Economía y organización de...

Ikasketa proiektua

EKONOMIA ETA ENPRESEN ANTOLAKETA

BATXILERGOA

Egileak: José Alfaro Giménez Clara González Fernández Montserrat Pina Massachs

AURKEZPENA HELBURU OROKORRAK GAIAREN NAHITAEZKO EDUKIAK LIBURUAREN EGITURA EDUKIEN BANAKETA EBALUAZIO-IRIZPIDEAK UNITATE BAKOITZARI DAGOKION ORDU-KOPURUA

McGraw-Hill/Interamericana Ekonomia eta enpresen antolaketa/Ikasketa-proiektua. Batxil. Or.2/38

AURKIBIDEA

Ekonomia eta enpresen antolaketa ikasgaiaren helburu nagusia, hain zuzen, ikuspegi orokor batetik enpresa bat zer den aztertzea izango litzateke, eta horretarako, bere barruko elementuak lotu eta inguruneak horiengan duen eragina aztertuko da. Era horretan, bi maila zabaletan jardutea da asmoa: alde batetik, enpresa bat zer den ulertzen lagunduko duten eduki akademikoak emango dira, eta bestalde, Batxilergoko ikasleen heziketan lagundu nahi da, etorkizun hurbilean zer lan egin nahi duten eta zer lanbide ikasi nahi duten pentsatzen hasi beharko baitute.

Horren arabera, gai honen xedea da enpresa egungo egitura sozio-ekonomikoaren oinarrizko errealitate gisa aztertzea, eta horren harira, egiturari so egingo diogu, antolatutako sistema bat baita –funtzio eta helburuak ezarrita dituena–, eta halaber, ingurunearekin dituen harremanetan ere ipiniko dugu arreta –ingurune horretan proiektatzen da, hain zuzen ere, bere eragina, eta era berean, bertatik jasotzen ditu eguneratu eta moldatzeko exijentzia etengabeak–.

Enpresen ekonomia eta antolaketaren ikasgaiak berariaz lagundu behar dio ikasleari jakintzaren esparru espezializatu batean prestatzen, eta horretarako, diziplina anitzeko ikuspegi bat izateaz gain, hainbat unitateri dagozkien edukiak modu antolatuan bildu beharko ditu, hala nola, enpresa-ekonomiari, antolaketaren teoriari, finantza-kalkuluari, informazioaren teoriari eta bere tratamendu eta kontabilitateari dagozkienak. Gainera, modalitateko irakasgaia izaki, hezkuntza orokorrerako lagungarria izan behar du, eta era berean, Batxilergoari jarraitzen dioten ikasketen aukeraketarako orientabide bat izango da, bai berariazko lanbide heziketaren arloan eta bai unibertsitateko ikasketen arloan ere.

Egungo gizarteak interes handia erakutsi du ekonomia eta administrazio arloko heziketan, eta horri begira prestatu dira, hain zuzen ere, gai honen edukiak. Gainera, beste prestakuntza-ibilbide batzuk ere hartzen dituzte kontuan, eta alde horretatik, geroz eta garrantzitsuagoak dira harremanetan jarri eta komunikatzeko gaitasunak, informazioaren tratamendurako teknikak erabiltzeko gaitasuna, ekimena eta autonomia, kontuen egoera eta urteko memoriak ezagutu eta interpretatzeko gaitasuna, eta orokorrean, enpresaren barruan eta inguruan lantzen diren ahalmen guztiak.

Kontuan hartu behar da Ekonomia eta enpresen antolaketa ikasgaiak hainbat gaitasun garatzen laguntzen duela, esate baterako, talde eta erakundeetan integratzen laguntzen duten gaitasun sozialak, eta orokorrean, langile-bizitza aktibo eta heldurako trantsizioan lagungarriak direnak, eta beraz, esan dezakegu, irakasgaiak ikasleen heziketa komunean laguntzen duela.


AURKEZPENA

Helburu orokor hauen bidez, ikaslea ondoren aipatzen diren jarduerak burutzeko gai izatea lortu nahi da:

Enpresa-mota desberdinen ezaugarri garrantzitsuenak aztertzea, bere funtzio eta erlazioak eta, halaber, bere antolaketa identifikatuz.

Enpresaren jarduera-arloak aztertzea (produkzioa, finantzazioa, inbertsioa, merkaturatzea, etab.), berariazko funtzioak, barne-erlazioak eta kanpo-dependentzia deskribatuz.

Ezagutzaren kudeaketa-sistemak abantaila lehiakorrak eskaintzen dituzten iturri gisa balioestea, eta kontuan hartzea enpresa-arloan sormenaren eta berrikuntzaren bultzatzaile direla.

Jarduera-arloetako alderdi garrantzitsuenak ezagutzea eta enpresen estrategia nagusiak azaltzea.

Hainbat enpresen marketing-politikak aztertzea, beren produktuak zein merkatutan saldu nahi dituzten kontuan hartuz.

Ikerketak, berrikuntza teknologikoek eta teknologia berrien ezarpen orokorrak enpresa eta gizartearentzat duten garrantzia balioestea.

Enpresentzat eta globalizazio ekonomikoaren gizartearentzat izango dituen ondorioak identifikatzea.

Enpresen finantzazio-iturri nagusiak identifikatzea.

Enpresa bateko urteko kontuetan agertzen den informazioaren datu garrantzitsuenak zehaztea eta igorritako informazioa interpretatzea.

Enpresa-mota desberdinetako jarduerek ingurumenean, gizartean eta pertsonengan duten eragina aztertzea, eta hartu behar diren jarrera eta erabakiak definitzea.

Enpresa-arloan garrantzitsuak diren ekintzei buruzko informazioak argi eta modu koherente batez ulertzea eta balioestea.

Lankidetzari, erantzukizunari eta baterako erantzukizunari dagokienez, aldez aurreko jarrera ona garatzea enpresa-arloan, eta ahalmen horiek lortzea ahalbidetzen duten gaitasun eta abileziak lantzea.

Enpresa-proiektu bat burutzeko garrantzitsuak diren pausuak eta egin behar diren kudeaketak ezagutzea eta negozio baten baliabide guztiak antolatzea.

Autonomia-erkidegoko enpresei buruzko datuak bildu eta horien gaineko iritziak ematea, argudio zehatzak erabiliz eta beste pertsonak izan ditzaketen ikuspuntuak errespetatuz.

Informazioa modu antolatuan igorri eta komunikatzea, edukiaren arabera egokiena den formatua eta bide teknikoak aukeratuz.

Ezagutzaren kudeaketa-sistemak balioestea enpresentzako abantaila lehiakorrak eskaintzen dituzten iturri gisa, eta kontuan hartzea sormenaren eta berrikuntzaren bultzatzaile direla.


HELBURU OROKORRAK

Liburu honetan, gaiaren edukiak hamalau Unitate didaktikoetan banatuta agertzen dira.

