I ENCUENTRO NACIONAL

DE

COUNSELLING GESTALT

Y MODELOS

PSICOTERAPÉUTICOS EXPERENCIALES

DOSSIER INFORMATIVO DEL ENCUENTRO

.-Programa del Encuentro

.- Ponentes y didáctas de talleres

.– Hoteles en Écija (Precios)

.-La presentación de la obra de Pepa Dasola

“Subida en la montaña “

http://www.igc-sevilla.es/CONGRESO/

http://www.igc-sevilla.es/INFOCONGRESO/

http://www.igc-sevilla.es/AECO/

2

Estimado Mario Esperando que tu Congreso sea todo un éxito y conocedor de la importancia de que

tus alumnos sean buenos lectores (por ende pensadores) te mando esto que te va a

gustar.

Casualmente, en los momentos en que izaban a los mineros que miraba con un ojo,

con el otro encontré esta frase sobre la lectura que podría servirnos para nuestra

campaña del rescate de la lectura ...

Francisco Huneeus

Editorial Cuatro Vientos — Chile

"El día que los veintiséis signos del alfabeto dejan de ser trazos incomprensibles, ni siquiera bonitos, en fila sobre un fondo blanco, arbitrariamente agrupados y cada

uno de los cuales constituye, en lo sucesivo, una puerta de entrada, da a otros si-glos, a otros países, a multitud de seres más numerosos de los que veremos en toda

nuestra vida, a veces a una idea que cambiará las nuestras, a una noción que nos

hará un poco mejores o, al menos, un poco menos ignorantes que ayer"

Marguerite Yourcenar en ¿Qué? La Eternidad - trad. de Emma Catalayud

Alfaguara 1990, pág. 240

AECO agradece a todos los ponentes, didactas y colaboradores su ac-

titud abierta y participativa; que está haciendo posible este encuentro de profesionales y escuelas que compartimos los mismos principios

aunque laboremos en diversas metodologías, dando así a conocer nuestros modelos terapéuticos y creando oportunidades para la difu-

sión y colaboración entre nuestras respectivas escuelas y formas de mirar hacia la salud y el bienestar.

Con este encuentro se está creando la base para una contribución ac-tiva en el ámbito de las RELACIONES DE AYUDA y para que El Coun-

selling, con identidad propia, tenga su propio espacio social, laboral, educativo e investigador en las relaciones del hombre con el hombre,

consigo mismo y con el mundo.

Asociación Española de Counselling

3

PROGRAMA DEL ENCUENTRO………………………………….…PÁG 4

PONENCIAS, PONENTES Y TALLERES…….……………... PÁG 6

OBRA DE TEATRO “SUBIDA EN LA MONTAÑA”…….…. PÁG 28

HOTELES ECIJA (PRECIOS) ……………………………...……..PAG 30

ÍNDICE

4

PROGRAMA DEL ENCUENTRO

5

PROGRAMA DEL ENCUENTRO

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PAOLO QUATTRINI

Psicoterapeuta Gestalt. Director del IGF Instituto Gestalt de Firenze – Italia. Presidente de la Con-ferederación de Counselling, Fundador de la Asociación Italiana de Counselling. Y socio de

Honor de la Asociación Española de Counselling.

Didacta y supervisor de terapeutas en diversas

partes del mundo: Italia, España, Polonia, Méxi-

co. Brasil, Argentina, Francia.

Invitado de honor – apertura y cierre del congreso

De la Entrevista de Claudio Naranjo con Paolo Quattrini

Paolo Quattrini es uno de los mas carismáticos gestaltistas de la generación que presenta Claudio Naran-

jo en su libro ―Gestalt de vanguardia‖ y posiblemente el mas dionisíaco de los gestaltistas europeos.

Paolo Quattrini es director del Instituto Gestalt de Florencia y didacta visitante de muchos centros de for-

mación de Gestalt italianos y extranjeros, que además fue la influencia que llevo a la formación de la AI-

CO (Asociación Italiana de Counselling), de la que puede decirse es autoridad invisible aunque indiscuti-

ble.

(Entrevista con Claudio Naranjo: Gestalt de vanguardia pág.. 141)

Paolo Quattrini: Yo recibí de Barrie Simons, algo que fue muy importante, porque yo llegué al trabajo

gestáltico con una experiencia Freudiana y una experiencia Youngiana, pero cuando llegué al trabajo

gestáltico encontré, en el punto de vista de Barrie Simons, el amor por la Gestalt, el respeto por la Ges-

talt y la fuerza de la Gestalt. Y esto resonó en lo que era mi legado cultural, que ha sido Nietzsche funda-

mentalmente. Mi modelo filosófico, moral, psicológico y político ha sido Nietzsche. Y por primera vez en-

contré en la vida vivida el sentido de la verdad, la fuerza de la verdad, la potencia interpersonal de la

verdad; la verdad a pesar de cualquier cosa, a pesar de una falsa compasión que Nietzsche odiaba tanto,

la compasión falsa, el culto de la debilidad.

Aclarando que yo no lo vivo como una fe, yo lo vivo como una experiencia. Dentro de una sesión,

dentro de un diálogo gestáltico, de un encuentro, la verdad hace un efecto distinto: cuando una persona

dice algo verdadero, todo el mundo lo siente, se percibe; es una experiencia, no es una idea, no es algo

metafísico, o es algo metafísico en un sentido nietzschiano – un sentido nietzschiano es para abajo no

para arriba-, es decir, para dentro de las cosas. Y en este sentido yo lo veo como un pensamiento ético,

no moral.

(Entrevista con Claudio Naranjo: Gestalt de vanguardia, pág.. 142)

CONFERENCIA:

Apertura y Cierre del con-

greso.

TALLER:

Trabajando con la creativi-

dad

7

MARIO FERNANDEZ ALAMEDA

CONFERENCIA:

El paradigma de la

“realidad” , realidad univer-

sal o realidad intersubjetiva.

TALLER:

Experimentar el presente

(la vida)

Psicoterapeuta Gestalt desde 1994.Formado en el Institu-to Gestalt de Firenze, discípulo de Paolo Quattrini. Cola-borador del IGF (Instituto Gestalt Firenze) y Socio consti-tuyente de la Asociación Italiana de Counselling (Aico). Propietario del instituto Gestalt Counselling de Sevilla y fundador de la Asociación Española de Counselling (AECO). Psicoterapeuta y Counsellor en ejercicio. Forma-dor de Counsellor y Psicoterapeutas, y docente e investi-gador del desarrollo de Eneagrama (psicología del carác-

ter).

Interesado por las vertientes de la psicología transperso-

nal y la psicosíntesis, ha creado su propio modelo de tra-

bajo terapéutico con los fenómenos de la percepción y la

consciencia en estados modificados.

Realidad universal o realidad intersubjetiva

El mayor dolor humano proviene de dar la espalda a lo que eres, a lo que se es. Este juego que aprendi-

mos de niños, al no ser respetados por nuestros adultos, da como resultado la exultante percepción a

una realidad basada en la obtención de la seguridad y el amor de nuestros mayores y posteriormente del

mundo, basado en manifestarse como se cree que se debe ser y abandonando todo aquello que se es.

Sin embargo para muchos este ―se es‖ representa una esencia universal a la que hay que llegar para

completarse en la vida, casi todas las escuelas de crecimiento se basan en esta creencia. En cambio pa-

ra otros el ―ser‖ lo que se es, la esencia del ser humano constituye un fenómeno ligado a la existencia,

de modo tal, que esencia y existencia forman un todo indivisible que se retroalimentan y modifican a sí

mismo. Dicho de otro modo no hay esencia sin existencia del mismo modo que no hay existencia sin

esencia, o al menos no hay percepción de ella. Y por lo tanto, para la práctica del Counselling Gestalt,

es diferente partir de un modelo o partir de otro.

