docents (preus públics) per als centresdependents del Departament d'Ensenyament, on tambés'informa dels supòsits d'exempcions i bonificacionsgenerals i específiques.

Continuïtat

Un cop finalitzats aquests estudis, es poden fer diferentscursos per millorar habilitats concretes.

Normativa

Decret 4/2009, de 13 de gener, pel qual s'estableix

l'ordenació i el currículum dels ensenyaments d'idiomes

de règim especial. (DOGC núm. 5297, de 15.1.2009)

•

Idiomes a les EOIEspanyol per a estrangers

Espanyol per a estrangers IDIL ESPA

13/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Descripció

Els currículums dels estudis d'èuscar segueixen lesrecomanacions del Consell d'Europa tal com es concretenen el Marc Europeu Comú de Referència per a lesLlengües (MECR).

Aquests estudis s'estructuren en cinc cursos d'una duradamínima de 130 hores:

primer i segon curs, nivell bàsic A2•

tercer curs, nivell intermedi B1•

quart i cinquè curs, nivell intermedi B2.•

La finalitat dels ensenyaments d'idiomes és capacitarl'alumnat per utilitzar l'idioma de manera efectiva com avehicle de comunicació general. Per assolir aquesta finalitatcal aconseguir els objectius següents:

adquirir les habilitats bàsiques receptives i productives,

tant del llenguatge oral com de l'escrit;

•

desenvolupar estratègies comunicatives en diferents

àrees de comunicació;

•

desenvolupar estratègies per a l'aprenentatge autònom i

continu de llengües, que puguin facilitar l'ús de l'idioma en

l'exercici d'activitats professionals i en altres àmbits de la

cultura o d'interès personal, i

•

desenvolupar actituds positives envers la diversitat

lingüística i el pluralisme cultural del món actual.

•

Quan s'assoleixen els objectius finals del segon curs s'obtéel certificat del nivell bàsic A2. Els certificats de nivellintermedi B1 i intermedi B2 de les EOI només es podenobtenir si se superen les proves corresponents.

Continguts

Nivell bàsic A2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell bàsic té com a finalitatprincipal capacitar l'alumnat per a l'ús de l'idioma demanera suficient, receptivament i productivament, tant en laforma parlada com escrita, com també per mitjançar entreparlants de diferents llengües, en situacions quotidianes ide necessitat immediata que requereixin comprendre i

produir textos breus, en llengua estàndard, que tractinsobre aspectes bàsics concrets de temes generals i quecontinguin expressions, estructures i lèxic d'ús freqüent.

Nivell intermedi B1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B1 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma ambcerta seguretat i flexibilitat, receptivament i productivament(tant de forma parlada com escrita), i també per mitjançarentre parlants de diferents llengües, en situacionsquotidianes i menys corrents que requereixin comprendre iproduir textos en una varietat de llengua estàndard, ambestructures habituals i un repertori de lèxic comú no gaireidiomàtic, que tractin sobre temes generals, quotidians i enels quals es tingui un interès personal.

Nivell intermedi B2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B2 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma deforma fluida i amb eficàcia en situacions habituals i mésespecífiques que requereixin comprendre, produir i tractartextos orals i escrits, conceptualment i lingüísticamentcomplexos, en una varietat de llengua estàndard, amb unrepertori lèxic ampli (encara que no gaire idiomàtic) i quetractin sobre temes generals, actuals o propis del campd'especialització del parlant.

Currículum per nivells

Nivells bàsic A2, intermedi B1 i intermedi B2

Accés

Per accedir als ensenyaments d'idiomes de les EOI cal tenircom a mínim 16 anys complerts l'any en què es comencenels estudis. També s'hi pot accedir amb 14 anys perestudiar un idioma diferent del que s'estudia a l'educaciósecundària.

Tràmits

Per matricular-se per primera vegada en una escola oficiald'idiomes o per canviar d'escola durant un període nolectiu, cal tramitar durant el període establert lapreinscripció telemàtica o presencial a l'escola oficiald’idiomes on es vol estudiar.

Idiomes a les EOIÈuscar

Èuscar IDIL EUSC

14/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Les sol·licituds rebudes es numeren correlativament; elnúmero assignat és vàlid per al sorteig per fer el test denivell quan escaigui i per al sorteig d'adjudicació de places.

Consulteu l'import de la matrícula (taxes) i d'altresserveis docents (preus públics) per als centresdependents del Departament d'Ensenyament, on tambés'informa dels supòsits d'exempcions i bonificacionsgenerals i específiques.

Continuïtat

Un cop finalitzats aquests estudis, es poden fer diferentscursos per millorar habilitats concretes.

Normativa

Decret 4/2009, de 13 de gener, pel qual s'estableix

l'ordenació i el currículum dels ensenyaments d'idiomes

de règim especial (DOGC núm. 5297, de 15.1.2009)

•

Idiomes a les EOIÈuscar

Èuscar IDIL EUSC

15/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Descripció

Els currículums dels estudis de francès segueixen lesrecomanacions del Consell d'Europa tal com es concretenen el Marc Europeu Comú de Referència per a lesLlengües (MECR).

