EL PARO Y SUS

MANIFESTACIONES

Allyson Bullido Díaz

Cristina Escribano Romero

Ester Castellanos Novillo

Yurena Garzás Gallego

INTRODUCCIÓN

EL PARO EN EUROPA

EL PARO EN ESPAÑA SEXO

EDAD

COMUNIDADES AUTÓNOMAS

BENEFICIOS SOCIALES Y ECONÓMICOS DE LA EDUCACIÓN Transición de la enseñanza al mercado laboral.

Mercado de trabajo y educación.

Beneficios salariales de la educación.

CAUSAS DEL PARO

CONSECUENCIAS QUE TIENE EL DESEMPLEO Como afecta a la educación.

CONCLUSIÓN

DEBATE

BIBLIOGRAFÍA

El desempleo es uno de los mayores

problemas sociales y económicos hoy

en día.

El desempleo se ha acentuado debido

a la gran crisis económica y financiera

surgida desde el año 2007 hasta la

actualidad.

Activo: Personas que entre 16 y 64 años que se

encuentran en condiciones de incorporarse al

mercado laboral.

Ocupados: Personas que entre 16 y 64 años han

trabajado al menos 1 hora a cambio de una

retribución.

asalariados no asalariados

temporales indefinidos

Parados: personas que entre 16 y 64 años están

sin trabajo, disponibles para trabajar y buscando

activamente empleo.

Inactivos: población que estando en edad de

trabajar y realizan actividades no remuneradas. Estudiantes

Jubilados

Amas de casa

etc…

¿Cómo sacar la tasa de paro?

Nivel de

paro mas

alto: Grecia

26,70%

Nivel de

paro mas

bajo:

Noruega

3,60%

0

5

10

15

20

25

30

35

HOMBRES

MUJERES

Los países con

mayor tasa de

desempleo juvenil:

Grecia 58,4%

España 55,7%

Portugal 38,2%

Italia 37,8%

Siendo las países

con menor tasa de

desempleo juvenil:

Alemania 7,7%

Austria 8,9%

Países Bajos

10,4%

Tasa de paro en España : 26%

TASA DE DESEMPLEO DIFERENCIADA

POR SEXOS

26.03%

43.96% 59.43%

59.43%

TASA DE PARO

TASA DE EMPLEO

TASA DE ACTIVIDAD

Menores de 25 años: 55%

Mayores de 25 años: 24%

0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

MENOS DE 25 AÑOS MAYORES DE 25 AÑOS

% DESEMPLEADOS

Andalucía: 33,32%

Comunidad de Madrid: 21,30%

29.16%

22.26%

33.32%

21.30%

26.03%

0.00%

5.00%

10.00%

15.00%

20.00%

25.00%

30.00%

35.00%

Castilla - La Mancha Cataluña Andalucia Comunidad deMadrid

TOTAL

Castilla - La Mancha

Cataluña

Andalucia

Comunidad de Madrid

TOTAL

HOMBRES MUJERES

0.00%

5.00%

10.00%

15.00%

20.00%

25.00%

30.00%

35.00%

40.00%

Andalucia

Cataluña

Castilla - La Mancha

Comunidad deMadrid

0.00%

5.00%

10.00%

15.00%

20.00%

25.00%

30.00%

35.00%

40.00%

45.00%

Andalucia

Castilla La Mancha

Cataluña

Comunidad deMadrid

En este apartado se analizará, la transición de los jóvenes

de la educación al trabajo y los beneficios de la

educación, tanto económicos como sociales. Es decir,

cómo la educación influye en las circunstancias y

expectativas laborales y salariales de los ciudadanos.

‘Rigidez’ de mercado

laboral.

"Burbuja" inmobiliaria.

Crecimiento demográfico y

de la población activa

Peso industrial,

Innovación, tecnología y

patentes.

Fracaso escolar y escasa

preparación formativa.

Reforma Laboral

Economía

sumergida

(publica y

privada)

La reducida

movilidad

geográfica de

los españoles

de su lugar

de residencia

Prestaciones por

desempleo, EN

ALGUNOS

CASOS, elevada

La más evidente consecuencia del desempleo es la

disminución de los ingresos de las familias afectadas. Una

situación de dificultad financiera en la que los

desempleados batallan con ingresos reducidos.

