ejercicios de proba

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TEMA 2 ( 30 puntos ) La proporción de piezas defectuosas fabricadas por una máquina es p = 0.05 cuando la máquina funciona bien y p = 0.1 cuando funciona mal. Para determinar si la máquina funciona bien o no, se dispone de una muestra aleatoria de 100 piezas, de las cuales 8 son defectuosas. a) Con un contraste con nivel de significación 0.05, ¿ funciona bien la máquina ? b) Cuál es error tipo II ? TEMA 4 ( 30 puntos ) La tabla muestra la natalidad por cada 1000 habitantes en EE.UU. durante los años 1915 1955. Ajustar a los datos: a) una parábola de mínimos cuadrados b) una exponencial. ¿ Cuál de los dos ajustes es más conveniente ? TEMA 4 ( 30 puntos ) En un experimento llevado a cabo para determinar cual de tres sistemas de misiles es preferible, se midió el promedio de consumo de los propulsores para 24 encendidos estáticos. Se utilizaron cuatro tipo diferentes de propulsores. En el experimento se obtuvieron observaciones duplicadas de promedios de consumos. Los datos, después de codificarse, aparecen en la siguiente tabla. Tipo de Propulsor Sistema de misiles b 1 b 2 b 3 b 4 a 1 34,0 32,7 30,1 32,8 29,8 26,7 29,0 28,9 a 2 32,0 33,2 30,0 29,8 28,7 28,1 27,6 27,8 a 3 28,4 29,3 27,3 28,9 29,7 27,3 28,8 29,1 Utilizando un nivel de significación de 0,05 probar las siguientes hipótesis. a) no existe diferencia entre las tasas de medias de consumo del propulsor cuando se utilizan diferentes misiles b) no existe diferencia entre las tasas de medias de consumo de los cuatro tipos de propulsor c) no existe interacción entre los diferentes sistemas de misiles y los diferentes tipos de propulsor Solución: Cálculo de totales en la tabla b 1 b 2 b 3 b 4 Total a 1 66,7 62,9 56,5 57,9 244,0 a 2 65,2 60,0 56,8 55,4 237,4 a 3 27,7 56,2 57,.0 57,9 228,8 Total 189,6 179,1 170,3 171,2 710,2 AÑO Natalidad por cada 1000 habitantes 1915 25 1920 23,7 1925 21,3 1930 18,9 1935 16,9 1940 17,9 1945 19,5 1950 23,6 1955 24,6

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ejercicios resueltos de probabilidad

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  • TEMA 2 ( 30 puntos )

    La proporcin de piezas defectuosas fabricadas por una mquina es p = 0.05 cuando la mquina

    funciona bien y p = 0.1 cuando funciona mal.

    Para determinar si la mquina funciona bien o no, se dispone de una muestra aleatoria de 100

    piezas, de las cuales 8 son defectuosas.

    a) Con un contraste con nivel de significacin 0.05, funciona bien la mquina ? b) Cul es error tipo II ?

    TEMA 4 ( 30 puntos )

    La tabla muestra la natalidad por cada 1000 habitantes en EE.UU. durante los aos 1915

    1955. Ajustar a los datos: a) una parbola de mnimos cuadrados b) una exponencial. Cul de

    los dos ajustes es ms conveniente ?

    TEMA 4 ( 30 puntos )

    En un experimento llevado a cabo para determinar cual de tres sistemas de misiles es preferible,

    se midi el promedio de consumo de los propulsores para 24 encendidos estticos. Se utilizaron

    cuatro tipo diferentes de propulsores. En el experimento se obtuvieron observaciones duplicadas

    de promedios de consumos. Los datos, despus de codificarse, aparecen en la siguiente tabla.

    Tipo de Propulsor

    Sistema de misiles b1 b2 b3 b4

    a1 34,0

    32,7

    30,1

    32,8

    29,8

    26,7

    29,0

    28,9

    a2 32,0

    33,2

    30,0

    29,8

    28,7

    28,1

    27,6

    27,8

    a3 28,4

    29,3

    27,3

    28,9

    29,7

    27,3

    28,8

    29,1

    Utilizando un nivel de significacin de 0,05 probar las siguientes hiptesis.

    a) no existe diferencia entre las tasas de medias de consumo del propulsor cuando se utilizan diferentes misiles

    b) no existe diferencia entre las tasas de medias de consumo de los cuatro tipos de propulsor c) no existe interaccin entre los diferentes sistemas de misiles y los diferentes tipos de

    propulsor Solucin:

