E.moderna power -classe- amb respostes

25
L’EDAT MODERNA 6è Primària CEIP FOLCH I TORRES Esplugues Llobregat

Transcript of E.moderna power -classe- amb respostes

Page 1: E.moderna power -classe- amb respostes

L’EDAT MODERNA

6è Primària CEIP FOLCH I TORRESEsplugues Llobregat

Page 2: E.moderna power -classe- amb respostes

Abans de l’Edat Moderna…

Page 3: E.moderna power -classe- amb respostes

SEGLE XVIIISEGLE XVIISEGLE XVI1500 1600 1700 1800

1492 1789

Situem l’Edat Moderna:

Page 4: E.moderna power -classe- amb respostes

Abans de l’Edat Moderna…

Page 5: E.moderna power -classe- amb respostes

Situació inicial a l’Edat Moderna, a Europa.

CAIGUDA DE L’IMPERI ROMÀ D’ORIENT

( IMPERI BIZANTÍ )

DIFICULTATS EN EL COMERÇ A LA

MEDITERRANIA PER LA PRESÈNCIA DELS TURCS.

MALALTIES

MALES COLLITES

FAM

Page 6: E.moderna power -classe- amb respostes

L’època dels descobriments

On es desenvolupava el comerç a final de l’Edat Mitjana?

A finals de l’Edat Mitjana, Europa comerciava amb Àfrica i Àsia. Però els musulmans dominaven el nord d’Àfrica, i els turcs van conquerir la capital de l’Imperi Romà d’Orient i dominaven la Mediterrània, dificultnt el comerç.

Page 7: E.moderna power -classe- amb respostes

Problemes amb el comerça l’inici de l’Edat Moderna, a

Europa.1-El comerç amb Àsia i el nord d’Àfrica no podia continuar pel Mediterrani, doncs els turcs van conquerir l’Imperi Romà d’Orient i impedien el comerç en aquest mar.

2- Els països d’Europa havien de buscar noves rutes comercials per aconseguir or per encunyar monedes, i espècies per a conservar els aliments.

3- Alguns països van iniciar rutes comercials per l’interior del continent però eren molt dificultoses i inaccessibles. Altres països van decidir donar tota la volta a Àfrica pel sud.

4- Cristòbal Colom amb el suport dels reis Catòlics, va decidir donar la volta a la Terra i arribar a Àsia per l’altre extrem. Així es va descobrir un nou continent, Amèrica.

Page 8: E.moderna power -classe- amb respostes

L’època dels descobriments

http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm612/cm61211.htm

Page 9: E.moderna power -classe- amb respostes

El descobriment d'Amèrica

mapes cartogràficsbrúixolaastrolabi

Els Turcs amenacen el comerç de la Mediterrània.

caravel·la

Causes que vàrem afavorir els descobriments.

http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm612/cm61209.htm

Page 10: E.moderna power -classe- amb respostes

El descobriment d'Amèrica

 1.El domini dels turcs a la Mediterrània va provocar una crisis en el comerç que obligà els països d’Europa a buscar rutes comercials. 2.Els avenços tècnics (caravel·les, brúixola, astrolabi, mapes cartogràfics,..) que ajudaven a la navegació.3.La necessitat d’ aconseguir nous productes (espècies, metalls preciosos, etc. ).  

Causes que vàrem afavorir el descobriment d’Amèrica

Page 11: E.moderna power -classe- amb respostes

El descobriment d'Amèrica

Vendre a Amèrica productes artesans elaborats a Europa.

Portar metalls preciosos, or i plata

Conseqüències del descobriment d’Amèrica.

Conquerir els territoris i sotmetre els pobles indígenes.

Portar nous aliments d’Amèrica

Introduir el cristianisme a Amèrica.

http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm612/cm61214.htmhttp://historiaalcompleto.webnode.es/edad-moderna/el-descubrimiento-de-america/los-pueblos-precolombinos/https://drive.google.com/file/d/0ByNdud67CAybZjM2NTU2MGUtZTlhNC00ZjBlLThkMTAtMjM3YTdjMmQ3MGE0/view?pref=2&pli=1

Page 12: E.moderna power -classe- amb respostes

El descobriment d'AmèricaConseqüències del descobriment d’Amèrica.

1.  El comerç es va desenvolupar extraordinàriament. Els europeus podien vendre els seus productes manufacturats ( artesania, teixits,...) al nou continent.

