DISEÑO DE UN SISTEMA PRODUCTO/SERVICIO SOSTENIBLE ...

DISEÑO DE UN SISTEMA PRODUCTO/SERVICIO SOSTENIBLE, CONCEBIDO DESDE LA ECOEFICIENCIA Y SEPARACIÓN EN LA FUENTE DE ENVASES

PLÁSTICOS, PARA LOS ARTESANOS DE CHIQUINQUIRÁ.

D.I VIVIAN ANDREA NIETO FLÓREZ

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE ESTUDIOS AMBIENTALES Y RURALES

BOGOTÁ, D.C. 2015

DISEÑO DE UN SISTEMA PRODUCTO/SERVICIO SOSTENIBLE, CONCEBIDO DESDE LA ECOEFICIENCIA Y SEPARACIÓN EN LA FUENTE DE ENVASES

PLÁSTICOS, PARA LOS ARTESANOS DE CHIQUINQUIRÁ.

D.I VIVIAN ANDREA NIETO FLÓREZ Proyecto de grado para optar por el título de

Magíster en Gestión Ambiental

Director D.I. LUCAS RAFAEL IVORRA PEÑAFORT

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE ESTUDIOS AMBIENTALES Y RURALES PROGRAMA DE MAESTRÍA EN GESTIÓN AMBIENTAL

BOGOTÁ, D.C. 2015

(Carta de Aceptación del Proyecto de grado)

Nota de Advertencia: Artículo 23 de la Resolución Nº 13 de Julio de 1946

“La Universidad no se hace responsable por los conceptos emitidos por sus alumnos en sus trabajos de proyecto de grado. Sólo velará porque no se publique

nada contrario al dogma y a la moral católica y porque las proyecto de grado no contengan ataques personales contra persona alguna, antes bien se vea en ellas

el anhelo de buscar la verdad y la justicia”

A Dios primeramente, por permitirme culminar mis estudios de posgrado en la Pontificia Universidad Javeriana, Maestría en Gestión Ambiental, gracias a él soy lo

que soy, y con su ayuda vendrán aún mayores triunfos.

A mis Padres, Luz Ángela Flórez, Marcos Nieto y hermanos, por apoyarme durante cada etapa, momento alegre y difícil de mi vida, quienes no solo a través de su

ayuda económica, sino también a través de su ejemplo, amor, palabras de ánimo y aliento me permiten cumplir y alcanzar una meta más en mi vida.

A mis docentes de posgrado en la Pontificia Universidad Javeriana, quienes me

brindaron su conocimiento y apoyo en mi formación académica; Especialmente al D.I. Lucas R. Ivorra Peñafort, PMP, MSc, Director de mi proyecto de investigación,

por su orientación y apoyo en todo este proceso.

Al director de la Maestría Ing. José María Castillo por su paciencia y generosidad para atender las inquietudes generadas en el proceso de elaboración del presente

proyecto de grado.

LISTADO DE ABREVIACIONES

ARTECH: Asociación de Artesanos de

Chiquinquirá

CAR: Corporación Autónoma Regional

CIDEA: Comité Interinstitucional de

Educación Ambiental

CO2: Dióxido de Carbono

DANE: Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales

D.I: Diseño Industrial

DOFA: Debilidades, Oportunidades,

Fortalezas y Amenazas

EMPOCHIQUINQUIRÁ: Empresa de

Servicios Públicos de Chiquinquirá

ERRES: Reducir, Reutilizar, Reciclar,

Responsabilidad

FUNDAMAR: Fundación Ecológica

Ambiental de Recuperadores

LED: diodo emisor de luz

IMDECUR: Instituto del Deporte la

Cultura y la Recreación

MAVDT: Ministerio de Ambiente,

Vivienda y Desarrollo Territorial

MGA: Maestría en Gestión Ambiental

MP: Materia Prima

PET: polietileno tereftalato

PEHD: Polietileno de Alta Densidad

PGIRS: Política Gestión Integral de

Residuos Sólidos

PP: Polipropileno

PML: Producción Más Limpia

RSDM: Cantidad de residuos sólidos dispuestos mensualmente RSD: Cantidad de residuos sólidos dispuestos diariamente RSR: residuos sólidos recolectados

UNEP: United Nations Enviroment Programme

WBCSD: Consejo Empresarial Mundial

para el Desarrollo Sostenible

Diseño de un sistema producto/servicio sostenible, concebido desde la ecoeficiencia y separación en la fuente de envases plásticos, para los artesanos de Chiquinquirá

1

TABLA DE CONTENIDO

1. RESUMEN DEL PROYECTO ..................................................................................... 6

2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ............................................................................. 11

2.1. Planteamiento de la Oportunidad. .................................................................... 11

2.2. Justificación ....................................................................................................... 15

2.3. OBJETIVOS DEL PROYECTO ............................................................................. 16

2.3.1. Objetivo General …………………………………………………………………… 16

2.3.2. Objetivos Específicos…………………………………………………………… ……..16

2.4. Límites del Proyecto .......................................................................................... 17

2.5. ¿Dónde y Cuándo se Investigó? ...................................................................... 18

2.6. ¿Con quienes se investigó? ............................................................................. 18

2.7. ¿Por qué se investigó? ..................................................................................... 19

2.8. Revisión de fuentes (Antecedentes) ................................................................ 19

2.9. Marco teórico ..................................................................................................... 25

2.9.1. Ecoeficiencia como elemento esencial para la implementación y diseño con los

residuos sólidos plásticos en el Municipio de Chiquinquirá………………………….……25

2.9.2. Residuos Sólidos y su crecimiento desmedido………………………………..…….26

2.9.3. Generación creciente de residuos…………………………………………………….28

2.9.4. Polímeros…………………………………………………………………………..…….32

2.9.4.1. Propiedades de los plásticos……………………………………………………….….32

2.9.5. Inclusión social ………………………………………………………….………...35

2.9.6. Política Nacional de Producción y Consumo Sostenible…………… ……………..37

2.9.7. Desarrollo Sostenible…………………………………………………………….…….39

2.10. Marco Legal ........................................................................................................ 40

2.11. Aporte al Diseño y al Ambiente ........................................................................ 41

3. METODOLOGÍA ...................................................................................................... 49

3.1. Riesgos Asumidos por el Proyecto ................................................................. 51


2

3.2. Alcances del Proyecto ...................................................................................... 51

3.3. ANÁLISIS EPISTEMOLÓGICO ................................................................................ 52

3.3.1. Racionalismo…………………………………………………………..………………..52

3.3.2. Realismo………………………………………………………………….……………..53

3.4. Análisis Sistémico ............................................................................................. 54

4. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL ................................................................................ 56

4.1. Contexto y Delimitación .................................................................................... 57

4.2. Geografía municipal .......................................................................................... 59

4.3. Ubicación conjunto residencial ........................................................................ 60

4.4. Contexto cultural y artesanal ............................................................................ 61

4.5. Contexto Religioso ............................................................................................ 62

4.6. Contexto Social .................................................................................................. 63

4.6.1. Organizaciones de Recicladores……………………………………………….……..63

4.6.1.1. Artesanos.................................................................................................... 68

4.6.1.2. Brinsa S.A ................................................................................................... 68

4.7. Macrocontexto ................................................................................................... 69

4.8. Microcontexto .................................................................................................... 73

4.8.1. Espacios De Desarrollo De La Separación En La Fuente Y Recolección De Los

Envases Plásticos……………………………………………………………….……………..74

4.9. Educación Y Sensibilización ............................................................................ 76

4.10. Metodología Del Diseño Del Producto ............................................................. 83

4.10.1 . Génesis Y Desarrollo Formal …………………………………………………….90

4.10.1.1.Determinantes de diseño.................................................................................... 91

CONCLUSIONES ......................................................................................................... 104

RECOMENDACIONES ................................................................................................. 108

BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………….112

INFOGRAFIA .............................................................................................................. 118

ANEXOS ……………………………………………………………………………………...119


3

ÍNDICE DE IMÁGENES

IMAGEN 1. SEPARACIÓN EN LA FUENTE DE ENVASES DE BLANCOX Y REFISAL ..................... 41

IMAGEN 2. DISPOSICIÓN DE ENVASES................................................................................ 43

IMAGEN 3. DISEÑO FINAL LUMINARIAS ............................................................................... 43

IMAGEN 4. ROL DEL USUARIO ............................................................................................ 55

IMAGEN 5. ANÁLISIS SISTÉMICO, VISTA AMBIENTAL DESDE LOS ASPECTOS SOCIALES Y

ECOEFICIENCIA/DISEÑO INTEGRADOS EN UNA PERSPECTIVA AMBIENTAL ................................ 56

IMAGEN 6 MAPA CHIQUINQUIRÁ ........................................................................................ 60

IMAGEN 7. CONJUNTO RESIDENCIAL .................................................................................. 61

IMAGEN 8. CARNÉ ASOCIACIÓN DE RECICLADORES ............................................................. 64

IMAGEN 9. LUMINARIA OBTENIDA POR UNA CLIENTA DE LA CIUDAD MARIANA DE COLOMBIA ........... 66

IMAGEN 10. ELEMENTOS DE ENTRADA Y ELEMENTOS DE SALIDA ......................................... 70

IMAGEN 11. DESARROLLO DE PRODUCTO LUMINARIA…………..………………………………..71

IMAGEN 12. MACRO CONTEXTO – MICRO CONTEXTO ......................................................... 72

IMAGEN 13. MICROCONTEXTO ........................................................................................... 73

IMAGEN 14. Cuarto de Lavado………….....………………………………………..……….75

IMAGEN 15. COCINA ........................................................................................................ 76

IMAGEN 16. ESPACIO RECOLECCIÓN ................................................................................... 76

IMAGEN 17. RUTAS DE RECOLECCIÓN .................................................................................. 79

IMAGEN 18. DISEÑO DE MODELO INFORMATIVO PARA LOS ACTORES QUE ESTÁN ................... 81

IMAGEN 19. EDUCACIÓN AMBIENTAL ................................................................................. 83

IMAGEN 20. PROCESO DE DISEÑO ...................................................................................... 84

IMAGEN 21. DIFERENCIADOR Y ACCIDENTES FORMALES ........................................................ 85


4

IMAGEN 22. DIFERENCIADOR Y ACCIDENTES FORMALES, PRESENTACIÓN 2 LITROS ................... 86

Imagen 23. Proceso De Bocetación 2D…………………………………….………….…...……87

IMAGEN 24. COMPROBACIONES DE LUMINOSIDAD .................................................................. 88

IMAGEN 25. JUSTIFICACIÓN DE LA FORMA……………………………………………….…90

IMAGEN 26 CONTENEDOR DE LOS RESIDUOS PLÁSTICOS ................................................... 95

IMAGEN 27. IMAGEN DE DISEÑO Y PRODUCCIÓN ................................................................. 96

IMAGEN 28. PROCESO IMAGEN DE DISEÑO Y PRODUCCIÓN .................................................. 97

IMAGEN 29. CORTE DE LOS ENVASES PLÁSTICOS .............................................................. 99

IMAGEN 30. RENDER Y DISEÑO CON ENVASES DE REFISAL .................................................... 99

IMAGEN 31. PROTOTIPO LUMINARIA ENVASES BLANCOX ....................................................... 100


5

ÍNDICE DE TABLAS

TABLA 1. CANTIDAD TOTAL DE RESIDUOS SÓLIDOS RECOLECTADOS (RSR) ....... 9

TABLA 2. PRODUCCIÓN TOTAL DE RESIDUOS SÓLIDOS GENERADOS EN EL

MUNICIPIO……………………………………………………………………………………...……28

TABLA 3. CLASIFICACIÓN DEL SITIO DE DISPOSICIÓN FINAL ..................................... 29

TABLA 4. GENERALIDADES DEL SISTEMA DE DISPOSICIÓN FINAL ........................... 29

TABLA 5. HÁBITOS COMUNITARIOS ............................................................................. 31

TABLA 6. PROCESO PLANTA DE SOPLADO PARA PRODUCCIÓN DE LOS ENVASES . 33

TABLA 7. LECTURA DE NECESIDADES REALIZADO POR LA COMUNIDAD .................. 36

TABLA 8. MARCO LEGAL…………………………………………………………………….40

TABLA 9 COMPARATIVO PRECIO LUMINARIAS ........................................................ 46

TABLA 10. COMPARATIVO CICLO DE VIDA LUMINARIA PLÁSTICO DE ENVASE

BLANCOX Y VIDRIO ………………………………………………………………………….47

TABLA 11 RIESGOS QUE PODRÍAN AFECTAR EL DESARROLLO DEL PROYECTO ..... 50

TABLA 12. FORMULACIÓN DE LA MATRIZ DEL PLAN DE ACCIÓN A CORTO PLAZO Y

ACTORES INVOLUCRADOS EN EL PROCESO. ......................................................... 57

TABLA 13. MATRIZ DE NECESIDADES DEL ARTESANO PARA DISEÑO Y PRODUCCIÓN

DE LUMINARIAS ............................................................................................................ 92

TABLA 14. REPRESENTACIÓN EN CIFRAS CANTIDAD, VOLUMEN, NÚMERO DE

FAMILIAS Y PROYECCIÓN DE LA SUMA DE ENVASES……………………………………101


6

1. RESUMEN DEL PROYECTO

Los residuos sólidos plásticos, durante décadas, han sido reutilizados y aprovechados para

generar diferentes prototipos y desarrollo de productos en diferentes campos de la industria1,

lo que aún no se ha explorado con profundidad e importancia es la reutilización de estos

residuos en su fase postconsumo2 una vez vendidos al público, entonces desde el diseño

industrial y la gestión ambiental se estableció una estrategia donde se involucraron

directamente a los artesanos del Municipio de Chiquinquirá, entre otros actores interesados

del proyecto, como los recicladores y el grupo de personas escogido para realizar la

separación en la fuente con el propósito de generar inclusión social, en el marco de la

reutilización de los residuos sólidos plásticos, a través de la generación de un sistema

producto/servicio, teniendo en cuenta los procesos educativos y de promoción desde la fuente

de generación de los residuos plásticos, es decir, desde las viviendas mismas.

En primera instancia se incluyó un sector específico (conjunto residencial de dos torres y seis

apartamentos) del Municipio de Chiquinquirá para establecer seguimiento de separación de

los desechos en la fuente, previo programa de promoción y educación, teniendo en cuenta

los envases plásticos de limpieza generados a través del proceso de soplado que realiza

Brinsa S.A., para demostrar que sí es posible separar un producto específico en los hogares

para ser aprovechado por los artesanos a través de un proceso de formación integral,

planteando estrategias en la separación en la fuente, en la recolección y en las actividades

asociadas al postconsumo. De otra parte, se definieron requerimientos para el desarrollo de

producto y socialización del proyecto con los artesanos. Una vez se desarrolló este proceso

se planteó un sistema producto/servicio, basado en la ecoeficiencia3, a partir del residuo

sólido4 plástico; asimismo se soportó el proyecto con una estrategia de educación ambiental5

1 http://www.bbc.com/news/magazine-27442625, http://www.scientificamerican.com/article/a-brief-history-of-plastic-world-conquest/ fecha de consulta (09-10-14) 2 https://www.minambiente.gov.co/index.php/component/content/article?id=28:plantilla-asuntos-ambientales-y-sectorial-y-urbana fecha de consulta (09-10-14) 3 http://www.unep.fr/shared/publications/other/WEBx0072xPA/manual_cdrom/CPlinks/pdfs/eeregion.pdf, fecha de consulta (26-10-14) http://www.wbcsd.org/web/publications/eco_efficiency_creating_more_value.pdf fecha de consulta (26-10-14) 4 http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=56035 fecha de consulta (26-10-14) 5 http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/IDEA/2007225/lecciones/capitulo1/04-queseentiende.htm fecha de consulta (28-10-14)

http://www.bbc.com/news/magazine-27442625

http://www.scientificamerican.com/article/a-brief-history-of-plastic-world-conquest/

https://www.minambiente.gov.co/index.php/component/content/article?id=28:plantilla-asuntos-ambientales-y-sectorial-y-urbana

http://www.unep.fr/shared/publications/other/WEBx0072xPA/manual_cdrom/CPlinks/pdfs/eeregion.pdf

http://www.wbcsd.org/web/publications/eco_efficiency_creating_more_value.pdf

http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=56035

http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/IDEA/2007225/lecciones/capitulo1/04-queseentiende.htm


7

en los hogares que se escogieron en el desarrollo del proyecto como se muestra en el

apartado 4.9 Educación y Sensibilización.

El proyecto se ejecutó a través de diferentes “etapas de desarrollo”6 (Delgado Victore, 2009),

separación en la fuente, recolección, diseño, modelación y producción que evidenció la

estrategia de diseño enfocada a la separación de residuos sólidos plásticos, específicamente

envases blancos de plástico de la Marca Refisal, Blancox y tapas de polipropileno que genera

la empresa Brinsa en el postconsumo, una vez son desechadas por los consumidores, para

realizar el seguimiento y comprobación. En el siguiente proceso, se desarrollará la recolección

de los residuos con el fin que los artesanos, incluidos en el proyecto realicen el

aprovechamiento y reutilización, teniendo en cuenta el desarrollo de producto, diseñado para

ayudar a mitigar el “impacto negativo en el ambiente”7 (Ministerio de Ambiente V. y.,

Principales procesos básicos de transformación de la industria plástica y Manejo,

aprovechamiento y disposición de residuos plásticos post-consumo, 2004) de este polímero,

y a través de un sistema producto/servicio8 generar inclusión social donde se vean

beneficiados los pequeños artesanos del Municipio de Chiquinquirá, los recicladores y la

Empresa Brinsa S.A.

Desde una perspectiva de “ecodiseño y ecoeficiencia”, se realizó el desarrollo de producto

contribuyendo a la disminución del daño ambiental causado por el material plástico9, de

acuerdo con el concepto de ecodiseño “durante el proceso se le asigna al ambiente el mismo

status que a los valores industriales más tradicionales: ganancias, funcionalidad, estética,

ergonomía, imagen y, sobre todo, calidad.” (Valdés Sylvia, 2013, pág. 3)

El “diseño sostenible” posee como valor agregado importante la conservación del ambiente

de acuerdo con los procesos de producción que se lleven a cabo, así centrándose en obtener

6 Las características de los proyectos de investigaciones se diferencian del resto por su flexibilidad en el desarrollo de los mismos. En múltiples

ocasiones no es posible definir qué sucederá y es necesario intercalar alguna decisión lógica en el diagrama de bloques descriptivo y en la programación estructurada, que permita escoger el camino en función del resultado obtenido 7 la disposición final de los residuos plásticos tiene un impacto ambiental en la medida en que los residuos sólidos sean eliminados en botaderos a cielo abierto; siendo ésta una práctica que predomina en la mayoría de los municipios de Colombia. Según la Política de Manejo Integral de Residuos Sólidos expedida por el Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, esta práctica se ha favorecido por: - la falta de aplicación de tecnologías alternativas para el tratamiento, aprovechamiento y disposición final de los residuos. 8, http://www.unep.org/resourceefficiency/Portals/24147/scp/design/pdf/pss-imp-7.pdf fecha de consulta (30-10-14) 9 http://ec.europa.eu/environment/integration/research/newsalert/pdf/IR1_en.pdf fecha de consulta (30-10-14)

http://www.unep.org/resourceefficiency/Portals/24147/scp/design/pdf/pss-imp-7.pdf

http://ec.europa.eu/environment/integration/research/newsalert/pdf/IR1_en.pdf


8

productos que sean sostenibles y que generen menos impacto negativo para el ambiente para

el ecosistema a lo largo del ciclo de vida de los servicios. Entonces, de esta manera, se

generará, de acuerdo con las bases del “diseño sostenible”10 (Xercavins Josep, 2005), un

sistema producto/servicio sostenible el cual conducirá a un consumo más “racional del

material plástico”11 (Priotto, 2008) que se reutilizará, creando un ciclo del producto más

eficiente, por otro lado mejorando las prácticas relacionadas con la innovación por parte de

los artesanos, reduciendo costos e integrando aspectos ambientales de reducción del impacto

negativo en los recursos naturales.

Desde el diseño industrial, se aportó el desarrollo del “sistema producto/servicio”12 (Pietro S.

S., 2010, pág. 54) por medio de la utilización de los residuos sólidos plásticos generados por

la empresa los cuales van a contribuir a generar “diseño participativo donde se convierte en

una interacción colectiva y no sólo el diseñador interviene, sino los diferentes actores

involucrados, para resignificar y valorar la creación unificada como hecho social con el

acompañamiento de entes del municipio” (Valdés Sylvia, 2013, pág. 94) y “proyecto con los

artesanos”13 (Barrera, S.F.) del Municipio de Chiquinquirá asimismo con un grupo específico

de este segmento poblacional (conjunto residencial en el centro de la ciudad de dos torres y

6 apartamentos), para así en lugar de usar y desechar, se demuestra la importancia del diseño

industrial ya que es una “actividad proyectual que, de manera interdisciplinar, establece las

relaciones entre el ser humano, el contexto y los sistemas de producto, considerando -dentro

de este proceso- el compromiso y responsabilidad social que ello demanda” (Javeriana, s.f.),

como componente importante en la protección del ambiente. También se logra el proceso de

formación con la comunidad en cuanto a recolección y separación en la fuente se aportará al

mejoramiento de la educación e incremento de la conciencia ambiental y a los “hábitos

10 Para la definición de desarrollo sostenible se tomó como base la concepción del Informe Brundtland “Desarrollo sostenible es aquel que satisface las necesidades actuales sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades". 11 La racionalidad ambiental se sostiene en el propósito de refundamentar el saber sobre el mundo que vivimos desde lo pensado en la historia y el deseo de vida que se proyecta hacia futuros inéditos a través del pensamiento y la acción social, del encuentro con la otredad y el diálogo de saberes. 12 Resulta pertinente para el proyecto citar el siguiente texto ya que aparte de la gestión ambiental el desarrollo de producto/servicio es base

fundamental del proceso “el diseño hace que un producto sirva para aquello para lo que fue concebido y al mismo tiempo signifique alguna cosa para el usuario”. 13Las ideas asociadas a lo artesanal son diferentes a las del diseño, aunque el surgimiento de un campo relativamente nuevo dado por la conjunción de ambos en

la denominación “diseño artesanal” potencia sus ventajas, abre nuevos campos y también permite el planteamiento de nuevos debates y cuestionamientos en torno a las delimitaciones disciplinares; es decir: qué se conserva dentro del campo del Diseño, qué producciones pugnan por entrar y qué otras lo desbordan.


9

"amigables con el ambiente”14 (Linares Llamas, 2013, pág. 36), que ha sido un tema difícil de

implementar en esta región colombiana, para el caso de Chiquinquirá se presentan datos que

contienen la generación de residuos sólidos, resulta pertinente para el proyecto mostrar la

cantidad de residuos sólidos que se recolectan mensualmente ya que una de las metas del

proyecto es lograr reducir los residuos sólidos plásticos con base en el desarrollo de

producto/servicio, de acuerdo con este contexto se presenta la tabla 1.

Tabla 1. Cantidad total de residuos sólidos recolectados (RSR)

Tipo de usuario Número de usuarios Producción /Usuario /mes Producción

recogida ton/mes

Residencial 8114 84 681.58

Comercial 844 216 182.3

Industrial 36 8800 316.8

Institucional 45 220 9.9

Especial 21 294 6.17

TOTAL 9060 9614 RSR=1196.75

Fuente: EMPOCHIQUINQUIRA - Estudio preliminar PGIRS Chiquinquirá

Con la anterior Tabla 1 se puede evidenciar que la generación de estos residuos en la ciudad

de Chiquinquirá es un problema ambiental de tipo sanitario, de salubridad, contaminación del

suelo y fuentes hídricas, refiriéndome al relleno Sanitario de Chiquinquirá que es más

bien un “botadero” de basuras y no de residuos sólidos sin ninguna clase de instrumentos

técnicos, es la crónica de lo que sucede en las pequeñas ciudades y poblaciones,

especialmente las pertenecientes a las de cuarta, quinta y sexta categoría. A pesar de

los pronunciamientos de la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca CAR, de

la Procuraduría para Asuntos Agrarios de Boyacá y fallos judiciales para que no se

depositen allí, en el relleno Sanitario de la vereda Carapacho del corregimiento Los

Comuneros el drama de la comunidad que vive en el sector crece día a día; pues son

arrojados alrededor de 30 toneladas diarias, si tenemos en cuenta que además del

14 La protección y la mejora del medio ambiente humano es una cuestión fundamental que afecta al bienestar de los pueblos y al desarrollo económico del mundo entero


10

Municipio de Chiquinquirá se llevan los de municipios como San Miguel de Sema y

Caldas.

Por otro lado, se pretendió fabricar un producto que se basa en el principio de la Cuna a la

Cuna, entonces según William McDonough 2005 expresa que “es necesario repensar el modo

en que hacemos las cosas, empezando por los productos que fabricamos. Hay que olvidar la

máxima "reduce, reutiliza, recicla" y abrazar la "eco-efectividad" (McDonough, 2005, pág. 25)

así, a través del desarrollo de producto se busca generar un nuevo pensamiento de cómo se

hacen las cosas, empezando por los productos que se desechan.