Liburuko Unitate bakoitzean ikasgaiari buruzko azalpen bat agertzen da multzo-ataletan egituratua (horietan kontzeptu nagusiak garatzen dira), eta adibide argitzaileak nahiz ikasteko ariketak ere gehitu dira, edukien lagungarri gisa.

Ia unitate guztiek dituzte oinarrizko edukiei buruzko azalpenak ematen dituzten laguntza-testuak eta gaurkotasun-artikulu osagarriak, baita interesgarriak izan daitezkeen web orriei buruzko informazioa ere, Interneten bidez eduki osagarriak edo adibide argitzaileak begiratu ahal izateko.

Gainera, Unitate bakoitzaren amaieran, edukien ikasketa-maila praktikan jarri eta egiaztatzen laguntzen duten ariketak daude, eta era berean, oinarrizko kontzeptuak biltzen dituen orrialde bat.

Liburuaren edukiak honako hauek dira:

1. UnitateaEnpresa eta ingurunea1.1 Enpresak ekonomia-unitate gisa1.2 Ingurunearen eragina enpresan1.3 Enpresa-motak1.4 Enpresen kokapena eta dimentsioaLaguntza testuakAriketakOinarrizko kontzeptuak

2. UnitateaMerkataritza eta zerga-legedia2.1 Merkataritza legedia2.2 Zerga-legediaAriketakOinarrizko kontzeptuak

3. UnitateaEnpresaren forma juridikoak3.1 Enpresaren forma juridikoak3.2 Enpresa indibiduala3.3 Enpresa sozietatea3.4 Merkataritza-sozietateak3.5 Gizarte Intereseko SozietateaAriketakOinarrizko kontzeptuak

4. UnitateaEnpresaren barne-antolakuntza4.1 Zuzendaritza-prozesua. Kontzeptua eta funtzioak4.2 Planifikazio-funtzioa4.3 Antolakuntza-funtzioa

LIBURUAREN EGITURA

4.4 Kudeaketa-funtzioa4.5 Kontrol-funtzioaLaguntza testuakAriketakOinarrizko kontzeptuak

5. UnitateaHornikuntza-area5.1 Hornikuntza-funtzioa5.2 Inbentario kudeaketa5.3 Izakinen balorazioaLaguntza testuakAriketakOinarrizko kontzeptuak

6. UnitateaEkoizpen-area6.1 Ekoizpen-kontzeptua6.2 Ekoizpen-funtzioa6.3 Enpresaren kostuak6.4 Errentagarritasun ataria edo loka-puntua6.5 Ekoizpenaren kudeaketa6.6 Ekoizpenaren programazioa. Matrize teknologikoa6.7 Enpresaren kalitatea6.8 Enpresa eta ingurunearen babesaLaguntza testuakAriketakOinarrizko kontzeptuak

7. UnitateaMerkataritza saila. Marketinga7.1 Merkataritza saila7.2 Merkatua7.3 Merkatuaren azterketa7.4 Merkatuaren segmentazioa7.5 Marketinga7.6 Marketingaren elementuak7.7 Marketing planaLaguntza testuakAriketakOinarrizko kontzeptuak

8. UnitateaGiza baliabideen arloa8.1 Giza baliabideen departamentua8.2 Giza baliabideen departamentuaren funtzioak8.3 Lan segurtasun eta higieneaLaguntza testuakAriketakOinarrizko kontzeptuak

9. UnitateaFinantzazio eta inbertsio area9.1 Enpresaren finantzaketa-iturriak9.2 Finantzaketa-iturri baten kostua9.3 Inbertsioa9.4 Inbertsio baten ezaugarriak9.5 Inbertsioak sailkatu eta baloratzeko metodoak9.6 Inbertsioak eta arriskua9.7 Enpresaren zikloak9.8 Batez besteko heltze-aroaAriketakOinarrizko kontzeptuak

10. UnitateaEnpresaren finantza-egoerak10.1 Informazioaren tratamendu kontablea10.2 Kontabilitate-plan orokorra10.3 Egoera-balantzea10.4 Galera-irabazien kontua10.5 Memoria edo beste finantza egoera-orri finantzazio batzukAriketakOinarrizko kontzeptuak

11. UnitateaEnpresaren finantza-egoeren analisia I11.1 Kontabilitateko egoera-orrien analisiaren hastapenak11.2 Ondare-analisia: ondare-egitura eta oreka AriketakOinarrizko kontzeptuak

12. UnitateaEnpresaren finantza-egoeren analisia II12.1 Finantza-analisia: finantza-ratioak eta urteko finantzaketa koadroa12.2 Azterketa ekonomikoa: enpresaren emaitzen eta errentagarritasunaren azterketaAriketakOinarrizko kontzeptuak

13. UnitateaEnpresa proiektua13.1 Enpresa bat sortzea: enpresa ekimen proiektua13.2 Enpresa proiektuaren bideragarritasuna13.3 Enpresa proiektuaren memoria13.4 Enpresa bat formalki osatzeaLaguntza testuakAriketakOinarrizko kontzeptuak

14. UnitateaEkonomia berria. Enpresa eta teknologia berriak14.1 Ekonomia berria eta informazioaren eta komunikazioaren teknologiak14.2 Enpresa ekonomia berrian14.3 Enpresa aukera berriak14.4 Merkataritza elektronikoaLaguntza testuakAriketakOinarrizko kontzeptuak

Enpresa

Enpresa-kontzeptua.

Sailkapena.

Enpresari buruzko teoriak.

Enpresa, sistema gisa.

Enpresa eta enpresaburua.

Enpresaren funtzio eta helburuak.

Enpresaren helburua: balioa sortzea.

Enpresa eta ingurunea.

Enpresaren erantzukizun soziala: negozioen etika.

Sektoreak: kontzeptua eta sailkapena.

Plangintza eta estrategiaren oinarrizko funtzioa

Zuzendaritza-prozesuaren oinarrizko funtzioak.

Zuzendaritza-mailak.

Kudeaketa eta buruzagitzaren ereduak.

Estrategia-kontzeptua.

Oinarrizko indar lehiakorrak.

Estrategia lehiakor orokorrak.

Enpresaren barne analisia: balio-katea

Plangintza-funtzioa.

Erabaki-hartzeak enpresan.

Kontrol-funtzioa.

Enpresaren antolaketa

Antolaketa-kontzeptua.

Antolaketa eta hierarkia.

Giza baliabideen kudeaketa.

Antolaketa formala eta informala.

Programazioa eta komunikazioa.

Lanaren banaketa.

Langileen motibazioa.

Ezagutzaren kudeaketa.

GAIAREN NAHITAEZKO EDUKIAK

Produkzio-funtzioa

Produkzioa.

Ekintza produktiboak sailkatzea.

Baliabide produktiboak esleitzea.

Kostuak: sailkatu eta kalkulatzea.

Errentagarritasun-atalasea.

Matrize teknologikoa.

Faktoreen produktibitatea eta errentagarritasuna.