2. A Amèrica, els europeus podien obtenir metalls preciosos com or i plata, per encunyar monedes.

3. D’Amèrica van portar aliments nous com el blat de moro, la patata, el tomàquet, el cacau, etc.

4. La burgesia era cada vegada més amplia (metges, advocats, mercaders, banquers, etc.) i més rica.

5. Els europeus, en arribar a Amèrica, van trobar una gran varietat de cultures. Algunes, com ara la maia, l’asteca o l’inca, havien constituït civilitzacions amb un alt grau de desenvolupament socioeconòmic, polític i cultural. Els conqueridors, cobejosos de les riqueses que podien obtenir d’aquells territoris, es van imposar a aquestes civilitzacions i van sotmetre els indígenes i en ocasions els van aniquilar.

6. Els reis europeus obtenien riqueses d’Amèrica i així van augmentar el seu poder, ja no necessitaven els senyors feudals, ara manaven més, eren monarques autoritaris.

Page 13: E.moderna power -classe- amb respostes

Nova forma de govern

Qui concentrava tot el poder? Per què?  On vivien aquests governants?   Com imposaven l’autoritat i es feien respectar els

governants?  Comenta alguns dels privilegis dels governants. Com s’anomena aquesta forma de govern?

Cerca informació a les webs d’aquesta pàgina i contesta les preguntes sobre la forma de governar l’Edat Moderna:

http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm612/cm61206.htm

https://docs.google.com/file/d/0ByNdud67CAybOWU3OGRmYzktZTc4YS00YjA5LWI2MjctYmUwOGQ2OTM3YWVm/edit?hl=enhttps://docs.google.com/file/d/0ByNdud67CAybYjE3ZWZjMDgtZDMxYS00ODI5LTgwYmMtNGIyNGM4ZjI1MjQ3/edit?hl=en&pli=1

Page 14: E.moderna power -classe- amb respostes

Forma de governQui concentrava tot el poder? Per què?

Durant l’Edat Moderna, el comerç amb Amèrica va fer que els reis fossin cada vegada més rics i vam anar recuperant el poder que havien cedit als nobles (senyors feudals) durant l’Edat Mitjana.

Els reis concentraven tot el poder.

On vivien aquests governants?

A finals del segle XV i principis del XVI, les riqueses procedents del nou continent, propiciaren que els reis i els nobles abandonessin els castells fortificats i es traslladessin a les ciutats; allà construïen palaus i organitzaven luxoses corts.

Com imposaven l’autoritat i es feien respectar els governants?

Els reis pagaven un exèrcit propi permanent; també pagaven una administració central ben organitzada amb nombrosos funcionaris per garantir el funcionament del regne (governadors, administradors, jutges).

Tot era possible gràcies a les riqueses acumulades procedents del nou continent.

Digues algun dels privilegis dels governants:

Dirigien l’exèrcit.

Dictaven les lleis i jutjaven.

Nomenaven i destituïen els governadors, els jutges i els demés funcionaris del regne.

Encunyaven la moneda i regulaven el comerç (dictaven les normes que els comerciants havien de complir)

Com s’anomena aquesta forma de govern?

Aquesta forma de governar és coneguda com a Monarquia absoluta o Absolutisme.

Page 15: E.moderna power -classe- amb respostes

Monarques absolutistes

Reis Catòlics

Joana I la Loca Felipe I el Hermoso

Carlos I Felipe II el Prudente

Felipe III el Piadoso Felipe IV Carlos II el

Hechizado Felipe V

Page 16: E.moderna power -classe- amb respostes

Societat

Privilegiats No Privilegiats

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/espana_historia/edad_moderna/sociedad/sociedad.html

Page 17: E.moderna power -classe- amb respostes

Societat a l’Edat Moderna

Privilegiats No Privilegiats

Rei

Alta noblesa

Baixa noblesa

Alt clergat: Papa ,bisbes.

Baix clergat

Monjos, mossens

Cavallers

Comerciants rics, professionals liberals (metges, advocats,),

soldats.

Camperols amb terres, artesans i petits

comerciants

Camperols sense terres; jornalers;

oficis poc qualificats; pobres i

marginats

Page 18: E.moderna power -classe- amb respostes

SocietatPrivilegiats No Privilegiats

-Eren els reis, els nobles i el clergat.

- No pagaven impostos.

- Podien portar armes.

- Ocupaven els càrrecs de govern.

- Posseïen grans extensions de terreny,

i vivien de les rendes, sense treballar.

- Eren la burgesia (els comerciants, metges, banquers, alguns artesans); artesans poc qualificats; jornalers; camperols que posseïen terres i altres que no posseïen.

- Pagaven impostos.

- No podien portar armes.