Con el fin de lograr las metas de la investigación se dejó el sistema producto/servicio diseñado

y los requerimientos de diseño, el desarrollo de producto y socialización del proyecto con los

artesanos, buscando señalar derroteros en la comunidad beneficiaria, para luego de obtener

el Magister en Gestión Ambiental, los artesanos y los actores involucrados en el proyecto le

den continuidad al proceso de reutilización del plástico obtenido a través de la recolección

post consumo, determinando un trabajo de conciencia y cultura ambiental, no sólo en ellos

sino en algunos habitantes de la ciudadanía chiquinquireña, que aún no reflexiona ni se ocupa

de la separación de los desechos en la fuente como lo demuestra el estudio realizado por

Empochiquinquirá donde refleja que tan solo el 8.4% de la población realiza separación en la

fuente.

De acuerdo con el argumento que se presentó anteriormente, para seguir con el desarrollo

del proyecto se tuvieron en cuenta los siguientes componentes:

Desarrollo de los objetivos específicos

Socialización del proyecto con los artesanos del Municipio de Chiquinquirá

Requerimientos de diseño

Diseño de servicios con base en educación ambiental

Desarrollo de producto

Prototipo del objeto

Comprobaciones


11

2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El proyecto se caracteriza por estar bajo los parámetros de la investigación mixta, cualitativa

y cuantitativa, teniendo en cuenta el diseño industrial, el diseño sostenible y la gestión

ambiental como base para el desarrollo del sistema/producto, partiendo de diferentes

procesos comunicativos e informativos, también procesos regidos por las leyes que participan

en este proceso, involucrando los diferentes actores que en este desarrollo son los artesanos

chiquinquireños, recicladores y comunidad, buscando la reducción de los envases plásticos

de Refisal y Blancox en el post consumo que genera la empresa Brinsa.

“Se instala fuertemente en la conciencia colectiva la necesidad del rescate y la preservación

ambiental y la reivindicación de la existencia humana como parte de la Naturaleza” (Pietro S.

S., 2010). En este contexto el proyecto pretende reducir los daños ambientales causados por

los envases plásticos de la empresa Brinsa S.A. en el post consumo de los habitantes de la

ciudad de Chiquinquirá, con el apoyo de diferentes actores como artesanos, recicladores,

habitantes de un conjunto residencial, Alcaldía Municipal, Empresa de Servicios Públicos

Empochiquinquirá, entre otros; de acuerdo con la investigación del proyecto se debe hablar

del “diseño de producto como un proceso creativo que debe considerar los factores

medioambientales a lo largo de las distintas fases del ciclo de vida, lo cual incluye la naturaleza

de los materiales empleados, la optimización del transporte, el uso de tecnologías limpias, la

comercialización, la satisfacción de los requerimientos del cliente, entre otros” (Bolumen,

Alfonso, & Cuesta, 2009). Entonces bajo este argumento se realiza la siguiente pregunta de

acuerdo con el planteamiento de la oportunidad del proyecto.

2.1. Planteamiento de la Oportunidad.

¿De qué manera un proyecto de ecodiseño, basado en envases plásticos considerados

residuos por los consumidores, a partir de su separación en la fuente y aprovechamiento,

contribuye al desarrollo productivo de los artesanos y demás actores involucrados al ciclo de

vida de los envases, del Municipio de Chiquinquirá?


12

Se demuestra en el caso del relleno sanitario del Municipio de Chiquinquirá que la acción

del hombre frente a su entorno no es racional, que no solo es el daño ambiental en el

sector donde se ubica, también son los habitantes quienes sufren el rigor del mal manejo,

que no solo autoridades, también los 70.000 chiquinquireños que no hemos pensado en

esta comunidad y las generaciones venideras y tomando para el caso del proyecto como

punto la generación de residuos y consumo importante, la “producción de residuos sólidos

plásticos”15 (Ministerio de Ambiente V. y., Principales procesos básicos de transformación de

la industria plástica y Manejo, aprovechamiento y disposición de residuos plásticos post-

consumo, 2004, pág. 17). Por lo tanto no es un hecho desconocido que la generación de estos

en Colombia, contribuye de manera significativa en el “deterioro ambiental”16 (Ministerio de

Ambiente V. y., Principales procesos básicos de transformación de la industria plástica y

Manejo, aprovechamiento y disposición de residuos plásticos post-consumo, 2004, pág. 17),

ya que se tiene durante mucho tiempo la acumulación de este tipo de residuos en los sitios de

disposición por sus problemas de “descomposición”17 (ecolombiano, pág. 129) ya que el

período oscila entre 100 y 450 años. Sin embargo, se debe tener en cuenta la ardua tarea de

algunos sectores en los que se desarrollan labores que van dirigidas a mejorar el impacto

ambiental negativo generados por los plásticos que producen las empresas que poseen

plantas de soplado e “inyección”18 (Montalvo, 2007, pág. 13). Lo anterior con miras a obtener

un desarrollo de producto bajo los esquemas de calidad ambiental y calidad tecnológica ya

que estos dos componentes cada vez son exigidos con mayor rigor en el mercado nacional.

Teniendo en cuenta lo anterior, se puede decir que la generación de residuos sólidos y la

separación en la fuente de los diferentes envases plásticos en este proyecto es parte esencial

de la unión entre el gestor ambiental y el ambiente para poder aprovechar este potencial en

beneficio de la comunidad. Asimismo se parte de la responsabilidad extendida del productor,

donde este principio bajo los parámetros de diseño industrial que se llevaron a cabo durante

la realización del proyecto ayuda a generar una vida útil más prolongada del material plástico

15 En Colombia, la industria del plástico se ha caracterizado por ser, en condiciones normales, la actividad manufacturera más dinámica de las últimas tres décadas, con un crecimiento promedio anual del 7%. 16 La disposición final de los residuos plásticos tiene un impacto ambiental en la medida en que los residuos sólidos sean eliminados en botaderos a cielo abierto; siendo ésta una práctica que predomina en la mayoría de los municipios de Colombia. 17 Los plásticos y las pilas, pueden tardar miles de años en desaparecer, y es por esto que llevan el nombre de no-biodegradables. 18 Es el principal método de la industria moderna en la producción de piezas plásticas, la producción es en serie, principalmente se moldea termoplásticos.


13

de los envases de Blancox y Refisal, extendiendo y promoviendo ayuda hacia el medio

ambiente, también se promueve que la empresa Brinsa S.A. como fabricante de los envases

obtenga responsabilidad frente a la vida útil de los productos ya que no se verán expuestos

finalmente en el relleno sanitario de Carapacho, aportando a la sociedad de consumo nuevas

visiones que actúen como generadores de pensamiento y actitud como se puede evidenciar

en una de las organizaciones más importantes internacionalmente como lo es “Basurama”19

(Basurama In Love we Trash, 2015) y en el país con la Política de Producción y Consumo

Sostenible, donde los actores involucrados juegan un papel importante a través de la

generación de cultura y capacidades, articulando los diferentes esfuerzos que se aplican

enfocándose hacia el diseño y cambio de comportamientos.

Sin embargo, debido al exponencial crecimiento de la generación de residuos sólidos plásticos

a nivel “nacional”20 (Ministerio de Ambiente V. y., Principales procesos básicos de

transformación de la industria plástica y Manejo, aprovechamiento y disposición de residuos

plásticos post-consumo, 2004, pág. 17) y “mundial”21 (Manufacturers, 2012), y el lento

crecimiento del aprovechamiento y de la generación de tecnología ambiental, los planes de

reducción resultan inoficiosos. Es por ello que se ha decidido intervenir desde el

aprovechamiento del material y capacitación de los actores para generar articulación con los

diferentes sectores como los recicladores, artesanos y comunidad con el fin de reducir desde

allí las consecuencias de los inevitables y negativos imprevistos hacia el ambiente, la

recuperación de este material va a disminuir la necesidad de utilización de las resinas vírgenes

en los procesos de producción de plásticos.

Por lo tanto, en la empresa que se va a intervenir se producen “7 millones de envases para

hipoclorito, esta misma cantidad de envases son vendidos al público, la suma de estos

envases es de 150 toneladas de PEHD (Polietileno de Alta Densidad) y 30 toneladas de PP

(Polipropileno) para las tapas de estos”. Entonces los envases y tapas son desechados por

19 Basurama es un colectivo dedicado a la investigación, a la producción y a la gestión cultural desde 2001 que ha centrado su área de estudio y actuación en los procesos productivos, la generación de desechos que éstos implican y sus posibilidades creativas. 20 En Colombia, la industria del plástico se ha caracterizado por ser, en condiciones normales, la actividad manufacturera más dinámica de las últimas tres décadas, con un crecimiento promedio anual del 7%. 21 La producción mundial de plásticos alcanzó los 280 millones de toneladas en el año 2011 según el estudio con las primeras estimaciones anuales publicado por PlasticsEurope. Este dato representa un aumento del 4% comparado con el año 2010 en el que se produjeron 270 millones de toneladas de plásticos.


14

los usuarios una vez se utiliza el producto, generando impacto ambiental ya que los

desperdicios de producción de los envases en su totalidad “suman 2 toneladas de PEHD en

el mes y adicionalmente por costos y operación la empresa no recicla estos envases, pero

pueden ser utilizados en otras aplicaciones22”.

Se debe señalar, el consumo masivo de envases plásticos, trae consigo desigualdad para el

ambiente, para los recursos naturales y la sociedad, como se puede evidenciar en el informe

realizado por la Empresa de Servicios Públicos Empochiquinquirá donde el material plástico

en peso es el 9% y la producción de toneladas mensuales que depositan en el Relleno

Sanitario de Carapacho es de 107.70, demostrando que en la ciudad aún no se cuenta con

conciencia de separación en la fuente y aprovechamiento de los residuos plásticos, teniendo

en cuenta el principio de sostenibilidad, tanto económica, social y “ambiental”23 (Ricardo,

2005) en cuanto a producción de plástico, el cual es considerado uno de los materiales más

importante que se utiliza para el desarrollo de producto, desde una perspectiva de diseño

industrial se buscará la manera de aprovechar este material para convertirlo en producto, de

esta manera generando “tecnología ambiental”24 (Bolumen, Alfonso, & Cuesta, 2009, pág. 70)

que permita mitigar el impacto negativo, enfocándose en resolver un potencial problema

futuro, así, en vez de seguir produciendo residuos, se debería usar materiales plásticos

garantizando un “ciclo de vida del producto óptimo”25 (Barrera, S.F.) generando reflexión

colectiva respecto del consumo y reutilización de los residuos sólidos plásticos para que los

actores involucrados en el proyecto asimilen como educación ambiental en cuanto a

aprovechamiento, asimismo diseñando un sistema de servicio que proporcione medidas que

faciliten el proceso de creación de desarrollo de producto.

De esta manera, se logrará reducir, los impactos generados hacia el medio ambiente por la

producción de envases plásticos y formular los procesos de educación y el desarrollo de

22 Información proporcionada por el Jefe de Planta de Soplado Brinsa S.A 23 La preocupación por la sostenibilidad ambiental aunque consecuencia directa o indirecta de la actividad económica, tiene sus raíces en la ciencia de la tierra. La agenda 21 en la cumbre de Río de Janeiro, prometió concretar compromisos conducentes al desarrollo sostenible y fue un paso clave en la urbanización del tema ambiental, de ahí en adelante la gestión ambiental recibió un fuerte impulso, por ejemplo en Colombia se creó el Ministerio del Medio Ambiente. 24 Proyectar un producto significa coordinar, integrar y articular todos aquellos factores y aspectos que condicionan el proceso creativo de la estética de este, de

sus atributos de calidad, seguridad y medio ambiente, para crear una nueva estética medioambiental 25 En el proceso de diseño la etapa de desarrollo del concepto es primordial, este define el carácter del producto, siendo una descripción concisa de como el producto podría ir a encontrar las necesidades, deseos, motivaciones y expectativas de la gente y generar una experiencia de uso satisfactoria


15

producto necesarios para mitigarlos, mejorando la sostenibilidad de la producción del plástico

y la calidad del ambiente del área de influencia de la misma.

2.2. Justificación

En la actualidad, es importante el hecho de que los residuos sólidos plásticos generan un

“impacto ambiental negativo”26 (Hervás, 2015). Asimismo tiene gran importancia para la

economía, pues los materiales a base de plástico poseen bajos costos de producción con

relación a diferentes materiales como por ejemplo el “vidrio”27 (MINISTERIO DE AMBIENTE,

2008, pág. 51), en el sector del plástico el uso de este polímero genera en el ambiente un

potencial problema negativo que tiene dos efectos, por un lado los residuos plásticos post-

consumo originados en las diferentes actividades de consumo específicamente en la ciudad

de Chiquinquirá con el “12,6% y también se genera el residuo plástico post-industria, es el

material que se compone de las operaciones por soplado que realiza la empresa”28.

Para la solución de dichos problemas resulta pertinente recurrir a un campo de creatividad e

innovación dentro del cual tengo participación como Diseñadora Industrial, promoviendo el

diseño artesanal de acuerdo con las características de los envases plásticos para desarrollar

producto ambientalmente sostenible y aportar en el gremio artesanal de la ciudad de

Chiquinquirá, para que a partir de la experiencia se puedan generar sistemas efectivos,

aplicables al desarrollo de producto y tecnología ambiental, generando inclusión social con los

artesanos de la ciudad, la sociedad civil y adicionalmente razón social y ambiental para la

empresa y como gestora ambiental crear conciencia ciudadana, para que desde la fuente

primaria (conjunto residencial escogido) se seleccionen los residuos sólidos plásticos,

trabajando en el tema desde una perspectiva de articulación de los actores y asumiendo el

reto de la ética ambiental, pues los valores y los principios que se dan en la educación en el

hogar son los que contribuyen a formar gestores ambientales íntegros.

26 Muchos de los plásticos resisten poco la temperatura y pierden su forma o se destruyen totalmente. Muchos de ellos son inflamables y desprenden en algunos casos, a causa de la combustión, productos muy tóxicos que reciben el nombre de dioxinas (átomos de Cl, estables, resistentes al medio ambiente y al ser humano). La degradación excesivamente lenta que sufren hace que ocupen mucho espacio en los vertederos. 27 El vidrio es un material 100% reciclable y su recirculación por las cadenas productivas puede hacerse un número infinito de veces sin que se vean afectadas sus propiedades físico-químicas, lo que lo hace un material ambientalmente amigable. 28 Informe 1. Relleno, Sanitario Carapacho, ESTUDIOS Y DISEÑOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE CLAUSURA Y RESTAURACIÓN

AMBIENTAL DE RELLENO SANITARIO DE CHIQUINQUIRÁ.


16

Existen muchas “entropías”29 (Universidad Iberoamericana León, s.f.) fácilmente identificables

dentro del sistema de producción de residuos sólidos plásticos, que pueden constituir la clave

para reducir el impacto ambiental negativo que causa la producción y la vida útil de este

material. Asimismo, las empresas que producen envases por inyección y soplado generan

cantidades de plástico creando que el material después de ser vendido al público no tenga

vida útil, entonces aplicando “el principio de la Cuna a la Cuna” (McDonough, 2005) se puede

considerar el aprovechamiento y reutilización del plástico desde la raíz de su producción, así,

se estaría reduciendo la utilización de resinas vírgenes maximizando el uso de plásticos post

industria; por otro lado la desarticulación de los actores involucrados justifica el proyecto ya

que con este tema se evidencia que el no trabajo en conjunto afecta la cadena productiva

tanto de los artesanos como la de los recicladores que no tienen salidas económicas viables

como lo justifica el plan de desarrollo La Experiencia de un Buen Gobierno donde manifiesta

que el sector manufacturero, artesanal no es estable, según datos de la Cámara de Comercio

de Chiquinquirá.

2.3. Objetivos del Proyecto

2.3.1. Objetivo General

Articular los actores involucrados en la cadena de valor de envases plásticos de

(material) de Brinsa S.A. alrededor del diseño de un sistema producto/servicio, basado

en la ecoeficiencia, para promover la productividad del grupo de artesanos elegido para

el desarrollo del proyecto en Chiquinquirá.

2.3.2. Objetivos Específicos

Identificar el potencial de aprovechamiento de los envases plásticos de Brinsa para el

desarrollo PARTICIPATIVO de producto y socialización del proyecto con los artesanos,

generando inclusión social a través de las diferentes etapas de desarrollo de producto.

Diseñar el sistema producto/servicio, basado en la ecoeficiencia, a partir del residuo

sólido plástico para los artesanos de Chiquinquirá, generando vida útil al material

29 El diseño es una disciplina dedicada a reducir la entropía de manera tal que se genera un nuevo sistema antes inexistente a partir de elementos

(información y objetos) que se hallaban en un nivel alto de entropía en relación al producto final.


17

plástico de los productos de Blancox y Refisal en el post consumo, reduciendo el

desperdicio de estos.

Implementar un proceso de formación con los usuarios de envases sobre prácticas de

separación en la fuente para la recolección, postconsumo y aprovechamiento de

envases plásticos de Brinsa S.A.

Apoyo en la creación de la Asociación de Recicladores, aprovechando la recolección

de los envases plásticos de una empresa específica, para el proyecto la empresa

Brinsa S.A.

2.4. Límites del Proyecto

Generales

El proyecto se desarrolló dentro del aprovechamiento del post consumo de envases

plásticos de Blancox y Refisal.

El proyecto se centró en tres grupos diferentes de la ciudad de Chiquinquirá (Artesanos,

recicladores y comunidad).

Actividades

Apoyo en la conformación de la Asociación de Recicladores de Chiquinquirá, a través

del desarrollo de producto y pautas para el desarrollo de programas y proyectos propuestos

por los recicladores.

Se proyectó una ruta de recolección de los envases plásticos con los recicladores.

Se realizó separación en la fuente de los envases plásticos con el grupo escogido.

Se diseñó el sistema producto/servicio sostenible basado en la ecoeficiencia.

Geográficos

El proyecto se desarrolló en la ciudad de Chiquinquirá (Boyacá).

El espacio intervenido para la recolección de los envases plásticos es un conjunto

cerrado de dos torres y 6 apartamentos.

Actores


18

Dentro del marco del proyecto se generaron tres actores principales, recicladores,

artesanos y grupo escogido de comunidad en la ciudad de Chiquinquirá.

2.5. ¿Dónde y Cuándo se Investigó?

¿Dónde? – Geográfico

El proyecto de desarrolló en Colombia, en la ciudad de Chiquinquirá (Departamento de

Boyacá).

Por facilidad de recursos disponibles se centró en Chiquinquirá, ya que mi trabajo en

la Alcaldía de Chiquinquirá me permite acceso a información requerida para el

desarrollo del proyecto, asimismo es importante para la ciudad ya que ayudo en el

crecimiento de la sensibilización ambiental y social de los diferentes actores que

intervinieron en el proceso.

¿Dónde? – Actividad

Actividades de separación en la fuente, recolección de los envases plásticos, diseño y

producción por parte de los artesanos.

2.6. ¿Con quienes se investigó?

El núcleo de población escogida está conformado por recicladores en el Anexo D se encuentra

el censo de estos actores, artesanos y comunidad específica de un conjunto residencial de

Chiquinquirá. Dentro de estos tres actores las edades y géneros son diferentes, asimismo en

cuanto a nivel social y cultural, también se investigó con la empresa Brinsa S.A ya que es

fundamental para la recolección de información con base en los envases plásticos de Blancox

y Refisal en el Anexo A se encuentra todo lo relacionado con visitas, entrevistas e información

proporcionada por la empresa, por otro lado entes públicos como la Alcaldía de Chiquinquirá

y la Empresa de Servicios Públicos Empochiquinquirá, siendo claves en el desarrollo del

proceso por sus aportes en la entrega de información relevante e importante para que el

proyecto siguiera en curso.


19

2.7. ¿Por qué se investigó?

Porque la generación de residuos sólidos en Chiquinquirá está generando un problema

ambiental de acuerdo al informe del relleno sanitario de Carapacho presentado por

Empochiquinquirá donde se evidencia el crecimiento en la contaminación de fuentes

hídricas, suelo, aire y problemas de salubridad asociados al tema ambiental, en el

Anexo E se encuentra ampliada la información de la generación de los residuos sólidos.

El aprovechamiento, recolección y separación de los envases plásticos post consumo.

A través del proceso de articulación de los artesanos en torno al desarrollo de producto

en este caso de luminarias se genera crecimiento de la cadena productiva.

Porque la falta de conocimiento de separación en la fuente en los actores que se

encuentran desarrollando el proceso es vaga y dificulta el procedimiento de selección

de los envases plásticos de Blancox y Refisal.

La falta de conocimiento para aprovechar los residuos de envases plásticos generados

por el post consumo.

Se investigó porque a través de la separación en la fuente de un determinado material

en este caso el plástico de los envases de Brinsa S.A. proporcionan la posibilidad de

generar un diseño sostenible ambientalmente.

La educación a la comunidad en aspectos ambientales para la reducción de desechos

sólidos plásticos y su aprovechamiento.

Para proteger el ambiente del consumo y desaprovechamiento desmedido de residuos

sólidos plásticos.

2.8. Revisión de fuentes (Antecedentes)

Para el aprovechamiento de los residuos sólidos plásticos es importante destacar que el

beneficio de estos, brinda la posibilidad de obtener y de generar desarrollo sostenible con

base en la reutilización del plástico. En Colombia, existen diferentes empresas donde su

objetivo principal es la generación de desarrollo de producto con base en el plástico que

producen las grandes organizaciones.

Programa Basura Cero, del Plan Distrital de Desarrollo de la Bogotá Humana


20

La Administración Bogotá Humana viene adelantando un programa donde se puede

evidenciar la importancia que los recicladores poseen en el ámbito del aprovechamiento,

articulándolos en organizaciones autorizadas, de esta manera promoviendo inclusión social y

promoviendo un desarrollo fundamental en la protección del ambiente, asimismo origina el

mejoramiento de la calidad de vida de los recicladores transformando la conciencia de estos

y los esquemas que hasta ahora se han venido utilizando para la recolección de los residuos

a través del programa de las 3R reducir, reutilizar, reciclar, en cuanto al proyecto es valioso

tomar en cuenta este antecedente ya que se está promoviendo la construcción de la

asociación de recicladores de la ciudad de Chiquinquirá donde se pretende articular al

colectivo a través de la inclusión social.

Aproximación al Mercado de Reciclables y las Experiencias Significativas

De acuerdo con Aluna Consultores Limitada y correspondiendo con una de las metas del

proyecto que se enfoca en proporcionarle una vida útil al material plástico más prolongada y

duradera, evidencia que la capacidad de resistencia y aplicación de los envases plásticos en

el aprovechamiento posibilita la realización de diferentes tipos de productos y para el caso de

este proyecto el diseño y producción de luminarias, disminuyendo de esta manera que los

residuos una vez utilizados lleguen a disponerse en el relleno sanitario de la Vereda

Carapacho en Chiquinquirá generando diferentes tipos de contaminación a las fuentes

hídricas, al suelo, al aire y problemas de salubridad a los campesinos que se encuentran en

los alrededores de esta vereda. “Hasta hace algunos años los plásticos constituían un

material no aprovechado en el país, que se disponía sin control en botaderos a cielo

abierto. A partir del año 1997, con el diseño de la Política Pública de Manejo Integral de

Residuos Sólidos, se han tomado medidas para reglamentar el aprovechamiento y

valorización de los residuos sólidos” (Limitada, 2011). De acuerdo con el anterior texto se

aprovechó el material a través del trabajo artesanal proporcionando desarrollo de

producto que finalizó en luminarias para el hogar.

Mercado de los Residuos aprovechables en Colombia

“En Colombia en los últimos 10 años, la industria de plástico creció sustancialmente por

encima del promedio de la actividad manufacturera, que se ubicó en un 5% promedio anual.


21

Actualmente se exportan productos nacionales a Estados Unidos, Ecuador, Perú y México,

dichas exportaciones representan más del 60% de las ventas de la industria” (UNAD, s.f.)

En el entorno Nacional existen 312 importantes empresas, el 54% de estas organizaciones se

encuentran en Bogotá y sus alrededores. En este grupo 39 empresas poseen procesos

asociados con la recuperación, reciclaje y distribución de plástico post industria y también

después de ser vendidas al público cuando termina su vida útil en los hogares, de esta manera

generando para el comercio, ventas del 6% con base en el material plástico.

“En el país, la industria del plástico se ha caracterizado por ser, en condiciones normales, la

actividad manufacturera más dinámica de las últimas tres décadas, con un crecimiento

promedio anual del 7%. En el año 2000, la actividad transformadora de materias plásticas

registró un valor de producción de 2.215 millardos de pesos (1.061 millones de dólares) y un

valor agregado de 1.073 millardos de pesos (514 millones de dólares), con una contribución

al total industrial nacional del 4% en las dos variables” (Ministerio de Ambiente V. y.,


aprovechamiento y disposición de residuos plásticos post-consumo, 2004, pág. 17)

La demanda del plástico día a día va en aumento debido a que este material es resistente a

diferentes componentes tales como el calor, la presión y resistencia, en estas empresas se

desarrollan productos como: Botellas de gaseosas, agua, aceite y vinos; envases

farmacéuticos; tejas; películas para el empaque de alimentos; cuerdas, cintas de grabación;

alfombras; zuncho; rafia; fibras y para el desarrollo del proyecto se destaca el material plástico

Polipropileno que contiene los envases de Blancox y Refisal de los cuales se está

desarrollando artesanalmente luminarias.

