Demetrio Ccesa Rayme

John Kotter

John Paul Kotter (nacido en 1947) es un

profesor de la Escuela de Negocios de Harvard y

escritor estadounidense, considerado una autoridad

en el campo del liderazgo empresarial y el cambio

organizacional. Sus trabajos analizan y describen

cual es la mejor manera de llevar adelante el

cambio y la transformación de organizaciones,

generalmente empresas de negocios, para

adaptarse al cambiante mercado y sobrevivir a las

crisis y a la competencia. Es autor de 15 libros,

entre los que destaca su obra "Liderando el

cambio". En la misma explica su plan de acción de 8

puntos para llevar adelante la transformación

exitosa de una organización.

“No es más que la actividad o

el proceso de influenciar a la gente

para que se empeñe voluntariamente

en el logro de los objetivos del grupo,

para lo cual es necesario concebir

una visión de lo que debe ser la

organización y generar las

estrategias necesarias para llevarla a

cabo, mediante una coalición

cooperativa de recursos humanos

altamente motivados y

comprometidos para convertir esa

visión en realidad”.

El Liderazgo Según John Kotter.

El Liderazgo.

En consecuencia, es la función que

ocupa una persona que se distingue del

resto y es capaz de tomar decisiones

acertadas para el grupo, equipo u

organización que preceda, inspirando al

resto de los que participan de ese grupo a

alcanzar una meta común.

Bases para ser un Buen Líder.

Son: mantenerse al tanto de lo último en

el campo en el que se desarrolla el trabajo, la capacidad de comunicación,

Para ser líder es fundamental, No sólo

saber expresar claramente las ideas y mandatos, sino también saber escuchar

y tener presente lo que piensa cada

individuo que forma parte del grupo que

se representa, debe ser Innovador y

estar a favor del cambio.

Importancia del Liderazgo.

Es importante por ser la capacidad

de un jefe para guiar y dirigir.

Una organización puede tener una

planeación adecuada, control y

procedimiento de organización y no

sobrevivir a la falta de un líder

apropiado.

Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organización.

Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeación

deficiente y malas técnicas de

organización y control han

sobrevivido debido a la presencia de un liderazgo dinámico.

Sistema del Liderazgo.

La Administración

La Calidad.

Es la estructura funcional de

los trabajos acordados en la compañía y la planta en sí, documentada con procedimientos integrados técnicos y

administrativos efectivos, para guiar

las acciones coordinadas de la fuerza laboral, las máquinas y la

información de la compañía y planta

de las formas mejores y más

prácticas para asegurar la

satisfacción del cliente

El Liderazgo y la Administración

de Calidad en las Organizaciones.

La gestión de la calidad abarca actualmente

todas las formas a través de las cuales la

empresa satisface las necesidades y

expectativas de sus clientes, de su personal,

de las entidades implicadas.

Una gestión de calidad significa conseguir

los objetivos que uno se propone, facilitando

los medios necesarios para ello.

Cabe destacar que, el camino hacia la

calidad es un camino difícil que exige un

gran esfuerzo personal y colectivo que a

veces compensa y otras produce verdadera

frustración.

En relación John Kotter señala 8

pasos fundamentales para la

transformación de las organizaciones y

alcanzar el éxito.

1er paso. Crear un Sentido de Urgencia.

Identificando potenciales amenazas

Examinando oportunidades Iniciando debates honestos y dar razones

convincentes

Solicitando el apoyo de expertos

¿Cómo?

2doPaso. Forme una poderosa coalición.

¿Cómo?

Identificando los Verdaderos Líderes

Con Compromiso Emocional Trabajo en equipo

Identificando áreas débiles dentro

del equipo

Paso 3: Crear una visión para el cambio

Determine los valores que son

fundamentales para el cambio

Capture “lo que ve” como futuro de la

organización Cree estrategia

Asegúrese de que su coalición pueda

describir la visión en 5 o menos minutos

Practique su “declaración de la visión“ a

menudo.

¿Cómo?

Paso 4: Comunique la visión.

Hable a menudo de su visión de cambio

¿Cómo?

Responda abierta y honestamente a las

preocupaciones y ansiedades de la gente

Aplique su visión en todos los

aspectos operativos

Predique con el ejemplo

Paso 5: Elimine los obstáculos.

¿Cómo?

Identifique o tome personas nuevas que

sean líderes o agentes del cambio

Reconozca y recompense a la gente que

trabaja para el cambio Identifique a las personas que se resisten

al cambio y ayúdeles a ver que lo

necesitan

Adopte medidas para eliminar las

barreras (humanas o no)

Paso 6: Asegure triunfos a corto plazo

¿Cómo?

Busque proyectos de éxito asegurado

No elija metas tempranas que sean

costosas.

Analice cuidadosamente los pros

y contras de cada proyecto

Paso 7: Construya sobre el cambio

Después de cada victoria, analizar qué

salió bien y qué se necesita mejorar

Fijarse más metas para aprovechar el

impulso que ha logrado

Mantenga ideas frescas sumando más

agentes y líderes del cambio

¿Cómo?

Paso 8: Ancle el cambio en la cultura de la empresa

¿Cómo?

Hablar acerca de los avances cada vez

que se dé la oportunidad.

Incluya los ideales y valores del cambio

cada vez que contrate y entrene gente

nueva Reconozca públicamente los principales

miembros de su coalición de cambio

Cree planes para sustituir a los líderes

principales del cambio, a medida que

éstos se vayan.

