Ejemplo de Planeacion

SECRETARA DE EDUCACINSUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIORDIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 267REGINA AVALOSCCT.15EBH0460Z

PLANEACIN SEMESTRALMATERA: PENSAMIENTO ALGEBRAICO

CICLO ESCOLAR 2011- 2012

CATEDRATICO: JUDITH DULCE MARIA TORNEL BORJA

ESCUELA PREPARATORIA OF. 267 REGINA AVALOSPLAN SEMESTRAL

DATOS DE IDENTIFICACIN

MISIN INSTITUCIONAL

VISIN INSTITUCIONAL

PROPSITO INSTITUCIONAL

Concentrar nuestra labor en un esfuerzo conjunto encaminado a contribuir en la educacin integral del alumno y alumna independientemente de su origen social y condiciones econmicas

Exaltar en los jvenes el compromiso de potenciar una base comn de conocimientos y competencias que los prepare para asumir con responsabilidad las tareas sociales y toma de decisiones que les corresponda para contribuir en la mejora de la comunidad

Promover profesionistas dispuestos a insertarse en el mundo profesional siempre dispuesto a mejorar la calidad de vida a partir de su competencia.

CAMPO DISCIPLINARMATERIA:GRADO:GRUPO:

2. Matemticas y Razonamiento Complejo

PENSAMIENTO ALGEBRAICO

PRIMERO

1, 2, 3, 4, 5

ESTRUCTURA MACRORETICULAR:ESTRUCTURA MESORETICULAR:ESTRUCTURA MICRORETICULAR:

UNIDAD IVARIACIONES NUMERICAS EN CONTEXTO

1.1 VARIACIONES

1.1.1. Regla de tres en contexto1.1.2. Nocin de variacin a partir de un comportamiento de casos contextualizados1.1.3. Variacin proporcional entre dos cantidades1.1.4. Constante de proporcionalidad en tablas graficas y de forma analtica1.1.5. Tabulacin y variacin numrica contextualizada1.1.6. Tabulacin y variacin en el plano cartesiano.

CATEGORASCOMPETENCIA GENERICAATRIBUTOS

Se auto determina y cuida de si

Se expresa y se comunica

Piensa crtica y reflexivamente

Aprende de forma autnoma

Trabaja de forma colaborativa

Participa con responsabilidad en la sociedad1. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.2. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.3 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.Elija un elemento.

1.1.1 Construye e interpreta modelos matemticos mediante la aplicacin de procedimientos aritmticos, algebraicos, geomtricos y variaciones para la compresin y anlisis de situaciones reales hipotticas o formales.

2.1.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.

3.1.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

4.1.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.

5.1.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos.

Argumenta la solucin obtenida de un problema mtodos numricos, grficos, analticos o variacionales, mediante el lenguaje verbal, matemtico y el uso de las tecnologas de la informacin y comunicacin

CUADRANTESNIVEL DE DESEMPEOESTRATEGIADIDCTICAMETODOLOGAACTIVIDADESDURACININSTRUMENTOS DE EVALUACINESTRATEGIAS DE EVALUACINRECURSOSOBSERVACIONES

CUADRANTE DIDCTICO UNO

Produccin del escenario didctico considerando el ambiente motivacional, va la gestin de preguntas de inters en el Estudiante y la construccin de estructuras jerrquicas o de rbol de expansin.

Nivel de Comprensin: Identificar detalles de informacin importantes

EXPOSITIVASConferencia

ESTUDIO DIRIGIDOInvestigacin documental

GRUPALESDebate

INTERROGATIVASMapa mental

Apunte

Lluvia de ideas

Sesin bibliogrfica

Sesin de lectura

Apuntes

Por medio de la lluvia de ideas se observaran los conocimientos previos de los alumnos con respecto a los que recuerden acerca del tema

En este escenario el alumno conocer la variacin, tabla de datos, punto, lnea recta y plano cartesiano

