INTRODUCCIÓN

El aconsejar es un oficio tan común que lo usan muchos y lo saben hacer muy pocos.

Para todos aquellos que han alcanzado el éxito y para quienes estamos en el camino de alcanzarlo.

En la entrevista sobre el éxito que le hace Isacc Lee en la Revista PODER, al mexicano Carlos Slim, el hombre más rico de AMERICA LATINA, el Sr. Dice.:

Yo creo que el éxito no está en lo económico.

Yo creo que una persona no es de éxito por que le va bien en los negocios o le va bien profesionalmente o saca 10 en la escuela.

Creo que eso es lo que menos vale. Lo que vale es tener los pies en la tierra, la familia; el concepto de FAMILIA, los amigos (pero los verdaderos amigos, ese que cuando te recuerda te llama, cuando sabe que estas mal en cualquier circunstancia te llama para saber si se te ofrece algo, ese que cuando te ve te da una abrazo sincero, ese que cuando te ve le da gusto saber que existes.)

Apreciar las cosas que tienen valor VERDADERO. No material, no físico necesariamente.

Aunque podemos reforzar este concepto bien añadiendo la siguiente reflexión:“EL ÉXITO” no tiene que ver con lo que mucha gente se imagina. No se debe a los títulos nobles y académicos que tienes, ni a la sangre heredada o la escuela donde estudiaste. No se debe a las

dimensiones de tu casa o de cuantos carros quepan en tu cochera.

No se si eres jefe o subordinado; o si eres miembro prominente de clubes sociales.

No tiene que ver con el poder que ejerces o si eres un buen administrador o hablas bonito, si las luces te siguen cuando lo haces; no se debe a la ropa, o si después de tu nombre pones las siglas deslumbrantes que definen tu status social.

No se trata de si eres emprendedor, hablas varios idiomas, si eres atractivo, joven o viejo.

EL ÉXITO……… Se debe a cuanta gente te sonríe, a cuanta gente amas y cuantos admiran tu sinceridad y la sencillez de tu espíritu.

Se trata de si te recuerdan cuando te vas. Se refiere a cuanta gente ayudas, a cuantas evitas lastimar y si guardas o norencor en tú corazón. Se trata de que en tus triunfos estén incluidos tus sueños. Se trata de si tus logros no hieren a tus semejantes.

Es acerca de tu inclusión con otros, no de tu control sobre los demás. Es sobre si usaste tu cabeza tanto como tu corazón, si fuiste egoísta o generoso, si fuiste arrogante o humilde, soberbio o considerado, si fuiste exigente o tolerante. Es acerca de tu bondad, tu deseo de servir, tu capacidad de escuchar y tu valor sobre la conducta.

No es acerca de cuantos te siguen si no de cuantos realmente te aman. No es acerca de transmitir, si no cuantos te creen si eres feliz o finges estarlo.

Se trata del equilibrio de la justicia que conduce al bien tener y al bien estar. Se trata de tu conciencia tranquila, tu dignidad invicta y tu deseo de ser más, no de tener más.

……..ESTO ES EL ÉXITO……….

REFLEXIONA SOBRE ESTOS PENSAMIENTOS……….

Un triunfador esPARTE DE LA SOLUCIÓN

Un perdedor esPARTE DEL PROBLEMA

Un triunfador dice :“Debe haber una forma mejor de hacerlo…..”

Un perdedor dice :“Esta es la forma en que siempre lo hemos hecho. No hay

otra……”

Cuando un triunfador comete un error, dice:“Me equivoqué”, y aprende la lección

Cuando un perdedor comete un error dice:“No fue culpa mía” y responsabiliza a otros.

Un triunfador sabe que la adversidad es el mejor de los maestros

Un perdedor se siente víctima durante las adversidades.

Un triunfador sabe que el resultado de las cosas depende de sí mismo.

Un perdedor cree que existe la mala suerte

Un triunfador enfrenta los desafíos uno a uno.Un perdedor rodea los desafíos y no se atreve a intentar.

Un triunfador se compromete, da su palabra y la cumple.Un perdedor hace promesas, no se pone “manos a la Obra”

Y cuando falla sólo sabe justificarse.

Un triunfador dice:“Soy bueno, pero puedo mejorar”

Un perdedor dice:“No soy tan malo como otros”.

Un triunfador sabe escuchar, comprende y responde

Un perdedor interrumpe y no espera que llegue su momentoDe hablar.

Un triunfador respeta a aquellos que saben más Y se preocupa en aprender algo de ellos.

Un perdedor se resiste a todos los que saben más Y solo se fija en sus defectos.

Un triunfador consigue“Ver el bosque en su totalidad”.

Un perdedor se fija solo“En el árbol que le toca plantar”.

Un triunfador se siente responsable por algo más Que por su propio trabajo.

Un perdedor no se compromete y siempre dice:“Hago mi trabajo y ya es bastante”.

Un triunfador trabaja mucho y dedica más tiempo Para sí mismo.

Un perdedo r está siempre “Muy ocupado” o “Muy cansado” y no tiene tiempo para los suyos.

No importa que tan fuertes sean tus creencias, si no usas tu sabiduría para crear cambios positivos, sigues siendo

parte del problema, no de la solución……..

Cuando haz decidido emprender algo diferente a lo que haz estado realizando actualmente.

Toma en cuenta si es lo que realmente te gustaría hacer. Te crea satisfacción, gusto y si te encamina a desarrollar el camino hacia la PROSPERIDAD. Estás en el camino indicado pero…..