Aquests estudis s'estructuren en sis cursos d'una duradamínima de 130 hores:

primer i segon curs, nivell bàsic A2•

tercer curs, nivell intermedi B1•

quart i cinquè curs, nivell intermedi B2•

curs de nivell C1.•

La finalitat dels ensenyaments d'idiomes és capacitarl'alumnat per utilitzar l'idioma de manera efectiva com avehicle de comunicació general. Per assolir aquesta finalitatcal aconseguir els objectius següents:

adquirir les habilitats bàsiques receptives i productives,

tant del llenguatge oral com de l'escrit;

•

desenvolupar estratègies comunicatives en diferents

àrees de comunicació;

•

desenvolupar estratègies per a l'aprenentatge autònom i

continu de llengües, que puguin facilitar l'ús de l'idioma en

l'exercici d'activitats professionals i en altres àmbits de la

cultura o d'interès personal, i

•

desenvolupar actituds positives envers la diversitat

lingüística i el pluralisme cultural del món actual.

•

Quan s'assoleixen els objectius finals del segon curs s'obtéel certificat del nivell bàsic A2. Els certificats de nivellintermedi B1, intermedi B2 i C1 de les EOI només es podenobtenir si se superen les proves corresponents.

Consulteu les mostres de les proves.

Continguts

Nivell bàsic A2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell bàsic té com a finalitatprincipal capacitar l'alumnat per a l'ús de l'idioma demanera suficient, receptivament i productivament, tant en la

forma parlada com escrita, com també per mitjançar entreparlants de diferents llengües, en situacions quotidianes ide necessitat immediata que requereixin comprendre iproduir textos breus, en llengua estàndard, que tractinsobre aspectes bàsics concrets de temes generals i quecontinguin expressions, estructures i lèxic d'ús freqüent.

Nivell intermedi B1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B1 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma ambcerta seguretat i flexibilitat, receptivament i productivament(tant de forma parlada com escrita), i també per mitjançarentre parlants de diferents llengües, en situacionsquotidianes i menys corrents que requereixin comprendre iproduir textos en una varietat de llengua estàndard, ambestructures habituals i un repertori de lèxic comú no gaireidiomàtic, que tractin sobre temes generals, quotidians i enels quals es tingui un interès personal.

Nivell intermedi B2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B2 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma deforma fluida i amb eficàcia en situacions habituals i mésespecífiques que requereixin comprendre, produir i tractartextos orals i escrits, conceptualment i lingüísticamentcomplexos, en una varietat de llengua estàndard, amb unrepertori lèxic ampli (encara que no gaire idiomàtic) i quetractin sobre temes generals, actuals o propis del campd'especialització del parlant.

Nivell C1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell C1 té com a finalitatcapacitar l'alumnat per utilitzar l'idioma amb flexibilitat,eficàcia i precisió en tot tipus de situacions, en els àmbitspersonal, públic, acadèmic i professional, que requereixincomprendre i processar textos orals i escrits extensos icomplexos, en diverses varietats estàndards de la llengua,amb un repertori d'estructures i de lèxic ampli i que tractinsobre temes tan abstractes com concrets encara quel'alumne no hi estigui familiaritzat.

Currículum per nivells

Nivells bàsic A2, intermedi B1, intermedi B2 i C1

Accés

Per accedir als ensenyaments d'idiomes de les EOI cal tenircom a mínim 16 anys complerts l'any en què es comencen

Idiomes a les EOIFrancès

Francès IDIL FRAN

16/31 Darrera actualització: 19/09/2018

els estudis. També s'hi pot accedir amb 14 anys perestudiar un idioma diferent del que s'estudia a l'educaciósecundària.

Tràmits

Per matricular-se per primera vegada en una escola oficiald'idiomes o per canviar d'escola durant un període nolectiu, cal tramitar durant el període establert lapreinscripció telemàtica o presencial a l'escola oficiald’idiomes on es vol estudiar.

Les sol·licituds rebudes es numeren correlativament; elnúmero assignat és vàlid per al sorteig per fer el test denivell quan escaigui i per al sorteig d'adjudicació de places.

Consulteu l'import de la matrícula (taxes) i d'altresserveis docents (preus públics) per als centresdependents del Departament d'Ensenyament, on tambés'informa dels supòsits d'exempcions i bonificacionsgenerals i específiques.

Continuïtat

Un cop finalitzats aquests estudis, es poden fer diferentscursos per millorar habilitats concretes.

Normativa

Resolució ENS/1132/2015, de 22 de maig, per la qual es

modifica la Resolució ENS/1365/2012, de 20 de juny, per

la qual s'organitzen els cursos d'actualització i

especialització equivalents al nivell C1 en els estudis

d'alemany, d'anglès i de francès i s'estableix el calendari

de preinscripció i matrícula per al curs 2015-2016. (DOGC

núm. 6883, de 2.6.2015)

•

Resolució ENS/1365/2012, de 20 de juny, per la qual

s'organitzen els cursos d'actualització i especialització

equivalents al nivell C-1 per al perfeccionament de

competències en els estudis d'alemany, d'anglès i de

francès, i s'estableixen les escoles oficials d'idiomes que

els imparteixen. (DOGC núm. 6168, d'11.7.2012)

•

Decret 4/2009, de 13 de gener, pel qual s'estableix

l'ordenació i el currículum dels ensenyaments d'idiomes

•

de règim especial. (DOGC núm. 5297, de 15.1.2009)

Idiomes a les EOIFrancès

Francès IDIL FRAN

17/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Descripció

Els currículums dels estudis de grec segueixen lesrecomanacions del Consell d'Europa tal com es concretenen el Marc Europeu Comú de Referència per a lesLlengües (MECR).