Elaboracin de procedimientosDURACIN DEL TEMA200 min

Fecha de inicio:30/01/2012

Fecha de trmino:31/01/2012

Debate

Mtodo de casos

Solucin de problemas

Proyecto

Tcnica de la pregunta

Rubricas 10 % asistencia10% participacin50% examen30% Tareas

Se aplicara cuadro de conocimientos

EvaluacinGrupal

Implementacin de la autoevaluacin

Papel bond

Marcadores

Exposiciones

Libreta

Cuaderno de ejercicios

Pintarrn

CUADRANTE DIDACTICODOS

Bsqueda y evaluacin de informacin electrnica, documentacin bibliogrfica y construccin de una estrategia de indagacin.

Nivel Conociniento/Recuerdo: Recordar informacin

EXPOSITIVASExposicin


GRUPALESDebate


Ciber sesin


Sesin bibliogrfica

Lluvia de ideasSe plantearan problemas a los estudiantes mediante situaciones problemticas contextualizadas.

Comprensin de problemasPlantearse una solucin

Resolver las operaciones matemticas

Dar respuestas y verificar resultados

DURACIN DEL TEMA200 min

Fecha de inicio:01/02/2012Fecha de trmino:02/02/2012


Mapas mentales

Investigacin google

Diario


Dinmica Grupal

Ejercicios enGrupal

Evaluacin Individual

Informacin va Internet

Portafolios

Colores


CUADRANTE DIDCTICOTRES

Arreglo a fuentes de informacin y generacin de arreglo de datos referentes

Nivel de Metacognicin: Establece metas y toma de decisiones acerca de la informacin



GRUPALESDiscusin en pequeos grupos

INTERROGATIVASExposicin con preguntas

OTRAS TCNICASCuadro sinptico

Apunte

Mapa conceptual

Sesin bibliogrfica

Cuadro Sinptico

Arreglo de las diferentes fuentes de informacin

Lnea de quince soportes bibliogrficos

Soportes va internet

Lnea de recursos


Fecha de inicio:03/02/2012Fecha de Fecha trmino:06/02/2012



Portafolios

DiarioRubricas 10 % asistencia10% participacin50% examen30% Tareas

Ciber sesin

EvaluacinIndividual con ejercicios prcticos

Pintarrn

Libreta

Marca textos

Entrega de investigaciones

Portafolios

CUADRANTE DIDCTICOCUATRO

Construccin de estrategias de resolucin de problemas de acuerdo a los arreglos establecidos y los referentes tericos y metodolgicos respectivos

Nivel de Conciencia del Ser: Son actitudes, creencias y sentimientos que determinan la motivacin individual para completar las tareas



GRUPALESLluvia de ideas


OTRAS TCNICASMapa conceptual


Mapa conceptual

Cuadro Sinoptico

Lluvia de ideas

Comprensin para enfrentar problemas

Leccin de lectura grupal

Determinar cul o cules son las operaciones matemticas necesarias para resolucin de problemas

Verificar los resultados




Mtodo de casos


Casos prcticas en la vida diariaRubricas 10 % asistencia10% participacin50% examen30% Tareas

Dinmica Grupal

Ejercicio en el Pintarron

Tecnica de la Pregunta

Pintarron

Colorers

Hojas bond

Reglas

calculadora

10 Aniversario luctuoso de Sofa

Kovalevskaya14 Aniversario Luctuoso de David hilbert

CUADRANTE DIDCTICOCINCO

Solucionar el problema acudiendo a procedimientos propios de la disciplina bajo el apoyo del docente

Nivel de Anlisis: Utilizar lo aprendido en la creacion de nuevos conocimientos y aplicarlo

EXPOSITIVAConferencia

ESTUDIO DIRIGIDOInvestigacin testimonial y objetiva

GRUPALESDebate



Lluvia de ideas

Sesin bibliogrfica

Cuadro Sinptico

Se aplicaran las diferentes situaciones en las que el tema de estudio es la variacin