Para ello debes llevar tu auto-estima a los niveles más altos. Y para saber el significado y como manejar la autoestima es necesario iniciar por conocer que es:

AUTOESTIMA

"Todos empezamos siendo perfectos.Empiezas a ver que la gente se tuerce cuando sus

sentimientos naturales son reprimidos“

Elizabeth Kübler Ross

"Cuando aprendes a ser dueño de tus pensamientos, de tus emo-ciones, de tus pasiones y de tus deseos, la

vida deja de ser una lucha y se convierte en una danza".

Louise Hart.

¿QUÉ ES AUTOESTIMA?

El Autoestima es quererse a uno mismo y querer a los demás. Significa saber que eres valioso (a), digno (a), que vales la pena y que eres capaz, y afirmarlo. Implica respetarte a ti mismo y enseñar a los demás a hacerlo.

Esta lista puede ser aún mas grande, en ella puedes estar tú, pero lo que mas importa es pensar que todos tenemos algo en lo que podemos destacar, y que si hay algo que cambiar, nunca es tarde para empezar.

RED GRUPO GLOBAL te presenta una breve historia para reflexionar.

.... Unos sueños improbables se agitaban en la ment e del pequeño Edson cuando se echaba en su cama, hecha con cajas de embalaje, en la barraca en que vivía con su familia.

Durante un rato antes de dormir, se abstraía de los ruidos del barrio de barracas, del calor y de los mosquitos para cult ivar sus ideales: conocer todo el mundo, convertirse en un famoso cie ntífico y... viajar por las estrellas.

Esta última idea, que al principio le parecía más u na fantasía infantil que una perspectiva de futuro, comenzó a hacerse mas fuerte cuando en una noche de luna llena, el brillo de una estrel la se filtró por un agujero del techo de su vivienda y se quedó palpitan do en sus ojos.

A partir de ese día, adoptó aquella estrella como su hada madrina y comenzó a contarle mentalmente lo que pasaba en su c orazón y todo lo que anhelaba en la vida; e incluso al ser niño s e atrevía a desafiarle a su hada madrina: Si eres realmente mi hada madrina , continúa brillando, y si no, apágate para siempre le decía.

Como no podía ser de otra manera, la estrella seguí a brillando. Y él proseguía, con más confianza sus co nver-saciones con ella.

Cuando amanecía, el barrio de barracas se despertab a para enfrentarse a un duro día más; las mujeres pasaban con latas de agua en equilibrio sobre la cabeza, los ob reros se apresuraban para no llegar tarde a su trabajo, much os niños comenzaban a jugar y a ensuciarse de barro sus pantalones, sin embargo Edson salía con sus libros para estudiar. Durante años, lloviese o hiciese sol, él pasaba con la cartera en la mano, sus objetivos en la mente y, en su corazón, la seguridad que conseguiría alcanzarlos.

Muchos decían que era un loco, que nadie del barrio de Barracas podría conseguir jamás lo que el quería... Pero la estrella brillaba para él a través de los agujeros de su techo. Ese niño pobre tenía una firme esperanza, y la leja na estrella, cada vez que aparecía en su barraca, le r eafirmaba que podía contar con su protección de hada madrina; eso le permitió marcarse metas cada vez más osadas que se fueron concretando poco a poco.

Hoy aquel niño tiene 23 años. Dentro de poco embarc arápara iniciar un período de prácticas de astronomía, a nivel de doctorado, en los principales observatorios del mundo; va a reunirse con un reducido grupo de licenciados seleccionado entre candidatos de decenas de países con la misión de participar en un equipo super-especializa do de la NASA.

Esta es la historia de un chico del barrio de barra cas de Vigário Geral en Río de Janeiro.

Dr. Lair Ribeiro - de su libro "Aumente su Autoestima "

¿CÓMO RECUPERAR LAS TÉCNICAS PARA MEJORAR EL AUTOESTIMA?

BUSCA DENTRO DE TI:

�ESCÚCHATE A TI MISMO MAS QUE A LOS DEMÁS: Analiza con cuidado las opiniones de los demás sobre ti, tú y solo tú eres quien debe tomar la última decisión acerca de ti.

� CONVIERTE LO NEGATIVO EN POSITIVO:Nunca pierdas las ganas de pensar en positivo, invierte todo lo que parezca mal o que no tiene solución.

�DATE UNA OPORTUNIDAD Y RECONOCE TUS CUALDADES: Puedes pensar en 5 ejemplos que te hace especial. P. Ej.: Soy sincero, mis jefes siempre confían en mí, amigable, me encanta bailar, experto en la cocina. Siempre tenemos cualidades en que podemos destacar, algunas hasta el momento ni siquiera las hemos descubierto.

� ACÉPTATE TAL COMO ERES, SIN APROBAR DENTRO DE TI LOS COMPOR-TAMIENTOS BAJOS: La aceptación es la base de la seguridad, la confianza, el amor y la autoestima. Aceptarse a sí mismo implica conocerse, que importa si el lunar que tienes en la cara no "le guste" a los demás, analiza el resto de las partes de tu cuerpo y verás que ellas están funcionando bien. Me debo comportar a mi manera siempre que ello no moleste a los demás.

�ACEPTA TUS SENTIMIENTOS: Cuando alguien te hace una broma, sonríe. Trata de disfrutar práctica-mente de todo. Y si a veces hay cosas que te puedan poner triste, piensa que eso es pura casualidad, y que eso tendrá que pasar porque la vida se a inventado para vivirla lo mejor que podamos.

�CUIDA DE TI MISMO (A): Aprende a ser independiente, y a no depender de los demás. Las parejas sobreviven más tiempo cuando ambos tratan de ser lo más independientes el uno del otro.

