1. S E C R E T AR A D E E D U C A C I N P B L I C A D I R E C C I N D E E D U C AC I N F S I C AI N S P E C C I N R E G I O N AL D EE D U C AC I N F S I C A.PLANEACION DIDCTICA BIMESTRALPROFR.(A) ELIEL MARTINEZ LOPEZ ESCUELA: ALEJANDRINA R, DE ENRIQUEZGRADO:1. GRUPOS:ABCDE NIVEL: SECUNDARIADEPORTE AUXILIAR:ATLETISMO-PISTA CICLO ESCOLAR2010-2011 PERODO DEL: 23 DE AGOSTO AL 30 DE SEPTIEMBRE INDICADORTEMTICO DOSIFICACIN EJETEMTICO (Aplique cdigoEJECOMPONENTESELEMENTOS dedosificacinRECTORTIEMPO TOTAL. 50 MIN. No. DE SESIN:12 del programa)I II III IV V EQUILIBRIOTCNICAS O MTODOS DE ENSEANZAPROCEDIMIENTOS XCONOCIMIENTOY DOMINIO DELRESPIRACIN XXX EXPLICATIVOCUERPOINDUCTIVOENSEANZA MUTUA RELAJACINXX DEMOSTRATIVO I. ESTIMACIN PERCEPTIVO MOTRIZ DEDUCTIVO ASIGNACIN DE TAREAS MANDO DIRECTO MASIVO- DEMOSTRATIVO X CAPACIDAD COORDINATIVA POSTURA RESOLUCIN DE LDICAENSAYOPROBLEMAS ORIENTACIN XXINDIVIDUAL DESCUBRIMIENTOMONITORES REPETICIN REACCINXX GUIADOGLOBAL CIRCUITOSCORRECCINSENSOPERCEPCIONES DE INTERACCIN PERSONAL ANALTICOMAYETICO LIBRE EXPLORACINPROGRESIN RITMO XX CINERGTICO MIXTORECREATIVO-DEPORTVO IMITACIN NATURAL SINCRONIZACINXMATERIALES DIDCTICOS DIFERENCIACINXCAMARAS DE LLANTASVALLAS CONOS ADAPTACINXBOTES BANDERA SOGAS LARGAS SILBATOSEXPERIENCIAS MOTRICES BSICAS CRONMETROS AROS GISES GENERAL XCAL CUERDASFUERZA DE RESISTENCIA ESTAFETAS BASTONES RPIDAXXX FORMAS DE ORGANIZACIN XX II. CAPACIDADES FSICAS CONDICIONALES REACCIN - TAREAS EXPLORATIVAS - JUEGOS PREDEPORTIVOS MXIMADE - TAREAS GUADAS- TRABAJO EN ESTACIONES DESPLAZAMIENTOXVELOCIDADO CCLICA- TRABAJO POR ESTACIONES- TRABAJO DE CIRCUITOS CONDICIN FSICA ACICLCAX- JUEGOS SENSORIALES- COMBINACIONES FRECUENCIADE MOVIMIENTO - JUEGOS COOPERATIVOS - JUEGOS ORGANIZADOS DE CORTA DURACIN XXXACTIVIDADES EXTRACLASE (COCURRICULARES)RESISTENCIAMEDIA DURACIN X+ PARTICIPACIONES+ COMISIONES+ CONCURSO DE ESCOLTAS DE LARGA DURACIN + ASESORA DE+ HOMENAJES+ TORNEOS INTERIORES GRUPO GENERAL XFLEXIBILIDAD+ ENSAYOS+ ENTRENAMIENTOS+ CONCURSO DE OFRENDAS DEPORTIVOS+ ASISTENCIA A + CAMBIO DE ESPECIAL+ FESTIVALESEVENTOS DEPORTIVOS ESCOLTAS JUEGOS ORGANIZADOS+ EXCURSIONES+ TRASLADOS + REUNIONESIII. FORMACIN DEPORTIVA DESTREZA JUEGOSMOTORAINICIACINBSICADEPORTIVAPREDEPORTIVOS X+ DESFILES + DOCUMENTACIN + INTERCAMBIO DEPORTIVO FUNDAMENTOS TCNICOSXXX EVALUACIN RASGOS EVALUATORIOSDEPORTE ESCOLARXXX- INICIAL # DESEMPEO Y RENDIMIENTO HIGIENE X- CONTINUA# TRABAJOS ESCRITOSIV ACTIVIDAD FSICANOCIONES Y ACTIVIDAD FSICA INTERES POR LAPARA LA SALUDCONCEPTOSALIMENTACIN - FINAL # TRABAJOS POR EQUIPOPARALAPRCTICA DEL DESCANSO # PRUEBAS PRCTICAS # BATERAS DE CAPACIDADES FSICASEJERCICIOFSICO CONSERVACIN DEL MEDIO# ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD# PRUEBAS TEORCAS-PRCTICASEFECTOS DEL EJERCICIO FSICOSOBRE EL ORGANISMO X# DESTREZA MOTRIZ #TAREAS DE INVESTIGACIN INDIVIDUALESX# PARTICIPACIN IND. EN CLASE # CUESTIONARIOSACTITUDES V. INTERACCIN SOCIAL ACTITUDES POSITIVAS SOCIALES # LIMPIEZA# LISTAS DE COTEJO JUEGOS TRADICIONALES X# PRESENTACIN# ESCALAS DE ESTIMACIN BAILES REGIONALES # COLABORACIN# OBSERVACIN IND. Y GRUPAL.VALORESCULTURALES DANZAS AUTCTONAS # ORDEN Y DISCIPLINA DEPORTES REGIONALES # UNIFORME DEPORTIVO

2. PLANEACIN DIDCTICA BIMESTRALPROPSITO QUE EL ALUMNO RECONOZCA Y ESTIMULE SUS CAPACIDADES FISICAS CONDICIONALESFUERZA, VELOCIDAD, RESISTENCIA Y FLEXIBILIDAD, PARA DESARROLLARLAS ADECUADAMENTE. EJES TEMTICOSCONTENIDOS REFORZAR SUS HABILIDADES EN COMBINACION CON DIFERENTES ESQUEMAS CONTROLANDO SUS MOVIMIENTOS MEDIANTE LA PRACTICA LUDICADE FUNDAMENTOS DEL ATLETISMO EN PISTA Y CIRCUITOS, EN UN AMBIENTE DE PARTICIPACIN DE TODOS LOS ALUMNOS.INDICADORACTIVIDADES+ Caminar, correr y saltar en diferentes direcciones. Realizar torciones y flexiones de diferentes partes delCOORDINATIVAcuerpo. CAPACIDAD+ Se organic en equipos para realizar juegos y circuitos con actividades recreativas.+ Realizar actividades variadas combinando respiracin y relajacin en diferentes posturas.I + En posicin de cuadrupedia invertida, transporta una pelota sobre el abdomen.+ Mantener bastones en equilibrio al colocarlo sobre la cabeza, el hombro o el muslo.+ Realizar movimientos compuestos correr-saltar,saltar-lanzar,saltar-girar etc.+ Actividades de reaccin, adaptacin, diferenciacin, sincronizacin, de estimulacin perceptivotctil,perceptivo-auditivo y estmulo visual-auditivo.+ Realizar ejercicios por parejas, tercias, cuartetas, etc...+ Lance diferentes objetos con impulso a diversas distancias. CONDICIN+ Realizar desplazamientos en diferentes direcciones y velocidades. FSICA+ Con aros, cuerdas y bastones ejercitar la flexibilidad en las articulaciones de hombros, tronco y caderas. II+ Acostados boca arriba con las piernas flexionadas, levanta el tronco lentamente.+ Sentados en el piso, levanta la pierna derecha con la rodilla extendida, realizar 3 series de ocho a dezrepeticiones y alterna con la pierna izquierda.+ Realizar saltos o lanzamientos en diferentes alturas y tcnicas con repeticiones variadas.+ Conocer una breve historia del Atletismo, sus principales pruebas y prctica de la Seleccin de la DESTREZAEscuela en pruebas de pista y sus fundamentos.MOTORA+ Actividades de movimiento continuos con trote y carrera.III + Por parejas, colocarse uno delante de otro. El de atrs sostendr una cmara de llanta al compaero deadelante, el cual tratar de avanzar lo ms rpido posible una distancia de 10 mts.+ Realizar carreras con obstculos y carrera plana. ACTIVIDAD FSICAINTERS POR LA+ Relacionar hbitos de higiene con el ejercicio fsico y tambin sus hbitos alimenticios.+ Realizar el calentamiento especfico para cada actividad.+ Revisar la zona de prctica para quitar los objetos que pudieran presentar riesgo para los alumnos.IV+ Presentarse a la prctica con la ropa adecuada.+ Practicar normas y reglas de higiene que te auxiliaran en la conservacin de la salud.+ Que el deporte sea un medio para establecer buena comunicacin entre compaeros y maestro. ACTITUDES POSITIVAS+ Adoptar actitudes positivas en su persona.+ Se integrarn en actividades socializantes. V+ Que el alumno se reconosca como miembro de diferentes grupos, formando equipos de trabajo.+ Realizar actividades en las cuales identifiquen juegos tradicionales.+ Realizar la prctica de ejercicios premilitares, para el desfile en la comunidad.OBSERVACIONES: SE TENDR PLENO CONOCIMIENTO DEL MEDIO QUE RODEA EL CENTRO DETRABAJO, PARA MEJORAR LAS FORMAS DE PENSAR Y ACTUAR DE LOS ALUMNOS,TOMANDO EN CUENTA SU EDAD Y LAS CARACTERSTICAS Y NECESIDADES DE CADAUNO DE ELLOS.FECHA:30 DE SEPTIEMBRE DE 2010 Vo. Bo.ELIEL MARTINEZ LOPEZ J. RAFAEL ARRIETA BONILLA DOLORES AVILA CONTRERASPROFR.(A) DE EDUCACIN FSICA DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA SUPERVISORA DE NIVEL 3. S E C R E T AR A D E E D U C A C I N P B L I C A D I R E C C I N D E E D U C AC I N F S I C AI N S P E C C I N R E G I O N AL D EE D U C AC I N F S I C A.PLANEACION DIDCTICA BIMESTRALPROFR.(A) ELIEL MARTINEZ LOPEZ ESCUELA: ALEJANDRINA R. DE ENRIQUEZGRADO:1. GRUPOS:ABCDE Z.E.B. NIVEL: SECUNDARIADEPORTE AUXILIAR: ATLETISMO-CAMPO CICLO ESCOLAR PERODO DEL: 4 DE OCTUBRE AL 29 DE OCUBRE INDICADORTEMTICO DOSIFICACIN EJE TEMTICO (Aplique cdigoEJECOMPONENTESELEMENTOS dedosificacinRECTOR TIEMPO TOTAL. 50 MIN. No. DE SESIN: 8 del programa)I II III IV V EQUILIBRIOTCNICAS O MTODOS DE ENSEANZA PROCEDIMIENTOS XCONOCIMIENTOY DOMINIO DELRESPIRACIN XXXEXPLICATIVOCUERPOINDUCTIVO ENSEANZA MUTUA RELAJACINXDEDUCTIVO ASIGNACIN DE TAREASDEMOSTRATIVO I. ESTIMACIN PERCEPTIVO MOTRIZ MANDO DIRECTOMASIVO- DEMOSTRATIVO POSTURA XX CAPACIDAD COORDINATIVA RESOLUCIN DELDICAENSAYOPROBLEMAS ORIENTACIN XX INDIVIDUAL DESCUBRIMIENTO MONITORES REPETICIN REACCINXGUIADO GLOBAL CIRCUITOS CORRECCIN DE INTERACCIN PERSONALSENSOPERCEPCIONES ANALTICO MAYETICO LIBRE EXPLORACIN PROGRESIN RITMO XXCINERGTICO MIXTO RECREATIVO-DEPORTVO IMITACIN NATURAL SINCRONIZACINX MATERIALES DIDCTICOS DIFERENCIACINXX BOTES BANDERACALCUERDAS FOSA PARASALTO DE ADAPTACINXCRONMETROS LONGITUDGLOBOSEXPERIENCIAS MOTRICES BSICAS PIJASCINTA METRICALISTONES GENERAL XDISCOS JABALINASCOSTALESFUERZA DE RESISTENCIAXBALASSOGAS LARGAS RPIDAXXXFORMAS DE ORGANIZACIN X- TAREAS EXPLORATIVAS- JUEGOS PREDEPORTIVOS II. CAPACIDADES FSICAS CONDICIONALES REACCIN MXIMADE - TAREAS GUADAS - TRABAJO EN ESTACIONES DESPLAZAMIENTOXVELOCIDADO CCLICA- TRABAJO POR ESTACIONES - TRABAJO DE CIRCUITOS CONDICIN FSICA ACICLCAX- JUEGOS SENSORIALES - COMBINACIONES FRECUENCIADE MOVIMIENTO - JUEGOS COOPERATIVOS- JUEGOS ORGANIZADOS DE CORTA DURACIN XXXACTIVIDADES EXTRACLASE (COCURRICULARES)RESISTENCIAMEDIA DURACIN X+ PARTICIPACIONES + COMISIONES+ CONCURSO DE ESCOLTAS DE LARGA DURACIN+ ASESORA DE+ HOMENAJES + TORNEOS INTERIORESGRUPO GENERAL XFLEXIBILIDAD+ ENSAYOS + ENTRENAMIENTOS+ CONCURSO DE OFRENDASDEPORTIVOS+ ASISTENCIA A+ CAMBIO DE ESPECIALX+ FESTIVALESEVENTOS DEPORTIVOSESCOLTAS JUEGOSXXX ORGANIZADOS+ EXCURSIONES + TRASLADOS + REUNIONESIII. FORMACIN DEPORTIVA DESTREZA JUEGOSMOTORAINICIACINBSICADEPORTIVAPREDEPORTIVOS XX + DESFILES+ DOCUMENTACIN + INTERCAMBIO DEPORTIVO FUNDAMENTOS TCNICOSXXEVALUACIN RASGOS EVALUATORIOSDEPORTE ESCOLARXXX- INICIAL# DESEMPEO Y RENDIMIENTO HIGIENE X- CONTINUA # TRABAJOS ESCRITOSIV ACTIVIDAD FSICANOCIONES Y ACTIVIDAD FSICA INTERES POR LAPARA LA SALUDCONCEPTOSALIMENTACINX- FINAL# TRABAJOS POR EQUIPOPARALAPRCTICA DEL DESCANSOX# PRUEBAS PRCTICAS# BATERAS DE CAPACIDADES FSICASEJERCICIOFSICO CONSERVACIN DEL MEDIO# ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD # PRUEBAS TEORCAS-PRCTICASEFECTOS DEL EJERCICIO FSICOSOBRE EL ORGANISMO X# DESTREZA MOTRIZ#TAREAS DE INVESTIGACIN INDIVIDUALESX# PARTICIPACIN IND. EN CLASE# CUESTIONARIOSACTITUDES V. INTERACCIN SOCIAL ACTITUDES POSITIVAS SOCIALESX# LIMPIEZA # LISTAS DE COTEJO JUEGOS TRADICIONALES XXX# PRESENTACIN # ESCALAS DE ESTIMACIN BAILES REGIONALES # COLABORACIN # OBSERVACIN IND. Y GRUPAL.VALORESCULTURALES DANZAS AUTCTONAS # ORDEN Y DISCIPLINA DEPORTES REGIONALES # UNIFORME DEPORTIVO 4. PLANEACIN DIDCTICA BIMESTRALPROPSITO QUE EL ALUMNO CONOSCA LOS ASPECTOS GENERALES DE LA HISTORIA, DESCRIPCIN Y REGLAMENTO DEL ATLETISMO, VOLEIBOL, BASQUETBOL Y FUTBOLPRACTICANDO SUS FUNDAMENTOS. EJES TEMTICOSCONTENIDOS REFORZAR SUS HABILIDADES EN COMBINACIN CON DIFERENTES ESQUEMAS CONTROLANDO SUS MOVIMIENTOS MEDIANTE LA PRCTICA LDICA DE FUNDAMENTOSDEL ATLETISMO EN CAMPO Y CIRCUITOS EN UN AMBIENTE DE CAMARADERA.INDICADORACTIVIDADES + Saltos con giros, sostenerse en superficies reducidas y utilizacin de elementos naturales (piedras, palos, lneas etc)COORDINATIVA CAPACIDAD + Realizar actividades que impliquen dificultad para el equilibrio al variar las situaciones corporales, espaciales y temporales.I+ En la ejecucin de movimientos bsicos y fundamentos tcnicos aplique adecuadamente los momentos de inhalacin y exhalacin. + Inflar globos de diferentes tamaos. + Participar en juegos organizados tales como carreras de relevos, las estatuas, lucha suiza etc... + Experimentar y estimular la fuerza corporal.CONDICIN FSICA + Realizar ruedas laterales,parado de manos, abdominales, dorsales, todotipo de trepas. + Realizar 30 mts. Lanzados, la roa con bases, relevos etc... + Ejercicios de lanzamientos, saltos y fundamentos tcnicos ejecutados con rapidez son excelente recurso IIpara estimular esta velocidad. + Carrera contina o deporte de