“En Colombia, según la Encuesta Anual Manufacturera del DANE, 461 establecimientos se

dedican a la actividad transformadora de materias plásticas, que corresponden al 6,3% del

total de la industria manufacturera, con 31.349 personas empleadas directamente. Así, el

sector aporta el 5,9% de los puestos de trabajo en la industria” (Ministerio de Ambiente V. y.,


aprovechamiento y disposición de residuos plásticos post-consumo, 2004)


22

Los residuos plásticos tienen un proceso de reciclado el cual es similar a los de su desarrollo

y fabricación, de esta manera en cuanto a su aprovechamiento por medio del calor de la

temperatura, se llevan a un proceso de calentamiento hasta que el plástico llegue a un estado

elastoplástico, cuando el material se encuentra en este estado se le puede dar la forma que

se requiera, enseguida se pasa al proceso de enfriamiento para que se mantenga la forma

que se le dio al plástico, en el desarrollo de producto también se aprovecha el plástico para

diseñar diferentes objetos los cuales permiten reconocer las necesidades y potencialidades

del contexto local, de esta manera detectando las oportunidades para los diferentes actores

involucrados en el proceso y en el proyecto.

Por otro lado, existen empresas internacionales dedicadas al desarrollo de producto teniendo

en cuenta los residuos sólidos plásticos como BASURAMA IN LOVE WE TRASH, esta

organización a través de la generación de desechos produce diferentes procesos en los cuales

se encuentra involucrado el Ecodiseño, generando diseño de objetos, los cuales son útiles

para diferentes actividades establecidas por este colectivo, de esta manera aportando a que

la generación de desechos sea un poco menos negativa en el ambiente. Asimismo se

encuentra la empresa “TERRACYCLE”30 (Terracycle, s.f.) La cual tiene como objetivo principal

evitar que los residuos lleguen a los diferentes rellenos sanitarios e incineradores, a través de

la recolección y reciclaje se convierte a los residuos en nuevos productos sostenibles y

respetuosos con el ambiente, de esta manera minimizando el empleo de materias primas e

insumos lo cual es amigable con el ambiente.

En este contexto de ecoeficiencia y sostenibilidad internacional existen artículos realizados

por profesionales del Diseño Industrial como, DINERO EN LA BA$URA, se presenta

información sobre el problema del reciclaje de diferentes materiales como el vidrio, plástico,

papel y metal y como su reutilización y aprovechamiento son viables para la creación de

desarrollo de productos. “en la fuente consultada se puede evidenciar que se discurre sobre

los factores que impiden el sistema de reutilización de materiales, los cuales incluyen la

30 Es una reconocida compañía internacional de supra reciclaje y reciclaje que recolecta envases y productos difíciles de reciclar y los transforma en productos innovadores y económicos. TerraCycle está ampliamente reconocida como líder mundial en la recolección y reutilización de residuos post-consumidor no reciclables.


23

responsabilidad compartida, la falta de regulación en el mercado de materiales y la falta de

una cultura del reciclaje”

Siguiendo la misma línea pero en el contexto nacional se generan propuestas que consisten

en montajes de módulos habitacionales, mediante el ecodiseño, de esta manera

proporcionando un claro aprovechamiento de los residuos plásticos empleando materiales

procedentes desechos que dejan su vida útil.

El trabajo llamado “DEVELOPMENT OF A HABITATION MODULE FROM RECYCLED

MATERIALS, consiste en el montaje de un módulo habitacional, mediante el diseño y

construcción de ladrillos y vigas de plástico. El módulo emplea materiales procedentes de

desperdicios no útiles en las diferentes empresas, empleando estos materiales se construyen

viviendas por medio de columnas y ladrillos modulares, de acuerdo con este proyecto los

materiales que se utilizan son polietileno de baja y alta densidad, polietileno tereftalato PET

(botellas) y polipropileno (PP)” (Salazar Marín Edgar Alonso, 2013), lo cual ayuda a la

sostenibilidad y cuidado del ambiente, con este ejemplo se quiere mostrar la pertinencia del

aprovechamiento de los diferentes materiales plásticos en el proceso de desarrollo del sistema

producto/servicio ya que a través de la reutilización se puede llegar a un objetivo específico

de diseño industrial y gestión ambiental empleando materias primas e insumos que son

desechados por las personas y que aún tienen vida útil.

Por otro lado, en la Política Integral de residuos sólidos se evidencia como uno de los objetivos

la implementación del PIGRS, este plan posee el papel de ser la estructura técnica,

institucional y comercial de la prestación del servicio de aseo a corto plazo, mediano y largo.”

El PGIRS es un elemento de planificación compuesto por un conjunto ordenado de objetivos,

metas, programas, proyectos y actividades, para la prestación del servicio de aseo en el marco

de la gestión integral de residuos sólidos” (E.S.P, 2014), el plan contempla cada uno de los

componentes del servicio ordinario y especial, estos deben ser elaborados y ejecutados por

las autoridades territoriales y el ente prestador del servicio de aseo, el proceso se efectúa por

medio de una asignación y definición clara de responsabilidades. A través del Plan se espera

como resultado un manejo planificado de los residuos sólidos producidos en el país, así mismo


24

poder concientizar a las entidades reguladoras territoriales sobre el manejo actual del servicio

y como sus componentes podría ayudar a establecer el debido manejo de los residuos sólidos

en su disposición final en los rellenos sanitarios, fomentar la reincorporación al ciclo productivo

de residuos potencialmente aprovechables. Armonizar actividades locales y regionales en la

prestación del servicio de aseo, principio ambiental de gradación normativa, rigor subsidiario

y armonía regional “trabajar armónicamente las diversas autoridades en materia ambiental

para el cumplimiento de los deberes y fines del Estado respecto de la protección y

conservación del ambiente y los derechos de los asociados” (Cuadros, 2013)

En la ciudad de Chiquinquirá “La disposición final de los residuos producidos por el

Municipio”31 se hace en el relleno sanitario ubicado en la Vereda Carapacho, actualmente se

tiene un avance de ejecución del PGIRS del 73%; la deficiencia existente se debe en primera

instancia al manejo técnico- ambiental del relleno sanitario y a la falta de organización para la

utilización de residuos reciclables” (Chiquinquirá, Plan de Desarrollo La Experiencia de un

Buen Gobierno 2012 - 2015, pág. 40).

La resolución MAVDT 1045 DE 2003 adoptó la medida para la formulación e implementación

de los PIGRS, también estableció los plazos para los Municipios con población mayor de

100.000 habitantes esto fue hasta el año 2004, este plazo se extendió hasta el 01 de

septiembre de 2004 para Municipios con poblaciones entre 50.000 y 100.000 habitantes.

Durante el desarrollo de producto se enfrenta a un objetivo ya sea de una empresa o de

personas específicas, así se combinarán los procesos artesanales y de manufactura

presentes en el contexto. Este proceso se realiza con el fin que se puedan considerar

diferentes aspectos los cuales contienen características de poseer lenguajes que se logren

identificar con el ambiente, satisfacer las necesidades, además el desarrollo de producto que

se realiza en conjunto con los artesanos debe ser complementario en su uso, su vida útil y su

funcionalidad, asimismo deben ser “vendidos a una misma categoría de compradores y/o a

los mismos canales distributivos y pertenecer a la misma franja de precio, El diseño de un

31 Frente al Relleno Sanitario, es importante señalar que actualmente se encuentra en proceso de cierre y clausura de acuerdo la Resolución 3166 del 20 de diciembre de 2011 proferida por la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca, situación que afecta no solo al municipio de Chiquinquirá, sino también a los municipios de Caldas, Saboyá, Buenavista, Puente Nacional, Moniquirá, los cuales disponían en el Relleno Sanitaro de Carapacho de Chiquinquirá.


25

nuevo producto se puede comprender como la determinación de un sistema en el cual se

toman decisiones acerca de las múltiples variables involucradas”32 (Barrera, S.F.).

2.9. Marco teórico

Para el desarrollo del proyecto se tendrán en cuenta diferente variables con base en el

aprovechamiento de los residuos sólidos plásticos y la inclusión social de artesanos de la

ciudad de Chiquinquirá, Boyacá, así mismo se involucrará un sector de la ciudad para generar

comprobaciones acerca de la separación de residuos sólidos específicos.

Entonces se realizará con base en diferentes conceptos como: Ecoeficiencia, Residuos

sólidos, Separación en la fuente, Plásticos, Procesos de inyección y soplado, Inclusión social

y Desarrollo de producto.

Por otro lado, se abordaron conceptos que sirvieron para el desarrollo del objetivo del

proyecto, relacionado con la producción de residuos sólidos plásticos, específicamente los de

una empresa en una ciudad y dentro de esta ciudad un sector, así involucrando a los diferentes

actores que directa e indirectamente actúan sobre el manejo pos industria de los residuos

sólidos plásticos.

2.9.1. Ecoeficiencia como elemento esencial para la implementación y diseño con los

residuos sólidos plásticos en el Municipio de Chiquinquirá.

La ecoeficiencia se desarrolla en el ámbito de la gestión, la cual le permite a las empresas

buscar mejoras ambientales, así produciendo beneficios económicos paralelos. Por otro lado,

la ecoeficiencia se centra en las oportunidades de negocio permitiendo a las empresas ser

más “ambientalistas”33 (Javeriana, s.f.), responsables y con más eficiencia de rentabilidad.

32 Los productos también satisfacen expectativas, esas esperanzas o posibilidades de conseguir algo. Los expertos en marketing sostienen que las personas poseen en su mente un conjunto esperado de atributos que debe tener ese producto para satisfacer dichas expectativas. Para entender lo que la gente necesita, desea o espera es necesario tener un proceso de observación e indagación muy juicioso por parte del diseñador hacia el usuario para comprender su contexto, su actividad, sus actitudes, su manera de usar las cosas o sus intereses. 33 formación integral del diseñador industrial como visionario capaz de gestar, organizar y liderar proyectos de diseño, para que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la comunidad a la que sirve.


26

Según la definición del WBCSD (Consejo Empresarial Mundial para el Desarrollo Sostenible):

“Eco - eficiencia es una filosofía de gestión que anima a las empresas a la búsqueda de

mejoras ambientales que el rendimiento de los beneficios económicos paralelos. Eso se

centra en las oportunidades de negocio y permite a las empresas a ser más

ambientalmente responsable y más rentable. Fomenta la innovación y por lo tanto, el

crecimiento y la competitividad ” (Development) . En resumen, tiene que ver con la creación

de más valor con menos impacto.

Oportunidades de eco-eficiencia pueden surgir en cualquier momento de todo el ciclo de vida

de un producto. Sin embargo, la ecoeficiencia no es suficiente por sí misma, ya que integra

sólo dos de los tres elementos de la sostenibilidad la economía y la ecología, dejando el

tercero, el progreso social, fuera de su alcance. "El papel de la empresa es satisfacer las

necesidades humanas y que espera ser recompensado con beneficios por hacerlo. Pero las

empresas responsables también tienen como objetivo mejorar la calidad de vida y esto es una

parte muy importante de lo que significa llegar a ser más sostenible. “El desafío es hacer esto

sin aumentar el uso general de los recursos y tener un efecto adverso sobre el medio

ambiente” (Development, 2000), concretamente y articulandolo con el proyecto se

aprovecharon envases plásticos de BrinsaS.A. donde después del procedimiento de

separación y recolección se realizó un proceso de ecodiseño conjuntamente con los artesanos

que participaron, así de esta manera se desarrollaron luminarias que de acuerdo con las

determinantes de diseño y los diferenciadores en la forma del material solo se pueden producir

con los productos de Brinsa S.A, generando una vida útil más prolongada del material

contribuyendo positivamente con el ambiente y con la empresa ya que no se verá la marca

expuesta en el Relleno Sanitario.

2.9.2. Residuos Sólidos y su crecimiento desmedido

En el “decreto 838 de 2005”34 (Bogotá, 2005)se tiene como objetivo garantizar el adecuado

manejo de la disposición final de los residuos sólidos promoviendo, facilitando la planificación,

34 “Disposición final de residuos sólidos Es el proceso de aislar y confinar los residuos sólidos en especial los no aprovechables, en forma definitiva, en lugares especialmente seleccionados y diseñados para evitar la contaminación, y los daños o riesgos a la salud humana y al ambiente” (Bogotá, 2005) fecha de consulta 30/06/15


27

construcción y operación de esta actividad, complementándola con la del servicio de aseo,

aplicando tecnologías como la del relleno sanitario, asimismo en el “decreto 2981 de 2013”35

(Territorio, 2013) se define el aprovechamiento de los residuos sólidos como una actividad

que complementa el proceso de recolección, dicha actividad realiza separación en la fuente

de residuos sólidos aprovechables.

La política para la gestión integral de residuos sólidos está compuesta por 5 temas:

diagnóstico, Bases, Objetivos y Metas, Estrategias y Plan de Acción, como se plantea en el

desarrollo del proyecto de acuerdo con el seguimiento de cada paso, se puede evidenciar en

el planteamiento de los objetivos, la ejecución de estos, el cumplimiento de la meta trazada

siempre con miras a mejorar el ambiente a través de la colaboración de los diferentes actores

donde se produjeron luminarias, así aprovechando el material plástico de Blancox y Refisal,

asimismo se manejaron estrategias como la educación y sensibilización bajo los preceptos de

generación de menos residuos sólidos plásticos para el relleno sanitario y de acuerdo a un

plan de acción que se desarrolló se tomaron las mejores decisiones para el desarrollo del

sistema/producto servicio sostenible basados en la ecoeficiencia. Esta política presenta los

principales problemas del manejo que actualmente se le está proporcionando a los residuos

sólidos en Colombia; por otro lado muestra y determina los objetivos, las estrategias, acciones

y las metas necesarias para la consolidación y desarrollo de la política.

Tomando el análisis sectorial de residuos sólidos en Colombia, en la política se adopta

planteamientos y propuestas que se encuentran establecidas en dicho análisis, lo cual es un

aporte valioso en la identificación de las estrategias y acciones por adelantar para el diseño

del producto, la separación en la fuente y la recolección de los envases plásticos.

El continuo crecimiento de los centros urbanos como Chiquinquirá y con ello el continuo

crecimiento de los residuos generados por los habitantes creó bastante preocupación por lo

cual se abordaron temas de tipo higiénico y sanitario, desde el momento en que la comunidad

35 Almacenamiento de residuos sólidos: es la acción del usuario de guardar temporalmente los residuos sólidos en depósitos, recipientes o cajas de almacenamiento, retornables o desechables, para su recolección por la persona prestadora con fines de aprovechamiento o de disposición final.


28

empezó a presentar los residuos en vías públicas para que alguna persona lo retirara, debido

a este fenómeno aparece la necesidad de realizar recolección, como parte fundamental de un

servicio público, pero sin pensar en donde iba a ser la disposición final de estos residuos, ni

estableciendo medidas o métodos que no generaran impacto ambiental negativo, debido a

esto se propició una cultura hacia la disposición incontrolada (Territorio, Política Ambiental

para la Gestión de Residuos Sólidos Peligrosos, 2005).

2.9.3. Generación creciente de residuos

Ambientalmente este problema se torna preocupante, debido a problemas como: la falta de

conciencia de la ciudadanía sobre la relación entre los “residuos”36 (Sbarato, 2009, pág. 15),

el ambiente, la economía familiar y nacional, ausencia de “responsabilidad”37 (Cuadros, 2013,

pág. 134) para generar, regular, vigilar y manejar la disposición postconsumo, generación de

proyectos que ambientalmente no son sostenibles, desde el punto de vista donde “realmente

existan límites al proceso productivo, tanto en el uso acceso, apropiación, producción,

transformación, consumo, comercio y/o desecho de eso que se denominan recursos

naturales” (Cuadros, 2013, pág. 138) e inciden sobre los patrones de consumo de la población.

De acuerdo con la creciente generación de residuos sólidos en Chiquinquirá en la Tabla 2 se

presenta los resultados de la generación de estos mensualmente.

Tabla 2. Producción Total De Residuos Sólidos Generados En El Municipio

Tipo de edificación

No. de edificaciones

Producción/usuario-mes

Residuos sólidos producidos ton / mes

Residencial 8114 84 681.57

Comercial 844 216 182.28

Industrial 36 8800 316.8

Institucional 45 220 9.9

Especial 21 294 6.17

TOTAL 9060 9614 1196.75

36 Debemos comprometernos, a incorporar prácticas que permitan reducir la generación de residuos y facilitar la separación, recolección, traslado y tratamiento final. La participación del sector educativo en la resolución del problema ambiental de los desechos es un hecho clave. (Sbarato, 2009) 37 Principio de responsabilidad ambiental: la protección del ambiente y los elementos que lo conforman, compete no solo al Estado y a sus distintas y a sus distintas autoridades, sino a los particulares incluyendo a la empresa privada, las organizaciones no gubernamentales y, todos aquellos que de una u otra forma tienen la capacidad de afectar el ambiente y los elementos ambientales


29

Fuente: Empresa de Servicios Públicos Empochiquinquirá

Con el anterior resultado se puede deducir que la participación ciudadana es reducida,

donde se genera un resultado significativo de residuos, impulsando el deterioro del

ambiente, respecto al proyecto se busca comprobar con un grupo de personas que si es

posible reducir la contaminación que los envases plásticos de Brinsa S.A. generan en el

post consumo, a través de diferentes procesos como: participación ciudadana, desarrollo

de servicio/producto y educación ambiental.

Tabla 3. Clasificación del sitio de disposición final

Nombre del sitio de disposición final Tipo de disposición final

Relleno Carapacho Alto Relleno Sanitario

Para el desarrollo del proyecto resulta pertinente mostrar los resultados de los residuos sólidos

dispuestos mensualmente que corresponden a RSDm = 1196.75ton / mes y diariamente RSD

= 39.89 ton / día (fuente Estudio Empochiquinquirá) en el Relleno Sanitario Carapacho de

Chiquinquirá, ya que a través de este estudio se demuestra la cantidad de residuos sólidos

que se están desaprovechando, por tal razón se adoptaron medidas con el objetivo de reducir

la disposición final de envases plásticos enmarcados dentro del desarrollo de producto,

separación en la fuente y recolección de los envases plásticos con el fin de garantizar la

sostenibilidad del ambiente.

Sin embargo la demostración de los datos ayuda a tener una visión general del impacto

ambiental negativo que se está generando en la ciudad de Chiquinquirá, el crecimiento de los

residuos sólidos en las comunidades y disminución de la calidad de vida de toda la población.

Tabla 4. Generalidades Del Sistema De Disposición Final

CARACTERÍSTICA

NOMBRE DEL SITIO CARAPACHO ALTO

Distancia al casco urbano ( en kilómetros) 8.5


30

Distancia a cuerpos de agua (en kilómetros) 0.5

Distancia a aeropuertos (en kilómetros) -

Tiempo de recorrido desde casco urbano (en horas) 0.6

Longitud de la vía de acceso(en kilómetros) 4.7

Pendiente de la vía de acceso 30

Estado de la vía Regular

Volumen disponible para disposición (m3) 175000

Capacidad instalada en relleno sanitario (m3) 117500

Volumen de lixiviados manejados adecuadamente (m3 /mes) 57

Vida útil disponible (en años) 6.49

Fuente: El estudio realizado por Empochiquinquirá

Asimismo como seres humanos, entes sociales por naturaleza, resultado de un proceso

“evolutivo”, nos constituimos en seres de orden superior dentro de la estructura organizacional

de la naturaleza, como seres de orden superior intentamos obtener un resultado esperado

que es la posibilidad de la construcción de mundos socio-naturales diferentes que mantengan

una “conciencia de la globalidad sin ser desarrollistas ni modernizantes” (Escobar, 2015),

generando diferentes características, condiciones, gracias al desarrollo de los sistemas de

gestión ambiental en los diferentes ámbitos y contextos de la vida donde se genera parte de

los residuos sólidos los cuales a través de diferentes métodos y aplicaciones se ha venido

estructurando desde diferentes puntos de vista, así integrando varios conceptos y actividades

como lo son: “la estructura organizativa, la planificación de las actividades, las

responsabilidades, las practicas, los procedimientos, los procesos y los recursos”38 (Mora,

2001), componentes que deben ser generados y utilizados para llevar a efecto, revisar y

mantener al día todos los objetivos y metas en torno a la protección del ambiente.

En la Tabla 5. Hábitos Comunitarios se presentan los hábitos comunitarios de los habitantes

de la ciudad de Chiquinquirá, dado que el estudio arroja que las prácticas de reciclaje o reúso

son bajas, el proyecto pretende maximizar la separación en la fuente de envases plásticos

38 Los complejos sistemas en tecnología, urbanización, trabajo social, relaciones internaciona les, protección del medio ambiente y en otros tantos campos de la vida contemporánea, piden cada vez más un acercamiento sintético en términos de “sistema”, llegando incluso a tornarse indispensable. Se requiere por lo tanto, que los factores esenciales en los problemas, políticas, planes, programas y proyectos públicos, así como las iniciativas privadas y el público en general, siempre considerados y evaluados como Componentes interdependientes de un sistema total y por lo tanto, de uno u otro modo estamos forzados a vérnoslas con complejidades, con “totalidades” o “sistemas” en todos los campos del conocimiento.


31

para minimizar el impacto ambiental negativo que estos producen cuando se realiza la

disposición final.

Tabla 5. Hábitos Comunitarios

PRÁCTICAS DE RECICLAJE O REÚSO EN LAS VIVIENDAS

Bajo

Porcentaje de usuarios que separa o reúsa residuos en la fuente

17 %

Formas de almacenamiento en las viviendas y edificaciones

Bolsas y Canecas

Porcentaje de usuarios que almacenan adecuadamente sus residuos

28.7 %

Formas de presentación de los residuos sólidos para su recolección

Bolsas 89. 2 % - canecas plásticas 1.5 – costal 6.9

Porcentaje de usuarios que presentan sus residuos sólidos de acuerdo con lo convenido

28.7 %

Métodos alternativos utilizados diferentes al servicio municipal

Ninguno

Actitud para participar en actividades de manejo de residuos sólidos

Baja

Fuente: Empresa de Servicios Públicos Empochiquinquirá

Por consiguiente la tabla anterior muestra que los habitantes de la ciudad de Chiquinquirá son

indiferentes a la separación en la fuente y al reciclaje presentando un porcentaje bajo, este es

un cuestionamiento importante en el desarrollo del proyecto ya que “el reciclaje y la separación

en la fuente se ha convertido para muchos en sinónimo de eficiencia y protección ambiental,

incluso no se concibe un desarrollo sostenible sin él” (Boada Ortiz, 2007, pág. 53).

Esta problemática se puede enlazar con el principio de “solidaridad y responsabilidad”

(Desarrollo, 2015) ya que, todos de diferentes maneras afectamos el ambiente, “no todos en

la misma medida, unos más que otros, son diferenciadas y es distinta la responsabilidad que

le compete al estado por acción u omisión y otra, la que deben asumir las empresas cuando

depredan y contaminan”(Cuadros, 2013) En el presente debemos ser “SOLIDARIOS”39

39 La Comisión planteó que la humanidad tiene la capacidad para lograr un "desarrollo sostenible", al que definió como aquel que garantiza las necesidades del presente sin comprometer las posibilidades de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades.


32

(Medio, 1984) trabajar colectivamente en función de las generaciones futuras para resolver y

generar hábitos presentes de sobreconsumo de residuos sólidos.

Entonces, “caminando a pasos agigantados”40 (Cabildo Miranda, 2008, pág. 14) en procura

de seguir siempre adelante y como consecuencia de la gran actividad realizada, surge la

necesidad de cuestionarme respecto de la solidaridad que tenemos con la generación de

residuos en los hogares, los cuales durante el proceso evolutivo del desarrollo se evidencia

la ineficiencia de esta gran empresa llamada “evolución”, que en su afán de crecimiento y

bienestar generó productos y servicios de manera desordenada y sin ninguna planeación,

dando prioridad a los mercados e intereses económicos de unos pocos intermediarios o

productores, agotamos gran parte de la materia prima almacenada en el Planeta Tierra sin

tener en cuenta y afectando el desarrollo de las generaciones futuras.

2.9.4. Polímeros

2.9.4.1. Propiedades de los plásticos

Dentro de las propiedades de los polímeros cabe resaltar diferentes características como: “el

alto peso molecular, la baja densidad, alta resistencia a la corrosión y baja conductividad

térmica y eléctrica” (Montalvo, 2007, pág. 8), gracias a estas cualidades día a día las empresas

industriales requieren de este material para la producción de envases a base de plástico por

inyección y soplado. Entonces estas características hacen viable su amplia utilización en los

diferentes usos “industriales”41 (Tanaka, 2014), por otro lado el plástico es resistente al calor

y a la tracción siendo en algunas ocasiones similar a los aceros. En el caso del proyecto se

manejó el material plástico artesanalmente por medio de calor se diseñaron y crearon

diferentes formas, asimismo por medio de cortes ya que el plástico como se mencionó

anteriormente se presta para trabajarlo con facilidad.