Inbentarioak: kostua, behin-behineko bilakaera eta Wilson eredua.

Programazioa, ebaluaketa eta proiektuen kontrola: PERT eredua.

Kalitatearen kudeaketa.

Enpresaren merkataritza-funtzioa

Kontzeptua eta merkatu-motak.

Enpresa merkatuaren aurrean.

Merkatuen segmentazioa.

Marketing-aren aldagaiak.

Finantzazio-funtzioa

Enpresaren egitura ekonomikoa: aktibo finkoa eta aktibo zirkulatzailea.

Enpresaren finantza-baliabideak: baliabide propioak eta kanpoko baliabideak.

Laneko kapitala.

Enpresaren jarduera-zikloak.

Autofinantzazioa.

Enpresaren kanpoko finantzazio-iturriak.

Palanka-efektua.

Inbertsio-proiektuak balioetsi eta aukeratzea.

Enpresaren informatzeko obligazioa.

Enpresaren kontabilitate-obligazioak.

Irudi leiala.

Urteko kontuak: balantzea eta galdu-irabazien kontua.

Kontabilitate-informazioaren analisia.

Enpresaren garapena

Garapen-moduak: zabalkuntza eta dibertsifikazioa.

Enpresaren hazkuntza: barnekoa eta kanpokoa.

Fusio eta erosketarako estrategiak.

Enpresen arteko lankidetza.

Nazioartekotzea eta lehia orokorra.

Enpresa multinazionala.

Ekonomia berria

Informazioaren teknologiak.

Merkataritza elektronikoa.

Enpresa antolatzeko modu berriak.

1. Unitatea: Enpresa eta ingurunea

Helburu didaktikoak

Enpresa deskribatzea, helburu zehatz batzuk lortzeko sortu den erakunde gisa.

Inguruneko faktore garrantzitsuenak identifikatzea (merkatua, bezeroak, hornitzaileak, egoera ekonomikoa, erakundeak, arau-esparrua...).

Inguruneko elementu guztiek eta horietako bakoitzak enpresaren funtzionamenduan duten eragina aztertzea.

Enpresa aztertzea, elkarren artean lotuta dauden jarduera-arloek osatutako multzoaren ikuspegitik.

Arlo batean hartutako erabakiek gainontzeko arloetan zer nolako ondorioak sortzen dituzten aztertzea.

Ekimen pertsonala nahiz antolatzeko ahalmena izatea eta banaka nola taldean egindako lanetan eraginkortasuna erakustea, eta halaber, ideia berriak ematea, erabakiak hartzea eta ondo egindako lana balioestea.

Kontsulta bibliografiko, dokumental edo pertsonalak egiteko ohitura hartzea, zalantzak argitu edo arazoei irtenbide bat aurkitzeko, eta era horretan, erantzunak era ulergarrian igortzea, hiztegi tekniko egokia erabiliz.

Ekonomiaren globalizazioak enpresa eta gizartearentzat izango dituen ondorioak identifikatzea eta fenomeno horren aurrean hartu behar diren jarraibideak erabakitzea.

Edukiak

Kontzeptuak

Enpresa, unitate ekonomiko gisa.

Enpresa-kontzeptua.

Enpresaren helburuak (balio-katea).

Enpresaren elementuak.

Enpresaren funtzioak.

Inguruneak enpresan duen eragina

Enpresa, sistema gisa

Ingurunea.

EDUKIEN BANAKETA

Enpresaren erantzukizun soziala.

Negozioen etika

Enpresa motak

Enpresaburua.

Enpresen sailkapena

Tamainaren arabera.

Jardueraren arabera.

Kapitalaren jabetzaren arabera.

Egitura juridikoaren arabera.

Enpresaren kokalekua eta tamaina

Enpresaren kokalekua.

Tamaina.

Enpresa multinazionalak eta ETEak. Globalizazioa eta enpresa multinazionalak. Enpresa txiki eta ertainak (ETEak)

Prozedurak

Enpresaren ingurune orokorreko elementuak ezagutzea.

Enpresaren oinarrizko elementuak ezagutzea.

Enpresak sailkatzea hainbat irizpidetan oinarrituz.

Enpresaren berezko ezaugarriak ezagutzea.

Egun enpresak gizartean duen garrantziaren jarraipen bat egitea.

Jarrerak

Enpresaren helburu desberdinen konbinazioa hautematea.

Enpresako arlo desberdinetako helburuak aztertzeko aldez aurreko joera izatea.

Kontuan hartzea enpresa errenta hornitzailea dela gizartearentzat.

Talde-lana antolatzeko borondatea erakustea.

2. Unitatea: Merkataritza eta zerga legedia

Helburu didaktikoak

Enpresa batek bete beharreko legeak merkataritza-zuzenbideak ezartzen dituela ulertzea.

Estatua finantzatzeko sistema fiskal baten beharra aztertzea.

Zergen birbanaketa zertarako den ezagutzea.

Enpresa-jarduerak eta jarduera profesionalak zergapetzen dituzten zerga nagusiak ezagutzea.

Enpresaren izaera juridikoa eta enpresa-jarduera horri dagozkion zergak erlazionatzea.

Errenta-iturri diren zergak bereiztea.

Zerga-arloko kasu erraz batzuk ebaztea.


Ekonomiaren globalizazioak enpresa eta gizartearentzat izango dituen ondorioak identifikatzea eta fenomeno horren aurrean hartu behar diren jarraibideak erabakitzea.

Edukiak

Kontzeptuak

Merkataritza-legeria

Kontzeptua eta iturriak

Enpresaren obligazio eta eskubideak.

Zergei buruzko legeria

Zerga-zuzenbidearen kontzeptua. Iturriak.

Tributuak. Motak.

Zergak. Motak.

Zeharkako zergak.

Pertsona Fisikoen Errentaren gaineko Zerga (PFEZ).

Sozietateen gaineko Zerga (SZ).

Ekonomi Jardueren gaineko Zerga (EJZ).

Zeharkako zergak.

Balio Erantsiaren Gaineko Zerga (BEZ).

Prozedurak

Merkataritzako arauak aplikatzea.

Enpresa-esparrua arautzen duten merkataritza-arauak ezagutzea.

Zergak eta hauei dagozkien elementuak sailkatzea.

Ariketa praktikoen bidez zergen likidazioa aplikatzea.

Jarrerak

Zergen garrantziaz eta gizartean duten zereginaz kontzientziatzea.

Zergak, errenta banatzeko baliabide gisa, beharrezkoak direla ulertzea.

Enpresa-jarduerarekiko eta jarduera horri dagokion zerga-arloarekiko interesa erakustea.

3. Unitatea: Enpresaren forma juridikoak

Helburu didaktikoak

Enpresa-mota desberdinen ezaugarri garrantzitsuenak aztertzea, bere funtzio eta erlazioak identifikatzea eta, halaber, antolatzea.

Enpresa sortzerakoan, egoera bakoitzean egokiena den izaera juridikoa aukeratzen jakitea.