Mi pensamiento es existencial y comparto con el movimiento existencial la idea de que la existencia pre-

cede a la esencia, y de este modo, es que constituyo mi hacer terapéutico. Del mismo modo que com-

parto la idea de que todo organismo viviente en condiciones normales está orientado hacia la vida y no

hacia la muerte y no puede permanecer mucho tiempo fuera de su equilibrio natural sin enfermarse.

(Etiología de lo organísmico en la escuela de la Gestalt)

Trabajo con la existencia del ser humano, con sus formas, representaciones y manifestaciones y desde

este modelo, es fácil que las personas aprendan a respetarse a sí mismas, aprendan a darle un espacio

a todas las partes de sí que constituyen su propia esencia y existencia, es a través de las elecciones y

la responsabilidad que constituye el sostener sus consecuencias que las personas se completan, se tras-

forman y se actualizan.

En esta visión podríamos decir entonces que ―La existencia es el ser en acción‖; fenómeno que revela el

verdadero sentido de la vida de cada quien.

CONFERENCIA

Experimentar el presente (la vida)

Casi todos tenemos un error que proviene de nuestra educación y que nos hace confundirnos con de-

masiada frecuencia. Hemos a prendido que el pasado, el presente y el futuro son tiempos verbales. Esto

aún siendo cierto, no es del todo cierto. El pasado y el futuro si son tiempos verbales, El presente es la

vida, el único espacio posible donde conocer su forma y saborear su colorido y riqueza.

TALLLER

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Método de autoconocimiento basado en la relación entre Chakras y corazas

musculares

El Sistema de Centros de Energía es un camino de autoconocimiento y evolución personal, fun-

damentado en la teoría de los siete chakras del yoga y en relación de correspondencia con la teoría de coraza muscular de Wilhelm Reich. Ambos refieren que el cuerpo pude dividirse en siete segmentos que se comportan como una ―Unidad Funcional‖. La manera como se distribu-

ye la energía en nuestro cuerpo condiciona nuestra manera particular de sentir y actuar en la vida. Los Centros de Energía representan el ―modo como la vida se expresa en nosotros‖.

Nuestro objetivo es conectar con estas energías, limpiarlas (disolver las corazas o bloqueos que les impiden brillar en la función que les es propia) y desarrollarlas. Las herramientas prin-

cipales son: El Movimiento expresivo-correctivo, que enfocamos en dos direcciones com-plementarias 1) Psicológico- Expresivo: ayuda a traer a la superficie las emociones bloqueadas en las corazas musculares, lo que constituye un sistema de decodificación de los mensajes ins-

criptos en el cuerpo. 2) Físico-Correctivo: al movilizar la fijación de la Postura Corporal se pro-

duce una ampliación de la conciencia de quién soy y recupero el sentimiento de Unidad.

Con músicas y movimientos específicos para cada centro de energía, este taller quiere mostrar

el modo en que este método facilita el desarrollo consciente y armónico de las siete energías

que nos constituyen: somos cuerpo-energía-emoción-afecto-intelecto-mente neutral y espíritu.

(Mi objetivo es el desarrollo del potencial humano: Desarrollo mi trabajo sobre la base de la re-

lación entre los 7 centros de energía y las corazas musculares, a través del movimiento con

apoyo en músicas especificas para cada chakra, y al cual he ido integrando todos los conoci-

mientos adquiridos con la finalidad de una mejor integración de cuerpo-mente y espíritu. Me-

ditación, lectura corporal y trabajo sobre corazas para modificar la postura del cuerpo; la ayuda

entre compañeros como método propio del sistema para favorecer el desarrollo del amor, la

solidaridad y la conciencia de Unidad)

TALLER:

Método de autoconoci-

miento basado en la re-

lación entre Chakras y

corazas musculares

Licenciada en Sociología por la Universidad de Buenos Aires,

1976, Buenos Aires, (Argentina)

Introduje el Sistema de Centros de Energía en España en 1986

miembro de la Asociación Europea de Psicoterapia Corporal

desde 1988 hasta 1995

Actualmente soy miembro de la Asociación AEC y desde 1993 formo parte del equipo de profesores de la Escuela de Expre-

sión, Comunicación y Psicomotricidad de Barcelona.

32 años años de experiencia en la Relación de Ayuda

TALLER

PATRICIA RIOS HORNE

9

Pedagogista, Counsellor y Pintora, experta en media-ción y relación con obras de arte entre la salud mental y

la cárcel.

Gestalt Counsellor, Instituto Gestalt Firenze, Toscana,

Italia

Profesora en Ciencias de la Educación, Universidad de

Morón, Bs As, Argentina

Utiliza el arte como instrumento de mediación para el

desarrollo creativo y expresivo del crecimiento personal

y la relación de Counselling.

EL ARTE Y LA RELACIÒN DE AYUDA COMO EXPRESIÓN DE SI MISMO

Renoir mandó en préstamo algunas de sus obras de arte a algunos amigos enfermos, y pensó

que el arte les podía aliviar el dolor y así favorecer el proceso de la cura.

En mi experiencia en campo he podido verificar por ejemplo, que en sujetos, que manifiestan

dolor y sufrimiento psíquico, el contacto con la obra de arte, influenciaba en ellos la propia percepción del dolor, funcionando como un verdadero diversivo que disminuía su dolor.

Contenido del taller:

Escucha y contacto con si mismo, en un espacio y tiempo presente;

Expresión y color: mandala, composiciones e improvisaciones;

Relación empática y su efecto; Relación empática con la obra de arte;

Relación entre fondo-figura y relación entre interioridad –exterioridad (confín yo – tú);

Forma, imágen, color, expresividad y movimiento de las emociones;

Desarrollo del propio modo personal para crear, tras-formar;

Al final del encuentro los participantes habrán

Mayor contacto y movimiento con las emociones y sensaciones

Activado un proceso de mayor tras-formación creativa y conocimiento de sus potencialida-des,

Experimentado técnicas expresivas con mayor uso de expresividad y de la imaginación Mayor flexibilidad, en el entrar dentro-salir afuera (interioridad –exterioridad)

Experimentado en modo empático.

MODALIDAD Y DURADA

Trabajaré con mediación del arte y la relación de Counselling. Cada participante podrá vivir una experiencia de contacto con si mismo, con la posibilidad de ir desde su límite hacia su ma-

yor posibilidad.

TALLER:

EL ARTE Y LA RELACIÓN

DE AYUDA, COMO EXPRE-

SIÓN DE SI MISMO

ANA MARIA COSTANTINI

TALLER

10

Apoyo emocional y relación de ayuda al paciente en el proceso al final de su vida

El apoyo emocional o el acompañamiento emocional al paciente y familiares en situa-ciones difíciles o en el proceso de muerte es en gran parte una expectativa que tienen

pacientes y familiares y que no siempre se cumple en el grado esperado. Esta labor re-cae fundamentalmente en personal sanitario asistencial (médicos y enfermeras).

Nosotros abordaremos las claves de la relación de ayuda en el ámbito sanitario en es-tos procesos, la interacción y el encuentro de ayuda, la comunicación en situaciones

difíciles y la formación que deben tener médicos y enfermeras fundamentalmente para ofrecer el valor añadido del apoyo emocional en el marco de una relación de ayuda.

