El Manumitido Tercera Edición

CONCEPCIÓN, SEPTIEMBRE DE 2011, AÑO II - TERCERA EDICIÓN

PUBLICACIÓN ESTUDIANTIL DE LA FACULTAD DE DERECHO - UCSC

Nos falta

Unidad

El Nombre

lo pones tú

¿

¿Cual es

el

verdadero

Chile?

Estudiantes Chinos en la Calle, 1919

(un esfuerzo de lección histórica)

¿En Busca del sueño americano? ¡Por favor no!

Farándula con contenido

Las Calles que se callan


En 2009 decidimos editar “El

Manumitido”, un periódico

cuya intención era, en

resumidas cuentas, crear una

instancia democrática de

debate y de desarrollo cultural,

dentro de los confines de este

aislado punto del Gran

Concepción llamado Santo

Domingo. Declaramos que

queríamos hacer

“Universidad”, creemos que,

en retrospectiva, lo logramos;

ver esos ejemplares traen

muchos recuerdos y también

nos dan una mirada de los

intereses estudiantiles de esa

época, como por ejemplo la

segunda editorial, en la cual

señalábamos la urgente

necesidad de más democracia

en la universidad, de la

integración real de los

estamentos que conforman este

centro de estudios a la

determinación de lo que

comprendemos y queremos de

nuestra universidad, acorde a

los principios que inspiran a un

estado democrático y social de

derechos.

2011 es un año histórico, pues

esta necesidad que

enunciamos, así como tantas

otras hoy se hallan en el centro

del debate, la urgencia de

nuestros compañeros en todo

Chile es generar bases sólidas

para el desarrollo futuro de

nuestro país, con un fuerte

ahínco en la democratización

de la cultura, expresadas en la

gratuidad universitaria, el

fortalecimiento del concepto

público de la universidad

chilena, garantizar la calidad

de esta, sin sacrificar la

función pública de esta, lograr

que las aulas universitarias

sean el lugar de formación

ciudadana, en el contexto de

un país democrático; el regreso

de este periódico responde a

esa urgencia, a la urgencia del

debate de ideas, de la difusión

cultural, de la exposición de

posiciones, en resumen, al

fortalecimiento de la idea de

que nosotros somos ahora

estudiantes y ciudadanos, con

juicio, arte y parte en todo lo

que se plantee en esta

convulsionada actualidad,

estas páginas han de ser una

instancia que demuestre

interés, madurez y consistencia

en la opinión, en el arte, y en

nuestra propia realidad, ojalá

nuestro esfuerzo logre

prevalecer y nuestro periódico,

nuestro MANUMITIDO logre

reflejar este gran momento,

cosas que cuando volvamos a

sus páginas en meses y años

porvenir, sea un digno

recuerdo de una sociedad

mejor.

El Manumitido es nuestro, de

todos, hablemos por el.

Comite Editorial:

Diseño:

Manumicosas:

Equipo de Trabajo:

Columnistas:

Contacto:

2


ASOCIACIÓN DE

MANGONEAOS ANÓNIMOS

DE STO DOMINGO

DENUNCIA

DISCRIMINACIÓN EN

NUEVA SALA DE

DESCANSO:

“Que chucha quieren que

vayamos a hacer ahí, si son

todos los sillones

individuales” señalaron

indignados

SE ANUNCIA NUEVA

CÁTEDRA DE FOTOGRAFÍA

CRIMINALÍSTICA EN STO

DOMINGO.

INSCRIPCIONES EN

SECRETARÍA.

GRAVES DENUNCIAS EN

INTERNET POR NUEVO

CIBERACOSADOR

El sicópata se haría apodar

“monito verde” y se dedica a

toquetear a todo el mundo por

Facebook

INESPERADO!!

casino sube los precios este

semestre:

"la verdad es que nos pilló por

sorpresa, esto nunca había

pasado" señaló el alumnado

confuso.

DESAPARECE

CARGAMENTO DE PECES

PARA EL ACUARIO DE

SANTO DOMINGO

Culpan a la nutria de

habérselos comido

INSTALACIÓN DE LA SALA

DE DESCANSO HA SIDO UN

ÉXITO

La sala descansa, los

trabajadores descansan y no se

ve un pronto término al

descanso.

