ACADEMIA

LauraSnchezSalas

LA LITERATURA sPREDIJO IliTERJiET

E~I da 19 de noviembre, del pasado ao,asist en el Centro Cultural de Ibercaja, ala presentacin del nmero 25 de la revistaFbula, apadrinada por el escritor Lorenzo Silva,

que a su vez daba a conocer su nuevo librotitula-

do El blog del inquisidor.

El blog es una herramienta de comuni-

cacin que se parece a un diario o cuaderno de

bitcora pero cuyo soporte no es el papel sino

una pgina web. Este formato empez a ponersede moda entre los internautas en la dcada de

los noventa. Habitualmente, en cada artculo de

un blog, los lectores pueden escribir sus comen-

tarios y el autor o bloguero darles respuesta, de

forma que es posible establecer un dilogo.

Pero no voy a hablar sobre la influencia

que Internetpueda ejercer en el presente y en elfuturo de la creacin literaria,sino de una cuestin

que se plante durante la charla "La novela est

en la Red" (impartidapor el escritor), en unos tr-

minos ms o menos parecidos a stos: Cmo es

posible que nadie haya imaginado o presagiado

en el mundo literario esa gran telaraa mundial

llamada Internettal y como la conocemos hoy?

Lo primero en que pens, al escuchar la

pregunta, no fue en un libro, sino en una pelcu-

la (que se convirti en novela durante el rodaje),

2001: una odisea en el espacio (1968) del gran

director Stanley Kubrick, y que consiste en una

58

adaptacin del Centinela (1948), un relato corto

del fsico, matemticoy novelista britnico Arthur

C. Clarke (1917-2008).En el filme pueden apre-

ciarse situaciones muy presentes hoy en el mun-

do de la Red como la lectura de peridicos elec-

trnicos, o el establecimientode una videoconfe-

rencia a larga distancia (la que realiza el Doctor

Floyd desde Clavius, en la Luna, con su hija en La

Tierra). Pero esto slo era una muestra de lo que

realmenteArthur C. Clarke ya tena en su mentesobre la idea de Internetcuando escribi su cuen-

to de ciencia ficcin Marque F de Frankensteinen

1963,donde el autor nos avanza la posibilidad de

que las centralestelefnicas de todo el mundo se

interconecten por satlite.Asimismo nos muestra

la analoga que existeentre una central telefnica

automtica y el cerebro humano: ambos son unsistemade conmutadores o neuronas conectados

entre s por medio de cables o nervios. Segn el

relato "las redes telefnicas, hasta hoy indepen-

dientes y autnomas, de repente,al multiplicarse

las conexiones, se han combinado, han alcan-

zado la conciencia (...) todas las instalaciones

de radio y la televisin del mundo podran pro-

porcionarle informacin por medio de sus lneas

terrestres. (oo.) Luego contara tambin con los

datos almacenados en todas las computadoras

conectadas entre s en el mundo entero y tendra

acceso a las bibliotecas electrnicas. (oo.) No po-

demos ni imaginar cmo sera su representacin

del mundo, pero habra de ser infinitamentems

rica y compleja que la nuestra".El fsico britnico Tim Berners-Lee cre

la World Wide Web (encontr la manera de en-

lazar el hipertextocon las redes de ordenadores)

inspirado en este cuento de Arthur C. Clarke. Ensus aos de adolescencia fue un lector entusias-

ta de las novelas de ciencia ficcin y Clarke fue

uno de sus autores preferidos. En Marque F de

Frankenstein,el escritorva ms all e imaginauna

red de computadoras con vida propia, hecho que

hasta la fecha no se ha cumplido, (recordemos

tambin a HAL-9000 su criaturay supercomputa-

dora de 2001: una odisea en el espacio, a la que

dota de consciencia). Tim Berners-Lee nos avan-

za en su libro Tejiendola red, que en un futuro no

muy lejano los ordenadores no slo nos mostra-

rn la informacin contenida en las pginas web,

sino que adems sern capaces de comprender

dicha informacin. La prediccin de aadir lgica

a la web es un proyecto en el que actualmentese

est trabajando y se conoce con el nombre deweb semntica.