40 Evitar en lo posible los impactos ambientales causados por los residuos dando un correcto tratamiento a los mismos debe ser un elemento prioritario de la política ambiental. Los beneficios de prestar al problema de los residuos la atención merecida son muchos, y no solo en el orden ambiental sino también desde el punto de vista tecnológico, económico y social. 41 En todas las prácticas de diseño, los diseñadores deberían tratar de reducir o frenar la carga mundial del medio ambiente con respecto a los tres aspectos siguientes. 1) Aspectos de la ciencia y la tecnología Los diseñadores no sólo debe seguir los criterios científicos y tecnológicos omo una condición primaria para la reducción de la carga ambiental, pero también apuntar a la creación de nuevos criterios para aplicarlos en la sociedad en general.


33

A continuación se presenta el proceso que se lleva a cabo durante la producción del material,

venta del producto a almacenes y venta del producto al consumidor.

Tabla 6. Proceso Planta de Soplado para producción de los envases

de Blancox y Refisal

ACTIVIDADES

DESCRIPCIÓN

DIAGRAMA

Recepción de M.P Ingresan las M.P a almacén y se

realiza la documentación

respectiva con el proveedor.

Inspección de M.P Realizar inspección contra

muestras patrón, aprobando sus

especificaciones.

Almacenamiento Alimentar las tolvas con PP o

PEHD, entregar según el lote y la

referencia del producto, la

cantidad de cajas y fundas a

utilizar. Se verifica si la M.P es

para soplado o inyección.

Entrada de M.P al

proceso

Alimentar las tolvas con PP o PEHD,

entregar según el lote y la referencia

del producto, la cantidad de cajas y

fundas a utilizar. Se verifica si la M.P

es para soplado o inyección

Ingresar M.P

¿Se encuentra conforme?

NO

SI

Almacenar M.P

¿La M.P es para

soplado?

NO SI


34

Soplado o Inyección Procesar la M.P y obtener el producto

programado según la línea de

soplado o inyección.

Prueba de

estanqueidad

Por medio del probador de

estanqueidad, se verifica que

el 100% de los envases sean

totalmente herméticos.

Enfundado Sí la referencia del producto

así lo requiere enfundar según

muestra patrón y continuar el

proceso.

Inspección de

Producto en Proceso

Inspeccionar el producto en

proceso, según Matriz de

Propiedades y aceptar o

rechazar el producto según los

resultados obtenidos.

Encajado o

Empaque

Se realiza una inspección

visual por parte del operador y

se encaja según el patrón

determinado.

Procesar M.P

Soplado

Procesar M.P

Inyección

¿Pasa la prueba de estanqueid

ad?

NO

SI

Enfundar producto

Encajar o empacar


NO SI


35

Inspección de

Producto

Terminado

Se realiza una inspección al

producto terminado,

verificando etiquetas tanto del

corrugado como del producto

terminado.

Salida del Producto

Terminado

Finaliza el proceso de soplado

e inicia el proceso de llenado

en la Planta de Aseo.

Fuente: Jefe de Planta de Soplado de Brinsa S.A.

2.9.5. Inclusión social

“El término de diseño participativo” (World, s.f.) Cubre diferentes actividades como: dentro de

las empresas se debe establecer relaciones de negocio con las comunidades de bajos

ingresos y con las demás comunidades con el fin de integrarlos dentro de la cadena

productiva, en el caso de la ciudad de Chiquinquirá se puede evidenciar que la generación de

empleo es baja de acuerdo como se muestra en el Plan de Desarrollo la Experiencia de un

Buen Gobierno 2012 - 2015. Asimismo a través de la inclusión social se pueden generar

entornos físicos los cuales con base en la educación ambiental y desarrollo de producto

ofrecen oportunidades para la interacción social, donde se comparten vivencias, diseño y

cultura como en el caso del proyecto donde los actores involucrados participan de manera

conjunta creando espacios de encuentro.

Actualmente a Chiquinquirá le hace falta industria y empresas que generen empleo como se

muestra en la Tabla 7, “no se cuenta con políticas que fomenten y acompañen la creación de

empresas que garanticen la ejecución y continuidad en las propuestas y proyectos. Falta

apoyo económico, acompañamiento, asesoramiento, seguimiento en la creación de proyectos

productivos que sean sostenibles” (Chiquinquirá, Plan de Desarrollo La Experiencia de un

Buen Gobierno 2012 - 2015), por esto el proyecto a través del concepto de inclusión social

presenta atención a los principales actores: recicladores, conjunto residencial y artesanos,

promoviendo el desarrollo de alternativas ecoeficientes mediante el aprovechamiento de los


NO SI

Salida P.T

Fin


36

envases plásticos de Blancox y Refisal, buscando favorecer al ambiente bajo condiciones de

desarrollo de producto, recolección y separación en la fuente de residuos sólidos plásticos,

mejorando y priorizando al ambiente como medio de transformación y generación de empleo.

Tabla 7. Lectura de necesidades realizado por la comunidad

Fuente: Plan de Desarrollo La Experiencia de un Buen Gobierno 2012 - 2015

Concluyendo la anterior tabla es necesario decir que la productividad y desarrollo de la

ciudad requiere la promoción de procesos de innovación, investigación, ciencia y

tecnología, para emprender una transformación productiva enfocada a la inserción en

mercados globales de los principales sistemas productivos y sectores económicos del

municipio, junto al respectivo “Plan de Estímulos dirigido a comerciantes y

microempresarios, que generen empleo productivo, digno y bien remunerado para

reactivar la economía local” (Chiquinquirá, Plan de Desarrollo La Experiencia de un Buen

Gobierno 2012 - 2015).

0 1 2 3 4 5 6 7 8

Falta capacitación e incentivos para crear empresa

Ausencia de cursos de motivación y superación personal

Carencia de una oficina que asesore y viavilice el banco de…

Falta de recursos económicos para apoyar los proyectos…

Emigración a otras ciudades

Ausencia de capacitación en Agronomía para los cultivos

Ausencia de un censo empresarial

Ausencia de personas capacitadas para ejercer funciones…

Discriminación por edad, género y experiencia

Falta capacitación en actividades agrícolas

Faltan empresas que generen empleo

Salarios muy bajos y no hay estabilidad laboral

7

6

7

8

4

5

7

6

4

6

8

7

5

4

5

5

3

3

4

3

3

8

4

6

RURAL

URBANO


37

Las empresas deben generar bienes y servicios que la población de bajos ingresos

requiere y que desean a precios que pueden pagar la calidad disponible.

Para generar inclusión social se le debe dar importancia a la “población de

bajos ingreso”42 (Participativa, 2014), ya que estos en alguna ocasión son los

proveedores o distribuidores, así de esta manera se convierten en los pequeños

empresarios locales en su cadena de valor, por otro lado detectando estos focos

de poblaciones las empresas crean puestos de trabajo con el objetivo de acelerar

la transferencia de conocimientos (World, s.f.).

2.9.6. Política Nacional de Producción y Consumo Sostenible

Según la Política Nacional de Producción y Consumo Sostenible “la creación de cultura

y de capacidades implica una mutua relación y la articulación de los diferentes esfuerzos

enfocada hacia su desarrollo que permite empoderar a los actores de su propio cambio

de comportamiento” (Ministerio de Ambiente V. y., Política Nacional de Producción y

Consumo), como se está realizando con los actores que se encuentran involucrados en

el proyecto, obteniendo participación ciudadana, donde cada uno genera tareas

diferentes en torno a un objetivo específico, contribuyendo con las diferentes cadenas

productivas como la de los artesanos, recicladores y grupo que desarrolla la separación

en la fuente. Aplicando las técnicas de ecoeficiencia, prevención de contaminación y

“mercados verdes”43 (Van Hoff, 2008, pág. 72), de esta manera se aumenta la eficiencia

y se reducen los riesgos para los seres humanos.

Estas medidas bien concebidas nos representan oportunidades tanto para las compañías

como para los pequeños productores en este caso los artesanos y recicladores de la

Ciudad de Chiquinquirá, quienes buscando cambios en el consciente colectivo han

42Implica el reconocimiento del potencial de las comunidades como aliados estratégicos. Este tipo de innovación permite generar la confianza

en las comunidades para que sean conscientes de sus capacidades y conocimientos para liderar sus propios procesos de desarrollo y solventar sus propias necesidadesFuente especificada no válida.. 43 Existen dos caminos para aprovechar la dimensión ambiental y así mejorar la competitividad empresarial. Por un lado está, el camino de la Producción Más Limpia, cuya implementación puede mejorar la competitividad mediante el uso más eficiente de los recursos y, por el otro lado, el concepto del Mercado Verde que busca llegar a nuevos mercados atractivos en donde la calidad ambiental es un requerimiento básico del cliente.


38

venido logrando avances significativos a través de nuevas concepciones de marketing y

concienciación frente a los nuevos procesos de producción sostenible, productos y sellos

verdes enfocados al consumo responsable y proporcional de recursos, productos y

servicios.

Pero la responsabilidad no debe recaer solamente en el estado y los industriales, la

responsabilidad es de todos más de quienes consumimos de manera desproporcionada,

de acuerdo con el principio de Responsabilidad Extendida del Productor como diseñadora

industrial y gestora ambiental debo generar vida útil más duradera para el producto que

en este caso es el material plástico representado en un producto electrónico como lo son

las luminarias, donde a lo largo del paso por diferentes etapas se logra en conjunto con

la articulación de todos los que participamos una vida útil que beneficia al ambiente,

asimismo se puede generar cada vez menos residuos sólidos, reutilizando y reciclando,

cambios individuales con implicaciones e impactos generales, dando manejo responsable

a la generación, manejo y disposición final de residuos se contribuye a la solución de un

problema que crece de manera directamente proporcional a la generación de residuos

sólidos en una ciudad como Chiquinquirá, específicamente en el contexto en el que se

está realizando el proyecto.

En Chiquinquirá el manejo y disposición final de los residuos sólidos se ha convertido en

una problemática para la administración municipal, porque no se ha planificado ni

desarrollado actividades para su gestión integral, presentándose consecuencias e

impactos ambientales, problemas de salud pública e insostenibilidad económica del

servicio de aseo, como se demuestra en estudios realizados por la Empresa de Servicios

Públicos Empochiquinquirá.


39

2.9.7. Desarrollo Sostenible

“Desarrollo sostenible”44 (Iglesias Alicia, 2009), que enfoca desde el lado de la oferta

ambiental, bajo la óptica de obtener rendimientos firmes. “Es decir, una productividad

básica, de acuerdo a la capacidad que pueden suministrar los ecosistemas” (Hands, s.f.).

Otra dimensión del concepto es que el contexto desde donde se enfoca el desarrollo

tiende a ser diferente en los países latinoamericanos, parte de un ámbito nacional a uno

global, que se asienta en interrelaciones globales y de naturaleza local. A lo largo de las

últimas siete décadas del siglo XX, y parte de esta primera década del siglo XXI, el

concepto de desarrollo se ha expandido y enriquecido, pero también se ha fragmentado,

puesto que se va tomando de él aspectos de acuerdo a la gravedad que confronten los

países en su diagnóstico ambiental, sin ser asumido como una orientación universal de

cuidado del ambiente, algo que no se tiene en cuenta.

Cuando nos referimos a temas ambientales, analizamos el desarrollo y su sostenibilidad,

el maestro Leonel Vega Mora, en su trabajo pretende buscar una salida para optimizar la

gestión ambiental en Colombia, iniciando por determinar una verdadera política ambiental

estatal desde el punto de vista estructural, estado, Sistema Nacional Ambiental y la

comunidad, incluyendo la ciudadanía y los empresarios, dentro del proyecto cabe resaltar

que la inclusión tanto de artesanos, habitantes y recicladores en torno al sistema/producto

que se diseña genera sostenibilidad ambiental para todas las partes. Sin embargo la

propuesta de Leonel Vega Mora es señalada en el contexto colombiano, basado en las

experiencias internacionales, pero dentro de nuestra idiosincrasia y de acuerdo con el

proyecto que se está llevando a cabo, se puede resaltar que el desarrollo sostenible es

uno de los ejes fundamentales para la producción y vida útil del polímero que se va a

reutilizar con fines artesanales donde se va a reducir y se va a contribuir con la mejora

del ambiente.

44 La inclusión de la perspectiva ambiental en la estrategia de desarrollo se orienta a la búsqueda de instancias políticas que impidan tales

cambios indeseables en la naturaleza causados por la acción humana y que, para ello, promueven una gestión ecológicamente sostenible de los recursos naturales y una adecuada calidad ambiental de vida para la población (Iglesias Alicia, 2009).


40

2.10. Marco Legal

Dentro del marco legal se menciona la normatividad vigente con el objeto de orientar la

actuación del proyecto sistema producto servicio sostenible con base en la ecoeficiencia

y separación en la fuente de residuos plásticos y puesta en marcha del “Plan para mejorar

el ambiente” (Ministerio de Ambiente V. y., Política Nacional de Producción y Consumo),

involucrando los diferentes actores como: recicladores, artesanos y usuarios.

Tabla 8. Marco Legal

ACTO ADMINISTRATIVO

TEMA APLICACIÓN

Constitución Política de 1991. Artículo 79 Ambiente sano

Principios Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. Participación de los actores involucrados, recicladores, grupo específico y artesanos en las decisiones que pueden afectar el ambiente.

Constitución Política de 1991 Artículo 80

Principios El Estado planificará el manejo y aprovechamiento de los recursos naturales, para garantizar su desarrollo sostenible, su conservación, restauración o sustitución. De acuerdo con el artículo por medio del aprovechamiento del producto post consumo se controlarán factores que deterioren el ambiente.

Constitución Política de 1991. Artículo 95 Numeral 8

Principios Son deberes de la persona y del ciudadano: Proteger los recursos culturales y naturales del país y velar por la conservación de un ambiente sano.

Ley 09 de 1979 Código Sanitario Nacional Medidas Sanitarias

Medidas sanitarias sobre manejo de residuos sólidos

Ley 142 de 1994 Ley de Servicios Públicos Domiciliarios

Dicta el régimen de servicios públicos domiciliarios

Ley 632 de 2000 Por la cual se modifican parcialmente las Leyes 142, 143 de 1994, 223 de 1995 y 286 de 1996

Servicio de recolección municipal de residuos, principalmente sólidos

Ley 511 de 1999 Día nacional del reciclaje y del

reciclador.

Día del Reciclador

Ley 1259 de 2008 Aplicación del comparendo ambiental a los infractores de las normas de aseo, limpieza y recolección de escombros; y se dictan otras disposiciones.

Almacenamiento por parte del grupo de personas seleccionado para colocar temporalmente los envases plásticos en recipientes o depósitos, para su aprovechamiento.

Documento CONPES 2750 de 1994

Política Nacional Ambiental Salto Social hacia el Desarrollo Humano Sostenible.

El deterioro ambiental a través del post consumo en este caso de envases plásticos afecta notablemente la calidad de vida de los habitantes en cuanto a su progreso y desarrollo.

DECRETO 2811 DE 1974 Articulo 34

Código de Recursos Naturales Renovables.

Formación para que el grupo seleccionado realice adecuada separación en la fuente de los envases plásticos. Se utilizarán los mejores métodos, de acuerdo con los avances de la ciencia y la tecnología, para la recolección, tratamiento, procesamiento o disposición final de residuos, basuras, desperdicios y, en general, de desechos de cualquier clase.

Decreto 605 de 1996 Prestación del servicio público domiciliario de aseo

Reglamenta la ley 142 de 1994. En cuanto al manejo, transporte y disposición final de residuos sólidos.


41

DECRETO 1713 DE 2002 (Agosto 06) Modificado por el Decreto Nacional 838 de 2005, Derogado por el art. 120, Decreto Nacional 2981 de 2013.

Prestación del servicio público de aseo

"Por el cual se reglamenta la Ley 142 de 1994, la Ley 632 de 2000 y la Ley 689 de 2001, en relación con la prestación del servicio público de aseo, y el Decreto Ley 2811 de 1974 y la Ley 99 de 1993 en relación con la Gestión Integral de Residuos Sólidos".

Decreto 1140 de 2003

Unidades de almacenamiento Deben existir unidades de almacenamiento de los envases plásticos

debidamente adecuadas.

Requisitos para la prevención y el manejo de los residuos sólidos.

Decreto 4741 de 2005

Prevención y manejó de los residuos o desechos peligrosos generados en el marco de la gestión integral

Decreto 3695 de 2009 Por medio del cual se reglamenta la Ley 1259 de 2008 y se dictan otras disposiciones.(Vigente)

Decreto 1076 de 2015 (Título 6 Residuos Peligrosos)

Prevención y manejo desechos peligrosos

Prevenir la generación de residuos peligrosos, así como regular el manejo de los residuos o desechos generados, con el fin de proteger la salud humana y el ambiente

Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos

Plan Resolución 1045 de 2010: Metodología Decreto 1713 de 2002: Normas Decreto 1140 de 2003: Almacenamiento Decreto 1505 de 2003: Tiempo Resolución 0477 de 2004: Ejecución

Resolución 0754 de 2014 Inclusión Programa de inclusión de recicladores Programa de aprovechamiento

2.11. Aporte al Diseño y al Ambiente

El aporte significativo es la innovación en el campo productivo de los artesanos por medio

del sistema producto/servicio sostenible, ya que el diseño final desarrolla un propósito

específico que es el de reducir y aprovechar los residuos sólidos de envases plásticos

post consumo, el cual mejora la calidad de vida de los actores involucrados y la calidad

del ambiente como se muestra en la conclusión de la tabla número 13, en este ámbito

uno de los objetivos del diseño industrial y de la gestión ambiental es poseer y crear altos

estándares de mejora tanto en el entorno natural es decir a través de la separación en la

fuente, como lo están realizando en el conjunto residencial como lo muestra la siguiente

imagen:

Imagen 1. Separación En La Fuente De Envases De Blancox Y Refisal

http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=56035#120




42

Fuente: Habitante Conjunto Residencial

Asimismo en la imagen 2. se muestra donde se dispusieron los envases para el proceso

de recolección y el diseño final del sistema/producto para mejorar la vida útil del material

y su disposición final y artificial, con la introducción del producto en el sistema operativo

de los recicladores en el sistema productivo de los artesanos y en la vida diaria de la

comunidad ya que el concepto de producto y el diseño final serán luminarias a base del

material plástico de los envases que genera la empresa Brinsa en su línea productiva de

Blancox y Refisal.


43

Imagen 2. Disposición De Envases

Fuente: Parqueadero Conjunto Residencial

Como se observa en la imagen 2 la disposición de los envases se realizó en un

contenedor que se adecuó con los mismos envases de Blancox donde las familias del

conjunto residencial disponían cada 20 días los envases que separaban en la fuente para

la pertinente recolección por parte de los recicladores.

Imagen 3. Diseño Final Luminarias

Fuente: Luminarias para el hogar


44

El desarrollo de producto posiciona al diseño industrial y a la gestión ambiental en el

mercado artesanal ya que soluciona problemas causados por malos hábitos de

separación de envases plásticos en la fuente, a través del proceso de diseño participativo

se construyeron varios pasos que se siguieron para la toma de decisiones como:

separación en la fuente en el conjunto residencial que contribuyó con el proyecto para la

demostración que si se puede llevar a cabo este proceso de separación de un producto

determinado en este caso envases de Blancox y Refisal, por medio de los recicladores

que están conformando la asociación Fundamar, se realizó la actividad de recolección y

los artesanos desarrollaron el producto/servicio que concluyó en luminarias para el hogar,

luminarias que sólo se pueden diseñar con estos envases por sus formas, colores y

facilidad de manejo, con otros envases de diferentes marcas no se puede ejecutar el

mismo diseño, así de esta manera se constituye el material en una vida útil más

prolongada desarrollando varios aspectos positivos como: mejorar la cadena productiva

del artesano por ser las luminarias un producto de bajo costo y con facilidades para la

venta, los envases de Blancox y Refisal no llegarán al relleno sanitario evitando que la

marca se vea expuesta como un generador de contaminación, el ambiente de los

campesinos que viven alrededor del Relleno Sanitario de Carapacho se vio beneficiado

porque fue menos la disposición de residuos plásticos en este sitio.

Desde el diseño industrial se aportó a través del concepto de ecoeficiencia un producto

que se basó en el aprovechamiento del material plástico donde se consideraron

diferentes aspectos tales como el mejoramiento y colaboración con el ambiente y con los

actores involucrados generando relaciones entre percepción y forma, proponiendo

posibilidades de relaciones a través del diseño participativo entre el ambiente y el grupo

poblacional que participó generando vida útil más duradera para el plástico de los

envases de Blancox y Refisal a través de las luminarias propuestas por el diseñador

industrial.

Desde la gestión ambiental se evidencia que se desarrolló una conciencia por tener

especial cuidado con el ambiente ya que este nos posibilita considerar e incorporar

diseño, teniendo una creciente creatividad en el mercado artesanal, ofreciendo


45

soluciones ambientales que pueden contribuir a un mayor y especial cuidado del entorno

ambiental que nos rodea en Chiquinquirá, a través de las diferentes etapas de

construcción del proyecto se evidenció que los diferentes actores se comprometieron con

la gestión ambiental aportando ideas y oficios tales como: separación en la fuente,

recolección y aprovechamiento, generando inclusión social ya que se beneficiaron en

diferentes aspectos cada una de las personas que intervinieron ayudando con un grano

de arena a mejorar el ambiente y soy conocedora que los valores ambientales aprendidos

a través del proceso, las personas lo aplicarán en su vida presente y futura porque se vio

una constante participación a aceptación del proyecto ambiental.

También es un producto que no solo es pensado para reducir los desechos de los

envases plásticos post consumo, también es un producto pensado para mejorar el

ambiente y la cadena productiva de los artesanos de Chiquinquirá.

Aporte a la economía

Producción para los Artesanos por medio del sistema/producto basado en la ecoeficiencia

aportando al fortalecimiento de la industria artesanal ya que en la Ciudad Mariana

Chiquinquirá la artesanía que se considera de importancia es la religiosa, así generando

diferentes opciones de venta para el cliente y el artesano a través de las luminarias

producidas con conciencia ambiental.

Aprovechamiento de los envases plásticos incorporándolos en la cadena productiva de los

artesanos para obtener ganancias con el desarrollo de producto en comparación con otro

tipo de artesanía que se ve reflejada en Chiquinquirá como artesanía de Tagua y Religiosa,

se consiguen ganancias ya que el costo de producción de 1 luminaria es de $ 8.000 pesos

y se están comercializando y vendiendo en $ 25.000 pesos de esta manera soporta una

ganancia para la economía del artesano.

Posibilidad de aumento en los ingresos económicos de los artesanos ya que las luminarias

en comparación con otros diseños de este tipo y de grandes empresas son de bajo costo


46

como lo muestra el Tabla 9, así generando oportunidad de mercado y de ingresos para los

artesanos.

Para el desarrollo de este proceso se identificó la materia prima directa que son los

envases de Blancox y Refisal, donde se obtuvo que en la recolección de cada 20 días

aproximadamente se generaban en 6 familias de 14 a 15 envases, para la elaboración de

1 luminaria se necesitaron de 1 envase de 3 litros de Blancox y 1 de 1 litro. La materia

prima directa no tuvo ningún costo ya que fueron aprovechados los envases que se

suponía iban para disposición en el relleno sanitario de Carapacho.

Para la materia prima indirecta se utilizaron materiales como: madera reciclada para la

base de la luminaria, circuito de luz led, cable, interruptor, clavija e insumo como pegante

y cortador, con un costo de 6.500 pesos aproximadamente.

Según el artesano con la mano de obra si realiza una luminaria sin compañía se demoraría

alrededor de 3 a 4 horas produciéndola, pero si se reúnen 3 artesanos y se plantea la

producción en serie, lograrían 6 luminarias diarias. Entonces el costo de cada luminaria

con mano de obra incluida sería de $ 8.000 pesos, los artesanos decidieron que era

ganancia económica venderla al público en $ 25.000 pesos, teniendo en cuenta que en

Chiquinquirá la artesanía es de tagua y religiosa se obtiene un beneficio de introducción

al mercado, por otro lado se decide este precio en comparación con otras luminarias como

lo muestra la tabla 9, manteniendo vivo el negocio de comercializar luminarias diseñadas

con base en la ecoeficiencia pensadas para contribuir con el ambiente obteniendo una

ganancia por luminaria de $ 17.000 pesos.

Tabla 9 Comparativo Precio Luminarias

Luminarias Artesanos

Chiquinquirá

Luminarias Home Center Luminarias La 14 (Bogotá)

$ 25.000 pesos $ 119.000 pesos $ 68.900 pesos


47

Fuente: Autora del trabajo

De acuerdo con el ecodiseño que se desarrolló con la luminaria, permitió obtener un

producto sostenible ambientalmente, ya que con este se puede reducir el daño ambiental

que generan los envases plásticos de Brinsa S.A. a lo largo de su ciclo de vida, debido a

que el ciclo de vida de estos termina cuando el producto es consumido en su totalidad,

con el desarrollo de producto se alarga este proceso 14 años más dejando de disponer

en el relleno sanitario, así de esta manera dándole un respiro al ambiente.

