Ejercicios SOBRE PRONOMBRES Y ADVERBIOS:

1. Subraya los pronombres demostrativos , rodea con un círculo los determinantes

demostrat ivos:

Esta es la casa que está en venta. Aquella muchacha es distinta de esa que hemos visto en el

parque. Abre esa ventana porque estos se están asf ixiando. La hermana de este chico se

l lama Ana. La que se l lama Carmen es la hermana de aquel . En aquel armario no he

encontrado tu bolso, voy a ver si lo encuentro en este. En el cuarto ese no entres para nada.

Sí , es este .

2 . Subraya los pronombres posesivos y rodea con un círculo los determinantes posesivos:

Clasif ícalos (persona, número...)

El l ibro que traj iste para mí es mío. El tuyo es el que está en aquella percha. En la cocina de

mi casa tiene mi padre unas mac etas. Sus f lores son rojas. ¿En la vuestra no tenéis? Vuestra

casa tiene garaje. La nuestra no. Este l ibro es mío. Este otro es tuyo .

3. Subraya con una l ínea los determinantes indefinidos y con dos l íneas los pronombres

indefinidos:

Unos y otros se lanza ron al ataque. El resultado fue que todos acabaron rendidos. Cierto día,

unos cuantos hombres vieron venir a un pobre que andaba pidiendo algunas ropas. Dame algo

que hacer para entretenerme algún rato. Alguna vez espero que veamos a alguien de los

nuestros. Algunas cal les más arriba se encuentra cierta casa donde viven unos tíos míos.

Cualquier cocinero haría esta comida mejor. Pues he puesto poco. No hagas demasiados

planes para el futuro. Los demás l ibros los he dejado donde puse los otros. No viniste e l otro

domingo. Cada uno sabe lo que hace. Nadie ha dicho que el otro fueras tú .

4. Acentúa los pronombres interrogat ivos:

¿Que haces ? Dime quien viene y pregúntale de donde l lega. No sé que me ha contestado. Le

di jo que por qué había traído el regalo. Qu isiera saber quien está con él . No sé cuando viene.

Quiero que venga. ¿Crees que l legará? ¿Donde está? ¿Que desea? Dime que quieres que haga.

Quisiera saber cuanto le ha costado. Cuando l legues, me l lamas. La si l la está donde la

dejaste.

5. Subraya todos los pronombres personales de las s iguientes frases y clasif ícalos:

¿Lo quieres? Pues cómpratelo. Mándeme mañana el paquete a mi casa. Si é l no quiere hablar

de lo bien que lo pasó, yo te lo contaré. Lo más oportuno es cal larse. Se lo di jo él mismo. ¿No

la quieres? Pues es la mejor que encontré. Te lo dirán esta tarde a ti . En la primera mitad de

la obra se la vio sal i r . No creo que se lo envíen a usted antes de mañana. Lo mismo me ha

ocurrido a mí. A mi padre también le habían tenido que avisar. Tu coche n o está donde tú lo

dejaste. ¿Saldrá Luis contigo esta tarde?. E l la di jo que no se lo l levaran hasta que nosotros

les diéramos la orden de entregárselo.

6. Subraya con una l ínea los adverbios de t iempo y con dos l íneas los de modo:

Escribe deprisa. Escr ib e senci l lamente. Escribe enseguida una carta. Escribe bien sin

preocuparte de mí . Escribió ayer. Escribe pronto.

A PARTIR DE ESTA VIÑETA:

1. Haz una descripción del personaje protagonista.

2. Escribe un relato:

Escrito en 1ª persona.

Que responda a la estructura: P lanteamiento -nudo-desenlace.

Que contenga todo tipo de adjet ivos determinat ivos .

Que contenga un pronombre indefinido y un pronombre numeral ordinal

(subráyalos)

Que contenga un adverbio de t iempo y un adverbio de modo (subráyalos)

Que contenga algunos verbos en: Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo,

Condicional perfecto y presente de imperativo (subráyalos)