    Clculo de totales en la tabla

    b1 b2 b3 b4 Total

    a1 66,7 62,9 56,5 57,9 244,0

    a2 65,2 60,0 56,8 55,4 237,4

    a3 27,7 56,2 57,.0 57,9 228,8

    Total 189,6 179,1 170,3 171,2 710,2

    AO Natalidad por cada

    1000 habitantes

    1915 25

    1920 23,7

    1925 21,3

    1930 18,9

    1935 16,9

    1940 17,9

    1945 19,5

    1950 23,6

    1955 24,6

  • SST = 34,02 + 32,7

    2 + ... + 29,1

    2

    24

    7102=91,68

    SSA = 52,1424

    710

    8

    8,2284,2370,244 2222

    SSB = 08,4024

    710

    6

    2,1713,1701,1796,189 22222

    SS(AB) = 17,2200,2101608,2105652,210302

    9,57...2,657,66 222

    SSE = 91,68 14,52 40,08 22,17 = 14,91

    Con estos valores tenemos la siguiente tabla:

    Fuente de

    variacin

    Suma de

    cuadrados

    Grados de

    libertad

    Cuadrado medio f

    calculada

    Sistema de misiles 14,52 2 7,26 5,85

    Tipo de propulsor 40,08 3 16,36 10,77

    Interaccin 22,17 6 3,70 2,98

    Error 14,91 12 1,24

    Total 91,68 23

    Regiones crticas: f1 > 3,89 ; f2 > 3,49 ; f3 < 3,00

    Con estos valores, se concluye que:

    a) sistemas diferentes de misiles implican diferentes tasas de promedio de consumo del propulsor b) las tasas de promedio de consumo del propulsor no son las mismas para los cuatro tipos de propulsor. c) la interaccin es insignificante al nivel 0,05.

    TEMA1 ( 20 puntos )

    Dado un conjunto de N datos: X1, X2, X3,...,XN, con media X y desviacin

    tpica S, encontrar la media y la desviacin tpica de la variable:

    Yi = A + BXi ( i = 1, 2, 3,...,N), en funcin de X y S.

    Solucin:

    Datos: X1, X2, X3,...,XN ; N

    )XX(S;

    N

    XX

    2i

    Y1 = A + BX1 ; Y2 = A + BX2 ; Y3 = A + BX3 ; ...; YN = A + BXN

    SBS

    XBAY

    Y

    SBN

    )XXB

    N

    )YY(S

    N

    )XXB

    N

    )XBBX

    N

    )XBA(BXA

    N

    )YY(S

    XBAN

    XB

    N

    NA

    N

    XBNA

    N

    BXA...BXA2BXABXA

    N

    YY

    2

    12

    Y

    2

    122

    1

    2

    12

    Y

    N31i

  • 489992,008,001,0

    58,2;;

    22

    Npq

    e

    zN

    N

    pqze cc

    166415,05,001,0

    58,2N;pq

    e

    zN;

    N

    pqze

    22

    cc

    Un artculo publicado en la revista The Enginer ( junio 1999), notific los resultados de una investigacin sobre los

    errores en el cableado en aeroplanos comerciales que pueden producir informacin falsa a la tripulacin. Es posible

    que tales tipos de errores de cableado hayan sido responsables del desastre de la British Airways en enero de 1989 al

    provocar que el piloto apagara el motor equivocado. De 1600 aeroplanos seleccionados al azar, se encontr que el

    8% tenan errores en el cableado que podan mostrar informacin falsa a la tripulacin.

    a) Encontrar un intervalo de confianza del 99% para la proporcin de aeroplanos que tienen este tipo de cableado. Interpretar la respuesta.

    b) Suponiendo que se utiliza este ejemplo para proporcionar una estimacin preliminar de p, de qu tamao debe se la muestra para producir una estimacin de p que difiera, con una confianza de 99% del verdadero

    valor a lo ms en 1%?. Interpretar.

    c) De que tamao debe ser la muestra si se desea tener una confianza de al menos 99% de que la proporcin muestral difiera de la proporcin verdadera a lo ms en 1%, sin importar cual sea el valor verdadero de p ?

    Interpretar.

    Solucin:

    a) N = 1600 aeroplanos ; p(error) = 0.08 ; p/ 99% de confianza: zc = 2,58

    Respuesta: Con un 99% de confianza, podemos afirmar que la proporcin de aeroplanos que tienen este tipo de error

    se encuentran entre el 6,3% y 9,7%.

    b)

    Respuesta: El tamao de la muestra debe ser de al

    menos 4899 aeroplanos, para que la proporcin muestral no difiera del verdadero a lo ms en 1%.

    c) Si no conocemos el valor de p tomamos p = 0,5 y q = 0,5 ya que estos son los valores que pueden producir el

    mayor error posible:

    Respuesta: Si no conocemos el valor de p, y tomamos

    p = 0,5, entonces el tamao de la muestra debe ser de al menos 16641 aeroplanos. Esto es aproximadamente 3

    veces mayor que si conocemos el valor de p.