Las estrategias, las actitudes de quien presta la ayuda, así como las expectativas de la persona ayudada. Algunas experiencias, el nuevo marco legal y normativo sobre cuida-

dos paliativos, voluntades anticipadas y muerte digna.

CONFERENCIA:

Apoyo Emocional y rela-

ción de ayuda al paciente

en el proceso al final de su

vida.

TALLER:

Estrategias de comunica-

ción en el marco de la rela-

ción de ayuda.

Doctor por la Universidad de Granada. Licenciado en Psicología, es también Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación y Diplomado en- Enfermería por la Universidad de Sevilla. Ha cursa-do el programa en Alta Dirección de Empresas (PADE) y es Master en Gestión de la Comunicación en las Organizaciones por la Universidad de Barce-lona (Escuela de negocios Las Heures). Ha realiza-do estudios de postgrado y especialización en- hipnósis clínica, en intervención psicosocial y en- comunicación humana. Tesis doctoral calificada con Sobresaliente Cum Laude por unanimidad en la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada

RICARDO SOTILLO HIDALGO

CONFERENCIA

Estrategias de comunicación en el marco de la relación de ayuda

Profundizando en la escucha activa, la reformulación y sus distintas técnicas basadas en la reiteración, dilucidación (devolver el mensaje ordenado) y el reflejo del sentimien-

to (recoger el contenido emocional y transmitirlo).

TALLER

11

Manejo emocionales y dinámicas familiares en el abordaje de las

adicciones

El abordaje de los problemas relacionados con el consumo de drogas, es un abordaje complejo en el que la implicación de la familia es de especial trascendencia.

A lo largo de la ponencia iremos analizando las demandas que los adictos y sus familias

realizan cuando solicitan ayuda antes un problema de drogas. Analizaremos la impor-tancia que tiene ayudar al sistema familiar a reformular su demanda de la forma más

apropiada: se trata de pasar de la demanda de dejar las drogas a la de darle otro senti-

do a la experiencia humana adoptado patrones relacionales no destructivos.

Asimismo, trataremos de los factores a tener en cuenta para realizar una intervención apropiada a la real situación, de la importancia de consensuar los objetivos terapéuticos

con todos los miembros del sistema familiar, y de las estrategias para favorecer un real proceso de cambio a nivel familiar y personal.

Licenciado en Psicología por la Universidad de Pa-

dua (Italia)

Especialista en Terapia Familiar por el Centro G.

Bateson de Milán (Italia).

Counsellor en grupos de Alcohólicos

Suficiencia investigadora por la Universidad de Jaén

(desarrollando proyecto de tesis aprobado)

Publicaciones: Salta rana salta necesitamos otra perspectiva educativa en drogodependencias, Psi-

cología de la Persona Oncológica” (capítulo)

CONFERENCIA:

Manejo emocionales y

dinámicas familiares en el

abordaje de las adiccio-

nes

TALLER:

El sufrimiento en la fami-

lia y el sufrimiento del

Counsellor como facilita-

CONFERENCIA

El sufrimiento de la familia y el sufrimiento del Counsellor como

facilitadores de cambio en las adicciones

Por medio del estudio de casos y del role playing, los participantes reflexionarán acerca de las

vivencias de las familias y del Counsellor ante situaciones relacionadas con el consumo de dro-gas. Las técnicas utilizadas favorecerán que los asistentes comprendan la importancia de la li-

bertad emocional en el marco de la relación de ayuda.

TALLER

CARLO DE AMICIS

12

El poder del contacto con el cuerpo en la relación de ayuda

Desde el momento de nuestro nacimiento es primordial que la calidad de contacto corporal sea elevada. Si esto se da, nuestro cuerpo energético y por lo tanto, la conformación de órganos,

vísceras, tejidos, emociones, estructura mental, etc. estarán adecuadamente constituidas. Lue-go, a lo largo de nuestra vida seguimos requiriendo que el contacto con nuestro cuerpo y con

el de los demás siga generando bienestar y salud. Los obstáculos sociales, educacionales o per-sonales impiden en muchos casos una relación natural de contacto físico con los demás y con uno mismo. La carencia de este contacto conlleva disfunciones de los ejes metabólicos que son

el reflejo del estado del cuerpo emocional. A través de las técnicas orientales de contacto(Shiatsu, Chikung, Do In, Tuina) el ser humano comienza a ser capaz de recuperar la salud

perdida en cualquiera de los órdenes (física, emocional, mental) ya que podríamos considerar que la falta de contacto físico en importantes momentos vitales han de ser recuperados a través de la consciencia corporal y del sentido del tacto. El uso del tacto en la relación de ayuda

se presenta como imprescindible para la superación e integración de las carencias personales.

El estado de presencia del cliente se incrementa en el hecho de sentirse tocado terapéutica-mente y con consciencia, por lo tanto si encontramos la manera adecuada de usar el tacto y el

contacto corporal como herramienta en la relación de ayuda, obtenemos unos resultados más

completos en todos los aspectos de la salud.

JUAN GIL RODRIGUEZ

CONFERENCIA:

El poder del contacto con el

cuerpo en la relación de ayuda

TALLER:

Shiatsu Vivencial: Localizando

las emociones en el cuerpo

Licenciado en Medicina Tradicional China. Real cen-tro universitario María Cristina. En El Escorial. Ma-

drid. 2006

Naturópata. Fenaco. Titulado Superior en Terapias

Naturales

Especialista en Feng Shui. El Taller del Hábitat. Bar-

celona. 2005

Diplomado en magisterio e instructor de Escucha Musical Consciente por la Escuela Internacional de

Musicosofía de St. Peter. Alemania

Shiatsu Vivencial: Localizando las emociones en el cuerpo

Recorrido por las 5 emociones básicas: rabia, alegría, preocupación, tristeza y miedo, y su corresponden-

cia en el cuerpo, en los órganos, tejidos, vísceras, piel, fluidos, huesos, tendones, ligamentos..etc. y ca-

nales de energía.

A través del trabajo corporal y mediante estiramientos, presiones, y movilizaciones observaremos las

distintas emociones que se producen tanto en la persona que da como en la que recibe el Shiatsu. La for-

ma de tocar, profundidad, calidad de presión, zona elegida, ritmo etc. son capaces de provocar la expre-

sión emocional contenida en los distintos tejidos corporales, así utilizando el toque terapéutico como

herramienta de la relación de ayuda facilitamos la amplificación en cuanto a comprensión y a sensibilidad

del proceso que está viviendo la persona.

CONFERENCIA

TALLER

13

La Inteligencia del corazón y sus aplicaciones a la terapia

Aprendemos, desde niños, a estar pendientes de la atención de los demás; a buscar su recono-cimiento. Así ocurre, por ejemplo, con el idioma materno. Para conseguir hablar, necesitamos

focalizarnos en lo que oímos, para poder después imitar o reproducir los sonidos, los gestos y las expresiones. Y solemos estar convencidos de que la verdadera comunicación se logra cuan-do los demás entienden nuestras palabras; que equivale a la comprensión precisa de las pala-

bras y las frases que escuchamos.

Pero la verdadera comunicación se alcanza cuando, entendiendo mínimamente las palabras que nos dicen, logramos comprender o sintonizar con las emociones que éstas llevan asociadas, a

través de los tonos de voz y los gestos, por ejemplo. Por lo general, nos sentimos más com-prendidos, escuchados y valorados, cuando se enfocan adecuadamente las emociones y senti-

mientos, en el proceso de la comunicación, en lugar de tomar en cuenta, de forma exclusiva,

las palabras, conceptos o pensamientos. Esta es la magia de la comunicación eficaz.

