e. Rubrica p Evaluar Ruta de Mejora[1]
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7/25/2019 e. Rubrica p Evaluar Ruta de Mejora[1]
http://slidepdf.com/reader/full/e-rubrica-p-evaluar-ruta-de-mejora1 1/3
Criterio RUBRICA PARA EVALUAR UN PLAN DE MEJORA
ESCALA
Muy bueno
(4)
Bueno (3) Regular (2) Insuficiente
(1)
Puntaje
obtenido
Categoría
(Puntaje
!"io 4)
#as tres
categorías
antienen
relaci$n conel %roblea&
el objeti'o y
la eta a
lograr
$lo dos
categorías
antienen
relaci$n conel %roblea&
el objeti'o y
la eta a
desarrollar
$lo una de
las
categorías
antienerelaci$n con
el %roblea&
el objeti'o y
la eta a
desarrollar
inguna de
las
categorías
antienerelaci$n con
el %roblea&
el objeti'o y
la eta a
desarrollar
Problea
(Puntaje
!"io 4)
#os tres
%robleas
son claros y
%eriten
identificarlos
eleentos
*ue afectan
a la %r!ctica
educati'a
$lo dos
%robleas
son claros y
%eriten
identificarlos
eleentos
*ue afectan
a la %r!ctica
educati'a
$lo un
%roblea es
claro y
%erite
identificarlos
eleentos
*ue afectan
a la %r!ctica
educati'a
inguno de
los tres
%robleas
son claros y
no %eritenidentificar
los
eleentos
*ue afectan
a la %r!ctica
educati'a
+bjeti'o
(Puntaje
!"io 4)
#os objeti'os
atienden el
%roblea
$lo dos de
los objeti'os
atienden una
%arte del
%roblea
$lo uno de
los objeti'os
atiende una
%arte del
%roblea
inguno de
los objeti'os
atiende una
%arte del
%roblea
Meta(Puntaje
!"io ,)
#as etas
son
co-erentes
con los
objeti'os y
los%robleas
%lanteados
$lo dos
etas son
co-erentes
con los
objeti'os y
los%robleas
%lanteados
$lo una de
las etas es
co-erente
con los
objeti'os y
%robleas%lanteados
inguna de
las etas es
co-erente
con los
objeti'os y
%robleas%lanteados
#as etas
son
concretas&
alcan.ables y
edibles
$lo dos
etas son
alcan.ables y
edibles
$lo una
eta es
alcan.able y
edible
#as etas no
son
concretas&
alcan.ables
ni edibles
Criterio /C0#0
Muy bueno(4)
Bueno (3) Regular (2) Insuficiente(1)
Puntajeobtenido
7/25/2019 e. Rubrica p Evaluar Ruta de Mejora[1]
http://slidepdf.com/reader/full/e-rubrica-p-evaluar-ruta-de-mejora1 2/3
Cuadro de definiciones operacionales del plan de mejora
Concepto Definición
CategoríaIndicador o as%ecto *ue se atender! dentro de una %roble!tica
es%ecífica
Problea Conjunto de indicadores *ue afectan la %r!ctica educati'a
+bjeti'o /s el fin ltio al *ue se dirige un conjunto de acciones
Meta
Par!etro *ue %erite e'aluar los a'ances logrados en el
cu%liiento del objeti'o a alcan.ar& uestra un resultado concreto
es%erado al trino de la i%leentaci$n de las acciones %or edio
de e'idencias se %uede identificar el cu%liiento de la eta y sta
debe ser concreta& alcan.able y edible
0cciones
0cti'idades a desarrollar a tra's de las cuales se %retende alcan.ar la
eta deben contribuir a solucionar la %roble!tica desde di'ersos
!ngulos Por ello& todas las acciones %ro%uestas %ara alcan.ar una eta
deben ser utuaente e"cluyentes
eguiientoMoento en *ue el %ersonal directi'o corrobora el cu%liiento de las
acti'idades
Res%onsable
sPersonas *ue ejecutan la acci$n
Recursos Materiales e%leados durante el desarrollo de la acci$n
Costos Monto total re*uerido %ara las acciones
/'idencia Prueba %recisa de *ue se lle'$ a cabo la acti'idad %lanteada
5ie%o 5ie%o en el *ue se lle'a a cabo la acci$n
/'aluaci$n Moentos en los *ue se conocen los resultados de la acci$n
0da%tado del 6#ineaiento %ara la e'aluaci$n de un %lan de ejora continua& /P& 27148
7/25/2019 e. Rubrica p Evaluar Ruta de Mejora[1]
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