Aquests estudis s'estructuren en cinc cursos d'una duradamínima de 130 hores:

primer i segon curs, nivell bàsic A2•

tercer curs, nivell intermedi B1•

quart i cinquè curs, nivell intermedi B2.•

La finalitat dels ensenyaments d'idiomes és capacitarl'alumnat per utilitzar l'idioma de manera efectiva com avehicle de comunicació general. Per assolir aquest afinalitat cal aconseguir els objectius següents:

adquirir les habilitats bàsiques receptives i productives,

tant del llenguatge oral com de l'escrit;

•

desenvolupar estratègies comunicatives en diferents

àrees de comunicació;

•

desenvolupar estratègies per a l'aprenentatge autònom i

continu de llengües, que puguin facilitar l'ús de l'idioma en

l'exercici d'activitats professionals i en altres àmbits de la

cultura o d'interès personal, i

•

desenvolupar actituds positives envers la diversitat

lingüística i el pluralisme cultural del món actual.

•

Quan s'assoleixen els objectius finals del segon curs s'obtéel certificat del nivell bàsic A2. Els certificats de nivellintermedi B1 i intermedi B2 de les EOI només es podenobtenir si se superen les proves corresponents.

Continguts

Nivell bàsic A2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell bàsic té com a finalitatprincipal capacitar l'alumnat per a l'ús de l'idioma demanera suficient, receptivament i productivament, tant en laforma parlada com escrita, com també per mitjançar entreparlants de diferents llengües, en situacions quotidianes ide necessitat immediata que requereixin comprendre i

produir textos breus, en llengua estàndard, que tractinsobre aspectes bàsics concrets de temes generals i quecontinguin expressions, estructures i lèxic d'ús freqüent.

Nivell intermedi B1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B1 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma ambcerta seguretat i flexibilitat, receptivament i productivament(tant de forma parlada com escrita), i també per mitjançarentre parlants de diferents llengües, en situacionsquotidianes i menys corrents que requereixin comprendre iproduir textos en una varietat de llengua estàndard, ambestructures habituals i un repertori de lèxic comú no gaireidiomàtic, que tractin sobre temes generals, quotidians i enels quals es tingui un interès personal.

Nivell intermedi B2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B2 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma deforma fluida i amb eficàcia en situacions habituals i mésespecífiques que requereixin comprendre, produir i tractartextos orals i escrits, conceptualment i lingüísticamentcomplexos, en una varietat de llengua estàndard, amb unrepertori lèxic ampli (encara que no gaire idiomàtic) i quetractin sobre temes generals, actuals o propis del campd'especialització del parlant.

Currículum per nivells

Nivells bàsic A2, intermedi B1 i intermedi B2

Accés

Per accedir als ensenyaments d'idiomes de les EOI cal tenircom a mínim 16 anys complerts l'any en què es comencenels estudis. També s'hi pot accedir amb 14 anys perestudiar un idioma diferent del que s'estudia a l'educaciósecundària.

Tràmits

Per matricular-se per primera vegada en una escola oficiald'idiomes o per canviar d'escola durant un període nolectiu, cal tramitar durant el període establert lapreinscripció telemàtica o presencial a l'escola oficiald’idiomes on es vol estudiar.

Idiomes a les EOIGrec

Grec IDIL GREC

18/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Les sol·licituds rebudes es numeren correlativament; elnúmero assignat és vàlid per al sorteig per fer el test denivell quan escaigui i per al sorteig d'adjudicació de places.

Consulteu l'import de la matrícula (taxes) i d'altresserveis docents (preus públics) per als centresdependents del Departament d'Ensenyament, on tambés'informa dels supòsits d'exempcions i bonificacionsgenerals i específiques.

Continuïtat

Un cop finalitzats aquests estudis, es poden fer diferentscursos per millorar habilitats concretes.

Normativa

Decret 4/2009, de 13 de gener, pel qual s'estableix

l'ordenació i el currículum dels ensenyaments d'idiomes

de règim especial. (DOGC núm. 5297, de 15.1.2009)

•

Idiomes a les EOIGrec

Grec IDIL GREC

19/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Descripció

Els currículums dels estudis d'italià segueixen lesrecomanacions del Consell d'Europa tal com es concretenen el Marc Europeu Comú de Referència per a lesLlengües (MECR).

Aquests estudis s'estructuren en sis cursos d'una duradamínima de 130 hores:

primer i segon curs, nivell bàsic A2•

tercer curs, nivell intermedi B1•

quart i cinquè curs, nivell intermedi B2•

curs de nivell C1.•

La finalitat dels ensenyaments d'idiomes és capacitarl'alumnat per utilitzar l'idioma de manera efectiva com avehicle de comunicació general. Per assolir aquesta finalitatcal aconseguir els objectius següents:

adquirir les habilitats bàsiques receptives i productives,

tant del llenguatge oral com de l'escrit;

•

desenvolupar estratègies comunicatives en diferents

àrees de comunicació;

•

desenvolupar estratègies per a l'aprenentatge autònom i

continu de llengües, que puguin facilitar l'ús de l'idioma en

l'exercici d'activitats professionals i en altres àmbits de la

cultura o d'interès personal, i

•

desenvolupar actituds positives envers la diversitat

lingüística i el pluralisme cultural del món actual.