Se aplicara la tcnica lluvia de ideas para encontrar la respuesta con el uso de Regla de tres Tablas Comportamiento de la relacin de variables en el plano cartesianoDURACIN DEL TEMA100 min


Diario


Se aplicaran los ejercicios conforme a la vida diaria

Resolucin Grupal e individualRubricas 10 % asistencia10% participacin50% examen30% Tareas

Evaluacin Individual y reforzamiento de conocimientos


Libreta

Pintarrn

Marca textos

5 Aniversario luctuoso de Pierre Simon Laplace

CUADRANTEDIDACTICOSEIS

Formular la respuesta y generar el reporte o exposicin oral o escrita


EXPOSITIVASDemostracin


GRUPALESPhillips 66

Discusin en pequeos grupos


Tcnica V

Sesin bibliogrfica

Rejilla

Cuadro Sinptico

Verificar los valoresy se evaluara en la presentacin de los resultados



Rubricas


Entrega de gua primera unidad


Se visitaran diferentes paginas para reforzar conocimientos

Evaluacin Guia


Libreta

Portafolios

Marca textos

Dibuijos

ESTRUCTURA MACRORETICULAR:ESTRUCTURA MESORETICULAR:ESTRUCTURA MICRORETICULAR:

UNIDAD II

FUNCIONES Y MODELOS MATEMATICOS EN CONTEXTO

2.1 Funciones como modelo matemtico en contexto

2.1.1 Nocin de Funcin2.1.2 Modelo de funciones en contexto, lineal, constante, cuadrtica,polinomica, exponencial y logartmica2.1.3 Tabulacin y graficacion de funciones2.1.4 continuidad y discontinuidad de una funcin de forma grafica2.1.5 anlisis de funciones interseccin con los ejes de la abscisas (las races) y las ordenadas, punto de inflexin, mximos y mnimos.

CATEGORASCOMPETENCIA GENERICAATRIBUTOS

1. El alumno se autodetermina y cuida de s

2. Se expresa y se comunica

3. Piensa crtica y reflesivamente

4. Aprende de forma autnoma

5. Trabaja en forma colaborativa

6.Participa con responsabilidad en la sociedad

. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.2. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.3 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.Elija un elemento.


3.1.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

3.2.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.



CUADRANTE DIDCTICOUNO

Produccin del escenario didctico considerando el ambiente motivacional, va la gestin de preguntas de inters en el estudiante y la construccin de estructuras jerrquicas




GRUPALESDebate



Lluvia de ideas

Sesin bibliogrfica

Cuadro Sinptico

Conocer los tipos de funciones, tabulacin, graficacion de funciones continuidad y discontinuidad de una funcin, punto de inflexin, puntos mximos y mnimos

Representacin de informacin de tablas de manera grafica



Diario


Mtodo de casos

Ambientacin de diferentes casos


Dinmica Grupal encaminada a nuevos conocimientos

Lista de cotejos

Evaluacin

Papel bond

Marcadores

Exposiciones

Libreta


Pintarrn


Bsqueda, identificacin y evaluacin de fuentes de informacin de electrnica, internet, documentacin bibliogrfica y construccin de una estrategia de indagacin




GRUPALESPhillips 66


Tcnica V

Sesin bibliogrfica

Rejilla

Cuadro Sinptico

Recomendacin en las diferentes fuentes electrnicas de informacin con la ayuda del docente




Mapas mentales

Investigacin google

Debate


Evaluacin con rubricas

Ejercicios para entrega


Portafolios

Colores



Acceso a fuentes de informacin y jerarquizar los datos para responder a la temtica planteada




GRUPALESDebate



Lluvia de ideas

Sesin bibliogrfica

Cuadro Sinptico

Se aplicaran las diferentes fuentes de informacin como soportes bibliogrficos mnimos as como soportes va internet para complementar los conceptos ya obtenidos