Resulta difícil sintonizar con las emociones de los demás cuando no somos conscientes de nues-

tros propios estados emocionales, cuando existe algún tipo de lucha, tensión o malestar interno

que nos impide ―entendernos a nosotros mismos‖.

Mi propuesta se dirige a concretar, en forma de códigos de lenguaje, para poder interactuar o

dialogar, en la observación de estos procesos. A través de la interacción con tales códigos, se pueden transformar con rapidez los estados emocionales que dificultan la propia coherencia y la comunicación con las demás personas. Es fácil de observar que se facilita el entendimiento,

propio y ajeno, cuando experimentamos emociones positivas, agradables, que deseamos com-partir con los demás o con nosotros mismos. Y también, por el contrario, lo difícil que resulta

llegar a entendernos cuando estamos de malhumor.

La coherencia cerebro-corazón puede medirse y nos permite evitar las contradicciones y la ten-sión interna producida entre los pensamientos, sentimientos, deseos, necesidades y actos. Des-

de esta coherencia mejora la eficacia en todos los asuntos de nuestra vida personal, social y

profesional.

Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educa-ción en la Universidad Complutense de Madrid . Doctor en Hermenéutica, ganó su primer premio literario en 1990. Autor de: ”El corazón inteligen-te”, “Regresiones”, “Hacerse mayor”.“Reír para vivir mejor”, “Como interpretar los sueños” y otros mas. En 1992 amplia sus conocimientos y prácticas en psicoterapia, fundamentalmente en las áreas de la Gestalt y la Bioenergética, así como en áreas vinculadas con el mundo del Coaching empresa-rial, comercial y financiero. Director de Formación en Lidertools, Coach per-sonal y grupal.

CONFERENCIA:

La inteligencia del corazón y

sus aplicaciones a la terapia

JUAN ANTONIO LÓPEZ BENEDÍ

CONFERENCIA

14

Diálogo con el cuerpo: vivenciando los órganos y vísceras

(Resumen del taller)

Trabajo de contacto con el propio cuerpo y sus órganos físicos (corazón, pulmón, intes-

tino grueso…etc.), propuestas para el acercamiento al interior del cuerpo humano a

través de herramientas como la respiración, la sensibilidad, los síntomas y sensaciones, la expresión, la vivencia profunda del personaje que existe en el órgano, la experiencia

subjetiva del órgano en cuanto a emociones contenidas y la experiencia objetiva soste-nida en las cualidades y funciones anatómicas.

Realizaremos trabajos en grupo de vivenciar y convertirse en los propios órganos y

vísceras a través de un proceso de elección desde el contacto corporal, trabajos en pa-

rejas para profundizar en la experiencia de ser un órgano en particular y cierre del ta-ller con una ronda de expresión de la experiencia de convertirse en órgano o víscera

en primera persona y en contacto con la vivencia objetiva y subjetiva del órgano.

Se invita a la búsqueda vivencial del nivel de aceptación o rechazo de las cualidades y

funciones del órgano o vísceras en la vida completa de la persona y su relación con la

salud o enfermedad de ese órgano, y del cuerpo en general.

SUSANA MUÑOZ MESA

TALLER:

Diálogo con el cuerpo;

vivenciando los órganos

y vísceras

Licenciada en Economía en la Universidad de Sevilla Terminé la formación de Shiatsu en el 2004 en la Escuela Europea de Shiatsu. Mi estilo personal consis-te en utilizar el contacto para despertar la alegría, el placer por la vida, la vitalidad del cuerpo, el silencio de la mente y la atención en la sensación física y energé-tica. Estudié dos años de Feng Shui Taoísta en Bar-

celona.

He recibido un entrenamiento de cuatro años en Ges-talt Counselling en el Instituto de Gestalt Counselling

en Sevilla.

Soy profesora de la Escuela Vivencial de Shiatsu y me encargo fundamentalmente del trabajo el Diálogo

con el Cuerpo. Autora de “Pupila Abierta al Infinito”

TALLER

15

Conozca las 6 necesidades Humanas y como afectan sus patrones emocionales y su vida.

Todo lo que hacemos y/o sentimos cada día viene a responder a alguna de éstas 6 ne-

cesidades. En este taller se realizarán unos ejercicios para saber cuales son las necesi-dades que más incidencia tienen en la vida de cada participante y como afectan sus pa-

trones emocionales, sus actos y su forma de vivir y percibir la vida. También se darán pautas y consejos prácticos para aprender a satisfacer las necesidades propias de for-

ma sana, sostenible y autónoma.

TALLER

.Intervención Estratégica y La Psicología de las Necesidades Humanas

Esta ponencia nos acercará al modelo de Intervención Estratégica según La Psicolog-

ía de las Necesidades Humanas. Hablaremos del modelo propiamente dicho, de las estrategias de intervención y algunas de las herramientas utilizadas por los coaches

mas influyentes del planeta (como Tony Robbins...) para "desatascar" a sus clientes.

CONFERENCIA

Coach profesional a nivel personal y empresarial. Autor de “Licencia para Vivir” y coautor con otros escritores de renombre del libro “En el Andén de

los Sueños”.

Licenciado en Arquitectura por la Universidad Americana de Beirut, posee un máster en Eco-nomía y Dirección de Empresas (MBA) del IESE en Barcelona además del CPCP (Programa de Coach Profesional Certificado) de la International Coaching Academy. Especialista en Intervención

Estratégica

CONFERENCIA:

Intervención Estratégica y

La Psicología de las Necesi-

dades

TALLER:

Conozca las 6 necesidades

humanas y cómo afectan sus

patrones emocionales a su

vida

FADY BUJANA ZEIDAN

16

CONFERENCIA:

Contacto y Empatía

TALLER:

Contacto y Empatía

Contacto y Empatía

Crear un espacio entre cliente y profesional dentro del área de la comunicación, cada día toma mayor importancia, en la medida que nos damos cuenta que el profesional

también forma parte implicada dentro del proceso del cliente.

Esta ponencia va dirigida especialmente a los profesionales. Es una invitación a re-

flexionar sobre la implicación en el aquí y ahora con el cliente ya que durante el proce-so de ayuda se abren dos espacios que interaccionan y las dos partes están implicadas

de igual a igual. El reconocimiento de estas dos partes puede llegar a un encuentro en-tre el profesional y el cliente. Para que esto se produzca, el profesional también queda

expuesto consigo mismo ya que tiene que entrar en contacto su naturaleza. Para que esto suceda se tiene que escuchar, y si se escucha, esto implica que tiene que estar es-

cuchando activamente al cliente . Contactar es contactarse y empatizar es sentirse. Si observamos la dirección de estas palabras, el que se está exponiendo fundamentalmen-

te, es el profesional ya que está abriendo el campo para que el cliente se abra y conec-te.

El cliente asume su responsabilidad y el profesional también. El cliente se moja, el pro-

fesional también. De lo contrario, el cliente va a sentir que tu comunicación no es

auténtica, se sentirá engañado y se perderá la conexión genuina que puede producir

un cambio. La terapia no es un libro sino una vivencia vivida por ambas partes, el clien-

te crece y el profesional también

Contacto y Empatía

Encuentro vivencial entre el contacto y la empatía, desarrollando el movimiento espontáneo y la

creatividad en la línea del tiempo

JESUS GONZÁLEZ BEDOYA

CONFERENCIA

TALLER

Jesús González de Bedoya, es un profesional de la relación de Ayuda, formado en una gran diversidad de escuelas terapéuticas a lo largo de su vida profe-

sional. Creador del modelo Bio-Regresión

Con más de 20 años de experiencia en el estudio

del crecimiento interno y personal, a través de dis-

tintas técnicas hipnóticas, regresivas, bioenergéti-

cas, que le han llevado a acercarse a los distintos

estados de percepción.