•

Quan s'assoleixen els objectius finals del segon curs s'obtéel certificat del nivell bàsic A2. Els certificats de nivellintermedi B1, intermedi B2 i C1 de les EOI només es podenobtenir si se superen les proves corresponents.

Consulteu les mostres de les proves.

Continguts

Nivell bàsic A2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell bàsic té com a finalitatprincipal capacitar l'alumnat per a l'ús de l'idioma demanera suficient, receptivament i productivament, tant en la

forma parlada com escrita, com també per mitjançar entreparlants de diferents llengües, en situacions quotidianes ide necessitat immediata que requereixin comprendre iproduir textos breus, en llengua estàndard, que tractinsobre aspectes bàsics concrets de temes generals i quecontinguin expressions, estructures i lèxic d'ús freqüent.

Nivell intermedi B1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B1 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma ambcerta seguretat i flexibilitat, receptivament i productivament(tant de forma parlada com escrita), i també per mitjançarentre parlants de diferents llengües, en situacionsquotidianes i menys corrents que requereixin comprendre iproduir textos en una varietat de llengua estàndard, ambestructures habituals i un repertori de lèxic comú no gaireidiomàtic, que tractin sobre temes generals, quotidians i enels quals es tingui un interès personal.

Nivell intermedi B2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B2 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma deforma fluida i amb eficàcia en situacions habituals i mésespecífiques que requereixin comprendre, produir i tractartextos orals i escrits, conceptualment i lingüísticamentcomplexos, en una varietat de llengua estàndard, amb unrepertori lèxic ampli (encara que no gaire idiomàtic) i quetractin sobre temes generals, actuals o propis del campd'especialització del parlant.

Nivell C1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell C1 té com a finalitatcapacitar l'alumnat per utilitzar l'idioma amb flexibilitat,eficàcia i precisió en tot tipus de situacions, en els àmbitspersonal, públic, acadèmic i professional, que requereixincomprendre i processar textos orals i escrits extensos icomplexos, en diverses varietats estàndards de la llengua,amb un repertori d'estructures i de lèxic ampli i que tractinsobre temes tan abstractes com concrets encara quel'alumne no hi estigui familiaritzat.

 

Currículum per nivells

Nivells bàsic A2, intermedi B1, intermedi B2 i C1

Accés

Idiomes a les EOIItalià

Italià IDIL ITAL

20/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Per accedir als ensenyaments d'idiomes de les EOI cal tenircom a mínim 16 anys complerts l'any en què es comencenels estudis. També s'hi pot accedir amb 14 anys perestudiar un idioma diferent del que s'estudia a l'educaciósecundària.

Tràmits

Per matricular-se per primera vegada en una escola oficiald'idiomes o per canviar d'escola durant un període nolectiu, cal tramitar durant el període establert lapreinscripció telemàtica o presencial a l'escola oficiald’idiomes on es vol estudiar.

Les sol·licituds rebudes es numeren correlativament; elnúmero assignat és vàlid per al sorteig per fer el test denivell quan escaigui i per al sorteig d'adjudicació de places.

Consulteu l'import de la matrícula (taxes) i d'altresserveis docents (preus públics) per als centresdependents del Departament d'Ensenyament, on tambés'informa dels supòsits d'exempcions i bonificacionsgenerals i específiques.

Continuïtat

Un cop finalitzats aquests estudis, es poden fer diferentscursos per millorar habilitats concretes.

Normativa

Resolució ENS/1355/2016, de 18 de maig, per la qual

s'organitzen els cursos d'actualització i especialització

equivalents al nivell C-1 per al perfeccionament de

competències en els estudis d'italià. (DOGC núm. 7131,

de 31.5.2016)

•

Decret 4/2009, de 13 de gener, pel qual s'estableix

l'ordenació i el currículum dels ensenyaments d'idiomes

de règim especial. (DOGC núm. 5297, de 15.1.2009)

•

Idiomes a les EOIItalià

Italià IDIL ITAL

21/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Descripció

Els currículums dels estudis de japonès segueixen lesrecomanacions del Consell d'Europa tal com es concretenen el Marc Europeu Comú de Referència per a lesLlengües (MECR).

Aquests estudis s'estructuren en sis cursos d'una duradamínima de 130 hores:

primer i segon curs, nivell bàsic A2•

tercer curs (3r A i 3r B), nivell intermedi B1•

quart i cinquè curs, nivell intermedi B2.•

La finalitat dels ensenyaments d'idiomes és capacitarl'alumnat per utilitzar l'idioma de manera efectiva com avehicle de comunicació general. Per assolir aquest afinalitat cal aconseguir els objectius següents:

adquirir les habilitats bàsiques receptives i productives,

tant del llenguatge oral com de l'escrit;

•

desenvolupar estratègies comunicatives en diferents

àrees de comunicació;

•

desenvolupar estratègies per a l'aprenentatge autònom i

continu de llengües, que puguin facilitar l'ús de l'idioma en

l'exercici d'activitats professionals i en altres àmbits de la

cultura o d'interès personal, i

•

desenvolupar actituds positives envers la diversitat

lingüística i el pluralisme cultural del món actual.

