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CASA-ESTUDIO DE LUIS BARRAGÁN Un acercamiento a la crítica Eduardo Huerta Rodolfo Rosas Colegio de Investigaciones y

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CASA-ESTUDIO DE LUIS BARRAGÁN

Un acercamiento a la crítica

Eduardo Huerta

Rodolfo Rosas

Colegio de Investigaciones y Posgrados

Octubre 2011

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Toda arquitectura que

no exprese serenidad

no cumple con su

misión espiritual. Por

eso ha sido un error,

substituir el abrigo

de los muros por la

intemperie de los

ventanales.

Luis Barragán

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CONTENIDO

CONTENIDO...................................................................................................................................................... 2

INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................................. 3

CRITICA EN LA ARQUITECTURA........................................................................................................... 6

ARQUITECTURA MODERNA.....................................................................................................................7

REGIONALISMO CRÍTICO........................................................................................................................15

TIPOLOGÍA DE LA CRÍTICA (Attoe, 1982).......................................................................................19

DESARROLLO DEL TEMA........................................................................................................................24

CONCLUSIONES............................................................................................................................................ 40

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................................................41

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INTRODUCCIÓN

En el presente ensayo analizaremos la CASA-ESTUDIO de Barragán que diseña y

construye en la calle de General Francisco Ramírez, colonia Daniel Garza en la Ciudad de

México. En el antiguo barrio de Tacubaya, que estaba constituido por modestas casas de pequeña

escala y por la tipología tradicional de la vivienda popular colectiva en la ciudad de México: la

vecindad. Complementan este contexto la cercanía de los talleres de oficios, las tiendas de

abarrotes, las distribuidoras de materiales de construcción y las fondas.

En el año1938, poco después de llegar a la ciudad de México, Barragán adquiere el

terreno donde inicialmente acondicionaría un jardín privado, proyectando dos casas, la primera

en el año 1943, que después vendió y que fijaría las pautas de lo que sería su CASA-ESTUDIO

que desarrolla en el ano de 1948. (Alcérreca, 2008, pág. 10)

En el presente ensayo se analizará la teoría del REGIONALISMO CRITICO,

desarrollada por Kenneth Frampton como una reacción a la arquitectura moderna, y como punto

de partida para poder comprender si la arquitectura que plantea Barragán en su obra pertenece a

dicho movimiento. Debido al poco tiempo de que disponemos, se centrará el estudio únicamente

en tres conceptos básicos de la arquitectura de Barragán: El manejo de la iluminación natural en

el vestíbulo de acceso de la casa; El manejo compositivo del agua en el patio de las hoyas y la

relación de la sala de estar con el jardín.

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Cada uno de estos estos conceptos serán analizados partiendo de la clasificación que

Wayne Attoe propone en su libro (La crítica en la arquitectura como disciplina, 1982); utilizando

la llamada crítica normativa, que subdivide en cuatro: crítica doctrinal, crítica sistemática, crítica

por tipos y crítica por medida, de forma que al finalizar el ensayo, podamos comprender un poco

más la arquitectura que desarrollo Luis Barragán en esta obra.

Ahora bien, la interrogante que planteamos parte de: ¿Es la arquitectura de la CASA-

ESTUDIO de Barragán una obra donde el arquitecto proyectó su reacción crítica hacia la

arquitectura moderna, asumiendo nuevas propuestas y centrando su atención en las percepciones

sensoriales de la arquitectura regional mexicana?

A lo largo del ensayo analizaremos los puntos de vista del arquitecto respecto a la

arquitectura moderna y como los traduce en percepciones sensoriales de la arquitectura

emocional.

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CRITICA EN LA ARQUITECTURA

Para Josep María Montaner la crítica arquitectónica se compone dos factores: por un lado

la obra que se va a analizar y que fue desarrollada con anterioridad a la crítica, y por el otro el

crítico, que para tener una adecuada valoración y poder emitir un juicio crítico certero, además

de la documentación tradicional como planos, cortes, alzados, fotografías, croquis y dibujos,

deberá visitarla para lograr una experiencia sensorial de percepción de los espacios, su escala el

manejo de la luz, de la textura, su relación con el contexto. (pág. 13)

Para fines de la presente investigación se realizó una visita a la CASA ESTUDIO de Luis

Barragán en la ciudad de México, con la finalidad de poder comprender estos aspectos

sensoriales que no pueden ser captados a través de la información tradicional , sino solo estando

presente y viviendo el espacio.

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ARQUITECTURA MODERNA

Se le designa este nombre al conjunto de corrientes o estilos de la arquitectura que se han

desarrollado a lo largo del siglo XX en todo el mundo. A pesar de lo ambiguo del término, se

refiere a las producciones arquitectónicas contemporáneas o arquitectura contemporánea.

Las primeras características sobre arquitectura moderna fueron descritas en Stuttgart por

el Arquitecto Bruno Taut, en 1929, en su libro “La Nueva arquitectura de Europa y América”;

La primera exigencia de cada edificio es alcanzar la mejor utilidad posible.

Los materiales y el sistema constructivo empleados deben estar completamente

subordinados a esta exigencia primaria.