Jardueraren sektoreetako alderdi garrantzitsuenak ezagutzea, eta horietan oinarrituz, enpresen estrategia nagusiak zein diren jakitea.


Ekonomiaren globalizazioak enpresa eta gizartearentzat izango dituen ondorioak identifikatzea, eta fenomeno horren aurrean hartu behar diren jarraibideak erabakitzea.

Edukiak

Kontzeptuak

Enpresa-motak izaera juridikoaren arabera.

Enpresa indibiduala.

Enpresaburu indibiduala.

Sozietate zibil pribatua.

Sozietate-enpresa.

Merkataritza-sozietatea.

Gizarte-intereseko sozietatea.

Merkataritza-sozietateak.

Sozietate kolektiboa

Ezaugarri orokorrak.

Sozietate komanditario sinplea.


Akzio bidezko sozietate komanditarioa.

Ezaugarri orokorrak

Erantzukizun mugatuko sozietatea.


Eraketa.

Sozietatearen organoak.

Bazkideak.

Sozietate anonimoa.


Eraketak


Akziodunak. Akzioak.

Akzio-motak.

Akzioekin lotutako oinarrizko kontzeptuak.

Lan-sozietatea.


Eraketa.

Gizarte-intereseko sozietatea.

Kooperatiba-sozietatea


Eraketa


Bazkideak.

Kooperatiba-motak.

Prozedurak

Enpresak beren izaera juridikoaren arabera sailkatzea.

Izaera juridiko desberdinak dituzten enpresak hainbat irizpideren arabera sailkatzea, esate baterako, kide-kopurua, dituzten erantzukizunak eta sozietatearen sorreran emandako diru-kopurua.

Proposatzen diren kasuetan, izaera juridiko bakoitzaren ezaugarriak aplikatzea.

Jarrerak


Hartutako erabakiak hobetu edo beste aukera batzuk proposatzeko interesa erakustea.

Iturri bibliografikoak kontsultatu eta aztertzeko interesa izatea.

Taldean lan egin eta zereginak koordinatzeko borondatea izatea.

4. Unitatea: Enpresaren barne-antolakuntza

Helburu didaktikoak

Enpresa baten kokapena zehazterakoan, erabakiak hartzeko prozesua nolakoa izango litzatekeen deskribatzea.

Erabakiak hartzeko prozesua aplikatu eta exekutatzea, simulazio errazen bidez eta enpresako funtzio-arloen eremuan.

Enpresen kasu zehatzak kontuan izanik, beren antolaketa-egitura identifikatu eta grafikoki irudikatzea.

Ekimen pertsonala nahiz antolatzeko ahalmena izatea, eta banaka nola taldean egindako lanetan eraginkortasuna erakustea, eta halaber, ideia berriak ematea, erabakiak hartzea eta ondo egindako lana balioestea.


Ingurumenean, gizartean eta pertsonengan enpresa-mota desberdinetako jarduerek eta, halaber, zuzendaritzaren jarrera eta erabakiek duten eragina aztertzea.

Edukiak

Kontzeptuak

Zuzendaritza-prozesua.

Plangintza-funtzioa

Planen sailkapena.

Izaera eta ezaugarrien arabera.

Denbora-dimentsioaren arabera.

Funtzio eta sailen arabera.

Plangintza-prozesuaren etapak.

Antolaketa-funtzioa.

Antolaketa-funtzioaren etapak.

Komunikazioa enpresan.

Lanaren antolaketa.

Lanaren antolaketaren garapen historikoa.

- Lanaren antolaketa zientifikoaren eskola.

- Giza harremanen eskola.

Lanerako motibazioa.

Maslowren teoria.

Antolaketa formala.

Antolaketa-egitura.

Antolaketarako egitura-ereduak.

Organigramak.

Antolaketa informala.

Kudeaketa-funtzioa

Zuzendaritzaren funtzioak.

Erabaki-hartzea.

Erabakiak hartzeko prozesua.

Erabaki-hartzearen prozesuko etapak.

Erabaki-matrizea.

Erabakiak hartzeko irizpideak.

Erabaki-zuhaitza.

Kontrol-funtzioa.

Kontrol-etapak.

Prozedurak

Enpresaren erabaki ohikoenak identifikatzea.

Erabaki-hartze prozesua aplikatzea.

Zuzendaritza-prozesua aplikatzea.

Enpresako arloetan erabakiek duten eragina aztertzea.

Erabaki bakoitzaren kostuak eta onurak alderatzea.

Enpresen antolaketarako elementuak eta egiturak aztertzea.

Benetako erakundeen funtzionamenduaren gaineko deskribapen eskematikoa egitea.

Antolaketarako egitura eta organigramen irudikapen grafikoa egitea.

Enpresak antolaketa-egituraren arabera sailkatzea.

Jarrerak

Erabakiak hartzeko prozesuan modu arrazoitu eta zentzuzkoan aritzeko erantzukizuna izatea.

Erabakiak eta enpresaren zuzendaritza kontsultatu eta aztertzeko borondatea izatea.


Antolatzea beharrezkoa dela ohartzea.

Terminologia egokia erabiltzeko borondatea izatea.

Antolaketa-eginkizunak planifikatzeko borondatea izatea.

Hartutako erabakiak hobetu eta beste aukera batzuk proposatzeko interesa erakustea.

Iturri bibliografikoak kontsultatu eta aztertzeko interesa izatea.

Taldean lan egin eta ekintzak koordinatzeko borondatea izatea.

5. Unitatea: Hornikuntza-area

Helburu didaktikoak

Enpresaren hornikuntza-jarduera eta biltegiratzeko beharra deskribatzea, eta halaber, produkzio- eta merkaturatze-jarduerekin duen harremana zehaztea.

Enpresen kasu zehatzak kontuan izanik, biltegiratu behar diren produktuak zehaztea, eta baita ere, zer kopurutan, zenbaterainoko biltegiratze-kostua jasan behar den, nola eta nork finantzatzen duen, etab.

Biltegiaren kudeaketatik eratorritako arazoak aztertzea.

Kalkulu errazen bidez, eskaera onena eta segurtasun-stocka zehaztea, inbentarioen kudeaketan duen garrantzia balioetsiz.

Izakinak balioztatzeko arau nagusiak aplikatzea.

Izakinak kudeatzeko teknika ohikoenak aplikatu eta garatzea.


Enpresaren jarduera produktiboak ingurumenean eragiten dituen arazo nagusiekiko jarrera kritikoa izatea, eta ekonomia nahiz gizartean dituen efektuak aztertzeaz gain, arazo horiek tratatzeko irtenbide praktikoak ezagutzea.


Edukiak

Kontzeptuak

Hornikuntza-funtzioa

Izakinak; kontzeptua eta motak.

Inbentarioen kudeaketa.

Izakinen kostuen sailkapena.

Inbentarioen kudeaketa.

