Mu

ñan

a y

La T

orr

e

PR

OY

ECTO

ED

UC

ATI

VO

DE

CEN

TRO

CR

A F

UE

NT

EA

DA

JA

La ORDEN EDU/519/2014, de 17 de junio, por la que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la educación primaria en la Comunidad de Castilla y León,

CRA FUENTEADAJA

Proyecto Educativo de Centro

Pz. La Serrada,1 – 05540 Muñana. ÁVILA - Telf. 920 23 14 88 – Fax 920 23 14 88 – 05005930@educa.jcyl.es

ÍNDICE

0. INTRODUCCIÓN

1. ENTORNO y CRA

2. DEFINICIÓN INSTITUCIONAL

A. ACONFESIONALIDAD

B. PLURALISMO Y VALORES DEMOCRÁTICOS

C. COEDUCACIÓN

3. ESTILO DEL CRA

A. RELACIONES DEL PROFESORADO CON LOS ALUMNOS/AS

B. RELACIONES CON LOS PADRES Y MADRES

C. RELACIÓN ENTRE LOS PROFESORES/ AS

4. OBJETIVOS

5. ORGANIZACIÓN GENERAL DEL CRA

6. LAS DECISIONES SOBRE LA COORDINACIÓN CON LOS SERVICIOS

SOCIALES Y EDUCATIVOS DEL MUNICIPIO Y LAS RELACIONES PREVISTAS

CON OTRAS INSTITUCIONES, PARA LA MEJOR CONSECUCIÓN DE LOS

FINES ESTABLECIDOS.

7. MEDIDAS DE COORDINACIÓN CON ETAPAS EDUCATIVAS ANTERIOR Y

POSTERIOR

8. EVALUACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO

9. REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO (ANEXO I)

10. EL PLAN DE CONVIVENCIA. (ANEXO II)

11. PROPUESTA CURRICULAR. (ANEXO III)

12. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. (ANEXO IV)

13. PROGRAMAS DIRIGIDOS A FOMENTAR EL CONOCIMIENTO Y

LA DIFUSIÓN, ENTRE LAS PERSONAS DE LA COMUNIDAD

EDUCATIVA, DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y LA

EFECTIVA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

( ANEXO V)

14. PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL.(ANEXO VI)

CRA FUENTEADAJA

Proyecto Educativo de Centro

Pz. La Serrada,1 – 05540 Muñana. ÁVILA - Telf. 920 23 14 88 – Fax 920 23 14 88 – 05005930@educa.jcyl.es

15. PLAN DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE

LA PRÁCTICA DOCENTE.(ANEXO VII)

16. DIRECTRICES PARA EL FOMENTO DE LA IGUALDAD REAL Y

EFECTIVA ENTRE HOMBRES Y MUJERES. (ANEXO VIII)

17. LOS COMPROMISOS Y LOS CRITERIOS PARA LA FORMALIZACIÓN DE ACUERDOS ENTRE EL CENTRO Y LAS FAMILIAS, SEGÚN LO ESTABLECIDO EN EL ARTÍCULO 50 DE ESTA ORDEN.(ANEXO IX)

CRA FUENTEADAJA

Proyecto Educativo de Centro

Pz. La Serrada,1 – 05540 Muñana. ÁVILA - Telf. 920 23 14 88 – Fax 920 23 14 88 – 05005930@educa.jcyl.es

La ORDEN EDU/519/2014, de 17 de junio, por la que

se establece el currículo y se regula la implantación,

evaluación y desarrollo de la educación primaria en

la Comunidad de Castilla y León, define así el Proyecto Educativo:

El proyecto educativo recogerá los valores, los objetivos y las prioridades de actuación. Asimismo, incorporará la concreción del currículo establecido en la presente orden que corresponde fijar y aprobar al claustro, oído el consejo escolar del centro.

El CRA está formado por las unidades que estén

funcionando cada curso en las localidades de su ámbito,

situado en el extremo occidental de Valle Ambles.

El CRA adopta el nombre de “Fuenteadaja” en honor del río Adaja, cuyo

nacimiento se encuentra en uno de los pueblos del CRA y recorre todo el valle en el que

se encuentra.