pelota, respetando el desempeo individual de cada alumno. + Por parejas o tercias juegar con sus compaeros a gallitos. Realizar una serie de 5 a 8repeticiones. + Que disfruten sus capacidades puestas en accin y conoscas los fundamentos generales de estas pruebas de campo.DESTREZA MOTORA + Con el brazo extendido al lado del cuerpo, lance diferentes objetos ayudndose de un giro completo en su lugar.III+ Realizar actividades combinando sus respiraciones y relajacin en diferentes posturas. + Salte verticalmente llevando las rodillas al pecho, camine al frente a la vez que gira y repita. + Sobre pasto o arena, salta lo ms lejos que puedas con las piernas juntas y sin tomar impulso. + Tomar conciencia de la importancia de la salud y su relacin con el ejercicio y como conservarla duranteACTIVIDAD FSICA la adolescencia y tu vida futura. INTERS POR LA + Comentar porqu el bao diario, despus de la actividad fsica, preiene infecciones y enfermedades de la piel.IV + Identificar los alimentosque pueden producir malestar durante la actividad fsica. + El alumno tendr conocimiento de que el ejercicio debe ser practicado de acuerdo con su edad y complexin fsica, con calma, con dedicacin y con medida. + Conocer las caractersticas del desarrollo de diversas actividades fsicas en su devenir histrico, que van de la mano con el desarrollo cultural de nuestro pas.ACTITUDESPOSITIVAS + Analizar, reflexionar y fomentar las conductas y valores positivos que has podido incorporar a tu vida V diaria a travs de la prctica de actividades fsicas. + Que el alumno valore la importancia y trascendencia que tienen en nuestra cultura, el baile y la danza regional.OBSERVACIONES: SE TENDR PLENO CONOCIMIENTO DEL MEDIO QUE RODEA EL CENTRO DETRABAJO, PARA MEJORAR LAS FORMAS DE PENSAR Y ACTUAR DE LOS ALUMNOS,TOMANDO EN CUENTA SU EDAD Y LAS CARACTERSTICAS Y NECESIDADES DE CADAUNO DE ELLOS. FECHA: 29 DE OCTUBRE DE 2010Vo. Bo.ELIEL MARTINEZ LOPEZJ. RAFAEL ARRIETA BONILLADOLORES AVILA CONTRERAPROFR.(A) DE EDUCACIN FSICADIRECTOR(A) DE LA ESCUELASUPERVISOR DE NIVEL 5. S E C R E T AR A D E E D U C A C I N P B L I C AD I R E C C I N D E E D U C AC I N F S I C A I N S P E C C I N R E G I O N AL D E E D U C AC I N F S I C A.PLANEACION DIDCTICA BIMESTRALPROFR.(A) ELIEL MARTINEZ LOPEZESCUELA: ALEJANDRINA R, DE ENRIQUEZGRADO: 1. GRUPOS: ABCDEZ.E.B.NIVEL: SECUNDARIADEPORTE AUXILIAR:BASQUETBOLCICLO ESCOLARPERODO DEL: 1 DE NOVIEMBRE AL 30 DE NOVIEMBREINDICADOR TEMTICODOSIFICACIN EJETEMTICO(Aplique cdigo EJE COMPONENTESELEMENTOSdedosificacin RECTORTIEMPO TOTAL. 50 MIN.No. DE SESIN: 8del programa)I II III IV VEQUILIBRIOTCNICAS O MTODOS DE ENSEANZA PROCEDIMIENTOSX CONOCIMIENTO Y DOMINIO DELRESPIRACIN XEXPLICATIVO CUERPOINDUCTIVOENSEANZA MUTUARELAJACINXX DEDUCTIVOASIGNACIN DE TAREAS DEMOSTRATIVOI. ESTIMACIN PERCEPTIVO MOTRIZ MANDO DIRECTO MASIVO- DEMOSTRATIVOPOSTURA XENSAYOCAPACIDAD COORDINATIVA RESOLUCIN DE LDICA PROBLEMAS INDIVIDUALORIENTACIN XXX DESCUBRIMIENTOMONITORESREPETICIN GUIADO GLOBALREACCINX CIRCUITOS CORRECCIN DE INTERACCIN PERSONAL ANALTICO SENSOPERCEPCIONES MAYETICO LIBRE EXPLORACIN PROGRESIN CINERGTICORITMO XX MIXTO RECREATIVO-DEPORTVOIMITACIN NATURALSINCRONIZACINXXXMATERIALES DIDCTICOS BALONES DE BASQUETBOL CUERDAS BALN MEDICINALBALEROSDIFERENCIACINX SOGAS LARGASADAPTACINXXXBASTONESCOSTALITOS DE SEMILLAS TROMPOS EXPERIENCIAS MOTRICES BSICAS AROSLLANTAS SILBATOS YOYOSGENERAL XX PELOTAS DE VINILCONOS RESORTESDE RESISTENCIAXX PELOTAS DE ESPONJABOLITAS DE PAPELBOTES BANDERA FUERZAXRPIDAFORMAS DE ORGANIZACINII. CAPACIDADES FSICAS CONDICIONALESREACCINX- TAREAS EXPLORATIVAS- JUEGOS PREDEPORTIVOSMXIMADE - TAREAS GUADAS - TRABAJO EN ESTACIONESDESPLAZAMIENTOXXXO CCLICA- TRABAJO POR ESTACIONES - TRABAJO DE CIRCUITOSCONDICIN FSICA VELOCIDADACICLCAX- JUEGOS SENSORIALES - COMBINACIONESFRECUENCIADEMOVIMIENTOX- JUEGOS COOPERATIVOS- JUEGOS ORGANIZADOSDE CORTA DURACIN XXX ACTIVIDADES EXTRACLASE (COCURRICULARES) RESISTENCIAMEDIA DURACINDE LARGA DURACINX+ PARTICIPACIONES+ COMISIONES + CONCURSO DE ESCOLTAS+ ASESORA DE + HOMENAJES + TORNEOS INTERIORESGRUPOGENERAL X FLEXIBILIDAD+ ENSAYOS+ ENTRENAMIENTOS + CONCURSO DE OFRENDASDEPORTIVOS + ASISTENCIA A + CAMBIO DEESPECIALXEVENTOS DEPORTIVOS ESCOLTAS + FESTIVALESJUEGOSX+ EXCURSIONES+ TRASLADOS+ REUNIONES DEPORTIVA BSICAORGANIZADOS III. FORMACINDESTREZA INICIACIN JUEGOS MOTORA DEPORTIVAPREDEPORTIVOS XX + DESFILES + DOCUMENTACIN+ INTERCAMBIO DEPORTIVOFUNDAMENTOSTCNICOSXXEVALUACIN RASGOS EVALUATORIOS DEPORTE ESCOLARXXX- INICIAL# DESEMPEO Y RENDIMIENTOHIGIENE XXX- CONTINUA # TRABAJOS ESCRITOS IV ACTIVIDAD FSICA NOCIONES YACTIVIDAD FSICAINTERES POR LA PARA LA SALUD CONCEPTOSALIMENTACINX- FINAL# TRABAJOS POR EQUIPO PARALA PRCTICA DEL EJERCICIODESCANSOX# PRUEBAS PRCTICAS# BATERAS DE CAPACIDADES FSICAS FSICOCONSERVACINDEL MEDIO# ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD # PRUEBAS TEORCAS-PRCTICAS EFECTOS DEL EJERCICIO FSICO SOBRE EL ORGANISMO# DESTREZA MOTRIZ#TAREAS DE INVESTIGACININDIVIDUALESX# PARTICIPACIN IND. EN CLASE# CUESTIONARIOS ACTITUDESV. INTERACCIN SOCIALACTITUDES POSITIVASSOCIALESX# LIMPIEZA # LISTAS DE COTEJOJUEGOSTRADICIONALES# PRESENTACIN # ESCALAS DE ESTIMACINBAILESREGIONALESXXX# COLABORACIN # OBSERVACIN IND. Y GRUPAL. VALORES CULTURALES DANZASAUTCTONASX# ORDEN Y DISCIPLINADEPORTESREGIONALES # UNIFORME DEPORTIVO 6. PLANEACIN DIDCTICA BIMESTRALPROPSITO QUE EL ALUMNO EXPERIMENTE Y ESTIMULE ADECUADAMENTE LA FUERZA CORPORAL,ADEMAS DE QUE CONOZCA LAS CARACTERSTICAS FSICAS DELA FLEXIBILIDAD PARA ESTIMULARLA A TRAVS DE LA PRCTICA. EJES TEMTICOSCONTENIDOS REFORZAR SUS HABILIDADES EN COMBINACIN CON DIFERENTES ESQUEMAS, CONTROLANDO SUS MOVIMIENTOS MEDIANTE LA PRACTICA LUDICADE FUNDAMENTOS TCNICOS DE BASQUETBOL Y CIRCUITOS EN UN AMBIENTE DE PARTICIPACIN DE TODOS LOS ALUMNOS.INDICADORACTIVIDADES+ Aplicar su sentido de orientacin en formaciones tcticas.+ Reforzar su capacidad de reaccin a travs de juegos organizados.COORDINATIVA+ Realizar ejercicios que exijan un trabajo respiratorio con una amplia participacin de los msculos CAPACIDADdiafragmticos intercostales.I + Realizar juegos con pelota, de persecucin, juegos por parejas o grupales con implementos, salidas develocidad etc...+ Recordar al alumno, que la fuerza muscular es la base para la adopcin y el mantenimiento de posturascorrectas.+ Realizar juegos organizados como: carrera de colores,quin toca ms zapatos, pasar las pelotas, seguirla sombra etc... CONDICIN FSICA+ En posicin de parado y con un implemento (pelota medicinal, costalitos, mancuernas) eleva los brazoshasta llevarlos haca atrs y baja a posicin inicial.+ En posicin acostado boca abajo, prepara el cuerpo para realizar 3 series de 5 lagartijas. II + En series de 1 a 2 y con repeticiones de 3 a 5 realizar ranas laterales y ranas horizontales.+ Realizar circuito en tiempo de 30 segundos en cada estacin y con 6 a 8 estaciones.+ Sentado con las piernas extendidas y tronco recto, bracear lo ms rpido posible.+ Permitir espacios de tiempo para la prctica libre de juego. DESTREZA MOTORA+ Permitir que el alumno organice y particip en juegos de su inters.+ Cascaritas de los deportes bsicos con aprendizaje de reglas, tcnicas y tcticas.+ Correr, girar y eludir en la prctica de actividades recreativas de basquetbol.III + Organizar torneos interiores de los diferentes deportes bsicos.+ Prcticar los diferentes tipos de pase, bote, drible, picado, por arriba etc.+ Levantar objetos del piso, las lance haca arriba y los atrape antes de que caigan.+ Orientar al alumno sobre la importancia de la Higiene a esta edad tomando en cuenta que as lo exige el ACTIVIDAD FSICAincremento de las funciones y secreciones del cuerpo, ms con la ejercitacin fsica.INTERS POR LA+ Comentar acerca de la necesidad de espacios de tiempo para recuperar energa.+ Tomar la frecuencia cardaca para controlar los esfuerzos en la actividad fsica.IV+ Hacer mensin que en las excursiones, campamentos se usen letrinas, que la basura orgnica seentierre etc...+ Las actitudes y conductas individuales se observan dentro y fuera de la escuela.+ Hacer reflexionar al alumno para que valore su desempeo. ACTITUDES POSITIVAS+ Conceder tiempo para practicar el juego del trompo, el yoyo y el balero.+ Propiciar el trabajo en parejas y equipos para las actividades de los cinco ejes temticos para llevarse a Vcabo lo que se llama convivencia escolar.+ Hacer notar que el juego a diferencia del deporte basa su principio en la libertad, el goce y disfrute plenode quin lo prctica.OBSERVACIONES: SE TENDR PLENO CONOCIMIENTO DEL MEDIO QUE RODEA EL CENTRO DETRABAJO, PARA MEJORAR LAS FORMAS DE PENSAR Y ACTUAR DE LOS ALUMNOS,TOMANDO EN CUENTA SU EDAD Y LAS CARACTERSTICAS Y NECESIDADES DE CADAUNO DE ELLOS.FECHA: 30 DE NOVIEMBRE DE 2010 Vo. Bo.ELIEL MARTINEZ LOPEZ J. RAFAEL ARRIETA BONILLADOLORES AVILA CONTRERASPROFR.(A) DE EDUCACIN FSICA DIRECTOR(A) DE LA ESCUELASUPERVISOR DE NIVEL 7. S E C R E T AR A D E E D U C A C I N P B L I C AD I R E C C I N D E E D U C AC I N F S I C A I N S P E C C I N R E G I O N AL D E E D U C AC I N F S I C A. PLANEACION DIDCTICA BIMESTRALPROFR.(A) ELIEL MARTINEZ LOPEZESCUELA: ALEJANDRINA R. DE ENRIQUEZGRADO: 1. GRUPOS: ABCDE Z.E.B.NIVEL: SECUNDARIADEPORTE AUXILIAR: BASQUETBOLCICLO ESCOLARPERODO DEL: 1 DE DICIEMBRE AL 26 DE ENEROINDICADOR TEMTICODOSIFICACIN EJETEMTICO(Aplique cdigo EJE COMPONENTESELEMENTOSdedosificacin RECTOR TIEMPO TOTAL. 50 MIN.No. DE SESIN: 12del programa)I II III IV VEQUILIBRIOTCNICAS O MTODOS DE ENSEANZAPROCEDIMIENTOSX CONOCIMIENTO RESPIRACIN XEXPLICATIVO Y DOMINIO DEL INDUCTIVO ENSEANZA MUTUA CUERPO XXXDEDUCTIVO ASIGNACIN DE TAREASDEMOSTRATIVORELAJACIN MANDO DIRECTOMASIVO- DEMOSTRATIVOI. ESTIMACIN PERCEPTIVO MOTRIZ RESOLUCIN DELDICAENSAYOCAPACIDAD COORDINATIVA PROBLEMASINDIVIDUALPOSTURA XXX DESCUBRIMIENTOREPETICINMONITORES GUIADOORIENTACIN XXGLOBAL CIRCUITOS CORRECCINDE INTERACCIN PERSONAL ANALTICOREACCINX MAYETICO PROGRESIN LIBRE EXPLORACINCINERGTICO SENSOPERCEPCIONES MIXTORECREATIVO-DEPORTVO IMITACIN NATURALRITMO XXXSINCRONIZACINX MATERIALES DIDCTICOSDIFERENCIACINXBALONES DE BASQUETBOLCUERDAS RESORTESADAPTACINXX CRONMETRO BASTONESBOTES EXPERIENCIAS MOTRICES BSICAS SOGAS LARGAS CONOS CAJAS DE CARTNBALNGENERALAROSMEDICINAL FUERZA DE RESISTENCIAXXXPELOTAS DE VINIL COSTALESRPIDA FORMAS DE ORGANIZACINII. CAPACIDADES FSICAS CONDICIONALESREACCINXXX- TAREAS EXPLORATIVAS - JUEGOS PREDEPORTIVOSMXIMADE - TAREAS GUADAS- TRABAJO EN ESTACIONESDESPLAZAMIENTOX VELOCIDADO CCLICA- TRABAJO POR ESTACIONES- TRABAJO DE CIRCUITOSCONDICIN FSICAACICLCAXX - JUEGOS SENSORIALES- COMBINACIONESFRECUENCIADEMOVIMIENTO - JUEGOS COOPERATIVOS - JUEGOS ORGANIZADOSDE CORTA DURACIN XXX ACTIVIDADES EXTRACLASE (COCURRICULARES) RESISTENCIAMEDIA DURACINDE LARGA DURACINXX + PARTICIPACIONES + COMISIONES + CONCURSO DE ESCOLTAS + ASESORA DE + HOMENAJES+ TORNEOS INTERIORES GRUPOGENERAL FLEXIBILIDAD+ ENSAYOS + ENTRENAMIENTOS + CONCURSO DE OFRENDAS DEPORTIVOS + ASISTENCIA A+ CAMBIO DEESPECIALXEVENTOS DEPORTIVOSESCOLTAS+ FESTIVALESJUEGOSXXX+ EXCURSIONES + TRASLADOS+ REUNIONES DEPORTIVA BSICAORGANIZADOS III. FORMACINDESTREZA INICIACIN JUEGOS MOTORA DEPORTIVAPREDEPORTIVOS XX + DESFILES+ DOCUMENTACIN+ INTERCAMBIO DEPORTIVOFUNDAMENTOSTCNICOSXXEVALUACIN RASGOS EVALUATORIOS DEPORTE ESCOLARXXX- INICIAL # DESEMPEO Y RENDIMIENTOHIGIENE XXX- CONTINUA# TRABAJOS ESCRITOS IV ACTIVIDAD FSICA NOCIONES YACTIVIDAD FSICAINTERES POR LA PARA LA SALUD CONCEPTOSALIMENTACINX- FINAL # TRABAJOS POR EQUIPO PARALA PRCTICA DEL EJERCICIODESCANSOX# PRUEBAS PRCTICAS # BATERAS DE CAPACIDADES FSICAS FSICO CONSERVACINDEL MEDIO X# ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD# PRUEBAS TEORCAS-PRCTICAS EFECTOS DEL EJERCICIO FSICO SOBRE EL ORGANISMO X# DESTREZA MOTRIZ #TAREAS DE INVESTIGACININDIVIDUALESXX # PARTICIPACIN IND. EN CLASE # CUESTIONARIOS ACTITUDESV. INTERACCIN SOCIALACTITUDES POSITIVASSOCIALESX# LIMPIEZA# LISTAS DE COTEJOJUEGOSTRADICIONALES X# PRESENTACIN# ESCALAS DE ESTIMACINBAILESREGIONALESXX # COLABORACIN# OBSERVACIN IND. Y GRUPAL VALORES CULTURALES DANZASAUTCTONASX# ORDEN Y DISCIPLINADEPORTESREGIONALES # UNIFORME DEPORTIVO 8. PLANEACIN DIDCTICA BIMESTRALPROPSITO QUE EL ALUMNO CONTINUE ESTIMULANDO SUS EXPERIENCIAS MOTRICES A TRAVS DE LA PRACTICA SISTEMTICA DEL BASQUETBOL Y QUE VALORELOS BENEFICIOS QUE PUEDE OBTENER CON LA PRACTICA DEL DEPORTE ESCOLAR, EN LOS MBITOS INDIVIDUAL Y GRUPAL. EJES TEMTICOSCONTENIDOS REFORZAR SUS HABILIDADES, CONTROLANDO SUS MOVIMIENTOS MEDIANTE LA PRACTICA LDICA DE FUNDAMENTOS DE BASQUETBOL YCIRCUITOS, A LA VEZ QUE REFUERZAN LAS ACTIVIDADES FSICAS POR MEDIO DEL JUEGO.INDICADORACTIVIDADES+ Decontraccin voluntaria por zonas musculares en la ejecucin de movimientos cclicos.