A través del análisis del ciclo de vida de la luminaria realizada con los envases plásticos

de Blancox se proporciona una herramienta adecuada para poder comparar su

durabilidad frente a las luminarias de vidrio. Teniendo como base y enfoque un uso

eficiente de los envases plásticos en el post consumo y un uso eficiente de la energía

que se consume durante el uso de la luminaria.

Tabla 10. Comparativo Ciclo de vida luminaria plástico de envase Blancox y Vidrio

Ciclo de vida

(durabilidad)

Tiempo

Luminaria de pared

(artesanos

Chiquinquirá)

Luminaria de pared

(Homecenter)

Material plástico y

madera reciclada

Material tela y

vidrio


48

Durabilidad del

plástico al calor de

la luz LED

11 años aprox (fuente:

jefe de Planta de

Soplado Brinsa)

Durabilidad del

vidrio al calor de la

luz LED

15 años aprox

(Diseñador

Industrial

Famoltec)

Durabilidad de la

bombilla

12.000 horas

La emisión de luz es 4

a 6 veces mayor que

los bombillos comunes

para la misma cantidad

de energía eléctrica.

Durabilidad de la

bombilla

8.000 horas

Funcionamiento de

la luminaria por día

2 o 3 horas Funcionamiento de

la luminaria por día

2 o 3 horas

Durabilidad de la

Madera reciclada en

el interior.

Resistencia a la accion

del tiempo

Durabilidad de la

tela

5 años aprox

Durabilidad total de

la luminaria

10 años Durabilidad total

de la luminaria

13 años

Fuente: Jefe de Planta de Soplado Brinsa y Diseñador Industrial Empresa FAMOLTEC

Por lo tanto con la anterior tabla se puede observar que el ciclo de vida y la durabilidad

que se le está generando al material plástico en comparación con las luminarias

diseñadas en vidrio es menor con 10 años más de utilizacion por parte del usuario, pero

aún así es bastante notable esta cifra, diez años que van a dejar de disponerse en el

Relleno Sanitario en el post consumo una ves se terminen los productos de Blancox, de

esta manera se proporciona ambientalmente mejoras significativas tanto para el Relleno

Sanitario como para las personas que se encuentran involucradas en el proyecto, donde

estas mejoras facilitan al ambiente un respiro en cuanto a disposición, contaminación de

aire, suelos y fuentes hidrícas.

Aporte socio-cultural


49

Inclusión social de diferentes niveles de la comunidad chiquinquireña, como recicladores,

conjunto residencial que se prestó para realizar la separación en la fuente, Alcaldía de

Chiquinquirá y Empresa de Servicios Públicos EMPOCHIQUINQUIRÁ donde se recolectó

información importante para el desarrollo del proyecto.

Posibilidad de vender nuevos diseños para la cadena productiva de los artesanos.

Aumento del ciclo de vida de los envases plásticos producidos por la empresa Brinsa.

3. METODOLOGÍA

En primer lugar se realizó un análisis que contuvo documentos e información acerca de la

empresa de soplado en la que se va hacer la investigación, sobre los residuos sólidos plásticos

que producen, en qué cantidades y específicamente que polímero manejan para los envases

que son los que serán reutilizados, adicionalmente se partirá de un análisis de la Composición

consolidada de Residuos Sólidos Urbanos (RSU) en cuanto a plástico del Municipio de

Chiquinquirá.

La información obtenida provendrá de la empresa Brinsa y de la Empresa de Servicios

Públicos EMPOCHIQUINQUIRÁ a través de la exploración en diferentes campos de los

plásticos de los productos de Refisal y Blancox, asimismo se estudiarán documentos oficiales

del Ministerio de Medio Ambiente, Universidades y entes Gubernamentales.

Adicionalmente se realizará trabajo de campo en la empresa productora del plástico para

revisar y observar los procesos donde estarán involucrados los operarios y funcionarios de

dicha empresa y así generar caracterización de las actividades que se generan con el plástico

en la post industria.


50

Por otro lado, se realizó estudio de normas y leyes ambientales que rigen el consumo y la

producción de polímeros. También se realizó mapa de procesos del ciclo de vida de los

envases plásticos para observar el procedimiento de desecho de los mismos.

Metodología cuantitativa: esta metodología se usó para recopilar información necesaria

sobre residuos sólidos plásticos en la ciudad de Chiquinquirá, asociación de artesanos,

asociación de recicladores, información Empresa Brinsa, información envases plásticos en los

hogares del grupo de personas escogido, entre otros.

Metodología cualitativa: se realizó recolección de datos no cuantificables en cuanto a

información de los diferentes actores involucrados en el proyecto para la realización de los

diferentes procesos y etapas de diseño y producción, interpretación de los resultados y

análisis de los datos (Roberto Hernández Sampieri).

Tabla 11 Riesgos que podrían afectar el desarrollo del proyecto

RIESGOS OPCIONES 1. Restricciones de la información 1. Obtener información en otras fuentes como las bases de datos de

la Pontificia Universidad Javeriana 2. Explorar asociaciones de recicladores y artesanos en otras

ciudades o municipios de Boyacá. 3. Explorar diversas fuente primarias como: libros, internet, folletos,

Alcaldías, Corporaciones; entre otros.

2. Tiempo para el desarrollo del sistema/producto. Presentar concepto de producto a través de medios digitales.

Modelación de los diseños que realizarán los artesanos para presentar en medios digitales.

3. Disponibilidad de presupuesto económico Presentar concepto de producto a los recicladores y artesanos para que en un futuro cercano ellos lo puedan desarrollar.

4. Negativa del grupo escogido para realizar la separación en la fuente de los envases plásticos.

Aplicar a otro grupo de habitantes que estén dispuestos a apoyar el proyecto en la fase de separación en la fuente.

5. Cambio de Administración Municipal. (Alcaldía y Empresa de Servicios Públicos).

Aplicar a la nueva administración para que proporcionen información relevante sobre los residuos sólidos y demás.

Falta de presupuesto para realizar la recolección de los envases plásticos.

Solicitar apoyo a la Alcaldía Municipal y a la Empresa de Servicios Públicos.

Solicitar apoyo a Asociaciones.

Solicitar apoyo a la Empresa Brinsa S.A.

No lograr que se consolide la Asociación de Recicladores

Solicitar apoyo a la Alcaldía de Chiquinquirá

Solicitar apoyo a la Empresa Brinsa S.A.

No lograr que las luminarias tengan un impacto positivo en la comunidad.

Diseñar conjuntamente con los artesanos nuevos conceptos de luminarias

Ser removida de mi cargo en la Alcaldía de Chiquinquirá.

Desde mis conocimientos como diseñadora industrial y gestora ambiental, seguir apoyando el proceso con los artesanos y recicladores

Negativa de la gente para comprar las luminarias propuestas por los artesanos.

Generar diferentes diseños para que el cliente tenga opciones de escoger.

Negativa de la empresa Brinsa S.A. para apoyar la asociación de recicladores FUNDAMAR

Buscar apoyo en otras empresas del sector privado y público


51

3.1. Riesgos Asumidos por el Proyecto

Con la tabla 10 Se muestran los riesgos que se asumieron durante el desarrollo del proyecto,

aplicando este para los diferentes actores involucrados, artesanos, recicladores y grupo para

realizar la separación en la fuente, esto internamente y los riesgos externos como las

entidades privadas y públicas. Asimismo se muestran opciones que se pueden aplicar para

solucionar los problemas que se presentaron.

3.2. Alcances del Proyecto

Se pretende que el proyecto lo continúen los artesanos y los recicladores después que

obtenga el título de Magister en Gestión Ambiental, por consiguiente los alcances de este se

presentan a continuación:

Corto plazo 6 meses – 1 año

Cumplimientos de los objetivos propuestos:

o Presentación del proyecto a los artesanos, recicladores, al grupo escogido para

realizar la separación en la fuente de los envases plásticos.Análisis claro del contexto

y la problemática dada por el inapropiado aprovechamiento de los envases plásticos

post consumo.

o programa de educación y sensibilización ambiental.

o Fortalecimiento de la conciencia ambiental de los actores que se encuentran

involucrados en los diferentes procesos del proyecto.

o Disponer para la Pontificia Universidad Javeriana el documento con las

comprobaciones y conclusiones del proyecto.

Mediano plazo 1 año – 2 años

o Demostración de la reducción de los envases plásticos post consumo a través

del sistema/producto, dejando claro que este se reduce por el hecho de que el artesano

Que en el Relleno Sanitario de Carapacho no proporcionen información.

Consolidar la información con la Corporación Autónoma Regional CAR y con Empochiquinquirá.

Que la separación en la fuente no tenga el impacto ambiental positivo que se espera con base en el proceso que se llevó acabo.

Tener un proceso de sensibilización y educación ambiental con los actores que realizan la separación en la fuente.


52

aprovecha el plástico generando objetos para su cadena productiva, obteniendo

mejoras para el ambiente.

o 1 prototipo funcional de luminarias hechas manualmente por los artesanos.

3.3. Análisis Epistemológico

La creación del sistema/producto sostenible concebido desde la ecoeficiencia, constituido por

las determinantes de diseño y determinantes ambientales que obtuve a través del proceso

investigativo y de propuestas formales (bocetos) posee desarrollo estructural formal, teniendo

en cuenta que con este se cumplen los objetivos formulados y de esta manera efectuar

debidamente el proceso de desarrollo del proyecto, por esta razón se realiza un análisis desde

el racionalismo ya que el desarrollo final resulta verdadero, según el diccionario de la Real

Academia Española es la “Conformidad de lo que se dice con lo que se siente o se piensa”

(Española, s.f.) es decir es propuesto por un producto que surgió de un proceso realizado

por los artesanos y desde el realismo describiendo y explicando el rol de los usuarios y del

ambiente en el proyecto.

3.3.1. Racionalismo

Descartes dice que una de las reglas del método es aceptar como verdadero, solamente

aquello que se presente como ideas claras y distintas (evidencias). Este es un postulado claro

del racionalismo que tiene importancia en el diseño industrial y en la “Gestión Ambiental”45

(Leff, 2006) ya que posee características que se pueden manejar para proponer y desarrollar

lo que se está planteando, este es un comportamiento sistémico que genera Intercambio de

información hacia el trabajador ya que proporciona medios explícitos y verdaderos de las

cosas, elementos u objetos por los que estamos rodeados y de esta manera poder aumentar

los índices de aprovechamiento de los envases plásticos post consumo y mejorar la calidad

de vida y de la cadena productiva de los artesanos.

45 “La crisis ambiental es el sintoma- la marca en el ser, el saber, en la tierra- del limite de la racionalidad fundada en una creencia sustentable: la del

entendimiento y construcción del mundo llevado por la idea de totalidad, universalidad y objetividad del conocimiento que condujo a la cosificación y economización del mundo” (Leff, 2006).


53

El racionalismo es fundamental ya que a través de este podemos no solo observar y conocer

las cosas sino que podemos adentrarnos en ellas e investigar más allá de por qué existe, este

método nos permite tener claras impresiones y conocimientos del mundo del diseño y del

ambiente en sí mismo, y específicamente del sistema/producto sostenible que se está

proponiendo, como las luminarias presentadas para los artesanos donde se evidencia

claramente el aprovechamiento del material plástico desde la ecoeficiencia, generando

oportunidades para el ambiente y para las personas que a través de este proceso obtuvieron

diferentes beneficios como: la cultura de la educación ambiental, cultura de recolección y

separación en la fuente, todo en pro del ambiente y de este tomando servicios que con un

equilibrio adecuado resultó ser ejemplo para los actores que se encontraron involucrados en

el desarrollo del proyecto, a través de la evidencia tal como lo decía Descartes, esta nos ayuda

a entender el porqué de los elementos y nos sirve para provocar nuevas retroalimentaciones

positivas o negativas dentro del proceso de producción de los artesanos y de los métodos de

separación en la fuente que los recicladores adoptan para esta praxis y que de alguna manera

afectan al ambiente que nos rodea en Chiquinquirá y sobre todo con la problemática que se

vive a diario con la disposición final en el relleno sanitario de Carapacho.

3.3.2. Realismo

El realismo epistemológico manifiesta y postula que toda la humanidad tiene capacidades de

conocer el mundo tal como lo ve o como lo es en sí mismo. Es decir, que nosotros tenemos

conocimientos de cómo podemos entender los elementos en el mundo y que ese conocimiento

alcanza las cosas en sí, y además de este podemos partir para tener la aptitud de describir y

explicar los elementos en su propia naturaleza.

Por lo tanto, en cuanto al sistema producto sostenible a través de los métodos de separación

en la fuente que es lo que se pretende fortalecer, combatiendo el problema, reduciendo los

niveles de desaprovechamiento de los envases plásticos post consumo de Brinsa, este

modelo epistémico se puede apropiar en uno de los ámbitos teniendo en cuenta que el

realismo describe que todo lo que percibimos y podemos enunciar es real si manipulamos los

sentidos y realizamos buenas prácticas lo cual en este caso es un requerimiento que se debe

apropiar.


54

3.4. Análisis Sistémico

El sistema/producto sostenible se concibe como un todo, como un conjunto, evaluando el

resultado de los diferentes actores involucrados en el proceso, desde el punto de vista

ambiental e industrial se analiza un problema, el cual se encuentra descontextualizado y

separado interfiriendo con los conceptos de interacción que es lo que se pretende con los

recicladores, artesanos y comunidad.

Asimismo la ecología profunda como lo plantea Capra Fritjof (Fritjof, 2000) Posee un eje

fundamental, un eje central que es la tierra, este concepto reconoce la vida no humana y la

vida humana. Concibiéndolos como un conjunto, como un sistema donde todos y cada uno de

los seres interactúan y son miembros de comunidades ecológicas, donde son uno mismo el

hombre, el espíritu y la ecología.

De acuerdo con el “análisis sistémico”46 (Leiro, 2008, pág. 103) es indispensable relacionar

los diferentes elementos como la separación en la fuente, la recolección, el desarrollo, la

producción y el ambiente vinculándolos directamente con el sistema/producto que se

elaborará, de esta manera se obtendrá un conjunto que aporte beneficios en pro de la

reducción de envases plásticos post consumo y mejoras para la calidad del ambiente, dentro

de este análisis cabe resaltar el Rol del usuario y adicionalmente los elementos de entrada y

salida dentro del ciclo de vida del producto, como lo muestra la Imagen 4:

46 La concepción del contexto como sistema es indispensable para el pensamiento estratégico del diseño ya que permite relacionar el tema a resolver

con aspectos y puntos de vista que si bien no están vinculados directamente con el proyecto, pueden incidir de manera significativa en el desarrollo del mismo. Es decir, todo producto forma parte de un sistema y, como tal, comparte todas o algunas de las propiedades técnicas, funcionales o de significación con los componentes de dicho sistema.


55

Imagen 4. Rol del Usuario

Objetos con significaciones y prácticas por parte de los Recicladores y Artesanos.

Vínculo - Relación directamente con l o s e n v a s e s plásticos

E x p l o r a c i ó n y sign i ficació n de nuevos contextos

Ubicación en el EspacioHogares,

contenedores, talleres.

Conocimiento del proceso de separación en la fuente, recolección y diseño.

Ser productivo

Fuente: Autora del Trabajo

En el contexto de ser, actuar e interactuar con el entorno se hace evidente el papel de los

actores que se encuentran participando en el proyecto de acuerdo con el ser productivo, con

la significancia de los objetos, teniendo un vínculo que relaciona al ambiente con las

exploraciones de nuevos contextos y estando dispuesto el sistema como un conjunto donde

nada queda aislado y todo está articulado en pro de la cadena productiva y del mejoramiento

del ambiente, asimismo en el siguiente mapa conceptual se hacen evidentes las entradas y

salidas que durante el proceso se llevó a cabo.

De acuerdo con el concepto del autor Birger Sevaldson Diseño de sistemas orientado y

Sostenibilidad, el diseñador y en mi caso también el gestor ambiental tiene la necesidad de

ver la sostenibilidad como un sistema integrado donde el eje fundamental es el ambiente, este

tiene que formar la base del diseño como en el proyecto que se articula los diferentes grupos

en torno al mejoramiento del ambiente por medio de diferentes procesos sociales, de diseño

participativo, educación ambiental y ecoeficiencia, “trabajando estos conceptos se contribuyó

al desarrollo del diseño sostenible desde una perspectiva holística” (Birger Sevaldson) a

continuación se presenta la siguiente imagen que explica el análisis sistémico desde la

perspectiva del diseño/ecoeficiencia, social y ambiental.


56

Imagen 5. Análisis Sistémico, vista Ambiental desde los aspectos sociales y ecoeficiencia/diseño integrados en una perspectiva ambiental


Como se presenta en la anterior imagen el análisis sistémico articula y orienta a los

actores involucrados hacia la experiencia de un mejor ambiente, asimismo como

diseñadora y gestora ambiental a través de este proceso investigué y generé opciones

de interrelaciones entre el material plástico y el diseño participativo del artesano,

evidenciando con el desarrollo de producto que dio como resultado luminarias para el

hogar.

4. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

A través del diagnóstico se mostrará los resultados que arrojó el estudio, la investigación,

después de haber sido recogida la información con cada uno de los actores involucrados en

el proyecto.

En la Tabla 11 se muestra un modelo de matriz de actores involucrados en el proyecto de

investigación que se desarrolló, pretendió permitir un análisis de la participación en cada uno


57

de los pasos para llegar a los objetivos del proyecto, para ello fue de vital importancia distinguir

varios actores indispensables, entre ellos artesanos recicladores y grupo del conjunto

residencial de la ciudad de Chiquinquirá.

4.4. Contexto y Delimitación

Tabla 12. Formulación de la matriz del plan de acción a corto plazo y actores involucrados en el proceso.

ORGANIZACIONES POLÍTICAS

Actor ¿Qué Queremos hacer?

¿Qué Queremos Alcanzar?

¿Quién lo va hacer?

¿Con quienes lo podemos

hacer?

¿Qué necesitamos para hacerlo

Alcaldía Municipal

Inclusión Social

Mejorar la cadena productivas de los artesanos

Artesanos y Alcaldía de Chiquinquirá

Comunidad comprometida con el proyecto, empresa Brinsa, Alcaldía y artesanos

Apoyo proyectos y programas Secretaría de Desarrollo Económico y Agropecuario y Secretaría de Bienestar Social.

Empochiquinquirá, Empresa de Servicios Públicos

Separación en la fuente de residuos sólidos Recolección y transporte de residuos sólidos Aprovechamiento de Residuos sólidos Tratamiento de residuos sólidos.

Gestión Integral de Residuos Sólidos

Comunidad Conjunto Residencial Artesanos Recicladores

Alcaldía Municipal de Chiquinquirá CAR, Entidad prestadora de servicios públicos y usuarios servicio de aseo

Gestión y apoyo de las entidades como la CAR, Alcaldía de Chiquinquirá, Gobernación Boyacá

Corporación Autónoma Regional CAR

Educación Ambiental y Participación Ciudadana

Mecanismos de Educación Ambiental.

Comunidad, artesanos, recicladores y Alcaldía Municipal.

Alcaldía Municipal, CAR

Apoyo Alcaldía Municipal, CAR

Secretaría de Desarrollo Económico y Agropecuario

Educación Ambiental y Participación Ciudadana

Organizar a la comunidad para el desarrollo de programas comunitarios de mejoramiento del entorno ambiental

Comunidad, artesanos, recicladores y Alcaldía Municipal.

Comunidad comprometida con el proyecto

Apoyo Alcaldía Municipal, CAR

Instituto del Deporte la Cultura y la Recreación IMDECUR

Mejoramiento cadena productiva artesanos

Preparar los estudios, diseños y demás requisitos que los proyectos que deban elaborarse en su dependencia, para obtener su viabilidad técnica, financiera, social y ambiental

Instituto del Deporte la Cultura y la Recreación IMDECUR, artesanos

Alcaldía Municipal de Chiquinquirá

Apoyo económico entes públicos y privados.

ORGANIZACIONES ECONÓMICAS


58

Actor ¿Qué Queremos hacer?



¿Con quienes lo podemos hacer?


Asociación de Artesanos

Producción de Luminarias artesanales con el plástico reciclado

Valores ambientales para los diferentes actores involucrados y mejoras en la cadena productiva de los artesanos

Artesanos Comunidad en general, especialmente niños y jóvenes

Apoyo técnico y económico de la Alcaldía Municipal y de la Empresa Brinsa.

Recicladores y artesanos

Mejorar las condiciones de empleabilidad de los artesanos y recicladores de la ciudad de Chiquinquirá.

Creación de la Asociación de recicladores y producción de las luminarias artesanales.

Recicladores y artesanos

Comunidad en general y Alcaldía Municipal

Apoyo de diferentes entes como Alcaldía Municipal y empresa Brinsa.

Artesanos

Mejorar el desarrollo de producto de los artesanos para optimizar los cambios ambientales

Valores ambientales

Artesanos Comunidad en general

Apoyo de diferentes entes como Alcaldía Municipal y empresa Brinsa.

Proveedor de envases plásticos

Ecodiseño Producción de luminarias a base del material plástico

Artesanos Secretaría de Desarrollo Económico y Agropecuario, Instituto del Deporte la Cultura y la Recreación.

Apoyo en programas y proyectos de sensibilización y educación ambiental

Brinsa Asociación de Recicladores

Mejorar la calidad de vida de los recicladores

Recicladores y empresa Brinsa

Recicladores, empresa brinsa, Secretaría Desarrollo Económico y Agropecuario, Empresa de Servicios Públicos

Apoyo económico Apoyo en programas y proyectos

ORGANIZACIONES CIVILES

Actor ¿Qué Queremos

hacer?



¿Con quienes lo podemos

hacer?


Comunidad conjunto

residencial

Sensibilización y Educación Ambiental

Aprendizaje y conciencia en cuanto al tratamiento del ambiente.

Conjunto Residencial

Comunidad Apoyo Alcaldía Municipal

Medios de comunicación

Con el apoyo de los medios de comunicación informar a la comunidad acerca de lo que el proyecto está generando

Aprendizaje y conciencia en cuanto al tratamiento del ambiente. Información y publicidad del nuevo producto propuesto de luminarias.

Radio Furatena Emisora Reina de Colombia Vive la Noticia Reporteros en acción Triunfo estéreo

Comunidad Alcaldía Municipal

Apoyo Alcaldía Municipal Apoyo de las emisoras de la ciudad


59

Pontificia Universidad

Javeriana

Más y mejor Investigación

Conocimientos y adquisición de conciencia ambiental

El autor El Director del Proyecto de Grado El Director de la Maestría en Gestión Ambiental

Actores involucrados en el proyecto

Recursos económicos


Con la anterior matriz se muestra la interacción en diferentes aspectos de los núcleos

poblacionales que participaron en el desarrollo del proyecto bajo diferentes esquemas, que

fueron esenciales a la hora de cumplir con los objetivos propuestos, asimismo demuestra la

importancia de cada actor en el cumplimiento con las actividades que se llevaron a cabo para

llegar a la generación de inclusión social y diseño participativo.

4.5. Geografía municipal

Es pertinente nombrar la ciudad Mariana de Colombia en el contexto ya que es el principal eje

donde se realizó el proceso de desarrollo del proyecto con los diferentes actores como

artesanos, recicladores, Alcaldía Municipal, Empresa de Servicios Públicos, Empresa Brinsa

S.A. entre otros, a continuación se genera información básica del sitio donde se encuentra

“Chiquinquirá, es el principal Municipio de la Provincia de Occidente del Departamento de

Boyacá, a 2.550 metros sobre el nivel del mar, está ubicado sobre una parte del valle de Ubaté

y Chiquinquirá. Se trata de territorios ligeramente quebrados pertenecientes a la Cordillera

Oriental. Por presentar esta topografía, sus pisos térmicos oscilan entre frío y templado”

(E.S.P, 2014).


60

Imagen 6 Mapa Chiquinquirá

Fuente: sitio web Alcaldía de Chiquinquirá

4.6. Ubicación conjunto residencial

Los 6 apartamentos distribuidos en dos torres se encuentran situados en la carrera 9 18-26

en el centro del Municipio de Chiquinquirá.


61

Imagen 7. Conjunto Residencial

Fuente: Google Earth

El contexto cultural del proyecto de investigación se encuentra dirigido a diferentes actores

involucrados, artesanos, recicladores, grupo de personas seleccionado (Conjunto

Residencial, compuesto de dos torres y 6 apartamentos), Alcaldía Municipal, Empresa de

Servicios Públicos de Chiquinquirá EMPOCHIQUINQUIRÁ y Empresa Brinsa S.A, los cuales

se ven afectados por la producción de residuos sólidos posconsumo y la vida útil del material

plástico de los envases, ya que estos producen daños al ambiente después de la disposición

final en el Relleno Sanitario Carapacho, dentro de este contexto cabe destacar los principales

espacios de inclusión cultural como los 6 apartamentos donde se realizó la separación en la

fuente, la recolección de los recicladores y el taller artesanal donde se produjo el diseño final

de luminaria.

4.7. Contexto cultural y artesanal

Desde el ámbito nacional “En Colombia, el sector de artesanías vincula a más 350.000

personas que se dedican a oficios artesanales, representando el 15% del empleo de la

industria manufacturera” (Clara Inés Sánchez Arciniegas, 2009), de acuerdo con estas

cifras se puede decir que a través de la artesanía se genera crecimiento en el turismo

con el hecho de la comercialización de los diferentes productos como factor

representativo de las culturas que se presentan en el país de Colombia, asimismo se

demuestra la identidad de este grupo poblacional que a través de su trabajo genera

empleo e ingresos dando a conocer su variedad de productos.