Parte de los alumnos residen en la misma localidad donde se ubica su aula,

pero una parte importante se desplaza desde otras, en las que no hay escuela, mediante

transporte escolar o por medios familiares en algunos casos. Cada núcleo rural cuenta

con su propio Ayuntamiento, los cuales se encargan de la limpieza, la calefacción y el

mantenimiento de los edificios escolares.

Los municipios tienen una economía de tipo rural y son pequeños, no

superando, generalmente, los 300 habitantes. Solamente Muñana, cabecera del CRA, es

sensiblemente mayor, debido a la existencia de varias industrias cárnicas que generan

un número importante de puestos de trabajo. Todos ellos cuentan con consultorios

médicos, que dependen del Centro de Salud de Muñana.

Todo el CRA se encuentra dentro del área de influencia de Ávila, ciudad a la que

acuden sus habitantes cuando necesitan servicios que no encuentran en ellos. Las

comunicaciones tanto internas como hacia Ávila son fáciles ya que discurren por el fondo

del valle teniendo problemas con la nieve muy pocos días al año.

El nivel cultural de los habitantes es, en general, bajo. Predominan las personas

poseedoras del Certificado Escolar y del Graduado Escolar aunque también las hay con

los títulos de Bachillerato, de Formación Profesional e incluso algunos universitarios.

Descripción del centro: el CRA “Fuenteadaja” es un Colegio Rural Agrupado formado

por dos localidades: La Torre y Muñana. La distancia entre las localidades hace que las

INTRODUCCIÓN

ENTORNO

CRA FUENTEADAJA

Proyecto Educativo de Centro

Pz. La Serrada,1 – 05540 Muñana. ÁVILA - Telf. 920 23 14 88 – Fax 920 23 14 88 – 05005930@educa.jcyl.es

itinerancias sean fáciles de realizar, y todos los profesores itinerantes se encargan de

llevar la información y los materiales necesarios para la coordinación adecuada del

centro.

El CRA tiene en funcionamiento 6 aulas: 2 de infantil, 3 de Primaria, 1 que posee

alumnado de infantil y primaria. La distribución de las aulas en los pueblos queda así:

Muñana: dos unidades de Infantil, tres de Primaria. Las aulas se distribuyen de

tal manera que sea posible, con las maestras con las que se cuenta, la mayor cantidad

de desdobles en los grupos que cuentan con dos niveles. Esta distribución de horario

colabora a la atención a la diversidad de nuestro alumnado.

La Torre: Una unidad con alumnos de Ed. Infantil y primaria. Villatoro: Una

unidad con alumnos 1º,4º y 6º de Primaria. Los horarios permiten el trabajo con la

alumna de 1º de primaria.

Contamos con servicios complementarios de:

•TRANSPORTE ESCOLAR hasta Muñana. Hay 2 rutas. Una desde Navadijos atendida

por la empresa Muñoz Travel S.L. que transporta a 16 alumnos/as. Otra desde Villatoro

atendida por la empresa CEVESA S.L. que lleva 18 alumnos/as.

Las 2 rutas cuentan con cuidadora. Las monitoras encargadas de este servicio llevan

años colaborando en el cuidado de los niños y su vinculación tan estrecha al centro nos

permite solucionar conjuntamente cualquier problema relacionado con el alumnado.

Además sendas empresas nos ofrecen flexibilidad de horarios siempre que hay

encuentros y actividades extraescolares que dependen del funcionamiento de este

servicio.

•COMEDOR ESCOLAR. Funciona en régimen de contrata con la empresa ARAMARK,

con servicio de catering, encargándose del servicio de cuidado y vigilancia de los

alumnos/as durante el período comprendido entre la 14:30 y las 15:30. Durante el mes de

septiembre y junio el horario es de 13:30 a 14:30 h. Podemos considerar que este

servicio, gracias a las monitoras y cocinera, es una extensión del funcionamiento y

carácter de nuestro centro, puesto que las normas referidas al plan de convivencia, la

dinámica de trabajo y la atención al alumnado son similares a los nuestros. La monitoras

están constantemente innovando en las actividades que plantean para después de las

comidas, y siguen unos hábitos de orden e higiene consensuados en común.