+ Ejercicios para fortalecer las regiones lumbar, dorsal y abdominal como: arcos, dominadas, escuadrasCOORDINATIVAetc... CAPACIDAD+ Realizar movimientos bsicos y fundamentos tcnicos a diferentes velocidades, pases de baile modernoI etc...+ Realizar tcnica de los fundamentos deportivos bajo la influencia del aire o del sol.+ Comprender la importancia de los rganos de los sentidos durante el movimiento y que se inicie unproceso de exploracin del mundo que le rodea.+ Sentado con las piernas abiertas, intentar apoyar el pecho en el suelo, manteniendo la espalda recta de5 a 10 minutos. CONDICIN FSICA+ Realizar parados, separar las piernas y flexionar el tronco al frente sin doblar las rodillas. Tocar el pisocon la yema de los dedos durante 10 seg. II + Hacer carreras lanzadas de 30 min. No ms de 3 repeticiones.+ Realizar bicicletas lo ms rpido que puedas, durante 5 segundos, hasta 3 repeticiones.+ Jugar juegos organizados como: frena al contrario, frente a frente, resistencia de media duracin etc...+ Lance pelotas con sus compaeros a diferentes direcciones, alturas y atrape la ms cercana. DESTREZA MOTORA+ Bote un baln caminando y corriendo en zig-zag a diferentes velocidades y realice tiros libres endistancia.+ Que el alumno proponga actividades donde intervenga variedad de movimientos recepcin, pivote yIII pase.+ Prcticar actividades recreativas, relacionadas con el basquetbol.+ Demostrar los fundamentos tcnicos de posicin fundamental, trabajo de pies, parada simple etc...+ Realizar juegos predeportivos como: partido con competencia de lanzamientos,conservar la pelota, tiro ala canasta etc...+ Practicar la actividad fsica y los beneficios de dicho deporte para la salud. ACTIVIDAD FSICAINTERS POR LA+ Apreciar el efecto del ejercicio fsico sobre su organismo.+ Reconocer la importancia y la influencia de la alimentacin y los efectos de los nutrientes en elIVcrecimiento rganico.+ Orientar al alumno para que reconozca los principales nutrientes identifique su relacin con la prcticade actividad fsica, hacindo notar que a mayor actividad mayor consumo de caloras.+ Propiciar actividades grupales en los que adquiera y manifieste actitudes y valores.+ Adoptar actitudes positivas en lo social,investigar y prcticar juegos tradicionales. ACTITUDES POSITIVAS+ Permitir que el alumno se ejercite con juegos de su preferencia y que busque reconocer nuevos juegostradicionales o regionales. V+ Propiciar la prctica de bailes regionales acordes al inters del alumno.+ Durante las actividades deben existir cantos, juegos, compaerismo y respeto.OBSERVACIONES: SE TENDR PLENO CONOCIMIENTO DEL MEDIO QUE RODEA EL CENTRO DETRABAJO, PARA MEJORAR LAS FORMAS DE PENSAR Y ACTUAR DE LOS ALUMNOS,TOMANDO EN CUENTA SU EDAD Y LAS CARACTERSTICAS Y NECESIDADES DE CADAUNO DE ELLOS.FECHA: 26 DE ENERO DE 2011 Vo. Bo.ELIEL MARTINEZ LOPEZ J. RAFAEL ARRIETA BONILLADOLORES AVILA CONTRERASPROFR.(A) DE EDUCACIN FSICA DIRECTOR(A) DE LA ESCUELASUPERVISOR DE NIVEL 9. S E C R E T AR A D E E D U C A C I N P B L I C AD I R E C C I N D E E D U C AC I N F S I C A I N S P E C C I N R E G I O N AL D E E D U C AC I N F S I C A. E D U C AC I N F S I C A.PLANEACION DIDCTICA BIMESTRALPROFR.(A) ELIEL MARTINEZ LOPEZESCUELA: ALEJANDRINA R. DE ENRIQUEZGRADO:1. GRUPOS: ABCDE Z.E.B.NIVEL: SECUNDARIADEPORTE AUXILIAR: VOLEIBOLCICLO ESCOLARPERODO DEL: 27 DE ENERO AL 9 DE MARZOINDICADOR TEMTICODOSIFICACIN EJETEMTICO(Aplique cdigo EJE COMPONENTESELEMENTOSdedosificacin RECTORTIEMPO TOTAL. 50 MIN. No. DE SESIN:12del programa)I II III IV VEQUILIBRIOTCNICAS O MTODOS DE ENSEANZAPROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTO Y DOMINIO DELRESPIRACIN X EXPLICATIVO CUERPOINDUCTIVOENSEANZA MUTUARELAJACINXDEDUCTIVOASIGNACIN DE TAREASDEMOSTRATIVOI. ESTIMACIN PERCEPTIVO MOTRIZ MANDO DIRECTO MASIVO- DEMOSTRATIVOPOSTURA XXX ENSAYOCAPACIDAD COORDINATIVA RESOLUCIN DELDICA PROBLEMAS INDIVIDUALORIENTACIN X DESCUBRIMIENTOMONITORES REPETICIN GUIADO GLOBALREACCINX CIRCUITOSCORRECCIN DE INTERACCIN PERSONAL ANALTICO SENSOPERCEPCIONES MAYETICO LIBRE EXPLORACINPROGRESIN CINERGTICORITMO XXX MIXTO RECREATIVO-DEPORTVO IMITACIN NATURALSINCRONIZACINXX MATERIALES DIDCTICOS BALONES DE VOLEIBOL CUERDASSILBATOSTROMPOSDIFERENCIACINXADAPTACINXXXCRONMETROS COLCHONETASBOTELLAS DE PLSTICOREDES EXPERIENCIAS MOTRICES BSICAS SOGAS LARGASLLANTASRESORTESPOSTESGENERAL XX AROSCONOSBOTES BANDERA FUERZA DE RESISTENCIAXX PELOTAS DE VINILBALN MEDICINALCANICASRPIDAX FORMAS DE ORGANIZACINII. CAPACIDADES FSICAS CONDICIONALESREACCINXX - TAREAS EXPLORATIVAS - JUEGOS PREDEPORTIVOSMXIMADE - TAREAS GUADAS- TRABAJO EN ESTACIONESDESPLAZAMIENTOX VELOCIDADO CCLICA- TRABAJO POR ESTACIONES- TRABAJO DE CIRCUITOSCONDICIN FSICAACICLCAX- JUEGOS SENSORIALES- COMBINACIONESFRECUENCIADEMOVIMIENTOX- JUEGOS COOPERATIVOS - JUEGOS ORGANIZADOSDE CORTA DURACIN X ACTIVIDADES EXTRACLASE (COCURRICULARES) RESISTENCIAMEDIA DURACINDE LARGA DURACINXX + PARTICIPACIONES+ COMISIONES+ CONCURSO DE ESCOLTAS+ ASESORA DE + HOMENAJES+ TORNEOS INTERIORESGRUPOGENERAL XX FLEXIBILIDAD+ ENSAYOS+ ENTRENAMIENTOS+ CONCURSO DE OFRENDASDEPORTIVOS + ASISTENCIA A + CAMBIO DEESPECIALXX EVENTOS DEPORTIVOS ESCOLTAS+ FESTIVALESJUEGOSX+ EXCURSIONES+ TRASLADOS + REUNIONES DEPORTIVA BSICAORGANIZADOS III. FORMACINDESTREZA INICIACIN JUEGOS MOTORA DEPORTIVAPREDEPORTIVOS XX + DESFILES + DOCUMENTACIN + INTERCAMBIO DEPORTIVOFUNDAMENTOSTCNICOSXXEVALUACIN RASGOS EVALUATORIOS DEPORTE ESCOLARXXX- INICIAL # DESEMPEO Y RENDIMIENTOHIGIENE- CONTINUA# TRABAJOS ESCRITOS IV ACTIVIDAD FSICA NOCIONES YACTIVIDAD FSICAINTERES POR LA PARA LA SALUD CONCEPTOSALIMENTACINXXX- FINAL # TRABAJOS POR EQUIPO PARALA PRCTICA DEL DESCANSOXXX# PRUEBAS PRCTICAS # BATERAS DE CAPACIDADES FSICAS EJERCICIO FSICO CONSERVACINDEL MEDIO# ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD# PRUEBAS TEORCAS-PRCTICAS EFECTOS DEL EJERCICIO FSICO SOBRE EL ORGANISMO X# DESTREZA MOTRIZ #TAREAS DE INVESTIGACININDIVIDUALESXXX# PARTICIPACIN IND. EN CLASE # CUESTIONARIOS ACTITUDESV. INTERACCIN SOCIALACTITUDES POSITIVASSOCIALESX# LIMPIEZA# LISTAS DE COTEJOJUEGOSTRADICIONALES# PRESENTACIN# ESCALAS DE ESTIMACINBAILESREGIONALESX# COLABORACIN# OBSERVACIN IND. Y GRUPAL VALORES CULTURALES DANZASAUTCTONASX# ORDEN Y DISCIPLINADEPORTESREGIONALESX# UNIFORME DEPORTIVO 10. PLANEACIN DIDCTICA BIMESTRALPROPSITO QUE EL ALUMNO IMPRIMA RPIDEZ A SUS MOVIMIENTOS CON AGILIDAD Y SOLTURA Y QUE INTEGRE TODAS SUS CAPACIDADES A TRAVS DE LASACTIVIDADES SUGERIDAS, PARA PROPICIAR LA MANIFESTACIN DE HABILIDADES MOTRICES. EJES TEMTICOSCONTENIDOS REFORZAR SUS HABILIDADES EN COMBINACIN CON DIFERENTES ESQUEMAS,CONTROLANDO SUS MOVIMIENTOS MEDIANTE LA PRCTICA LDICADE FUNDAMENTOS DE VOLEIBOL Y CIRCUITOS, ESTIMULANDO LA PARTICIPACIN DE TODOS LOS ALUMNOS Y LA PRCTICA DE EJERCICIOS PREMILITARES PARASELECCIONAR LAS ESCOLTAS PARA CONCURSO.INDICADOR ACTIVIDADES+ Lanzar un aro al aire y dar 2 palmadas antes de tomarlo nuevamente,repetir el ejercicio tres veces.COORDINATIVA CAPACIDAD+ Lanzar el aro al aire y golpear con los pies 3 veces antes de recibirlo.+ Saltar y caer con uno y dos pies entre las llantas.I+ Realizar desplazamientos en zig-zag entre las llantas como: caminar, trotar y saltar a toda velocidad.+ Botar el baln al ritmo de la msica y en el acento (o sea, el sonido ms fuerte) lanzar el baln al aire.+ Trabajar secuencias rtmicas combinando apoyo de pies y palmadas.+ Realizar juegos organizados como: carrera con saltos, estafetas con saltos, jalando la soga, pelota en el CONDICIN FSICAtnel etc...+ Sentado con las piernas abiertas, intenta apoyar el pecho en el suelo, manteniendo la espalda recta. II + Qu el alumno se coloque en un crculo frente a otro compaero, a unos 5 mts. de distancia, lanzarle pordebajo tres pelotas en forma consecutiva para tocarle los pies. Trat de hacerlo lo ms rpido que puedas.+ Trotar lentamente de 5 a 10 minutos, descansa 1 minuto y realzalo antes de cualquier ejercicio develocidad.+ Se desplace en forma lateral y diagonal sin cruzar los pies. DESTREZA MOTORA+ Pase con un golpe bajo haca atrs un baln, que recibe de un compaero.+ Prcticar el saque, voleo y golpe bajo.III + Destacar los errores en los fundamentos que puedan llevar al alumno a cometer faltas en el reglamento.+ Prcticar el voleibol cachado (cachivol).+ Realizar el golpe bajo por parejas y fundamentos del remate y su tcnica.+ Ejecutar las rutinas bsicas encaminadas al voleibol. ACTIVIDAD FSICAINTERS POR LA+ Mencionar al alumno las fuentes de energa, que se encuentran en los alimentos: carbohidratos, grasas,protenas, vtaminas, minerales, agua y su relacin con la actividad fsica.IV+ Realizar ejercicios en los que el alumno pueda usar como medio para que en la actividad fsica o alfinalizarla, su organismo recupere su funcionamiento en estado basal.+ Tomar en cuenta la importancia de cuidar los animales y plantas que ayudan a equilibrar la naturaleza yel beneficio que aportan al hombre.+ Sealar la importancia de cada alumno en la formacin de un equipo o grupo. ACTITUDES POSITIVAS+ Que todos los alumnos participen en la competencia o juego, no importa que se gane o se pierda. V+ Que el alumno juegue a las canicas, al trompo, al bolillo, a las matemticas etc..para recordar tradicionesy costumnbres de antes.+ Motivar a que el alumno ejercite su fsico en la prctica de los movimientos que integran las danzas y elrescate de su valor cultural.OBSERVACIONES: SE TENDR PLENO CONOCIMIENTO DEL MEDIO QUE RODEA EL CENTRO DETRABAJO, PARA MEJORAR LAS FORMAS DE PENSAR Y ACTUAR DE LOS ALUMNOS,TOMANDO EN CUENTA SU EDAD Y LAS CARACTERSTICAS Y NECESIDADES DE CADAUNO DE ELLOS.FECHA: 9 DE MARZO DE 2011Vo. Bo.ELIEL MARTINEZ LOPEZJ. RAFAEL ARRIETA BONILLA DOLORES AVILA CONTRERASPROFR.(A) DE EDUCACIN FSICADIRECTOR(A) DE LA ESCUELA SUPERVISOR DE NIVEL 11. S E C R E T AR A D E E D U C A C I N P B L I C AD I R E C C I N D E E D U C AC I N F S I C A I N S P E C C I N R E G I O N AL D E E D U C AC I N F S I C A. PLANEACION DIDCTICA BIMESTRALPROFR.