Realizó su formación en Gestalt en el Instituto Ges-

talt Counselling de Sevilla, como Counsellor Gestalt.

17

CONFERENCIA:

La enfermedad desde el

enfoque sistémico

TALLER:

Constelaciones familia-

res

Doctor en Medicina y Cirugía,

Especialidad en Inmunología y Hemogenética .

Formación en Astromedicina, con Titulación “Master en

Sciences of Esoteric”.

Titulación en especialista en terapias Regresivas en

Múnich Alemania, 1998

Especialista en terapias en estados alterados de con-

ciencia, en Frankfurt, Alemania.

Terapeuta sistémico familiar de constelaciones familia-res con Bert Hellinger, Guntard Weber, Peter Orban e Ingrid Zinnel, Titulación de Bert Hellinger en “Hellinger Science” (Miembro didacta de la asociación Bert

Hellinger de España).

MANUEL ZAPATA GARCIA

La enfermedad desde el enfoque sistémico

Teoría: 1/3

Axiomas como modelos de trabajo

Concepto Energía-Materia

Concepto cuerpo-alma-espíritu

Breves nociones de astro-medicina; signo zodiacal y partes del cuerpo asociadas.

Diferentes conceptos de enfermedad: Enfermedad como destino, como mensaje del

espíritu y como implicación sistémica.

Que aportan las constelaciones familiares a la sanación de enfermedades.

Comentarios de constelaciones al respecto de mi propia casuística

CONSTELACIONES FAMILIARES

En el taller se explicarán las bases de la terapia sistémica de constelaciones familiares y

se realizarán prácticas de constelaciones

CONFERENCIA

TALLER

18

TALLER:

PINTURA Y CONCIENCIA

PINTURA Y CONCIENCIA

En este taller vivencial haremos contacto con nuestro ser a través de la pintura. Daremos una pin-celada a: la rabia, la alegría , la pena y la sexualidad. Para esto usaremos distintas técnicas pictóricas. Pasamos a una meditación a través de los chacras

nombrando sus colores he imaginándonos cada uno de ellos, empezando desde abajo con el rojo, seguido del naranja, amarillo, verde, turquesa y azul. Con esto hacemos contacto desde la tierra

hacia lo etéreo. Seguimos con el ejercicio de arriba hacia abajo nombrando e imaginando los colores de los diferen-tes chacras. Haciendo el contacto de lo etéreo con la tierra.

Para activarnos, movemos nuestro cuerpo colorido, al ritmo de la música interior. En este estado nos metemos con la alegría a través de lápices de color en papel. Dejamos que fluyan los colores que nos estimulan. Algo muy personal sale. Al terminarlos se exponen y se comenta la experiencia,

en grupo. Seguiremos con la pena, pintando con pintura de manos sobre cartulina. Formamos el círculo, volvemos a hacer la meditación de los colores.

Nos recostamos en el suelo y cogemos una postura de relajación, dando unos minutos para hacer contacto con la pena que llevamos dentro, cogiendo posturas corporales que en ese momento sinta-mos.

Nos activamos cogemos la pintura con las manos y pintamos lo que salga por nuestros dedos sobre una cartulina blanca. Con el trabajo que sale, se hace la ponencia en grupo. Seguimos con la rabia, y lápices de cera.

Contacto con los colores en el cuerpo a través de la meditación con los chacras y sus colores. Dejamos unos minutos para patear el suelo y hacer contacto con nuestra rabia. Con esta energía pintaremos con ceras sobre papel dejando que fluya lo que cada un@ lleva dentro.

Ponencia en grupo. Y llega la sexualidad. Con la pintura para telas. Hacemos la meditación de los colores. Para acti-varnos nos abrazarnos con los/las compañeros/as.

Cogemos con las manos el color que nos estimule y lo ponemos sobre el cuerpo de, él o la compa-ñero/a que se elija. Contando con su aprobación de la parte del cuerpo que se desee pintar. Se termina el taller exponiendo el trabajo pictórico que mas te ha llegado.

Terapeuta Pintura y Gestalt. Espacio propio.

Monitora de pintura en tela y tratamiento de la auto-estima con mujeres con problemas de adaptación social; madres de adolescentes, niños con proble-mas de adaptación social, crecimiento personal

para hombres y mujeres.

Profesora docente de muralismo en la Universidad

de Alicante.

Profesora docente de pintura en tela y educación

no-sexista y de no-violencia para adolescentes.

TALLER

XIMENA AHUMADA ÁVILA

19

CONFERENCIA:

El Ejercicio de la profesión de

Counsellor en España.

TALLER:

Descubre como te relacionas con

tu familia

JOSE CARLOS SÁNCHEZ

El Ejercicio de la Profesión de Counsellor en España

En la ponencia desarrollaré los aspectos legales del ejercicio de la profesión de Counse-

llor en España, desde el punto de vista jurídico, fiscal y laboral.

Descubre cómo te relacionas con tu familia, amigos, veci-nos, compañeros de trabajo y pon orden en tu vida.

Basado en la Gestalt Counselling, El Eneagrama Sufí y las Constelaciones Familiares

según Bert Hellinguer.

TALLER

Diplomado en Ciencias Empresariales por la Univer-sidad de Cádiz. Título superior de “Especialista en Contabilidad Su-perior y Auditoría de Cuentas” por el Instituto de Auditores Censores Jurados de Cuentas de España y Universidad de Alcalá de Henares. Gestalt Counsellor en el Instituto Gestalt Counse-lling de Sevilla, · Facilitador de Constelaciones Familiares, Conoci-mientos en Bio-Regresión y trabajos de contención. Miembro titular de la Asociación Española de Coun-

selling

CONFERENCIA

20

FELIX ARJONA

Gestalt Counsellor, además de Bailarín (Performer) .

En el año 2007/08 decide trasladarse a Berlín, para allí finalizar su educación en Danza Moderna, y co-

menzar nuevos proyectos en la capital alemana.

Bailarín y Performer, a la vez que conductor de los entrenamientos del grupo de Danza Butoh “O.G.M” y conductor de Impro-Contact, mas otras colaboracio-

nes con diferentes coreógrafos en Berlín.

Actual miembro y Performer dentro del Colectivo de artistas “Criaturas de Laboratorio” y punto de co-nexión en Berlín con el centro Endanza y miembro

activo de la Asoc. Española de Counselling,

TALLER:

TERAPIA CORPORAL

TERAPIA CORPORAL

El cuerpo es fuente de sabiduría y posibilidades de dialogo, implicando no solo un modo de ver, sino un modo de ser, donde no se predican verdades, se muestran.

Trabajaremos aquí con la Sabiduría de nuestro cuerpo para tratar con la salud y la en-

fermedad mas allá de la persona aislada, y así, retomar el potencial sanador con el que

estamos naturalmente dotados.

Usaremos en todo momento el enfoque gestáltico como base terapéutica del trabajo en el taller, utilizando como modelo, la escucha interna-externa, la toma de consciencia (o

darse cuenta corporal), el presente (aquí y ahora), la autorregulación, ciclo de satisfac-ción de las necesidades (sentir-pensar-hacer-sentir…), y todo aquello dentro de este

enfoque que sea necesario tomar, para dar formar al desarrollo y realización del taller.