La belleza consiste en la relación directa entre edificio y finalidad, en el uso racional de

los materiales y en la elegancia del sistema constructivo.

La estética de la nueva arquitectura no reconoce ninguna diferencia entre fachada y

planta, entre calle o patio, entre delante o detrás. Ningún detalle vale por sí mismo, sino

como parte necesaria del conjunto. No creemos que algo tenga un aspecto feo y, a pesar

de todo, funcione bien. Lo que funciona bien, es bello.

De la misma forma que las partes, en sus relaciones recíprocas expresan la unidad del

edificio, también la casa se relaciona con los edificios que la rodean. La casa es el

producto de una disposición colectiva y social. La repetición no debe considerarse como

un inconveniente que hay que evitar, sino que, al contrario, constituye el medio más

importante de expresión artística. A exigencias uniformes, edificios uniformes. La

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singularidad queda reservada para las exigencias singulares; es decir, sobre todo para los

edificios de importancia general y social.

Aunque en 1926 Le Corbusier presenta un documento donde expone en forma sistemática

sus ideas arquitectónicas sobre los llamados «cinco puntos de una nueva arquitectura»,

representa una importante innovación conceptual para la época, aprovechando las nuevas

tecnologías constructivas, derivadas especialmente del uso del hormigón armado:

La planta libre: La planta baja de la vivienda, al igual que la calle, pertenece al automóvil,

ya sea para circulación o aparcamiento, por este motivo la vivienda se elevaba sobre pilotis

dejando toda la planta baja libre para permitir el movimiento de los vehículos.

La terraza-jardín: La superficie ocupada en planta por la vivienda debía de ser devuelta a

la naturaleza en forma de jardín en la cubierta del edificio, convirtiendo el espacio sobre la

vivienda en un ámbito aprovechable para el esparcimiento, que además permitía mantener

condiciones de aislamiento térmico sobre las nuevas losas de hormigón.

Los «pilotis»: Aprovechando la acción conjunta de las losas de hormigón y los pilares

metálicos, estos últimos tienen un consumo de suelo en la vivienda despreciable

comparada con los muros de carga tradicionales o los pilares de ladrillo u hormigón. De

esta forma, se mejora el aprovechamiento funcional y de superficies útiles, liberando a la

planta de condicionantes estructurales.

La ventana longitudinal: También los muros exteriores se liberan y las ventanas pueden

abarcar todo el ancho de la construcción, mejorando la relación con el exterior.

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La fachada libre: Los pilares metálicos se retrasan respecto de la fachada, liberando a ésta

de su función estructural. (Diccionario ilustrado de la arquitectura moderna, 1979, pág.

217).

Para fines del presente ensayo, se realizará el análisis de tres obras representativas de la

arquitectura moderna: La casa de la Cascada (Falling Water) de Frank Lloyd Wright la cual fue

construida en el año de 1936, en una colina de Pensilvania, EE UU, sobre un arroyo; Chandigarh

(India) de Le Corbusier desarrollado en el año de 1951 como edificio gubernamental en el Plan

General del mismo nombre, y la Casa de Cristal (Glass House) de Phillip Johnson que se

desarrolla en el año de 1949, ubicado en New Cannan, Connecticut, EE UU. Donde alrededor de

la construcción existen grandes extensiones de pasto y árboles perimetrales.

Para poder relacionar la arquitectura de Barragán con la arquitectura moderna las

analizaremos a ambas en relación con tres conceptos que Barragán desarrolla en su CASA-

ESTUDIO y que ya hemos mencionado con anterioridad: El manejo de la iluminación natural en

el vestíbulo de acceso de la casa, el manejo compositivo del agua en el patio de las hoyas y la

relación de la sala de estar con el jardín.

Iluminación Natural

En relación con este concepto, Frampton comenta de la casa Falling Water, de los

amplios ventanales horizontales, en donde la naturaleza penetra al interior de la construcción.

(Historia Crítica de la Arquitectura moderna, 1981, pág. 191) En esta casa la luz natural es parte

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fundamental del diseño, y penetra de una manera global y masiva, iluminando el interior de la

construcción, sin considerar un manejo puntual, selectivo o gradual de la misma.

El edificio Chandigarh de Le Corbusier, Benévolo comenta: “Los tribunales de Justicia

están protegidos por una amplia cubierta ondulada, bajo la cual penetra libremente el aire y la

luz, llegando a todas las partes de la estructura;” (Benévolo, 1990, pág. 750) y a continuación

dice: “El sol y la lluvia son dos componentes de una arquitectura que debe ser al mismo tiempo,

sombrilla y paraguas.” El manejo que Le Corbusier da a la luz natural permite que penetre al

edificio a través de grandes vanos localizados a lo largo del edificio, logrando un manejo de la

iluminación natural más heterogéneo y discontinuo (manejo de claro-oscuros). En relación con el

exterior del edificio Frampton cometa “los chocantes perfiles… … derivaron en primer lugar de

una respuesta directa a la severidad del clima” por lo que podemos observar que el arquitecto

considera la iluminación natural del edificio relacionada directamente con el clima dela región.