El encargado de computación

declaró:

-“Bah, yo pensé que la sala de

descanso era esta.”

En tanto la impresora, dio una

declaración poco clara y se

trabó en la discusión.

Por su parte la autoridad

encargada del proyecto de la

sala, dijo que la inauguración

de la sala ha sido aplazada

ante el temor de que los

estudiantes “se tomen” los

descansos.

Al ser consultado el Colectivo

de la facultad estos habrían

declarado:

“La no implementación de la

sala, es una medida despótica,

dictatorial, monárquica,

represiva, opresora del libre

pensamiento y el derecho

inalienable al descanso de la

clase estudiantil"

Al acercarnos al Centro de

Alumnos declararon:

“nosotros respetamos la

voluntad de lo que ustedes

digan chiquillos, de verdad

nosotros estamos con los

estudiantes, deberíamos hacer

una asamblea informativa,

luego una resolutiva, una

revisora y una de control de la

institucionalidad democrática

de la facultad, para decidir

donde instalaremos el pinball,

que en realidad es lo que nos

preocupa.”

UN ALUMNO ASEGURA

BAÑARSE CADA 3 DÍAS

SE ABREN

INSCRIPCIONES DE BOXEO

Comunicarse con Papurri.

3


He vivido en Estados Unidos

por 26 años. Si alguien me

dijera que quiere hacer lo

imposible para irse a vivir a

Estados Unidos, mi respuesta

sería: “¡Por favor, no!, (O lo

haces legalmente, o ni trates)”.

Tengo cientos de razones para

decirlo… y cada una de esas

razones es un cadáver

latinoamericano enterrado en

una fosa común. ¿Estamos

acaso abonando la tierra de

América con los cuerpos de los

migrantes?

La punta del iceberg fue los 72

cuerpos encontrados en agosto

2010. Abril 2011: 193

cadáveres en 40 fosas

clandestinas; sólo una de ellas

contenía 43 muertos. Mayo

2011: 121 esqueletos. Junio

2011: 29 restos humanos.

Pudiera seguir, pero me quedé

sin sinónimos para expresar

“hermanos latinoamericanos

que perdieron sus vidas en

busca de un sueño que se

convirtió en pesadilla”.

La mayoría de estas ‘razones

mías” han sido exhumadas de

tumbas clandestinas en San

Fernando, Tamaulipas,

México, ciudad fronteriza con

Estados Unidos que sólo queda

a 137 kilómetros de

Brownsville, Texas. Y tengo

muchas más ‘razones’ en un

área llamada “El Triángulo

Dorado”, que comprende los

estados mexicanos de Sinaloa,

Durango y Chihuahua. Este

‘Triángulo Dorado’ es peor que

el Triángulo de las Bermudas,

porque en él sí hay pruebas

fehacientes de la desaparición

de cientos de seres humanos.

Hasta aquí entre Tamaulipas,

Sinaloa, Durango y Chihuahua,

se ha confirmado la existencia

de restos que pertenecieron a

migrantes de Guatemala,

Honduras, México, Colombia,

El Salvador, Brasil y Ecuador,

pero aún hay más de 1.000

cadáveres no identificados…

¿Han perdido contacto con

algún amigo en Chile, Perú,

Argentina, Bolivia … ?

Ustedes, estudiantes de

Derecho, tal vez se pregunten,

“¿Y esto qué tiene que ver

conmigo?”. La respuesta es

simple: Quiero que tomen

consciencia de que

eventualmente, las decisiones

que tomen quienes hacen las

Leyes, afectarán, tal vez hasta

situaciones de vida o muerte, a

los miembros de vuestra

sociedad. Y que en este

mundo globalizado, ‘vuestra

sociedad’ significa ‘cada ser

humano del Planeta Tierra’.