�ATIENDE TUS NECESIDADES: Alimento, agua, vestido; seguridad y cobijo; querer y pertenecer; auto-estima, y la auto-realización.

De vez en cuando no estaría mal que te dieras el gusto de ir a lugares que son una postergación para ti, aunque resulten caros, pero atiende tus necesidades, p.e. : si una de ellas es comerte un plato exótico que solo lo encuentras en algún restaurante caro, hazlo aunque sea una vez en meses, pero date ese gusto. No debemos ser postergadores del presente si para ello no hay una razón importante.

�ALIMENTA TU CUERPO ALIMENTA TU ESPÍRITU: La salud mental y física caminan de la mano. Salud mental es estar sonriente, es llegar a tiempo, es evitar la tristeza, es sentirse cómodo en cualquier momento.

La salud física esta relacionado con la práctica de un estilo de vida saludable: No drogas, "comer para vivir y no vivir para comer", y la práctica de un deporte sano. La risa es uno de las formas de tratamiento en algunos hospitales.

�MANTENTE EN MOVIMIENTO: El ejercicio te hace sentir bien, las "endorfinas se elevan con la práctica del ejercicio", y nos sentimos bien. No esta demás el gimnasio, los aeróbicos, la natación, algún deporte de competencia, o simplemente salir a caminar.

�EXAMINA TUS VERDA-DES: Piensa que en un accidente de tránsito donde hubo muchos testigos, probablemente cada uno de los testigos de una versión diferente; ¿cuáles son tus primeras decisiones o "verdades que recuerdas haber tomado en la vida?... ¿cuáles son tus creencias respecto del amor?, ¿de los niños?, ¿de la autoridad?, ¿de Dios?, ¿de los políticos?.

�LA VERGÜENZA: La vergüenza es un sentimiento profundo que te inmoviliza. Los más Desvergonzados son los niños. La vergüenza deriva en debilidad, incompetencia, incapa-cidad; entonces?... ¿investiga quién te juzga? y sepárate de esa fuente.

�EL AMOR DENTRO DE TI: Tienes unos segundos para pensar en tu primer amor..., te recuerdas aquello?, pero me temo que los recuerdos que tengas no hayan sido de tu primer amor, es que el primer amor es uno mismo, si quieres que la gente te quiera, te respete, te de amor,...

primero ámate a ti mismo e irradia felicidad. Cuando estés frente a un espejo simplemente sonríe.

La felicidad nace de uno mismo, y puede nacer hasta de las pequeñas cosas que a ti te suceden, es cuestión de aprender a sentirla.

�DESCUBRE Y RECLAMA LAS PARTES QUE TE FALTAN: Cada persona tiene distintos aspectos del Yo. Algunos son visibles, otros no lo son. Si tengo miedo para hablar en público es una debilidad, si dejo el miedo se convierte en una fortaleza. Quizá tienes habilidades para la pintura y hasta ahora no lo sabes. El hombre nunca termina de aprender.

�PENSAR EN TODO O EN NADA: No debemos pensar en que todo es blanco o es negro, eso te crea ansiedad. Nadie es perfecto, porque todos somos diferentes, algunos tenemos unas cualidades en las que destacamos mejor que otros.

�ALIVIAR LA TENSIÓN: El estrés es una epidemia en estos momentos, como aliviarlo?, pasa algún momento a solas durante el día, tomate unas mini-vacaciones durante el día, e imagina que estas en una playa maravillosa. Duerme lo suficiente. Practica algún deporte.

�RESPIRA: Cuando tengas una preocupación respira profundamente y plantea soluciones.

�ABANDONA LA IRA: La ira es un momento de locura. En relación a la ira, más que saber enfrentarla, es aprender a no sentirla. Antes de llegar a ponerte de cólera, piensa si merece la pena; cuenta hasta diez y respira profundamente.

�ELIGE TUS MOMENTOS: Cada ser humano tiene derecho a elegir el momento de estar en soledad y el momento de estar con los amigos, con el novio (a), con el esposo (a), o con los familiares; se tú quien debe decidir, sin que ello lleve a algún enfrentamiento.

"La historia ha demostrado que los más notables triunfadores superaron enormes obstáculos antes de

lograr el éxito: Lo lograron porque se rehusaron a rendirse después de sus derrotas".

B.C. Forbes

BUSCA FUERA DE TI:

�LA CONFIANZA: Cuando nos perciben como dignos de confianza, los demás estarán dispuestos a ser honestos y abiertos con nosotros. Di elogios con honestidad. Acepta y respeta las diferencias. Respeta tus fronteras y las fronteras de los demás.

�JUEGA MAS: Haz del momento de la diversión una prioridad, hoy y todos los días. Es bueno jugar con los niños algunas veces. Motívate con el trabajo que realizas, ríete de ti mismo si quieres, ríe en soledad... reír en soledad no es una locura cuando uno es conciente de lo que le motiva reírse.

�APRENDE A ESCUCHAR DE VERDAD: La mayoría de las personas creen saber escuchar, sin embargo muy pocas saben hacerlo de verdad. Has preguntas que lleven a la persona a ir mas lejos: ¿y entonces que pasó?, ¿cómo fue eso?, ¿cómo te sentías?. El mejor conversador es aquel que sabe escuchar de verdad.

�DEJA DE HACER COMPARACIONES: Ni de tú mismo con otras personas. Ni de las personas con las demás. Si deseas llamar la atención a alguien hazlo en privado.

�PERDONA Y OLVIDA: El perdón no excusa el comportamiento. No significa la aprobación. Más bien implica estar dispuestos a ver con compasión. La persona que te hizo daño probablemente hizo lo que hizo por su propia debilidad y sus limitaciones.