En cuanto a Casa de Cristal (Glass House) de Phillip Johnson y el manejo de la

iluminación natural Frampton comenta: “…Johnson confiaba en el carácter reflectante del

cristal”. “…para aparecer como una membrana continua,” (Frampton, 1981). Lo que nos lleva a

comprender que para Johnson el manejo de la iluminación natural en este proyecto, no fue

concebido como un elemento de confort del espacio, sino como una introspección del exterior en

el interior.

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Composición del Agua

La composición e influencia del agua en la casa de la Cascada, (Falling Water) Frampton

comenta respecto de la escalera de la sala que: “…bajando a través del suelo hasta la cascada que

hay debajo, no tiene más función que la de colocar al hombre en una comunión más íntima con

la superficie del torrente (1981, pág. 191) más adelante comenta que la casa “…abarca el ideal

wrightiano del lugar aislado fusionado con la naturaleza.” (1981, pág. 191) Por lo que el agua

pasa a formar parte de la composición estética de la obra, sin considerar la relación de ésta en el

estado emocional del hombre.

En Chandigarh, Le Corbusier hace un manejo del contexto en donde los edificios están

dentro de “…una explanada con desniveles, estanques, jardines y figuras simbólicas.”

(Benévolo, 1990, pág. 747) Juan Calatrava comenta acerca del simbolismo que para los hindúes

tiene el agua como rito de purificación, y como al manejar una lámina de agua Le Corbusier

pudo haber hecho una analogía de los templos religiosos rodeados con espejos de agua.

(Doblando el ángulo recto: siete ensayos en torno a Le Corbusier, 2009, pág. 189) Lo que nos

lleva a suponer el manejo de una arquitectura local y regionalista en cuanto al manejo del agua.

En cuanto a La Casa de Cristal (Glass House), ella no cuenta con un manejo compositivo

del agua.

Relación de la obra y su exterior

Como último punto analizaremos la relación del espacio interior con el exterior.

Iniciaremos con la casa de la Cascada, (Falling Water) al respecto Frampton comenta que “su

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fusión con el paisaje es total, ya que a pesar del amplio uso de sus vidriera horizontales, la

naturaleza penetra en la estructura por todos lados.” (1981, pág. 191) Por su parte Llorenç

Bonnet comenta:

“En esta casa Frank Lloyd Wright pretendía conjugar al máximo los elementos de la

naturaleza –bosque, rio y roca- con los de la construcción para dar lugar a una edificación

de gran armonía con el entorno y que propiciará un espacio para la serenidad y el reposo.

Esta relación con la naturaleza es un aspecto característico de la arquitectura de Wright,

pero en este proyecto se acentúa la intimidad que comparten los habitantes con la

vegetación y el paisaje exterior.” (Frank Lloyd Wright, Georgia O'Keeffe, 2003, pág. 24)

Lo anterior nos lleva a comprender que el arquitecto pretendió que el exterior y la

naturaleza formen parte del interior de la vivienda como un elemento compositivo de la misma y

aprovechándola a favor del usuario.

En el caso de Chandigarh, Benévolo comenta respecto a la estructura que “en sus huecos se

articulan, al aire libre, los recorridos horizontales y verticales, unidos por rampas de suave

pendiente, mientras que los tabiques de cristal de salas y oficinas están protegidos por un

elaborado brise-soleil.” Y más adelante comenta que el edifico es “una de sus más sugestivas

imágenes arquitectónicas, grandiosa, destacada, y al mismo tiempo respetuosa hacia las gentes

humildes que caminan por ahí, a cuyo paso se han subordinado las dimensiones de todos los

espacios.” (1990, pág. 750) Podemos afirmar que en esta obra la relación del edificio con su

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entorno fue planeada para que mantuviera una escala monumental pero manteniendo las

proporciones humanas, a través del manejo de los elementos arquitectónicos y considerando al

ser humano como un usuario del sistema.

En relación con el proyecto de Casa de Cristal (Glass House) Schulze toma un comentario

de Frampton en el que menciona que la creación dela casa fue buscando dos principios: el que la

casa tuviera una vista sobre una plataforma, para poder apreciar mejor el exterior y al mismo

tiempo asegurar en el interior privacidad, a través de los grandes árboles que existen en su

alrededor. (Phillip Jonhson: live and work, 1996, pág. 192). El arquitecto buscó el

aprovechamiento al máximo del exterior por medio de los grandes ventanales, con la finalidad

que la naturaleza forme parte de la visual interior de la obra.

Podemos concluir de manera general que el manejo de la iluminación de estas tres obras

analizadas parte del concepto modernista de los arquitectos donde pretenden que el sol penetre

en las construcciones sin considerar su cantidad y la calidad. En cuanto al manejo del agua, ellos

la consideran como un elemento arquitectónico más que forma parte de la composición. Y la

relación con el contexto solo considera a la naturaleza como parte de la composición interna. En

ningún momento se consideran las percepciones sensoriales del usuario.

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REGIONALISMO CRÍTICO

El regionalismo critico desarrollado por Kenneth Frampton es una postura de resistencia

que nace “como reacción a la internacionalización de la arquitectura y su pérdida de relación con

el contexto” (Montaner, pág. 99). En ella Frampton propone los Seis puntos para una

arquitectura de resistencia. (La posmodernidad, 1985) Su punto de vista analiza el fenómeno de

la universalización como un avance de la sociedad, pero al mismo tiempo se convierte en un una

pérdida sutil de las culturas tradicionales. Y desarrolla el siguiente cuestionamiento: Para llegar a

la modernización ¿es necesario que se deseche el pasado cultural de una nación? (1985, pág. 37).