Tampoco podemos olvidar la novela de

Clarke Regreso a Titn escrita en 1975. En esa

poca vera la luz Arpanet, la red embrin de

Internet;todava quedaba mucho para la moder-

na red mundial de ordenadores que hoy cono-cemos, pero el autor, una vez ms, nos da una

visin adelantada de ese ciberespacio (trmino

acuado por William Gibson en su relato corto

Burning Chrome publicado en 1982 y que mstarde volvera a aparecer en su famosa novela

Neuromante): "Esto era, desde luego, un milagro

jams soado por ningn poeta, una cajita mgi-ca abierta a todos los mares, a todas las tierras.

ACADEMIA

A travs de esta ventana poda verse todo lo que

el hombre haba descubierto sobre el universo y

todas las obras de arte salvadas de los estragos

del tiempo. Todas las bibliotecas y museos que

jams hubiesen existido podan canalizarse hasta

esta pantallay los millones de pantallas semejan-tes distribuidassobre la faz de la Tierra. Incluso el

hombre ms insensible tena que sentirse abru-

mado por la idea de que se poda hacer funcio-

nar una consola durante un tiempo equivalente

a miles de vidas..., sin obtener ms que unas

muestras de los conocimientos guardados en los

bancos de memoria que permanecan por tripli-

cado en cavernas separadas, ms seguras que

cualquier depsito de oro".

Dos aos antes de que se publicara

el Centinela el escritor estadounidense Murray

Leinster (1896-1975) escribe un curioso y visio-

nario relato, Un lgico llamado Joe, en el que

anticipa el uso de ordenadores personales en

los hogares (llamados "lgicos" en el cuento), e

imagina Internetcomo "lgicos" enlazados entre

s que se comunican por rels con un gran edifi-

cio llamado almacn "lleno de todo lo que se ha

hecho en la creacin, (oo.) y est conectado con

todos los otros almacenes del pas, y todo lo que

quiere saber, or o ver, aprieta la tecla y lo tiene.

(oo.) Tambin hace clculos matemticos por us-

ted, y guarda libros y le sirve para consultar con el

farmacutico, el doctor o el astrnomo y el lectorde telenovela..."

Mediante esta red de lgicos se puede

ver la televisin, conseguir empleo, consultar el

tiempo, leer revistas, establecer videoconferen-

cias (conexin fono-visiva, en palabras del pro-

tagonista) y dispone de un censor de circuitos

o bloqueador que evitar que los nios puedan

59

ACADEMIA

"preguntar cosas detalladas que son demasiado

pequeos para saber", lo que nos recuerda, sin

duda, a las aplicaciones de control y monitoriza-

cin (filtroso asesores de contenido) que hoy en

da se utilizanen Internetpara restringirel accesoa menores a sitios web inadecuados.

Segn el relato de Leinster,todo el mun-

do tiene un lgico en su casa (todo el mundo est

conectado), tambin en los puestos de trabajo,

en los hoteles, en las cafeteras (ilos cibercafs!).

Uno teclea el nombre de cualquier persona en la

pantallade un lgico y en unos segundos obtiene

toda clase de detalles (clara alusin al problema

de la privacidad y la proteccin de datos per-

sonales que afecta de forma preocupante en la

Web). Aparece la figura del ciberdelincuente que

accede a su lgico para saber cmo fabricar ex-

plosivos, falsificar dinero o hacerse con la cuenta

corriente de cualquiera. Esto ltimo tiene mucho

que ver con los fraudes que actualmente se co-

meten por Internetsobre operaciones financieras

y pagos mediantetarjetasde crdito. El relatonos

abre los ojos para decimos que la Red tambin

tiene su lado oscuro y que no estamos totalmente

protegidos.

Al igual que Clarke, MurrayLeinster (cuyo

verdadero nombre era William FitzgeraldJenkins)

trabaj para el mundo del celuloide y escribi va-

rios guiones de pelculas, aunque igualmente lo

hizo para la radio y la televisin. La influencia de

su literatura cientfica (escribi tambin novelas

del oeste, romnticas y de misterio) en otros es-

critores de ciencia ficcin tiene un claro ejemplo

en Isaac Asimov, autor de la famosa Saga de las

Fundaciones y la gran serie de los Robots, quien

elogi al creador de HAL-9000 de esta manera:

"Nadie en la Tierra ha hecho ms predicciones

inteligentesque Arthur C. Clarke". La ms famo-

sa de ellas apareci en su artculo cientfico de

1945, titulado ExtraterrestralRelays (Repetidores

Parque del Carmen 3, 90 B Logroo

Ediciones Emil ianenses

www.ediCionesemilianenses.com~info@edicionesemilianenses.comTI,: 941 256084- 678 805137

Santo Domingo de la Calzada,

ingeniero en la tierra.