�ALARGA LA MANO Y CONECTA: Haz una lista de las personas más importantes en la vida ¿saben ellas lo importante que son para ti?, ¿cuándo fue la última vez que la escribiste o lo llamaste?. Encuentra un interés común con gente que sea importante para ti.

�ESTABLECIENDO LAS FRONTERAS: Pide permiso antes de traspasar las fronteras, debes tener que todas las personas tienen un mundo interior que debemos respetar y que no debemos traspasar a memos que ellas nos lo permitan.

�RESPONSABILIDAD-LA TUYA, LA MIA Y LA NUESTRA: Responsabilidad significa estar dispuestos a responder y ser capaces de hacerlo. Si algo no sale bien, distingue en lo que es tu responsabilidad y la de los demás.

�NOTA LAS CONEXIONES: Alargar la mano y conectar con otras personas nos proporciona una sensación de bienestar y de apoyo. El buen humor y el trato agradable nos permitirá llegar a más y ganar más amigos.

�EN EL TRABAJO: . Es bonito trabajar en equipo pero con independencia, el éxito tuyo será el éxito de todos y te sentirás a gusto en lo que forma parte de tu vida cotidiana, el trabajo.

"Si puedes llegar a través de la nieve, la tempestad y la lluvia, sabrás que podrás llegar cuando brille el sol y todo esté bien"

Malcolm X

�ASPIRA A LO MÁS ALTO Y PLANIFICA EL PRESENTE:"Lo mas importante es vivir el presente, el pasado únicamente sirve para no volver a cometer los errores que has tenido, el futuro es el presente que vivirás cuando ese día llegue“

�ENCUENTRA LA FUENTE: La fuente esta en uno mismo. Todos los días tiene lugar algún milagro que ni siquiera reconocemos: un cielo azul, unas nubes blancas, unas hojas verdes, los curiosos ojos negros de un niño. Puedes desarrollar una práctica espiritual que te mantenga en el camino día a día. Es bueno disfrutar hasta de las pequeñas cosas que te da la vida.

�ABANDONA EL PERFECCIONISMO: No es fácil ser perfecto, cuando únicamente eres un ser humano. Los perfeccionistas siempre buscan algo que este mal y lo encuentran y luego se sienten traumatizados por ello. Por tanto hay que tener prioridades y ordenarlas según lo que sea mas importante para ti.

�VALORA TUS TRIUNFOS: En nuestra sociedad de ganar-o-perder, la mayoría de las personas pasan un montón de tiempo sintiéndose perdedoras. Escribe tus 10 éxitos del día anterior. Percibe como sigues mejorando. Aprecia y celebra tu progreso.

CATARATAS DE CANAIMA

(VENEZUELA)

�REINCIDIR: El éxito es levantarte más veces que las que caes. El éxito es el fracaso al revés, es el matiz plateado de esa nube incierta, que no te deja ver aún estando cerca.

�PROTEGE TU AUTOESTIMA: Muchas personas hieren a los demás; sin embargo, quizá no se den cuenta de ello si sonreímos y lo soportamos; en el mundo todos pensamos diferente, y a veces quisiéramos que nos entendieran tal y como somos o queremos, pero eso casi resulta imposible, por eso es mejor aprender a entender a la gente, que buscar que la gente te entienda.

�ACEPTA LA OSCURIDAD: Aprende a sentirte mas cómodo con la incomodidad. Es importante ser curioso y experimentar cosas nuevas cada día. No temerle al fracaso te ayudará a decidir.

�PONTE METAS Y REALÍZALAS: Enumera las áreas importantes de tu vida: la familia, los amigos, la carrera, la economía, lo personal. Luego imagina que te gustaría tener en cada categoría y escríbelo. Por último, pon una fecha en cada punto.

Una meta es un deseo con una línea de tiempo.

LA VISIÓN

Una de las características que más importan en un líder es la visión . Se podría argumentar que es imposible ser un líder de verdad de un grupo, equipo o empresa, sin tener visión.

La visión está estrechamente unida al pensamiento positivo y al lenguaje positivo, pero implica llevar lo positivo al siguiente nivel. El término visión, en nuestro caso, se refiere a las ideas y proyectos del líder para el futuro de la em presa . De naturaleza idealizada, una visión da una impresión de diferencia entre los estados presente y futuro de una empresa.

Los líderes visionarios se hacen notar con frecuencia por las innovaciones dentro de la empresa o industria. Volvemos al ejemplo de Bill Gates, quien es considerado como visionario por anticipar que los ordenadores personales serían una parte indispensable de los hogares, y por desarrollar los productos que permitieron que así fuera.

La visión del líder es muy importante, porque proporciona a la gente algo hacia lo que dirigirse : una visión más allá del presente, hacia el futuro de la empresa.

Desarrollo de la visión.- Para desarrollar su propia visión intente realizar los siguientes ejercicios:

�Empiece por sus aspiraciones: ¿cuáles son sus aspiraciones? ¿existe algún concepto, proceso o producto

en particular que le gustaría desarrollar?

�Haga sus investigaciones: compare sus ideas con otras de su mismo campo mediante el estudio de libros, revistas de negocios o páginas web.

�Dedique algún tiempo a pensar en su empresa : ¿qué podría hacer para mejorar su empresa? ¿Cuál es el mayor obstáculo para alcanzar el éxito en su departamento o empresa?

�Piense en las mejores posibles y necesarias : piense tanto a corto como a largo plazo. Esto le permitirá establecer metas a corto y a largo plazo que le ayudarán a avanzar hacia la realización de su visión.