•AYUNTAMIENTO: los ayuntamientos de las dos localidades están abiertos a las

sugerencias constantes de pequeños arreglos diarios, respondiendo rápidamente a las

necesidades de los tres centros, nos facilitan información suficiente del entorno, y nos

ofrecen locales para llevar a cabo diferentes actividades.

CRA FUENTEADAJA

Proyecto Educativo de Centro

Pz. La Serrada,1 – 05540 Muñana. ÁVILA - Telf. 920 23 14 88 – Fax 920 23 14 88 – 05005930@educa.jcyl.es

•ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: Una vez establecida la Jornada Continuada, se

promueven desde el Centro educativo actividades de índole lúdico cultural.

Para ello se cuenta inicialmente con las aportaciones del Ayuntamiento de Muñana y el

AMPA del CRA, solamente ofrece actividades el AMPA: inglés para pequeños y mayores

y fútbol.

Desde el centro se ofrece la biblioteca para consulta y préstamo de libros y horario de

estudio, además el acceso a internet también se pone a disposición de la comunidad

educativa, siempre y cuando los alumnos vengan acompañados de alguno de sus padres

o tutores legales.

El Equipo Directivo se ha puesto en contacto con la Empresa de actividades

extraescolares “Escuelas campesinas”, que tras ofrecer diferentes actividades, se

compromete a desarrollar aquella más demandada por las familias: mini chef.

El calendario de actividades aún está por determinar, a la espera de organización de

horarios con dicha empresa.

Sin embargo el horario de apertura de las distintas aulas para el uso de las mismas en

estas actividades es de 15:30 a 17:30, tras escuchar la petición por parte del

representante de padres en el último Consejo Escolar, que pedía que dichas actividades

comenzaran antes para que los asistentes que sean de localidades más lejanas no

retrasaran demasiado su regreso a casa.

Finalmente, las actividades que se desarrollarán en el CRA son:

Biblioteca e internet en familia, mini chef, inglés y fútbol

Recursos espaciales: el CRA cuenta con los siguientes recursos espaciales además de

las aulas:

MUÑANA:gimnasio (con equipación suficiente para el desarrollo del área de Educación

Física)comedor: que se utiliza como salón de actos siempre que sea necesario (aunque

en las últimas ocasiones el ayuntamiento ha puesto a nuestra disposición el Salón de la

Hermandad que tiene mayor capacidad) y que actualmente se utiliza como aula de

música(un rincón del espacio separado por estanterías), biblioteca: utilizada para

actividades colectivas y como espacio de lectura, también se propuso su utilización como

recurso para actividades de fomento a la lectura, aula de informática, que

principalmente se utiliza como espacio para el uso de la pizarra digital, con un horario

establecido desde el Equipo Directivo. En este espacio también se realizan las reuniones

de claustro, consejo Escolar, CCP…además se usa de comedor para las maestras del

CRA FUENTEADAJA

Proyecto Educativo de Centro

Pz. La Serrada,1 – 05540 Muñana. ÁVILA - Telf. 920 23 14 88 – Fax 920 23 14 88 – 05005930@educa.jcyl.es

colegio, salita: es el aula PT, que además se utiliza como sala de café para los recreos y

como espacio para las pequeñas reuniones de coordinación de distintas actividades, aula

de al: un pequeño espacio resultante de las obras que se realizaron este verano, al igual

que se pudieron acondicionar dos pequeñas aulas más: aula de desdoble y otro aula

compartida por las maestras de Religión e Inglés,

En LA TORRE, hay sendas aulas de desdoble respectivamente que es utiliza

por los especialistas, y que hace las veces de gimnasio siempre que se no pueda utilizar

el patio o la calle, en el caso de La Torre

Recursos materiales: el centro cuenta con tres pizarras digitales con sus respectivos

proyectores y ordenadores portátiles. Tres ordenadores portátiles más completan esta

dotación informática. En total hay 23 ordenadores de mesa, repartidos por las diferentes

aulas y localidades.

En Muñana hay dos fotocopiadoras y una multifunción en La Torre. El

despacho cuenta con fax y además guarda la cámara fotográfica del centro.

