el error un medio para enseñar

Karla Patricia Mares Rodríguez

31 DE ABRIL DE 2014

Tenemos la creencia de un aprendizaje natural como cinta transportadora de

conocimientos tomando en cuenta los estilos de aprendizaje para saber cómo

enseñar y crear estrategias adecuadas para el proceso de enseñanza-

aprendizaje, también debemos observar que en realidad aprendemos por medio

del error ya que nos ayuda analizar y reflexionar en qué punto nos hemos

equivocado durante el desarrollo de una acción aunque la mayoría creemos que

es lo peor caer en el error pues lo vinculamos con el fracaso pero en si es un área

de oportunidad para poder mejorar como personas.

De una cierta forma tenemos que darle importancia el qué y cómo vamos enseñar

mediante el error optando por diferentes métodos, estilos de aprendizaje y ritmos

de aprendizajes.

Errores comunes de los alumnos

Tipo de error Asignatura Origen del error Modo de tratarlo

Resolver

problemas.

Matemáticas Actividades de

comprensión.

Dar métodos para el proceso, análisis

y comprensión.

Comprensión

Lectora.

Español Codifican letras sin

análisis del texto.

Mediante estrategias que beneficien

hacia la comprensión como iniciar con

textos breves ya sea de forma oral o

escrita representándolos en dibujos,

palabras u oraciones, etc.

Estructuras

de oraciones

en inglés.

Inglés No hay

conocimientos

previos hacia la

estructura de

oraciones.

Por medio de juegos explicar la

estructura y vocabulario en oraciones.

Errores comunes de tu práctica

Tipo de error Asignatura Origen del error Modo de tratarlo

Dominio de

contenido.

Geografía En el proceso de

actividad con el

tema.

Tener el propósito, investigar y analizar la

información para manipularla y profundizar el

conocimiento.

Material

didáctico

Inglés Utilizar el libro y

sin comprender

contenido.

Realizar estrategias con material didáctico

para la explicación y actividades para su

comprensión

Explicación

de contenido.

Matemáticas Al transferir el

conocimiento a

nuevos problemas.

Ejemplificar el contenido con material o

buscar estrategias para explicar de una cierta

forma para que puedan comprender y

apliquen lo aprendido.