Enfoque formativo
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Unidad III La evaluación formativa. Evaluar para aprender. Contenidos : III.1. Evaluar con base en el enfoque formativo. II.2. Referentes para la evaluación. III.3. La Cartilla de Educación Básica . Documento de registro y comunicación. IV.4. La comunicación de resultados.
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Unidad III La evaluación formativa. Evaluar para aprender.
Contenidos :III.1. Evaluar con base en el enfoque formativo. II.2. Referentes para la evaluación.III.3. La Cartilla de Educación Básica . Documento de registro y comunicación.IV.4. La comunicación de resultados.
EL DOCENTE QUE EVALÚA CON BASE EN EL ENFOQUE FORMATIVO
Evaluación con base en el
enfoque formativo.
Docente
Crear experiencias interpersonales.
a) Mediador conocimiento - aprendizaje.
b) Profesional reflexivo que de manera crítica examine su práctica, tome decisiones y solucione
problemas pertinentes al contexto de su clase.
c ) Analice críticamente sus propias ideas.
d ) Promueva aprendizajes significativos.
e ) Preste ayuda pedagógica ajustada a las necesidades y competencias del alumnado.
f ) Establezca como meta educativa la autonomía y la autodirección de sus alumnos .
Proceso de naturaleza social, lingüística y comunicativa.
Alumno Aprendices exitosos, pensadores críticos y participantes activos de su propio aprendizaje.