62

En el ámbito de Boyacá la artesanía juega un papel fundamental ya que “el 80% de los

municipios del departamento asumen conciencia y se capacitan en diferentes temas”

(Colombia, 2013), esta capacitación la realiza Artesanías de Colombia a través de un

convenio ejecutado con la Gobernación de Boyacá, con el propósito de otorgarle a los

artesanos espacios adecuados para el desarrollo de procesos que incorporan artesanía

cultural, así participando de manera activa en la formación de identidad cultural

resaltando la generación de empleo y para el caso de este proyecto como se ha venido

haciendo con la puesta en marcha de diseño y mejora de productos. Asimismo la Política

de Turismo y Artesanías presenta al Departamento de Boyacá como uno de los

principales productores de artesanía posicionándolo en su estrategia de turismo como

una experiencia cultural.

Por ultimo en el ámbito municipal, según en el Plan de Desarrollo La Experiencia de un Buen

Gobierno “en el municipio se confeccionan artesanías, los más elaborados son artículos en

tagua, barro y fique, guitarras, requintos y tiples, imágenes y recordatorios de la Virgen de

Chiquinquirá y la basílica” (Chiquinquirá, Plan de Desarrollo La Experiencia de un Buen

Gobierno 2012 - 2015, pág. 99). En este proyecto se pretende abordar otro tipo de artesanía

aprovechando los envases plásticos de Blancox y Refisal para la generación de luminarias,

abarcando nuevos espacios donde el artesano a través del reciclaje del material plástico

genera nuevos productos basados en la ecoeficiencia y en el ecodiseño, la producción de las

luminarias se podría denominar como un proceso diversificado en el cual participan diferentes

actores, en términos artesanales a nivel de procesos se puede decir que la manufactura del

producto final emprenderá una articulación desde la creación y el diseño.

4.8. Contexto Religioso

Chiquinquirá es un centro de veneración religiosa, es la ciudad Mariana de Colombia y la

capital religiosa del país, gracias a este contexto cada año recibe miles de turistas extranjeros

y propios que generan un valor agregado en la economía de la ciudad que da como resultado

un apoyo a los artesanos que se benefician de las ventas de productos que los peregrinos

quieren obtener como recuerdo de su visita a la ciudad de los cien pianos. “Convirtiéndose en

http://es.wikipedia.org/wiki/Tagua_(semilla)

http://es.wikipedia.org/wiki/Fique

http://es.wikipedia.org/wiki/Guitarra

http://es.wikipedia.org/wiki/Requinto_(cord%C3%B3fono)

http://es.wikipedia.org/wiki/Tiple


63

uno de los renglones más importantes de la economía Chiquinquireña” (Chiquinquirá,

Presentación Ciudad Mariana, 2012). De acuerdo con lo anterior se puede decir que la llegada

de turistas y propios a la ciudad genera beneficios económicos a los artesanos porque tienen

la oportunidad de vender a este grupo poblacional las luminarias, así aportando al ambiente

diversos beneficios que se vieron reflejados si trabajamos el tema desde la perspectiva de

ecoeficiencia, implementaríamos en un futuro cercano campañas publicitarias y

demostraciones para asumir el reto de la ética ambiental, pues los valores y principios

que se dan en la educación del hogar son los que contribuyen a formar hombres y

mujeres íntegros. Luego se puede reforzar con la educación formal desde colegios e

instituciones que propenden por mejorar las condiciones de ambiente y trabajar en el

Desarrollo Sostenible y por último desde el turista que llega a la Capital Religiosa de

Colombia.

4.9. Contexto Social

4.6.1. Organizaciones de Recicladores

Las personas que se dedican al reciclaje son independientes y realizan una labor de

subsistencia. “Personas que ofrecen los productos a 3 intermediarios que existen en el

municipio quienes pagan muy por debajo del valor comercial” (Chiquinquirá, Plan de

Desarrollo La Experiencia de un Buen Gobierno 2012 - 2015). Valor comercial denominado

precio cascada por cuanto es el precio que imponen las grandes industrias y se ven reflejadas

en la base de la pirámide.

Existió una organización de recicladores llamada SERVIAMBIENTAL, pero en la actualidad

se encuentra disuelta, cabe resaltar que se está creando la Fundación Ecologíca Ambiental

de Recuperadores FUNDAMAR (en proceso) Contacto Diego Fernando Ramírez Naizaque

Director Técnico de Proyectos Alcaldía de Chiquinquirá.

El proyecto de la creación de la Asociacion de Recuperadores en principio estaba

direccionado a ser una Cooperativa, este fue debidamente presentado al Área de Proyectos

de la Alcaldía Municipal, donde los recicladores querían conformar dicha cooperativa con el


64

objetivo de generar manejo integral de residuos sólidos y transformación a Bio- abono con

participación comunitaria en la ciudad de Chiquinquirá, el proyecto fue devuelto porque no

contaba con los suficientes requerimientos para ser aprobado y cofinanciado, entonces como

gestora ambiental propuse un nuevo direccionamiento del proyecto incluyendolo dentro del

proceso de investigación llevado a cabo con la empresa Brinsa S.A, la idea surgió en

articulacion con los recicladores, este grupo poblacional planteó que fuera una Asociación ya

que a través de esta se pueden solicitar recursos económicos, mi proposición para la empresa

Brinsa S.A y para los recicladores con participación de los artesanos fue generar una

contribución de manera eficiente para el ambiente, para la empresa y para los recicladores,

donde el proceso consiste en el apoyo de Brinsa S.A con los recuperadores para que ellos

recolecten envases sólo de su marca y los artesanos puedan desarrollar las luminarias que

ya estan en proceso de venta al público, así aportando al mejoramiento del ambiente ya que

los envases plásticos de Blancox y Refisal no se verán dispuestos en el Relleno Sanitario de

la Vereda Carapacho preservando el ambiente, asimismo para la conformacion de la

Fundación de Recuperadores se realizó un proceso de documentacion, con el proposito que

los encargados de colectar los envases plásticos generados en el conjunto residencial tuvieran

una manera de identificarse en cualquier espacio o contexto tales como entes publicos y

privados, a continuacion se presenta el diseño del carné con la imagen 8, en el Anexo A se

encuentra ampliada la información acerca del proceso. (el proyecto se encuentra en proceso).

Imagen 8. Carné Asociación de Recicladores



65

Con la presentación del carné los recicladores tuvieron la oportunidad de ingresar al conjunto

residencial sin problemas, ya que previa reunión con los habitantes se les mostró el diseño

para que fueran conocedores y cada 20 días dieran espacio para la recolección de los envases

separados en la fuente.

En este contexto se incluyó un proceso de diseño participativo donde se genera un

compromiso de contribuir con el ambiente, con los recicladores y con los artesanos, así

promoviendo la inclusión de la sociedad, a través de la actividad del reciclaje y obtención de

los residuos sólidos plásticos de la empresa Brinsa, por medio de una Fundación, con el

propósito que sea auto sostenible económica y socialmente, se generó comercialización de

los productos obtenidos con los artesanos a través del diseño participativo como lo muestra

la imagen 9, de acuerdo con el testimonio de una cliente que en este caso nos dejó entrar a

su casa para comprobar la compra de la luminaria, expresando claramente las siguientes

palabras: la compré porque me pareció bonita y barata, no sabía que estaba hecha con

envases plásticos reciclados, yo tengo de esos productos aquí en mi casa y siempre que se

acaban los boto a la basura no creía que se podía hacer este tipo de cosas y que se podía

ayudar al ambiente que es un tema tan recurrente e importante últimamente en todos lados,

pero estoy feliz porque sólo me costó $ 25.000 pesos que en realidad no es mucho en

comparación con otras que vi en otros almacenes de cadena, (Elena Pérez Durán) ; dando

origen una actividad que propicia un ambiente sano, determinándose que los envases de

Blancox y Refisal son una solución económica como se presenta en la tabla 9 comparativo

precio luminarias y ecológica como se demuestra en la tabla 13 para los artesanos y

recicladores, donde se obtiene un aprovechamiento óptimo de los envases plásticos de

Blancox y Refisal, a través del eco diseño de las luminarias y de los demás caminos tomados

como la recolección y la separación en la fuente, logrando como se menciona anteriormente

una solución ecológica, ya que los envases no se verán expuestos finalmente en el relleno

sanitario afectando positivamente a la empresa Brinsa S.A. y posicionando al ambiente como

principal componente del desarrollo del proyecto teniendo en cuenta que es el factor

fundamental de la puesta en marcha y el cumplimiento de los objetivos planteados.


66

Imagen 9. Luminaria obtenida por una clienta de la ciudad Mariana de Colombia

Fuente: habitante de la ciudad de Chiquinquirá Elena Pérez

Con la anterior imagen se demuestra la comercialización de las luminarias, las imágenes

fueron tomadas de la casa de una señora que habita en la ciudad de Chiquinquirá, donde ella

expresó su conformidad con la adquisición y compra de la luminaria , estas también se

encuentran exhibidas en uno de los almacenes de los artesanos que participaron en el

proyecto, asimismo las luminarias por ser diseñadas con materiales de reciclaje en su mayoría

y con instrumentos que ya se tenían en los talleres, son luminarias de bajo costo, según el

artesano el costo de producción es de $ 8.000 pesos y se están comercializando en $ 25.000


67

pesos, lo cual genera beneficios económicos para este actor, en comparación con otras

luminarias fabricadas por grandes empresas como lo muestra la Tabla 9; por otro lado

también se obtienen beneficios positivos en pro del ambiente contribuyendo con un grano de

arena a que los envases plásticos de Brinsa S.A no se dispongan en el relleno sanitario de

Carapacho, si no que atraviese un ciclo de vida más duradero del cual se obtenga un servicio

como lo hacen las luminarias, un servicio estético a la vista del cliente y un servicio de

iluminación para el hogar como lo muestra la imagen anterior.

En resumen la propuesta que se le presenta a la Empresa Brinsa está basada en recolectar

solo los envases de Blancox y Refisal, para que los artesanos a través del proceso de diseño

realicen luminarias con este material, generando “responsabilidad social donde como gestora

ambiental y diseñadora industrial busco y encuentro posibilidades para optimizar el consumo

de los envases plásticos, aportando alternativas para darle un uso específico como se hizo

con las luminarias que los artesanos produjeron” (González S. Tito, 2009) y responsabilidad

ambiental tanto para los actores involucrados como para la empresa de productos de limpieza,

asimismo manteniendo trabajo sostenible para los recicladores en la medida que articulando

los diferentes grupos que intervinieron en el proyecto se benefician de la recolección de los

envases plásticos de dicha empresa a través de la generación de desarrollo de producto en

este caso luminarias, contando con la mano de obra y los aportes económicos, para la

ejecución de las actividades relacionadas con la recolección, y recuperación del material,

contribuyendo con la protección del ambiente y mejoramiento de la calidad de vida de los

recuperadores y artesanos a través de programas de diseño participativo.

Asimismo la conformación de la Fundación FUNDAMAR está encaminada a crear conciencia

a la comunidad del perímetro urbano del Municipio de Chiquinquirá, en lo concerniente al

deterioro ambiental que se inicia por la generación del material plástico de la Empresa Brinsa

en el post consumo, orientando a los pobladores a tener una cultura de separación en la

fuente, el proyecto de la Fundación estará liderado por la Administración Municipal,

coordinado por los diferentes entes y la comunidad en general, pero un valor agregado que

propongo como Gestora Ambiental y Diseñadora industrial es el desarrollo de mi proyecto de

investigación apoyando a la Fundación con un nuevo direccionamiento, ya que se presentará


68

ante la empresa Brinsa, donde los artesanos también tendrán participación ya que ellos

desarrollarán luminarias que solo se pueden producir con los envases de Blancox y Refisal de

acuerdo con las determinantes de diseño que se escogieron, con el fin de satisfacer el

bienestar social, económico y ambiental de quienes producen y consumen.

4.9.1.1. Artesanos

En Chiquinquirá la artesanía más representativa es la tagua, la cual es trabajada por los

artesanos del centro de la ciudad, “La tagua es la semilla de la palma de marfil que se produce

en climas cálidos de la zona del territorio de Vásquez, Cimitarra y San Vicente de Chucurí.

Constituye desde comienzos del siglo XX una de las artesanías originales del departamento

de Boyacá” (Cultura, s.f.).

Asimismo tienen conformada la Asociación de Artesanos ARTECH “Con el fin de rescatar y

promover los oficios y tradiciones culturales de la ciudad, la cual pretende darle impulso a los

productos artesanales en tagua, madera, semillas, bordados, tejidos entre otros típicos de

esta región” (Une", 2004)

4.9.1.2. Brinsa S.A

“Brinsa S.A como empresa del sector productivo a nivel nacional y con una visión proyectada

hacia un mercado internacional, está comprometida al trabajo bajo los lineamientos del

Desarrollo Sostenible y para esto tiene una política de salud, medio ambiente y seguridad en

sus diferentes niveles de influencia” (BRINSA, s.f.), teniendo en cuenta que la empresa a nivel

Nacional se encuentra posicionada como una de las grandes productoras del material plástico

a través de sus productos como Blancox y Refisal y como se menciona anteriormente pretende

cumplir una serie de compromisos que con la colaboración del proyecto en la generación de

una nueva conciencia de acuerdo con el proceso de diseño participativo que se está

desarrollando y con la articulación de todos los grupos poblacionales que se encuentran

involucrados en el proceso se da cambio para cuidar del ambiente en beneficio de las dos

partes. (a continuación se presenta el más relevante para el proyecto). Con el medio

ambiente: “Buscar el cumplimiento de normas y la continua disminución de emisiones,

vertimientos y residuos sólidos, procurando además el buen uso, la preservación y la


69

restauración de los recursos naturales en las zonas de influencia de sus operaciones”

(BRINSA, s.f.) Con base en lo que pretende la empresa Brinsa S.A a través de la

responsabilidad ambiental el proyecto cumple con estas expectativas ya que la marca no se

verá en el Relleno Sanitario porque el producto que los artesanos realizan cumple con un ciclo

de vida más amplio, así volviendo de la cuna a la cuna optimizando el material para darle

nuevos usos a través de las luminarias propuestas colaborando con un respiro para el

ambiente.

4.10. Macrocontexto

El exterior del proyecto se encuentra definido por diferentes variables que suceden en el

proceso de producción del material por parte de la Empresa Brinsa, en términos generales

cuando los productos de Blancox y Refisal son vendidos a los grandes y pequeños almacenes,

en este caso en la ciudad de Chiquinquirá, generan para los habitantes una necesidad de

consumo porque son productos de limpieza inevitables en los hogares, entonces estos

después de terminar su vida útil son desechados para la disposición final en el Relleno

Sanitario.

Para el proyecto conjuntamente se trabajó con la Empresa de Servicios Públicos

Empochiquinquirá y la Administración Municipal para que los artesanos y recicladores se

agruparan con el objetivo de aprovechar estos envases en el post consumo, separado en la

fuente por las personas, recolectado por el grupo de recicladores y producido por los artesanos

para generar desarrollo de luminarias que posteriormente serán regresadas a los hogares,

postulando así el concepto de la cuna a la cuna anteriormente nombrado en el Marco Teórico

del proyecto, para proporcionar la información recolectada se presenta la siguiente imagen:


70

Imagen 10. Elementos de Entrada y Elementos de Salida


Con la anterior imagen se generó información de los elementos de entrada que sirven para

producir una variedad de antecedentes con base en los actores que trabajan en el proyecto

generando unos elementos de salida que permiten representar los resultados obtenidos de


71

acuerdo con el proceso que se llevó a cabo como se muestra en la siguiente imagen el

producto final desarrollado por los artesanos

Imagen 11. Desarrollo De Producto LUMINARIA


Como se presenta en la Imagen 11 se demuestra que a través de la optimización y uso

artesanal del material plástico se puede contribuir con la generación de un valor estético, un

valor funcional y un valor de innovación ya que estas luminarias de acuerdo con las

determinantes de diseño que más adelante se explican con detalle sólo se puede diseñar con

los envases de Blancox y Refisal.

Por otro lado Brinsa como empresa pionera de productos de limpieza se enmarca dentro del

macro contexto ya que genera información para la cultura y la sociedad de este proyecto,

conjuntamente con el micro contexto se abordó todo lo que tiene que ver con los diferentes

actores involucrados y la concepción de ecodiseño y ecoeficiencia en torno al mejoramiento

del ambiente como lo muestra la siguiente imagen:


72

Imagen 12. Macro Contexto – Micro Contexto


Teniendo en cuenta el macro contexto con el micro contexto se puede observar que posee

una articulación donde todos los actores se encuentran involucrados, todos trabajando como

un sistema, como un conjunto, con diferentes actividades que conllevan a la generación de

una gestión ambiental, donde se retorna el material plástico a la cadena productiva de los

artesanos, así planteando responsabilidad social para Brinsa y para los grupos poblacionales

que participaron en el proyecto y responsabilidad ambiental, proyectando un fundamento de

compromiso que permite de una forma ecoeficiente “gestionar, producir y consumir de acuerdo

con una articulación entre empresa y el entorno en el cual se propuso el proyecto, generando

un mejor resultado para las dos partes en el cumplimiento de las metas trazadas” (Senior

Alexa, 2007), de este modo previniendo los posibles daños que le podamos causar al

ambiente que se derivan del consumo de productos de limpieza de Blancox y Refisal, otro

aspecto que se debe tener en cuenta dentro de la responsabilidad ambiental es la aplicación

del principio de la cuna a la cuna, donde los artesanos en conjunto con los demás actores

conducen el material desechado hacia un crecimiento que otorga oportunidades tanto para el

ambiente como para los grupos y para las generaciones venideras, las luminarias no son sólo


73

un producto, es una forma de ayudar con el ambiente, de retribuirle algo de lo que nos ha

dejado a través del pasar del tiempo, por eso antes de desechar y de disponer en el Relleno

Sanitario de Carapacho se aplica el principio de la cuna a la cuna donde regresa el material a

un uso específico a través de las luminarias artesanales y a través de la inclusión social de

los diferentes actores se promueve la impulsión de la gestión ambiental para ello trabajando

en conjunto divulgando que se obtienen beneficios económicos y ecológicos como se presentó

anteriormente con el objetivo principal que es el de aportar al medio ambiente de Chiquinquirá.

4.11. Microcontexto

Lo que sucede en los hogares del grupo de personas que realiza la separación en la fuente

de los envases plásticos de Blancox y Refisal producidos por la empresa Brinsa, determina el

microcontexto hasta que los recicladores hacen la debida recolección y los artesanos el

diseño, aprovechamiento y producción de las luminarias, de acuerdo con lo anterior se

presenta la siguiente imagen:

Imagen 13. Microcontexto



74

Como se evidencia en la Imagen 13 el micro contexto está dado por unos elementos donde

se involucran los diferentes actores que intervienen en el proyecto, ordenando y generando

funciones y responsabilidades especificas persiguiendo la inclusión social y la participación

ciudadana, para la generación de conciencia ambiental a través de las etapas de separación

en la fuente, recolección y aprovechamiento del material plástico, durante este proceso se

evidenció que los actores principales tuvieron una activa participación donde las 6 familias del

conjunto residencial lograron con disciplina y dedicación separar en la fuente en 5 meses 74

envases plásticos entre Blancox y Refisal, expresando que a través de este proceso que han

llevado a cabo en este tiempo se acostumbraron a hacer este oficio que en realidad no es

difícil pero nadie los había impulsado a desarrollarlo, por otro lado están los recicladores que

cada 20 días cumplidamente recolectaron los envases plásticos para llevarlos al taller donde

finalmente el artesano cumplió con el desarrollo de producto construyendo ecodiseño a través

de luminarias que ya se están vendiendo al público, de esta manera se demuestra el interés

de todas las partes en beneficio del ambiente, pues se aportan ideas, estímulos, conciencia y

capacitación ambiental para todos los grupos poblacionales, sirviendo para el presente y el

futuro.

4.11.1. ESPACIOS DE DESARROLLO DE LA SEPARACIÓN EN LA FUENTE Y

RECOLECCIÓN DE LOS ENVASES PLÁSTICOS

Cuarto de lavado

En este cuarto se almacenan los envases de Blancox, “es la completa línea de productos de

aseo y desinfección para el hogar que busca siempre dar más a los hogares, facilitando las

labores de limpieza y desinfección. Sus productos representan innovación y cercanía con sus

clientes, siendo una de las marcas preferidas en Colombia” (Brinsa, s.f.). Demostrando que

en los hogares del conjunto se cuenta con la utilización de estos productos de limpieza que

son relevantes para el desarrollo de las luminarias ya que estas se pueden producir y diseñar

sólo con esta clase de envases plásticos y como se menciona anteriormente se plantea una

propuesta para Brinsa S.A. donde no se verá expuesta su marca en el relleno sanitario,

correspondiendo a que el producto tendrá una vida útil más duradera a través de las luminarias

realizadas.


75

Imagen 14. Cuarto de Lavado

Fuente: Familia Conjunto Residencial

Cocina

En este espacio del hogar las personas mantienen las bolsas plásticas de basura donde se

almacenan los envases, estas bolsas de acuerdo a las conversaciones y la fase de

sensibilización y educación ambiental con los recicladores y con los habitantes del conjunto

residencial se llegó al acuerdo que debían ser de color azul por la recordación que generan

los envases con este color primario, con la imagen 15 y con la imagen 1 se evidencia el

espacio donde se realizó la separación en la fuente en dos de los apartamentos del conjunto

residencial, este espacio se muestra con el objetivo de dar a conocer como cada familia se

comprometió con el proyecto y a su vez con el importante aporte al ambiente a través de este

proceso que de acuerdo con la sensibilización ambiental contribuirá con las generaciones

presentes y las venideras.


76

Imagen 15. Cocina

Fuente: Familia Conjunto Residencial

Zona de recolección general de los envases de Blancox y Refisal

En este espacio se encuentra dispuesto el contenedor hecho con los envases plásticos, donde

los hogares del conjunto residencial depositan después de haber realizado la separación en

la fuente, para que los recicladores recolecten y sea entregado a los artesanos quienes darán

uso a los envases creando iluminarias.

Imagen 16. Espacio Recolección

Fuente: Parqueadero Conjunto Residencial

4.12. Educación Y Sensibilización

Dentro del marco de la Educación y Sensibilización que se llevó a cabo con los principales

actores involucrados en el proyecto se presentó una ruta de importancia con el actual


77

problema ambiental que se enseñó para la realización y ejecución de este proyecto con el

principal objetivo que las personas tomaran y formaran parte de actuaciones en contribución

con el mejoramiento del ambiente desde los diferentes escenarios que cada uno ocupa,

implicando social y culturalmente la inclusión ambiental por medio del cumplimiento del

programa que se planteó. “Un plan, programa o proyecto de educación ambiental puede

definirse como un conjunto de actividades relacionadas con los conocimientos, competencias,

actitudes y aptitudes que deben alcanzar los destinatarios, con el fin de adoptar un modo de

vida sostenible con el medio” (López del Pino, 2013, pág. 143), siguiendo esta línea el proyecto

asumió el debate y la formulación de actividades de educación ambiental con los principales

actores que intervienen, buscando consolidarlos y articularlos, a través de competencias,

responsabilidades e intereses en el desarrollo del ambiente, siendo así se buscó la manera

de obtener participación ciudadana, como se evidencia en las imágenes de separación en la

fuente correspondientes a la 1 y 15, esta fue la actividad propuesta para las 6 familias del

conjunto residencial, parte esencial del proyecto ya que este gira en torno al material plástico

producido por la empresa Brinsa S.A. y que las personas a través del volante que se diseñó

imagen 18, conocieron el proceso y se instruyeron previa conversación con cada familia,

asimismo se promovieron actividades para los recicladores y se unieron esfuerzos para

realizar la debida documentación, así estos actores tuvieron la posibilidad de recolectar sin

problemas los envases, por otro lado la acción que se llevó a cabo con los artesanos promovió

el aprovechamiento del material plástico de acuerdo con las iniciativas de la sensibilización

ambiental partiendo de la siguiente metodología que a través de diferentes pasos desarrolló

actividades propuestas, para generar a la población involucrada una conciencia de educación

ambiental y participación dentro del contexto de la separación en la fuente, recolección y

aprovechamiento de los envases plásticos de Blancox y Refisal como primera medida se

obtiene:

MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS CON PARTICIPACIÓN

COMUNITARIA.

Para el desarrollo del proyecto, el manejo integral de residuos sólidos es un proceso donde

se integran algunas operaciones tradicionales (reciclaje y aprovechamiento de envases

plásticos producidos por Brinsa), asimismo se presenta como línea estratégica, la cual debe

ser de tipo teórica – práctica para el desarrollo de nuevos conocimientos donde la comunidad


78

se sensibilice y se comprometa con el ambiente, su conservación y preservación teniendo

como eje central el factor del ecodiseño, la ecoeficiencia y la educación ambiental.

PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y CONCIENTIZACIÓN SOBRE MANEJO DE RESIDUOS

SOLIDOS.