Eskaera eredu onena edo Wilson eredua.

Inbentarioak kudeatzeko ABC eredua.

Inbentarioak kudeatzeko JIT sistema.

Izakinak balioztatzea

Biltegiko irteerak balioztatzea.

Izakinen kontrol-fitxa.

Prozedurak

Inbentario-sistemetako elementuak aztertzea.

Enpresako arlo desberdinek izakinen kudeaketarekin lotuta dituzten helburuak identifikatzea.

Eskaera onena, eta halaber, eskaera arteko denbora eta denbora-epe batean egin behar diren eskaerak zehaztea.

Inbentarioen kudeaketan oinarrizkoak diren elementuak zehaztu eta grafikoki irudikatzea.

Eskaera-puntua kalkulatu eta balioztatzea eta inbentarioen kudeaketarekin lotzea.

KPO-aren balioztatze-arauak aplikatzea.

Izakideak administratzeko PMP, FIFO eta LIFO irizpideak aplikatzea.

Jarrerak

Inbentarioen kudeaketarako berariazko terminologia erabiltzeko borondatea izatea.

Eginkizunak modu eraginkor eta arduratsuan egiteko interesa izatea.

Egindako kalkuluak bakoitzak bere kabuz zuzendu eta sistematikoki berrikusteko ardura izatea.

Inbentarioei buruzko erreferentzia bibliografiko eta gaur egungoak kontsultatzeko interesa izatea.

6. Unitatea: Ekoizpen-area

Helburu didaktikoak

Enpresaren jarduera produktiboa enpresaren azpi-sistema gisa deskribatzea, eta kontuan hartzea elkarren artean erlazionatuta dauden sarrerak (produkzio-faktoreak) eta irteerak (produktua) dituela.

Produktu bat zer kantitatetan egin behar den erabakitzea, enpresaren produkzio-gaitasuna eta bere stock politika kontuan hartuz, betiere erraza den kasuetan.

Kostu-mota nagusiak kalkulatu eta sailkatzea, eta era berean, gastu, kostu eta aukera-kostuaren arteko bereizketa egitea.

Ikerketak, berrikuntza teknologikoek eta teknologia berrien ezarpen orokorrak duten garrantzia balioztatzea.


Enpresa-mota desberdinetako jarduerek, eta halaber, zuzendaritzaren jarrera eta erabakiek ingurumenean, gizartean eta pertsonengan duten eragina aztertzea.

Enpresaren jarduera produktiboak ingurumenean eragiten dituen arazo nagusiekiko jarrera kritikoa izatea eta ekonomia nahiz gizartean dituen efektuak aztertzeaz gain, arazo horiek tratatzeko irtenbide praktikoak ezagutzea.

Kontsulta bibliografiko, dokumental edo pertsonalak egiteko ohitura hartzea zalantzak argitu edo arazoei irtenbide bat aurkitzeko, eta era horretan, erantzunak era ulergarrian igortzea, hiztegi tekniko egokia erabiliz.

Edukiak

Kontzeptuak

Produkzio-kontzeptua.

Produkzio-faktoreak.

Teknologia.

Produkzio-funtzioa.

Produkzioaren etekinak. Produktibitatea

Produkzioaren eraginkortasuna.

Enpresaren kostuak.

Kostu finkoak eta kostu aldagarriak.

Kostu zuzenak eta zeharkako kostuak.

Enpresa-kostuen egitura.

Errentagarritasun-atalasea edo loka-puntua.

Produkzioaren kudeaketa.

Produkzioaren plangintza.

Produkzioa planifikatzeko metodo eta teknikak.

PERT_CPM metodoa.

Gantt grafikoak.

Produkzioaren programazioa. Matrize teknologikoa.

Enpresaren kalitatea.

Kalitate-ziurtagiria

Enpresa eta ingurumenaren babesa.

Kanpo-eraginak eta produkzioaren kostu soziala.

Ingurumenaren industria: enpresa-aukerak.

Prozedurak

Enpresaren kostuak identifikatzea.

Produkzioaren etekinak eta produktibitatea aztertzea.

Produkzio-funtzioa osatzen duten elementuak identifikatzea.

Produkzio edo erosketen gaineko erabakiak kostuen arabera hartzea.

Produkzioak ingurumenean izan ditzakeen ondorioak aztertzea.

Kalitatearen kudeaketak duen garrantzia identifikatzea.

Produkzio prozesuak planifikatu eta eskematizatzeko teknika desberdinak erabiltzea.

Jarrerak

Produkzioa planifikatu eta antolatzeko borondatea izatea.

Produkzioarekin lotuta dauden ingurumeneko arazoekiko interesa izatea.

Jarrera kritikoa eta positiboa izatea produkzioak ingurumenean eragiten duen inpaktua aztertzerakoan.

Produkzioarekin lotutako eginkizun eta jarduerak planifikatzeko oinarrizko teknika eta elementuak ikasteko borondatea izatea.

7. Unitatea: Merkataritza-saila. Marketinga

Helburu didaktikoak

Enpresaren jarduera komertziala eta merkataritza-departamentuaren funtzio eta helburuak deskribatzea, eta era berean, produkzio-jarduerarekin eta/edo hornikuntza-jarduerarekin duen lotura zehaztea.

Zenbait enpresen merkatua, merkatu potentziala, merkatu-kuota, guztizko eskaria eta eskaria zehaztea, errazak diren kasuetan, eta enpresa zehatz batzuk aukeratu ondoren.

Marketing mix-aren osagai eta aldagaiak aztertzea.

Produktu edo zerbitzu baten salmenta-prezioa kalkulatzea (kostua, konkurrentziak ezarritako salneurria eta kontsumitzaileek prezioen aldaketekiko duten sentsibilitatea kontuan hartuz)

Hainbat enpresen marketing-politikak aztertzea, beren produktuak zein merkatutan saldu nahi dituzten kontuan hartuz.

Produktu edo zerbitzu bat sustatzeko hedabideetan horien gaineko iragarkiak egiteak eskainiko lituzkeen aukerak ezagutzea, eta horrek salmentetan izango lukeen eragina aztertzea.

Enpresak dituen banaketa-kanalen ezaugarri nagusiak ezagutzea eta, enpresak saltzen dituen produktuen arabera, egokiena dena aukeratzea.



Edukiak

Kontzeptuak

Merkataritza-saila

Kontzeptua eta funtzioak

Enpresako beste sail batzuekin duen harremana.

Merkatua

Merkatu-kontzeptua.

Merkatu-motak.

Eskari osoa eta enpresa-eskaria.

Merkatu-kuota.

Merkatu-azterketa.

Kontzeptua.

Merkatu-azterketaren faseak.

Oinarrizko datuak jasotzeko teknikak.

Ingurune orokorraren azterketa.

Konkurrentziaren azterketa.

Kontsumitzailearen azterketa.

Merkatuen segmentazioa.

Merkatuen segmentazio-irizpideak.

Marketing-a.