    Tema 5 El nmero Y de bacterias por unidad de volumen en un cultivo, despus de X horas est dado en la siguiente tabla:

    Y(horas) 0 1 2 3 4 5 6

    X(cantidad

    De bacterias 32 47 65 92 132 190 275

    a) ajustar una curva del tipo y = abx, por el mtodo de mnimos cuadrados.

    b) expresar la ecuacin en la forma Y = A 10BX

    .

    c) estimar la cantidad de bacterias para 7 horas.

    d) graficar los datos y la curva.

    e) calcular el coeficiente de correlacin

    Solucin:

    y = abx ; log y = log a + x log b ; haciendo z = log y; log a = A; log b = B la ecuacin nos queda:

    z = A + B x

    La ecuacin de la recta auxiliar se obtiene resolviendo el sistema:

    z = A N + B X

    Xz = A X + B X2

    X (cantidad ) Y(horas) z = log y X2 Xz

    32 0 1,50515 0 0

    47 1 1,67210 1 1,67210

    65 2 1,81291 4 3,62582

    92 3 1,96379 9 5,89137

    132 4 2,12057 16 8,48228

    190 5 2,27875 25 11,39375

    275 6 2,43933 36 14,63598

    21 13,7926 91 42,7013

    017,008,0;1600

    92,008,058,208,0;

    N

    pqzp c

  • 13, 7926 = 7 A + 21 B

    42,7013 = 21 A + 91 B

    A = 1,82857 ; B = 0,04727 ; a = 67,39 ; b = 1,11499

    a = 1,22107 ; b = 1,00674

    Tema 4 (25 puntos) A una muestra aleatoria de 40 estudiantes universitarios el Departamento Acadmico le aplic una prueba estndar

    de Matemtica. La media fue de 58,0 puntos y la desviacin tpica de 5,0 puntos.

    a) probar la hiptesis de que en general los alumnos no superan el puntaje en sa prueba que es de 60 puntos.

    (utilizar = 0,01).

    Si se considera que si el puntaje promedio en la prueba es de 56 puntos se tiene una diferencia considerable respecto

    del valor hipottico de 60,0 puntos, calcular e interpretar :

    b) error tipo I y error tipo II

    c) la potencia de la prueba.

    TEMA 4 Se tiene inters en estudiar la rapidez de combustin de un agente propulsor slido. Suponiendo que la desviacin

    estndar de combustin es de = 2,5 cm/s y que la rapidez de combustin sigue una distribucin normal.

    Se realiza una prueba sobre una muestra de 35 especimenes y se observa que el promedio de rapidez de combustin

    es de 48, 9 cm/s.

    El inters recae en decidir si la rapidez de combustin promedio es o no de 50 cm/s.

    a) Cul sera la hiptesis alternativa y cual la hiptesis nula? Explicar el significado de cada una de ellas.(2p) b) Usara un contraste a una o dos colas? por qu? (2 puntos) c) Qu regla de decisin adoptara para un nivel de significacin del 5%? (2 puntos) d) Cul es la probabilidad de cometer error tipo I? (1 punto)

    e) Suponiendo que la hiptesis alternativa especfica es = 52 cm/s, cul es el error tipo II? (2 puntos) f) Calcular e interpretar la potencia de la prueba. (1 punto)

    Solucin:

    a) H0: = 50 cm/s y el promedio de combustin es de 50 cm/s

    H1: 50 cm/s y el promedio de combustin no es de 50 cm/s

    En la hiptesis nula se plantea lo que el investigador quiere anular, en este caso en decidir si la rapidez de

    combustin promedio es o no de 50 cm/s.

    En la hiptesis alternativa se plantea si la rapidez de combustin promedio es o no de 50 cm/s.

    b) Se usara un contraste a dos colas, porque interesa saber si la rapidez de combustin promedio mayor o menor de

    50 cm/s

    c) Para un nivel = 0,05: z = 1,96

    Regla de decisin: a) Aceptar H0 si zc ( z calculada con los datos ) se encuentra entre 1,96 y 1,96.

    b) Rechazar H0 en caso contrario.

    a) la probabilidad de cometer error tipo I es del 5%. e)

    8,05,2

    5250z

    : del apndice II, para = 0,7881

    Respuesta: la probabilidad de cometer error tipo II es del 78,81%.

    b) la potencia de la prueba est dado por 1 = 1 0,7881 = 0,2119 Respuesta: la probabilidad de rechazar correctamente una hiptesis nula falsa es del 21,19%.