Este “enrojecimiento de la

tierra”, con la sangre de los

migrantes, es el resultado de

una serie de situaciones

internacionales que por falta de

espacio voy a tener que

resumir, pero que en otro

artículo me gustaría explorar

más a fondo. Opino que en

gran parte esta Tormenta

Perfecta se creó como una

consecuencia de: (1) la

criminalización del consumo

de drogas en Estados Unidos

que empezó alrededor de 1920;

(2) el auge e incremento en

consumo de drogas por placer

en Estados Unidos a mediados

de los 60; (3) el incremento en

consumo de heroína por un

porcentaje de veteranos de la

guerra de Vietnam y por otros

que querían olvidarse de que

había guerra; (4) los niveles de

Karina Gálvez

Poeta y Líder Comunitaria

ecuatoriana radicada en

California

Nominada a la 1er Medalla

Internacional “Salvador

Allende” a la Paz y la Cultura

4


desempleo y subempleo y la

falta de apoyo a la

agricultura en Latino

América en los 80; (5) los

cambios internos dentro de

Estados Unidos, alrededor

de 1990 en cuanto a la

negación de concesión de

permisos de conducir y

números de Seguro Social a

inmigrantes

indocumentados; (6) la

corrosión de valores

morales ya sea por miedo o

por dinero, por parte de

quienes estaban llamados a

hacer cumplir las leyes; y

(7) el incremento de

batallas contra el

narcotráfico a fines de los

90. Sin que los

legisladores de cada

localidad se dieran cuenta,

las leyes que se emitieron o

que se omitieron,

aparentemente sin conexión

alguna, pusieron en literal

jaque y mate a los migrantes

latinoamericanos que veían

a Estados Unidos como la

luz al final del túnel.

Lo que empezó con unos

cuantos aventureros

comerciantes que surcaron

las fronteras guiando a otros

tantos aventureros

soñadores hasta el país en

donde decían que el

pavimento era de oro,

desembocó en una de las

mayores tragedias que se

vive en la actualidad. Las

redes actuales de traficantes

de seres humanos

(conocidos como ‘coyotes’

o ‘polleros’), son las

mismas redes de

narcotráfico que ya existían,

y cuyos dirigentes,

simplemente, ‘cambiaron de

industria’. El modo de

pensar de los

narcotraficantes fue: “Si los

gringos quieren ponerse

‘high’, pero Estados Unidos

nos persigue, y si al mismo

tiempo Estados Unidos está

poniendo traba a los

inmigrantes para que saquen

sus papeles y trabajen, ¿por

qué no les ofrecemos a los

inmigrantes que nosotros

los cruzamos al otro lado de

la frontera y les fabricamos

sus papeles?”. A un pago

promedio entre $5.000 a

$10,000 dólares por

persona, y con un volumen

promedio entre 80 a 120

personas por noche, el

negocio no podía ser mejor.

¿Hay que descriminalizar el

consumo de drogas e

incrementar la

rehabilitación? ¿Hay que

abrir fronteras o hacer

cercas más altas? No sé

quién tiene la respuesta

mágica a estas complejas

preguntas. Sólo sé que si

Latino América utiliza la

riqueza de nuestros recursos

en nuestra propia gente,

evitaremos hacer de

nuestros hermanos abono

para otras tierras. Por eso

mi sueño ahora apunta al

Sur. Hagamos de Latino

América el oasis de

realidades que sólo en

sueños alguien pudo

imaginar. La gente que

hace las Leyes tiene, en

gran parte, el poder de

moldear la historia, como

arcilla fresca en las manos.

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Durante los últimos meses,

se ha impuesto lo que a

todas luces e el tema del año

en nuestro país, la situación

educacional en Chile. Todos

más aún los mismos

estudiantes tenemos nuestra

opinión, que en

prácticamente todas las

veces diferencias no de

fondo sino que de forma

(los medios). Generándose

diferencias muchas veces

entre los mismos cercanos y

amigos, ha nacido la

descalificación, como

también el surgimiento de la

ofensa gratuita de todos los

sectores. Cuando en la

trascendencia de la vida esto

es solo gota en el océano,

tengamos pasión por lo que

pensamos que no hagamos

de ellas razón para encender

el odio, volviendo a herir

como sociedad el alma de

Chile.

Chile merece una educación

de calidad, Chile merece

que sus recursos se utilicen

de manera correcta, sin

embargo no todo puede ser

una dualidad, una dualidad

entre la verdad de los

buenos y la verdad de los

malos (como únicas

opciones), sino que

debemos tener la capacidad

de abrirnos a escuchar, a

entendernos, y a aceptar

puntos eclécticos, pensando

en Chile, en Concepción y

hasta en nuestra misma

Facultad de Derecho, donde

por más que tengamos

diferencias nadie sobra, y

todos deben ser parte de un

conjunto que se respeta, que

convive, pero por sobre todo

que se necesita.