Con el mIlagro del gallo y la gallinaInterpretado al fin razonablementeJavier Prez Escohotado Ilustraciones: Saturio AIonso

PVP: 20 euros

Valle Camacho Matute

Emlliano Navas Snchez

PVP: 35 euros

El origen de la lengua castellanacontado a los niftos

Valle Camacho Matute

Emillano Navas Snchez

PVP: 30 euros

AdrlanaBaaresCamacho

LA SOLEDAD DEL CAF'1'~"~", ,.

La soledad del caf

Adriana Baares Camacho

Prlogo de Jos Manuel Vara

PVP: 20 euros

extraterrestres)en el que propone la idea del uso

de redes de satlitesen la rbita terrestrepara la

televisin y las comunicaciones. En homenaje al, la rbita de los satlites alrededor de la Tierrase llama Orbita Clarke.

Los amantes de la saga de Star Trek se-

guro que recordarn la batalla legal que los he-

rederos de Leinster emprendieron (y perdieron)

con la Paramount Pictures por utilizar en la pel-cula Star Trek:First Contact el ttulo de un famoso

y premiado relato del escritor: Primer encuentro

(First Contact 1945), un enfoque novedoso de

cmo resolverel encuentro entreextraterrestresy

humanos a travs de la guerra.

Si ahora repasamos la obra del famo-

so escritor Edward Morgan Forster conocido

por novelas tan clebres como Una habitacin

con vistas, Maurice, Howard's End, y Pasaje ala India, (convertidas en pelculas por directores

como James lvory o David Lean) encontraremos

para nuestra sorpresa un cuento distpico de

ciencia ficcin, escrito en 1909 (Arthur Clarke

ni si quiera haba nacido), titulado The machi-

ne stops y que fue adaptado, en 1966, para latelevisin dentro de una serie de ciencia ficcin

Out of the Unknown de la SSC. En l describe un

mundo conectado y controlado por "la Maquina"

(un aparato mecnico gigantesco y meditico) a

travs de la cual sus habitantes (que viven bajo

la superficie de la tierra en habitaciones indivi-

duales con forma hexagonal, como la celda de

una abeja, y sin contacto fsico con otras perso-

nas) no slo se comunican con los dems, sino

que sta les proporciona todo tipo de necesida-

des humanas como alimento, luz, agua calien-

te, ropa, atencin mdica, proteccin, entreteni-

miento, viajes, etc.

ACADEMIA

Vashti, la protagonista,medianteestam-

quina y sin necesidad de abandonar su pequea

habitacin, escucha msica, ve la televisin, lee,

trabaja (imparte clases y conferencias), est al

tantode las noticias,se comunica con sus amigos

o conversa con su hijo Kuno mientras lo visualiza

en una pantalla. Todo esto nos resulta familiar y

nos hace pensar en nuestra Internetde hoy, que

al igual que "La Mquina" ha sido diseada por el

hombre. Este pequeo fragmento del relato nos

ilustraesta semejanza con la Red:

Al final Kuno se rebela contra la Mquina,

porque se siente aprisionado, atrapado en una

red que los aisla y los convierte en seres depen-dientes. Suea con salir al exterior donde sabe

que otras personas viven fuera del alcance de la

Mquina. Consigue detenerlay poco a poco ese

modelo de civilizacin se extingue, y con l sus

protagonistas. Sin embargo mueren con la espe-

ranza de que esos hombres que habitan la super-

ficie de La Tierra no cometan el mismo error queellos cometieron.

Ya en el siglo XIX Julio Verne (1828-1905),

en su novela Pars en el siglo XX (escrita en 1863

pero recuperada y publicada en 1994), anticipa

la posibilidad de transmitir datos a nivel global.