•

Quan s'assoleixen els objectius finals del segon curs s'obtéel certificat del nivell bàsic A2. Els certificats de nivellintermedi B1 i intermedi B2 de les EOI només es podenobtenir si se superen les proves corresponents.

Continguts

Nivell bàsic A2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell bàsic té com a finalitatprincipal capacitar l'alumnat per a l'ús de l'idioma demanera suficient, receptivament i productivament, tant en laforma parlada com escrita, com també per mitjançar entreparlants de diferents llengües, en situacions quotidianes ide necessitat immediata que requereixin comprendre i

produir textos breus, en llengua estàndard, que tractinsobre aspectes bàsics concrets de temes generals i quecontinguin expressions, estructures i lèxic d'ús freqüent.

Nivell intermedi B1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B1 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma ambcerta seguretat i flexibilitat, receptivament i productivament(tant de forma parlada com escrita), i també per mitjançarentre parlants de diferents llengües, en situacionsquotidianes i menys corrents que requereixin comprendre iproduir textos en una varietat de llengua estàndard, ambestructures habituals i un repertori de lèxic comú no gaireidiomàtic, que tractin sobre temes generals, quotidians i enels quals es tingui un interès personal.

Nivell intermedi B2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B2 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma deforma fluida i amb eficàcia en situacions habituals i mésespecífiques que requereixin comprendre, produir i tractartextos orals i escrits, conceptualment i lingüísticamentcomplexos, en una varietat de llengua estàndard, amb unrepertori lèxic ampli (encara que no gaire idiomàtic) i quetractin sobre temes generals, actuals o propis del campd'especialització del parlant. 

Currículum per nivells

Nivells bàsic A2, intermedi B1 i intermedi B2

Accés

Per accedir als ensenyaments d'idiomes de les EOI cal tenircom a mínim 16 anys complerts l'any en què es comencenels estudis. També s'hi pot accedir amb 14 anys perestudiar un idioma diferent del que s'estudia a l'educaciósecundària.

Tràmits

Per matricular-se per primera vegada en una escola oficiald'idiomes o per canviar d'escola durant un període nolectiu, cal tramitar durant el període establert lapreinscripció telemàtica o presencial a l'escola oficiald’idiomes on es vol estudiar.

Idiomes a les EOIJaponès

Japonès IDIL JAPO

22/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Les sol·licituds rebudes es numeren correlativament; elnúmero assignat és vàlid per al sorteig per fer el test denivell quan escaigui i per al sorteig d'adjudicació de places.

Consulteu l'import de la matrícula (taxes) i d'altresserveis docents (preus públics) per als centresdependents del Departament d'Ensenyament, on tambés'informa dels supòsits d'exempcions i bonificacionsgenerals i específiques.

Continuïtat

Un cop finalitzats aquests estudis, es poden fer diferentscursos per millorar habilitats concretes.

Normativa

Decret 4/2009, de 13 de gener, pel qual s'estableix

l'ordenació i el currículum dels ensenyaments d'idiomes

de règim especial. (DOGC núm. 5297, de 15.1.2009)

•

Idiomes a les EOIJaponès

Japonès IDIL JAPO

23/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Descripció

Els currículums dels estudis de neerlandès segueixen lesrecomanacions del Consell d'Europa tal com es concretenen el Marc Europeu Comú de Referència per a lesLlengües (MECR).

Aquests estudis s'estructuren en cinc cursos d'una duradamínima de 130 hores:

primer i segon curs, nivell bàsic A2•

tercer curs, nivell intermedi B1•

quart i cinquè curs, nivell intermedi B2.•

La finalitat dels ensenyaments d'idiomes és capacitarl'alumnat per utilitzar l'idioma de manera efectiva com avehicle de comunicació general. Per assolir aquesta finalitatcal aconseguir els objectius següents:

adquirir les habilitats bàsiques receptives i productives,

tant del llenguatge oral com de l'escrit;

•

desenvolupar estratègies comunicatives en diferents

àrees de comunicació;

•

desenvolupar estratègies per a l'aprenentatge autònom i

continu de llengües, que puguin facilitar l'ús de l'idioma en

l'exercici d'activitats professionals i en altres àmbits de la

cultura o d'interès personal, i

•

desenvolupar actituds positives envers la diversitat

lingüística i el pluralisme cultural del món actual.

•

Quan s'assoleixen els objectius finals del segon curs s'obtéel certificat del nivell bàsic A2. Els certificats de nivellintermedi B1 i intermedi B2 de les EOI només es podenobtenir si se superen les proves corresponents.

Continguts

Nivell bàsic A2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell bàsic té com a finalitatprincipal capacitar l'alumnat per a l'ús de l'idioma demanera suficient, receptivament i productivament, tant en laforma parlada com escrita, com també per mitjançar entreparlants de diferents llengües, en situacions quotidianes ide necessitat immediata que requereixin comprendre i

produir textos breus, en llengua estàndard, que tractinsobre aspectes bàsics concrets de temes generals i quecontinguin expressions, estructures i lèxic d'ús freqüent.