El programa de educación y concientización ambiental juega un papel importante en el marco de

desarrollo del proyecto, es donde los principales actores involucrados van a entender la magnitud

de querer contribuir con el ambiente positivamente promoviendo espacios de sostenibilidad a través

de la labor educativa que se enfoca hacia el manejo adecuado y el aprovechamiento de los envases

plásticos, empleando el principio de las ERRES (REDUCIR, REUTILIZAR, RECICLAR,

REPONSABILIDAD). “Los programas de educación ambiental centrados en las tres « R » ya

clásicas de la Reducción, de la Reutilización y del Reciclado, o aquellos centrados en

preocupaciones de gestión ambiental (gestión del agua, gestión de desechos, gestión de la

energía, por ejemplo) se asocian a la corriente conservacionista / recursista.” (Lucie Sauvé).

Por lo tanto proporcionando continuidad al anterior principio de las ERRES a través del

proyecto se evidencia la reducción de los envases plásticos desechados en el Relleno

Sanitario de Carapacho, ya que este material se reutiliza aprovechando al máximo el potencial

y la facilidad de uso artesanal que posee, donde se diseñaron luminarias con la participación

de los artesanos quienes a través de un proceso de diseño sostenible reutilizaron el material

pensando en el principio de la cuna a la cuna que anteriormente se explicó en detalle.

CAPACITACIÓN SOBRE LA FORMA DE SEPARAR LOS DESECHOS EN EL LUGAR

DE GENERACIÓN.

La capacitación y sensibilización de la forma de separar los envases plásticos de Blancox y

Refisal en la fuente se realizó con el grupo del conjunto residencial ya que ellos estuvieron

dispuestos a colaborar con el proyecto, en cada hogar, cada 20 días se realizó la separación

seguidamente de este proceso fue dispuesta en un contenedor ubicado en el parqueadero del

conjunto para que los recicladores de la Asociación Fundamar (en proceso) que estaban

debidamente documentados recolectaran los envases, esto con el fin de posteriormente poder

facilitar la transformación y aprovechamiento en el taller del artesano.


79

La capacitación al personal en rutas de recolección internas, se realizó como lo muestra la imagen

17.

Imagen 17. Rutas de recolección


Con la imagen 17 se presentó la ruta de recolección, como primer paso se encuentra la

separación en la fuente que realizan las 6 familias del conjunto residencial, participando

activamente durante 5 meses, en el segundo paso se encuentra el recorrido que deben cumplir

los recicladores cada 20 días en el área del conjunto residencial, donde aproximadamente se


80

generan de 14 a 15 envases por las 6 familias, para este proceso se realizó previa reunión

con los recicladores que fueron documentados para que obtuvieran autorización de ingreso al

sitio, y de esta manera poder trasladar los envases de Blancox y Refisal al taller artesanal

como lo indica la ruta de recolección, para este proceso no se gastaron recursos y la impresión

de los carné fue patrocinada por un habitante de Chiquinquirá (no autoriza publicar el nombre),

con la finalidad de recolectar de la mejor manera posible los envases plásticos de Blancox y

Refisal que las familias separaron, en general esta ruta especifica involucra a los actores al

designar tareas diferentes para cada uno de ellos.

De esta manera el módulo de educación ambiental con énfasis en residuos sólidos estará

apoyado de la creatividad y uso de diferentes formas de pedagogía, en especial de elementos

propios de la expresión cultural, aprender haciendo. Basándonos en el dialogo y la

concertación. Para su desarrollo se requirieron medios audiovisuales, papelería, cartillas,

folletos, entre otros. Comprende las siguientes fases:

FASE 1. EDUCACIÓN PERSONALIZADA

Promoción y difusión del programa, por medio de reuniones que se establecieron con los

principales actores involucrados, artesanos, recicladores y familias del conjunto residencial, donde

se desarrolló la iniciativa de las ERRES como se menciona anteriormente, se entregó a cada

persona que participó el volante de la imagen 18 donde se encuentra con especificación la

reutilización, el reciclaje, y la reducción, de esta manera promocionando el programa de

sensibilización y educación para cada persona que decidió voluntariamente participar en el

desarrollo de este proyecto ambiental e industrial basado en la ecoeficiencia.

Introducción del programa educativo a través de la campaña de sensibilización originada

por la creación de diseño publicitario a través de la incorporación de educación ambiental se

contribuiría al favorecimiento de los actores involucrados, se fortaleció la integración y se

dinamizó su colectividad local, logrando beneficios mutuos sin afectar el curso natural del

ambiente, para lograr el diseño del modelo informativo se siguieron unos pasos fundamentales

como la toma de decisiones en cuanto a los colores escogiendo una gama de azules por

propuesta de varias familias ya que expresaron que estos colores les generaban recordación,


81

por otro lado el diseño del logo es un envase plástico con la tierra en el centro representando

al ambiente, queriendo decir que este material en todas sus formas no se puede ver como

dañino para el ambiente, puede ser una solución como se plantea en el proyecto, el mismo

logo y los mismos colores fueron utilizados para los carné de los recicladores, en el modelo

se encuentra con especificación el modelo de las ERRES sin cansar al lector ya que son

párrafos pequeño y de entendimiento, en conjunto y con colaboración de todos como

diseñadora logré que el modelo a la vista fuera atractivo, estético y fácil de entender.

Imagen 18. Diseño de Modelo Informativo para los Actores que Están Involucrados en la Separación en la Fuente



82

Visitas domiciliarias a las 6 familias del conjunto residencial para constatar que se

estuviera realizando la separación en la fuente.

Inspecciones, para los recicladores cada 20 días durante la recolección y para los

artesanos durante el desarrollo del producto.

FASE 2.

SENSIBILIZACIÓN E INTRODUCCIÓN AL GRUPO DE PERSONAS QUE REALIZAN

LA SEPARACIÓN EN LA FUENTE A TRAVÉS DEL SIGUIENTE CONCEPTO:

El énfasis de la segunda fase es el desarrollo de habilidades de gestión ambiental en los

actores involucrados en el proyecto, generando comportamientos individuales y

colectivos, para la educación en el consumo, la separación en la fuente, la recolección y

preocupación ambiental asociada a una gestión de igualdad entre artesanos y habitantes.

Por tanto los residuos sólidos Municipales manejados adecuadamente, mediante la

transformación de la materia orgánica (material vegetal y animal) y la recuperación (para

su posterior reciclaje) del material inerte (papeles, cartones, vidrio, metal, plástico, entre

otros ); disminuyen su poder contaminante sobre los recursos hídricos, el suelo, el aire y

el ambiente, constituyéndose en fuente de generación de empleo verde y desarrollo

económico.

La finalidad de esta actividad fue capacitar a los habitantes del área urbana del Municipio

de Chiquinquirá, especialmente a los residentes del conjunto que se escogió, sobre

manejo de residuos sólidos, preparándolos para que seleccionen los envases plásticos

de Blancox y Refisal en sus hogares. Además para que los recicladores lleven estos

residuos seleccionados al taller artesanal, donde se clasificaron y transformaron en

luminarias, de acuerdo con este contexto se presenta la siguiente imagen:


83

Imagen 19. Educación Ambiental


Es en este sentido como la anterior imagen expresa, la educación ambiental, se constituye en

una herramienta de planificación para apoyar la gestión ambiental incluyendo a los artesanos,

recicladores y comunidad en donde se busca conocer el estado y potencial de los residuos

sólidos plásticos de la Empresa Brinsa, asimismo formular programas y proyectos que

permitan el aprovechamiento sostenible de los recursos y la disminución de la contaminación

en el Municipio.

4.13. Metodología Del Diseño Del Producto

Dentro del marco del desarrollo de la metodología de diseño se realizaron diferentes pasos

para lograr un mismo conceso del producto que se va a realizar, “el proceso de diseño debe

entenderse como un complejo programa de prefiguración de producto, teniendo en cuenta los

datos de investigación comercial, industrial, social, cultural, tecnológica y de sustentabilidad”

(Pietro S. S., 2010).


84

De acuerdo con el problema identificado en el desarrollo del proyecto, la metodología de

diseño se centró en un proceso creativo llevado a cabo con los artesanos, donde se enfocó

en definir nuevos conceptos y resolver problemas ambientales que los envases plásticos

ocasionan, haciendo uso de diferentes pasos a seguir como los son: “definición del problema,

entender el problema y pensar en el mismo, desarrollar una idea, bocetar el diseño, probar

con prototipos” (Pietro S. S., 2010), de esta manera se contribuye al desarrollo productivo de

los artesanos y se mejora el proceso de innovación, para mostrar los pasos que se realizaron

se tuvo en cuenta el proceso de “design thinking el cual se compone de 5 etapas, empatiza,

define, idea, prototipo, comprueba” (Thinking, s.f.) Recogiendo lo más importante a

continuación se muestra la imagen:

Imagen 20. Proceso de diseño


Siguiendo con el proceso los artesanos definieron las cualidades que debe presentar el

producto, según la interpretación de ellos el diseño debía poseer aspectos creativos que ellos

EMPATIZA

Necesidades de los

artesanos, y soluciones de

acuerdo con su capacidad de

trabajo

Ideas proceso

creativo

Proceso para el desarrollo de producto basado en la ecoeficiencia

DEFINE

Definición de nuevos

conceptos para la

realización del producto

Generar conciencia ambiental en los

artesanos a través del ecodiseño

IDEA

Desarrollo y bocetación de

una idea

Generación del proceso

de ecodiseño

A través de la bocetación de la idea se realizaron luminarias con los envases.

Prototipo para comprobaciones


85

pudieran realizar internamente en su taller de trabajo con las herramientas que utilizan para

desarrollar otro tipo de artesanía.

1. Se desarrolló una idea, para este proceso con los artesanos, se tomaron los envases

plásticos de Blancox y Refisal, donde se identificaron las partes que pueden ser genéricas,

es decir las partes que se pueden tomar de cualquier envase plástico diferente a los

productos realizados por la Empresa Brinsa, como se puede percibir con la imagen 21.

Imagen 21. Diferenciador Y Accidentes Formales


“Todo elemento que dentro de una forma se perciba o identifique como “elemento distinguible”

es un accidente” (Valencia, 2005) de acuerdo con la anterior imagen los artesanos

distinguieron las formas sobresalientes de los envases de Blancox y Refisal con base en la

identificación de otros tipos de envases plásticos de limpieza diseñados y vendidos por otras

empresas diferentes a Brinsa S.A. como se puede percibir los accidentes sobresalientes se

obtienen en sus curvas donde le da ciertos valores perceptivos y que son de importancia

visual, así, obteniendo una condición integral que permitió la generación de los cortes y la

formación del plástico en luminarias, siguiendo con este concepto se presentan los accidentes


86

y formas diferenciadoras que se eligieron para los envases utilizados en el proceso de

ecodiseño con la imagen 22.

Imagen 22. Diferenciador Y Accidentes Formales, Presentación 2 Litros



87

En las presentaciones de 2 Litros en adelante se conservan los mismos accidentes formales

que se mostraron en la imagen 22 solo presentan modificaciones de tamaño, de escala. Los

artesanos a través de este proceso comparativo con otros envases analizaron las formas que

percibieron como accidentes, comprendiendo el perfil de uso que se le dio a los envases de

Blancox y Refisal para poder generar las luminarias.

2. Bocetar el diseño, se observó y se analizó cuáles eran las partes que identificaban la

marca, así de esta manera realizar un producto donde la marca de Brinsa S.A. sea la

sobresaliente y única para desarrollar el producto, características que no se van a encontrar

en otros envases plásticos, según este proceso se llegó a la idea de realizar luminarias para

poder aprovechar al máximo los envases plásticos, la imagen 23 muestra este proceso.

Imagen 23. Proceso De Bocetación 2D


Como se evidencia en la anterior imagen el artesano desarrolló un proceso llevado a cabo a

través de diferentes etapas, como se menciona anteriormente primero se identificaron los


88

accidentes formales, enseguida se obtuvo el proceso de diseño 2D (bocetación) de las

luminarias, de esta manera el artesano obtuvo la base del diseño final.

Comprobación con prototipos, para hacer las ideas realidades y poder de esta manera

observar que se puede mejorar y encontrar posibles soluciones que se logren construir

artesanalmente, asimismo poder demostrar como a través del desarrollo de las luminarias se

consigue reducir el impacto ambiental del material plástico, especialmente de los envases de

Blancox y Refisal. Por otro lado con los prototipos se comprobó si son significativas las

luminarias para los diferentes actores que se encuentran involucrados en el desarrollo del

proyecto, así identificando posibles errores que los artesanos eventualmente corrigieron, el

proceso de estas comprobaciones se presenta a continuación con la imagen 24.

Imagen 24. Comprobaciones de Luminosidad

Fuente: Artesano

Por medio de las comprobaciones se obtuvieron y se identificaron valoraciones que el material

plástico otorgó al artesano, produciendo aceptación por parte de este actor quien finalmente

es el que diseña para el mercado las luminarias, asimismo las comprobaciones generaron

experiencias en beneficio del ambiente ya que los artesanos expresaron que durante el


89

proceso que se ha llevado a cabo siempre han estado pensando en pro del ambiente a través

del aprovechamiento de estos envases de Brinsa S.A.

Asimismo para la prueba de luminosidad se realizaron pruebas con luz led, alimentada

por baterías AAA, y con bombillos ahorradores alimentados por una fuente eléctrica 110v,

o conectores, como se muestra en la imagen 24 notando que los empaques dan reflejos

y visos de color llamativos para el desarrollo de luminarias a partir de ellos. Los materiales

de menor calibre, se presentan en colores transparentes, material que no genera difusión

de la iluminación, con ninguno de los medios escogidos, incandescentes ahorradores, ni

led blanco.

Los calibres más altos entre los empaques se encuentran en las partes estructurales,

presentando muy poca difusión de la luz, de esta manera se logra escaso paso de luz

través del material. Las partes de los envases de color plano, de calibre intermedio que

se encontraron en los envases de Brinsa S.A. principalmente Blancox, permiten una

difusión de la luz, que presenta matices de otros colores, el blanco presenta matices

azulados, con difusión de luz, constante en todo el espacio que conserva el mismo calibre

permitiéndonos, usar varias capas de este material para generar distintos matices.

Para seguir en esta línea de ecoeficiencia según el Design Council, “el diseño sostenible

implica ofrecer los mejores resultados al menor “costo”, “a corto, mediano y a largo plazo. Con

base en el desarrollo de producto bajo los parámetros de ecodiseño se llegó a obtener una

luminaria que juega un papel importante dentro de la ecoeficiencia ya que los diferentes

actores que se involucraron tuvieron que ver con el desarrollo final de este producto

constituyendo unos parámetros de aprovechamiento del material plástico siempre pensando

en la colaboración con el ambiente, así considerando que los artesanos y los recicladores

crearan un producto de acuerdo a las necesidades que ellos tenían; por otro lado el diseño

sostenible implica el uso estratégico del diseño para satisfacer las actuales y futuras

necesidades de la humanidad sin comprometer el medio ambiente. Incluye el diseño y

rediseño de productos, procesos, servicios y sistemas, corregir los desequilibrios y

descompensaciones entre las demandas de la sociedad, el medio ambiente y la economía,

restaurar el daño que ya ha sido causado” (Pietro S. S., 2010).


90

De acuerdo con la investigación que se realizó del material, con base en características como:

los estilemas conceptuales, se encontraron las formas predeterminadas como se menciona

en la Imagen 22, siendo este un referente estético para la realización de las luminarias, por

otro lado se investigaron las formas conceptuales del material, “siendo estos razonamientos

donde la forma se comporta de una manera específica, son intangibles, siendo más

normativos que descriptivos” (Valencia, Morfogénesis del Objeto de Uso, La Forma como

Hecho Social de Convivencia, 2005), asimismo se analizaron las cantidades de materia

prima que se pueden obtener de los modelos de recolección generados cada 20 días en el

conjunto residencial escogido, se obtuvo que las 6 familias durante 5 meses separaron en la

fuente 74 envases, con base en las características de dichos materiales, por medio de pruebas

de corte, maleabilidad, pegado, efectos generados con la luz. Se concluyó que la manera de

realizar el análisis es completamente práctico, realizando trabajo de campo, con los artesanos,

y con la materia prima directamente, de esta manera se a continuación se presentan las

determinantes de diseño que se escogieron para el prototipo de diseño:

4.10.1 . Génesis Y Desarrollo Formal

Para las determinantes de diseño escogí varios aspectos que se encuentran plasmados

en la Tabla 12. Teniendo en cuenta que como diseñadora industrial una determinante es

la que establece la conformación del producto y para lo que fue desarrollado, a través de

procesos de análisis y la comprensión de las ideas que aportaron en este caso los

artesanos para el producto final, descubriendo diferentes elementos de variabilidad y la

dinámica con el entorno y el ambiente de Chiquinquirá. “Las determinantes de diseño

generalmente se trabajan desde la concepción del proyecto. Por otro lado tienen que ver con

el contexto en el que se plantea un nuevo producto” (Hernández, 2009). Para el proyecto se

tomaron determinantes de diseño de tipo:

Funcional originados por la facilidad de manejo artesanal de los envases de Blancox y

Refisal y su interacción con el ambiente a través del diseño de luminarias, ya que

proporciona practicidad y utilidad tanto para los artesanos como para las personas que


91

posteriormente van a adquirir este producto realizado con conciencia ambiental, en pro del

ambiente y para contribuir con el mejoramiento del mismo.

De tipo normativo porque el proyecto se encuentra basado bajo unos parámetros

normativos que rigen el mejoramiento del ambiente y de la calidad de vida de las personas,

para elaborar las luminarias se tuvo en cuenta el PGIRS ya que se aprovechó este residuo

sólido plástico, se obtuvo inclusión social con diferentes grupos poblacionales como

residentes del conjunto donde se realizó la separación en la fuente, los recicladores

quienes recolectaron los envases, los artesanos que produjeron las luminarias, los entes

públicos que proporcionaron información y apoyo, todo esto a través de la educación,

sensibilización y ecodiseño, elementos necesarios para que el proyecto sea sostenible

ambientalmente.

De tipo técnico/artesanal para que las luminarias que se diseñaron se puedan adaptar

fácilmente en los hogares o en los espacios requeridos por los usuarios, en cuanto a las

condiciones que día a día cambian como tecnología y ambiente y así tener un uso

razonable y a un costo razonable para el consumidor.

4.13.1.1. Determinantes de diseño

1. Proponer un sistema producto/servicio sostenible concebido desde la ecoeficiencia, que

permita lograr que la vida útil de los envases plásticos de Blancox y Refisal sea más

duradera.

2. El desarrollo de producto debe reducir los índices de residuos sólidos plásticos

producidos por la empresa Brinsa para que el ambiente no se vea afectado.

3. Es necesario que el diseño indique los pasos que corresponden en la actividad

productiva de manera que los artesanos comprendan las labores de diseño y

realización.

4. Diseñar un sistema de sensibilización y educación ambiental, con características

específicas que permitan a los actores involucrados manipular apropiadamente los

envases plásticos, en la separación, recolección y producción.


92

De acuerdo con las determinantes que se obtuvieron de la metodología de diseño y que se

mencionaron anteriormente y el análisis de necesidades que se presenta en la siguiente

matriz:

Tabla 13. Matriz de necesidades del artesano para diseño y producción de luminarias

NECESIDADES DEL ARTESANO

RESPUESTA DE LA NECESIDAD

Fácil de producir con los elementos que poseen en el taller artesanal

Luminarias se producen artesanalmente

En el taller se tienen herramientas para generar cortes en los envases plásticos.

El plástico se deja deformar y manejar con el calor.

Posibilidad de crecer y ampliar A través de las luminarias la cadena productiva puede crecer porque es un elemento que en Chiquinquirá no tiene mucha competencia, porque el comercio está basado en lo religioso.

El diseño debe ser rápido para trabajar

Según el artesano si realiza una luminaria sin compañía se demoraría alrededor de 3 a 4 horas produciéndola, pero si se reúnen 3 artesanos y se plantea la producción en serie lograrían 6 luminarias diarias.

Fácil de vender y que no sea costosa para el cliente.

Las luminarias según los artesanos son llamativas a la vista del cliente ya que los envases traen colores que visualmente atraen a través de la luz. Asimismo el artesano expresa que su producción con todos los materiales le cuesta $ 8.000 pesos y que la puede vender en $ 25.000 pesos generando ganancias.

Que no requiera de materiales costosos.

De acuerdo con la concepción de los artesanos los materiales no son costosos, porque primeramente los envases que son el material principal es gratis, se utilizan pistolas de calor para generar las formas, pegantes que no requieren de altos costos y herramientas adicionales que se encuentran en el taller.

Que se pueda producir sólo con los envases de Blancox y Refisal.

De acuerdo con las formas que los envases plásticos poseen pensaron en luminarias para desarrollar y producir, se tomaron otros envases de diferentes marcas y se obtuvo que los de Brinsa S.A. tienen diferencias notables en cuanto a forma, entonces las luminarias sólo se pueden hacer con estos envases.

Que no sea un producto religioso

Los artesanos decidieron que no fuera un producto religioso porque la oferta de estos en Chiquinquirá es bastante amplia reduciendo el contexto para generar competencia y para generar beneficios económicos.

Fácil de manejar para el cliente Las luminarias son fáciles de manejar ya que sólo se deben instalar y prender por parte del cliente.

Que contribuya al mejoramiento del ambiente.

Las luminarias contribuyen con el mejoramiento del ambiente en la medida que se está aprovechando un material que antes iba para el relleno sanitario y que ahora va a tener una vida útil más duradera.

Fuente: Artesanos Y el autor

Se llegó a la concertación de generar luminarias, por las formas que presentan los envases

como se puede evidenciar en la Imagen 22 ya que son las formas reales, tangibles y de

acuerdo con la exploración y las propuestas de los artesanos se buscó un diseño que

tuviera innovación, asimismo consolidando las ideas de este grupo se buscó que la praxis


93

tanto del cliente como del trabajador fuera de facilidad como medio alternativo para

generar nuevas experiencias, el diseño de las luminarias también se consolidó teniendo

en cuenta que esta creación de luminarias solo se pueden desarrollar con los envases de

Blancox y Refisal, no se pueden desarrollar con otro tipo de envases, a partir de la

morfología de los envases de la marca Brinsa S.A. se logró diseñar una línea de productos,

haciendo uso de las características físicas y mecánicas de los materiales de fabricación;

resistencia al corte, fricción, tensión, pegue, perforación, rigidez y el paso de la luz.

En consecuencia a las pruebas del material y los resultados, se generó una línea de

luminarias para interiores, fueron modificados los envases, creando formas dinámicas que

permitieran la interacción con otros materiales y la salida de luz a través y entre la forma,

para lograrlo se implementó la repetición de planos, cortes diagonales, sobre posición,

contraste alto de color, simetría y gradación de tamaño como se evidencia en la Imagen

25.

Imagen 25. Justificación de la forma

Fuente: la autora


94

Asimismo con base en lo anteriormente mencionado a través del proceso de desarrollo se

siguieron las siguientes opciones:

Desarrollar luminarias ya que las formas de los envases se prestan para producirlas

artesanalmente.

El proceso de desarrollo de las luminarias se realizó por medio de cortes y

deformaciones leves con calor.

Los artesanos hicieron uso de pistolas de calor y un molde lo cual está al alcance de

ellos en su taller.

La iluminación de los diseños se hizo todo a base de leds ya que para los artesanos y

para mí como gestora ambiental es lo más ecológico y de fácil acceso “Las lámparas

LED permiten lograr reducciones importantes en el consumo de energía, además de

una disminución de las emisiones de CO2, en comparación con las bombillas

incandescentes equivalentes” (Confiable, s.f.).

Como materiales adicionales solo se utilizó pegante, madera con chapilla y acabado

con pintura poliuretano para generar brillo e instrumentos como lijas y cortadores todo

esto con el objetivo que los artesanos pudieran producir las luminarias manualmente.

De acuerdo con el desarrollo del proyecto y la inclusión social que se generó con el grupo

poblacional involucrado se evidenció que se puede adelantar diferentes procesos, en

diferentes contextos siendo sostenibles dentro de la cadena productiva en este caso de

los artesanos quienes fueron directamente los precursores del producto final de luminaria,

promoviendo nuevos escenarios diferentes a la artesanía religiosa y de tagua que son

las predominantes en Chiquinquirá, así determinando que “Dentro de las industrias

culturales, el sector de las artesanías es uno de los más potentes y sostenibles, ya que permite

un desarrollo en muchas dimensiones: puede fomentar la generación de trabajo y el

crecimiento económico, pero revalorizando la cultura al recuperar los conocimientos

tradicionales en un tiempo como el presente donde es difícil evitar la homogeneización cultural

impuesta por los procesos de globalización” (Valdés Sylvia, 2013) en términos generales el

diseñador industrial, el gestor ambiental y el artesano trabajan en colaboración, basado el

trabajo en el respeto mutuo y hacia el ambiente facilitando y mejorando los procesos

productivos donde se impulsa la protección del ambiente a través de la creación de luminarias


95

que se adaptan al mercado, como las que se generaron en este contexto, en este proyecto ya

que producirlas artesanalmente proporcionó un resultado positivo y buena acogida por parte

del consumidor como anteriormente se menciona con el testimonio de la señora Elena Pérez

Durán, asimismo al verlas expuestas para su venta invocó una recordación y fueron llamativas

estéticamente, así el artesano interactúa con las personas relacionándose a través del

aspecto de las luminarias.