�Piense en la viabilidad : ¿sus metas son realistas? Si apunta hacia metas inalcanzables, ¿existiría algún modo de simpl ificarlas?

�Emplee la intuición: ¿tiene sentido su idea?

“Los líderes exitosos deben tener mayor perspectiva que la que existe en la organización. Tienen el talento de ver y crear el futuro. Además, utilizan un elevado lenguaje visual para materializar ese futuro a su equipo. Como resultado de ello, alcanzan objetivos mayores a los propuestos, pues crean un conciente colectivo que impulsa a la gente a convertir ese futuro en realidad.”

La fundación de una visión es la realidad. Desarrolle una explicación de la realidad antes de crear el enunciado de una visión. La explicación de la realidad debe describir la situación real actual, el proceso que lleva a esa visión y el precio que hay que pagar para llegar a concretar la misma.

Los líderes hablan de “nosotros” y no de “mi”. Enrolan a otros en la visión con la intención de alcanzar una perspectiva común que permita captar sus respectivos valores, intereses, esperanzas y sueños.

LA ESTRUCTURA DE LA CREATIVIDAD

Como señalan Woodman y Schoenfeld (1990), el término "creatividad" puede verse como un concepto social, expresado por las teorías implícitas de las personas, o como una estructura teórica, desarrollada por investigadores del campo.

Tras considerar las definiciones teóricas y analizar cuidadosamente las proposiciones evidenciadas por Kasof (1995), se puede concluir que la estructura de creatividad fue usada (y todavía es) en la literatura científica para designar algo percibido por otros.

Amabile (1983) dice que "un producto o respuesta es creativo en la medida en que los observadores asuman que es creativo. y también puede considerarse como el proceso por el que algo valorado es producido". Stein (1953; 1987; 1994) mantiene que "la creatividad es un proceso que resulta en algo nuevo, que es aceptado como útil, defendible, o que satisface en alguna medida a un grupo significativo de otras personas".

Estos ejemplos ilustran lo que puede designarse como la creatividad hetero-atribuida, algo que pertenece al proceso de comunicación.

Entendida como una clase de "comunicación persuasiva" en la que el creador es la fuente, el producto original es el mensaje y el juez o el público es el destinatario (Kasof, 1999; Csikszentmihalyi, 1999), la creatividad entra en el amplio dominio de la influencia personal excepcional (Aserrador, 1998; Simonton, 1991; 1995) y en los procesos sociales de la fabricación de una reputación (Ludwig, 1995; Jones, 1997; la Maza, 1997), o simplemente en los procesos que subyacen a la capacidad de cambiar papeles en los que el creador desarrolla un diálogo con su trabajo, anticipándose a la reacción del público (Stein, 1993).

En tanto que producto de ese proceso de comunicación, la creatividad parece vincularse a lo que se percibe como nuevo por alguien que no es su creador, o como "la puesta en práctica de una idea" (Kanter, 1983; West y Farr, 1990), en los dominios de producción, adopción, implementación, difusión, o comercialización de creaciones (Rogers, 1983; Spence, 1994). En estos casos, la creatividad se ve como innovación.

Baer (1997), Runco (1998), y Kokot y Colman (1997) también ven la creatividad como una estructura auto-atribuida. Baer (1997) considera la creatividad como "algo que alguien haceque es en cierto modo original y es apropiado al propósito o meta del creador". Hasta cierto punto, es como volver a Galton ("la intención y el esfuerzo"); de alguna manera el individuo percibe la realidad y desarrolla su individualidad.

De este modo, la creatividad puede entenderse como crecimiento o desarrollo, como en la concepción de Otto Rankdescrita por Menaker (1996), de la necesidad humana como una causa central de acción y creación. Para Otto Rank "cada individuo es único y lleva dentro de sí la potencialidad de crear algo nuevo, diferente e inesperado a partir de la experiencia del pasado (gracias a la capacidad humana de interiorizar experiencias del ambiente exterior y hacer los [sic] una parte de su ego)".

Reconocer la creatividad como un concepto auto-atribuido, utilizado por las personas para describir sus actos en cualquier momento, implica, en cierto modo, el uso de teorías implícitas sobre la creatividad.

Quedan para cada individuo la organización y la incorporación de la percepción de la realidad en su propio ego. El esfuerzo por conseguir el dominio y la perfección, la expresión de nuestra propia individualidad y compartir con otros, se vuelven parte esencial de la estructura central de la creatividad, que Fernando Cardoso de Sousa puede entonces abarcar un abanico más amplio de actividades, productos, procesos y actuaciones.

La creatividad parece entonces adquirir su pleno significado como un proceso de comunicación entre el creador (o el producto) y los jueces o público (hetero-atribución), o entre el creador y el producto (auto-atribución). La innovación parece ser más apropiada para designar la atribución resultante hecha por el público pertinente el producto.

En consecuencia, la creatividad heteroatribuida sólo puede medirse a través de los juicios socio-culturales, y es, por consiguiente, contexto-dependiente. En palabras de Csikszentmihalyi (1991), "la creatividad no se localiza en el creador ni en el producto creativo, sino en la interacción entre el creador y el vigilante del campo, que selectivamente retiene o rechaza los productos originales".

Siendo así, la estructura teórica de la creatividad se apoya en las teorías implícitas sobre la creatividad, es decir, en la forma en que un producto, persona o proceso se considera representativo de las concepciones sobre la creatividad.

EL LIDERAZGO CREATIVO

La idea de algo más que simplemente llevar a alguien a hacer algo, ha sido una constante en contribuciones dirigidas al cambio y la innovación (Morrison, 1992), son también apoyadas por autores que usan el término "liderazgo creativo".