Nivell intermedi B1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B1 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma ambcerta seguretat i flexibilitat, receptivament i productivament(tant de forma parlada com escrita), i també per mitjançarentre parlants de diferents llengües, en situacionsquotidianes i menys corrents que requereixin comprendre iproduir textos en una varietat de llengua estàndard, ambestructures habituals i un repertori de lèxic comú no gaireidiomàtic, que tractin sobre temes generals, quotidians i enels quals es tingui un interès personal.

Nivell intermedi B2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B2 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma deforma fluida i amb eficàcia en situacions habituals i mésespecífiques que requereixin comprendre, produir i tractartextos orals i escrits, conceptualment i lingüísticamentcomplexos, en una varietat de llengua estàndard, amb unrepertori lèxic ampli (encara que no gaire idiomàtic) i quetractin sobre temes generals, actuals o propis del campd'especialització del parlant. 

Currículum per nivells

Nivells bàsic A2, intermedi B1 i intermedi B2

Accés

Per accedir als ensenyaments d'idiomes de les EOI cal tenircom a mínim 16 anys complerts l'any en què es comencenels estudis. També s'hi pot accedir amb 14 anys perestudiar un idioma diferent del que s'estudia a l'educaciósecundària.

Tràmits

Per matricular-se per primera vegada en una escola oficiald'idiomes o per canviar d'escola durant un període nolectiu, cal tramitar durant el període establert lapreinscripció telemàtica o presencial a l'escola oficiald’idiomes on es vol estudiar.

Idiomes a les EOINeerlandès

Neerlandès IDIL NEER

24/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Les sol·licituds rebudes es numeren correlativament; elnúmero assignat és vàlid per al sorteig per fer el test denivell quan escaigui i per al sorteig d'adjudicació de places.

Consulteu l'import de la matrícula (taxes) i d'altresserveis docents (preus públics) per als centresdependents del Departament d'Ensenyament, on tambés'informa dels supòsits d'exempcions i bonificacionsgenerals i específiques.

Continuïtat

Un cop finalitzats aquests estudis, es poden fer diferentscursos per millorar habilitats concretes.

Normativa

Decret 4/2009, de 13 de gener, pel qual s'estableix

l'ordenació i el currículum dels ensenyaments d'idiomes

de règim especial. (DOGC núm. 5297, de 15.1.2009)

•

Idiomes a les EOINeerlandès

Neerlandès IDIL NEER

25/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Descripció

Els currículums dels estudis de portuguès segueixen lesrecomanacions del Consell d'Europa tal com es concretenen el Marc Europeu Comú de Referència per a lesLlengües (MECR).

Aquests estudis s'estructuren en cinc cursos d'una duradamínima de 130 hores:

primer i segon curs, nivell bàsic A2•

tercer curs, nivell intermedi B1•

quart i cinquè curs, nivell intermedi B2.•

La finalitat dels ensenyaments d'idiomes és capacitarl'alumnat per utilitzar l'idioma de manera efectiva com avehicle de comunicació general. Per assolir aquesta finalitatcal aconseguir els objectius següents:

adquirir les habilitats bàsiques receptives i productives,

tant del llenguatge oral com de l'escrit;

•

desenvolupar estratègies comunicatives en diferents

àrees de comunicació;

•

desenvolupar estratègies per a l'aprenentatge autònom i

continu de llengües, que puguin facilitar l'ús de l'idioma en

l'exercici d'activitats professionals i en altres àmbits de la

cultura o d'interès personal, i

•

desenvolupar actituds positives envers la diversitat

lingüística i el pluralisme cultural del món actual.

•

Quan s'assoleixen els objectius finals del segon curs s'obtéel certificat del nivell bàsic A2. Els certificats de nivellintermedi B1 i intermedi B2 de les EOI només es podenobtenir si se superen les proves corresponents.

Continguts

Nivell bàsic A2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell bàsic té com a finalitatprincipal capacitar l'alumnat per a l'ús de l'idioma demanera suficient, receptivament i productivament, tant en laforma parlada com escrita, com també per mitjançar entreparlants de diferents llengües, en situacions quotidianes ide necessitat immediata que requereixin comprendre i

produir textos breus, en llengua estàndard, que tractinsobre aspectes bàsics concrets de temes generals i quecontinguin expressions, estructures i lèxic d'ús freqüent.

Nivell intermedi B1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B1 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma ambcerta seguretat i flexibilitat, receptivament i productivament(tant de forma parlada com escrita), i també per mitjançarentre parlants de diferents llengües, en situacionsquotidianes i menys corrents que requereixin comprendre iproduir textos en una varietat de llengua estàndard, ambestructures habituals i un repertori de lèxic comú no gaireidiomàtic, que tractin sobre temes generals, quotidians i enels quals es tingui un interès personal.

Nivell intermedi B2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B2 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma deforma fluida i amb eficàcia en situacions habituals i mésespecífiques que requereixin comprendre, produir i tractartextos orals i escrits, conceptualment i lingüísticamentcomplexos, en una varietat de llengua estàndard, amb unrepertori lèxic ampli (encara que no gaire idiomàtic) i quetractin sobre temes generals, actuals o propis del campd'especialització del parlant. 

