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Leer es vivir la vida que otros soñaron.

Miguel de Unamuno

Enlace: Nadia Violeta Guevara

INFORME FINAL 2010—2011

Se asistió a la reunión de selección de los

acervos de la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula 2010-2011, con el propósito de formar el equipo ampliado de selección.

Se participó en la preselección de acervos en la Secundaria Estatal “Prof. Jesús Rivas Quiñones” de Canatlán, donde también asistieron padres de familia, alumnos y maestros bibliotecarios de los Sistemas de Secundaria Técnica, General y Telesecundaria.

Se entregó un CD y el calendario de la Estrategia Nacional 11+1 Acciones para leer, escribir y aprender con la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula a escuelas oficiales y particulares.

Participamos en el arranque nacional de la Campaña de la Secretaría de Educación Pública y el Consejo de la Comunicación “Leer para Aprender”, distribuyendo carteles con los 10 propósitos de la Escuela Formadora de Lectores y Escritores.

Se participó en el café Literario ofrecido en honor del día de la mujer organizado por la coordinación del Programa Nacional de Lectura.

Se visitó a la Secundaria “Diego Rivera” para conocer las condiciones de la Biblioteca Escolar, así como conocer sus necesidades.

Se capacitó a los maestros de Español y bibliotecarios de la Zona Esc. 05 sobre la Importancia de la lectura y las maneras de evaluar la competencia lectora, realizado en la Secundaria General “Francisco Villa”.

Se realizó un concurso de competencia

lectora en el Colegio Anglo Español, organizado por el supervisor de la Zona Esc. 05.

Se informó sobre los resultados de la evaluación de la competencia y Habilidad Lectora a cada una de las escuelas, por medio de los supervisores de zonas.

Se dio capacitación sobre la Importancia de la lectura y la manera de evaluar la competencia y habilidad lectora en la Zona Esc. 08 en el Colegio “Motolinia”.

Se inauguró el Diplomado en Textos Informativos y Literarios para la formación de lectores infantiles y juveniles desde la Biblioteca Escolar dirigido a 32 bibliotecarios de secundarias estatales.

Se capacitó a los maestros de Español y bibliotecarios de la Zona Esc. 02 sobre la Importancia de la lectura y la manera de evaluar de la competencia y habilidad lectora por el Programa Nacional de Lectura.

Participó el Departamento en el Canal de Señal España, con el tema de fomento e importancia de la lectura, con apoyo del Jefe del Departamento y Jefatura de Servicios Complementarios y Enlace.

Se participó en la Bienvenida a los acervos 2010 en la kermesse realizada en las instalaciones de la Secretaria de Educación con un Maratón de lectura.

Se invitó a personal del Programa Nacional de Lectura a la Cuarta Reunión de Academia Regional donde se revisaron las estrategias, acciones y conexiones para animar la biblioteca escolar.

ACTIVIDADES REALIZADAS

AGOSTO 2011

NÚMERO DE DOCENTES FORMADOS PARA EL FOMENTO Y PROMOCIÓN DE

LA LECTURA

92 Maestros de Español con apoyo de la Coordinación del Programa Nacional de Lectura, con temas sobre “Taller de lectura en la RIEB” y “Producción de Textos”.

48 Bibliotecarios en el Curso Taller

“Fomento de la Competencia Lectora”. 10 Bibliotecarios en Curso en la Sec.

“Nicolás Bravo” sobre estrategias para obtener mejores resultados para que los alumnos les sea más agradable leer.

30 Maestros de Español y Bibliotecarios en

el Curso de “Neuro-lectura” impartido por el Prof. Juan Manuel Fernández Herrera Supervisor de la Zona Esc. 03.

Bibliotecas instalas: 49 Bibliotecas

Escolares y 49 Bibliotecas de Aula.

ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCIÓN DE

LA LECTURA Cafés literarios para maestros y

alumnos. Círculos de Lectura en coordinación

con maestros de español. Pasarelas Literarias. Presentación de libros. Taller de Escritores. Realización de gaceta informativa. Red de Bibliotecas Escolares. Maratones de Lectura. Implementación de dos hrs de Lectura

y Ortografía. Se puso en práctica la Estrategia11+1. Feria del Libro. Lotería de Libros. Tianguis de Libros. Tour por la Biblioteca. Aprendiendo en Familia. Encuentro de Leyendas. Pesca de Lectores. Hoja de registro de Lectura. Concurso de Lectura de Auditorio. Elaboración de Carteles. Recorte y lectura de Noticias.

Promoción de Lectura en círculo de lectura. Tianguis de libros.

La competencia lectora se puede definir

como la capacidad de construir, atribuir valores y reflexionar a partir del significado de lo que se lee en una amplia gama de tipos de texto, continuos y discontinuos, asociados con las distintas situaciones que pueden darse tanto dentro como fuera del sistema educativo.

Al comprender lo arriba mencionado en el Departamento de Secundaria Estatal

damos el verdadero valor que tiene dicha

evaluación para el desarrollo de nuestros alumnos en todas las asignaturas, ya que si el alumno no comprende lo que lee, difícilmente se verá reflejado en el aprovechamiento y desenvolvimiento diario; de ahí que tanto maestros, padres de familia y alumnos trabajamos juntos para lograr el objetivo común de formar buenos lectores.

INFORME FINAL 2010—2011 AGOSTO 2011

Se certificó la escuela secundaria “Revolución Educativa”

como formadora de Lectores y Escritores.

Tabla 1. Resultados de la Evaluación de Competencia Lectora del Ciclo Escolar 2010– 2011

Entrega simbólica de Acervos 2010-2011.

LA IMPORTANCIA DE EVALUAR