En ella, el escritor nos describe una ciudad (am-

bientada en 1960) en la que personas de todo el

mundo dependen de una "red de telegrafamun-

dial". Cuando su protagonista, el joven Michel

Dufrnoy, comienza a trabajar en las oficinas de

la banca Casmodage y Ca descubre las posibi-

lidades de esta red telegrfica. La novela nos lodetalla as: "Permita al remitente tratar directa-

mente con el destinatario;el secreto de la corres-

pondencia quedaba a salvo, y se podan hacer

negocios a distancia (...) la telegrafa fotogrfica

61

ACADEMIA

permita enviar muy lejos el facsmil de cualquier

escritura, autgrafo o dibujo, y firmar letras de

cambio o contratos a cinco mil leguas de distan-

cia. La red telegrficacubra toda la superficie de

los continentesy el fondo de los mares; Amrica

no estaba ni a un segundo de Europa ..."

Aunque los medios tecnolgicos de su

poca, para la transmisin de datos, fueran el

telgrafo convencional (la denominada Internet

Victoriana)y ms tarde el telgrafofotogrfico (en

la novela Verne se refiere al Pantelgrafo Caselli

que permita la reproduccin telegrficade la es-

critura y del dibujo) no cabe duda de que estos

aparatos elctricos fueron en palabras del profe-

sor Manuel Castells (actualmenteuno de los au-

tores de referencia en el campo del estudio de

la Sociedad de la Informacin) las primeras infra-

estructuras de las redes globales y ya Verne vis-

lumbr sus posibilidades gracias a sus grandes

dotes para la observacin de la realidad.La diferencia con otros visionarios, de

los que hablar ms adelante, es que su idea de

red global estara ms al servicio del dinero y el

mundo de las finanzas que del conocimiento y la

educacin. Algo que no debera sorprendernos al

leer el ensayo del conocido crtico estadouniden-

se Lee Siegel El mundo a travs de una pantalla.

El autor est convencido de que a pesar de los

aspectos positivos que pueda aportar Interneta

la sociedad, no debemos olvidar que desde un

principio, esta herramientaque ha transformadonuestras vidas, se ha desarrollado al servicio del

comercio y del capital. Siegel afirma: "La asimi-lacin de Interneta un idioma econmico con el

que nos sentimos familiarizados explica por qu

su lado ms desorientador y destructivo ha sido

tan eclipsado". Gente como Kevin Kelly (gur de

62

Internet y cofundador de la revista Wired) o Sill

Gates que bajo su discurso sobre las maravillas

de la Red como herramientade bsqueda y co-

nexin, subyace la obsesin ciega por obtener

grandes beneficios, "hablansobre el nuevo mediocasi exclusivamenteen trminos econmicos".

Esa utopa perversa que nos construye

Forster en su relato, sobre seres aislados que

pueden vivir con slo conectarse a una red de

comunicaciones subordinada a una mquina,

nos sorprende inquietantementesi tenemos en

cuenta lo que Siegel constata en su libro sobrecmo Internet ha condicionado el modo de vida

de la gente: "Por primera vez en la historia huma-

na, una persona puede vivirun romance, entablar

una amistad y practicar el sexo; puede alimentar-

se, vestirsey entretenerse;puede recibir asesora-

miento mdico, jurdico, y casi de cualquier otro

tipo, y recopilar toda clase de informacin, desde

datos histricos hasta confidencias sobre gente;

todo ello sin salir de casa. (oo.) La simple realidad

es que cada vez son ms las personas capacesde viviren un autoconfinamientoms confortable

e ntegroque nunca".

Hasta dnde llegar ese autoconfina-miento? Nos revelaremos como en el cuento o

aceptaremos los requerimientos de esta nuevarealidad social?

Segn un informe publicado por el Pew

Internet& American Lite Project (el Proyecto Pew

sobre Internet y la Vida Americana) en septiem-

bre de 2006, la respuesta de la sociedad en el

futuro a esta red global de comunicacin puedetomar dos caminos: "Los detractoresde la tecno-

loga emergarn como un grupo cultural que se

caracterizar por elegir la vida fuera de la Red.

Algunos lo harn como una forma afable de limi-

tar la sobrecarga de informacin, mientras que

otros cometern actos de violencia y terrorcontra

los cambios dictados por la tecnologa".

No sabemos si los responsables de esteinforme son aficionados a la literaturade ciencia

ficcin y si han ledo el cuento imaginado por

Forster,pero lo que no se puede negar es que su

visin (demasiado alarmante,por cierto) sobre el

futuro de Internetse parece bastante.