(A) ELIEL MARTINEZ LOPEZESCUELA: ALEJANDRINA R. DE ENRIQUEZGRADO:1. GRUPOS: ABCDE Z.E.B.NIVEL: SECUNDARIADEPORTE AUXILIAR:VOLEIBOLCICLO ESCOLARPERODO DEL: 10 DE MARZO AL 11 DE ABRILINDICADOR TEMTICODOSIFICACIN EJETEMTICO(Aplique cdigo EJE COMPONENTESELEMENTOSdedosificacin RECTOR TIEMPO TOTAL. 50 MIN. No. DE SESIN: 10del programa)I II III IV VEQUILIBRIOTCNICAS O MTODOS DE ENSEANZA PROCEDIMIENTOSX CONOCIMIENTO Y DOMINIO DELRESPIRACIN X EXPLICATIVO CUERPOINDUCTIVO ENSEANZA MUTUARELAJACINXDEDUCTIVO ASIGNACIN DE TAREASDEMOSTRATIVOI. ESTIMACIN PERCEPTIVO MOTRIZ MANDO DIRECTO MASIVO- DEMOSTRATIVOXXCAPACIDAD COORDINATIVAPOSTURA RESOLUCIN DE LDICAENSAYO PROBLEMAS INDIVIDUALORIENTACIN X DESCUBRIMIENTO MONITORES REPETICIN GUIADO GLOBALREACCINXX CIRCUITOSCORRECCIN DE INTERACCIN PERSONAL SENSOPERCEPCIONES ANALTICO MAYETICO LIBRE EXPLORACINPROGRESIN CINERGTICORITMO XXX MIXTO RECREATIVO-DEPORTVO IMITACIN NATURALSINCRONIZACINXXMATERIALES DIDCTICOS BALONES DE VOLEIBOLCOSTALESYOYOSDIFERENCIACINXADAPTACINXAROS LIGAS REDES EXPERIENCIAS MOTRICES BSICASXX PELOTAS DE VINIL GRABADORA(CASETS) POSTESGENERALBALON MEDICINALINVASORES FUERZA DE RESISTENCIA SILBATOS TROMPOSRPIDAXFORMAS DE ORGANIZACINREACCINX- TAREAS EXPLORATIVAS- JUEGOS PREDEPORTIVOSII. CAPACIDADES FSICAS CONDICIONALESMXIMADE - TAREAS GUADAS - TRABAJO EN ESTACIONESDESPLAZAMIENTOXXX VELOCIDADO CCLICA- TRABAJO POR ESTACIONES - TRABAJO DE CIRCUITOSCONDICIN FSICAACICLCAX- JUEGOS SENSORIALES - COMBINACIONESFRECUENCIADEMOVIMIENTO - JUEGOS COOPERATIVOS- JUEGOS ORGANIZADOSDE CORTA DURACIN X ACTIVIDADES EXTRACLASE (COCURRICULARES) RESISTENCIAMEDIA DURACINDE LARGA DURACINXX + PARTICIPACIONES + COMISIONES+ CONCURSO DE ESCOLTAS + ASESORA DE + HOMENAJES + TORNEOS INTERIORES GRUPOGENERAL X FLEXIBILIDAD+ ENSAYOS + ENTRENAMIENTOS+ CONCURSO DE OFRENDAS DEPORTIVOS + ASISTENCIA A+ CAMBIO DEESPECIAL + FESTIVALES EVENTOS DEPORTIVOSESCOLTASJUEGOSXX + EXCURSIONES + TRASLADOS + REUNIONES DEPORTIVA BSICAORGANIZADOS III. FORMACINDESTREZA INICIACIN JUEGOS MOTORA DEPORTIVAPREDEPORTIVOS X+ DESFILES+ DOCUMENTACIN + INTERCAMBIO DEPORTIVOFUNDAMENTOSTCNICOSXXEVALUACIN RASGOS EVALUATORIOS DEPORTE ESCOLARXXX- INICIAL# DESEMPEO Y RENDIMIENTOHIGIENE X- CONTINUA # TRABAJOS ESCRITOS IV ACTIVIDAD FSICA NOCIONES YACTIVIDAD FSICAINTERES POR LA PARA LA SALUD CONCEPTOSALIMENTACINX- FINAL# TRABAJOS POR EQUIPO PARALA PRCTICA DEL EJERCICIODESCANSOXXX# PRUEBAS PRCTICAS# BATERAS DE CAPACIDADES FSICAS FSICO CONSERVACINDEL MEDIO X# ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD # PRUEBAS TEORCAS-PRCTICAS EFECTOS DEL EJERCICIO FSICO SOBRE EL ORGANISMO XX # DESTREZA MOTRIZ#TAREAS DE INVESTIGACININDIVIDUALESXXX# PARTICIPACIN IND. EN CLASE# CUESTIONARIOS ACTITUDESV. INTERACCIN SOCIALACTITUDES POSITIVASSOCIALESX# LIMPIEZA # LISTAS DE COTEJOJUEGOSTRADICIONALES X# PRESENTACIN # ESCALAS DE ESTIMACINBAILESREGIONALES # COLABORACIN # OBSERVACIN IND. Y GRUPAL VALORES CULTURALES DANZASAUTCTONAS # ORDEN Y DISCIPLINADEPORTESREGIONALES # UNIFORME DEPORTIVO 12. PLANEACIN DIDCTICA BIMESTRALPROPSITO QUE EL ALUMNO FORTALESCA Y EJERCITE SUS CAPACIDADES FSICAS PARA SER UN BUEN JUGADOR DE VOLEIBOL, PRINCIPALMENTEDESARROLLAR LA VELOCIDAD Y LA FUERZA DURANTE SU PREPARACIN. ( EJECUCIN DE REMATE,PASE,RECEPCIN Y VOLEO ) EJES TEMTICOSCONTENIDOS REFORZAR SUS HABILIDADES EN COMBINACIN CON DIFERENTES ESQUEMAS CONTROLANDO SUS MOVIMIENTOS, MEDIANTE LA PRCTICA DEFUNDAMENTOS DE VOLEIBOL Y CIRCUITOS, POR MEDIO DEL JUEGO ORGANIZADO Y RECREATIVO.INDICADORACTIVIDADES+ Conocer la importancia de la respiracin en la actividad fsica y practicar tcnicas de la misma.+ Aplicar su capacidad de reaccin en salidas de carrera.COORDINATIVA CAPACIDAD+ Realizar tareas con estructuras rtmicas.+ Realizar movimientos de sincronizacin individual.I+ Har tareas de equilibrio esttico y de equilibrio dinmico.+ Identificar diferentes tipos de respiracin durante las clases.+ Que el alumno juegue a las carreras, al baln de tigre, a la carrera del tren etc...+ Realizar tareas de fortalecimiento de extremidades superiores inferiores. CONDICIN FSICA+ Ejecutar tareas de fortalecimiento de espalda y abdomen y har tambin tareas de fuerza rpida.+ Prcticar tareas de resistencia que fortalescan sus extremidades superiores inferiores. II + Por tercias y con un baln de voleibol colocarse en crculo. Uno lanzar el baln para que otro lo regresepegndole con la punta de los dedos con los puos. (Tratar de que no caiga el baln).+ Que el alumno lanc el implemento haca arriba con las dos manos desde su espalda y que lo recoja defrente antes de que caiga. (Ejecutarlo 3 veces)+ Lance haca arriba una pelota, salte y golpela, en el aire, corra por ella y repita la accin. DESTREZA MOTORA+ Demostrar, con facilidad medianteactividades recreativas, la combinacin de su coordinacin yflecibilidad con lanzar, correr y golpear.+ Reglamentar y prcticar juegos predeportivos y fundamentos deportivos del voleibol.III+ Realizar posicin fundamental, desplazamientos, toque de baln, golpe bajo, servicio, clavada, por filas,parejas, tercias en equipos etc...+ Participar en juegos predeportivos como: pelota compartida, tiro al blanco, luchadores, partidos concompetencia etc...+ Reconocer los grupos de alimentos que benefician la prctica de la actividad fsica. ACTIVIDAD FSICAINTERS POR LA+ Conocer tcnicas y prcticar actividades para prevencin de lesiones deportivas.+ Tomar medidas de prevencin de accidentes en el ejercicio.+ Prcticar mtodos de primeros auxilios.IV+ Comentar el cambio de calceta; y el bao diario para evitar malos olores.+ Reforzar y relacionar fuerza con protenas, resistencia con carbohidratos; la deshidratacin con agua,vitaminas y minerales.+ Estimular en el alumno, para que manifieste actitudes positivas (obediencia y disciplina).+ Fortalecer su espirit social. ACTITUDES POSITIVAS+ Desarrollar valores culturales como la preservacin de las danzas, bailes y juegos tradicionales.+ Motivar al alumno para que por autoconvencimiento se responsabilice y cumpla sus funciones dentro del Vdeporte escolar.+ Saludar previamente al adversario, apoyar al equipo propio, sin ofender al contrario; respetar lasdecisiones arbitrales.+ Prcticar deportes propios de la regin. ( Voleibol ).OBSERVACIONES: SE TENDR PLENO CONOCIMIENTO DEL MEDIO QUE RODEA EL CENTRO DETRABAJO, PARA MEJORAR LAS FORMAS DE PENSAR Y ACTUAR DE LOS ALUMNOS,TOMANDO EN CUENTA SU EDAD Y LAS CARACTERSTICAS Y NECESIDADES DE CADAUNO DE ELLOS.FECHA: 11 DE ABRIL DE 2011 Vo. Bo.ELIEL MARTINEZ LOPEZ J. RAFAEL ARRIETA BONILLADOLORES AVILA CONTRERASPROFR.(A) DE EDUCACIN FSICA DIRECTOR(A) DE LA ESCUELASUPERVISOR DE NIVEL 13. S E C R E T AR A D E E D U C A C I N P B L I C AD I R E C C I N D E E D U C AC I N F S I C A I N S P E C C I N R E G I O N AL D E E D U C AC I N F S I C A. PLANEACION DIDCTICA BIMESTRALPROFR.(A)ELIEL MARTINEZ LOPEZESCUELA: ALEJANDRINA R. DE ENRIQUEZGRADO: 1. GRUPOS: ABCDE Z.E.B.NIVEL:SECUNDARIADEPORTE AUXILIAR: GIMNASIA CICLO ESCOLAR PERODO DEL: 12 DE ABRIL AL 31 DE MAYO INDICADOR TEMTICO DOSIFICACIN EJETEMTICO (Aplique cdigo EJECOMPONENTESELEMENTOS dedosificacinRECTORTIEMPO TOTAL. 50 MIN.No. DE SESIN: 10 del programa)I II III IV V EQUILIBRIOTCNICAS O MTODOS DE ENSEANZA PROCEDIMIENTOS XXCONOCIMIENTOY DOMINIO DELRESPIRACIN XXEXPLICATIVOCUERPOINDUCTIVOENSEANZA MUTUA RELAJACINXX DEDUCTIVOASIGNACIN DE TAREASDEMOSTRATIVOI. ESTIMACIN PERCEPTIVO MOTRIZ MANDO DIRECTO MASIVO- DEMOSTRATIVO CAPACIDAD COORDINATIVA POSTURA X RESOLUCIN DE LDICAENSAYOPROBLEMAS INDIVIDUAL ORIENTACIN XXX DESCUBRIMIENTOMONITORES REPETICINGUIADO REACCIN GLOBAL CIRCUITOSCORRECCINDE INTERACCIN PERSONALSENSOPERCEPCIONES ANALTICOMAYETICO LIBRE EXPLORACINPROGRESINCINERGTICO RITMO XXX MIXTORECREATIVO-DEPORTVO IMITACIN NATURAL SINCRONIZACINXMATERIALES DIDCTICOSBALONES BASTONESBOTELLAS DE PLSTICO DIFERENCIACINXX ADAPTACIN AROSLLANTAS BOTESEXPERIENCIAS MOTRICES BSICASXPELOTAS DE VINILCONOS PALIACATES GENERAL XX CUERDAS RAQUETASFUERZA DE RESISTENCIA GLOBOSLISTONES RPIDAFORMAS DE ORGANIZACIN REACCIN - TAREAS EXPLORATIVAS- JUEGOS PREDEPORTIVOSII. CAPACIDADES FSICAS CONDICIONALES MXIMADE - TAREAS GUADAS - TRABAJO EN ESTACIONES DESPLAZAMIENTOXXXVELOCIDADO CCLICA- TRABAJO POR ESTACIONES - TRABAJO DE CIRCUITOS CONDICIN FSICA ACICLCA - JUEGOS SENSORIALES - COMBINACIONES FRECUENCIADE MOVIMIENTO - JUEGOS COOPERATIVOS- JUEGOS ORGANIZADOS DE CORTA DURACIN ACTIVIDADES EXTRACLASE (COCURRICULARES)RESISTENCIAMEDIA DURACIN DE LARGA DURACIN XX + PARTICIPACIONES+ COMISIONES + CONCURSO DE ESCOLTAS + ASESORA DE+ HOMENAJES + TORNEOS INTERIORES GRUPO GENERAL XXXFLEXIBILIDAD+ ENSAYOS+ ENTRENAMIENTOS + CONCURSO DE OFRENDAS DEPORTIVOS+ ASISTENCIA A + CAMBIO DE ESPECIALXXXEVENTOS DEPORTIVOS ESCOLTAS+ FESTIVALES JUEGOSX+ EXCURSIONES+ TRASLADOS+ REUNIONES DEPORTIVA BSICA ORGANIZADOS III. FORMACIN DESTREZAINICIACIN JUEGOSMOTORADEPORTIVAPREDEPORTIVOS X+ DESFILES + DOCUMENTACIN+ INTERCAMBIO DEPORTIVO FUNDAMENTOS TCNICOSXXX EVALUACIN RASGOS EVALUATORIOSDEPORTE ESCOLARXXX- INICIAL# DESEMPEO Y RENDIMIENTO HIGIENE- CONTINUA # TRABAJOS ESCRITOS IV ACTIVIDAD FSICANOCIONES Y ACTIVIDAD FSICA INTERES POR LA PARA LA SALUDCONCEPTOSALIMENTACIN - FINAL# TRABAJOS POR EQUIPOPARALAPRCTICA DEL DESCANSOXXX# PRUEBAS PRCTICAS# BATERAS DE CAPACIDADES FSICASEJERCICIOFSICO CONSERVACIN DEL MEDIO XXX# ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD # PRUEBAS TEORCAS-PRCTICASEFECTOS DEL EJERCICIO FSICOSOBRE EL ORGANISMO X# DESTREZA MOTRIZ#TAREAS DE INVESTIGACIN INDIVIDUALESXXX# PARTICIPACIN IND. EN CLASE# CUESTIONARIOSACTITUDESV. INTERACCIN SOCIAL ACTITUDES POSITIVAS SOCIALESXXX# LIMPIEZA # LISTAS DE COTEJO JUEGOS TRADICIONALES X# PRESENTACIN # ESCALAS DE ESTIMACIN BAILES REGIONALES # COLABORACIN # OBSERVACIN IND. Y GRUPALVALORESCULTURALES DANZAS AUTCTONAS # ORDEN Y DISCIPLINA DEPORTES REGIONALESX# UNIFORME DEPORTIVO 14. PLANEACIN DIDCTICA BIMESTRALPROPSITO QUE EL ALUMNO SE INTEGRE, A TRAVS DE LA ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y RUTINAS DE EJERCICIOS GIMNSTICOS, AS COMO DE LAREALIZACIN Y DEMOSTRACIN DE TABLAS RTMICAS-GIMNSTICAS. EJES TEMTICOSCONTENIDOS REFORZAR SUS HABILIDADES EN COMBINACIN CON DIFERENTES ESQUEMAS CONTROLANDO SUS MOVIMIENTOS MEDIANTE LA PRCTICA LDICADE ELEMENTOS DE GIMNASIA Y CIRCUITOS (TABLAS RTMICAS), ESTIMULANDO LA PARTICIPACIN DE TODOS LOS ALUMNOS.INDICADOR ACTIVIDADES+ Prcticar en forma individual malabarismos con dos pelotas del no. 8.+ Por parejas realizar ejercicios combinados con aros y pelotas.+ Lanzar el aro haca arriba y tratar que el alumno quede en el centro del aro al caer.COORDINATIVA CAPACIDAD+ Realizar ejercicios por parejas con pelotas de vinil, primero en su lugar y despus desplazndose enlnea recta.I+ Prcticar ejercicios en donde realicen lanzamientos de aros y pelotas.+ Conocer las posibles lesiones provocadas por posturas incorrectas.+ Realizar una carrera contina de 200 mts. 3 minutos con implementos ubicados en el piso con unaseparacin de 3 a 5 mts. como: aros, botes, llantas, conos etc...+ Demostrar con facilidad la convinacin de su flexibilidad y equilibrio con rodadas. CONDICIN FSICA+ Prcticar arabescas y ejercicios con aros.+ Realizar actividades recreativas con implementos globos, pelotas, balones, bastones, cuerdas, aros,paliacates etc... II + Prcticar por parejas ejercicios de flexibilidad pasiva alternando.+ Participar en el juego: atrapa la pelota.