Duración de carreras universitarias en Chile

Aspectos críticos y condiciones de posibilidad

Responsable: Roxana Pey T. y equipo

Noviembre 2012

¿?

Cerrado

Abierto

Cerrado

Abierto

Pi (N) Duración Pe (H)

A

B

D

C

E

Corresponde a la situación actual donde se incluye en la duración formal y real de las carreras tanto la nivelación como la formación habilitante de las profesiones

Las carreras pueden acortarse separando de su duración un periodo preparatorio de nivelación que debiera ser financiado, mientras esto sea necesario por falencias de las etapas formativas previas.

Las carreras pueden acortarse separando de su duración la etapa de especialización que confiere habilitación profesional difiriendo tales aprendizajes al postgrado en un esquema de formación continua. Alternativamente, podría considerarse además, la división en ciclos intermedios.

Las carreras pueden acortarse separando tanto el periodo preparatorio de nivelación como el de habilitación o postgrado, con cobertura y financiamiento amplios.

Las carreras NO debieran acortarse suspendiendo las actividades de nivelación y/o de habilitación, sin que estas necesarias etapas formativas hayan sido definidas.

Incompleto¿?

Años formales de estudio

(*) En carreras universitarias de pregrado en horario diurnoFuente: Elaboración propia en base a datos de SIES 2010

Duración real versus formal

Fuente: Elaboración propia en base a datos de SIES 2012

Fuente: Elaboración propia en base a datos de SIES 2012

Duración de Carreras según tipología de calidad

Duración de Carreras según acreditación

Años de acreditación

Duración formal Duración real % de incremento

1 9,3 13,1 41%2 9,8 13,0 32%3 10,0 13,3 33%4 10,0 13,1 32%5 10,2 13,4 32%6 10,5 15,0 42%7 10,5 14,2 35%

Total 10,1 13,5 34%Fuente: Elaboración propia en base a batos de SIES, Titulados 2009

Duración de Carreras

Fuente: Elaboración propia en base a datos de SIES 2012

Retención

Fuente: Orellana, 2011

Postgrados

Fuente: Elaboración propia en base a datos de SIES 2010

Postgrados

Fuente: Elaboración propia en base a datos de SIES 2012

Ingresos

CRUCHMM$ 1.386.892 (2009)

PrivadasMM$ 785.616 (2009)

Fuente: CENDA en base a Ficha Financiera Educación Superior, 2009, SIES, Ministerio de Educación

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