Merkataritza-jardueraren bilakaera.

Marketing-kontzeptua.

Marketing-aren garrantzia.

Marketing-aren elementuak.

Produktua.

Salneurria.

Banaketa.

Sustapena.

Merchandising-a.

Marketing-plana.

Plangintza.

Onarpena.

Marketing-plan bat kasu konkretu baterako.

Prozedurak

Enpresaren eskariarekin eta konkurrentziarekin lotutako elementuak identifikatzea.

Enpresaren merkataritza-jarduera deskribatzea.

Merkatuen segmentazio-tekniken zerrenda bat egitea.

Merkatu-azterketa baten gutxieneko elementuak identifikatzea.

Marketing-aren aldagaien gaineko erabakiak aplikatzea.

Produktu baten bizi-zikloaren faseak irudikatzea.

Salneurriak aztertu eta finkatzea.

Enpresako arlo desberdinetatik lortutako informazioa interpretatzea.

Produktuaren gama eta diseinuaren artean dauden desberdintasunak identifikatzea.

Sustapen-jardueretako elementuak aztertzea.

Publizitate eta sustapenerako baliabideak aztertzea.

Merchandising-teknika ugariak ezagutzea.

Jarrerak

Talde-laneko egoeretan hobekuntzak proposatzeko ohitura izatea.

Ikasteko jardueren balioespen positiboa egitea.

Enpresaren merkataritza-prozesuen gaineko informazioa bilatzeko erabakitasuna izatea.

Enpresaren merkataritza-jarduera aztertzeko helburuarekin egiten diren ariketak erakutsi eta aurkezteko interesa izatea.

Marketing-aren aldagaien arteko desberdintasunen balioespen positiboa egitea.

8. Unitatea: Giza baliabideen area

Helburu didaktikoak

Enpresako giza baliabideen kudeaketa eraginkor batek izan behar dituen ezaugarriak identifikatzea eta kudeaketa-arlo honetako helburu nagusiak zein izan behar duten zehaztea.

Lan-harremanetik eratorritako oinarrizko eskubide eta obligazioak ezagutzea.

Gatazka kolektiboek eta gizartearen eskubideek bateragarriak izan behar dutela ohartzea.



Edukiak

Kontzeptuak

Giza baliabideen saila.

Giza baliabideen sailaren funtzioak.

Langileak antolatu eta planifikatzea.

Langileak aukeratu eta kontratatzea.

Langileen kudeaketa

Giza baliabideen eraketa.

Lan-harremanak.

Langileriaren kontrola.

Ezagutzaren kudeaketa.

Laneko segurtasuna eta higienea.

Prozedurak

Lanpostu tipifikatuen azterketa formala egitea.

Lan-aukeraketa egitea kasu konkretuetarako.

Langileria kudeatzeko eskumenen ezaugarriak aztertzea.

Langileria kudeatzeko oinarrizko elementuak identifikatzea.

Berariazko lan-eskaintzei buruzko lana eta bere elementuak identifikatzea.

Jarrerak

Giza baliabideen arloan erabakiak hartzeko ardura izatea.

Talde-lanean aritzeko eta eginkizunen arteko koordinazioa bilatzeko borondatea izatea.

Laneko arazoen gainean hedabideetan agertzen diren erreferentziak identifikatzeko ahaleginak egitea.

9. Unitatea: Finantzazio eta inbertsio area

Helburu didaktikoak

Enpresaren finantzazio-funtzioa eta finantzazio-iturria kontzeptuak definitzea.

Enpresaren finantzazio-iturriak identifikatu eta sailkatzea, irizpide desberdinetan oinarrituz.

Enpresa baten finantzazio-iturriak bereiztea eta egokiena zein den arrazoitzea.

Inbertsio-kontzeptua definitzea eta aukerarik onena arrazoitzea.

Inbertsioak aukeratzeko VAN eta TIR irizpideak aplikatzea.

Enpresaren batez besteko heltze-epea definitu eta kalkulatzea.

Finantzazio-iturririk onena aukeratzea, kostua kontuan hartuz.

Inbertsioei buruzko erabakiak hartu behar direnean iniziatiba erakustea.

Arazoei irtenbidea aurkitu eta ondorioak ateratzerakoan iniziatiba erakustea.

Edukiak

Kontzeptuak

Enpresaren finantzazio-iturriak.

Berezko baliabideak eta berezko finantzazioa.

Finantza-baliabideak, epe luze eta ertainera.

Kanpoko baliabideak epe motzera.

Finantzazio-iturri baten kostua.

Berezko finantza-baliabideen kostua.

Kanpoko baliabideen kostua epe luze eta ertainera.

Kanpoko baliabideen kostua epe motzera.

Finantza-baliabideen bataz besteko kostu haztatua.

Inbertsioa

Inbertsio baten ezaugarri finantzarioak.

Inbertsio baten ezaugarri finantzarioen irudikapen grafikoa.

Inbertsioak aukeratu eta balioesteko metodoak.

Aukeraketa-metodo estatikoak.

Aukeraketa-metodo dinamikoak.

Inbertsioak eta arriskua.

Enpresaren zikloak.

Ziklo luzea.

Ziklo motza.

Batez besteko heltze-epea.

Batez besteko heltze-epea osatzen duten azpi-epeak.

Batez besteko heltze-epearen kalkulua.

Merkataritza-enpresa baten batez besteko heltze-epea.

Prozedurak

Enpresa baten finantzazio-iturriak identifikatu eta aukeratzea.

Inbertsioak identifikatu eta sailkatzea.

Erabili behar den finantzazio-iturriari buruzko erabakiak hartzea.

Inbertsio bakoitzari VAN eta TIR irizpideak aplikatzea eta inbertsiorik onena aukeratzea.

Hartutako erabakiekin txosten bat egitea.

Industria-enpresa baten eta merkataritza-enpresa baten batez besteko heltze-epea kalkulatzea.

Jarrerak


Inbertsioak aukeratzeko teknikak modu zuzen, ordenatu eta egokian aplikatzeko ahaleginak egitea.

Kalkulu eta erregistro zuzenak eta egiazkoak egiten saiatzea.

VAN eta TIR irizpideak aplikatuz lortutako azken emaitza aztertzeko ahaleginak egitea.

Ekimen eta autonomia pertsonala izatea.

Kalkuluak berrikusteko eta akatsak aurkitzeko ohitura izatea.

10. Unitatea: Enpresaren finantza-egoerak

Helburu didaktikoak

Enpresa-ondarea osatzen duten elementuak bereganatuak izatea.

Kontabilitate-informazioari buruzko lanak ordena eta zehaztasunarekin egitea, eta halaber, jakin-mina erakustea eta Kontabilitateko Plan Orokorreko liburua erabiltzeko ahaleginak egitea.

Balantzeak egitea, enpresa-ondarearen gainean emandako informazioan oinarrituz eta KPOren eredu laburtua erabiliz.