Todas las aulas cuentan con material fungible, biblioteca de aula, además de

tener acceso a una remesa común que se encuentra repartida en dos armarios

específicos para ello, situados en la planta de arriba, que se revisa y renueva anualmente

Recursos humanos: profesorado, familias: el claustro está formado por 11 maestras,

dos de los cuales, el de Audición y Lenguaje y Religión, actualmente están compartidos

con el CRA “Valle Amblés” y CRA “Ulaca” respectivamente. Las maestras de religión,

música, educación física, inglés, audición y lenguaje y pedagogía terapéutica son

itinerantes. Además en el centro están, contratadas por el ayuntamiento y empresas

externas cuatro operarias de la limpieza repartidas por las dos localidades, dos

cuidadoras de comedor y una cocinera. Dentro del ayuntamiento habitualmente contamos

con la colaboración de secretario, la auxiliar administrativa, alguacil y personal de

mantenimiento.

Dentro de los órganos de participación en el funcionamiento del centro, el AMPA

colabora ocasionalmente en las actividades del centro y dispone del mismo para la

realización de actividades extraescolares, teniendo un representante en el consejo

escolar. Además las vías de comunicación con las familias dan como resultado su

CRA FUENTEADAJA

Proyecto Educativo de Centro

Pz. La Serrada,1 – 05540 Muñana. ÁVILA - Telf. 920 23 14 88 – Fax 920 23 14 88 – 05005930@educa.jcyl.es

colaboración no sólo académica, si no en festejos,

encuentros y actividades de diferente índole que se llevan

a cabo en el centro

•Este centro público de enseñanza es aconfesional y se propone educar a sus alumnos sin apoyarse en ninguna ideología dogmática, haciéndoles abiertos a las situaciones de cambio que experimenta la sociedad y formándoles en la justicia, la libertad y el respeto hacia todas las confesiones de alumnos, profesores y resto de la sociedad

ACONFESIONALIDAD

•Se manifiesta libre de cualquier tendencia ideológica o política determinada. Toda persona que trabaje en el centro evitará cualquier labor de propaganda en su interior.

•Se intentará dar a los alumnos la información más objetiva posible para que, progresivamente, formen sus propios criterios y vayan tomando decisiones responsables.

•La convivencia en el colegio estará basada en el respeto a los derechos humanos. No se admitirán actitudes discriminatorias basadas en creencias, raza, ideología, capacidad, riqueza, lugar de residencia o de procedencia, etc. No se admitirá la violencia como sistema de solucionar los conflictos.

•Se transmitirán a los alumnos los valores básicos de una sociedad democrática y plural: respeto hacia uno mismo, a los demás, a las instituciones sociales fundamentales, al medio ambiente, al sentido de la responsabilidad, formación de la libertad, solidaridad, gusto por el trabajo bien hecho, etc.

PLURALISMO Y VALORES DEMOCRÁTICOS

•El colegio adopta una educación para la igualdad entre sexos, trabajando en la eliminación de las discriminaciones contra la mujer y en la superación de mitos, tabúes y diferencias de roles entre el hombre y la mujer.

•La coeducación no significa tener a niños y niñas dentro de un mismo aula, sino que a través de sus vivencias relacionales valoren el enriquecimiento que supone la convivencia entre ellos para irse integrando en un mundo en el que hombres y mujeres se complementan sin actitudes de dominio ni sumisión

COEDUCACIÓN

DEFINICIÓN INSTITUCIONAL

CRA FUENTEADAJA

Proyecto Educativo de Centro

Pz. La Serrada,1 – 05540 Muñana. ÁVILA - Telf. 920 23 14 88 – Fax 920 23 14 88 – 05005930@educa.jcyl.es

A. RELACIONES DEL PROFESORADO CON LOS ALUMNOS/AS

Se basarán en los siguientes aspectos:

Creación de un ambiente de trabajo en el aula a través del cumplimiento normativo.

Respeto a la libertad de los alumnos como paso necesario hacia su autonomía.

Creación de un ambiente de respeto entre los dos estamentos que permita a todo el

mundo sentirse a gusto mientras trabaja.

