El optimismo minero en América Latina · las perspectivas de la industria del LMS (Learning...
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fichas técnicas de management # 83 El optimismo minero en América Latina ¿La muerte del e-learning? Restaurante, vino y aplicación del mes
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fichas técnicas de management
#83
El optimismo minero en América Latina¿La muerte del e-learning?
Restaurante, vino y aplicación del mes
El e-learning como novedad
La promesa básica del e-learning - cuando los primeros sistemas llegaron de España en los años noventa y algo-, era reproducir las mismas condiciones del aprendizaje presencial, agregando nuevas oportunidades de interacción, acceso a videos y animaciones, participación en comunidades virtuales de aprendizaje.
En esa época recién salía el MS Windows 3.1, Internet era un misterio para mucha gente, descargar una canción en un módem de 56K tomaba 12.5 minutos y una página tardaba en cargar unos 16 segundos en promedio.
A más de dos décadas del surgimiento del e-learning, la reacción del público hacia estas plataformas muestra opiniones divididas, con un creciente porcentaje de abandonos formales de los cursos, pero también con cursos completados a marcha forzada, más como castigo que como oportunidad. ¿Qué pasó?
Las plataformas de e-learning mantuvieron intacta su estructura de navegación por hipervínculos secuenciales durante 20 años. Muchas plataformas redujeron facilidades1, otras creadas para ámbitos académicos con software libre fueron adaptadas con fórceps al contexto empresarial.
Pero el enemigo más importante del e-learning fue, justamente, la misma Internet. Las redes sociales explotaron en los últimos cinco años, multiplicando las facilidades y las velocidades de interacción. Descargar una canción hoy lleva menos de 18 segundos y esperar en la pantalla más de 5 segundos para cualquier cosa hoy se considera inaceptable.
La industria de la tecnología ha tomado nota de la resistencia al e-learning tradicional y ha prometido el e-learning 2.0, con un nuevo modelo de aprendizaje cooperativo y nuevas herramientas tecnológicas para reconquistar el mercado. En los próximos años se verá el avance.
La explosión de los dispositivos móviles
Junto a la revolución de las redes sociales, un fenómeno inesperado inundó todos los mercados afectando las industrias de las comunicaciones, el entretenimiento, la publicidad, el marketing, el retail, la fotografía y el video.
Los smartphones y tablets se convirtieron en medios de pago, GPS, pronosticadores de clima, puertas a las redes sociales, bibliotecas, pantallas de juegos, herramientas de trabajo, cámaras fotográficas y de video, alertas de emergencias, televisores y pantallas de cine, entre otros usos.
Durante el tercer trimestre de 2015 se vendieron 335,2 millones de smartphones en el mundo. Todos los estudios internacionales indican que la masificación de los smartphones seguirá creciendo de la mano de equipos más poderosos y más económicos.
En 2002 el ciudadano promedio se conectaba a la red 45 minutos al día pero hoy la gente ya no se conecta: Vive conectada.
En Chile, según un estudio de Google, el 39% de las personas usa su smartphone para encontrar algún dato curioso y el 48% de las búsquedas de Google Chile se realizan desde móviles; el 84% de las personas utiliza el teléfono para tareas cotidianas, mientras que un 97% busca videos con información de cómo realizar una tarea (armar una mesa recién comprada, por ejemplo).
¿Cuándo desaparecieron los BlackBerry? ¿Cuándo dejaron de fabricar las Palm? ¿En qué momento las animaciones Flash se volvieron inaplicables?
Los cambios tecnológicos son muchas veces intangibles. El e-learning no es la excepción. Un nuevo escenario tecnológico está amaneciendo. Fíjate.
¿La muerte del e-learning?
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1 Ver Capacitación virtual: ¿Productividad o desperdicio? http://www.ingenieriasocial.net/FTM/FTM77.pdf
Por Sergio Slipczuk
El presente del futuro
Diferentes especialistas de 11 países analizaron las perspectivas de la industria del LMS (Learning Management Systems) para el 2015, en un artículo2 publicado por América Learning Media. Por razones de espacio publicamos sólo un párrafo de 10 entrevistas - ver recuadro aparte-, donde todos mencionan al mobile learning, como complemento o evolución del e-learning.