+ Estando en cualquier posicin (sentado, acostado, hincado etc),al escuchar una seal cambiar deposicin y correr haca un punto determinado.(3 veces).+ Se desplace saltando y extendiendo las piernas al frente, alternando con 2,3,4,5 y 6 saltos entre cadaextensin. DESTREZA MOTORA+ En decbito dorsal con las piernas separadas a la altura del pecho se abrace las rodillas y realicebalanceo.+ Prcticar pirmides humanas con la participacin de todos los alumnos con mucha precaucin.III+ Participar en circuitos estaciones con ejercicios gimnsticos por un determinado tiempo y luegocambiar.+ Conocer las caractersticas generales de la gimnasia deportiva, aprendera que el hogar es un exelentegimnasio.+ Prcticar ejercicios de redondilla, parada de manos, salto de tigre etc... ACTIVIDAD FSICAINTERS POR LA+ Que conozca el funcionamiento de su cuerpo durante y despus de una actividad fsica.+ Que el alumno debe saber que cundo prctica una actividad fsica de manera sistemtica favorece elfuncionamiento de aparatos y sistemas de su organismo y, por lo tanto, de su salud general.IV+ Tener conocimiento de las caractersticas generales de la contaminacin atmosfrica para que puedatomar decisiones sobre el tipo de actividad fsica que puede prcticar durante los perodos de contingencia.+ Al hacer prcticas con ayuda de compaeros, fortalecera sus relaciones escolares. ACTITUDES POSITIVAS+ Que el alumno se socialice con su cultura fsica a travs de los juegos tradicionales. V+ Hacer notar que en la adolescencia el juego est cargado de efectividad, afirmacin del yo y de unajuste de lo imaginario a lo real. Y que es una preparacin para la vida y para la conquista dela autonomay la personalidad.+ Que conosca los deportes regionales como parte de su cultura fsica, fortalecindo su identidad nacional.OBSERVACIONES: SE TENDR PLENO CONOCIMIENTO DEL MEDIO QUE RODEA EL CENTRO DETRABAJO, PARA MEJORAR LAS FORMAS DE PENSAR Y ACTUAR DE LOS ALUMNOS,TOMANDO EN CUENTA SU EDAD Y LAS CARACTERSTICAS Y NECESIDADES DE CADAUNO DE ELLOS.FECHA: 31 DE MAYO DE 2011 Vo. Bo.ELIEL MARTINEZ LOPEZ J. RAFAEL ARRIETA BONILLA DOLORES AVILA CONTRERASPROFR.(A) DE EDUCACIN FSICA DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA SUPERVISOR DE NIVEL 15. S E C R E T AR A D E E D U C A C I N P B L I C A D I R E C C I N D E E D U C AC I N F S I C AI N S P E C C I N R E G I O N AL D EE D U C AC I N F S I C A.PLANEACION DIDCTICA BIMESTRAL1o.PROFR.(A) ELIEL MARTINEZ LOPEZ ESCUELA: ALEJANDRINA R. DE ENRIQUEZGRADO:GRUPOS: ABCDEZ.E.B. NIVEL: SECUNDARIADEPORTE AUXILIAR:FTBOL Y BISBOL CICLO ESCOLAR PERODO DEL: 1 DE JUNIO AL 4 DE JULIO INDICADORTEMTICO DOSIFICACIN EJETEMTICO (Aplique cdigoEJECOMPONENTESELEMENTOS dedosificacinRECTORTIEMPO TOTAL: 50 MIN. No. DE SESIN: 10 del programa)I II III IV V EQUILIBRIOTCNICAS O MTODOS DE ENSEANZA PROCEDIMIENTOS XCONOCIMIENTOY DOMINIO DELRESPIRACIN XEXPLICATIVOCUERPOINDUCTIVOENSEANZA MUTUA RELAJACINXDEDUCTIVOASIGNACIN DE TAREAS DEMOSTRATIVO I. ESTIMACIN PERCEPTIVO MOTRIZ MANDO DIRECTO MASIVO- DEMOSTRATIVO POSTURA RESOLUCIN DE LDICA ENSAYO CAPACIDAD COORDINATIVAPROBLEMAS ORIENTACIN XXX INDIVIDUAL DESCUBRIMIENTOMONITORESREPETICIN REACCINXGUIADOGLOBAL CIRCUITOS CORRECCINDE INTERACCIN PERSONALSENSOPERCEPCIONES ANALTICOMAYETICO LIBRE EXPLORACIN PROGRESIN RITMO XXXCINERGTICO MIXTORECREATIVO-DEPORTIVO IMITACIN NATURAL SINCRONIZACIN MATERIALES DIDCTICOSBATS DE DIFERENCIACINXX PLSTICO PELOTAS DE ESPONJAREDESBOTES BANDERA ADAPTACINXCONOS CUERDAS BOLITAS DE PAPELBOTE PARA CALCOSTALITOS DEEXPERIENCIAS MOTRICES BSICASXCAL GLOBOSSEMILLASPORTERIAS GENERALAROSBASTONESCOSTALESPELOTAS DE VINILFUERZA DE RESISTENCIA LLANTAS BALONES DE FTBOL RESORTES RPIDAXXX FORMAS DE ORGANIZACIN- TAREAS EXPLORATIVAS - JUEGOS PREDEPORTIVOS II. CAPACIDADES FSICAS CONDICIONALES REACCIN MXIMADE - TAREAS GUADAS- TRABAJO EN ESTACIONES DESPLAZAMIENTOXXXVELOCIDADO CCLICA- TRABAJO POR ESTACIONES- TRABAJO DE CIRCUITOS CONDICIN FSICA ACICLCAX- JUEGOS SENSORIALES- COMBINACIONES FRECUENCIADE MOVIMIENTOX- JUEGOS COOPERATIVOS - JUEGOS ORGANIZADOS DE CORTA DURACIN XACTIVIDADES EXTRACLASE (COCURRICULARES)RESISTENCIAMEDIA DURACIN XXX+ PARTICIPACIONES+ COMISIONES+ CONCURSO DE ESCOLTAS DE LARGA DURACIN + ASESORA DE+ HOMENAJES+ TORNEOS INTERIORES GRUPO GENERAL XXFLEXIBILIDAD+ ENSAYOS+ ENTRENAMIENTOS+ CONCURSO DE OFRENDAS DEPORTIVOS+ ASISTENCIA A + CAMBIO DE ESPECIALXX+ FESTIVALESEVENTOS DEPORTIVOS ESCOLTAS JUEGOSXXX ORGANIZADOS+ EXCURSIONES+ TRASLADOS + REUNIONESIII. FORMACIN DEPORTIVA DESTREZA JUEGOSMOTORAINICIACINBSICADEPORTIVAPREDEPORTIVOS XX + DESFILES + DOCUMENTACIN + INTERCAMBIO DEPORTIVO FUNDAENTOS TCNICOSXXXEVALUACIN RASGOS EVALUATORIOSDEPORTE ESCOLARXXX- INICIAL # DESEMPEO Y RENDIMIENTO HIGIENE- CONTINUA# TRABAJOS ESCRITOSIV ACTIVIDAD FSICANOCIONES Y ACTIVIDAD FSICA INTERES POR LAPARA LA SALUDCONCEPTOSALIMENTACIN - FINAL # TRABAJOS POR EQUIPOPARALAPRCTICA DEL DESCANSOXXX# PRUEBAS PRCTICAS # BATERAS DE CAPACIDADES FSICASEJERCICIOFSICO CONSERVACIN DEL MEDIO XXX# ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD# PRUEBAS TEORCAS - PRCTICASEFECTOS DEL EJERCICIO FSICOSOBRE EL ORGANISMO X# DESTREZA MOTRIZ #TAREAS DE INVESTIGACIN INDIVIDUALESXX # PARTICIPACIN IND. EN CLASE # CUESTIONARIOSACTITUDES V. INTERACCIN SOCIAL ACTITUDES POSITIVAS SOCIALESXXX# LIMPIEZA# LISTAS DE COTEJO JUEGOS TRADICIONALES X# PRESENTACIN# ESCALAS DE ESTIMACIN BAILES REGIONALES # COLABORACIN# OBSERVACIN GRUPAL E IND.VALORESCULTURALES DANZAS AUTCTONAS # ORDEN Y DISCIPLINA DEPORTES REGIONALESX# UNIFORME DEPORTIVO 16. PLANEACIN DIDCTICA BIMESTRALPROPSITO QUE EL ALUMNO PRCTIQUE SISTEMTICAMENTE LOS DEPORTES DEL FUTBOL Y BEISBOL, PARA ELLO DEBE CONOCER Y DOMINAR SUSFUNDAMENTOS ASI COMO A INCREMENTAR LAS ACTITUDES SOCIALES. EJES TEMTICOSCONTENIDOS REFORZAR SUS HABILIDADES EN COMBINACIN CON DIFERENTES ESQUEMAS CONTROLANDO SUS MOVIMIENTOS MEDIANTE LA PRCTICA LDICADE FUNDAMENTOS DE FUTBOL-BEISBOL Y CIRCUITOS, ESTIMULANDO LA PARTICIPACIN DE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR EN SUS DIFERENTES TORNEOSDEPORTIVOS.INDICADOR ACTIVIDADES+ Realizar 10 minutos de cascarita de ftbol, con tus compaeros y observa los movimientos de cada uno.+ Combinar los fundamentos del deporte anterior y que jueguen al fut-beis.COORDINATIVA CAPACIDAD+ Disear un circuito utilizando los movimientos bsicos y usar implementos como pelotas, aros, llantas,bastones, conos, cuerdas o resortes.I + Realizar actividades que permitan al alumno identificar la influencia t de una adecuada y oportunacontraccin y decontraccin muscular en la calidad de sus movimientos.+ Realizar fintas, engaos, movimientos tcnicos, cascaritas, torneos, competencias y movimiento libre endeterminados espacios.+ Sugerir ejercicios que mejoren la amplitud de los movimientos de sus diferentes articulaciones en formaactiva, con o sin implementos. CONDICIN FSICA+ Recomendar la ejecucin de movimientos especiales al alumno que presente problemas o deficiencia enla movilidad de alguna articulacin. II + Trabajar pasamanos por arriba, por abajo, ejercicios por parejas con o sin implementos.+ Con aros, cuerdas y bastones ejercitar la flexibilidad en las articulaciones de hombros, tronco y cadera.+ Realizar movimientos de fundamentos deportivos.+ Dominar una pelota con el muslo, el mayor nmero de veces posible alternadamente. DESTREZA MOTORA+ Dominar una pelota con el empeine, el mayor nmero de veces posible.+ Realizar la combinacin del lanzamiento, bateo, carrera y atrapadas, desplazndose en actividadesrecreativas.III + Realizar pase, recepcin, conduccin del baln y cabeceo, estimulando la prctica de sus compaeros.+ Conocer los diferentes reglamentos deportivos.+ Importante hacer notar que los fundamentos deben ser aprendidos correctamente, pues al aprenderloscon errores se crean vicios en el movimiento, dficiles de corregir, cuidado del agua etc... ACTIVIDAD FSICAINTERS POR LA+ Reconocer los grupos de alimentos que benefician la prctica de actividades + Realizar campaas demejoramiento del medio ambiente como reforestacin fsicas.+ Elaborar pancartas y distribuirlas en lugares visibles sealando alimentos chatarra.IV+ Ensear que el bao diario, despus de la actividad fsica, previene infecciones y enfermedades de lapiel.+ Permitir la recuperacin y el descanso cundo las actividades, dentro de la clase, as lo requiern yorientar al alumno para que organice sus actividades fsicas en su tiempo libre.+ Estimular al alumno para que manifieste actitudes positivas (obediencia, respeto y disciplina).+ Participar en torneos deportivos interiores. ACTITUDES POSITIVAS+ Participar en bailes tradicionales, tablas etc.. con el fin de socializar su desarrollo. V+ Planificar, organizar y administrar competencias de los deprotes regionales donde el alumno refuerce lasactitudes sociales positivas que benefician su integracin con su grupo escolar, con la familia y lacomunidad, logrando as identidad nacional.OBSERVACIONES: SE TENDR PLENO CONOCIMIENTO DEL MEDIO QUE RODEA EL CENTRO DETRABAJO, PARA MEJORAR LAS FORMAS DE PENSAR Y ACTUAR DE LOS ALUMNOS,TOMANDO EN CUENTA SU EDAD Y LAS CARACTERSTICAS Y NECESIDADES DE CADAUNO DE ELLOS.FECHA: 4 DE JULIO DE 2011 Vo. Bo.ELIEL MARTINEZ LOPEZ J. RAFAEL ARRIETA BONILLA DOLORES AVILA CONTRERASPROFR.(A) DE EDUCACIN FSICA DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA SUPERVISOR DE NIVEL 17. S E C R E T AR A D E E D U C A C I N P B L I C A D I R E C C I N D E E D U C AC I N F S I C AI N S P E C C I N R E G I O N AL D EE D U C AC I N F S I C A.PLANEACION DIDCTICA BIMESTRALPROFR.(A)ESCUELA:GRADO: 2o. GRUPOS: ABCDEFZ.E.B. NIVEL: SECUNDARIADEPORTE AUXILIAR: ATLETISMO-PISTA CICLO ESCOLAR PERODO DEL: 19 DE AGOSTO AL 30 DE SEPTIEMBRE INDICADORTEMTICO DOSIFICACIN EJETEMTICO (Aplique cdigoEJECOMPONENTESELEMENTOS dedosificacinRECTORTIEMPO TOTAL: 50 MIN. No. DE SESIN: 12 del programa)I II III IV V EQUILIBRIOTCNICAS O MTODOS DE ENSEANZAPROCEDIMIENTOS XCONOCIMIENTOY DOMINIO DELRESPIRACIN XXXEXPLICATIVOCUERPOINDUCTIVO ENSEANZA MUTUA RELAJACINXX I. ESTIMACIN PERCEPTIVO MOTRIZ DEDUCTIVO ASIGNACIN DE TAREASDEMOSTRATIVO MANDO DIRECTOMASIVO- DEMOSTRATIVO CAPACIDAD COORDINATIVA POSTURA X RESOLUCIN DELDICAENSAYOPROBLEMAS ORIENTACIN XINDIVIDUAL DESCUBRIMIENTO MONITORES REPETICIN REACCINXX GUIADO GLOBAL CIRCUITOS CORRECCINSENSOPERCEPCIONES DE INTERACCIN PERSONAL ANALTICO MAYETICO LIBRE EXPLORACIN PROGRESIN RITMO XXX CINERGTICO MIXTO RECREATIVO-DEPORTIVOIMITACIN NATURAL SINCRONIZACINX MATERIALES DIDCTICOS DIFERENCIACINXCALAROS GISES ADAPTACINXESTAFETASCUERDASBOTE PARA CALEXPERIENCIAS MOTRICES BSICASXXXCAMARAS DE LLANTABASTONES BOTES BANDERA GENERAL XVALLAS CONOSFUERZA DE RESISTENCIA SOGAS LARGAS SILBATO RPIDAXXXFORMAS DE ORGANIZACIN X- TAREAS EXPLORATIVAS - JUEGOS PREDEPORTIVOS II. CAPACIDADES FSICAS CONDICIONALES REACCIN MXIMADE - TAREAS GUADAS- TRABAJO EN ESTACIONES DESPLAZAMIENTOXVELOCIDADO CCLICA- TRABAJO POR ESTACIONES- TRABAJO DE CIRCUITOS CONDICIN FSICA ACICLCAX- JUEGOS SENSORIALES- COMBINACIONES FRECUENCIADE MOVIMIENTO - JUEGOS COOPERATIVOS - JUEGOS ORGANIZADOS DE CORTA DURACIN XXXACTIVIDADES EXTRACLASE (COCURRICULARES)RESISTENCIAMEDIA DURACIN XX + PARTICIPACIONES + COMISIONES + CONCURSO DE ESCOLTAS DE LARGA DURACIN+ ASESORA DE+ HOMENAJES+ TORNEOS INTERIORESGRUPO GENERAL XFLEXIBILIDAD+ ENSAYOS + ENTRENAMIENTOS + CONCURSO DE OFRENDASDEPORTIVOS+ ASISTENCIA A+ CAMBIO DE