B. RELACIONES CON LOS PADRES Y MADRES

Las relaciones con los padres se realizan de las siguientes maneras:

A través de sus representantes en el Consejo Escolar. Las elecciones se organizarán

siempre de tal forma que se facilite la participación en ellas desde los distintos

pueblos que componen el CRA y, mediante el voto por correo, desde todas las

localidades, incluidas las que no perteneciendo a él aportan alumnos procedentes del

transporte escolar.

A través del AMPAs del CRA “Virgen del Rosario”, con cuyas juntas directivas el

Equipo Directivo deberá intentar tener un trato fluido y continuo.

A través de los tutores/as. Además de las visitas que, a petición de los padres o de

los tutores, se realicen en la hora semanal de tutoría, se efectuarán diversas

reuniones, individuales o colectivas, a lo largo del curso.

A través de los maestros/as de distintos áreas. Previa petición de los padres o de los

maestros podrán reunirse ambos, pudiendo estar presente el tutor del niño/a.

C. RELACIÓN ENTRE EL PROFESORADO

Se intentará combinar la exigencia normativa y los acuerdos del los diferentes

órganos de gobierno con la libertad necesaria para que cada uno de los maestros y

maestras del CRA pueda desarrollar su trabajo con la coherencia y la eficacia

necesarias, utilizando en beneficio de la labor docente, sus capacidades de creación,

improvisación e innovación.

Se complementará la coordinación que debe tener todo centro docente con la

autonomía a que tiene derecho todo trabajador de la enseñanza.

ESTILO DE CENTRO

CRA FUENTEADAJA

Proyecto Educativo de Centro

Pz. La Serrada,1 – 05540 Muñana. ÁVILA - Telf. 920 23 14 88 – Fax 920 23 14 88 – 05005930@educa.jcyl.es

Potenciar el pleno desarrollo de la personalidad del alumno/a, en todos sus ámbitos,

de forma que se potencien su desarrollo equilibrado y sus capacidades, atendiendo

de manera especial a la diversidad del alumnado

Formar a los alumnos/as en el respeto de los derechos y libertades fundamentales y

en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos

de la convivencia.

Adquirir hábitos intelectuales y técnicas de trabajo así como conocimientos

científicos, técnicos, humanísticos, históricos y estéticos, por medio del desarrollo de

capacidades como el esfuerzo, el compromiso y la constancia.

Fomentar la comunicación entre la familia y la escuela, avanzando en la búsqueda

de cauces fluidos en los que prime el bienestar del alumno

Preparar al alumno para participar activamente en la vida social y cultural

enfrentándole a situaciones de la vida cotidiana dentro y fuera del aula.

Dotar a los alumnos de experiencias enriquecedoras, por medio de portación de

opciones de cultura y tiempo libre en actividades de diversa índole, tanto

complementarias como extraescolares, de modo que creen una capacidad de

decisión en cuanto a su tiempo de ocio.

Aprovechar los recursos que ofrece el entorno y ajustar aquellos materiales y

económicos a las necesidades de la comunidad educativa.

Coordinar actividades extraescolares que motiven a los alumnos y lea ayuden en su

desarrollo integral

Crear y fortalecer los vínculos con diferentes entidades establecidas en el entorno

para enriquecer las vivencias de la comunidad educativa

OBJETIVOS DEL CRA

CRA FUENTEADAJA

Proyecto Educativo de Centro

Pz. La Serrada,1 – 05540 Muñana. ÁVILA - Telf. 920 23 14 88 – Fax 920 23 14 88 – 05005930@educa.jcyl.es

Este centro es de titularidad pública. En él se

imparten dos etapas educativas: Infantil, Primaria.

El CRA tiene en funcionamiento 6 aulas:

En Muñana: 2 unidades de Infantil y 3 de Primaria.

En La Torre: 1 unidad, con 2 alumnos de Infantil y 4 de Primaria.

La agrupación de alumnos en Muñana cambia sensiblemente cada año, y tras la

búsqueda de una coherencia numérica en las aulas, y en función de las peculiaridades

de cada grupo resulta:

En general el número de alumnos por aula es bajo, con varios niveles, ciclos o

incluso etapas.