- No podien ocupar càrrecs de govern.

- Vivien del seu treball . La majoria vivia humilment, o bé en la pobresa, excepte l’alta burgesia.

Page 19: E.moderna power -classe- amb respostes

SocietatELS BANDOLERS ELS PIRATES I ELS CORSARIS.

El segle XVII, degut a les nombroses guerres que mantenien els reis absolutistes per a tenir més territori i poder, alguns camperols desesperats i fins i tot nobles arruïnats, es van fer bandolers. Vivien d’assaltar i robar els rics pels camins.Estaven fora de la llei, però molt sovint eren considerats herois pels camperols, que els ajudaven en moltes ocasions.

A l’Edat Moderna , al mar, van aparèixer els pirates, que assaltaven vaixells que procedien d’Amèrica carregats de mercaderies.A la Mediterrània també ho havia pirateria, sobretot a càrrec dels turcs. Els governs d’alguns països autoritzaven a alguns pirates a atacar naus rivals i repartir-se les mercaderies, eren els corsaris.

Page 20: E.moderna power -classe- amb respostes

Segles de coneixement i saber

A l’Edat Moderna, el poble ja no es creia totes les supersticions que van dominar el pensament de l’Edat Mitjana i que controlava l’Església i la noblesa, per això va començar a imposar-se una forma de pensar basada en la raó, la lògica i l’experimentació. Aquest nou pensament científic va suposar grans avenços en medicina, matemàtiques, física, astronomia, i totes les ciències.

El pensament científic (I)

Gràcies a aquests mètodes es van aconseguir grans avenços, un dels més importats: Galileo Galilei va donar suport a les afirmacions d’un altre científic , Nicolas Copernic, que afirmà que la Terra girava al voltant del Sol ( Teoria geocèntrica o Teoria heliocèntrica).

http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm612/cm61202.htm

Page 21: E.moderna power -classe- amb respostes

Segles de coneixement i saber

A més del pensament científic va aparèixer un invent importantíssim per a la difusió del pensament i els nous coneixements va ser la impremta, inventada al segle XV per Johann Gutenberg, que permetia fer moltes còpies d’un llibre de forma ràpida i econòmica, en lloc d’haver-los de copiar a mà com es feia abans, a l’Edat Mitjana.

El pensament científic (II)

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2007/09/13/0030/descubrimientos/entrada/entrada.htm

Page 22: E.moderna power -classe- amb respostes

Segles de coneixement i saber

Al segle XVI el poble estava molt descontent amb el clergat (Papa, bisbes,..) que eren privilegiats i van començar a protestar en contra per reformar el seu funcionament. Aquest moviment es va conèixer amb el nom de la Reforma protestant.

Però l’Església no volia perdre els seus privilegis i per a defensar-los, va iniciar la Contrareforma. D’aquests enfrontaments, a partir d’aquell moment , Europa es va dividir en dos blocs de cristians, els protestants i els catòlics.

El pensament religiós

Martin Luter, monjo i teòleg, va denunciar els abusos de l’Alt clergat i va promoure la Reforma de l'Església.

Page 23: E.moderna power -classe- amb respostes

Segles de coneixement i saber

Als segles XVII-XVIII el poble va comença a defensar la idea de que tothom havia de tenir llibertat personal i també que totes les persones tenien els mateixos drets . Aquesta forma de pensar es va conèixer amb el nom de la Il·lustració.

El pensament social i polític

Degut a aquesta manera de pensar del poble, els monarques absoluts (privilegiats) van haver de introduir algunes canvis per a millorar les condicions de vida de les persones ja que no volien perdre els seus privilegis, per això van introduir algunes millores en la seva manera d’actuar, que és coneix amb el nom de Despotisme Il·lustrat.

Page 24: E.moderna power -classe- amb respostes

Segles de coneixement i saber

Page 25: E.moderna power -classe- amb respostes

Humanistes

NOM DE L’IL·LUSTRAT Nicolau Copèrnic

QUAN VA VIURE Neix en 1.473 - mort en 1.543

ON VA VIURE Polònia

SOBRE QUÈ VA INVESTIGAR? Astronomia

QUINA VA SER LA SEVA APORTACIÓ? Va explicar que la Terra gira al voltant del Sol (Teoria Heliocèntrica).

CADA ALUMNE ELABORARÀ UNA DIAPOSITIVA D’UN HUMANISTA, SEGUINT AQUEST MODEL:

Els humanistes opinaven que amb la raó podien combatre al ignorància, la superstició i la tirania i ajudaven a construir un món millor.