Emaitzen kontuak egitea, enpresa-ondarearen gainean emandako informazioan oinarrituz eta KPOren eredu laburtua erabiliz.



Edukiak

Kontzeptuak

Informazioaren kontabilitate-tratamendua.

Kontabilitatearen garrantzia.

Enpresa-ondarea.

Ondare-elementuak.

Enpresaren emaitzak.

Kontabilitateko Plan Orokorra.

Egoera-balantzea.

Kontzeptuak eta funtzioak.

Egitura.

Galdu-irabazien kontua.

Kontzeptua eta funtzioak.

Egitura.

Memoria eta beste finantza-egoera batzuk.

Prozedurak

Enpresan informazioa lortzea.

Kontabilitateko Plan Orokorra erabiltzea.

Kontabilitate-informazioa egiaztatzea.

Balantzeak eta emaitzen kontuak egitea KPOren ereduaren arabera.

Finantza-analisia egiteko beharrezkoak diren beste finantza-egoera batzuk ezagutzea.

Aztertutako datuak interpretatu eta alderatzea.

Finantza-egoerek eskaintzen duten informazioa ulertzea, enpresaren finantza-egoera, ondare-egoera eta egoera ekonomikoa interpretatzeko.

Jarrerak

Enpresa gizartearentzat errenta hornitzailea dela kontuan hartzea.


Enpresari aplikatutako teknologia informatiko berrien balioespen positiboa egitea.

Iniziatiba eta autonomia pertsonala izatea.

Berezko iritziak izan eta horiek ezagutzera ematen ahalegintzea.

Lana antolatu, planifikatu eta egitea.

Kalkuluak berrikusi eta akatsak aurkitzeko ohitura izatea.

KPOa erabili eta kontsultatzea kontabilitate-informazioa ikuskatzeko ekintzetan.

Egindako kontabilitate-lanaren azken emaitza aztertzeko ardura izatea.

11. Unitatea: Enpresaren finantza-egoeren analisia I

Helburu didaktikoak



Enpresa baten finantza-egoerak aztertzea, enpresaren bilakaeran egon diren aldaketa guztiak interpretatzea ahalbidetzen duten teknika guztiak aplikatuz.

Enpresaren egitura ekonomiko eta finantzarioa aztertzea eta aplikatu behar diren hobekuntzei buruzko erabakiak hartzea.

Edukiak

Kontzeptuak

Kontabilitateko egoera-orrien azterketaren hastapenak.

Kontabilitateko egoera-orrien azterketa.

Azterketaren etapak.

Kontabilitateko egoera-orrien azterketa-motak.

Kontabilitate-analisiaren teknika eta prozedurak: ehunekoak, aldaketak, irudikapen grafikoa eta ratioak.

Ondare-azterketa: egitura eta ondare-oreka.

Balantzearen egitura eta osaera.

Balantzearen egitura ekonomiko-finantzarioaren azterketa.

Laneko kapitala.

Ondare-egoerak.

Prozedurak

Enpresaren balantzean jasotako informazioa interpretatzea.

Balantzea osatzen duten ondare-multzoak zehaztea.

Ondare-multzoei dagokienez, nolabaiteko garrantzia duten ehunekoak kalkulatzea.

Ondare-multzoen aldakuntza-ehunekoak epe desberdinetan kalkulatzea.

Balantzearen irudikapen grafikoa egitea ondare-multzo aktibo eta pasiboen bidez.

Laneko kapitala kalkulatu, alderatu eta interpretatzea.

Azterketa-tresnak erabiltzea enpresaren ondare-egoera zehazteko.

Jarrerak

Balantzeak aztertzeko teknikak ordena eta arretarekin erabiltzen ahalegintzea.

Kalkulu eta erregistro zuzenak eta egiazkoak egiteko borondatea izatea.

Enpresa baten ondare-egoerak identifikatzeko ardura izatea.

Enpresa batek ondare-orekarekin lotuta dituen arazoei irtenbidea aurkitzeko hobekuntzak proposatzea.

12. Unitatea: Enpresaren finantza-egoeren analisia II

Helburu didaktikoak

Enpresaren kaudimena eta likidezia aztertu eta eragiten dieten aldagaiak ezagutzea.

Enpresaren finantza-egoera eta eskaintzen dituen bermeak zehaztea, bere finantza-obligazioak beteko dituela ziurtatzeko.

Enpresaren emaitza-kontuaren osaera aztertu eta hobetu daitezkeen alderdiak zehaztea.

Enpresaren errentagarritasuna kalkulatu eta alderatzea, eta bere osagaiak aztertzea.

Ekimen pertsonala zein antolatzeko ahalmena izatea, eta banaka nola taldean egindako lanetan eraginkortasuna erakustea, eta halaber, ideia berriak ematea, erabakiak hartzea eta ondo egindako lana balioestea.


Edukiak

Kontzeptuak

Finantza-analisia: finantza-ratioak eta urteko finantza-taula.

Finantzazioa, zorpetzea eta zorren galdagarritasuna.

Jatorrizko egoera eta fondoen aplikazioa (EOAF).

Laneko kapitalarekin duen harremana.

Finantza-ratioak.

Enpresaren altxortegia eta kutxako fluxua(cash-flow).

Analisi ekonomikoa: emaitza eta errentagarritasunaren azterketa.

Galdu-irabazien kontuaren azterketa.

Enpresako emaitzak aztertzeko teknikak.

Enpresaren errentagarritasunaren azterketa: errentagarritasun ekonomikoa eta finantza-errentagarritasuna.

Palanka-efektua eta zorpetzea.

Prozedurak

Enpresaren finantza-iturriak identifikatzea.

Kaudimen eta likideziari dagozkien finantza-ratioak kalkulatzea.

Ratioen emaitzak aztertu eta alderatzea, epe desberdinetan edo enpresa desberdinen artean.

Urteko finantza-taula kalkulatu eta egitea (EOAF).

Lan-kapitala eta bere aldaketa kalkulatzea, EOAFen oinarrituta.

Enpresaren kutxako fluxua kalkulatzea epe zehatz bati begira.

Emaitzen kontuan bildutako informazioa interpretatzea.

Emaitza-kontuen osagaiak kalkulatu eta desagregatzea.

Enpresaren emaitzen adierazleak kalkulatzea: marjina gordina, BAII, BAI eta mozkin garbia.

Finantza-errentagarritasuna eta errentagarritasun ekonomikoa kalkulatzea eta beren osagaiak desagregatzea.

Palanka-efektua eta bere ondorioak aztertu eta alderatzea.

Jarrerak

Ratio-teknikak eta enpresaren emaitzak aztertzeko teknikak ordena eta arretarekin aplikatzeko ahaleginak egitea.

Kalkulu zuzen eta egiazkoak egiteko borondatea izatea.

Kaudimen eta likidezia kontzeptuen aplikazio praktikoa arretaz begiratzeko ardura izatea.

Enpresa baten finantza-arazoei irtenbidea aurkitzeko hobekuntzak proposatzea.