Diario


Portafolios

Ejercicios grupales e individuales

Autoevaluacin

Tcnica grupal


Papel Bond

Pintarrn

Libreta

Marca textos

Portafolios

17 Aniversario Luctuoso de Daniel Bernoulli


Construccin de estrategias de resolucin de problemas de acuerdo a los arreglos establecidos y los referentes tericos y metodolgicos




GRUPALESPhillips 66


Tcnica V

Sesin de lectura

Rejilla

Cuadro Sinptico

Apunte

Anlisis de construcciones de graficas de funciones tomando como base la variacin

Establecer la nocin de funcin apoyndose en graficadoras de algn software disponible Identificar el tipo de funcin por sui comportamiento

Evaluar el comportamiento de una funcin en relacin a la variacin




Mtodo de casos


Casos prcticas en la vida diaria

Evaluacin

Grupal


Libreta Hojas Milimtricas

Colores

Pintarron

Regla

31 Natalicio de Ren Descartes

15 Natalicio de Leonhard Paul Euler






GRUPALESDebate



Lluvia de ideas

Sesin bibliogrfica

Cuadro Sinptico

Analizar las preguntas planteadas con el diseo de dibujos que representan el comportamiento o variacin en forma vertical como horizontalDURACIN DEL TEMA100 min


Diario


Se aplicaran los ejercicios conforme a la vida diaria

Resolucin Grupal e individualRubricas 10 % asistencia10% participacin50% examen30% Tareas


Libro de texto

Libreta

Pintarrn

Marca textos


30 Natalicio de Johann Carl Friedrich Gauss



Nivel de Utilizacin: Aplicar el conocimiento en situaciones especificas



GRUPALESPhillips 66



Tcnica V

Sesin bibliogrfica

Rejilla

Cuadro Sinptico

Entregar reporte por escrito

Identificar funciones

Construccin de estrategias de soluciones



Elaboracin de ejercicios para reforzar conocimientos

Entrega de gua tercera unidad



Exposicin Individual

Libreta

Pintarrn

Marca textos

Dibujos


Se aplicara examen parcial de la primera individual

ESTRUCTURA MACRORETICULAR:ESTRUCTURA MESORETICULAR:

ESTRUCTURA MICRORETICULAR:

UNIDAD III

FUNCIONES Y ECUACIONES LINEALES EN CONTEXTO

3.1 FUNCIONES Y ECUACIONES LINEALES EN CONTEXTO

3.1.1 La ecuacin lineal emanada de la funcin en contexto3.1.2 Los sistemas de ecuaciones como funcin en contexto:Mtodo grafico y analtico

.

CATEGORIAS

COMPETENCIA GENERICAATRIBUTOS



5.Trabaja de forma colaborativa




1.1.5 Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.


3.1.4 Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez.

3.2.1 Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.








GRUPALESDebate



Lluvia de ideas

Sesin bibliogrfica

Cuadro Sinptico

Se aplicaran planteamientos relativas a fenmenos y hechos

Se har uso de ecuacin lineales y sistemas de ecuaciones lineales en forma grfico y analticamenteDURACIN DEL TEMA150 min



Mtodo de casos

Ambientacin de diferentes casos

Diario

Mapas mentales


Dinmica Grupal encaminada a nuevos conocimientos

Recopilacin de los diferentes casos

Papel bond

Marcadores

Exposiciones

Libreta


Pintarrn






GRUPALESPhillips 66



Tcnica V

Sesin bibliogrfica

Rejilla

Cuadro Sinptico

Exploracin de pginas electrnicas fidedignas

Revistas Cientficas

Bibliografa avanzada




Mapas mentales

Investigacin google

Debate


Investigacion y dinmica de grupoInformacin va Internet

Portafolios

Colores







GRUPALESDebate



Lluvia de ideas

Sesin bibliogrfica

Cuadro Sinptico




Diario


Portafolios

Reporte de busqueda


Estructura y resuelve problemas

Pintarrn

Libreta

Marca textos

Ilustraciones

Portafolios






GRUPALESPhillips 66



Tcnica V

Sesin de lectura

Rejilla

Cuadro Sinptico

Apunte

Analizara la informacin y aplicara modelos matemticos ubicando las variables

Determinara el valor de las cantidades desconocidas yVerificacin del modelo matemtico as como contestara las preguntas planteadas en el escenario