La ensayista inglesa Deborah Hurley en

su libro La estrellapOlar: Los derechos humanos

en la sociedad de la informacin, analiza The ma-

chine stops y al compararlo con nuestro mundo

actual, propone como medida "articularun marco

para la sociedad de la informacin, basado en los

derechos humanos, e implementarlo utilizando

todas las herramientasdisponibles, tanto legales,

como tecnolgicas y empresariales, conjunta-

mente con los cdigos de conducta, estndares

y normas sociales, con el fin de dar forma a la

sociedad que anhelamos".

Cronolgicamente posteriora Julio Verne,

el escritor Herbert George Wells (para muchos el

verdadero padre de la ciencia ficcin), desde su

base cientficay preocupado por los asuntos so-

ciales y polticos de su poca, public en 1938

WorldBrain, una serie de artculosy ponencias en

las que plantea la existenciade una Enciclopedia

Mundial organizada y dinmica que condensa

toda la inteligencia humana que se genera en el

mundo, en la que colaboran las universidades,

escuelas, bibliotecas, organizaciones educativas

y otras instituciones dedicadas a la educacin,

dando lugar a la creacin de un Cerebro Mundial,

que concibe como una red descentralizada que

se encarga de reorganizar y reorientartoda la in-formacin a travs del mundo. Wells seala: "Este

ACADEMIA

nuevo cerebro totalmentehumano no necesitaes-

tar concentrado en un solo lugar. (...) Puede ser

reproducido con exactitud y totalidad, en Per,China, Islandia, frica Central...".

Si bien en su poca no existan las tec-

nologas de hoy en da (el soporte tecnolgico

de su EnCiclopedia Universal es el microfilm,

utilizado para reproducir y distribuir la informa-

cin a distancia), podemos observar como ese

Cerebro Mundial que Wells propone en su libro,

se aproxima bastante a la nocin de una redcomo Internet.

En uno de los ensayos que componenWorld Brain el autor habla de su red de conoci-

mientos educativos en estos trminos: "cualquier

estudiante, en cualquier parte del mundo, ser

capaz de sentarse con su proyector en su propio

estudio a su conveniencia para examinar cual-

quier libro, cualquier documento, en una rplicaexacta".

Wells crea posible alcanzar con este

Cerebro Mundial y su Memoria Universal (depsi-

to de todo el conocimiento humano, permanente-

mente actualizada y enfocada a la educacin) el

entendimientode la humanidad y as evitarque se

produjera entre las naciones una guerra mundial.

Posteriormente Isaac Asimov en su Sagade las Fundaciones retomara esta idea de la

Enciclopedia Universal, aglutinadora de todo el

conocimiento humano, compartida y alimentadapor todos, cuando de la mano de Hari Seldon, ma-

temtico y creador de la Psicohistoria en la Saga,

los habitantes cientficos del planeta Trminus

se dedican a confeccionar la EnciclopediaGalctica, una enorme coleccin del conocimien-

to del Imperio Galctico que corra el peligro de

desaparecer.

63

ACADEMIA

EseempeodeWellsporevitarunagranguerramundialya le preocupabaen su apoca-Ipticanovela,escritaen 1933,La forma de loque vendr, llevadaal cine en 1936por WilliamCameronMenziesconelttulodeThings to Come(encastellanoLa vida futura)y conguindelpro-pioescritor.Su protagonistay lteregodeWells,John Cabalaspiraa conseguirunasociedadencontinuoprogresodonde no haya lugarpara laguerray las fronterasy dondeel hombrepuedavivirenpaz.

El novelista intent sin xito que suEnciclopedia Permanente fuera financiadaporla Ligade las Naciones,peroeso no fue impedi-mentoparaque sus ideastuvieraninfluenciaenpersonajestan prolficoscomo Paul Otlet,quienlo citaensusobrasjuntoa reconocidosbibligra-fos, inventores,filsofos,socilogosy matemti-cos de la historia.

PaulOtletnacien Blgicaen 1868y segraduenabogaca.Estconsideradoel funda-

dor de la Ciencia de la Bibliografay de la lla-mada Ciencia de la Documentacinlas cuales

sentaronlas bases de lo que hoy conocemoscomo Ciencia de la Informacino Informtica.