Enpresa bateko emaitzaren osagaiak identifikatzeko ahaleginak egitea.

Errentagarritasunaren (ekonomikoa nahiz finantzarioa) osagaiak aztertu eta hobekuntzak proposatzeko ahaleginak egitea.

13. Unitatea: Enpresa proiektua

Helburu didaktikoak

Enpresa-ekimenaren proiektua zehazten duten aldagaiak aztertzea.

Enpresa baten sortze-prozesu guztia planifikatzea.

Enpresa-ekimeneko proiektuaren memoria idaztea benetako simulazio bat egiteko.



Edukiak

Kontzeptuak

Enpresa bat sortzea: enpresa-ekimeneko proiektua.

Enpresa bat sortzea.

Enpresa-ekimenaren aldagaiak.

Enpresa baten sorrera-prozesua.

Enpresa-proiektuaren bideragarritasuna.

Bideragarritasun komertziala: merkatu-azterketa, AMIA analisia eta marketing-plana.

Bideragarritasun ekonomikoa: errentagarritasunaren atalasea.

Bideragarritasun finantzarioa: VAN eta TIR.

Beste bideragarritasun batzuk.

Enpresa-proiektuaren memoria.

Enpresaren legezko eraketa.

Izaera juridikoaren aukeraketa.

Izapide dokumentalak.

Prozedurak

Negozio-ideiak jaso, aztertu eta balioestea.

Enpresa-ekimeneko proiektuen ezaugarri bereizleak hauteman eta alderatzea.

Enpresa bat sortzeko planaren simulazioa egin eta zehaztea.

Enpresa-ekimeneko proiektu baten bideragarritasun-azterketaren kalkulua eta analisia egitea.

Enpresa bat sortzeko beharrezkoak diren izapide dokumentalak aztertu eta simulazio bat egitea.

Enpresa-ekimeneko proiektu simulatu baten memoria egitea.

Jarrerak

Enpresak duen garrantzia ekonomiko, sozial, kultural etab.ez ohartzea.

Enpresa-proiektuaren aldagaiak identifikatzeko ardura izatea.

Negozio-ideiak proposatzeko ardura eta borondatea izatea.

Enpresa-jarduerak bereak dituen arriskuak ezagutzea.

Kalkulu eta erregistro zuzen eta egiazkoak egiteko borondatea izatea.

14. Unitatea: Ekonomia berria. Enpresa eta teknologia berriak

Helburu didaktikoak

Ekonomia berriko enpresen oinarrizko ezaugarriak identifikatzea.

Internetek ekonomiaren antolaketari eskaini dizkion abantaila teknologikoak aztertzea.

Internet-en erabilera intentsiboak enpresan zer nolako aldaketak eragin dituen aztertzea.

Telelanak enpresa bateko lan-antolaketa nola alda dezakeen zehaztea.

Merkataritza elektronikoaren oinarrizko ezaugarriak identifikatzea.

Banka elektroniko eta ohiko bankaren arteko desberdintasun eta berdintasunak aztertzea.



Edukiak

Kontzeptuak

Ekonomia berria eta informazio nahiz komunikazioaren teknologiak.

Ekonomia berriko enpresa.

Enpresa eta erakundeen arteko lotura.

Enpresaren publizitatea eta sustapena.

Telelana: etxetik lan egitea.

Langileen urrutiko trebakuntza.

Negozio-aukera berriak.

Merkataritza elektronikoa.

Banka elektronikoa.

Prozedurak

Ekonomia berriaren oinarrizko prozesuak identifikatzea.

Ekonomia berriaren ekarpenak zehaztea alderdi teknologikoei dagokienez.

Merkataritza elektroniko motak ezagutzea.

Telelanaren prozesuak ezagutzea.

Banka elektronikoaren kostuak balioestea.

Ezagutzaren ekonomiatik eta globalizaziotik sortutako informazio-fluxuak irudikatzea.

Izapide ofizialak egitea Internet erabiliz.

Jarrerak

Kalkulu eta erregistro zuzen eta egiazkoak egiteko borondatea izatea.


Enpresari aplikatutako teknologia informatiko berrien balioespen positiboa egitea.

Iniziatiba eta autonomia pertsonala izatea.

Berezko iritziak izan eta horiek ezagutzera ematen ahalegintzea.

Lana antolatu, planifikatu eta egitea.

Kalkuluak berrikusi eta akatsak aurkitzeko ohitura izatea.

Enpresaren funtzioak eta horien arteko harremanak ezagutu eta interpretatzea, eta egiten duten ekarpena balioestea, enpresa-mota kontuan hartuz.

Enpresak bere jarduera garatzen duen sektoreko ezaugarri garrantzitsuenak identifikatzea, eta horietan oinarrituz, hartutako estrategia eta erabakiak azaltzea.

Merkatuaren ezaugarri nagusiak aztertzea, eta ondoren, egokiak izan daitezkeen marketing-politika nagusiak azaltzea.

Enpresak aukeratutako antolaketa eta jasan ditzakeen aldaketak azaltzea, bere jarduera garatzen duen ingurunea eta berrikuntza teknologikoak kontuan hartuz.

Kasu erraz bat aukeratu ondoren, egon daitezkeen finantzazio-iturriak bereiztea, eta egokiena zein litzatekeen arrazoitzea.

Zenbait inbertsio-proiektu erraz balioztatu eta abantaila gehien eskaintzen dituen aukera arrazoitzea.

Enpresa bateko balantzearen eta galdu-irabazien kontuaren datu garrantzitsuenak identifikatu, eta lortutako informazioan oinarrituz bere esanahia azaldu eta egoeraren diagnostikoa egitea.

Enpresa-arloko egite edo informazio bat aztertzea, lortutako ezagutzak aplikatuz.

EBALUAZIO-IRIZPIDEAK

Unitate bakoitza irakastordu batzuetan garatzen da –denbora horren barruan sartzen dira idatzizko kontrolak edo ebaluazio-kontrolak egiteko behar diren orduak–. Orientabide gisa, bakoitzari eskaini dakizkiokeen orduak azaltzen dira ondoren:

Unitateak Ordu-kopurua1. Enpresa eta ingurunea 10

2. Merkataritza eta zerga legedia 10

3. Enpresaren forma juridikoak 8

4. Enpresaren barne-antolakuntza 12

5. Hornikuntza-area 8

6. Ekoizpen-area 10

7. Merkataritza saila. Marketinga 8

8. Giza baliabideen area 7

9. Finantzazio eta inbertsio area 7

10. Enpresaren finantza-egoerak 10

11. Enpresaren finantza-egoeren analisia I 10

12. Enpresaren finantza-egoeren analisia II 8

13. Enpresa proiektua 6

14. Ekonomia berria. Enpresa eta teknologia berriak 6

GUZTIRA 120

DENBORAREN BANAKETA

Economía y organización de...

Documents

Transcript of Economía y organización de...