Diario

Solucin de problemas de la vida diaria

Portafolios

Trabajo en equipo



Pintarron

Hojas de calculo

Hojas milimtricas

PortafolioExposiciones

Colores

reglas

10 Aniversario luctuoso de Sofa Kovalevskaya14 Aniversario Luctuoso de David hilbert






GRUPALESDebate



Lluvia de ideas

Sesin bibliogrfica

Cuadro Sinptico

Se aplicaran los conocimientos en la unidad I y II para el planteamiento De los modelos matemticos

Interpretara grficas y encontrara solucionesDURACIN DEL TEMA100 min


Diario


Mtodo de casos

Mapas mentales


Libro de texto

Libreta

Pintarrn

Marca textos


23 Sun desarrolla oficialmen-te el lenguaje de programa-cin Java






GRUPALESPhillips 66



Tcnica V

Sesin bibliogrfica

Rejilla

Cuadro Sinptico

Ingreso a internet bajo la supervisin del docente

Accesos a sitios de dominio pblico para llenar los formatos.

Realizar la carpeta para su valoracin

Configurar paginas para su entrega mensual

Desarrollo de portafolios para cada materia que se curseDURACIN DEL TEMA200 min


Entregara reporte de la gua III Unidad para su evaluacion


Exposicin Grupal

Libreta

Pintarrn

Marca textos

Dibujos

Se aplicara examen de la segunda unidad para

ESTRUCTURA MACRORETICULAR:ESTRUCTURA MESORETICULAR:

ESTRUCTURA MICRORETICULAR:

UNIDAD IV

FUNCIONES Y ECUACIONES CUADRATICAS EN CONTEXTO

4.1 FUNCION CUADRATICA EN CONTEXTO

4.1.1 La ecuacin cuadrtica emanada de la funcin en contexto4.1.2 La ecuacin cuadrtica y sus mtodos de solucin: mtodo grafico y analtico .

CATEGORIAS

COMPETENCIA GENERICAATRIBUTOS



5.Trabaja de forma colaborativa




1.1.5 Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.


3.1.4 Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez.

3.2.1 Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.








GRUPALESDebate



Lluvia de ideas

Sesin bibliogrfica

Cuadro Sinptico

Se plantearan una base interrogantes relativas a las situaciones, fenmenos, hechos y plataformas de conocimientos previos.



Diario


Portafolios

EnsayosRubricas 10 % asistencia10% participacin50% examen30% Tareas

Evaluacin grupal

Papel bond

Marcadores

Exposiciones

Libreta


Pintarrn






GRUPALESPhillips 66



Tcnica V

Sesin bibliogrfica

Rejilla

Cuadro Sinptico

Exploracin de pginas electrnicas fidedignas

Revistas Cientficas

Bibliografa avanzadaDURACIN DEL TEMA200 min



Mapas mentales

Investigacin google

Debate


Evaluacin

Grupal


Portafolios

Colores







GRUPALESDebate



Lluvia de ideas

Sesin bibliogrfica

Cuadro Sinptico




Diario


Portafolios


Papel Bond

Pintarrn

Libreta

Marca textos

Portafolios






GRUPALESPhillips 66



Tcnica V

Sesin de lectura

Rejilla

Cuadro Sinptico

Apunte

Se observaran los conocimientos previos con respecto a lo que recuerden acerca de las funciones y ecuaciones cuadrticas

Se proporcionara oportunidades y herramientas para avanzar en los procesos de construccin de conocimiento del tema




Sesin de lectura

Preguntas guiadas


Manejo y desarrollo de material con creatividad


Pintarron

Hojas de calculo

Hojas milimtricas

23 Sun desarrolla oficialmente-te el lenguaje de programa-cin Java






GRUPALESDebate



Lluvia de ideas

Sesin bibliogrfica

Cuadro Sinptico

Se aplicaran los conocimientos en la unidad I y II para el planteamiento e los modelos matemticosDURACIN DEL TEMA100 min


Diario


Portafolios

Ensayos



Libro de texto

Libreta

Pintarrn

Marca textos







GRUPALESPhillips 66



Tcnica V

Sesin bibliogrfica

Rejilla

Cuadro Sinptico

Ingreso a internet bajo la supervisin del docente

Accesos a sitios de dominio pblico para llenar los formatos.