    9,48 5250

    50x

    96,11z

    96,12z

    aceptacin

    dezona

    9,48

    0z

  • TEMA 5 La presin P de un gas correspondiente a varios volmenes V se registr de la siguiente manera:

    La ley de los gases ideales est dado por la frmula P V = C, donde y C son constantes.

    Determinar si la parbola P = a V2 + b V + c ajusta mejor a los datos dados que la frmula P V

    = C.

    Solucin:

    Para verificar cual de las dos curvas ajusta mejor a los datos, calculamos el coeficiente de correlacin de ambas

    curvas.

    Para P V = C:

    Tomando logaritmos: ln (P V ) = ln C ; ln P + ln V = ln C ; para ln P = y ; ln V = x; ln C = b ; = a ;

    tenemos: y = a x + b ( ecuacin de una recta )

    V(cm3) P(kg/cm

    2) x = ln V y = ln P x

    2 xy y

    2

    50 64,7 3,91202 4,16976 15,30392 16,31220 17,38691

    60 51,3 4,09434 3,93769 16,76366 16,12226 15,50541

    70 40,5 4,24850 3,70130 18,04971 15,72496 13,69964

    90 25,9 4,49981 3,25424 20,24829 14,64347 10,59001

    100 7,8 4,60517 2,05412 21,20759 9,45959 4,21942

    = 370 190,2 21,35984 17,11714 91,57317 72,26248 61,40139

    y = a N + b x 17,11714 = a 5 + b 21,35984 a = 14,7594

    xy = a x + b x2 72,26248 = a 21,35984 + b 91,57317 b = 2,65357

    Con estos resultados, la recta auxiliar es: y = 5,32437 + 0,307411 x

    C = ln-1

    14,7594 = 2569957,706 ; = 2,65357

    Con estos resultados, la ecuacin pedida es: P V2,65357

    = 2568863,128

    Para P = a V2 + b V + c

    V(cm3) P(kg/cm

    2) V

    2 V

    3 V

    4 V P V

    2 P Pest

    50 64,7 2500 125000 6250000 3235 161750

    60 51,3 3600 216000 12960000 3078 184680

    70 40,5 4900 343000 24010000 2835 198450

    90 25,9 8100 729000 65610000 2331 209790

    100 7,8 10000 1000000 100000000 780 78000

    = 370 190,2 29100 2413000 118830000 12259 832670

    P = a N + b V + c V2 190,2 = a 5 + b 370 + c 29100

    VP = a V + b V2 + c V

    3 12259 = a 370 + b 29100 + c 2413000

    V2 P = a V

    2 + b V

    3 + c V

    4 832670 = a 29100 + b 2413000 + c 118830000

    resolviendo el sistema: a = 116,176 ; b = 1,05609 ; c = 0,0000026

    con lo que la ecuacin de la parbola queda: P = 116,176 V2 1,055609 V + 0,0000026

    TEMA 4

    El nmero de pulgadas que una estructura recin construida se hunde en el suelo est dado por:

    y = 3 (1 e- x

    ), donde x es el nmero de meses que lleva construido.

    Con los siguientes valores de x e y en mediciones hechas, calcular:

    V(cm3) 50 60 70 90 100

    P(kg/cm2) 64,7 51,3 40,5 25,9 7,8

  • x 2 4 6 12 18 24

    y 1,04 1,88 2,26 2,78 2,97 2,99

    a) la ecuacin que ajusta los datos b) el coeficiente de correlacin c) estimar el hundimiento de una estructura a los 3 aos de haberse construido.

    Solucin:

    Y = 3 ( 1 e-ax

    ) ; y = 3 3 e

    -ax ; 3 e

    -ax = 3 y ; tomando logaritmos miembro a

    miembro:

    ln (3 e-x

    ) = ln (3 y) ; ln 3 + ln e-x

    = ln (3 y) ; ln 3 x = ln ( 3 y). Haciendo ln 3

    = A, x = X, = B, y ln (3 y) = Y, tenemos: Y = A + B X

    x y Y = ln ( 3 - x ) Y2

    X y x2

    y e s t ( y e s t - y m e d )2

    ( y - y m e d )2

    2 1 . 0 4 0 . 6 7 0 . 4 5 1 . 3 5 4 1 . 1 4 1 . 3 8 3 8 1 . 6 3 8 4

    4 1 . 8 8 0 . 1 1 0 . 0 1 0 . 4 5 1 6 1 . 8 5 0 . 2 1 9 7 1 . 1 9 3 6

    6 2 . 2 6 - 0 . 3 0 0 . 0 9 - 1 . 8 1 3 6 2 . 2 9 0 . 0 0 0 9 0 . 0 0 3 6 y m e d = 2 . 3 2