El Equipo docente del CRA está constituido por 11 maestras, de los cuales 8 son

maestras definitivas, 1 maestra provisional 1 suprimida con destino provisional en le CRA

y una maestra de Religión.

Tres de las mismas tienen condición de compartidas con otros centros: la especialista en

Audición y Lenguaje, con el CRA “Valle Amblés”, la especialista de Pedagogía

Terapéutica con el CRA “Los Fresnos”, pero sin horario en el mismo y la maestra de

Religión con el CRA “Ulaca”.

La organización del equipo de maestras es la siguiente:

Nadia Acebal Álvarez, itinerante, propietaria definitiva de Educación Física, imparte

clase de EF en todo el CRA y es secretaria del mismo.

Isabel María Avilero Campos, propietaria definitiva de Primaria, tutora de 5º y 6º de

Primaria en Muñana e imparte inglés en infantil en la localidad de Muñana y Ciencias

Sociales en el grupo de 4º de primaria. Durante este curso será la responsable de

biblioteca

María Sonsoles Domínguez González, con destino provisional como especialista de

inglés, imparte inglés en todo el CRA, excepto en infantil. Es tutora del aula de La

Torre, representante del C.F.I.E. en el centro, coordinadora el Plan Lector y liberada

sindical en la jornada completa del jueves.

María García Martín, propietaria definitiva de música, imparte música en todas las

aulas y Ciencias Naturales y sociales en el aula de La Torre, coordinadora del

ORGANIZACIÓN GENERAL DEL

CRA

CRA FUENTEADAJA

Proyecto Educativo de Centro

Pz. La Serrada,1 – 05540 Muñana. ÁVILA - Telf. 920 23 14 88 – Fax 920 23 14 88 – 05005930@educa.jcyl.es

Seminario de Formación del CRA, coordinadora del Plan lector y ejerce el cargo de

Directora.

Mª Isabel Hernández Domínguez, propietaria definitiva, especialista en E. Infantil,

tutora del aula de infantil de 5 años en Muñana.

Sonsoles Jiménez Martín, propietaria definitiva, especialista en E. Infantil, tutora del

aula de 3 y 4 años. Es coordinadora del Plan TIC en el centro

Sonia Avilero Campos, maestra provisional, especialista en Audición y Lenguaje que

atiende alumnos con NEE y NEL en este y en el CRA del Valle Amblés.

Esther Mendoza Felipe, maestra de Religión y coordinadora de convivencia.

Completa su horario en el CRA “Ulaca”.

Concepción Ramos Tejero, propietaria definitiva de Primaria, es tutora de 1ºy 2º de

Primaria en Muñana, imparte Ciencias Naturales en 4º de Primaria. Durante el

presente curso será Coordinadora de actividades que fomenten la igualdad entre

hombre y mujeres

Francisca Rodríguez García, propietaria definitiva, especialista en E. Infantil, tutora

del aula de 3º y 4º de Muñana, imparte matemáticas en el aula de La Torre.

Mª Jesús Gonzalez Hernández, maestra definitiva, especialista en Pedagogía

Terapéutica, atiende a alumnos con necesidad de apoyo en todo el CRA.

GRUPOS DE TRABAJO.

Organigrama.

Se considera necesario este tipo de organización para una mejor coordinación de las

maestras:

Educación Infantil, 1º y 2º de Primaria

3º, 4º, 5º y 6º de Primaria.

La organización viene determinada por el número de maestras que inciden en

cada grupo y el número de alumnos que hay en los mismos. Las maestras que imparten

clase en más de un curso se incluirán preferentemente en el que más horas o más

alumnos tengan.

Coordinación

Se procurará establecer una estrecha coordinación entre los grupos con la

frecuencia que se estime necesaria en cada caso, especialmente entre el de Infantil y 1º

y 2º de Primaria y entre los curos de 3º, 4º, 5º, y 6º de Primaria. En dichas reuniones

conjuntas se podrán tratar, entre otros, los temas relativos a la propuesta didáctica, así

como la programación y organización de actividades extraescolares.