¿Qué hace tan atractivo al mobile learning o aprendizaje por dispositivos móviles?
Facilidad de uso. La lógica ya no es la navegación por hipervínculos obligatorios de páginas web sino la intuitiva, espontánea y veloz búsqueda por Google y YouTube que todos hacemos cuando queremos aprender algo práctico rápidamente.
Productividad. Es posible acceder a contenidos en textos, audios y videos en cualquier parte, ya sea en la calle visitando a un cliente o en tiempos improductivos como viajes y esperas, sin obligación de conexión constante a Internet. El curso está siempre disponible en el bolsillo.
Potencia. Como el ambiente mobile es vertiginoso, se eliminan los contenidos aburridos asegurando que las personas accedan sólo a la información esencial que necesitan, cuándo y cómo la necesitan para su trabajo, enseñando menos pero enseñando mejor3.
¿Qué nuevos riesgos aporta la tecnología mobile?
Cuando se incluyen personas mayores entre los destinatarios, se requiere un “blend” entre dispositivos móviles, equipos de escritorio y material impreso, para que cada segmento elija sus mejores opciones.
El 70% de las personas usa el teléfono para sus viajes (8% más alto que el promedio regional) y el 75% de las personas va a una tienda y elige un producto en base a la información que encontraron en Internet estando en la misma tienda.
La publicidad ha tenido que aprender velozmente cómo seducir por teléfono. Las librerías, los fabricantes de cámaras fotográficas, de automóviles, todos, todos se adaptan rápidamente al reinado absoluto de los smartphones.
Junto con la explosión de los smartphones y tablets, surgió la industria de las aplicaciones. Una aplicación es un programa diseñado en lenguajes nativos de los ambientes Android y Apple, que aprovechan el 100% de la libertad y la potencia que entregan los dispositivos móviles.
La industria periodística, los servicios masivos y las grandes marcas agregaron a su página web una aplicación para dispositivos móviles porque el público está cada día más conectado a Internet a través de su teléfono y no de su PC.
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2 http://www.americalearningmedia.com/edicion-035/395-tendencias/6201-tendencias-y-desafios-para-el-e-learning-en-2015 3 Waissbluth, M. – Cambio de Rumbo. Una nueva vía... 2013. Pág. 200 - ISBN 978-956-8410-79-7
Hugo Seijas, Jefe de Capacitación de Prosegur: (…) “sigue creciendo en forma sostenida la necesidad de creación de contenidos de calidad diseñados especialmente para dispositivos móviles.”
Daniel Wilner, Director General de élogos Latam: (…) “se producirán las primeras incursiones en la utilización de dispositivos móviles, y tendremos la oportunidad de analizar proyectos concretos y significativos de mobile learning en el ámbito corporativo.”
Miguel Morales, Director del Área de e-Learning de la Universidad Galileo: (…) “al tener un mayor número de participantes ingresando desde dispositivos móviles, se hace necesario de alguna forma obligatoria, lo que antes era opcional.”
Virginia Gaitán, Directora Comercial de e-ducativa: (…) “el uso masivo de dispositivos móviles adquiere mayor fuerza y relevancia, permitiendo exprimir al máximo la ubiquidad del e-learning. Algunos lo denominan m-learning o u-learning.”
Carlos Biscay, CEO de e-ABC Learning: “Mobile Learning. Esta tendencia es transversal a todas las demás. El mercado está pidiendo movilidad en el acceso al conocimiento y no podemos hacer oídos sordos a esta necesidad creciente. “
Marcelo Fraire, Vicerrector del Instituto de Educación Superior Max Weber: (…) “El aprendizaje móvil, personalizado, portátil, cooperativo, interactivo y ubicado en el contexto, presenta características singulares que no posee el aprendizaje tradicional mediante el uso de instrumentos electrónicos (e-learning).”
Alfredo Leone, Managing Director de Quick Lessons: (…) “los dispositivos móviles seguirán prevaleciendo como plataformas de consumo de contenidos, e incrementarán progresivamente su importancia en la producción de recursos formativos.”
Eduardo Martínez Marín, consultor en Tecnología Educativa de Capacimac: (…) “el m-learning será un medio cada vez más solicitado ya que los dispositivos electrónicos móviles cada vez cuentan con mayores capacidades que facilitan el trabajo a distancia.”