En la actualidad se ve la

educación superior, como

un gran problema, como si

en aquel sector radicara

todos los males del

universo, cuando en

realidad, la educación

superior es solo la arista de

un cuadrado, con “puntas

truncas”, con donde cada de

esas “puntas truncas”,

representa un nivel

educacional, pre básica,

básica, media, y superior, en

cierto grado todos tienen

problemas y asuntos

determinados que mejorar,

como la cobertura en la

educación pre básica, la

cierta entronación de

profesores de lata edad en

colegios y establecimientos

municipales, no por opción

(cuando existen

maravillosas excepciones),

sino porque el talento

pedagógico en muchos

casos no da para más. Si los

más ricos entran a las

mejores universidades, ¿es

solo por tener dinero?, a mi

juicio es solo consecuencia

de un trabajo bien hecho,

que ciertamente el Estado

(aún más rico), con creces

puede replicar, con trabajo

(mucho trabajo), no en

función de replicar modelos

educacionales extranjeros,

ya que si miramos al

extranjero siempre va a

haber un modelo que

justifique alguna tesis, sino

que mirando nuestra

realidad, donde están las

necesidades, y por sobre

todo mejorando desde

abajo, para que haya

igualdad al premiar al

talentoso y no al que es solo

fruto de utopías de algunos

sectores que se amparan en

la igualdad al termino

muchas veces de un ciclo

educativo más hecho.

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Chile tiene buenos

jugadores Sánchez, Vidal,

Isla, Valdivia, en este

partido también Vargas,

pero, que pasa, si los

primeros 35 minutos Chile

fue una tromba, atacando

siempre y con la posesión

de la pelota, algo

impensado con Bielsa y su

fútbol directo, pero así es

Borghi, quiere la pelota

para que sus jugadores

hagan lo que quieran, así

gano 4 títulos con Colo-

Colo y un torneo argentino

con Argentinos Juniors

(pero cualquiera gana un

titulo en Argentina).

Chile en los primeros 35

minutos tuvo la pelota,

factor clave para los goles

ademas de presionar a los

ibéricos en la salida, no

dejar que Xavi tenga la

pelota y arme el juego, eran

2 equipos con igual

objetivo, pero ¿que pasara

cuando juguemos con

equipos que le da lo mismo

la posesión, como Brasil?,

por que los 2 goles fueron

de genialidades, el 1° fue un

pase genial de Valdivia a

Isla que definió excelente

ante Casillas y el segundo

nació de una pared entre

Sánchez y Vargas, la nueva

sensación de el fútbol

chileno, que va a durar muy

poco mas en Chile, que se

paso a la defensa B de

España (solo Sergio Ramos

juega permanentemente de

defensa, los otros, son

suplentes en sus equipos),

junto a otras jugadas de

riesgo, pero por suerte

teníamos el balón y no

estaba Iniesta en la primera

etapa, sino la habríamos

sufrido de lo lindo. Desde el

minuto 35, fue el prologo

del segundo tiempo, la roja

europea empezó a tener el

balón, y empezaron las

llegadas y Chile se replegó

para defender la ventaja.

En el segundo tiempo entro

el mejor jugador o si no

unos de los mejores, Andrés

Iniesta, se noto lo que venia

empezando al final de la

primera etapa, España con

la pelota y Chile

defendiendo con 9,

esperando en su propia

área, igual como jugaba

Nelson Acosta y la

selección española con la

posesión y el terreno, ese es

el juego del campeón del

mundo que nos deslumbró

el año anterior y empezaron

a hacer su libreto tocar,

tocar, hasta clavar un

disparo en las redes, como

el de Iniesta que estaba

libre al minuto 10 de la

segunda etapa.