    1 2 2 . 7 8 - 1 . 5 1 2 . 2 9 - 1 8 . 1 7 1 4 4 2 . 8 3 0 . 2 6 1 7 0 . 2 1 1 6

    1 8 2 . 9 7 - 3 . 5 1 1 2 . 3 0 - 6 3 . 1 2 3 2 4 2 . 9 6 0 . 4 0 9 7 0 . 4 2 2 5

    2 4 2 . 9 9 - 4 . 6 1 2 1 . 2 1 - 1 1 0 . 5 2 5 7 6 2 . 9 9 0 . 4 4 9 6 0 . 4 4 8 9

    6 6 . 0 0 1 3 . 9 2 - 9 . 1 5 3 6 . 3 5 - 1 9 0 . 0 1 1 1 0 0 . 0 0 2 . 7 2 5 4 2 . 9 1 8 6

    10.16611006

    )01.190(66110015.9

    XXN

    XYXXYA

    222

    2

    24.0

    6611006

    )15.9(66)01.190(6

    XXN

    YXXYNB

    222

    Como = B, tenemos que = 0.24

    Verificacin para el valor de A:

    de la ecuacin: ln 3 = 1.10

    de los datos: A = 1.10. Entonces se verifica que ln3 A

    a) Con esto, la ecuacin que ajusta los datos es: y = 3 (1 e- 0.24 X)

    b) 97.09186.2

    7254.2

    )yy(

    )yy(r

    2med

    2medest

    Conclusin: la correlacin entre los datos y la curva de ajuste es perfecta

    c) Para 3 aos, o sea 36 meses, tenemos: y = 3 (1 e- 0.24 36

    ) = 3

    Conclusin: se estima que el hundimiento de la estructura a los 3 aos de haberse

    construido es de 3 pulgadas. TEMA 3

    Se toma una muestra de estudiantes y se les pide su opinin en cuanto a una propuesta de cambio de plan de

    estudios. Los resultados son los siguientes:

    Pruebe la hiptesis de que la opinin con respecto al cambio es independiente del nivel de la

    clase. Utilice = 0.05

    Clase A favor En contra

    Primer ao 120 80

    Segundo ao 70 130

    Tercer ao 60 70

    Cuarto ao 40 60

  • Solucin: Hemos de decidir entre las hiptesis:

    H0: La opinin con respecto al cambio es independiente del nivel de clase.

    HA: La opinin con respecto al cambio no es independiente del nivel de clase.

    Calculo de las frecuencias esperadas:

    Clculo de 2:

    97.26

    54

    )5460(

    70

    )7070(

    108

    )108130(

    108

    )10880(

    46

    )4640(

    60

    )6060(

    92

    )9270(

    92

    )92120(

    2

    222222222

    Del apndice IV, para (4-1)(2-1) = 3 grados de libertad,

    el valor de 2

    .95 es 7.81

    2

    .95 = 7.81

    Como 2.95 cae en la regin crtica se rechaza H0 y se acepta HA.

    Conclusin: La opinin de los estudiantes con respecto al cambio no es independiente del nivel

    de clase.

    TEMA 1 a) Cuando se toman muestras en una poblacin infinita, qu sucede son el error estndar

    promedio si el tamao de la muestra : i) aumenta de 100 a 200 ? ii) disminuye de 360 a

    90 ?

    b) Dado una tabla de contingencia, se calcula 2. Luego, cada nmero se multiplica por una

    constante k. Cunto valdra la nueva 2 ?

    Solucin:

    a) i) Sea e1 el error antes de la variacin en la cantidad muestreada: 100N

    e1

    1

    . Luego

    del incremento, el error ser de: 200N

    e2

    2

    . Entonces,

    2

    ee;2

    200

    100

    e

    e 12

    2

    1

    Conclusin: si la muestra aumenta de 100 a 200, el error queda dividido por 2 ,

    respecto del error inicial.

    Clase A favor

    frec. obs.

    A favor

    frec. esp.

    En contra

    frec. obs.