Haremos un recorrido por nuestro cuerpo de dentro a afuera y viceversa, visualizando

todas las partes que lo componen, como los huesos, musculatura, cavidades, tubos, órganos, la piel y toda estructura que da forma y origina aquello que somos y mostra-

mos al mundo.

Utilizaremos las técnicas de la Danza Moderna, Danza Butoh, el Yoga, la Girokinesia y

la Bioenergética, para conectar y volver a nuestro cuerpo aliviando las tensiones, inco-modidades y molestias, liberándolo de energía contenida o bloqueada en nuestra vida,

y recuperando la consciencia y sabiduría, así como la confianza y seguridad en nosotros mismos y en el otro.

La Danza, la Improvisación y el Contacto, y el Teatro serán las fuentes para crear un espacio donde se aparecerán nuevas posibilidades de escucha, escucha grupal, espon-

taneidad y toma de contacto, en situaciones no deliberadas, resultando formas de ex-presión y movimiento mas saludables. Un lugar donde cada uno encontrará el momento

necesario para la libre expresión y la autorrealización del Potencial escondido.

TALLER

21

El Clown (Payaso): La búsqueda de la autenticidad

El clown es ese ser: estúpido, vulnerable, ingenuo, optimista acérrimo, honesto subli-

me; el niño perenne, que está, en mayor o menor medida en todos nosotros, pero que la mayoría de las personas ocultan para no resultar ridículas.

El clown está unido a todo lo esencial, ancestral , instintivo, impulsivo que hay en el ser humano ,porque en él todavía no ha calado toda la parte psicológica que nos pro-

porciona la educación y la sociedad como eternas deformadoras de la esencia y el sen-tido que tiene la existencia del hombre sobre la tierra. El clown, no se camufla, no se

oculta, vive la emoción en grado puro, sin contaminaciones:

”lo que es...es”, no existe la crítica a sus actuaciones, porque para él solo existe lo

que ocurra en ese momento frente a las personas que tiene delante: “El presente y su presencia como verdades únicas”.

La defensa de la estupidez: El Placer de mostrar lo tonto que somos

Socialmente se nos educa para que seamos todo el tiempo completamente listos no

podemos dudar ¡Hay que estar preparado y demostrar continuamente todo lo que sa-bes! Un mundo de gente con muchos conocimientos (que no quiere decir con sabidur-

ía)...Y aunque no sepas, se nos enseña a engañar para que los demás crean que sí sa-bemos. Se nos priva del maravilloso placer que hay en reconocer ―lo tontos‖ que so-

mos, así abiertamente:”PUES...NO SE”. Esto no quiere decir que lo bueno sea no sa-ber, no, lo bueno es no ocultar que no se sabe. Al igual que cuando el clown sabe algo,

tampoco lo oculta sino todo lo contrario, ostenta de sabiduría, cosa que tampoco está bien visto socialmente.

TALLER:

El Clown (payaso):

La búsqueda de la

autenticidad

PEPA DIAZ-MECO

Dramaturga, actriz, directora y productora

teatral. Didacta y formadora de actores.

Gestalt Counsellor por el Instituto Gestalt

Counselling de Sevilla

TALLER

22

ESTHER COSTA GATTELL

TALLER:

AUTOHIPNOSIS

TALLER DE AUTOHIPNOSIS

Se inicia el taller presentando qué es y qué no es la hipnosis, desmintiendo algunos mi-

tos sobre ella, y acercando al participante a la concepción ericksoniana de la misma.

Seguidamente se procede a una inducción hipnótica grupal, donde cada participante

experimenta en propia piel los fenómenos hipnóticos descritos, para integrarla viven-cialmente.

Se cierra el taller con una puesta en común y/o con la resolución de dudas y preguntas

TALLER

Nacida en Barcelona en el ‘65, siento una franca incli-nación por la medicina, la psicología, y las diversas for-mas de expresión literaria y artística. De hecho, mi fascinación por el Ser Humano me impul-sa a desear profundizar en todas sus dimensiones -biológica, psíquica, espiritual, antropológica, etc- Tras ejercer siete años como médico en España, me enrolo en proyectos humanitarios con las principales ONGs sanitarias internacionales. Ello me lleva a vivir durante varios años en África y Centroamérica, entran-do en contacto con diversas formas de medicina étnica ancestral. Actualmente establecida de nuevo en mi ciudad natal, compagino la asistencia hospitalaria con la atención psicoterapéutica individual y grupal en mi consultorio. También colaboro en la divulgación de la Hipnosis Clíni-ca mediante artículos, conferencias y talleres sobre el tema. Autora de "El camino de la hipnosis. El arte de la suges-tión" (libro + DVD), y "La hipnosis en privado".

23

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EL EFECTO DOMINÓ

La teoría del efecto dominó o bola de nieve tiene gran acierto cuando usamos las emociones a nuestro

favor, claro usando como herramienta la inteligencia Emocional, acompañada por su amiga fiel la aserti-

v i d a d .

¿Empatía e inteligencia emocional?...... ¿para qué? Para poder relacionar a la empatía con la inteli-

gencia emocional, será necesario que conozcas algunos de los términos que están relacionados con este

tema, los cuales nos permitirán entender de manera más clara esta relación. Uno de los elementos

clave que forma parte de la empatía es la inteligencia emocional, la cual pertenece al dominio interperso-

nal. Pero ¿qué es la inteligencia emocional?

Estudios recientes muestran que la Inteligencia Emocional es la principal responsable del éxito o fracaso

de los profesionales, líderes, jefes o padres. Así, el éxito profesional, independientemente de que se trate

de un ingeniero, un profesor, un abogado o un vendedor, está definido en un 80% por la inteligencia

emocional y en un 20% por el CI.

La inteligencia emocional, se refiere a la habilidad para reconocer el significado de las emociones y sus

relaciones, y para razonar y resolver problemas que están en su base. También incluye el empleo de

emociones para realizar actividades cognitivas.

Las personas que poseen una inteligencia emocional suelen ser socialmente equilibradas, extrovertidas,

alegres, poco predispuestas a la timidez y a rumiar sus preocupaciones. Demuestran estar dotados de

una notable capacidad para comprometerse con las causas y las personas, suelen adoptar responsabili-

dades, mantienen una visión ética de la vida, son afables y cariñosos en sus relaciones. Su vida emocio-

nal es rica y apropiada, se sienten a gusto consigo mismos, con sus semejantes y con el universo social

en el que viven; tienen visión positiva de sí mismos y la vida siempre tiene sentido. La empatía es el ras-

go característico de las relaciones interpersonales exitosas, desde esta perspectiva; el ser empático es ..

CONFERENCIA:

La inteligencia emo-

cional y el efecto

dominó

TALLER: Cerrando círculos en mi vida con Gestalt y conste-

laciones familiares

KARINA VICTORIA ALBERCA MONTENEGRO

Psicoterapeuta Gestalt.

Fundadora y Directora General de AGA-

PE ,Centro de Servicios Educati-

vos ,Capacitación y Desarrollo Humano,México

Instructora Internacional .Desarrollo Huma-

no ,Inteligencia Emocional y relaciones Huma-

nas del IMP. Mexico.

Doctora en Ciencias de la Educación , Universi-

dad Politécnica Javeriana del Ecuador.