Algunos dicen que el Bichi

es un técnico ofensivo, que

va para adelante, pero en el

minuto 12 nos vio la cara a

todos, que tuvimos que

tragar ese discurso con el

cambio de Vargas por

Seymour, me podrán decir

que es para recuperar la

pelota y tener mas gente en

tareas de contención, pero

te lo acepto de un técnico

que se sabe que son

defensivo y que lo

reconocen, como Salah,

pero no me vengan con lo

mismo de Borghi y

¿adivinen? El cambio no

funciono, no se recupero la

pelota, falto el que hace los

cambios en Chile, el

asistente, el Pillo Vera. Los

siguientes cambios de

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España, Fabregas y Torres fueron aun

peores para nuestras posibilidades, a la

primera que tocaron entre ellos fue un casi

gol, a los 20 del segundo, nuestra

selección intento una reacción, pero fue

solo un intento, y vino el empate de

Fabregas, un pase en profundidad de

Iniesta que desnudó las falencias

defensivas del equipo de Borghi, que

reclamaron una falta, totalmente

inexistente y después lo de siempre de los

jugadores chilenos, que se calientan

innecesariamente, la patadita de Vidal, la

expulsión tonta de Contreras, entre

muchas jugadas y España siguió su juego

hasta el penal, que no existió, pero fue

reconocimiento a la labor de España en el

segundo tiempo.

Chile no perdía, después de ir ganando por

2 a 0 desde el 27 de mayo de 1928 en la

fase previa de los JJ.OO de Amsterdam 2-

4 perdimos con Portugal.

Respondiendo a la pregunta inicial, no se

sabe, si es el de la primera etapa, vamos a

tener muchos éxitos, si es el de la segunda,

vamos a sufrir muchos y si tenemos suerte

clasificamos

Cansada de hablar en tus veredas

de los pies que hoy retroceden

la libertad que dejó de correr por ti

esas balas que retumbaron en las

paredes,

sobre ti se han quemado hojas

y han florecido los periódicos.

Te volviste digna de tu nombre

de las épocas que te vistieron

de la mucha sangre derramada

y lloraste muchos años,

luego volvió tu sonrisa y hermosos

murales te cubrieron bajo noches

solitarias.

Aprendiste a esperar esas

oportunidades

Caravanas de felicidad te invadieron

niños corriendo te contagiaron su

inocencia

bicicletas reconocieron con orgullo

tu frío y excepcional pavimento.

Hoy también te duele nuestra ausencia

la de todos aquellos que ya no estamos

los que te recordamos desde un lugar

lejano

o aquellos ingratos que no se dignan

si quiera a visitarte un día.

Sin embargo, te llenas de esperanza

por aquellos que vendrán a ti

para verte desnuda en otoño.

para pedirte un deseo en primavera.

Y sé que ríes por las tardes

cuando alguna intersección te coquetea

y sé que sueñas con paisajes

que nunca verán tus aceras.

8


Estos días ha pasado de todo en la Facultad

de Derecho de la UCSC... la verdad es que

se ha dicho de todo. Por unos días se alzó

una batalla épica que nos puso cual

Alemania dividida de cabo a rabo por el

muro de Berlín. Es que parece que así ha

funcionado siempre la historia del hombre...

siempre hemos llevado las ideas a un punto

de batalla a muerte y aunque valoro el

apasionarse por sus ideales, creo que en

muchos aspectos, muchos hemos cometido

varios errores estos días.

Muchos se han desgastado estos días en

hacer saber su opinión por distintos

medios... se ha malinterpretado... se ha

atacado de paso... se ha insultado y se ha

lastimado. Y eso no puede ser, no podemos

permitirlo.

Respecto de la toma también tengo mi

visión particular... estoy de acuerdo con ella

y la apoyo. Pero no la apoyo porque así

perdamos clases o extendamos nuestras

vacaciones. Quienes me conocen sabrán que

ese tipo de cosas no forman parte de mis

ideales. Pero entonces,¿por qué apoyar una

toma, existiendo otros medios para

manifestarse? Sin duda que los hay, son

también necesarios y provechosos... aunque

creo también que hubo un momento para

ellos, y cuando era ese momento faltaron

voluntades, faltó compromiso, faltó que los

portadores de esas ideas alzaran la voz.. y

hoy debemos reconocer y aceptar que no lo

hicieron. Cada uno puede aportar su granito

de arena, cada uno debe saber cuáles son

sus limitaciones, y cuáles sus virtudes... por

ejemplo, yo jamás podría ir en medio de la

madrugada a escabullirme de carabineros

para tomarme la facultad. No porque no me

atraiga la idea, sino sencillamente porque

no tengo la menor idea de cómo hacer eso,

y probablemente el sólo hecho de querer

sumarme a la cruzada de esa forma termine

estorbando y poniendo en peligro una

organización que sin mí funciona

perfectamente bien. Yo no puedo hacer eso,

pero agradezco que haya quienes si puedan

hacerlo y quieran contribuir con sus

habilidades... tal vez mi papel sea un poco

más austero, tal vez sea sólo seguir

haciendo mi pega, seguir haciendo

ayudantías o aprovechar de hacer algún

lienzo o dibujo... y aunque sea poco, pero es

mi grano de arena, mi gota en el océano.

