Presentado por Carlos A. AlbornozFlorida International University

Tipos de programas

Emprendimiento como posibilidad de carrera (tomar conciencia)

Creación de nuevos negocios Desarrollo de pequeños negocios Formación de profesores de

emprendimiento

Fuente: Interman 1992

Motivación de logro AutonomíaCreatividadIniciativaTomar riesgosEstablecer objetivosAutoconciencia

Autoconfianza

Persistencia

Locus de control interno

Buscar y reconocer oportunidades

(Gestión de redes)

(Orientación al cliente)

Habilidades a desarrollar

Fuente : Van der Kuip & Verheul, 2003

Éxitos Fracasos

Planes de negocios, presentaciones formales, premiar con dinero los mejores

Ex alumnos contando sus experiencias de éxito y/o siendo mentores

Practicar la negociación en clases y que los estudiantes pongan dinero en los mejores planes

Salidas a terrenos a buscar ideas

Incorporar consultores que tengan negocios exitosos

Cursos muy cortos Revisiones de libros Basar toda la clase en b-

plan Asumir conocimientos en

contabilidad, finanzas, o marketing

Tener mas de 35 alumnos en clases

Series de Metrópoli Student papers Dejar a los alumnos

sugerir ideas para hacer planes de negocios, ideas muy elementales

Educacion para el emprendimiento en EEUU

Fuente: Vesper & Gatner (1990)

Otros Ejercicios (recientes)

Entrepreneurship Journal Individual Reflection Networking Referral Stories Best financial and business strategy for the company Invention Marketing Exercise Mind Mapping Assignment Client Hunting Creativity and Opportunity Identification

Educacion para el emprendimiento FIU vs DII

FIU DII U de Chile

Planes de negocios Procesos de creación de

nuevos negocios Marketing Branding Avisaje Agregación de valor Capital de riesgo Finanzas

Innovación Trabajo en equipo Identificación de

oportunidades Comunicación Liderazgo Gestión de si mismo Auto motivación Atención al cliente Gestión de si mismo

Resultados?

Una pequeña proporción de universitarios graduados comienza un negocio pronto después de su graduación (Luthje & Franke, 2003)

Los estudiantes se entusiasman en comenzar un negocio, pero hay una insignificante relación entre querer partir y en verdad hacerlo (Al-Laham et al, 2007)

Causa?

Fuente: Sanders & Rivers Cumulative and Residual Effects on Future Student Academic Achievement, McKinsey.

Elementos del Proceso de Educacion para el Emprendimiento

Lo que hay Lo que viene

Educacion para el trabajo Educacion para agregar valor

Centrado en una función Centrado en una industria

Individual En red

Buscar un empleo Buscar un cliente

Obtener una promoción Gestionar una marca

Estabilidad laboral Ventajas competitivas

Identificarse con una organización

Crear organizaciones con identidad

Educacion Profesional: pasado y futuro