LIDERAZGO

TRANSFORMACIONAL

¿Cómo hacer que los alumnos se involucren en el

logro de los objetivos?

Lic. Julia Irene Segovia

El liderazgo transformacional

es unproceso de

intercambio entre los líderes y sus

seguidores.

El líder docente TRANSFORMACIONAL reconoce las necesidades y los deseos de sus alumnos.

Explica con claridad, cómo podrán satisfacer sus necesidades por medio de un protagonismo

responsable en el logro de sus propios procesos de cambio.

El docente, líder TRANSFORMACIONAL, brinda estímulos a sus estudiantes por su desempeño, hecho

que beneficia a la respuesta para el trabajo.

El líder se beneficia porque ellos cumplen con las tareas con efectividad.

Los docentes, líderes transformacionales, se concentran en el presente y son muy

buenos para conseguir que los

procesos didácticos funcionen sin

problemas y con eficiencia.

Son excelentes en las funciones de administración de los procesos pedagógicos , en la planeación y preparación de sus clases.Se concentran en los aspectos integrales de la

formación del alumnado.El liderazgo transformacional es muy efectivo.

Explican claramente sus objetivos.Se comunican eficientemente.

Tienen suficiente actitud comunicativa.

El liderazgo Transformacional implica disciplina personal.

Debe poseer visión y criterios claros para cumplirlos.

El liderazgo transformacional se caracteriza por la capacidad para

producir cambios sustantivos.

Los líderes transformacionales son capaces de emprender los cambios en la visión, la estrategia y la cultura de los procesos didácticos y propiciar

innovaciones en los aprendizajes y en la formación total de los discentes.

La dimensión transformacional del liderazgodocente, permite analizar y controlartransacciones específicas con los seguidoresutilizando reglas, instrucciones claras eincentivos.

Debe concentrarse en cualidades intangibles, como lavisión, los valores compartidos y las ideas, con elpropósito de crear relaciones, de dotar de mayorsignificado a las actividades dentro y fuera del aula, yde ofrecer un clima ideal para involucrar al alumnadoen los procesos de cambio.

LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL: LIDERAZGO

IDEAL.

Es ideal que el liderazgo actual esté fundado enlos valores, las creencias y las cualidadespersonales del líder, así como en los procesosde intercambio entre los líderes y los seguidores.

Los líderes TRANFORMACIONALES

son líderes carismáticos que

logran buenos resultados en

todos los procesos que

dirigen.

Tienen un alto sentido común y

apuntan, en forma oportuna,

al logro de los objetivos de acuerdo a las

necesidades del alumnado.

Son eficientes y eficaces porque convierten losobjetivos del proceso didáctico en sus propiosobjetivos. Esto hace que trabajen con esfuerzodenodado por el logro de las metas que se hantrazado. Venden sueños y luchan por alcanzarlos.

PERFIL DEL LÍDER TRANSFORMACIONAL

Cordial y agradable

Equilibrado

Sencillo

De buena presencia

Autoestimado

Servicial y altruista

Optimista

Organizado

Empático

Coherente

Cumplidor

Buen humor

Comunicador eficiente

Confiado

PERFIL DEL LÍDER TRASFORMACIONAL

Incentivador

Grato

Humilde

Asume errores

Conocedor de su entorno

Tolerante

Oyente activo

HUMANO

Innovador

Coherente

Automotivado

Accesible

Prudente

ÉTICO

Los docentes líderes TRANFORMACIONALES

asumen el compromiso de

optimizar su enseñanza por

medio de la innovación constante.

Los docentes líderes

TRANFORMACIONALES

saben a dónde van, saben lo que

quieren y trabajan por

lograrlo.

Los docentes líderes

TRANFORMACIONALES

generan cambios significativos en

sus alumnos.Son líderes que

TRANSFORMAN.