Algunos pueden pensar que muy de acuerdo

con todo eso, pero la toma no es la forma,

no es la manera idónea de expresarse...

hasta hace un tiempo también yo creía así.

No cambié de opinión por una bomba

mediática, no cambié de parecer porque la

"mayoría" piense eso... cambié de parecer

porque evalué las opciones... ok opción

uno, hacemos la toma me pregunté qué

ocurría si con la toma nada cambiaba, si no

se conseguía el petitorio nacional; opción 2,

luego me pregunté qué pasaría si no la

hacemos.. puede que nada cambie, que el

movimiento estudiantil no lo consiga;

opción 3, pero luego me pregunté qué

pasaría si no la hacíamos y aún así se

lograban las cosas. Y bueno, me tocó

responder a mis preguntas... a la primera me

dije que entonces sólo habríamos perdido

clases inútilmente y habríamos entorpecido

nuestro año académico. A la segunda tuve

9


que ponerme más seria, ya no se

trataba de mí, por lo menos no sólo

de mi, miles de estudiantes serían los

decepcionados.. y sinceramente me

pareció trágico, sobretodo porque

tendría que haber asumido aunque

fuera inconcientemente la

posibilidad de que tal vez, sólo tal

vez, yo hubiera podido cambiar

algo.. y creo que sería difícil asumir

eso sin sentirme responsable y

culpable. Luego vino el turno de la

tercera pregunta... y aquí el tema

caló más hondo... esa era la opción

sencilla, esa era renunciar... sucede

que en mi vida he recibido muchas

cosas, pero muy pocas de ellas se me

han dado de la nada... la vida me ha

acostumbrado a luchar por lo que

quiero, a ganarme lo que obtengo.

Puede que realmente sí obtengamos

una mejora en el sistema educativo,

puede que mis hermanos y amigos

salgan menos endeudados, puede que

mis hijos y sobrinos no tengan que

pagar, puede que muchos jóvenes

que no tuvieron la misma suerte que

muchos de mis conocidos en unos

años más sí puedan estudiar... y creo

con todas mis convicciones que si

algo así podría pasar, si la sóla

posibilidad existe quiero ser parte de

eso, quiero saber que si conseguimos

algo es porque yo también me lo

gané y no sólo me arrimé a lo que

otros consiguieron sufriendo además

todos los efectos colaterales.

Tal vez mucho suene casi utópico o

demasiado idealista.. pero hey!

calma... si no soy idealista y utópica

en mis mejores años de juventud y

adolescencia... entonces cuándo?

10


En 1919, la gran guerra, primera guerra

mundial, había terminado. En Asia, Japón se

yergue como la potencia hegemónica, tras el

debilitamiento de Rusia y el status-quo

existente en el sur con dominio británico. En

este contexto China, país recientemente

hecho república, vive aciagos momentos

políticos, la sucesión de caudillos militares,

la corrupción de sus liderazgos

gubernamentales, el constante estado de

guerra civil entre “señores de la guerra”,

sumado al, ya conocido, descontento con la

dependencia y dominación colonial que

ejercían las potencias occidentales,

generarían un caldo de cultivo bastante

evidente con miras a una revuelta.

Japón pretende, unos años antes, imponer a

china un estatuto de 21 puntos donde, en

resumidas cuentas, China entrega diversos

derechos portuarios, industriales y soberanos

al imperio japonés, aun cuando estas

naciones eran teóricamente “aliados” en la

guerra, esas eran las condiciones que se

tenían que aceptar como “vencedor”. El

estudiantado chino, imbuido de la rebeldía de

un país donde las definiciones institucionales

no existían, al ver que el estado chino

pretendía aceptar, salió a las calles a protestar

contra la dependencia extranjera y la

incapacidad y corrupción de la oligarquía

militar, esto en un 4 de mayo.