La postura de Frampton ante la arquitectura regional, nos da las bases teóricas para el

desarrollo de la presente investigación, de modo que se puedan comparar las posturas de

Barragán y Frampton ante la arquitectura y su respuesta ante el fenómeno de globalización que

estamos viviendo.

A continuación, analizaremos al regionalismo crítico de Frampton en relación con los tres

elementos de la arquitectura de Barragán desarrollados de su CASA-ESTUDIO, y que ya hemos

comentado con anterioridad:

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Ilustración 1 Planta baja CASA-ESTUDIO Ilustración 2 Planta alta CASA-ESTUDIO

MANEJO DE LA ILUMINACIÓN EN EL VESTÍBULO DE LA CASA

Frampton nos comenta como el control de la luz va directamente relacionado con el

control de clima interno (1985) y reconoce que “La ventana genérica es… …el punto más

delicado en el que estas dos fuerzas naturales (luz y clima interno) ingieren con la membrana

exterior del edificio, pues la ventana que tiene una capacidad innata para inscribir en la

arquitectura el carácter de una región y por ende expresar el lugar en el que la obra está situada.

Por otro lado Barragán en su CASA-ESTUDIO, maneja la iluminación natural partiendo de

considerar a este elemento como fundamental en la arquitectura, buscando en todo momento la

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intimidad del individuo, proporcionado una visión crítica del movimiento moderno, y

comentando sobre este último: “las casas de cristal acaban con la intimidad de la familia y el

individuo.” (1985, pág. 28)

Ilustración 3: Vestíbulo de acceso CASA-ESTUDIO Luis Barragán

MANEJO COMPOSITIVO DEL AGUA EN EL PATIO DE LAS HOYAS

En lo que respecta al segundo elemento: Frampton, no hace evocación directa a él, pero

podemos llegar a la conclusión que se encuentra indirectamente mencionado en el apartado seis

de su escrito “Lo visual contra lo táctil” en donde hace referencia de la gama de percepciones

sensoriales, entre ellas la sensación de humedad. Sin embargo, otra percepción que consideramos

debe de entrar en este apartado es la percepción del sonido es decir el sonido que provoca el agua

al caer, pero sobre todo la relación de proximidad de un elemento natural como el agua, que en el

ser humano induce las sensaciones de alegría y serenidad. (Barragán, Luis; Ferrera, Raul, 1985,

pág. 18)

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Ilustración 4: Patio de las hoyas CASA-ESTUDIO Luis Barragán

LA RELACIÓN DE LA SALA DE ESTAR CON EL JARDÍN

Frampton maneja la relación de la obra con su medio que le rodea en el apartado cinco de

su escrito: “Cultura contra naturaleza” en donde comenta la relación dialéctica que debe de

existir entre el regionalismo crítico y la naturaleza. (1985, pág. 51) y en donde hace la

observación que cada obra debe de estar relacionada a su entorno físico topográfico, sin embargo

no hace ningún comentario directo a espacios ajardinados en relación con la arquitectura. Para

Barragán la relación de la CASA-ESTUDIO con su entorno, es abierta hacia el jardín, ya que

considera que estos sirven “…de refugio contra la agresión del mundo exterior.” (1985, pág.

16), además “…deben de ser poéticos, misteriosos, embrujados, serenos y alegres.” Sin embargo

el resto de la obra de Barragán “se cierra” al bullicio de la ciudad.

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Ilustración 5: Ventanal en sala CASA-ESTUDIO Luis Barragán

TIPOLOGÍA DE LA CRÍTICA (Attoe, 1982)

Tomaremos como base la clasificación que Wayne Attoe, (1982) hace respecto a los tipos

de crítica que divide en tres grupos principales: Critica Normativa, Crítica Interpretativa y Crítica

Descriptiva. Para fines del presente trabajo analizaremos la CRITICA NORMATIVA. En la que

Attoe, señala que para poder desarrollarla es necesario que exista un patrón, estándar o principio

que pueda ser utilizado como base para desarrollar la crítica (1982, pág. 33). La norma con la

que se hará la comparación puede ser específica, como la medida de un barandal o bien ser más

general como el caso de una doctrina, donde los valores a comparar son hasta cierto punto

subjetivos y difíciles de evaluar su cumplimiento.

Attoe, divide la crítica normativa en cuatro subtipos: crítica doctrinal, crítica sistemática,

crítica por tipos, Crítica medida:

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CRÍTICA DOCTRINAL

Debido a su punto de vista tan singular la crítica doctrinal tiende a una vía única de

interpretación, (1982, pág. 35), es decir que solo existe un solo método para llegar al objetivo y

un solo estándar para medirlo. Debido a lo general de la doctrina, el diseñador tiene un amplio

campo de acción en la interpretación, “sin tener que ajustarse a requisitos específicos que le

limiten la libertad.” (1982, pág. 36) .