Realizar la carpeta para su valoracin

Configurar paginas para su entrega mensual

Desarrollo de portafolios para cada materia que se curseDURACIN DEL TEMA200 min


Elaboracin de mapas conceptuales para obtener conclusiones

Entrega de gua IV Unidad




Exposicin Grupal

Libreta

Pintarrn

Marca textos

Dibujos

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:REFERENCIAS DE INTERNET:LECTURASADICIONALES:PROYECTOS ADICIONALES:

BIBLIOGRAFIA UNIDAD I ORTIZ Campos, LGEBRA, MATEMTICAS I, Edit. Publicaciones Cultural OROZCO Mendoza, Edgar, HACIENDO MATEMTICAS, Edit. Desde el Aula BIBLIOGRAFIA UNIDAD II SWOKOWSKI, ALGEBRA Y TRIGONOMETRA Edit. Grupo Editorial Latinoamericano LEHMANN, Charles, ALGEBRA, Edit. Limusa BIBLIOGRAFIA UNIDAD III Y IV CANTORAL Ricardo, FUNCIONES: VISUALIZACIN .Edit. Prentice Hall GOBRAN Alfonse, ALGEBRA ELEMENTAL Edit. Iberoamerica A. Baldor. ALGEBRA. Edit. Patria Leithold. MATEMATICAS PREVIAS AL CALCULO. Edit. Oxford University Fuller Gordon. GEOMETRIA ANALITICA, Edit. Continental Rider, Paul GEOMETRIA ANALITICA Edit. . Barcelona Swokowski Earl. ALGEBRA Y TRIGONOMETRIA CON GEOMETRIA ANALITICA Edit. Iberoamericana

.http://docente.ucol.mx/grios/Algebra.htm1. http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolat/act_permanentes/mate/nombres/mate3a/mate3a.htm1. http://www.epler.umich.mx/salvadorgs/matemaCoordinador Dr. Tenoch Cedillo Avalos

SEP-BID-ILCE-UPN.2005

Heuresis Revista electrnica de investigacin curricular y educativa. Matemtica Contempornea de la Sociedade Brasileira de Matemtica. Red-Mat (online) de Mxico. Revista Electrnica del Dto Matemticas de la U. Autnoma de MxicoRevista EMA de investigacin e innovacin en educacin matemticahttp://www.aulademate.com/contentid-190.html - en cach

Revista Electrnica de contenido matemticoUNAM Facultad de Ciencias

Revista SUMA . Federacin Espaola de Sociedades de Profesores de matemticas.

Acertijos Matemticos

Ejercicios Matemticos on line

Revista Latinoamericana de investigacin de Matemticas

Feria de las Ciencias

Visita a Museos relacionados con el rea fsico-matemtico Y elaboracion de evidencias

Visita Museo Universum Y ENTREGA DE CD

Visita Museo de las MatemticasCalle 16 de Sept. # 57 Centro Histrico

Visita Museo Electricidad Unidad II

Peridico Mural Abril del 2012 Albert Einstein

Biografa Euler Leonhard

Peridico Mural Gauss Carl

ELABORO: REVISO:

____________________________ _________________________ C.P. Judith Dulce Maria Tornel Borja C.D. Ricardo Snchez Alvarado DOCENTE Sub director

Vo.Bo.

_________________________________

LIC. JESUS ALEJANDRO RODIGUEZ NAVADIRECTOR ESCOLAR

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