    En contra

    frec. esp.

    total

    1 ao 120 290200/630=

    92

    80 340200/630=

    108

    200

    2 ao 70 290200/630=

    92

    130 340200/630=

    108

    200

    3 ao 60 290130/630=

    60

    70 340130/630=

    70

    130

    4 ao 40 290100/630=

    46

    60 340100/630=

    54

    100

    total 290 340 630

  • ii) Sea e1 el error antes de la variacin en la cantidad muestreada: 360N

    e1

    1

    . Luego

    del incremento, el error ser de: 90N

    e2

    2

    . Entonces, 12

    2

    1 e2e;2

    1

    90

    360

    e

    e

    Conclusin: si la muestra aumenta de 100 a 200, el error queda multiplicado por 2,

    respecto del error inicial.

    c) Sea 2 el valor ji-cuadrado para los datos iniciales y 2 el valor ji-cuadrado para los datos multiplicados por una constante k.

    d) Por definicin: e

    )eo( 22 . Tambin: 222222 k

    e

    )eo(k

    ke

    )eo(k

    ke

    )keko('

    Conclusin: Si de una tabla de contingencia, se calcula 2. Luego, cada nmero se

    multiplica por una constante k, entonces el nuevo valor de 2. queda multiplicado por la

    constante k.

    TEMA 3 El representante de una comunidad informa a una empresa que se propone construir un centro comercial que el

    ingreso medio por hogar es de 150.000 gs diarios. Para ese tipo de rea, puede suponerse que los ingresos tienen

    una distribucin aproximadamente normal y que puede suponerse una desviacin estndar es de 12.000 gs.

    Si de una muestra de 15 hogares se obtiene una media de 152.000 gs, contrastar la hiptesis de la empresa

    constructora que afirma que el ingreso medio por hogar es de 150.000 con un nivel de significacin = 0.05.

    Suponiendo, en el problema anterior, que el equipo de ingenieros de la empresa constructora afirma que el salario

    medio por hogar es de 160.000 gs, en discrepancia con lo que afirma el representante de la comunidad ( 150.000 gs

    por hogar):

    Con el mismo nivel de significacin, calcular e interpretar: a) la probabilidad del error tipo I b) la probabilidad

    del error tipo II c) la potencia asociada a esta prueba.

    TEMA 5 Las cantidades Y de una sustancia no transformada en 6 reacciones qumicas similares despus de X minutos son:

    a) dibujar el diagrama de dispersin b) ajustar una curva de la forma Y = C DX y graficar. c) estimar la cantidad de sustancia no transformada despus de

    un periodo de 4 minutos.

    TEMA 4 Los datos siguientes datos se refieren a la cantidad de hidrgeno presente (y, en partes por milln) en muestras de

    sondaje taladradas en intervalos de un pie de longitud de un molde de fundicin al vaco (x, localizacin de la

    muestra de sondaje en pies desde la base):

    x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    y 1,28 1,53 1,03 0,81 0,74 0,65 0,87 0,81 1,10 1,03

    a) Ajustar una parbola por el mtodo de mnimos cuadrados. b) Graficar los datos y la parbola.

    c) Calcular el coeficiente de correlacin y estimar la cantidad de hidrgeno presente cuando la

    localizacin de la muestra de sondaje es de 7 pies desde la base.

    X

    (minutos)

    Y

    (miligramos)

    1 23,5

    2 16,9

    2 17,5

    3 14,0

    5 9,8

    5 8,9

  • Solucin: a) sea Y = a0 + a1 X + a2 X

    2 la ecuacin de la parbola pedida. Formamos el sistema:

    y = a0 N + a1 x + a2 x2

    xy = a0 x + a1 x2 + a2 x

    3

    x2y = a0 x

    2 + a1 x

    3 + a2 x

    4

    9,85 = 10 a0 + 55 a1 + 385 a2

    51,04 = 55 a0 + 385 a1 + 3025 a2

    358,1 = 385 a0 + 3025 a1 + 25333 a2

    Resolviendo el sistema se obtiene:

    a0 = 1,751 ; a1 = 0,316 ; a2 = 0,025

    Rta: la parbola de mnimos cuadrados que ajusta los datos es Y = 1,751 0,316 X + 0,025 X2

    TEMA 5 Se est capacitando a nueve personas en cuatro materias distintas y se les asigna, en forma aleatoria, a tres mtodos

    diferentes de instruccin. A cada instruccin se le asignaron tres estudiantes, como se indica en el siguiente cuadro.

    Realizar un anlisis de todas las diferencias posibles a un nivel de significacin 0.05.