Licenciada en Comunicación Social ,Universidad

de Guayaquil ,Ecuador,

Licenciada en Educación Primaria

CONFERENCIA

Cerrando círculos en mi vida con Gestalt y constelaciones familiares

En la introducción se realizará una dinámica de AGENDA personal para conocerse e integrarse y favore-

cer el ambiente de rapport .Compartir por qué estoy aquí hoy? Los participantes van a observar un mini

video y comentamos qué me dice a mi el día de hoy? Tomarán una frase colocada al azar sobre el piso y

reflexionaran con musicoterapia .Meditaremos con la letra entregada de una canción. Armará su Tan-

gram con las piezas y le dará un significado a lo obtenido. Identificará las àreas de oportunidad para

realizar una constelación familiar por equipos (triadas ).

TALLER

24

FAUSTO ESPEJEL Y LOLA SANMARTIN

Gestalt en Movimiento

Es un método de trabajo holístico basado en nuestra propia experiencia, que contempla

Los Movimientos del Ser en su totalidad.

Como terapeutas gestálticos ponemos la atención en; el “darse cuenta” de lo que está sucediendo en el “aquí y

ahora”, y “responsabilizarnos” de ello.

El cuerpo habla por si mismo, mas allá de lo que expresamos con palabras. Cuando ponemos atención en ello,

obtenemos información de nuestros sentimientos y emociones.

Movimiento corporal.

A lo largo de nuestro trabajo (arteterapia y danzaterapia) hemos observado que, cuando dirigimos la atención al

Cuerpo y a su Movimiento, conseguimos estar más presentes, surge algo nuevo, diferente, es cuando lo obvio

emerge, se amplifica y se expande, tomando conciencia de nosotros mismos y de nuestro entorno.

Movimiento del ser.

Nuestra experiencia como terapeutas sistémicos nos revela la importancia de los movimientos internos e íntimos de

cada persona. Cuando exploramos estos movimientos conseguimos conectar con algo muy especial, en el traba-

jo de constelaciones se denominan,

Movimientos del alma.

Objetivos:

Facilitar un camino para quienes quieran disfrutar de un proceso de concienciación personal. El trabajo se realiza

a través de la propia experiencia. La invitación es a sentir, a explorar lo ya conocido y accionarnos hacia lo nue-

vo. Descubriendo nuestra propia danza de vida y bailando los diferentes Ritmos; Femenino, Masculino, Caos, Ce-

lebración y Quietud.

Taller:

Terapeuta Gestalt

Terapeuta Sistémico y Familiar

Formándome en el programa SAT,

de Claudio Naranjo.

Danzaterapeuta, Maria Fux

La Voz que Sana, Myrna Renaud

5 Ritmos

Dirección de Grupos en

Movimiento, Ana Carrera

Formador de DMC y

La Voz que sana

Miembro de AETG

Terapeuta Gestalt

Terapeuta Sistémica y Familiar.

Arteterapeuta Transdisciplinar

5 Ritmos

Formación en terapia corporal

integrativa y en diferentes líneas

humanistas y existencialistas.

Especialista en TCA y abuso sexual

Formadora de talleres de

Auto-cuidado

Miembro de AETG y AEBH

Terapeuta Gestalt

Terapeuta Sistémico y Familiar

Formándome en el programa SAT,

de Claudio Naranjo.

Danzaterapeuta, Maria Fux

La Voz que Sana, Myrna Renaud

5 Ritmos

Dirección de Grupos en

Movimiento, Ana Carrera

Formador de DMC y

La Voz que sana

Miembro de AETG

Terapeuta Gestalt

Terapeuta Sistémica y Familiar.

Arteterapeuta Transdisciplinar

5 Ritmos

Formación en terapia corporal

integrativa y en diferentes líneas

humanistas y existencialistas.

Especialista en TCA y abuso sexual

Formadora de talleres de

Auto-cuidado

Miembro de AETG y AEBH

25

JOSE MARIA DORIA

CONFERENCIA

CONFERENCIA:

El Terapeuta Transpersonal:

un chamán del siglo XXI

Es autor de varios libros entre los que destacan “Inteligencia del alma”, “Hablo de ti” y “Cuentos para Aprender a Aprender”. Es Master en Psicología, Licenciado en Derecho y Master en Alta Dirección de Empresas. Su sostenida labor de investigación le ha llevado a convivir con la tribu de indios Huicholes en México y con los lamas del Monasterio de Kopan en Nepal. Fundador y Director de la Escuela Española de Terapia Transpersonal, trabaja como Terapeuta Transpersonal y profesor de desarrollo personal. Imparte enseñanzas sobre la práctica de la meditación Zen y la conciencia creativa. Sus investigaciones humanis-tas entre América y Asia se traslucen en sus cursos de educación emocional y conferencias en foros nacionales e internaciones.

El Terapeuta Transpersonal: un chamán del siglo XXI

(Resumén de la conferencia)

A lo largo de esta conferencia, José María Doria expondrá las bases de la psicología

transpersonal como enfoque avanzado del acompañamiento emocional del siglo XXI.

Se explicará como en esta moderna terapia se integran las técnicas de la psicología oc-cidental y la interiorización de la mística oriental.

Se señalará asimismo el aspecto terapéutico de la meditación y la conveniencia de ma-durar al ego, al tiempo que se cultiva la atención plena en la vida cotidiana como forma

de expandir consciencia.

José María Doria expondrá asimismo la manera de acceder a la Formación de la Escuela

Transpersonal y capacitarse como terapeuta profesional. Se subrayarán como requisitos de acceso, la íntima vocación de servicio, el desarrollo personal y transpersonal alcan-

zado en el camino de la autoconciencia y el supremo gozo de sentirse útil al alivio y crecimiento de los demás.

26

Educación y Gestalt: más vale prevenir que curar

“Sólo hay una materia para la educación, y es la Vida en todas sus manifestaciones. En lugar de esa sola unidad, que es la Vida, ofrecemos a los niños, sin conexión alguna,

Álgebra, Geometría, Ciencia, Historia, un par de idiomas jamás dominados; y por fin lo más pesado, Literatura […] con notas filológicas y breves análisis de la trama y el

carácter, que en esencia han de ser encomendados a la memoria”.

A. N. Whitehead

El fin de la educación debería ser prepararnos para vivir una vida completa, sana y auténtica, con la máxima armonía posible con nosotros y todo lo que nos rodea. Una

educación integral que parta de necesidades y motivaciones personales del alumno, y que le enseñe a reflexionar, actuar y sentir con libertad y responsabilidad.

Sin embargo, las fuerzas que se oponen a cambiar los sistemas educativos son muy po-

derosas y, lo que es peor, muchas de ellas están en nosotros mismos. No en vano nos han formado en la escuela para reproducir el orden social, ese modelo transmisivo y

perpetuador de las tradiciones y jerarquías establecidas.

El primer paso para cambiar esa situación es tomar conciencia de cuáles son realmente

los fines que pretendemos al educar y la sabiduría y competencias necesarias para con-seguirlo. El autoconocimiento y desarrollo personal que nos proporciona la Escuela

Gestáltica puede sernos muy útil para ello.

CONFERENCIA:

Educación y

Gestalt: más

vale prevenir

que curar

VIRGILIO RONCHEL DOMINGUEZ

Ingeniero Técnico Industrial por la Uni-

versidad de Sevilla

Profesor de Educación Secundaria por la

Consejería de Educación de la Junta de

Andalucía

Practitioner PNL por el Instituto de Poten-

cial Humano, Madrid

Programa SAT para Educadores de

Claudio Naranjo

Counsellor Gestalt por el Instituto Gestalt

Counselling de Sevilla.