Las coordinadoras organizan las reuniones de su grupo, levantan acta de lo

tratado (estas actas son recogidas por la Directora) preparan el guión de la reunión,

trasladan al Claustro los acuerdos, decisiones y los trabajos requeridos por éste.

CRA FUENTEADAJA

Proyecto Educativo de Centro

Pz. La Serrada,1 – 05540 Muñana. ÁVILA - Telf. 920 23 14 88 – Fax 920 23 14 88 – 05005930@educa.jcyl.es

Tendrán como principales temas de trabajo:

Planificación de actividades relacionadas con el objetivo de centro, tanto en la

labor docente diaria como en encuentros y diferentes actividades.

Elaborar, las propuestas didácticas que vienen inicialmente definidas por la nueva

Ley de Educación LOMCE.

Conocer el material existente en el centro y proponer la compra del que se

necesite.

Elaborar materiales complementarios para cada nivel y área.

Organización de los días conmemorativos y celebraciones.

Actividades de coordinación docente.

Todas aquellas que les encomiende la Comisión de Coordinación Pedagógica o

surjan de sus propias necesidades.

REUNIONES DEL PROFESORADO

Las reuniones del profesorado se realizarán los miércoles con horario de 14:30 a

16:30. Serán de varios tipos: Claustros, Reuniones de Equipos de trabajo por grupos,

Comisiones de Coordinación Pedagógica- Claustro, de los maestros que inciden en un

aula o en una localidad y todas aquellas que las necesidades del Claustro vayan

demandando.

CLAUSTRO. Se reunirá al menos una vez al trimestre para tratar los asuntos de

su competencia.

REUNIONES DE EQUIPOS DE TRBAJO. Las profesoras trabajarán en 2 grupos,

con un coordinadora en cada uno, según ha quedado descrito en el punto anterior.

COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA. Durante este curso, al haberse

reducido el número de maestros, se realizarán dichas comisiones con la asistencia de

todo el claustro y el miembro del Equipo Psicopedagógico. Las reuniones se celebrarán

los primeros miércoles de cada mes. La labor que desarrollaran será la organización,

coordinación y supervisión de los trabajos de los Equipos de Trabajo y los que le

competen de forma normativa.

REUNIONES DE LAS MAESTRAS QUE INCIDEN EN CADA LOCALIDAD. Este tipo

de reuniones se hacen de manera informal, tanto los miércoles como cualquier otro día de

la semana en las horas de obligada permanencia, aunque siempre que sea necesario se

podrán utilizar las horas de los miércoles para esta función.

REUNIONES DE ESPECIALISTAS EN PT Y AL CON LAS TOTURAS de los alumnos

a los que atienden, preferiblemente los miércoles, siempre que se solicite previamente y no

interfiera en la organización del Centro.

REUNIONES DE TUTORAS CON LAS MAESTRAS QUE INCIDEN EN SU AULA O

DE UN ALUMNO CONCRETO. Estas reuniones se realizarán principalmente a principio de

CRA FUENTEADAJA

Proyecto Educativo de Centro

Pz. La Serrada,1 – 05540 Muñana. ÁVILA - Telf. 920 23 14 88 – Fax 920 23 14 88 – 05005930@educa.jcyl.es

curso, así como a lo largo del mismo, convocadas por las tutoras, para garantizar pautas

comunes de actuación con el grupo o algún alumno en concreto.

Coordinación entre primer ciclo de infantil- segundo ciclo de infantil:

En la localidad de Muñana se lleva a cabo el programa “Crecemos”, un

aula de 0 a 3 años, con una técnico en educación infantil, a final de curso se

establece una visita de los usuarios al centro de Muñana para conocer sus

instalaciones, y además pasan una sesión junto con los alumnos de infantil, para

conocer sus rutinas y dinámicas. Con alumnos con necesidades educativas se ha

tenido una coordinación periódica para la transferencia de documentos y de

información con la evolución de estos alumnos antes de su escolarización en el

CRA

Coordinación entre segundo ciclo de infantil. 1º de primaria

- Realización de deberes diarios: fichas sencillas de lectura o escritura, de

conceptos lógico-matemáticos o relativos al centro de interés que se esté

trabajando.