La mayoría de las personas desempleadas, sienten una cierta angustia

vital. Pasan por estados de desánimo, frustración y sentimientos de derrota.

No se sienten realizadas, necesitan sentirse útiles y realizados y

realizadas constituyéndose, de esta manera, en un medio de satisfacción

personal.

ESCUELAS: Reducción de los presupuestos del

Estado , Perdida de apoyos y refuerzos, Falta de

personal .

DOCENTES: trabajar más horas , Aumentará el ratio

de alumnos , dar materias de las que no son

especialistas

-Problemas para reincorporarte a la vida laboral:

-La edad.

-Personas centradas excesivamente en su vida en el rol laboral,

no han desarrollado otros campos de interés, ni se han preocupado

de otras cosas (variedad en el ocio; formación profesional;

ascensos…), por lo que cuando se encuentran ante esta nueva

situación, carecen de recursos para afrontarla.

- Las dificultades de acceso al empleo también afectan, y

de un modo especial, a los colectivos en posición de

desventaja, que se traduce en una mayor dificultad de acceso a un

puesto de trabajo. Es el caso de las personas con

discapacidad; las minorías étnicas; las personas

inmigrantes; los jóvenes hasta 30 años (Por no tener experiencia

laboral).

En relación con el paro y Europa y en términos generales podemos decir que los países con mayor tasa de

desempleo de la Unión Europea (EU-27), tienen un menor gasto en Investigación, Desarrollo e Innovación

(I+D+i); una menor generación de patentes; un menor gasto en el sector de la industria; un mayor en el

sector del comercio;; un menor coste laboral por hora trabajada y un menor salario bruto en promedio

anual.

Las comparaciones puede que sean odiosas, pero los hechos son irrefutables. En los países donde la

matriz de las empresas multinacionales, investiga, diseñan, dirigen y deciden, las tasas de paro son

menores; en los países donde estas multinacionales tienen implantada su producción, las tasas de paro

son las mayores de Europa. La Europa de las dos velocidades y la Europa insolidaria.

En cuanto a la transición de los jóvenes de la educación, esta disminuye con la edad.

La población de 25 a 64 años con un mayor nivel de formación presenta una mayor tasa de ocupación y

una menor tasa de desempleo, así como un nivel salarial más elevado. Tanto en España como en la OCDE

y en la UE21.

El nivel formativo condiciona tanto las posibilidades de conseguir empleo como el nivel salarial al que

se aspira. En España las personas con estudios terciarios ganan un 40% más que las que han finalizado

la segunda etapa de Educación Secundaria y un 60% más que las que han completado la primera etapa

de Educación Secundaria a un nivel inferior.

No hay una causa común del desempleo ya que dependiendo de la ideología se opina una cosa u otra.

Lo que si esta claro es que la causa viene de hechos ocurridos anteriormente como es la burbuja

inmobiliaria y el crecimiento demográfico y de la población activa en España. También hay

consecuencias recientes como es el cambio en las reformas laborales en las cuales el Estado permite a

los empresarios ofrecer trabajos de condiciones y características nefastas además de facilitarle el

despido de los trabajadores, otro motivo es la economía sumergida tanto pública como privada que

hay en el país. Todo esto trae consigo consecuencias sociales, lo desempleados no se sienten valorados

y tiene baja autoestima y económica, no hay ingresos para afrontar los gastos de la vida cotidiana

familiar. Como futuros docentes resaltar los recortes en la educación que afectan a las escuelas ya que

tienen mas niños y menos profesores y menos ayudas para mejorar sus instalaciones y materiales.

Además los docentes tienen más alumnos en sus clases y más horas lectivas.

http://www.clasesdebolsa.com/index.php?/archives/

893-Causas-principales-del-paro-en-Espana.html

http://ochental.blogspot.com.es/2010/02/diez-

consecuencias-del-paro.html

http://www.slideshare.net/cmassuh/desempleo-

2008

https://dedona.wordpress.com/2011/06/17/las-

ignoradas-causas-del-paro-vicenc-navarro/