Enfermería como profesión

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA FACULTAD DE ENFERMERÍA Y NUTRIOLOGÍA Secretaria de Investigación y Posgrado PERSPECTIVAS DE ENFERMERÍA I Docente : Dra. Orvilia Molina Seáñez Alumnas : E.M. Alejandra González E.M. Karla Gamboa E.M. Janeth Ontiveros E.M. Yesica González

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA

FACULTAD DE ENFERMERÍA Y NUTRIOLOGÍA

Secretaria de Investigación y Posgrado

PERSPECTIVAS DE ENFERMERÍA I

Docente:

Dra. Orvilia Molina Seáñez

Alumnas: E.M. Alejandra González

E.M. Karla Gamboa

E.M. Janeth Ontiveros

E.M. Yesica González

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TENDENCIAS DE ENFERMERÍA COMO

PROFESIÓN

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Profesión

• Título obtenido a través de estudios superiores.

• Reconocimiento social.

• Actividades determinadas dentro de cada área.

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RASGOS PARA UNA ACTIVIDAD

PROFESIONAL

1. Ofrece un servicio único.

2. Es vocacional.

3. Está ejercida por profesionales.

4. Controla la actividad.

5. Requiere preparación específica.

6. Es autónoma.

7. Asume su responsabilidad.

8. Es altruista.

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Profesión de Enfermería

Tiene requisitos indispensables para su

ejercicio:

• Adquirir un compromiso de una formación

académica reglamentada.

• Obtención de un título y cédula profesional.

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Alcanzando este nivel de profesión, enfermería presta un servicio a la sociedad en

coordinación con otros profesionales en el área de la

salud a través de la prevención, tratamiento y

rehabilitación basado en las respuestas humanas.

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RETOS Y DESAFÍOS

• Reconocimiento social

• Oportunidades y remuneraciones para el gremio.

• Identidad profesional .

• Autoestima profesional.

• Empoderamiento del que hacer

• Generar su propio legado a través de la investigación.

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RETOS Y DESAFÍOS

• Aumento y diversificación de las

responsabilidades de enfermería.

• Demanda por instituciones de salud

de profesionales calificados y

especializados en posgrados.

• Exigencia de una calidad de vida y

un cuidado integral para la práctica

profesional.

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TENDENCIA

Es la idea o corriente orientada en determinada dirección.

En cuanto a la enfermería está en constante cambio dependiendo

de los fenómenos sociales en el que se desenvuelve dentro del

ámbito de la salud

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TENDENCIAS DE ENFERMERÍA

SIGLO XXI

• Padrón nuevo de salud por las posibilidades de mayores

expectativas de vida.

• Sustitución del dominio de las enfermedades agudas por las

crónicas.

• Presencia de fenómenos sociales nuevos como la inmigración.

• Aumento de las desigualdades y la violencia.

• Progresivo envejecimiento de la población.

• El consecuente aumento de las personas dependientes.

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ORIENTACIÓN DE LAS TENDENCIAS DE

ENFERMERÍA

INCREMENTAR MODELOS

PRÁCTICOS EN :

• Cuidado domiciliarios.

• Situaciones de urgencias.

• Accidentes y manejo de dolor

• Administrar el cuidado en la

adaptación y funcionalidad del adulto

mayor

• Mujer en la violencia de género.

• Prevención del consumo de drogas

• Enfermedades de trasmisión sexual.

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CINCO TENDENCIAS Roy (2000)

1. ERA DE LA INFORMACIÓN

2. DIFERENCIACIÓN DEMOGRÁFICA EN NUESTRA

SOCIEDAD

3. LAS REFORMAS DEL SISTEMA DE SALUD

4. ACTIVISMO ILUSTRADO Y PÚBLICO INFORMADO

5. EXPLOSIÓN TECNOLÓGICA EN FARMACOLOGÍA Y LA

MEDICINA GENÓMICA

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ROLES DEL PROFESIONAL DE

ENFERMERÍA

• Proveedor de cuidados.

• Investigador

• Educador para la salud (docente)

• Defensor

• Consejero

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• Coordinador

• Consultora

• Agente de cambio

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LOS RETOS, DESAFÍOS Y METAS DEL

MILENIO

• Reducción de la mortalidad materna

• Disminución de la mortalidad en la

niñez

• Control de enfermedades como el

VIH/SIDA, el paludismo y la

tuberculosis.

• Mayor acceso a los servicios y la

reducción de la pobreza.

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La enfermería como disciplina

profesional continuará con la búsqueda de

la delimitación del cuerpo de

conocimientos, demostrando saberes, con

la esperanza de alcanzar un desarrollo

conceptual que la fortalezca en el ámbito

social, en los aspectos del ser, saber,

hacer y qué hacer.

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BIBLIOGRAFIA• El derecho a la salud y los objetivos de desarrollo del Milenio. Objetivos de

desarrollo del milenio: una mirada desde américa latina y el CARIBE. Disponibleen: http://www.cepal.org/publicaciones/xml/1/21541/capitulo5.pdf

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• Julia M. Torres Esperón, Omayda Urbina Laza. Perfiles profesionales,funciones y competencias del personal de Enfermería en Cuba. Educ MedSup 2006; 20 (1).http://www.bvs.sld.cu/revistas/ems/vol20_1_06/ems02106.pdf

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