Rafael Ospina, CEO de Menntum: (…) “Más de m-learning. Todos los caminos conducen al…. m-learning. Es una realidad, el mundo es móvil, las APPs nos invaden y ya se evidencia estadísticamente la disminución en el uso de PCs y laptops, y el incremento de la utilización de móviles y tablets.”
Martha Patricia Arias Solano, Directora de Eclass Perú: (…) “plataformas mucho más amigables y con contenidos (…) accesibles inclusive desde un teléfono móvil.”
Si el diseño tecnológico de la aplicación o de los cursos mobile no incluye know how especializado en educación laboral a distancia, aplicado a la realidad de esa empresa y esa comunidad, volverán a surgir propuestas rígidas y poco motivantes (Garbage in – garbage out).
Nadie sabe aún si el e-learning seguirá el mismo camino que otras tecnologías gradualmente desactivadas. Por ahora, el m-learning es la modalidad de aprendizaje con mayor crecimiento en todo el mundo. Si fuera cierto que ha muerto el rey… ¡Que viva el rey!©
FTM (Ficha Técnica de Management) es una producción del Estudio de Ingeniería Social que se distribuye como un servicio de valor agregado a los niveles directivos de las empresas, clientes y contactos calificados. Editor Responsable: Sergio Slipczuk; Diseño gráfico: “La Motoneta” www.lamotoneta.tv; Coordinación de distribución: Carolina Román; Web: Ximena Briceño.
Ediciones anteriores en http://estudiodeingenieriasocial.blogspot.com; Para compartir opiniones, suscribirse o anular la suscripción: [email protected]
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Aunque la actividad minera en todo el mundo atraviesa lo que los topógrafos llaman una hondonada depresiva, no todas las voces llevan el mismo tono. Una reciente encuesta comentada por Cecilia Jamasmie en Mining.com1
muestra el perseverante optimismo de los mineros de esta parte del planeta.
El optimismo minero en América Latina
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大成Dentons dixit
El grupo multinacional de abogados 大成Dentons, producto de la fusión del poderoso grupo chino Dacheng con la conocida firma de abogados Dentons, ha publicado los resultados de una encuesta sobre la “temperatura” de las expectativas mineras en América Latina entre un grupo de empresas mineras y financieras vinculadas a la industria.
El reporte explica que “En el rostro de una de las recesiones más duras en una generación, que no muestra signos de disminuir pronto, un notable 66 por ciento de los encuestados estaban algo o muy optimistas sobre las probabilidades de mayores inversiones en el sector minero en los próximos 12-18 meses.”
Según la mayoría de los encuestados el capital privado sería el origen de las inversiones. También la consolidación de grupos mineros (fusiones y adquisiciones) resultará una fuente importante de inversiones, en la opinión de los consultados.
¿De dónde sale este optimismo latinoamericano? El propio informe propone que el optimismo es una habilidad laboral imprescindible en las exploraciones mineras, donde cada obstáculo y cada frustración son usualmente percibidos como los pasos previos a un descubrimiento importante.
Según los resultados del estudio que no informa cuál ha sido la base de encuestados, el Perú parece ser el lugar preferido para ubicar las mejores oportunidades de inversión, aunque casi un tercio de los consultados supone que Chile atraería las mayores inversiones en los próximos 12-18 meses, en función de su prestigio en el mundo de las inversiones mineras.
1 http://www.mining.com/latin-americas-mining-industry-remains-optimistic-report/
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“Otras jurisdicciones como Argentina, Brasil, Colombia y Ecuador continúan languideciendo en términos de confianza de los inversores, a pesar de tener reservas minerales importantes dentro de sus fronteras”, dice el informe.
El ranking de países con mejor calificación para la inversión minera puede verse en una infografía que publica Mining.com basada en datos entregados por el Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú2. Entre los desafíos actuales de la minería, según este reporte, figuran el precio de los metales (44%), las regulaciones locales (24%), el acceso a capital (20%) y la Responsabilidad Social Empresarial -RSE- (12%).
Es curioso que la RSE ocupe el último lugar en las prioridades de los encuestados, considerando que la conflictividad es aún un tremendo freno para las inversiones.