ESPECIAL+ FESTIVALESEVENTOS DEPORTIVOSESCOLTAS JUEGOSX ORGANIZADOS+ EXCURSIONES + TRASLADOS+ REUNIONESIII. FORMACIN DEPORTIVA DESTREZA JUEGOSMOTORAINICIACINBSICADEPORTIVAPREDEPORTIVOS X+ DESFILES+ DOCUMENTACIN+ INTERCAMBIO DEPORTIVO FUNDAMENTOS TCNICOSXXX EVALUACIN RASGOS EVALUATORIOSDEPORTE ESCOLARXXX- INICIAL # DESEMPEO Y RENDIMIENTO HIGIENE X- CONTINUA# TRABAJOS ESCRITOSIV ACTIVIDAD FSICANOCIONES Y ACTIVIDAD FSICA INTERES POR LAPARA LA SALUDCONCEPTOSALIMENTACINX- FINAL # TRABAJOS POR EQUIPOPARALAPRCTICA DEL DESCANSO # PRUEBAS PRCTICAS # BATERAS DE CAPACIDADES FSICASEJERCICIOFSICO CONSERVACIN DEL MEDIO# ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD# PRUEBAS TEORCAS - PRCTICASEFECTOS DEL EJERCICIO FSICOSOBRE EL ORGANISMO XXX# DESTREZA MOTRIZ #TAREAS DE INVESTIGACIN INDIVIDUALESX# PARTICIPACIN IND. EN CLASE # CUESTIONARIOSACTITUDES V. INTERACCIN SOCIAL ACTITUDES POSITIVAS SOCIALES # LIMPIEZA# LISTAS DE COTEJO JUEGOS TRADICIONALES XXX# PRESENTACIN# ESCALAS DE ESTIMACIN BAILES REGIONALES # COLABORACIN# OBSERVACIN GRUPAL E IND.VALORESCULTURALES DANZAS AUTCTONAS # ORDEN Y DISCIPLINA DEPORTES REGIONALES # UNIFORME DEPORTIVO 18. PLANEACIN DIDCTICA BIMESTRALPROPSITO QUE EL ALUMNO ESTIMULE SUS CAPACIDADES CONDICIONALES DE FUERZA,VELOCIDAD, RESISTENCIA Y FLEXIBILIDAD AL TRABAJAR DIVERSASACTIVIDADES FSICAS QUE ENRIQUECERAN SU ACERVO MOTOR. EJES TEMTICOSCONTENIDOS REAFIRMAR SUS HABILIDADES ADQUIRIDAS EN COMBINACIN CON DIFERENTES ESQUEMAS, CONTROLANDO SUS MOVIMIENTOS Y LOSIMPLEMENTOS, EN LA REALIZACIN TECNICA DE LOS FUNDAMENTOS DEL ATLETISMO EN PISTA Y CIRCUITOS, MANIFESTANDO ACTITUDES DE INTEGRACIN CON ELGRUPO.INDICADOR ACTIVIDADES+ Que ratifique su predominio motor y el control que ejerce de sus segmentos corporales en la relacin consu espacio y tiempo.+ Empujar un aro, baln o cualquier otro objeto con tu brazo y pierna preferentes.COORDINATIVA CAPACIDAD+ Realizar trabajos de estaciones con lateralidad, lateralidad con carrera, postura, respiracin, equilibrio yde relajacin.I + Salidas en atletismo, llevar a cabo juegos de reaccin.+ Fundamentos deportivos sin baln, secuencias de movimientos sin msica, ejercicios auxiliares.+ Realizar movimientos bsicos bajo presin de tiempo. Corrijalos movimientos que se detecten mal ejecutados y que puedan crear costumbre en la ejecucin.+ Realizar tareas de equilibrio esttico y equilibrio dinmico. CONDICIN FSICA+ Realizar tareas de fuerza rpida que fortalescan sus extremidades superiores inferiores y abdomen.+ Bajo presin de tiempo, realizar tareas de frecuencia de movimiento sin objetos y con objetos.+ Mejorar su resistencia de media duracin a travs de ejercicios individuales. II + Mejorar su velocidad de desplazamiento a travs de carreras de relevos.+ Ejecutar carreras cortas, cargando a un compaero que sea ms delgado o de menos peso corporal queel suyo.+ De pie con un bastn tomado con las manos, llevarlo atrs y al frente.+ Realizar paso yogui en su lugar y al recibir la estafeta avance con paso alto. DESTREZA MOTORA+ Salte sobre un aro y corra a su alrededor, salte con el pie derecho al centro del aro y con el pie izquierdo,afuera rodendolo hasta que llegu el compaero que le entregue la estafeta para salir corriendo aentregarla al alumno.III + Colocar un pie con la pierna extendida sobre un obstculo, realice una torsin con flexin del tronco,haca el lado de la pierna que est apoyada en el piso.+ Hacer notar que el atletismo es un deporte que se prctica de manera individual o por equipo. Consisteen caminar, correr, lanzar y saltar contra tiempo o distancia.+ Realizar ejercicios de caminata, carreras de velocidad, con vallas, de medio fondo y relevos. ACTIVIDAD FSICAINTERS POR LA+ Que el alumno profundice los conocimientos tericos acerca de la salud y el efecto benfico de losejercicios fsicos para las personas de su edad.+ Hacer notar que al participar activamente el algn deporte es indispensable desechar malos hbitosIVcomo fumar, consumir bebidas alcohlicas o narcticos pues son malos para la salud y disminuyennotablemente la capacidad fsica del hombre.+ Hacer reflexionar al alumno sobre la higiene personal (fsica y mental) la cual puede provocar daos yrechazo social en el momento de no realizarlos y manifestarlos a travs de los hbitos adquiridos.+ Fomentar en el alumno los valores de nuestra cultura nacional, as como aquellas actitudes positivas quele permitan la interaccin social y una mejor convivencia entre sus integrantes. ACTITUDES POSITIVAS+ Que el alumno revalore parte de nuestra cultura tradicional por medio de juegos tales como: muerto al Vhoyo, acitrn, piso avin, balero, bolillo, canicas, corcholatas, yoyos, trompos etc...+ Reiterar sobre la importancia que tienen las actitudes positivas en las actividades de la clase deeducacin fsica y cotidianas.+ Realizar calentamientos durante las clases de educacin fsica en forma grupal por parejas, cascaritasy torneos interiores etc...OBSERVACIONES: SE TENDR PLENO CONOCIMIENTO DEL MEDIO QUE RODEA EL CENTRO DETRABAJO, PARA MEJORAR LAS FORMAS DE PENSAR Y ACTUAR DE LOS ALUMNOS,TOMANDO EN CUENTA SU EDAD Y LAS CARACTERSTICAS Y NECESIDADES DE CADAUNO DE ELLOS.FECHA:Vo. Bo.PROFR.(A) DE EDUCACIN FSICADIRECTOR(A) DE LA ESCUELA SUPERVISOR DE NIVEL 19. S E C R E T AR A D E E D U C A C I N P B L I C A D I R E C C I N D E E D U C AC I N F S I C AI N S P E C C I N R E G I O N AL D EE D U C AC I N F S I C A.PLANEACION DIDCTICA BIMESTRALPROFR.(A)ESCUELA:GRADO: 2o. GRUPOS: ABCDEFZ.E.B. NIVEL: SECUNDARIADEPORTE AUXILIAR: ATLETISMO-CAMPO CICLO ESCOLAR PERODO DEL: 1 DE OCTUBRE AL 31 DE OCTUBRE INDICADORTEMTICO DOSIFICACIN EJETEMTICO (Aplique cdigoEJECOMPONENTESELEMENTOS dedosificacinRECTORTIEMPO TOTAL: 50 MIN. No. DE SESIN:8 del programa)I II III IV V EQUILIBRIOTCNICAS O MTODOS DE ENSEANZAPROCEDIMIENTOS XCONOCIMIENTOY DOMINIO DELRESPIRACIN XXXEXPLICATIVOCUERPOINDUCTIVO ENSEANZA MUTUA RELAJACINX I. ESTIMACIN PERCEPTIVO MOTRIZ DEDUCTIVO ASIGNACIN DE TAREASDEMOSTRATIVO MANDO DIRECTOMASIVO- DEMOSTRATIVO CAPACIDAD COORDINATIVA POSTURA XXX RESOLUCIN DELDICAENSAYOPROBLEMAS ORIENTACIN XX INDIVIDUAL DESCUBRIMIENTO MONITORES REPETICIN REACCINXGUIADO GLOBAL CIRCUITOS CORRECCINSENSOPERCEPCIONES DE INTERACCIN PERSONAL ANALTICO MAYETICO LIBRE EXPLORACIN PROGRESIN RITMO XXCINERGTICO MIXTO RECREATIVO-DEPORTIVOIMITACIN NATURAL SINCRONIZACINX MATERIALES DIDCTICOS DIFERENCIACINXX CRONMETROSFOSA PARA SALTO COSTALES ADAPTACINXPIJASCINTA METRICA BOTE PARA CALEXPERIENCIAS MOTRICES BSICAS DISCOS SOGAS LARGASBOTES BANDERA GENERAL XBALASCUERDASFUERZA DE RESISTENCIAXCALLISTONES RPIDAXXXFORMAS DE ORGANIZACIN X II. CAPACIDADES FSICAS CONDICIONALES REACCIN - TAREAS EXPLORATIVAS - JUEGOS PREDEPORTIVOS MXIMADE - TAREAS GUADAS- TRABAJO EN ESTACIONES DESPLAZAMIENTOXXVELOCIDADO CCLICA- TRABAJO POR ESTACIONES- TRABAJO DE CIRCUITOS CONDICIN FSICA ACICLCAX- JUEGOS SENSORIALES- COMBINACIONES FRECUENCIADE MOVIMIENTO - JUEGOS COOPERATIVOS - JUEGOS ORGANIZADOS DE CORTA DURACIN XACTIVIDADES EXTRACLASE (COCURRICULARES)RESISTENCIAMEDIA DURACIN XXX+ PARTICIPACIONES + COMISIONES + CONCURSO DE ESCOLTAS DE LARGA DURACIN+ ASESORA DE+ HOMENAJES+ TORNEOS INTERIORESGRUPO GENERAL XFLEXIBILIDAD+ ENSAYOS + ENTRENAMIENTOS + CONCURSO DE OFRENDASDEPORTIVOS+ ASISTENCIA A+ CAMBIO DE ESPECIALX + FESTIVALESEVENTOS DEPORTIVOSESCOLTAS JUEGOSXXX ORGANIZADOS+ EXCURSIONES + TRASLADOS+ REUNIONESIII. FORMACIN DEPORTIVA DESTREZA JUEGOSMOTORAINICIACINBSICADEPORTIVAPREDEPORTIVOS XX + DESFILES+ DOCUMENTACIN+ INTERCAMBIO DEPORTIVO FUNDAMENTOS TCNICOSXXEVALUACIN RASGOS EVALUATORIOSDEPORTE ESCOLARXXX- INICIAL # DESEMPEO Y RENDIMIENTO HIGIENE X- CONTINUA# TRABAJOS ESCRITOSIV ACTIVIDAD FSICANOCIONES Y ACTIVIDAD FSICA INTERES POR LAPARA LA SALUDCONCEPTOSALIMENTACINX- FINAL # TRABAJOS POR EQUIPOPARALAPRCTICA DEL DESCANSOX# PRUEBAS PRCTICAS # BATERAS DE CAPACIDADES FSICASEJERCICIOFSICO CONSERVACIN DEL MEDIO# ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD# PRUEBAS TEORCAS - PRCTICASEFECTOS DEL EJERCICIO FSICOSOBRE EL ORGANISMO XXX# DESTREZA MOTRIZ #TAREAS DE INVESTIGACIN INDIVIDUALESX# PARTICIPACIN IND. EN CLASE # CUESTIONARIOSACTITUDES V. INTERACCIN SOCIAL ACTITUDES POSITIVAS SOCIALESX# LIMPIEZA# LISTAS DE COTEJO JUEGOS TRADICIONALES XXX# PRESENTACIN# ESCALAS DE ESTIMACIN BAILES REGIONALES # COLABORACIN# OBSERVACIN GRUPAL E IND.VALORESCULTURALES DANZAS AUTCTONAS # ORDEN Y DISCIPLINA DEPORTES REGIONALES # UNIFORME DEPORTIVO 20. PLANEACIN DIDCTICA BIMESTRALPROPSITO QUE EL ALUMNO VALORE LOS BENEFICIOS QUE PUEDE OBTENER CON LA PRCTICA DEL DEPORTE ESCOLAR, EN LOS MBITOS INDIVIDUAL Y GRUPAL. EJES TEMTICOSCONTENIDOS REAFIRMAR SUS HABILIDADES ADQUIRIDAS EN COMBINACIN CON DIFERENTES ESQUEMAS CONTROLANDO SUS MOVIMIENTOS Y LOSIMPLEMENTOS EN LA REALIZACIN TCNICA DE LOS FUNDAMENTOS DEL ATLETISMO EN CAMPO Y CIRCUITOS, MANIFESTANDO ACTITUDES DE INTEGRACIN CON ELGRUPO.INDICADOR ACTIVIDADES+ Realizar crculos, elevacin y flexin de diferentes partes del cuerpo combinando los ejercicios conmaterial didctico.+ Realizar juegos o ejercicios en forma libre para mantener una postura correcta en todas las actividadesCOORDINATIVA CAPACIDADque realice.+ Practicar actividades, fortaleciendo hbitos posturales y capacidad respiratoria.I + Reafirmar los conocimientos acerca del trabajo de su cuerpo en relacin con el sistema nervioso.+ Realizar desplazamientos en zig-zag alrededor de cinco botes colocados cada uno a dos metros dedistancia entre ellos.+ Promover ejercicios de brazos que contribuyan a ampliar la cavidad torxica con pesos ligeros.+ Lanzar cinco objetos a una caja de cartn grande o un bote. CONDICIN FSICA+ Realizar lagartijas dorsales dorsales, abdominales y sentadillas en equipos por tiempo.+ Realizar actividades donde se involucren grandes masas musculares.+ Practicar ejercicios que contribuyan a ampliar la cavidad torxica. II + Que el alumno utilice su capacidad de fuerza en sus diferentes formas para la realizacin de susactividades fsicas y deportivas como ingrediente indispensable del ejercicio.+ De pie, colocarse frente a la pared extendiendo sus brazos, piernas juntas, espalda recta y cabezaerecta.+ Sentado en el piso, separar las piernas y flexionar el tronco haca una y otra pierna.+ Conocer las principales pruebas de atletismo de campo (bala,disco,salto,jabalina etc.) DESTREZA MOTORA+ Realizar actividades recreativas y practicar ejercicios estimulando todas las actividades fsicas queinvolucren los segmentos de todo el cuerpo.+ Tendr pleno conocimiento de los fundamentos tcnico-tcticos, en los lanzamientos y saltos.III + Orientar a los alumnos para que tambin haya juegos mixtos de su inters por ejemplo encantados porparejas, escondidillas etc...+ Camine y lance pelotas de diferentes pesos t tamaos.+ Practicar el salto de longitud, la carrera, el despegue, los movimientos en el aire y la cada.+ Lance objetos de diferentes tamaos y pesos a un objetivo en particular. ACTIVIDAD FSICA+ Relacionar hbitos de higiene con el ejercicio fsico.INTERS POR LA+ Evitar la destruccin de la flora y la fauna que existe donde vive.+ Que el alumno valore la importancia de mantener buenos hbitos de higiene para la conservacin de laIVsalud en tu vida diaria y la prctica deportiva.+ Orientar al alumno sobre los diferentes regmenes alimenticios, ventajas y desventajas de las dietas demoda, as como su repercusin en el metabolismo del ser humano.