Ilustración 6: Patio de casa Robles León, Guadalajara Jal.

Para el presente trabajo tomaremos como doctrina el llamado “REGIONALISMO

CRITICO” que propone Frampton y la relación que sus postulados guardan con la CASA-

ESTUDIO de Barragán. Al respecto el Regionalismo critico señala a la arquitectura moderna

como provoca una “…destrucción sutil,… …de las culturas tradicionales” (1985, pág. 37) En

relación con el tema Barragán comenta que:

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“…deberíamos tratar de conseguir, con una arquitectura moderna, la misma atracción que

existe entre las superficies, espacios y volúmenes de la arquitectura precolombina y de la

arquitectura colonial y popular, pero con una expresión meramente contemporánea.”

(1985, pág. 29)

Con el párrafo anterior podemos situar a Barragán dentro de la corriente del regionalismo

crítico, ya que busca en todo momento “una arquitectura que está en el punto exacto de

confluencia entre la más completa innovación y una larga tradición mexicana…” que con

Barragán logro la manera de seguir renovándose. (Gonzalez, 1998, pág. 19)

CRITICA SISTEMÁTICA

Sugiere el uso de un conjunto de postulados o principios que de manera organizada formen

un sistema que permita valorar si un edificio cumple con dichos postulados. (Attoe, 1982, pág.

44). Existen do tipos de crítica sistemática: Una en la que los sistemas permanecen fuera del

edificio que se crítica a través de un modelo externo propuesto. Y otra en donde para cada

edifico determinado existen principio y reglas establecidas dependiendo del tipo de edificio, y en

donde los antecedentes histórico y estado de la economía pasan a un segundo termino (Attoe,

pág. 49).

Para el caso de Barragán consideraremos dentro de este tipo de crítica en base a los tres

conceptos manejados por Barragán en su CAS-ESTUDIO: El manejo de la luz natural en el

vestíbulo de acceso, el manejo compositivo del agua en el patio delas hoyas y la relación de la

sala de estar con el jardín.

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CRITICA POR TIPOS

Este tipo se subdivide a la vez en tres: Estructural, Funcional y de Forma. Esta crítica es

poco utilizada en los análisis de carácter popular de arquitectura, así como entre los

historiadores (Attoe, 1982, pág. 57).

La crítica de tipo estructural valora un ambiente particular en relación con otros ambientes

ya construidos con materiales y patrones de soporte semejantes. La de tipo funcional, comparará

los ambientes diseñados para actividades semejantes y por último la de forma, supone la

existencia o posibilidad de tipos de forma pura (Attoe, 1982, pág. 61)

Analizando el tipo de crítica estructural para la casa estudio de Luis Barragán Attoe refiere

“…las soluciones de tipo estándar prevalecen hasta los llamados diseños innovadores...”,

definitivamente Barragán, utilizó un sistema de construcción tradicional, a cambio se obtuvo

áreas fuera de lo común.

En cuanto a la crítica funcional, el mismo Luis Barragán comenta “…una arquitectura

emocional, pero, por supuesto, sin descuidar en la más mínimo la técnica ni el funcionalismo de

los espacios que se van a usar…”, recalcando la importancia de la funcionalidad en el proyecto.

Finalmente, respecto a la Crítica de forma Matiana González Silva escribe en su libro “…

la geometría es maravillosa, llena de enigmas, ligeramente transfigurada y sin develar el origen

de su grandeza…“, y en otro punto más adelante “…Cuartos doblados en escuadra, espacios en

los que hay que dar vuelta hasta alcanzarlos, quebrar, quebrar el muro, combinarlo, estrechar el

espacio para luego volverlo mucho más amplio…”, (Luis Barragán, 1998, pág. 37)

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CRITICA MEDIDA

Esta se distingue por ser una evaluación estricta, proporciona las normas que ha de seguir

un edificio para ser funcional, como patrones numéricos y otros de tipo específico. Estos

patrones pueden representar mínimos, promedios o situaciones preferentes (Attoe, 1982, pág.

67). Lo que nos expresa directamente la relación con normatividades y reglamentos de

construcción, a su vez estarán en constante contacto con una supervisión. Los estándares pueden

ser promedios también, en algunos casos no se expresan de una manera explícita, sin embargo, se

ve que sirve como norma al crítico. (Attoe, 1982, pág. 68)

Con lo escrito anteriormente podremos analizar que “En su casa Barragán anduvo con

cuidado y midió cada centímetro de construcción. …” (Gonzalez, 1998, pág. 35). No se tiene

información sobre cotas y medidas de la casa, solamente referiremos que difiere de medidas

estándar que plantea Ernest Neufert, “…las medidas estándar para una puerta de una recamara es

de 2.13 mts. de altura y 0.90 mts. de ancho…”; así como para el ancho de una escalera, cuyo

mínimo es de 0.60 mts….” La Casa Estudio, no se apega a estas medidas las sacrifica por unas

menores, a cambio de una percepción del espacio diferente. Sin embargo no es posible criticar

una obra solo en base a la visita realizada a la CASA-ESTUDIO, y el carecer de planos

arquitectónicos detallados, hace imposible una visión clara sobre este tipo de crítica.