Plaza de Tiananmen, no era tal como la

conocemos hoy, pero su significancia ya

existía, las puertas de la ciudad prohibida

eran, tal cual hoy, la representación del poder

despótico de unos pocos; 3000 estudiantes en

esa plaza se muestran con pancartas y

banderas llamando a defender la nación de

las potencias foráneas, a luchar por la

integridad territorial china; el gobierno, en

una conducta ahora tan obvia, disuelve la

protesta y esto genera disturbios en todas las

grandes urbes, donde estudiantes y

trabajadores urbanos son los protagonistas.

El gabinete no soporta la repulsa de la

opinión pública, renuncia y no se les permite

dimitir, contradicciones de un gobierno

devastado por el sentir popular, tanto así fue

que en las 2 semanas siguientes la junta

militar acepta los pedidos de los

manifestantes y finalmente, no exenta de

polémica aquella decisión, los tratados con

Japón no se ratifican.

Este movimiento estudiantil fue la base que

posteriormente determinaría la senda de

China por todo el siglo XX, una postura

nacionalista que abriría paso a la revolución

del Kuomintang, el partido nacionalista

chino, dirigido por Sun Yat Sen, que traería

los vientos revolucionarios de la calle al

poder, liderando un proceso de consolidación

institucional, así como económico y cultural;

las grandes ideas en boga en europa,l

socialismo, marxismo, anarquismo, también

llegaron al oriente y se hicieron evidentes en

este movimiento; la juventud china no

luchaba por aislarse del mundo, sino por

erigirse como el país que creían que era, una

potencia dormida, dominada por ellos

mismos, y en particular, por los obreros e

intelectuales, que inspirados en las ideas de

occidente, sacarían a este gigante del sueño,

para hacerlo grande. Mao, en un artículo

muy popular, señala que el movimiento de 4

de mayo sería la base para la expansión de

las ideas avanzadas entre el “proletariado y

la intelectualidad burguesa progresista”,

11


aplicando, como era la moda, las ideas

del todo poderoso

marxismoleninismoestalinismo de su

partido, el partido comunista de china,

fundado el mismo año, inspirado por los

nuevos alientos de cambio que generaron

los estudiantes.

En instancias tan definitorias para nuestro

pueblo, para nuestra historia, es

fundamental entender que este

movimiento, el movimiento estudiantil

por la educación pública, gratuita y de

calidad para todos, debe ser el inicio de la

nueva esperanza de esta juventud, por eso

tan importante la victoria que tenemos

que lograr, porque esta, por si misma,

derrumbaría uno de los amarres más

importantes de este modelo político-

económico caduco. Considerando la

naturaleza académica y popular de este

movimiento, nuestro deber, para quienes

pretendemos el gran cambio de modelo,

es ver y participar en la lucha por la

educación así como por la difusión de las

nuevas ideas, que nosotros mismos en

esta coyuntura tenemos que forjar, ideas

nuestras que han de ser el primer paso en

el camino de una revolución chilena, en

este siglo XXI.

Debemos ser plenamente responsables y

conscientes de que esta coyuntura no es

otra explosión social dentro del

neoliberalismo, es un grito desesperado,

si lo es, pero también es el primer aliento

de todo un nuevo proceso social que nos

llevará, con el esfuerzo de los cientos de

miles que así lo entienden, hacia una real

situación de cambios radicales para el

pueblo chileno; no bajar los brazos es

más importante que nunca, que este

ejemplo de hace casi 100 años nos sirva

para ver como una instancia netamente

coyuntural llevaría inevitablemente a un

proceso revolucionario, prácticamente

incesante, en aquel lejano país, donde de

una protesta nacieron las ideas que darían

forma a una nación entera.

Hemos ahora de mirarnos y decir, antes

de cada asamblea, cada protesta, cada

piedra, que no debemos bajar los

brazos…detrás de cada intervención, de

cada opinión, de cada pedrada, de cada

grito, de cada panfleto ha de estar esta

idea, que la revolución se hace desde ya,

solo así este movimiento será fértil para

nosotros y para los que vendrán.

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El Manumitido Tercera Edición

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