CONFERENCIA

27

MAYTE GOMEZ

CONFERENCIA:

Psicosíntesis: Counselling transpersonal para el siglo

XXI

TALLER:

Técnicas de la Psicosínte-sis para la exploración de lo transpersonal: la meditación

creativa

Psicosíntesis: Counselling transpersonal para el siglo XXI.

Su principio básico es sencillo: todo ser humano está viviendo un proceso vital de auto-

realización, sea consciente de él o no. El objetivo de la terapia es ayudar a la persona a tomar conciencia de este proceso, para así poder comprenderlo y sostenerlo con conciencia, además de intervenir en él desde la voluntad. Para ello, se realiza un trabajo de síntesis personal, con

la intención de integrar los aspectos de la personalidad que hayan permanecido fragmentados o inconscientes y que estén, por ello, impidiendo el desarrollo de la auto-realización; además de

un trabajo de síntesis transpersonal, en el que explorar la energía del Supraconsciente, con la intención de que esta energía fluya con más libertad y, muy especialmente, de integrarla en la

personalidad y manifestarla desde lo cotidiano.

Al igual que otras escuelas, la Psicosíntesis también comienza recogiendo múltiples influencias, desde el Psicoanálisis hasta el Yoga y la Filosofía Vedanta, y a lo largo del siglo XX se desarrolla recogiendo muchas otras, como la Gestalt, la terapia psicodinámica o la centrada-en-la-persona

de Rogers. Además, desde los tiempos de Assagioli hasta nuestros días, sus técnicas y enfo-

ques han evolucionado de manera diferente en varios países,

En esta ponencia, mi intención es, por un lado, hacer una presentación de la Psicosíntesis, sus

orígenes, sus postulados y sus técnicas; y, por otro, reflexionar sobre el papel que puede des-empeñar en el Counselling transpersonal del siglo XXI, tras la larga evolución de las psicologías

humanistas y transpersonales de las que fue precursora. Sin duda, esta reflexión no puede olvi-dar el concepto de Síntesis tan importante en este enfoque, entendiendo que la evolución per-

sonal y la transpersonal son dos caras de una misma moneda.

Técnicas de la Psicosíntesis para la exploración de lo transpersonal: la meditación creativa

Aunque la Psicosíntesis incluye prácticas meditativas más clásicas, cuyos objetivos son aquietar la men-

te o desarrollar una actitud de desapego y ecuanimidad, también entiende la meditación como una ac-

ción interna, es decir, como una exploración del mundo interno a través de la cual poder tomar concien-

cia de las muchas energías presentes y colaborar con ellas.

La meditación creativa es un ejercicio completo de reflexión, observación, contemplación, y creatividad,

en el que usamos el poder creativo del pensamiento para dar vida a nuevas imágenes, con dirección y

propósito.

TALLER

Counsellor y profesora de yoga y meditación.

Diploma Post-Grado en Counselling según la Psi-cosíntesis. Psychosynthesis Educational Trust, Lon-dres, Inglaterra, avalado por la University of East Lon-

don.

Doctorado. Estudios Culturales. Universidad de

McGill, Montreal, Canadá .

.Yoga Terapéutico, Biomedical , Sivananda , Vedan-

ta en Inglaterra y Canadá

Master´s, Historia y Teoría Teatral. - Licenciatura. Historia y Teoría Teatral. York University, Toronto,

Canadá

CONFERENCIA

28

OBRA DE TEATRO

29

“Subida en la montaña”Pepadasola

Cia de Teatro Pepadasola

“Subida en la Montaña”

Ficha Artísticas y TécnicaAutora y actriz: Pepa Diaz-MecoMùsica : Guillermo Sanchez de CosDiseño de iluminación : Pedro PachecoDiseño Grafico: Esther Lopez y Eduardo RuizFotografia : Eduardo RuizDireccion : Pepa Diaz-MecoTècnico en Gira : Javier Castillo

La CompañíaDesde sus comienzos a principios de los 80 , la trayectoria de Pepa Diaz-Meco recorre territorios creativos en compañías como La Tarasca, Ulen Spigel, o La Canapia. Tiene una amplia formación teatral con maestros como Philipe Gautier, Pierre Viland , JohsHuben,Mamadou Dioumé, MonikaPagneaux. En la actualidad combina la interpretación con la actividad pedagógica y la dirección.Por “Subida en la Montaña”, recibió el premio a la mejor Interpretación Femenina y el Premio del Publico al Mejor Espectáculo, en la Feria de Teatro del Sur, Palma del Rio 2000

El Espectáculo¿ Quien no ha tenido un vestido o un jersey que le picaba ,qué madre no se ha vuelto loca recogiendo una habitación llena de ropa mezclada : “lo limpio con lo sucio ,lo sucio con lo limpio “; A que mujer no le ha encantado disfrazarse de novia o embrazada?El vestido te transforma , te hace ser otro cuando te vistes de él o darte identidad cuando decides vestirte como te gusta y reivindicar tu “yo” .Va unido a tus recuerdos

Una Montaña de ropa es un montón de trozos de vidas, que van saliendo de improviso; como las emociones , que salen de la barriga cuando menos te lo esperas. Pepadasola está en una gran montaña de ropa. Sube o baja buscando su identidad y haciéndose preguntas que no siempre tienen respuesta.El tiempo fluye , después de una estación viene otra, y el ciclo da la vuelta. La vida, la muerte y otra vez la vida.En medio de todo, la ligereza del juego...siempre el juego , que es la sal de la vida.

Subida en la Montaña es un espectáculo entrañable tierno y optimista , donde se mezclan la comedia ,la tragedia ,el melodrama y el bufón , porque así es la vida.Desde una perspectiva y un lenguaje cercanos al clown, toma de la mano al espectador y a través de un juego continuo y directo con èl ,le lleva de paseo por un collage de situaciones cotidianas y personajes reales e inventados enclavados en un marco mágico . Todo sale de la gran montaña de ropa , los personajes, los juegos... y también todo vuelve a ella de nuevo. Como en un ciclo vital va girando y nos va llevando a través del tiempo , de las estaciones: primavera .verano, otoño e invierno y de nuevo primavera , sirviendo esto de hilo argumental acercándonos asì a los distintos momentos del espectáculo.

OBRA DE TEATRO

30

Écija cuenta con varios hoteles, apartamentos y hostales. Aquí hay una relación

de todos para que puedan visitar las web y elegir.

HOTELES CON DESCUENTO El Comité Organizador ha concertado con algunos

hoteles de Écija unos descuentos para los asistentes al Congreso de hasta un 10%. Para disfrutar de dichos descuentos la reserva debe efectuarse a través del

Comité y según la fecha.

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Juana Bermejo

Comité Organizador

648 04 81 39 /95 590 42 88

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Hotel Astigi **

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Aptos Turísticos San Pablo

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Aptos Campanas de Santa Cruz

http://www.campanasdesantacruz.es/

Hotel Rural La Sentencia

http://www.ruralecija.com/

Hotel Santa Ana **

http://www.santaanahotel.es/

Hotel de la Vega Hnos**

grupodelavega@gmail.com

Hotel Los Molinos *

http://www.hotel-losmolinos.es/

Hostal Santiago

tfno. 95 483 16 26

IMPORTANTE: En caso de cancelación se seguirá el procedimiento establecido por cada

hotel. La organización no se hace responsable de las deficiencias y/o disgustos de alo-jamiento, solamente interviene como mediador para las reservas. Las quejas deben di-

rigirse al hotel donde se alojen.