    MATERIA Mtodo de Instruccin

    A1 A2 A3 70 83 81

    B1 79 89 86

    72 78 79

    77 77 74

    B2 81 87 69

    79 88 77

    82 94 72

    B3 78 83 79

    80 79 75

    85 84 68

    B4 90 90 71

    87 88 69

    Solucin

    MATERIA Mtodo de Instruccin

    A1 A2 A3 x 70 83 81 234 78

    B1 79 89 86 254 84,67

    72 78 79 229 76,33

    77 77 74 228 76

    B2 81 87 69 237 79

    79 88 77 244 81,33

    82 94 72 248 82,67

    B3 78 83 79 240 80

    80 79 75 234 78

    85 84 68 237 79

    B4 90 90 71 251 83,67

    87 88 69 244 81,33

    960 1020 900 2880

    x 80 85 75

    x y xy x2y x

    2x

    3x

    4yest (yest-ymed)

    2(y-ymed)

    2

    1 1.28 1.28 1.28 1 1 1 1.46 0.225625 0.087025

    2 1.53 3.06 6.12 4 8 16 1.22 0.055225 0.297025

    3 1.03 3.09 9.27 9 27 81 1.03 0.002025 0.002025

    4 0.81 3.24 12.96 16 64 256 0.89 0.009025 0.030625

    5 0.74 3.7 18.5 25 125 625 0.8 0.034225 0.060025

    6 0.65 3.9 23.4 36 216 1296 0.76 0.050625 0.112225

    7 0.87 6.09 42.63 49 343 2401 0.76 0.050625 0.013225

    8 0.81 6.48 51.84 64 512 4096 0.82 0.027225 0.030625

    9 1.1 9.9 89.1 81 729 6561 0.93 0.003025 0.013225

    10 1.03 10.3 103 100 1000 10000 1.1 0.013225 0.002025

    55 9.85 51.04 358.1 385 3025 25333 0.47085 0.64805

    78,533XxxxcV

    600XxacV

    89,30XxbcV

    35136gl;1600V

    358602640XxV

    8036

    2880X

    2kjjK

    JKI

    2k

    b

    1kC

    2j

    a

    1jR

    2

    l,k,jl,k,j

  • Variacin Grados de libertad Cuadrado medio F de la prueba Valores de F para

    nivel 0,05

    entre materias

    VR = 30,89

    a 1 = 3 3,10

    1a

    Vs R2R

    5676,0

    s

    s2E

    2R

    p/ 3 y 24 gl:

    FC = 3

    entre mtodos

    VC = 600

    b 1 = 2 300

    1b

    Vs C2C

    54,16

    s

    s2E

    2C

    p/ 2 y 24 gl:

    FC = 3,41

    Interaccin

    VI = 533,78

    (a 1)( b 1) = 6 96,88

    )1b)(1a(

    Vs I2I

    905,4

    s

    s2E

    2I

    p/ 6 y 24 gl:

    FC = 2,51

    Residual

    VE = 453,33

    ab(c 1) = 24 14,18

    )1c(ab

    Vs E2E

    Total

    V = 1600

    abc 1 = 35

    Conclusin: al nivel 0,05 se puede concluir:

    Existe diferencia significativa entre mtodos de instruccin

    Existe diferencia significativa entre mtodos de instruccin

    No existe diferencia significativa entre materias

    TEMA 3 ejercicio resuelto 10.27 en Estadstica - Murray Spiegel

    Una moneda da 6 caras en 6 tiradas. Podemos concluir al nivel de significacin a) 0.05 b) 0.01 de que la moneda

    es buena?

    Solucin:

    Contraste a dos colas

    Hay que decidir entre dos hiptesis:

    H0: p = 0,5 y la moneda es buena

    HA: p 0,5 y la moneda no es buena

    La probabilidad de obtener 6 caras en 6 tiradas, con p = 0,5 utilizando la distribucin binomial est dada por:

    015625,064

    1

    2

    1

    2

    1C)6X(p

    06

    66

    las dems posibilidades estn dadas por: 015625,064

    1)6X(p)0X(p

    64

    20)3X(p;

    64

    15)4X(p)2X(p;

    64

    6)5X(p)1X(p

    la distribucin de probabilidades es como se indica

    Contraste a una sola cola:

    como 1/64 = 0,015625 > 0,01 y 1/64 = 0,015625 < 0,05 rechazamos H0 al nivel 0,05 pero no al nivel 0,01

    Contraste a dos colas:

    como 1/64 + 1/64 = 1/32 > 0,01 y 1/64 + 1/64 < 0,05 rechazamos H0 al nivel 0,05 pero no al nivel 0,01

    641

    641

    646

    646

    6415

    6415

    6420

    X

    )X(p

  • TEMA 4 Un cientfico de la computacin ha desarrollado un algoritmo para generar nmeros enteros aleatorios en el intervalo

    0 9. El cientfico codifica el algoritmo y genera 1000 dgitos aleatorios. La siguiente tabla contiene los datos de las

    frecuencias observadas. Existe evidencia de que el generador funciona de manera correcta al nivel de significacin

    0.05?

    Solucin:

    Calculamos las frecuencias esperadas:

    Nmeros aleatorios 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 total

    Frec. Observadas 94 93 112 101 104 95 100 99 108 94 1000

    Frec. Esperadas 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1000

    Formulamos las hiptesis:

    H0: El generador de nmeros aleatorios funciona de manera correcta.