El Liderazgo y la Administración de

Calidad en las Instituciones Educativas.

Recientemente, la rápida

globalización, los duraderos

impactos de la tecnología de

la información, drásticos

efectos de los cambio en la

economía mundial y fuertes

demandas por el desarrollo

económicos y sociales, han

estimulado profundas

reflexiones en las reformas

educacionales.

Estamos en la era del Intelecto.

No hay dudas que las compañías

de la nueva economía deben ser

ágiles, introduciendo rápidamente

innovación y mejoras después de

cada nueva ola de productos y

servicios en un mercado global en

permanente estado de cambio,

debido a los desarrollos explosivos

en la economía global ligada a las

nuevas posibilidades en

telecomunicaciones multimedia,

televisión y tecnologías de

información.

Las mejoras de las instituciones

educativas y las reformas educativas

tienen que ver con aprendizajes

organizacionales y renovación. Tanto

en la educación como en los negocios,

renovar la organización para

adaptarse a las siempre cambiantes

expectativas de los clientes se ha

convertido en una presión constante

para los administradores en la

actualidad, frente a este “bum” de

continuos cambios generales de toda

índole.

Una gestión apropiada pasa por

momentos de diagnóstico,

planeación, ejecución, seguimiento y

evaluación que se nutren entre sí y

conducen a la obtención de los

resultados definidos por los equipos

directivos.

La gestión educativa está

conformada por un conjunto de

procesos organizados que permiten

que una institución o una secretaría

de educación logren sus objetivos y

metas.

Una buena gestión es la clave para

que lo que haga cada integrante de

una institución tenga sentido y

pertenencia dentro de un proyecto

que es de todos.

En otras palabras, es fundamental

lograr que todos "remen hacia el

mismo lado" para lograr lo que se

quiere, y mejorar

permanentemente.

Importancia del Liderazgo y la Administración

de Calidad en las Instituciones Educativas.

El liderazgo educativo o

pedagógico juega un papel

fundamental como productor de

calidad. Pero el ejercicio de tal

liderazgo debería ser contemplado

en diferentes ámbitos de

intervención.

Importancia del Liderazgo y la Administración

de Calidad en las Instituciones Educativas.

El liderazgo educativo o

pedagógico juega un papel

fundamental como productor de

calidad. Pero el ejercicio de tal

liderazgo debería ser contemplado

en diferentes ámbitos de

intervención.

Dentro de una institución educativa, el liderazgo

debe ser eminentemente pedagógico o educativo.

Como consecuencia, aunque las peculiaridades

generalmente aplicables a cualquier tipo de

liderazgo puedan ser aplicables al que se ejerce dentro de una institución educativa, la principal

preocupación del liderazgo educativo ha de ser la

promoción de la potencialidad o competencias de

todos los miembros de la institución o de aquellos

sobre los que ejerce su actuación orientadas a

lograr una educación de calidad, preferiblemente

dentro de un enfoque de calidad total o integral.

Principales funciones de la Administración educativa

Conclusiones.

Los nuevos escenarios globales

inciden directamente en todas las

organizaciones sociales y las

obligan a emprender rápidas

transformaciones. La educación

no es ajena a este fenómeno y,

por esta razón, el sistema

educativo enfrenta importantes

desafíos para dar respuestas

oportunas y pertinentes a las

nuevas necesidades de formación

de los ciudadanos para el siglo

XXI.

En la administración son

importantes los procesos de

planificación, gestión, seguimiento

y evaluación (control), entendidos

como medidores o indicadores

para la dirección escolar,

constituyendo uno de los grandes

aportes administrativos, que

permiten tener una visión de la

situación que se desea controlar.

Todo el proceso administrativo tiene

un soporte en la organización escolar:

los equipos de trabajo, como el

conjunto de personas organizadas

formalmente para lograr una

comunicación efectiva alrededor de la

tarea, transmitiendo información,

canalizando problemas, proponiendo

mejoras y soluciones que conducen a

consolidar la calidad en el servicio.

Para finalizar es de gran importancia resaltar que la

responsabilidad de la Educación en todo el sentido de

la palabra no es responsabilidad única y exclusiva de

las Instituciones Educativas, es labor compartida; es

decir, “Instituciones Educativa, Comunidad, Padres o

Representantes y especialmente del grupo Familiar

“el Hogar”.

Es por esto que se debe trabajar en conjunto para

lograr una Educación de Calidad.

Referencias Bibliográficas.

http://manuelgross.bligoo.com/content/view/590031/John-Kotter-Cambio-y-

Liderazgo.html

http://articulosbm.files.wordpress.com/2012/04/el-modelo-de-cambio-de-

kotter.pdf

http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/a4n24/4-24-12.pdf

http://www.altag.net/el-liderazgo-como-factor-de-exito-gerencial/

http://www.monografias.com/trabajos/liderazgo/liderazgo.shtml

http://www.elmundo.com.ve/firmas/amado-fuguet-ventura/el-liderazgo-2-0-

en-las-organizaciones.aspx

http://es.wikipedia.org/wiki/Administraci%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Calidad

http://calidad.pucp.edu.pe/el-asesor/calidad-significado-e-importancia

http://www.monografias.com/trabajos96/el-liderazgo-y-gestion-calidad/el-

liderazgo-y-gestion-calidad.shtml

http://www.calidad-

gestion.com.ar/boletin/57_liderazgo_sistemas_de_gestion.html

http://www.eumed.net/rev/ced/29/llg.htm