Currículum per nivells

Nivells bàsic A2, intermedi B1 i intermedi B2

Accés

Per accedir als ensenyaments d'idiomes de les EOI cal tenircom a mínim 16 anys complerts l'any en què es comencenels estudis. També s'hi pot accedir amb 14 anys perestudiar un idioma diferent del que s'estudia a l'educaciósecundària.

Tràmits

Per matricular-se per primera vegada en una escola oficiald'idiomes o per canviar d'escola durant un període nolectiu, cal tramitar durant el període establert lapreinscripció telemàtica o presencial a l'escola oficiald’idiomes on es vol estudiar.

Idiomes a les EOIPortuguès

Portuguès IDIL PORT

26/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Les sol·licituds rebudes es numeren correlativament; elnúmero assignat és vàlid per al sorteig per fer el test denivell quan escaigui i per al sorteig d'adjudicació de places.

Consulteu l'import de la matrícula (taxes) i d'altresserveis docents (preus públics) per als centresdependents del Departament d'Ensenyament, on tambés'informa dels supòsits d'exempcions i bonificacionsgenerals i específiques.

Continuïtat

Un cop finalitzats aquests estudis, es poden fer diferentscursos per millorar habilitats concretes.

Normativa

Decret 4/2009, de 13 de gener, pel qual s'estableix

l'ordenació i el currículum dels ensenyaments d'idiomes

de règim especial. (DOGC núm. 5297, de 15.1.2009)

•

Idiomes a les EOIPortuguès

Portuguès IDIL PORT

27/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Descripció

Els currículums dels estudis de rus segueixen lesrecomanacions del Consell d'Europa tal com es concretenen el Marc Europeu Comú de Referència per a lesLlengües (MECR).

Aquests estudis s'estructuren en sis cursos d'una duradamínima de 130 hores:

primer i segon curs, nivell bàsic A2•

tercer curs (3r A i 3r B), nivell intermedi B1•

quart i cinquè curs, nivell intermedi B2.•

La finalitat dels ensenyaments d'idiomes és capacitarl'alumnat per utilitzar l'idioma de manera efectiva com avehicle de comunicació general. Per assolir aquest afinalitat cal aconseguir els objectius següents:

adquirir les habilitats bàsiques receptives i productives,

tant del llenguatge oral com de l'escrit;

•

desenvolupar estratègies comunicatives en diferents

àrees de comunicació;

•

desenvolupar estratègies per a l'aprenentatge autònom i

continu de llengües, que puguin facilitar l'ús de l'idioma en

l'exercici d'activitats professionals i en altres àmbits de la

cultura o d'interès personal, i

•

desenvolupar actituds positives envers la diversitat

lingüística i el pluralisme cultural del món actual.

•

Quan s'assoleixen els objectius finals del segon curs s'obtéel certificat del nivell bàsic A2. Els certificats de nivellintermedi B1 i intermedi B2 de les EOI només es podenobtenir si se superen les proves corresponents.

Consulteu les mostres de les proves.

Continguts

Nivell bàsic A2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell bàsic té com a finalitatprincipal capacitar l'alumnat per a l'ús de l'idioma demanera suficient, receptivament i productivament, tant en laforma parlada com escrita, com també per mitjançar entre

parlants de diferents llengües, en situacions quotidianes ide necessitat immediata que requereixin comprendre iproduir textos breus, en llengua estàndard, que tractinsobre aspectes bàsics concrets de temes generals i quecontinguin expressions, estructures i lèxic d'ús freqüent.

Nivell intermedi B1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B1 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma ambcerta seguretat i flexibilitat, receptivament i productivament(tant de forma parlada com escrita), i també per mitjançarentre parlants de diferents llengües, en situacionsquotidianes i menys corrents que requereixin comprendre iproduir textos en una varietat de llengua estàndard, ambestructures habituals i un repertori de lèxic comú no gaireidiomàtic, que tractin sobre temes generals, quotidians i enels quals es tingui un interès personal.

Nivell intermedi B2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B2 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma deforma fluida i amb eficàcia en situacions habituals i mésespecífiques que requereixin comprendre, produir i tractartextos orals i escrits, conceptualment i lingüísticamentcomplexos, en una varietat de llengua estàndard, amb unrepertori lèxic ampli (encara que no gaire idiomàtic) i quetractin sobre temes generals, actuals o propis del campd'especialització del parlant.

Currículum per nivells

Nivells bàsic A2, intermedi B1 i intermedi B2

Accés

Per accedir als ensenyaments d'idiomes de les EOI cal tenircom a mínim 16 anys complerts l'any en què es comencenels estudis. També s'hi pot accedir amb 14 anys perestudiar un idioma diferent del que s'estudia a l'educaciósecundària.

Tràmits

Per matricular-se per primera vegada en una escola oficiald'idiomes o per canviar d'escola durant un període nolectiu, cal tramitar durant el període establert lapreinscripció telemàtica o presencial a l'escola oficial

Idiomes a les EOIRus

Rus IDIL RUS

28/31 Darrera actualització: 19/09/2018

d’idiomes on es vol estudiar.

Les sol·licituds rebudes es numeren correlativament; elnúmero assignat és vàlid per al sorteig per fer el test denivell quan escaigui i per al sorteig d'adjudicació de places.