Groholt (1992), por ejemplo, conecta el término con la necesidad que tiene el líder de ver de antemano los futuros "líderes y seguidores que intentan conseguir cambios reales que reflejen sus propósitos mutuos" (p. 81).

Además de la conexión del concepto con la innovación, el cambio y la visión del futuro, los autores tienen gran cuidado de presentar al líder como un facilitador, es decir, como alguien que promueve cosas a través de individuos y grupos, contrariamente al tipo heroico, que actúa como ejemplo para todos. De Conde (1993), por ejemplo, insiste en que el líder creativo, más que hacer, debe dirigir los equipos, aprender con los otros.

Isaksen (1992) enumera los aspectos del plan de liderazgo como "envuelto en el clima", "confía en los deseos de los miembros como la fuerza motivadora", "es un recurso para ser utilizado por los miembros de grupo", "la tendencia a convertirse en un miembro", "permanecer alerta a las expresiones y sentimientos", dando una orientación clara a las relaciones humanas en este tipo de liderazgo.

Guastello (1995) llama la atención sobre la necesidad de una tercera dimensión de liderazgo -la orientación de desarrollo, además de sobre la tarea y las orientaciones en la relación, que se refieren a acciones de liderazgo que refuerzan las capacidades de miembros del grupo para ser más creativos, o, por otra parte, a hacer un buen trabajo. Viendo al líder como un "facilitador", que desarrolla y presenta oportunidades para que los participantes refuercen su propia creatividad,

Este autor también hizo un estudio cuyos resultados mostraron que, en una tarea grupal de solución de problemas que requería creatividad e imaginación, las personas que surgieron como líderes eran no sólo aquellas que ofrecieron ideas innovadoras, sino también las que podían facilitar la creatividad de los demás.

El liderazgo creativo puede verse entonces como un proceso pensado para crear condiciones para la emergencia de la creatividad de los miembros, en lugar de producir innovaciones, como describe Knowles (1990), al definir su significado como "esa forma de liderazgo que libera la energía creativa de las personas dirigidas". Un líder creativo no es necesariamente un innovador, sino alguien que ayuda a mantener las condiciones de los miembros del grupo para innovar.

Correr riesgos

Una persona debe ser consciente de que en ocasiones hay que asumir riesgos.

Hay momentos en los que hay que tomar decisiones sin disponer de toda la información que uno quisiera. No está absolutamente claro cual es la decisión más acertada, pero hay que tomar una decisión.

En este escenario de incertidumbre el individuo no se bloquea y toma la decisión que estime más oportuna, sabiendo que cabe la posibilidad de no acertar. En otras ocasiones se presentan oportunidades. A veces no están totalmente definidas, pero si se saben aprovechar pueden ser muy beneficiosas para la empresa y para ella misma.

Esto obliga en ocasiones a la persona a tener que "apostar"; aunque estas decisiones se han analizado todo lo que se ha podido no dejan de conllevar un elevado riesgo. Son decisiones que pueden exigir inversiones cuantiosas.

Y uno trata de anticiparse a los competidores: si acierta la empresa puede obtener importantes ganancias, si se equivoca serán recursos desperdiciados.

Un verdadero líder asume este riesgo, sabiendo que puede ganar o perder. Lo fundamental en situaciones de este tipoes: Demostrar a la organización que el líder es una persona de coraje que no se esconde ante el riego y que sabe dar un paso adelante cuando es necesario.

Cuando se corren riesgos no son decisiones caprichosas, no se basan en meras corazonadas del líder, sino que son decisiones estudiadas, consultadas con sus personas de confianza (especialmente si el riesgo es elevado) y que se tomanporque no tomar ninguna decisión implicaría correr un riesgo todavía mayor (perder oportunidades, quedar por detrás de los competidores, ceder mercados, quedarse obsoletos, etc.).

Los riesgos que se corren son asumibles: si la decisión resulta equivocada para las personas resultaráperjudicial, pero podrá superarlo, no va a sucumbir.

Lo que no se pueden tomar (salvo en casos extremos) son decisiones a cara o sello (o la persona duplica su posibilidad de fracaso).

En un mundo tan competitivo y cambiante como el actual, no aceptar el riesgo es condenarse al fracaso, ya que otros competidores si lo harán.

¿Qué es un Líder?

No se debe temer al fracaso. Cuando se toman decisiones que no siempre se acierta; cuando esto ocurre lo que hay que hacer es aprender de los errores para tratar de evitarlos en el futuro.

Cuando una decisión adoptada resulta equivocada el líder no se hunde. Analiza qué ha ido mal y trata de tomar medidas para evitar que estos fallos vuelvan a repetirse en el futuro.

El líder mira siempre hacia adelante .

Por último, señalar que el líder potenciará dentro de su equipo u organización una cultura de aprender a afrontar riesgos.

Si la decisión resulta equivocada pero estaba fundamentada no será sancionada, incluso habría que apoyarle en esos difíciles momentos. Lo que no es aceptable, bajo ningún concepto, es que una persona asuma riesgos con cierta ligereza, sin responsabilidad.

Es importante asumir su compromiso al momento de tomar una buena decisión.

Persona de acción

Un líder es ante todo una persona de acción.

No se limita a definir la estrategia de la empresa, sino que una vez que ha fijado los objetivos luchará incansablemente hasta conseguirlos.

Una visión, un objetivo, etc. sólo son valiosos en la medida en la que uno esté dispuesto a luchar por ellos. Una persona que se limita a fijar unas metas pero que no se emplea a fondo en la consecución de sus objetivos, difícilmente podría ser un líder.