Su trabajolo realizjuntoal prestigiosoaboga-do y bibligrafobelga Henri-MarieLa Fontainequienobtuvoen 1913el PremioNobelde la Paz.Ambos empezaronun proyecto(el InstitutodeDocumentacin Mundaneum, destruido ms

tardepor los nazis)parainstitucionalizary orga-nizar la actividaddocumentalen el mundo.Se

tratabade registrary clasificartoda la produc-cin intelectualmundial,en la cualdeberanes-tar recogidastodas las obras,todos los escrito-res,todaslaspocas,todoslos pases,todaslasmateriasdel saber humano.Al igualque Wells

64

su gran preocupacinera unificarla sabidurauniversalde tal maneraquetodas las personasdesdecualquierlugardelmundopudieranacce-derfcilmentea ella.Y utilizarestoparamejorare enriquecerla calidadde vida de millonesdesereshumanos.

Otletse dio cuentaa lo largode sus in-vestigaciones(yas nos lo hizosaberensu obraEl Tratado de documentacin: el libro sobre el

libro de 1934)que el librodebedejarpaso a unconceptomsamplioy universal,el documento,que puedeincluirotrotipo de materialescomofotografas,fotocopias,diapositivas,audio,pel-culas,artculosderevistasy peridicos,carteles,etc.

Antesde queMarshallMcLuhanacuarasu trminoaldea global (surgidoen los aos60)en La Galaxia Gutenberg (un anlisisacercadecmograciasal progresotecnolgicoy a lavelo-cidaden lascomunicaciones,todala humanidad

tiendea transformarsey el mundose asemejaaunaaldea dondelos problemasde cualquieradesus partesafectana la totalidad),PaulOtletanti-cip hacia1934el establecimientode la CiudadMundial. Segn l, deba tratarsede un instru-mentode cooperacininternacionalen todosloscampos."Ungranmercado,unasgranbolsa"deasuntosde todotipo,centralde informacionesyde enseanza.Cada institutoy cada conceptotendransu "pabelln"all.A la Ciudad Mundialla concibicomo un gran libro,de ah que afir-mara:"Delafichaa la ciudadmundial".Estaciu-

dad mundialseraejemploy sede de todos lospueblos.

Elescritor,AlexWright,ensuartculoparaEl Pas (enjuliode 2008)"La Red quecayen elolvido",dice: "PaulOtletesbozlos planespara

construirunaredglobalde ordenadoresqueper-mitiraa la gentebuscary navegarpor millonesde documentos,imgenesy archivosde audioydevideointerconectados.Describicmolagen-te utilizaralos aparatosparaenviarsemensajesunosa otros,compartirarchivose inclusocongre-garseenredessocialesonline.Llamatodoestounarseau, quepodratraducirsecomored. (...)Aunque la proto-redde Otletse basaraen unamezclade tecnologasanalgicascomofichasymquinasde telgrafo,anticipabasin embargola estructuraconectadacon hipervnculosde laInternetactual".

A medidaque avanzabael proyecto,elmaterialalmacenadoy organizadocrecidesor-bitadamentey PaulOtletse plantela posibilidaddealmacenardichomaterialelectrnicamente.En

su libroMonde: ensayo del universalismo (1935)recogiestasideasy explicsuvisinde un"ce-rebromecnicoy colectivo"queacogeratodalainformacindelmundoenformade documentos

microfotogrficos(denuevosurgeel pensamien-to deun Cerebro Mundial comoel imaginadoporWells,cuyo soportetecnolgicorecuerdaal mi-crofilm),accesiblerpidamentea travsde unaredglobaldetelecomunicaciones.

Muchasde sus ideas las retomaraa fi-

nalesdel siglo XX Tim Berners-Leeparasu pro-yectode laweb semntica, citadoanteriormente,cuyo objetivoserconseguirque las mquinasrealicen,casi sin necesidadde intervencinhu-mana,infinidaddetareasquesimplifiquennues-travida.

Si algo tienenen comn cada uno delos escritoresque se han mencionadoaqu, esque en algn momentode sus vidas imagina-ron un mundo interconectadoy que teniendo

ACADEMIA

en cuentalas posibilidadestecnolgicasde supoca (incluso imaginaronotras nuevas)plas-maronen sus novelassu enfoquepersonalso-bre esa red de comunicacinllamadaInternet.

Incluso llegaron a ser referenciae influenciaparacientficosy estudiososde la informacinyla comunicacin.