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DESARROLLO DEL TEMA

En base a la información obtenida en la investigación bibliográfica, desarrollaremos el

análisis de la CASA-ESTUDIO de Barragán a partir de los tipos de crítica propuestas por Attoe.

Y en relación con los tres conceptos de la arquitectura de Barragán: El manejo de la iluminación

natural en el vestíbulo de acceso, el manejo compositivo del agua en el patio de las hoyas y la

relación de la sala de estar con el jardín.

CRITICA DOCTRINAL

La CASA-ESTUDIO de Barragán maneja una doctrina del tipo “regionalismo crítico” en

donde cada uno de los tres conceptos analizados está no solo pensado en la función que debe de

cumplir (como lo maneja el movimiento moderno), sino pretende llegar más allá, hasta el

encuentro con lo que el arquitecto llama: “…una arquitectura emocional” y en donde no solo se

tomen en cuenta la técnica y el funcionalismo. ,” (Ensayos y apuntes para un bosquejo crítico.

Luis Barragan, 1985, pág. 28)

CRITICA SISTEMÁTICA

Partiendo del “regionalismo crítico” analizaremos los tres conceptos de la arquitectura de

la Barragán:

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En cuanto al manejo de la iluminación natural en el vestíbulo de acceso, Matiana

Gonzalez comenta: “se llega a un vestíbulo dotado de alegría por un muro rosado, y de aire por

el hueco que abre la escalera desde donde el blanco de los muros y la luz intensa hace parecer

que se asciende hacia el cielo…” (Gonzalez, 1998, pág. 35).

Ilustración 7 Vestíbulo de acceso a casa

La utilización de una iluminación controlada, de tipo indirecto y utilización así como de

un cuadro dorado con superficie reflejante, y a su vez el manejo de un piso el color obscuro con

muros en blanco y rosa, da como resultado el manejo de claro-oscuros que forman parte de la

composición arquitectónica. Espacios que Barragán busca dotar de una arquitectura que

recuerde la monástica como el mismo lo comenta: “…visité con frecuencia conventos e iglesias:

siempre he sentido bienestar y paz en los claustros y en los espacios religiosos.” (Luis Barragan

arquitecto, pág. 18) También comenta en relación con las penumbras: “…pueden considerarse

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también como una necesidad el ser humano, un asunto de carácter espiritual que representa la

idea de recogimiento.” (Ensayos y apuntes para un bosquejo crítico. Luis Barragan, 1985, pág.

28)

Lo anterior difiere de la arquitectura moderna, en donde la iluminación se da de forma

directa y sin control cuantitativo, a través de grandes ventanales, como la Glass House, o la casa

de la cascada.

El manejo que de la iluminación natural desarrolla Barragán, nos hace pensar en un

movimiento de reacción hacia la arquitectura moderna y los grandes ventanales.

Ilustración 8 La casa de la cascada

El manejo compositivo del agua en el patio de las hoyas es otro punto que Barragán

comenta:

“Una fuente nos trae paz, alegría y apacible sensualidad.

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Las fuentes son alegres y serenas. Cuando además podemos calificarlas de embrujadas, son

perfectas.” (Barragán, Luis; Ferrera, Raul, 1985, pág. 18)

Ilustración 9 Patio de las Hoyas

Ilustración 10 Patio de las Hoyas

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Barragán también comenta que desde su infancia disfrutó de los acueductos y

abrevaderos, captando la arquitectura popular del campo y la provincia. (Barragán, Luis; Ferrera,

Raul, 1985, pág. 18)

La arquitectura moderna trabaja al agua como un elemento más de la composición, tal es

el caso de la “Casa de la Cascada” en donde el arroyo es parte integrante de la obra.

Ilustración 11 La Casa de la Cascada

En el caso de Chandigarh, Le Corbusier utiliza el agua como un elemento que sirva de

reflejo a la obra arquitectónica y la enaltezca, sin embargo al investigar se pudo rescatar la idea

de un manejo del agua como reminiscencia de los grandes templos Hindúes rodeados por un

espejo de agua, como lo comenta Juan Calatrava en su libro: Doblando el ángulo recto: siete

ensayos en torno a Le Corbusier (2009, pág. 187). Por lo que el arquitecto trató de buscar una

integración con la cultura regional, situación poco común en el movimiento moderno.

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Ilustración 12 Edificio administrativo, Chandigarh.

En relación con el manejo compositivo del agua Barragán basa su existencia en el

sentimiento del ser humano hacia un elemento imprescindible en su vida, reflejándolo en el

manejo de sus fuentes.

Para la arquitectura moderna el manejo del agua solo pasa a formar parte de la

arquitectura como un elemento más de la composición, como en la Casa de Cascada. Mención

aparte debemos de hacer del Edificio administrativo de Chandigarh, donde le arquitecto logra

una composición del agua como un elemento que se encuentra presente en las tradiciones

culturales del pueblo Hindú.

Como tercer concepto a analizar es la relación de la sala de estar con el jardín, donde el

arquitecto a través de un gran ventanal cuadrado de forma visual relaciona el espacio interior con

el exterior.

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Ilustración 13 Sala de estar y jardín.