Consulteu l'import de la matrícula (taxes) i d'altresserveis docents (preus públics) per als centresdependents del Departament d'Ensenyament, on tambés'informa dels supòsits d'exempcions i bonificacionsgenerals i específiques.

Continuïtat

Un cop finalitzats aquests estudis, es poden fer diferentscursos per millorar habilitats concretes.

Normativa

Decret 4/2009, de 13 de gener, pel qual s'estableix

l'ordenació i el currículum dels ensenyaments d'idiomes

de règim especial. (DOGC núm. 5297, de 15.1.2009)

•

Idiomes a les EOIRus

Rus IDIL RUS

29/31 Darrera actualització: 19/09/2018

Descripció

Els currículums dels estudis de xinès segueixen lesrecomanacions del Consell d'Europa tal com es concretenen el Marc Europeu Comú de Referència per a lesLlengües (MECR).

Aquests estudis s'estructuren en sis cursos d'una duradamínima de 130 hores:

primer i segon curs, nivell bàsic A2•

tercer curs (3r A i 3r B), nivell intermedi B1•

quart i cinquè curs, nivell intermedi B2.•

La finalitat dels ensenyaments d'idiomes és capacitarl'alumnat per utilitzar l'idioma de manera efectiva com avehicle de comunicació general. Per assolir aquest afinalitat cal aconseguir els objectius següents:

adquirir les habilitats bàsiques receptives i productives,

tant del llenguatge oral com de l'escrit;

•

desenvolupar estratègies comunicatives en diferents

àrees de comunicació;

•

desenvolupar estratègies per a l'aprenentatge autònom i

continu de llengües, que puguin facilitar l'ús de l'idioma en

l'exercici d'activitats professionals i en altres àmbits de la

cultura o d'interès personal, i

•

desenvolupar actituds positives envers la diversitat

lingüística i el pluralisme cultural del món actual.

•

Quan s'assoleixen els objectius finals del segon curs s'obtéel certificat del nivell bàsic A2. Els certificats de nivellintermedi B1 i intermedi B2 de les EOI només es podenobtenir si se superen les proves corresponents.

Continguts

Nivell bàsic A2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell bàsic té com a finalitatprincipal capacitar l'alumnat per a l'ús de l'idioma demanera suficient, receptivament i productivament, tant en laforma parlada com escrita, com també per mitjançar entreparlants de diferents llengües, en situacions quotidianes ide necessitat immediata que requereixin comprendre i

produir textos breus, en llengua estàndard, que tractinsobre aspectes bàsics concrets de temes generals i quecontinguin expressions, estructures i lèxic d'ús freqüent.

Nivell intermedi B1

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B1 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma ambcerta seguretat i flexibilitat, receptivament i productivament(tant de forma parlada com escrita), i també per mitjançarentre parlants de diferents llengües, en situacionsquotidianes i menys corrents que requereixin comprendre iproduir textos en una varietat de llengua estàndard, ambestructures habituals i un repertori de lèxic comú no gaireidiomàtic, que tractin sobre temes generals, quotidians i enels quals es tingui un interès personal.

Nivell intermedi B2

L'ensenyament d'idiomes en el nivell intermedi B2 té com afinalitat principal capacitar l'alumnat per usar l'idioma deforma fluida i amb eficàcia en situacions habituals i mésespecífiques que requereixin comprendre, produir i tractartextos orals i escrits, conceptualment i lingüísticamentcomplexos, en una varietat de llengua estàndard, amb unrepertori lèxic ampli (encara que no gaire idiomàtic) i quetractin sobre temes generals, actuals o propis del campd'especialització del parlant.

Currículum per nivells

Nivells bàsic A2, intermedi B1 i intermedi B2

 

 

Accés

Per accedir als ensenyaments d'idiomes de les EOI cal tenircom a mínim 16 anys complerts l'any en què es comencenels estudis. També s'hi pot accedir amb 14 anys perestudiar un idioma diferent del que s'estudia a l'educaciósecundària.

Tràmits

Per matricular-se per primera vegada en una escola oficiald'idiomes o per canviar d'escola durant un període no

Idiomes a les EOIXinès

Xinès IDIL XINE

30/31 Darrera actualització: 19/09/2018

lectiu, cal tramitar durant el període establert lapreinscripció telemàtica o presencial a l'escola oficiald’idiomes on es vol estudiar.

Les sol·licituds rebudes es numeren correlativament; elnúmero assignat és vàlid per al sorteig per fer el test denivell quan escaigui i per al sorteig d'adjudicació de places.

Consulteu l'import de la matrícula (taxes) i d'altresserveis docents (preus públics) per als centresdependents del Departament d'Ensenyament, on tambés'informa dels supòsits d'exempcions i bonificacionsgenerals i específiques.

Continuïtat

Un cop finalitzats aquests estudis, es poden fer diferentscursos per millorar habilitats concretes.

Normativa

Decret 4/2009, de 13 de gener, pel qual s'estableix

l'ordenació i el currículum dels ensenyaments d'idiomes

de règim especial. (DOGC núm. 5297, de 15.1.2009)

•

Idiomes a les EOIXinès

Xinès IDIL XINE

31/31 Darrera actualització: 19/09/2018