+ Sugerir al alumno actividades fsicas y recreativas que pueda desarrollar en su tiempo libre e indicarle losefectos. ACTITUDES+ Identificar juegos y tradiciones de su regin u otras regiones para buscar fomentar la identidad nacional. POSITIVAS+ Orientar al alumno acerca de los valores que aporta la ejercitacin fsica sistemtica, corrija en el Vmomento la actitud o conducta incorrecta del alumno porque as tendr mayor efecto.+ Platicar acerca del respeto mutuo principalmente en la prctica deportiva cuando se hacen msevidentes las diferencias.OBSERVACIONES: SE TENDR PLENO CONOCIMIENTO DEL MEDIO QUE RODEA EL CENTRO DETRABAJO, PARA MEJORAR LAS FORMAS DE PENSAR Y ACTUAR DE LOS ALUMNOS,TOMANDO EN CUENTA SU EDAD Y LAS CARACTERSTICAS Y NECESIDADES DE CADAUNO DE ELLOS.FECHA:Vo. Bo.PROFR.(A) DE EDUCACIN FSICA DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA SUPERVISOR DE NIVEL 21. S E C R E T AR A D E E D U C A C I N P B L I C A D I R E C C I N D E E D U C AC I N F S I C AI N S P E C C I N R E G I O N AL D EE D U C AC I N F S I C A. PLANEACION DIDCTICA BIMESTRALPROFR.(A) ESCUELA:GRADO: 2o. GRUPOS: ABCDEFZ.E.B. NIVEL:SECUNDARIADEPORTE AUXILIAR: BSQUETBOLCICLO ESCOLARPERODO DEL: 1 DE NOVIEMBRE AL 30 DE NOVIEMBREINDICADORTEMTICODOSIFICACIN EJETEMTICO(Aplique cdigoEJE COMPONENTESELEMENTOSdedosificacin RECTORTIEMPO TOTAL: 50 MIN. No. DE SESIN: 8del programa)I II III IV VEQUILIBRIOTCNICAS O MTODOS DE ENSEANZAPROCEDIMIENTOSX CONOCIMIENTO Y DOMINIO DELRESPIRACIN XEXPLICATIVO CUERPOINDUCTIVO ENSEANZA MUTUARELAJACINXXXDEDUCTIVO ASIGNACIN DE TAREASDEMOSTRATIVO I. ESTIMACIN PERCEPTIVO MOTRIZ MANDO DIRECTOMASIVO- DEMOSTRATIVOPOSTURA X ENSAYOCAPACIDAD COORDINATIVA RESOLUCIN DELDICA PROBLEMASORIENTACIN XXXINDIVIDUAL DESCUBRIMIENTO MONITORES REPETICINREACCINXGUIADOGLOBAL CIRCUITOS CORRECCINDE INTERACCIN PERSONAL SENSOPERCEPCIONES ANALTICOMAYETICO LIBRE EXPLORACIN PROGRESINRITMO CINERGTICO MIXTORECREATIVO-DEPORTIVOIMITACIN NATURALSINCRONIZACINXXX MATERIALES DIDCTICOSDIFERENCIACINXBALONES DE BASQUETBOL CUERDAS BALN MEDICINAL COSTALITOS DEADAPTACINXXXCRONMETROBASTONES SEMILLAS EXPERIENCIAS MOTRICES BSICAS AROSLLANTAS SILBATOGENERAL XPELOTAS DE VINILCONOS BOTES BANDERA BOLITAS DE FUERZA DE RESISTENCIAXXXPELOTAS DE ESPONJA PAPELRPIDAXFORMAS DE ORGANIZACIN II. CAPACIDADES FSICAS CONDICIONALESREACCINX- TAREAS EXPLORATIVAS - JUEGOS PREDEPORTIVOSMXIMADE - TAREAS GUADAS- TRABAJO EN ESTACIONESDESPLAZAMIENTOXX VELOCIDADO CCLICA- TRABAJO POR ESTACIONES- TRABAJO DE CIRCUITOSCONDICIN FSICAACICLCAX- JUEGOS SENSORIALES- COMBINACIONESFRECUENCIADEMOVIMIENTOX- JUEGOS COOPERATIVOS - JUEGOS ORGANIZADOSDE CORTA DURACIN XACTIVIDADES EXTRACLASE (COCURRICULARES) RESISTENCIAMEDIA DURACINXXX+ PARTICIPACIONES + COMISIONES + CONCURSO DE ESCOLTASDE LARGA DURACIN + ASESORA DE + HOMENAJES+ TORNEOS INTERIORES GRUPOGENERAL X FLEXIBILIDAD+ ENSAYOS + ENTRENAMIENTOS + CONCURSO DE OFRENDAS DEPORTIVOS + ASISTENCIA A+ CAMBIO DEESPECIALX + FESTIVALES EVENTOS DEPORTIVOSESCOLTASJUEGOSXXORGANIZADOS+ EXCURSIONES + TRASLADOS+ REUNIONESIII. FORMACIN DEPORTIVADESTREZAJUEGOS MOTORA INICIACINBSICA DEPORTIVAPREDEPORTIVOS XX + DESFILES+ DOCUMENTACIN+ INTERCAMBIO DEPORTIVOFUNDAMENTOSTCNICOSXXEVALUACIN RASGOS EVALUATORIOS DEPORTE ESCOLARXXX- INICIAL # DESEMPEO Y RENDIMIENTOHIGIENE XXX- CONTINUA# TRABAJOS ESCRITOSIV ACTIVIDAD FSICA NOCIONES YACTIVIDAD FSICAINTERES POR LAPARA LA SALUD CONCEPTOSALIMENTACINX- FINAL # TRABAJOS POR EQUIPO PARALA PRCTICA DEL DESCANSOX# PRUEBAS PRCTICAS # BATERAS DE CAPACIDADES FSICAS EJERCICIO FSICO CONSERVACINDEL MEDIO# ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD# PRUEBAS TEORCAS - PRCTICAS EFECTOS DEL EJERCICIO FSICO SOBRE EL ORGANISMO# DESTREZA MOTRIZ #TAREAS DE INVESTIGACININDIVIDUALESX# PARTICIPACIN IND. EN CLASE # CUESTIONARIOS ACTITUDES V. INTERACCIN SOCIALACTITUDES POSITIVASSOCIALESX# LIMPIEZA# LISTAS DE COTEJOJUEGOSTRADICIONALES# PRESENTACIN# ESCALAS DE ESTIMACINBAILESREGIONALESXX # COLABORACIN# OBSERVACIN GRUPAL E IND. VALORES CULTURALES DANZASAUTCTONASX# ORDEN Y DISCIPLINADEPORTESREGIONALES # UNIFORME DEPORTIVO 22. PLANEACIN DIDCTICA BIMESTRALPROPSITO QUE EL ALUMNO EMPLE SU FUERZA DE DIFERENTES FORMAS PARA LA REALIZACIN DE ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS. EJES TEMTICOSCONTENIDOS REAFIRMAR SUS HABILIDADES ADQUIRIDAS EN COMBINACIN CON DIFERENTES ESQUEMAS CONTROLANDO SUS MOVIMIENTOS Y LOSIMPLEMENTOS, EN LA REALIZACIN TCNICA DE FUNDAMENTOS DEL BASQUETBOL Y CIRCUITOS, MANIFESTANDO ACTITUDES DE INTEGRACIN CON EL GRUPO.INDICADORACTIVIDADES+ Ejecutar movimientos cclicos a diferentes velocidades, dominio malabarismo de implementos.COORDINATIVA+ Que el alumno elija juegos y ejercicios en forma libre para mantener una postura correcta en todas sus CAPACIDADactividades que realice.I + Estimular su equilibrio imagen corporal a travs de la regulacin y control de sus movimientos.+ Realizar juegos organizados tales como: pases por los lados, cazador, telgrafo, pase de pelota enestrella etc...+ Llevar a cabo 30 mts. lanzados, relevos dobles, lanzaderas, jugar a los encantados etc... CONDICIN FSICA+ En posicin de carretilla conducir a un compaero aplicando diferentes velocidades dentro de un rea de10 mts.+ Realizar lagartijas, dorsales, abdominales y medias sentadillas en tiempo de 10 seg. II + Realizar ejercicios para fortalecer brazos, abdomen, dorsales en forma de competencias hasta que elalumno decida por si solo suspender su esfuerzo.+ Analizar la importancia de ejercitar su flexibilidad, a partir de conocer los grandes beneficios del trabajosistemtico para su organismo.+ Colocar una pierna adelante y otra atrs, trat de bajar lo ms que se pueda.+ Ejecutar la combinacin de su flexibilidad y su equilibrio con lanzar, atrapar, interceptar, girar y eludir DESTREZA MOTORAcontrarios con el baln.+ Tomar de las manos a un compaero en posicin de cuclillas y condzcalo haca diferentes direccionescaminando, corriendo y girando.III + Por parejas realizar tiros libres a la canasta, rebote, tablereo, bote, pases, tiro, encestes, movimientos depiernas en el espacio, drible etc...+ Saltar bancos, resortes obstculos pequeos con diversas variantes, distribuidos en 30 mts.+ Que conozca y perfeccione los elementos tcnicos del basquetbol, por medio del trabajo individual ygrupal. ACTIVIDAD FSICA+ Que reconozca y aplique los conocimientos, respecto a la nutricin a fin de equilibrar su alimentacin conINTERS POR LAuna dieta balanceada, que te permita un buen desempeo fsico.+ Identificar los alimentos nutritivos de su comunidad y de otras regiones.IV+ Propiciar actividades de recuperacin despus de un ejercicio intenso.+ Ensear al alumno la toma del pulso o frecuencia cardiaca en la arteria radial y yugular en formaindividual y por parejas.+ Evitar la destruccin de la flora y la fauna que existe donde se vive, reprimir el impulso de destruirla porplacer ( hacer conciencia).+ Propiciar la prctica de los juegos tradicionales al hacer hincapi en la vinculacin que se establece entre ACTITUDESlas diferentes generaciones. POSITIVAS+ Realizar la ejecucin de bailes regionales acordes al inters y a las capacidades fsicas del alumno. V+ Realizar bailes como el jarabe ranchero, las alazanas, el cerro de la silla, la bamba, querreque etc...+ Proponer la integracin de varios pasos con desplazamientos coreogrficos que conformen uno o variosbailes regionales.+ Propiciar la interpretacin de las conductas motrices que conforman las danzas.OBSERVACIONES: SE TENDR PLENO CONOCIMIENTO DEL MEDIO QUE RODEA EL CENTRO DETRABAJO, PARA MEJORAR LAS FORMAS DE PENSAR Y ACTUAR DE LOS ALUMNOS,TOMANDO EN CUENTA SU EDAD Y LAS CARACTERSTICAS Y NECESIDADES DE CADAUNO DE ELLOS.FECHA: Vo. Bo.PROFR.(A) DE EDUCACIN FSICA DIRECTOR(A) DE LA ESCUELASUPERVISOR DE NIVEL 23. S E C R E T AR A D E E D U C A C I N P B L I C A D I R E C C I N D E E D U C AC I N F S I C AI N S P E C C I N R E G I O N AL D EE D U C AC I N F S I C A. PLANEACION DIDCTICA BIMESTRALPROFR.(A) ESCUELA:GRADO: 2o. GRUPOS: ABCDEFZ.E.B. NIVEL:SECUNDARIADEPORTE AUXILIAR: BSQUETBOLCICLO ESCOLARPERODO DEL: 1 DE DICIEMBRE AL 26 DE ENEROINDICADORTEMTICODOSIFICACIN EJETEMTICO(Aplique cdigoEJE COMPONENTESELEMENTOSdedosificacin RECTORTIEMPO TOTAL: 50 MIN. No. DE SESIN: 12del programa)I II III IV VEQUILIBRIOTCNICAS O MTODOS DE ENSEANZAPROCEDIMIENTOSX CONOCIMIENTO Y DOMINIO DELRESPIRACIN XEXPLICATIVO CUERPOINDUCTIVO ENSEANZA MUTUARELAJACINXXXDEDUCTIVO ASIGNACIN DE TAREASDEMOSTRATIVO I. ESTIMACIN PERCEPTIVO MOTRIZ MANDO DIRECTOMASIVO- DEMOSTRATIVOPOSTURA XXX ENSAYOCAPACIDAD COORDINATIVA RESOLUCIN DELDICA PROBLEMASORIENTACIN XX INDIVIDUAL DESCUBRIMIENTO MONITORES REPETICINREACCINXGUIADOGLOBAL CIRCUITOS CORRECCINDE INTERACCIN PERSONAL SENSOPERCEPCIONES ANALTICOMAYETICO LIBRE EXPLORACIN PROGRESINRITMO XXCINERGTICO MIXTORECREATIVO-DEPORTIVOIMITACIN NATURALSINCRONIZACINX MATERIALES DIDCTICOS BALONES DE CUERDAS COSTALESDIFERENCIACINX BASQUETBOLADAPTACINXX CRONMETRO BASTONESRESORTES EXPERIENCIAS MOTRICES BSICASXX AROS CUERDAS BOTES BANDERAGENERALSOGAS LARGAS CONOS FUERZA DE RESISTENCIAXXXPELOTAS DE VINIL BALN MEDICINALRPIDA FORMAS DE ORGANIZACINXXX II. CAPACIDADES FSICAS CONDICIONALESREACCIN - TAREAS EXPLORATIVAS - JUEGOS PREDEPORTIVOSMXIMADE - TAREAS GUADAS- TRABAJO EN ESTACIONESDESPLAZAMIENTOX VELOCIDADO CCLICA- TRABAJO POR ESTACIONES- TRABAJO DE CIRCUITOSCONDICIN FSICAACICLCAX- JUEGOS SENSORIALES- COMBINACIONESFRECUENCIADEMOVIMIENTO - JUEGOS COOPERATIVOS - JUEGOS ORGANIZADOSDE CORTA DURACINACTIVIDADES EXTRACLASE (COCURRICULARES) RESISTENCIAMEDIA DURACINXXX+ PARTICIPACIONES + COMISIONES + CONCURSO DE ESCOLTASDE LARGA DURACIN + ASESORA DE + HOMENAJES+ TORNEOS INTERIORES GRUPOGENERAL FLEXIBILIDAD+ ENSAYOS + ENTRENAMIENTOS + CONCURSO DE OFRENDAS DEPORTIVOS + ASISTENCIA A+ CAMBIO DEESPECIALX + FESTIVALES EVENTOS DEPORTIVOSESCOLTASJUEGOSXXXORGANIZADOS+ EXCURSIONES + TRASLADOS+ REUNIONESIII. FORMACIN DEPORTIVADESTREZAJUEGOS MOTORA INICIACINBSICA DEPORTIVAPREDEPORTIVOS XX + DESFILES+ DOCUMENTACIN+ INTERCAMBIO DEPORTIVOFUNDAMENTOSTCNICOSXXEVALUACIN RASGOS EVALUATORIOS DEPORTE ESCOLARXXX- INICIAL # DESEMPEO Y RENDIMIENTOHIGIENE XXX- CONTINUA# TRABAJOS ESCRITOSIV ACTIVIDAD FSICA NOCIONES YACTIVIDAD FSICAINTERES POR LAPARA LA SALUD CONCEPTOSALIMENTACINXXX- FINAL # TRABAJOS POR EQUIPO PARALA PRCTICA DEL DESCANSOX# PRUEBAS PRCTICAS # BATERAS DE CAPACIDADES FSICAS EJERCICIO FSICO CONSERVACINDEL MEDIO X# ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD# PRUEBAS TEORCAS - PRCTICAS EFECTOS DEL EJERCICIO FSICO SOBRE EL ORGANISMO X# DESTREZA MOTRIZ #TAREAS DE INVESTIGACININDIVIDUALESXXX# PARTICIPACIN IND. EN CLASE # CUESTIONARIOS ACTITUDES V. INTERACCIN SOCIALACTITUDES POSITIVASSOCIALESX# LIMPIEZA# LISTAS DE COTEJOJUEGOSTRADICIONALES# PRESENTACIN# ESCALAS DE ESTIMACINBAILESREGIONALESXXX# COLABORACIN# OBSERVACIN GRUPAL E IND. VALORES CULTURALES DANZASAUTCTONASX# ORDEN Y DISCIPLINADEPORTESREGIONALES # UNIFORME DEPORTIVO 24. PLANEACIN DIDCTICA BIMESTRALPROPSITO QUE EL ALUMNO CONOZCA Y PERFECCIONE LOS ELEMENTOS TCNICOS DEL BASQUETBOL, POR MEDIO DEL TRABAJO INDIVIDUAL Y GRUPAL. EJES TEMTICOSCONTENIDOS REAFIRMAR SUS HABILIDADES ADQUIRIDAS EN COMBINACIN CON DIFERENTES ESQUEMAS CONTROLANDO SUS MOVIMIENTOS Y LOSIMPLEMENTOS EN LA RELACIN TCNICA DE FUNDAMENTOS DEL BASQUETBOL Y CIRCUITOS MANIFESTANDO ACTITUDES DE INTEGRACIN CON EL GRUPO.INDICADORACTIVIDADES+ Lograr establecer las caractersticas del movimiento en su descomposicin y globalizacin, para suaprendizaje.COORDINATIVA+ Conocer que el cerebro es el centro de control de movimientos; del sueo, del hambre, de la sed y de CAPACIDADcasi todos los actos naturales necesarios para la supervivencia.I + Colocarse en equipos de 4 o 5 personas, tomarse por la cintura y coordinar los desplazamientos como:caminar, trotar, avanzar haca atrs y de lado.