    HA: El generador de nmeros aleatorios funciona de manera incorrecta.

    Clculo de 2:

    72,336,059,001,0026,015,001,029,149,036e

    )eo( 22

    Como 2 < 9,16295. , entonces caemos

    en zona de aceptacin.

    Conclusin: Al nivel 0,05 no hay razn para rechazar

    la hiptesis nula, con lo que se concluye que el

    generador de nmeros aleatorios funciona de manera

    correcta.

    *Una compaa de productos para el consumidor est desarrollando un nuevo shamp y est interesada en la altura

    de la espuma ( en mm ). La altura de la espuma tiene una distribucin normal con desviacin tpica de 20 mm. La

    compaa desea probar:

    HO: = 175 mm, contra HA: > 175 mm, utilizando resultados obtenidas con 10 muestras.

    a) encontrar la probabilidad del error tipo I si la regin crtica es X > 185 mm ( 7 puntos ) b) cul es la probabilidad de error tipo II si la verdadera altura promedio de la espuma es de 195 mm? (7

    puntos )

    c) Si el tamao de la muestra fuese 16, donde debe colocarse la frontera de la regin crtica si se desea que la probabilidad del error tipo I siga siendo la misma que cuando el tamao de la muestra era de 10 ? (6 puntos )

    Solucin:

    a)

    58,1

    1020

    175185

    1020

    xz

    del apndice II, para z = 1,58: A = 0,0571

    Respuesta: el error tipo I, o sea la probabilidad de rechazar una

    hiptesis verdadera, es del 5,71 %

    Nmeros

    aleatorios 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

    Frecuencia 94 93 112 101 104 95 100 99 108 94

    05,0

    9,16295.

    185X

    z

    175

    0z

    A

  • b)

    58,1

    1020

    195185

    1020

    xz

    del apndice II, para z = 1,58: = 0,0571

    Respuesta: el error tipo II, o sea la probabilidad de

    aceptar una hiptesis falsa, es del 5,71 %

    c)

    9,18217516

    2058,1

    NzX

    Respuesta: Para tamao de la muestra 16, y si se desea que la

    probabilidad del error tipo I siga siendo la misma que cuando el

    tamao de la muestra era de 10, la frontera de la regin crtica debe

    colocarse en X = 182,9 mm.

    TEMA 3

    Una muestra aleatoria de 30 empleados de nivel secretarial de una organizacin grande, el

    departamento de seleccin de personal le aplica una prueba estndar de mecanografa. Los

    resultados muestrales son: X = 63 p.p.m. (palabras por minuto) y S = 5 p.p.m. Pruebe la

    hiptesis de las secretarias exceden la velocidad de mecanografa de 60 p.p.m., utilizando =

    1%.

    Considerando que si la velocidad promedio de mecanografa es de 64 p.p.m. se tiene una

    diferencia considerable con respecto al valor hipottico de 60 p.p.m., determinar:

    a) Error tipo I (). Interpretar.

    b) Error tipo II (). Interpretar.

    Encontrar la potencia de la prueba (1 - ) e interpretar lo que ello significa.

    Solucin:

    N = 30 ; X =63 ppm ; S = 5 ppm H0 : m = 60 ppm, y no hay diferencia entre las velocidades en mecanografa con el valor

    hipottico

    H1 > m = 60 ppm, y hay diferencia entre las velocidades en mecanografa con el valor hipottico

    De la tabla, para a = 1%

    z = 2.33

    Clculo de z:

    28.3

    30

    5

    6063

    N

    Xzc

    Como zc > z rechazamos H0 y aceptamos A1

    Conclusin: las secretarias exceden en velocidad mecanogrfica al valor hipottico 60 ppm.

    Otra forma: calculando X: 13.626030

    533.2X;

    N

    Xz

    Como X > X concluimos que las secretarias exceden en velocidad mecanogrfica al valor

    hipottico 60 ppm.

    175 195185X

    ?X

    58,1z

    175

    0z

    A

  • a) a = 1% Conclusin: La probabilidad de rechazar una hiptesis verdadera es de 1%

    b) 13.626030

    533.2X

    05.29128.0

    87.1

    30

    5

    6413.62

    N

    Xzc

    b = 0.5 ( Area entre z = 0 y z = -2.05 = 0.5 0.4798 = 0.0202

    Conclusin: La probabilidad de aceptar una hiptesis falsa es de 2.02%

    c) Potencia = 1 b = 0.9798 Conclusin: La probabilidad de rechazar una hiptesis falsa es de 97.98 %