Barragán comenta respecto a los jardines: “La naturaleza, por hermosa que sea, no es

jardín si no ha sido domesticada por la mano del hombre, para crearse un mundo personal que le

sirva de refugio contra la agresión del mundo exterior.” (Luis Barragan arquitecto, 1985, pág. 6)

Lo que explica como la arquitectura de Barragán se cierra al mundo exterior y agresivo de la

ciudad, pero se abre a la naturaleza, y considera al jardín como una extensión interna de la

vivienda.

En los casos analizados de la arquitectura moderna, se considera a la naturaleza como un

elemento más de la composición, tal es el caso de la Glass House o de la Casa de la Cascada.

Ejemplos en donde los arquitectos pretendieron que la naturaleza penetrara al interior de la

vivienda, sin considerar aspectos de tipo climático o psicológico de los habitantes de las casas, al

estar expuestos de manera semejante a un aparador y en función de la protección que una

membrana de cristal tiene de los factores del clima.

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Ilustración 14 Casa de la Cascada

Ilustración 15 Glass House

Barragán señala al referirse a casas de cristal: “…aun en las construcciones donde no

haya vecinos sino únicamente el paisaje alrededor, también se necesita crear algunos muros para

lograr rincones de ambiente íntimo…” (Ensayos y apuntes para un bosquejo crítico. Luis

Barragan, 1985, pág. 28)

Podemos concluir que Barragán en su CASA-ESTUDIO trabaja el jardín exterior, pero a

diferencia de la arquitectura moderna, los elementos compositivos de la naturaleza permiten que

la vista no se fugue, sino que se mantenga dentro de un rango en donde el espacio se percibe

como semi-cerrado y el ser humano se siente parte integrante del mismo y protegido. Situación

que en la Casa de la Cascada y el Glass House se percibe como un espacio interior rodeado de

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naturaleza lejana y dejando al ser humano en situación de intemperie, a pesar de encontrarse

dentro de la vivienda.

CRITICA POR TIPOS

Refiriéndonos a la crítica por tipos, del subtipo Estructural podemos comentar que se

carece de información, para poder desarrollar una crítica completa, sin embargo y en base a lo

observado podemos afirmar que en el vestíbulo de acceso es destacable la utilización de la doble

altura requerida para función ahí desarrollada. También se debe mencionar la posición

longitudinal del área en relación con el ancho de los muros para soportar la estructura superior.

El Patio de las ollas, es una zona rodeada en sus 4 lados por muros de gran altura,

mientras que en el muro norte y poniente se ve envuelto por una enredadera; el sur es recubierto

por un acabado de piedra integrado con 2 puertas; en el oriente simplemente el acabado es con el

color. “…Un patio encerrado, un estanque…” (Gonzalez, 1998, pág. 35)

La relación que existe entre la sala de estar y el jardín, podemos comentar que el manejo

atinado de la doble altura tanto en la sala de estar como en el espacio anexo de la biblioteca y el

taller.

La casa se construye utilizando una fusión de conceptos estructurales de la arquitectura

moderna como el concreto y acero, y técnicas tradicionales como el uso de las vigas de madera.

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La CASA-ESTUDIO de Barragán se diseña y construye a la par del movimiento de la

arquitectura moderna, las soluciones estructurales eran las de liberar los espacios inferiores y

adelgazar muros y columnas, la fachada libre, así como la utilización de ventanales, en algunas

ocasiones de manera desmedida, como en la Casa de Cristal de Johnson.

Ilustración 16 Casa de Cristal

Barragán, hace uso la tecnología moderna para lograr grandes claros y alturas, pero

también la tradicional al integrar vigas de madera en su Estancia-Biblioteca y en la sala de estar.

Aprovecha los muros anchos para ocultar, tanto instalaciones como columnas, trabes y hasta la

chimenea, que sobresale de la construcción.

Ilustración 17 Interior de la estancia CASA-ESTUDIO

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Ilustración 18 Terraza con chimenea

Continuando con la crítica por tipos el subtipo funcional y aplicándolo en el vestíbulo de

acceso de la casa, podemos apreciar que cumple con el cometido inicial, al conectar

funcionalmente desde el acceso principal, con la estancia, comedor y antecomedor en planta

baja, mientras que a la izquierda nos lleva a escalera para planta alta.

El patio de las ollas tiene un funcionamiento de tipo vestibular: del jardín al taller;

también como área para distracción, que al ser una fuente relaja el espíritu.

Barragán está de acuerdo con la arquitectura moderna de que lo bello debe ser funcional,

al establecer: “…una arquitectura emocional, pero, por supuesto sin descuidar en lo más

mínimo… …el funcionalismo.” (Ensayos y apuntes para un bosquejo crítico. Luis Barragan,

1985, pág. 29) Sin embargo no coincide con la idea de que todas las áreas deben ser iguales, que

no exista diferencia entre ellas, pues en algunos casos el concepto de vestíbulo se ha perdido, y a

veces el concepto compositivo/plástico de la vivienda es lo único destacable, como en la Casa de

la Cascada (Kaspe, 1986, pág. 134).