Algunos imaginaronla Red como algocapaz de reunirtodo el conocimientomundial

y ponerlo al alcance de todos, orientadaa laeducaciny como remediofrentea las guerrasy conflictosen el mundo.Otros la vieroncomouna herramientaeficazpara realizartransaccio-nes bancariasde formarpiday a largadistan-cia, en un mundodominadopor el dineroy elcapitalismo.Hayotrosque se acercaronmsalmodelode lo que es hoy nuestrared global,ycon todolujode detallesnosdescribieronlo queahorasomos capacesde hacercuando encen-demosnuestroordenadory nosadentramosporel ciberespacio. A pesarde las bondadesque,ensus textos,nos anticiparonsobreestemundoen lnea,en cuantoa facilitarnosla viday hacertodo de formams rpida,cmoday eficaz,al-gunos fueronms cautosen sus previsionesynos alertaronsobreel peligrode dependercadavez ms de esta tecnologareveladoray sobrelas consecuenciasque su uso podraacarrear.No se han cumplidopredicciones,enmarcadasen el campo de la inteligenciaartificial,talescomo la existenciade una red de ordenadores

preparadaparatomardecisionespor s misma(como imaginabanClarke o Leinster)capaz devolversecontrael hombre,peros hemoscreadouna mediode conexincon el suficientepoderparacambiarlos modelosde conductade la so-ciedadentera.

65

ACADEMIA

BIBLIOGRAFA

ANBARASAN, Ethirajan (2000). "Tim Berners-Lee, El seor de la Red". Entrevista realizada por el periodista del Correo de la UNESCO. Disponibleen: http://www.unesco.org/courier/2000_09/sp/dires.htmASIMOV, Isaac (2002). Fundacin. Prlogo de Lzaro Covadlo. Barcelona: MDS Books Mediasat, Coleccin: Biblioteca El Mundo; 42. Las mejoresnovelas de la literatura universal contempornea.ASIMOV, Isaac (2004). Preludio a la Fundacin. Traduccin de Rosa S. de Naveira. Barcelona: Debolsillo.ASIMOV, ISMC (2008). Segunda Fundacin. Traduccin de Daniel Estrada GmezAcebo. Madrid: Arganda del Rey: La Factora de Ideas, Coleccin:Solaris ficcin; 108,CASTELLS, Manuel (2001). La galaxia Internet. Reflexiones sobre Internet, empresa y sociedad. Traduccin de Ral Quintana. Barcelona: Plaza &Jans. Coleccin: Aret.

CASTELLS, Manuel (2001). "Internet y la Sociedad Red". Leccin inaugural del programa de doctorado sobre la sociedad de la informacin y elconocimiento (UOC).Disponible en: http://tecnologiaedu.us.es/revistaslibros/castells.htmCASTELLS, Pablo (2003). La web semntica. Escuela Politcnica Superior. Universidad Autnoma de Madrid. Disponible en: http://arantxa.ii.uam.es/ -castells/publications/castells-uclm03.pdfCLARKE, Arthur Charles (1968). 2001: Una odisea espacial. Traduccin de Antonio Ribera. Barcelona: Pomaire.CLARKE, Arthur Charles (1992). El Centinela. Traduccin de Lorenzo Cortina. Barcelona: Plaza & Jans. Coleccin: Los jet de Plaza & Jans; 185/1.Biblioteca de Arthur C. Clarke; 1.

CLARKE, Arthur Charles (1972). El viento del sol: relatos de la era espacial. Traduccin de Francisco Torres Oliver.lncluye el relato corto Marque Fde Frankenstein. Madrid: Alianza. Coleccin: El libro de bolsillo; 531. Seccin Literatura.

CLARKE, Arthur Charles (1987). Regreso a Titn. Traduccin de Jos Ferrer Aleu. Barcelona: Ultramar Editores.FORSTER, Edward Morgan (1985). Collected short stories. Incluye el relato The machine stops. Editorial: Harmondsworth, Middlesex, England:

Penguin Books. Coleccin: Penguin modern classics. FictionGIBSON, William (1989). Neuromante. Traduccin de Jos Arconada Rodrguez y Javier Ferreira. Barcelona: Minotauro.HURLEY, Deborah (2005). La estrella polar: Los derechos humanos en la sociedad de la informacin. Prlogo y edicin por Ana Luca Crdova Cazary Francisco Lpez Bermdez. Auditoria Democrtica Andina. Quito - Ecuador.Disponible en: http://www.ichrdd.ca/espanol/commdoc/publications/globalizacion/ EstrellaPolar.pdfLEINSTER, Murray (1946). Un lgico llamado Joe. Disponible en: http://www.librosgratisweb.com/pdf/leinster-murray/un-logico-lIamado-joe.pdfMARSHALL MACLUHAN, Herbert (1998). La Galaxia Gutenberg: Gnesis del homo typographicus. Traduccin de Juan Novella. Barcelona: Crculode Lectores-Galaxia Gutenberg.MARSHALL MACLUHAN, Herbert y POWERS B. R. (1993). La Aldea Global: Transformaciones en la vida y los medios de comunicacin mundiales

en el siglo XXI. Traduccin de Claudia Ferrari. Barcelona: Gedisa. Coleccin: El Mamfero Parlante, Serie Mayor.OTLET, Paul (1996). El tratado de documentacin: el libro sobre el libro: teora y prctica. Traduccin de Mara Dolores Ayuso Garca: Universidadde Murcia.

PREZ RODRGUEZ, Ariel (2007). Jules Verne: "Padre de la ciencia ficcin?" Revista Digital Universitaria Volumen 8, Nmero 9. UniversidadNacional Autnoma de Mxico.

Disponible en: http://www.revista.unam.mx/voI.8/num9/art70/sep art70.pdfRAMOS, Isidro y PREZ Jennifer (2003). "La inteligencia, la memoria social y el Ciberespacio". Departamento de Sistemas Informticos yComputacin. Universidad Politcnica de Valencia. Novtica: Revista de la Asociacin de Tcnicos de Informtica, ISSN 0211-2124. (Ejemplar dedi-cado a: Teleaprendizaje. E-Learning), pgs. 57-61.Disponible tambin en: http://kybele.escet.urjc.es/MIFISIS2002/Articulos%5CArt05.pdfRAYWARD, W. Boyd (2002). Hasta la documentacin electrnica. Traduce, compila e "Introduccin": Pilar Arnau Rived. Madrid: Mundarnau.RAYWARD, W. Boyd (1999). "H.G. Wells's Idea of a World Brain: A Critical Re-Assessment". Journal of the American Society for Information Science50: 557-579. School of Information, Library and Archive Studies, University of New South Wales, Sydney, NSW 2051. Australia. Disponible en: http://people.lis.uiuc.edu/ -wrayward/Wellss -'dea _ot World_Brain.htmRIVERA B., Jernimo Len (2004). "Alguien nos mira desde el pasado: el presente y el siglo XXI vistos por la ciencia ficcin". Revista Palabra ClaveNmero 10. Universidad de La Sabana, Facultad de Comunicacin Social y Periodismo. Campus Universitario, Puente del Comn, Cha, Cundina-marca. Colombia-Sudamrica. Disponible en: http://sabanet.unisabana.edu.co/comunicacion/palabraclave/downloads/pclave _010-06.pdfSIEGEL, Lee (2008). El mundo a travs de una pantalla: ser humano en la era de la multitud digta/. Barcelona: Tendencias.TORRES VARGAS, Georgina Araceli y ZURITA SNCHEZ, Juan Manuel (2007). "Software libre y libre acceso a la informacin: Hacia un ciberespa-cio pblico?" Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Documentacin de las Ciencias de la Informacin, vol. 30, 135-148.Disponible en: http://ru.ffyl.unam.mx:8080/jspui/bitstream/1 0391/305/1/software%20Iibre.pdfVERNE, Julio (1995). Paris en el siglo XX. Traduccin de Julia Escobar; prefacio y revisin del texto original por Piero Gondolo della Riva. Barcelona:Planeta.

WELLS, Herbert George (1937). World Brain: The Idea of a Permanent World Encyclopaedia. Disponible en: https://sherlock.ischool.berkeley.edu/wells/world_brain.htmlWRIGHT, Alex. "La red que cay en el olvido". Diario El Pas. Tecnologa. Mons (Blgica), 05/07/2008. Disponible en: http://www.elpais.com/articulo/

tecnologia/Red/cay%lvido/ elpeputec/20080705elpeputec 2/TesZURITA SNCHEZ, Juan Manuel (2001). El paradigma otletiano como base de un modelo para la organizacin y difusin del conocimiento cientlfco.Tesina de licenciatura en Bibliotecologa. Mxico. Disponible en: http://eprints.rclis.org/4752/1/tesina.juan_manuel_zurita.pdf

66