+ Realizar desplazamiento llevando una cuerda doblada a la mitad, a una indicacin del profesor hacerlagirar sobre la cabeza y despus por debajo de los pies y continuar trotando.+ Lanzar objetos como: costalitos de semillas a un aro suspendido en el aire etc...+ Parado sobre un banco un escaln, realizar flexin al frente, sin doblar las rodillas, lo puedes hacer con CONDICIN FSICAun baln en las manos.+ Parado, solo o con la ayuda de un compaero, tomar un tobillo y levantar la pierna en direccin a laespalda, o con el apoyo de un compaero, tomar el tobillo por atrs y levantar la pierna tratando de II mantenerla recta.+ Realizar fundamentos deportivos lo ms lento y lo ms rpido que pueda.+ Permitir que el alumno elija libremente los ejercicios para fortalecer sus brazos, sus piernas, su espalda yabdomen.+ Har carreras a trote por ms de 8 min. a su ritmo, trotando, caminando rpidamente, corriendo suave ylentamente, pero concluye el tiempo que se te indica. DESTREZA MOTORA+ Prcticar adecuadamente los fundamentos tcnicos del bote, pase, recepcin, fintas y tiro a la canasta.+ Realizar ejercicios que requieran de flexiones, torsiones, extensiones y rotaciones.+ Practicar los fundamentos en situaciones de juego con formaciones sencillas.III + Realizar torneos interiores y fomentar la participacin en los eventos deportivos.+ Practicar por parejas, cambios de direccin sin baln, corregir la posicin fundamental, hasta llegar aldominio total y trabajar los desplazamientos en diferentes direcciones y velocidades, al frente, atrs,derecha, izquierda, diagonal, trotando, corriendo, combinando con saltos, giros y fintas. ACTIVIDAD FSICA+ Investigar sobre aspectos de higiene personal.INTERS POR LA+ Conocer los beneficios del ejercicio fsico a fin de que lo integre a sus hbitos de salud.+ Conocer que la ejercitacin es una excitante compaa a lo largo de su vida y una de las mejoresIVopciones para cubrir su tiempo de ocio.+ Realizar plticas, que analice y proponga el alumno situaciones positivas para mejorar el ambienteescolar, comunitario y familiar, orientndolos con recomendaciones y sugerencias.+ Orientar la importancia que se tiene al usar sandalias en los baos pblicos, club deportivos para evitarhongos y daos a la piel y usar la ropa limpia.+ Reforzar con actividades ldicas tradicionales y deportivas as como actitudes de cooperacin, respeto,compaerismo y disciplina. ACTITUDES POSITIVAS+ Motivar al alumno para que practique aquellas danzas que ponen en juego, por su dificultad las Vcapacidades fsicas coordinativas.+ Orientar al alumno para que compare las conductas motrices que se ponen en prctica en los deportesrealizados en su regin, con los de otras.+ Fomentar en el alumno la auto estima como resultado del reconocimiento de sus propias capacidades yde sus limitaciones.OBSERVACIONES: SE TENDR PLENO CONOCIMIENTO DEL MEDIO QUE RODEA EL CENTRO DETRABAJO, PARA MEJORAR LAS FORMAS DE PENSAR Y ACTUAR DE LOS ALUMNOS,TOMANDO EN CUENTA SU EDAD Y LAS CARACTERSTICAS Y NECESIDADES DE CADAUNO DE ELLOS.FECHA:Vo. Bo.PROFR.(A) DE EDUCACIN FSICADIRECTOR(A) DE LA ESCUELA SUPERVISOR DE NIVEL 25. S E C R E T AR A D E E D U C A C I N P B L I C A D I R E C C I N D E E D U C AC I N F S I C AI N S P E C C I N R E G I O N AL D EE D U C AC I N F S I C A.PLANEACION DIDCTICA BIMESTRALPROFR.(A)ESCUELA:GRADO: 2o. GRUPOS: ABCDEFZ.E.B. NIVEL: SECUNDARIADEPORTE AUXILIAR: VOLEIBOL CICLO ESCOLAR PERODO DEL: 27 DE ENERO AL 9 DE MARZO INDICADORTEMTICO DOSIFICACIN EJETEMTICO (Aplique cdigoEJECOMPONENTESELEMENTOS dedosificacinRECTORTIEMPO TOTAL: 50 MIN. No. DE SESIN:12 del programa)I II III IV V EQUILIBRIOTCNICAS O MTODOS DE ENSEANZAPROCEDIMIENTOSCONOCIMIENTOY DOMINIO DELRESPIRACIN XEXPLICATIVOCUERPOINDUCTIVO ENSEANZA MUTUA RELAJACINXDEDUCTIVO ASIGNACIN DE TAREASDEMOSTRATIVO I. ESTIMACIN PERCEPTIVO MOTRIZ MANDO DIRECTOMASIVO- DEMOSTRATIVO POSTURA XXX CAPACIDAD COORDINATIVA RESOLUCIN DELDICAENSAYOPROBLEMAS ORIENTACIN XINDIVIDUAL DESCUBRIMIENTO MONITORES REPETICIN REACCINXGUIADO GLOBAL CIRCUITOS CORRECCIN DE INTERACCIN PERSONALSENSOPERCEPCIONES ANALTICO MAYETICO LIBRE EXPLORACIN PROGRESIN RITMO XXX CINERGTICO MIXTO RECREATIVO-DEPORTIVOIMITACIN NATURAL SINCRONIZACINXXMATERIALES DIDCTICOSBALONES DE VOLEIBOLCOLCHONETAS BOTELLAS DEREDES DIFERENCIACINX PLSTICO ADAPTACINXX CRONMETRO CUERDAS RESORTES POSTESEXPERIENCIAS MOTRICES BSICAS AROS LLANTAS CONOS BOTES GENERAL XX SOGAS LARGAS BALN MEDICINAL CANICASFUERZA DE RESISTENCIAXX PELOTAS DE VINIL SILBATO RPIDAXFORMAS DE ORGANIZACIN II. CAPACIDADES FSICAS CONDICIONALES REACCINXXX- TAREAS EXPLORATIVAS - JUEGOS PREDEPORTIVOS MXIMADE - TAREAS GUADAS- TRABAJO EN ESTACIONES DESPLAZAMIENTOXXXVELOCIDADO CCLICA- TRABAJO POR ESTACIONES- TRABAJO DE CIRCUITOS CONDICIN FSICA ACICLCAX- JUEGOS SENSORIALES- COMBINACIONES FRECUENCIADE MOVIMIENTOX- JUEGOS COOPERATIVOS - JUEGOS ORGANIZADOS DE CORTA DURACINACTIVIDADES EXTRACLASE (COCURRICULARES)RESISTENCIAMEDIA DURACIN XX + PARTICIPACIONES + COMISIONES + CONCURSO DE ESCOLTAS DE LARGA DURACIN+ ASESORA DE+ HOMENAJES+ TORNEOS INTERIORESGRUPO GENERAL XXFLEXIBILIDAD+ ENSAYOS + ENTRENAMIENTOS + CONCURSO DE OFRENDASDEPORTIVOS+ ASISTENCIA A+ CAMBIO DE ESPECIALXX+ FESTIVALESEVENTOS DEPORTIVOSESCOLTAS JUEGOSX ORGANIZADOS+ EXCURSIONES + TRASLADOS+ REUNIONESIII. FORMACIN DEPORTIVA DESTREZA JUEGOSMOTORAINICIACINBSICADEPORTIVAPREDEPORTIVOS XX + DESFILES+ DOCUMENTACIN+ INTERCAMBIO DEPORTIVO FUNDAMENTOS TCNICOSXXEVALUACIN RASGOS EVALUATORIOSDEPORTE ESCOLARXXX- INICIAL # DESEMPEO Y RENDIMIENTO HIGIENE- CONTINUA# TRABAJOS ESCRITOSIV ACTIVIDAD FSICANOCIONES Y ACTIVIDAD FSICA INTERES POR LAPARA LA SALUDCONCEPTOSALIMENTACINXXX- FINAL # TRABAJOS POR EQUIPOPARALAPRCTICA DEL DESCANSOXXX# PRUEBAS PRCTICAS # BATERAS DE CAPACIDADES FSICASEJERCICIOFSICO CONSERVACIN DEL MEDIO# ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD# PRUEBAS TEORCAS - PRCTICASEFECTOS DEL EJERCICIO FSICOSOBRE EL ORGANISMO X# DESTREZA MOTRIZ #TAREAS DE INVESTIGACIN INDIVIDUALESXXX# PARTICIPACIN IND. EN CLASE # CUESTIONARIOSACTITUDES V. INTERACCIN SOCIAL ACTITUDES POSITIVAS SOCIALESX# LIMPIEZA# LISTAS DE COTEJO JUEGOS TRADICIONALES# PRESENTACIN# ESCALAS DE ESTIMACIN BAILES REGIONALESX# COLABORACIN# OBSERVACIN GRUPAL E IND.VALORESCULTURALES DANZAS AUTCTONASX# ORDEN Y DISCIPLINA DEPORTES REGIONALESX# UNIFORME DEPORTIVO 26. PLANEACIN DIDCTICA BIMESTRALPROPSITO QUE EL ALUMNO RESPONDA CON SU CUERPO DE MANERA VELOZ A ESTMULOS INTERNOS O EXTERNOS Y QUE CONOZCA LOS BENEFICIOS DEPARTICIPAR EN UN PROGRAMA DE EJERCICIO FSICO. EJES TEMTICOSCONTENIDOS INCREMENTAR SUS POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO AL COMBINAR LAS HABILIDADES COMPLEJAS CON DIFERENTES ESQUEMAS, CONTROLANDOSUS MOVIMIENTOS Y LOS IMPLEMENTOS, POR MEDIO DE LA PRACTICA CON TECNICA DE FUNDAMENTOS DE VOLEIBOL Y CIRCUITOS EN UN AMBIENTE CORDIAL CONSUS COMPAEROS.INDICADOR ACTIVIDADES+ Se desplace en forma lateral y diagonal sin cruzar los pies. CAPACIDAD COORDINATIVA+ Adoptar la postura correcta sentado, de pie, acostado etc..y detectar posibles lesiones por posturasincorrectas.+ Practicar saques, voleos y golpe bajo.+ Se desplace combinando varias direcciones a diferentes velocidades.+ Realizar movimientos bsicos en circuitos o estaciones.I+ Usar las formaciones bsicas es decir; las jugadas, combinando la gama de movimientos bsicos con osin implementos.+ Promover el malabarismo con pelotas o balones con las manos en voleibol, el trabajo de pies y en otrosdeportes bsicos.+ Realizar juegos organizados tales como: tneles, luchando con el bastn, poste saltarn, policas yladrones, pescadores etc..+ Con un bastn transportarlo de diferentes formas y distintas partes del cuerpo. CONDICIN FSICA+ Combinacin de su coordinacin y flexibilidad con lanzar, correr y golpear.+ Suspendido de una barra; repiqueteo de los pies tocando el suelo realizarlo en 3 repeticiones paratrabajar fuerza de brazos. II + Realizar ejercicios de flexibilidad con pelotas y flexibilidad pasiva por parejas.+ Cada alumno tiene un aro, a una seal del profesor, desdedistintas posiciones, corrern a ocupar otro en el menor tiempo posible.(3 repeticiones)+ Sentados por parejas, a una distancia de 3 mts., se lanzarn una pelota lo ms rpido posible, con una odos manos, lanzndola o rodndola etc...+ Se desplace caminando o corriendo, a la vez que volea una pelota siguiendo la trayectoria de sta, elmayor nmero de veces. DESTREZA MOTORA+ Golpe una pelota dirigindola haca arriba salte y atrpela, amortiguando la cada con una sentadilla,repetirlo 10 veces.+ Se desplace en media cancha a toda velocidad lance haca arriba el baln y golpe en el aire variasIII repeticiones+ Lance, bote, salte, camine, corra, remate, servicio, bloqueo etc..practicar en juegos predeportivos.+ Destacar los errores en los fundamentos en que pueda llevar al alumno a cometer faltas en elreglamento.+ Practicar el voleibol cachado, voleo en flechas, golpe bajo por parejas, terciasen equipo etc... ACTIVIDAD FSICAINTERS POR LA+ Propiciar que el alumno elabore sus propias rutinas de ejercitacin dosificando la carga.+ Reconocer los grupos de alimentos que benefician la prctica de actividades fsicas.+ Conocer los beneficios del ejercicio fsico a fin de que lo integres a tus hbitos de salud.IV+ Tener conocimiento de que la ejercitacin ayuda para eliminar o abandonar hbitos nocivos como elconsumo de tabaco, alcohol otras drogas que limitan, deterioran impiden su desarrollo del alumno.+ Comentar acerca de paseos, excursiones, campismo, coleccionismo y la participacin en centrosrecreativos y deportivos.+ Participar en actividades individuales y en equipos aplicando los fundamentos vistos. ACTITUDES POSITIVAS+ Participar toda la comunidad escolar en torneos interiores.+ Saludar previamente al adversario, apoyar al equipo propio sin ofender al contrario; respetar las Vdecisiones arbitrales, asumir la derrota etc...+ Llevar a cabo juegos tradicionales tales como: balero, rayuela, manitas calientes etc..+ Establecer por medio de la ejecucin las diferencias entre bailes y danzas.+ Sealar los valores de respeto, compaerismo en un deporte o varios deportes.OBSERVACIONES: SE TENDR PLENO CONOCIMIENTO DEL MEDIO QUE RODEA EL CENTRO DETRABAJO, PARA MEJORAR LAS FORMAS DE PENSAR Y ACTUAR DE LOS ALUMNOS,TOMANDO EN CUENTA SU EDAD Y LAS CARACTERSTICAS Y NECESIDADES DE CADAUNO DE ELLOS.FECHA: Vo. Bo.PROFR.(A) DE EDUCACIN FSICADIRECTOR(A) DE LA ESCUELASUPERVISOR DE NIVEL 27. S E C R E T AR A D E E D U C A C I N P B L I C A D I R E C C I N D E E D U C AC I N F S I C AI N S P E C C I N R E G I O N AL D E E D U C AC I N F S I C A. .PLANEACION DIDCTICA BIMESTRALPROFR.(A) ESCUELA:GRADO: 2o. GRUPOS: ABCDEF Z.E.B. NIVEL:SECUNDARIADEPORTE AUXILIAR: VOLEIBOL CICLO ESCOLARPERODO DEL: 10 DE MARZO AL 11 DE ABRILINDICADORTEMTICODOSIFICACIN EJETEMTICO(Aplique cdigoEJE COMPONENTESELEMENTOSdedosificacin RECTO