- Inicio en la utilización del cuaderno (lamela 4mm): escribir la fecha, el título,

dictados de palabras… con el fin de que los niños/as se familiaricen con la

escritura en cuadrícula y la organización espacial.

- Normas sencillas de ortografía: el uso de mayúscula inicial y el uso del

punto final.

- Aproximación al concepto de “unidades” y “decenas”.

- Inicio en la resolución de problemas sencillos.

- Inicio al dictado de frases.

MEDIDAS DE COORDINACIÓN

ENTRE ETAPAS

CRA FUENTEADAJA

Proyecto Educativo de Centro

Pz. La Serrada,1 – 05540 Muñana. ÁVILA - Telf. 920 23 14 88 – Fax 920 23 14 88 – 05005930@educa.jcyl.es

- Toma de contacto con la metodología de trabajo del primer ciclo de

primaria.

Visita del grupo de 3º de EI al aula de 1º de EP para conocer cómo va a ser

su clase, sus libros, su nueva mascota y “pequeña charla” de los niños de

primaria sobre sus propias impresiones y experiencias.

Coordinación entre 6º de Primaria y Primer Ciclo de Educación Secundaria

Obligatoria

- Desde el equipo de orientación del CRA y a través de su representante

Ángel López realiza a lo largo del curso un programa de orientación y de

autoconocimiento a través de un documento activo con los alumnos de

sexto.

- Antes del periodo de admisión se realiza en el centro una reunión en la que

se orienta a las familias tanto en la forma de rellenar los documentos como

sobre la realidad que se van a encontrar en la futura etapa.

- El CRA participa en la jornada de puertas abiertas acompañando a las

familias al IES al que estamos adscritos

CRA FUENTEADAJA

Proyecto Educativo de Centro

Pz. La Serrada,1 – 05540 Muñana. ÁVILA - Telf. 920 23 14 88 – Fax 920 23 14 88 – 05005930@educa.jcyl.es

El CRA tiene relación directa y constante con las siguientes entidades:

Ayuntamiento de las localidades: con intercambio de información sobre mejoras

en la infraestructura y mantenimiento, así como la petición de subvenciones para

pequeñas obras en los centros. Además el CRA colabora con el ayuntamiento

ofreciendo el festival de Navidad en los Salones de Navidad de la localidad, el

cual decoramos para las fiestas del pueblo y donde colocamos el Belén elaborado

por los alumnos para que pueda disfrutarlo durante estas fechas.

Save the Children: anualmente celebramos el día de los derechos del niño con

una Carera solidaria en la que se realizan actividades relacionadas con el objetivo

que nos presenta la ONG y el dinero que se recauda va destinado a este fin.

La Guardia Civil, estamos en constante comunicación en todos los conflictos que

surgen en el centro en los que requerimos su ayuda, incluida la custodia de los

alumnos en la Carrera Solidaria y actividades de exhibición y charlas informativas.

El centro de Salud de Muñana y la farmacia de dicha localidad, que siempre

están abiertas a nuestras dudas y consultas y coordinación con las familias en

cuanto a vacunaciones, pediculosis y casos concretos de necesidades específicas

de los alumnos

Trabajadora Social de la zona: cuya coordinación es fundamental para familias

con ciertas necesidades socioeducativa, orientándonos en las actuaciones que

tenemos que llevar a cabo.

RELACIÓN CON OTRAS

ENTIDADES

CRA FUENTEADAJA

Proyecto Educativo de Centro

Pz. La Serrada,1 – 05540 Muñana. ÁVILA - Telf. 920 23 14 88 – Fax 920 23 14 88 – 05005930@educa.jcyl.es

Este proyecto se revisará anualmente, comparándolo con la PGA y adaptando los

diferentes documentos a la normativa vigente y sobre todo a las necesidades del

alumnado y del resto de la Comunidad educativa.

Se hará un análisis de los objetivos del CRA, ampliándolos y dotándolos de

contenidos y procedimientos para su consecución, de forma que cada vez se

tenga más clara la línea de trabajo del CRA.

Esta revisión la llevará a cabo el claustro en colaboración con el orientador del

CRA y del Consejo Escolar.

EVALUACIÓN DEL PROYECTO

EDUCATIVO