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Ilustración 19 Interior Casa de la Cascada

El arquitecto en su CASA-ESTUDIO, logra un funcionamiento particular para cada área,

además de crear diferentes ambientes según son requeridos, con el fin de que su Función

determine una forma.

Ilustración 20 Interior de vestíbulo de acceso CASA-ESTUDIO

La función de la sala de estar con el jardín se da de forma indirecta a través de una

esclusa. A la vista de la arquitectura moderna como la Casa de la cascada donde la naturaleza

forma parte integral de la composición y está al alcance con solo mover una puerta, en su

CASA- ESTUDIO, Barragán utiliza un espacio colchón para aislar este espacio del exterior.

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Para la crítica por tipos el subtipo formal, y en relación con el vestíbulo de acceso

Matiana González comenta: “… cuartos doblados en escuadra”, (Gonzalez, 1998, pág. 35), un

prisma rectangular, únicamente tiene una salida directa a la planta alta, por la escalera y esa

doble altura que le da respiración al área.

El patio de las ollas nos transporta a un pozo, a un hoyo, adecuado y adaptado, únicamente

disimulado por el verde del follaje y las texturas de los muros perimetrales.

Para la relación espacial en cuanto a la forma Nuevamente Matiana González comenta “…

espacios en los que hay que dar vuelta hasta encontrarlos…” (Gonzalez, 1998, pág. 35).

Definitivamente una casa hecha para vivirla, y que está hecha de acuerdo con las necesidades del

arquitecto.

Barragán logra una forma después de diseñar la CASA-ESTUDIO de acuerdo a sus

necesidades, lo obtiene después de referirse al proyecto como “necesidades particulares”, puesto

que el hombre es un ente individual.

Ilustración 21 Vista superior en el patio de las hoyas

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Mientras que la arquitectura moderna, maneja el concepto general de construcción,

alegando que únicamente los edificios de gran importancia se diseñaran con características

particulares, como Chandigarh. Y retomando el precepto anterior de la Arquitectura Moderna de

que “lo que funciona bien es bello” (La nueva arquitectura de europa y ámerica, 1929).

Ilustración 22 Vista aérea Chandigarh.

CRITICA POR MEDIDA

Podemos comentar que en el vestíbulo de acceso Barragán rompe con los estándares de la

arquitectura moderna al diferenciar “…de los altos espacios y las puertas chaparritas y anchas…”

(Gonzalez, 1998, pág. 35). Al realizar la visita ocular notamos la combinación de la doble altura

en relación con los espacios forzados de puertas de 1.95 mts.

En el patio de las ollas todo se encuentra a escala estándar, sin embargo, los muros hacen

la diferencia con los que se ve influenciado el sitio.

La Relación de la sala de estar con el jardín en cuanto a la medida llega a ser de tipo

monumental, al abrir el gran ventanal Barragán logra estar en contacto con la naturaleza y s su

ves permitir el ingreso de la luz.

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La arquitectura moderna es más osada, ya que la tecnología le puede proporcionar ciertos

caprichos, tal es el caso del arquitecto Wright, resaltando en La Casa de la Cascada, el tamaño de

los claros de las losas y de las terrazas. Kenneth Frampton menciona “…las terrazas de esta casa

aparecían como una aglomeración de planos milagrosamente suspendidos en el espacio, situados

a diversas alturas por encima de los árboles…”. Obteniendo medidas jamás imaginadas para una

casa-habitación, dejando atrás un estándar, sin que sea un edificio de carácter importante,

solamente una casa.

Ilustración 23 La casa de la cascada

Barragán logra en su CASA-ESTUDIO, aumentar las medidas verticales en algunos sitios

donde pareciera que no existirá más, como el mismo vestíbulo; la estancia-biblioteca es de por sí

un lugar de gran altura y tamaño, y a la vez el patio de las ollas, logra darle monumentalidad al

crecer los muros perimetrales.

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Ilustración 24 Interior del vestíbulo de acceso CASA-ESTUDIO

Ilustración 25 Sala de estar CASA ESTUDIO

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CONCLUSIONES

El presente ensayo nos deja muchas incógnitas que será necesario analizar en estudios

posteriores como el manejo de los vanos en relación con la ubicación de la casa y su entorno

geográfico, el pensamiento del arquitecto al diseñar espacios tan contrastantes en cuanto a

dimensiones como la sala de estar y el desayunador, sin embargo por el poco tiempo dedicado a

la materia es difícil poder adentrarse a esos detalles.

Al desarrollar el presente ensayo pudimos notar como Barragán en su CASA-ESTUDIO

reconsidera los conceptos de la arquitectura moderna y plantea nuevas alternativas de respuesta

ante la creciente masificación de la arquitectura. Lo que lleva a pensar en una arquitectura de

reacción hacia el movimiento moderno.

Considera al usuario como ser humano que tiene percepciones y emociones hacia su

entorno. Sus recuerdos de las tradiciones sirven de principio de identidad, por lo que planea una

arquitectura regional que utilice los elementos modernos de arquitectura sin olvidar las

tradiciones constructivas regionales.

Es por eso que la arquitectura de Barragán de su CASA-ESTUDIO debe de ser considerada

dentro del movimiento llamado REGIONALISMO CRÍTICO.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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http://www.casaluisbarragan.org/

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