El valor de su aportación sería limitado. Su función sería más bien la de un asesor, pero nunca la de un líder. El líder quiere resultados palpables y se va a poner al frente de su equipo para conseguirlos.

Además no quiere resultados en el largo plazo, los quiere ya, ahora (el tiempo es oro). Por este motivo, resulta muy útil no limitarse a fijar objetivos en el largo plazo sino establecertambién metas menores en el corto plazo, que marquen el camino hacia el objetivo final.

Estas metas a corto plazo permiten transmitir un mensaje de premura a la organización (el largo plazo se ve muy lejano, pero el corto plazo es inmediato, no hay tiempo que perder).

La filosofía que preside el modo de actuar del líder es que no vale simplemente con estar ocupado (dedicar tiempo al trabajo, pasar muchas horas en la oficina), sino que hay que obtener resultados.El líder premiará a sus subordinados por los resultados alcanzados y no simplemente por el tiempo dedicado.

No obstante, también sabe valorar a aquel empleado que pone todo su empeño en el intento aunque los resultados no le acompañen. La persona de acción es una persona que sabe tomar decisiones con agilidad, que se enfrenta a los problemas tan pronto se presentan, que no permite que las cosas se demoren en el tiempo.

El líder piensa en el largo plazo pero trabaja en el corto plazo: si el problema surge hoy hay que abordarlo hoy mismo y nodentro de unos días. Si hoy se ha tomado una decisión, se pondráen práctica hoy mismo y se pedirán resultados mañana.

Este modo de actuar no quiere decir que el líder actúe alocadamente. Muy al contrario, le dedicará a los problemas el tiempo de reflexión y de consulta que sea necesario, analizará las posibles alternativas, consultará con quien tenga que hacerlo. Pero todo ello con el convencimiento de que el tiempo apremia.

El tiempo de reflexión y análisis no se puede prolongar ni un segundo más de lo estrictamente necesario. La mayoría de las veces es preferible adoptar hoy una decisión suficientemente buena que la mejor decisión dentro de un mes.

El líder no admite un NO por respuesta; buscará vías alternativas y se rodeará de personas que funcionen de la misma manera. El líder es una persona de coraje, no se frena ante los obstáculos.

El líder va a exigir a su equipo que funcione de forma similar. Prefiere que sus colaboradores tomen decisiones, aunque se equivoquen. Se rodea de gente de acción, personas con ganas de hacer cosas. Fomenta en la empresa una cultura orientada a la acción.

PARA PODER ENCONTRAR EL ÉXITO LA COMUNICACIÓN JUEGA UN PAPEL SUMAMENTE IMPORTANTE.

Un líder debe tener en cuenta que la comunicación entre sus subordinados, miembros de la organización, de una familia es sumamente importante.

Un líder refleja confianza ante su organización y para ti que estás en el camino al ÉXITO. Compartimos contigo lo siguiente:Comunícate como si fueras hablar en público cuando uno va a hablar en público es fundamental tener claro el objetivo de la intervención:

Se quiere transmitir una información (por ejemplo, resultados de la empresa, de la organización o de tú equipo).

Se quiere manifestar una opinión sobre un tema determinado.

O simplemente se quiere entretener, etc.

Y a la consecución de dicho objetivo debe orientarse la intervención. Hablar en público no se limita a tomar la palabra y "soltar" un discurso; hablar en público consiste en lograr establecer una comunicación efectiva con el mismo, en la que uno sea capaz de transmitir sus ideas.

Hablar en público es una oportunidad que hay que saber aprovechar. Un grupo más o menos numeroso de personas estaráescuchando al orador, quien tiene una ocasión única para transmitir sus ideas, para tratar de convencerlos.

Por ello, las intervenciones hay que prepararlas a conciencia, lo que implica no limitarse a elaborar el discurso, sino que hay que ensayar la forma en la que se va a exponer:

El orador tiene que conseguir que el público se interese por lo que les va a decir y esto exige dominar las técnicas de la comunicación. Una cosa es conocer una materia y otra muy distinta es saber hablar de la misma.

Conocer el tema es una condición necesaria pero no suficiente: hay que saber exponerlo de una manera atractiva, conseguir captar la atención del público y no aburrirles. El orador tiene que resultar interesante, sugerente, convincente, etc.

Cuando se va a hablar sobre un tema lo primero que el orador tendrá que hacer es dominarlo. En el momento en el que se tome la palabra deberá tener un conocimiento sobre el mismo muy superior del que tiene el público. El orador tiene que tener algo interesante que transmitir.

Uno debe evitar a toda costa hablar sobre un tema que apenas domine ya que correría el riego de hacer el ridículo. Escribir el discurso es sólo una parte del trabajo y probablemente no la más difícil, ni tampoco probablemente la más determinante a la hora de alcanzar el éxito.

La forma en la que se expongan esas ideas juega un papel fundamental. Un mismo discurso puede resultar un tremendo éxito o un rotundo fracaso en función de la habilidad del orador en su exposición.

Aunque resulta natural estar algo nervioso cuando se va a hablar en público, hay que tener muy claro que el público no es el enemigo, que se encuentra acechando a la espera del más mínimo fallo para saltar sobre el orador.

Muy al contrario, cuando el público acude al acto es porque en principio le interesa el tema que se va a tratar y entiende que el orador tiene la valía suficiente para poder aportarle algo. Cuando se habla en público hay que estar pendiente no sólo de lo que se dice, sino de cómo se dice, del vocabulario que se emplea, de los gestos, de los movimientos, de la forma de vestir, etc. Todo ello será valorado por el público y determinará el mayor o menor éxito de la intervención.