Por ejemplo, de todos los conflictos sociales vigentes entre enero y mayo de este año en el Perú, el 67% corresponde a diferencias socioambientales que han provocado 5 muertos y 451 heridos. Casi el 70% de esos conflictos son mineros, según datos de la Defensoría del Pueblo3.
Pero la percepción de la importancia que ha adquirido la relación entre la minería y la comunidad no es la misma en todas partes.
“Para la minería, tanto nacional como internacional, la responsabilidad social, la sustentabilidad o como quiera que llamemos a la relación entre la empresa y su entorno social, es hoy clave para el desarrollo de nuestro negocio y debe ser parte esencial del corazón del negocio minero”, dijo Francisco Veloso, Vicepresidente de Asuntos Corporativos y Sustentabilidad del Grupo Antofagasta Minerals al inaugurar SRMining 2015.
Estas diferencias no hacen más que retratar las profundas transformaciones generadas en la industria minera de América Latina que, como todo cambio cultural, no evolucionan de manera homogénea ni simultánea en toda la región. ©
2 Perú Mining & Metals Investment Guide 2015/2016 3 16° Observatorio de Conflictos Mineros en el Perú. 1er.semestre 2015. CooperAcción, Fedepaz y Grufidez.
Consultoría responsable
www.ingenieriasocial.net · http://estudiodeingenieriasocial.blogspot.com · [email protected] Huérfanos 670, piso 12, 1202 · Santiago, Chile +56(2) 2907 9047
La aplicación del mespor Iván Vanmeert
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Diseña en tu laptop, practica en tu fono y presenta en tu tablet
Para quienes no conocen Prezi, se trata de un software para diseñar presentaciones, bajo una lógica diferente al Power Point o al Keynote.
En el Power Point, por ejemplo, uno tiene que generar dibujos/textos en distintas páginas siguiendo una lógica secuencial. En Prezi en cambio, es como si la pantalla actuara al modo de una cámara de video que se mueve recorriendo las partes de un gran mapa conceptual.
Esta app gratuita permite ver presentaciones hechas por otras personas en lugares remotos, y también facilita operar una presentación propia para públicos ubicados en diferentes ciudades.
Además, la app te ayuda a hacer tus propias presentaciones en vivo, utilizando el smartphone o la tablet como control remoto.
Prezi Viewer requiere iOS 8.0 o posterior y es compatible con iPhone, iPad y iPad touch, y tiene múltiples opciones de idiomas.
Prezi Viewer
La aplicación del mes El restaurante del mes
El vino del mesPor Alejandro Berozuk1
Por Sebastián Rodríguez Oliver
El mejor lugar precio/calidad para tomar vino en copas de calidad. La mejor forma de seguir aprendiendo de este mundo del vino, que cuenta con una de las bodegas más grandes de Santiago; por variedad y por tiempo de guarda.
La cocina es francesa tradicional. Para darle protagonismo al vino pido una tabla de quesos, de muy buena calidad, incluyendo galos y españoles. Pero lo que no hay que dejar de pedir es Foie Gras, con higos tibios increíble acompañamiento para un Epu 2010 de viña Almaviva. Postres hay, muy buenos, pero recomiendo un buen café.
Calle Nva. de Lyon 113, Providencia, Santiago, Región Metropolitana Fono: (56 2) 2231 4444
Proveniente de la exclusiva zona de Apalta, Valle de Colchagua, conjuga la visión, experiencia y filosofía de dos destacados enólogos de visiones muy distintas, que al unirse crean un todo perfecto: John Duval, uno de los enólogos más prestigiosos de Australia y Felipe Tosso, enólogo jefe de Viña Ventisquero.
Pangea tiene un color rojo oscuro intenso, con unos tonos violáceos. Es un vino de aromas frutales, como moras y arándanos y a la vez minerales como grafito, muy típico de los suelos de Apalta, que son muy graníticos y con muchos minerales como fierro y cuarzo.
Pangea Syrah se puede obtener a $40.000 en los locales de El Mundo del Vino o en el fono compras (562) 2897 8602
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Ventisquero Pangea
Baco
1 Sommelier de El Mundo del Vino.