Como ves tener ÉXITO obtener LIDERAZGO se obtiene a través de la forma de comunicar tus conocimientos. Para tener ÉXITO debes estar listo y preparado.

Dedica tiempo en conocer a tú equipo, a tu organización y a tu empresa, analiza la personalidad de cada uno de ellos. Conoce sus fortalezas y sus debilidades.Habla sobre lo que a ellos les interesaría escuchar, habla de lo que ellos quieren escuchar.

Cuando queda claro de lo que quieres transmitirle a túorganización empieza a desaparecer el terrible fenómeno del MIEDO.

Hablar en Público

MIEDO A PODER COMUNICAR .

Como se ha comentado en la lección anterior, el público no es el enemigo, sino que, al contrario, son personas que consideran que el orador puede aportarles algo, que no van a perder el tiempo escuchándole.

Por ello, no se debería tener un miedo desproporcionado a comunicar, algo que, sin embargo, suele ser bastante habitual. Tener miedo antes de una comunicación con alguna persona es algo natural, por lo que uno no debería ser excesivamente autocrítico consigo mismo por que le ocurra esto, y no por ello ha de considerarse una persona débil e insegura.

Se tiene que analizar este miedo que a uno le aterra y tratar de descubrir las causas que lo originan. Uno se dará cuenta de que gran parte de este miedo es irracional, no obedece a motivos lógicos (miedo de hacer un ridículo espantoso, de que se rían de uno, de tartamudear, de caer en desgracia, de hundir el prestigio profesional, de que leabucheen…). Son situaciones que no van a ocurrir y por lo tanto este miedo hay que rechazarlo por absurdo que sea.

Otra tipo de miedo sí puede ser racional: obedece a situaciones adversas que pueden presentarse (quedarse en blanco, no saber contestar a una pregunta, que no funcione el proyector, etc.).

Frente a este miedo racional lo que hay que hacer es tomar todas las medidas posibles para reducir al mínimo las posibilidades de que estas situaciones se produzcan (por ejemplo, llevando fichas de apoyo, preparando el discurso a conciencia, verificando previamente de que el proyector funciona correctamente, etc.).

A veces también preocupa el pensar que la organización a la cual te diriges pueda darse cuenta del miedo que uno tiene (sudores, temblor en el habla o en las piernas, cara demacrada, etc.), pero es muy difícil que esto ocurra:

Son reacciones físicas que uno percibe intensamente pero que apenas son percibidas por terceros. Además, en el caso hipotético de que así fuera, el público pensaría que son reacciones muy naturales, que a cualquiera le podría ocurrir.

La mejor forma de combatir el miedo es con una adecuada preparación: hay que trabajar y ensayar la intervención con rigurosidad. Cuando se domina la presentación se reducen drásticamente las posibilidades de cometer errores; esto genera confianza y disminuye el nivel de ansiedad.

También resulta muy útil pensar en positivo, es decir, en la satisfacción tan enorme que a uno le produciría obtener un gran éxito.

El orador debe autoconvencerse de que con una buena preparación este éxito está al alcance de la mano. Otro modo de combatir el nerviosismo es realizar, unas horas antes de la intervención, algún ejercicio físico intenso (un partido de tenis, salir a correr, etc.).

Esto contribuye a quemar energías y genera un cansancio físico que contribuye a calmar los nervios.

Cuando llega el momento de la intervención uno debe auto-imponerse tranquilidad, especialmente en los momentos iniciales de misma. Si uno consigue sentirse cómodo al principio, es posible que mantenga esta línea durante el resto de la intervención.

Subir al estrado con tranquilidad, sin prisas, mirar al grupo unos instantes mientras se le saluda, ajustar el micrófono, organizar las notas... y comenzar a hablar despacio.

A lo que nunca se debe recurrir es a tomar pastillas o un par de "copitas", ya que podrían generar un estado de aturdimiento que dificultase la comunicación. En todo caso, un cierto grado de nerviosismo puede que no venga mal, ya que permite iniciar la intervención en un estado de cierta agitación, de mayor energía.

Como ves quizá consideres irrelevante las técnicas necesarias para poder entablar una comunicación con tú organización. Te aseguro que son elementos sumamente esenciales para organizary planear el ÉXITO.

RED GRUPO GLOBAL desea que todos estos elementos te sean de utilidad para el futuro que estás creando. Demuestra firmeza, forja carácter y sé consistente en tú camino al ÉXITO.

RED GRUPO GLOBAL

Felicita a sus grandes líderes por el desarrollo y apoyo a sus organizaciones.

Especialmente a nuestros compañeros de Hermosillo, Sonora.

C.P. Jesús Enrique León Jiménez

Sr. Obiel Celaya

Y en CD. Obregón, Sonora

Lic. Dora Alicia Miranda Cota

Ing. Santiago Chu Urias

Sr. José Rosario León Jiménez

En hora-buena y continúen con su misma visión de apoyo a los demás

Sin un equipo que le siga, una persona con las demás características sería un lobo solitariopero nunca un líder (el liderazgo va siempre unido a un equipo).

Gran comunicador : otra cualidad que caracteriza al líder son sus dotes de buencomunicador, habilidad que le va a permitir "vender" su visión, dar a conocer sus planesde manera sugerente.

Convincente: el líder es persuasivo; sabe presentar sus argumentos de forma queconsigue ganar el apoyo de la organización.

Gran negociador : el líder es muy hábil negociando. La lucha por sus objetivos le exigenegociar continuamente, tanto dentro de la empresa, como con clientes, proveedores,entidades financieras, accionistas, etc.

El líder demuestra una especial habilidad para ir avanzando en el largo camino hacia susobjetivos.