En este contexto los artesanos conjuntamente con el diseñador industrial emprenden

diferentes procesos comenzando por la recolección, los recicladores recogen los envases

plásticos depositados en un contenedor que también se realizó con los envases para

aprovechar al máximo el material en los contextos del conjunto residencial y en el taller de los

artesanos, la siguiente imagen muestra el proceso:

Imagen 26 Contenedor De Los Residuos Plásticos

Fuente: Artesanos Y El Autor


96

Imagen 27. Imagen de Diseño y Producción

Fuente: Artesanos Y El Autor

Después de la separación en la fuente y la recolección de los envases plásticos el grupo de

artesanos ejecutó cortes en los envases para generar diferentes formas que sirvieron para el

diseño, para el aprovechamiento y reutilización de los desperdicios, generando diferentes

tipos de luminarias las cuales solo se pueden hacer con los envases de la empresa Brinsa,

siguiendo el proceso como lo muestra el siguiente mapa:


97

Imagen 28. Proceso Imagen de Diseño y Producción


De acuerdo con las facilidades que los artesanos poseen en su taller para desarrollar las

iluminarias con las diferentes herramientas que tienen a su alcance se identificaron las formas

relevantes en los envases, para el proceso de diseño y producción.

Por consiguiente después de tener el análisis se procede al desarrollo formal, primando

las formas seleccionadas, que la marca nos ofrece, y teniendo en cuenta siempre la

cantidad de material que puede ser recolectado.


98

Imagen 29. Materia Prima


La materia prima encontrada está presente en varios colores y viscosidad, la mayoría de los

envases tienen color plano, con poca transparencia, son materiales que permiten la

deformación por calor, y uniones con cualquier tipo de pegante para plástico.

Los cortes que se forman sobre los materiales, se realizan con cortadores

convencionales, y algunos con segueta por el grosor y la estabilidad del material como

muestra la imagen 27.


99

Imagen 30. Corte De Los Envases Plásticos


Al final de los anteriores cortes se entrega prototipo de luminaria con modificaciones

realizadas a los envases de Blancox y Refisal, para dar relevancia a la cadena productiva del

artesano, asimismo crear una conciencia de reducción, reciclaje y aprovechamiento que con

lleve al mejoramiento del ambiente, generando que los residuos tengan una vida útil aún con

mayores propósitos de los creados por la principal empresa.

Imagen 31. Render y Diseño con Envases de Refisal

Fuente: La autora del trabajo


100

Imagen 32. Prototipo Luminaria Envases Blancox

Fuente: Artesano

Por lo tanto como resultado del anterior proceso de diseño participativo que se presentó se

reduce la cantidad de envases plásticos de Blancox y Refisal llevados al Relleno Sanitario de

la Vereda Carapacho, garantizando la disminución de la contaminación ambiental que genera

un relleno sanitario sin el adecuado manejo y control de los residuos sólidos, como se muestra

en la Tabla 13 que representa en cifras cantidad, volumen, número de familias y proyección

de la suma de envases que pueden llegar a aprovecharse y reciclar de una manera óptima,

de acuerdo a los envases que la empresa distribuye para Chiquinquirá de manera constante,

sin tener en cuenta otras marcas potenciales que pueden llegar a contribuir y aumentar los

volúmenes de envases a disponer en el relleno sanitario de Carapacho.


101

Tabla 14. Representación En Cifras Cantidad, Volumen, Número De Familias Y Proyección De La Suma De Envases.

Año Mes

2015 Total general TOTAL VOLUMEN

Línea Segmento Clase Empaque Producto

Mes04Abr15

Mes05May15

32-BLANQUEADOR

325-BOTELLA

32501-2000 ML

10030137-BLQ. PODER NATURA. CJX8X2000ml 13 13 104 208000

10030236-BLQ. LIMON FUSION CJX8X2000ml 2 7 9 72 144000

10030434-BLQ. FLORA VITAL CJX8X2000ml 2 7 9 72 144000

10030632-BLQ.LAVANDA SPLASH CJX8X2000ml 7 7 56 112000

10030854-BLQ.MANZANA EXTREMECJX8X2000ml 5 5 40 80000

10031806-BLX. CITRUS TOTAL CJX8X2000ml 3 3 24 48000

32503-1000 ML

10030025-BLQ PODER NATURAL CJX20X1000ml 12 13 25 500 500000

10030223-BLQ.LIMON FUSION CJX20X1000ml 1 5 6 120 120000

10030421-BLQ FLORA VITAL CJX20X1000ml 1 5 6 120 120000

10030629-BLQ LAVANDA SPLASH CJX20X1000m 1 5 6 120 120000


10032100-BLQ. MANZANA EXTREMEX20X1000ml 1 5 6 120 120000

10034715-BLANCOX SURTIDO CJX20X1000ml 6 6 120 120000

32508-3800 ML

10030704-BLQ. PODER NATURAL CJX4X3800ml 20 23 43 172 653600

10030711-BLQ.LIMON FUSION CJX4X3800ml 7 7 28 106400


10035811-BLX. BLQ. FLORA VITALX4X3800ml 1 7 8 32 121600

10036471-BLX.BLQ.LAVANDA CJX4unx3800ml 1 7 8 32 121600

32510-500 ML

10030002-BLANCOX AROMAS CJX24X500ml 12 12 24 576 288000

10030014-BLQ. PODER NATURAL CJX24X500ml 24 12 36 864 432000

10030212-BLQ. LIMON FUSION CJX24X500ml 6 6 120 60000

10030410-BLQ. FLORA VITAL CJX24X500ml 3 3 72 36000

10030618-BLQ.LAVANDA SPLASH CJX24X500ml 6 6 144 72000

10030847-BLX MANZANA EXTREME X24X500ml 3 3 72 36000

328-BXPLUS BOTELLA

32801-1000 ML

10032186-BLQ+DETERGENT CJ 20 X1000ml 7 3 10 200 200000

32802-2000 ML

10032193-BLXBLQ+DETERGENTEXCJX8X2000ml 7 5 12 96 192000


102

33-ROPA COLOR

335-BOTELLA

33501-500 ML

10032029-BLQ.R.C LIMON FUSION X12X500ml 13 2 15 180 90000

10032036-BLANCOX R.C FLORA VITAL CJX12X 13 2 15 180 2160

10033664-BLQ RC. ROPA NUEVA CJX12X500ml 13 1 14 168 84000

33503-1000 ML

10032049-BLQ.RC.LIMON FUSION X20X1000ml 4 2 6 120 120000

10032056-BLQ.RC.FLORA VITAL X20X1000ml 4 3 7 140 140000

10033688-BLQ RC ROPA NUEVA CJX20X1000ml 4 2 6 120 120000

33504-2000 ML

10032063-BLANCOX ROPA COLOR LIM8X2000ml 4 2 6 48 96000

10032070-BLQ.R. C. FLORA VITAL 8X2000ml 4 3 7 56 112000

10033671-BLQ RC. ROPA NUEVA CJX8X2000ml 4 2 6 56 112000

33505-3800 ML

10033572-BLQ. RC.FLORAL CJX4X3500+300ml 1 5 6 24 7200

39-LIMPIA PISOS 36 80 116 116 116

3C-DESMANCHADOR

3C04-BOTELLA

3C041-1000 ML

10030044-BLX DESMANx1000ML+BLQPNx1000ML 25 25 25 25000

10039130-BX DESMANCHADORX20X1000 ML 5 5 100 100000

3C043-2000 ML


3C045-500 ML


TOTAL GENERAL 192 326 518 5.377 5.403.676

Fuente: Brinsa S.A. y la autora del trabajo

En el anexo F se encuentra la tabla con los resultados de recolección de los envases plásticos

durante 5 meses cada 20 días. Entonces según los resultados de la tabla anterior

conjuntamente con la tabla del Anexo G, el 1,39% de los envases de plástico de los productos

de Blancox y Refisal que se distribuyen para Chiquinquirá tienen un aprovechamiento óptimo

a través del desarrollo de producto en este caso las luminarias, no se está disponiendo en el

relleno sanitario el material plástico generando una vida útil más duradera aplicando el

principio de la cuna a la cuna, el núcleo poblacional sólo representa seis familias de las casi

12,400 potenciales (fuente Empochiquinquirá) que pueden llegar a obtener una sensibilización

en cuanto a separación en la fuente, recolección y aprovechamiento como se realizó con los

diferentes actores que se involucraron en el proyecto y que disminuiría notablemente la

disposición final en el relleno sanitario de Carapacho, en proporción alrededor de 5.403.676

ml, con estas cifras se está demostrando que con el aprovechamiento de una sola marca, se

puede reducir notablemente efectos como: vertimientos a fuentes hídricas subterráneas, al

suelo por los residuos líquidos que en ocasiones contienen los envases, asimismo el separar


103

un tipo de producto se genera un efecto colateral donde los habitantes siguen efectuando la

tarea de la separación en la fuente; por otro lado se demuestra que a través de la ecoeficiencia

y el ecodiseño no sólo se contribuye con el mejoramiento del ambiente sino de la cadena

productiva de los artesanos que por medio del desarrollo de las luminarias obtienen otro tipo

de artesanía diferente al religioso y al de tagua.


104

CONCLUSIONES

El proyecto logró demostrar que se puede aprovechar los residuos sólidos plásticos de los

envases de Blancox y Refisal en el post consumo y generarles una vida útil, reduciendo

considerablemente el desperdicio de estos, por cuanto se utiliza el material para la cadena

productiva de los artesanos chiquinquireños a través del desarrollo del sistema/producto

propuesto, que en este caso fueron luminarias que sólo pueden ser producidas con los

envases de la Empresa Brinsa S.A. de acuerdo con las formas que los diferencia de otros

tipos de envases plásticos.

Como resultado de la investigación, la identificación y análisis de la problemática ambiental

del municipio de Chiquinquirá, Boyacá, en cuanto a separación y aprovechamiento de los

residuos sólidos plásticos, se llegó a las siguientes conclusiones:

El proceso de análisis, presenta como principales problemas para el municipio de

Chiquinquirá, deficiencia en la aplicación de una visión ambiental, Incipiente organización

comunitaria para la gestión ambiental, Ausencia de mecanismos para la coordinación de la

gestión ambiental municipal y baja inversión ambiental, el actual Plan de Desarrollo Municipal

no contempla acciones enfocadas a la protección del ambiente y base fundamental en los

cambios locales se generan porque la primera autoridad del Municipio no tiene visión

ambiental como se puede evidenciar en el Plan de Desarrollo, o no es prioridad dentro de sus

actividades de gobierno, por otro lado la autoridad ambiental en este caso la Corporación

Autónoma Regional CAR ha concentrado esfuerzos en la protección de paramos y del recurso

hídrico dejando en segundo plano el tema relacionado con residuos sólidos, por ello su gestión

ha sido más sanción y control al relleno sanitario de Carapacho que concentrarse en educar

y sensibilizar a la población.

DESARROLLO DE PRODUCTO

Con el desarrollo del sistema/producto se logró hacer un prototipo artesanal de luminarias con

el fin de generar diseño para la cadena productiva de los artesanos, para las personas y diseño

amigable con el ambiente, como el aprovechamiento, la reutilización, la generación de menos


105

envases plásticos, separación en la fuente, ya que se introdujeron en los diferentes actores

como los artesanos, recicladores y familias del conjunto residencial involucrados buenas

costumbres, prácticas y conciencia ambiental, costumbres que comienzan en casa a través

del proceso de inclusión que se desarrolló, preocupándonos cada vez más por nuestro entorno

ambiental siendo parte de la solución ambiental amigable que se le dio al problema de la

contaminación producida por los envases plásticos de Brinsa S.A. en Chiquinquirá,

adicionalmente ecodiseño que permita atender requerimientos sociales, económicos y

especialmente ambientales con base en la exploración de la forma, el análisis de usabilidad y

así de esta manera permita obtener herramientas generadoras de consumo con conciencia

ambiental con base en la reutilización y aprovechamiento de los residuos sólidos plásticos

generados por la empresa Brinsa, los cuales después de su producción final llegan a los

hogares de los ciudadanos chiquinquireños y posteriormente de su uso final, su disposición

en el Relleno Sanitario Carapacho.

CONCEPTO DE DISEÑO

La creación de las luminarias y del contenedor está constituido por las determinantes de

diseño que obtuve a través del proceso investigativo y de propuestas formales, posee

desarrollo estructural, teniendo en cuenta que se cumplen los objetivos formulados y de esta

manera se efectúa debidamente las diferentes actividades en las que se encuentran los

actores para el desarrollo del proyecto.

El concepto de producto posee unas variables controlables desde el punto de vista del diseño

industrial, tales como: variables ergonómicas, espaciales, estructurales, ambientales

conviniendo con el desarrollo del esquema básico así definiendo el diseño de las luminarias y

del contenedor de los residuos sólidos plásticos, obteniendo y propiciando una adecuada

actividad de separación, recolección y ecodiseño dentro del proceso productivo de los

artesanos.

OPORTUNIDADES DE MEJORA

Los beneficios que aporta el aprovechamiento de los envases de Brinsa, demuestran

que se pueden articular los actores en torno al ambiente generando respuestas positivas,


106

como se observa en el modelo de desarrollo sostenible que llevó a una realidad económica

donde se generaron ingresos para los artesanos de acuerdo con la introducción de la Tabla

9 , social y ambiental porque se dejaron de disponer en el relleno sanitario una cantidad

específica de envases plásticos de Brinsa S.A. como anteriormente se anunció que

concretamente fue del 1,39% de los envases de plástico de los productos de Blancox y Refisal

que se distribuyen para Chiquinquirá, para cambiar el rumbo de los residuos sólidos y

devolverlos a un estado en el cual se genera un uso específico.

Se cambió la mentalidad de los actores que participaron en el proyecto a través de la

oportunidad de mejora de la cadena productiva que se aplicó con la producción de las

luminarias de acuerdo con la evidencia de comentarios positivos por parte de los núcleos

poblacionales que durante el desarrollo del proyecto estuvieron presentes, estas personas

manifestaron su intención de mantener la buena práctica de separar los envases plásticos, de

recolectarlos y de aprovecharlos, por otro lado también indicaron la disposición de mantener

buenos hábitos en procura del cuidado del ambiente.

Como oportunidad de mejora para la empresa Brinsa se creó la Fundación de

Recicladores (en proceso) donde se obtienen beneficios para las dos partes, ya que por un

lado se aporta a la razón social y ambiental de la empresa recolectando sólo los envases

producidos por ellos para que los artesanos generen las luminarias y que no lleguen estos

residuos al relleno sanitario donde se ve claramente la marca de Brinsa y por otro lado los

beneficios ambientales, económicos y sociales para los recicladores.

La producción de las luminarias impacta positivamente tanto en la cadena

productiva de los artesanos como en la conciencia hacía un ambiente de sostenibilidad,

donde los actores que actuaron en el proceso de desarrollo entendieron que los residuos

sólidos plásticos de la empresa Brinsa pueden tener una vida útil más larga contribuyendo

al mejoramiento de los impactos negativos ambientales que estos causas en el post

consumo.


107

En las oportunidades de mejora cabe resaltar que no es crear un nuevo relleno

sanitario donde se dispongan los residuos sólidos, es el aprendizaje, conciencia y trabajo

que los actores involucrados han venido realizando para demostrar que los envases

plásticos se pueden aprovechar con el objetivo de ayudar a mejorar el ambiente,

considerando que la vida útil se prolongará, de esta forma no se dispondrán en el relleno

sanitario donde tardarán más de 100 años en desaparecer causando impactos negativos

al ecosistema.


108

RECOMENDACIONES

Las recomendaciones que se presentan a continuación, se basan en las conclusiones del

proyecto y están enfocadas al mejoramiento de la calidad de vida de la población y del

ambiente chiquinquireño.

A LAS INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES

Se recomienda el fortalecimiento institucional y adicionalmente la valoración de estos grupos

poblacionales como los artesanos teniendo en cuenta que ellos son base fundamental en el

desarrollo del comercio de la ciudad Mariana de Colombia para asegurar la gestión Ambiental

Municipal, la sensibilización, el aprendizaje y la cadena productiva de los artesanos, en lo cual

la actual administración está comprometida buscando fortalecer la Gestión Ambiental Local, y

con ello enmarcar al municipio dentro de las nuevas exigencias nacionales en lo que respecta

al tema del Medio Ambiente, asimismo se recomienda que en los Planes de Desarrollo se

incluya un sector específico para el crecimiento de los artesanos y recicladores donde se

obtengan espacios generadores de inclusión social en pro del ambiente, proyectos como el

que se generó con estos actores que dejan para cada uno de ellos beneficios tanto

ambientales como sociales.

Empresa de Servicios Públicos EMPOCHIQUINQUIRÁ: Planear, organizar, dirigir,

coordinar y controlar la separación en la fuente de envases con el propósito de dar

cumplimiento a los objetivos trazados en el proyecto y demás planes y programas que

establezca la Constitución, la Ley, las Ordenanzas Departamentales y los Acuerdos

Municipales.

Prestar la colaboración necesaria como el apoyo, seguimiento y coordinación en los proyectos

que se presenten en pro del mejoramiento del ambiente por parte de Empochiquinquirá para

que la comunidad, los artesanos y los recicladores puedan presentar esta clase de programas

y proyectos de desarrollo sostenible ante los Bancos municipal, departamental y nacional de

proyectos.


109

Alcaldía de Chiquinquirá: Conjuntamente con la Alcaldía Municipal prestar la colaboración,

coordinar y asesorar la formulación y presentación, de los proyectos de desarrollo

identificados por la comunidad de artesanos organizada del municipio de Chiquinquirá.

Secretaría de Desarrollo Económico y Agropecuario: Orientar a las comunidades, por

medio de entidades sin ánimo de lucro, para se conviertan en gestores de desarrollo

ambiental.

Coordinar, apoyar y gestionar la creación, puesta en marcha y desarrollo de proyectos

productivos microempresariales y/o solidarios que involucren eslabones de las cadenas

ambientales productivas del municipio de Chiquinquirá.

Elaborar y gestionar proyectos de desarrollo ambiental ante los diferentes organismos del

orden departamental, nacional o internacional, ya que con el presupuesto dispuesto para esta

secretaría se pueden desarrollar con los menos favorecidos y con los campesinos, proyectos

de agroecología, proyectos ambientales como las luminarias hechas con base en el

aprovechamiento de residuos plásticos, entre otros.

Coordinar las actividades interinstitucionales que deban adelantarse, como el bulevar del

artesano, la feria artesanal, capacitaciones para el adulto mayor con participación de los

artesanos y recicladores, participación en el aguinaldo cultural, estas actividades en pro de la

artesanía y del ambiente.

Promover el uso de tecnologías limpias y el desarrollo de programas de artesanía sostenible,

así como la adopción de incentivos financieros y tributarios que contribuyan a una mejor

gestión ambiental en el municipio.

Secretaría de Bienestar Social: Adelantar todas las gestiones que se requieran para la firma

de convenios que aseguren la financiación de programas y proyectos de desarrollo social,

comunitario y de servicios públicos, especialmente con entidades u organismos

internacionales, nacionales o departamentales.


110

Instituto del Deporte la Cultura y la Recreación IMDECUR: Adelantar todas las gestiones

que se requieran para la firma de convenios que aseguren la financiación de programas y

proyectos de cultura y artesanía, especialmente con entidades u organismos internacionales,

nacionales o departamentales.

Gestionar la identificación de las cadenas de artesanía productivas existentes en el municipio,

incluyendo sus diferentes eslabones, con la participación de todos los sectores productivos,

comerciales y de prestación de servicios del municipio y su entorno.

A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

CIDEA Comité Interinstitucional de Educación Ambiental: adoptar como línea de acción

la Separación en la Fuente de envases plásticos en este caso de la empresa Brinsa S.A. de

esta manera el grupo de artesanos que desee darle continuación al proyecto de diseñar

luminarias obtengan la materia prima necesaria para la realización de las diferentes

luminarias, generando espacios participativos para los usuarios, recicladores, artesanos y

Brinsa S.A. Asimismo que se apoye a este grupo en ferias artesanales donde puedan exhibir

y vender el producto final.

Pontificia Universidad Javeriana: desde la carrera de Diseño Industrial se pueden adelantar

y adoptar nuevos modelos modernos y comerciales de luminarias diseñadas para la cadena

productiva de los artesanos, siguiendo como base en el programa educativo la separación en

la fuente y la reducción de desperdicios del material plásticos en rellenos sanitarios, asimismo

de diferentes materiales que se puedan reciclar y aprovechar, proporcionando nuevo

ecodiseño del producto siendo cada día más funcionales, donde el ahorro de energía también

sea una ayuda para el ambiente, por otro lado en la Maestría en Gestión Ambiental se pueden

coordinar actividades para realizar prácticas en el área de Educación Ambiental con diferentes

gremios de artesanos generando inclusión social, sensibilización y educación ambiental con

base en los programas que se mencionaron anteriormente en el desarrollo del proyecto como:

Manejo Integral de Residuos Sólidos con Participación Comunitaria, Programa de Educación


111

y Concientización sobre Manejo de Residuos Sólidos, Capacitación Sobre la Forma de Separar

los Desechos en el Lugar de Generación.


112

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119

ANEXOS

ANEXO A

Consulta de información Empresa Brinsa

A través de la Coordinadora de Gestión Ambiental de Brinsa y el Jefe de Planta de

Soplado, se obtuvo información relevante para el proyecto, siguiendo el proceso de visita

a la Empresa para la presentación del proyecto, y de esta manera exponer los objetivos

que se pretendían alcanzar a través del desarrollo de producto con los envases de

Blancox y Refisal, donde estuvieron presentes en el proceso de desarrollo diferentes

actores como los artesanos de la ciudad de Chiquinquirá, asimismo se presentó

propuesta para la creación de la Fundación de Recicladores FUNDAMAR, proponiendo

a Brinsa una actividad en la cual los recicladores recolectaran solo los envases plásticos

de Blancox y Refisal para que los artesanos produjeran luminarias, así, contribuyendo a

que la marca no estuviera expuesta en el relleno sanitario de la Vereda Carapacho,

generándoles valor agregado en cuanto a razón social y ambiental.

Visita a la Empresa

Miércoles 5 de junio de 2014, entrevista con la Coordinadora de Gestión Ambiental

Andrea Rosero R y Jefe de Planta de Soplado Marcos Daniel Nieto.

A continuación se presentan las preguntas que surgieron durante la entrevista:

Como va a ser la logística para acopio de material (envases desocupados de

Blanqueador Blancox) y los costos que esto genere como se van a cubrir (bodega de

almacenamiento temporal, traslado hasta esa bodega).

En caso que después de todo el ejercicio se llegue a que se incurre en unos costos

adicionales en esta logística y no se alcanza a cubrir con el valor que se recupera por el

reciclaje, quien lo va a asumir? Como no crear una expectativa (compromiso) con los


120

Distribuidores del blanqueador en caso de que económicamente esta propuesta no sea

rentable.

En la propuesta se nombra "un producto" que se va a obtener a partir de estos envases

desocupados, este "producto " hace referencia a polietileno de alta densidad picado que

ingresa como material no virgen a algún proceso como por ejemplo el de obtención de

manguera? o que otro tipo de "producto" se espera obtener?

Como dentro de la propuestas nombras la Planta de soplado de Brinsa se está revisando

el uso de este material dentro de la formulación para los envases? le copio a Marcos

porque no sé si este tipo de envases y tecnología lo permite.

Reunión Julio 23 de 2014

Reunión Febrero 16 de 2015


121

Reunión 12 de Marzo de 2015


122

ANEXO B

Base de datos de los Artesanos Involucrados en el desarrollo de las luminarias

Nº NOMBRE

1 GUILLERMO LEON AVENDAÑO

2 MIGUEL ALBERTO CASTRO BONILLA

3 DIEGO RICARDO CASTRO DIAZ

4 JOSE LUIS RODRIGUEZ CASTRO

5 OSCAR EDUARDO SALINAS PEÑA

6 JORGE ARMANDO FORERO PIRAQUIBE

7 JOSE HERNANDO CASTRO DIAZ

8 JOSE FRANCISCO CASTRO BONILLA

9 EDNA GIOVANNA CORTES MURCIA

10 MARIA DEL CARMEN MARTINEZ

11 NESTOR CAÑON

12 GERARDO ROJAS NORATO

13 LILIANA VILLAMIL

14 JOSE ARMANDO VILLAMIL


123

ANEXO C

Muestra proceso de producción de las luminarias en el Taller del Artesano

Fuente: artesano

Prueba de luminosidad del material plástico para determinar que alcance proporcionaba.

Fuente: artesano


124

ANEXO D

Listado Personas Interesadas en Integrar la Fundación de Trabajo Asociado de

Recuperadores Residuos Sólidos De Chiquinquirá - Boyacá (Fundamar)

APELLIDOS Y NOMBRES ACTIVIDAD

Bello María AMA DE CASA

Benitez Rodríguez Rocío del Pilar RECILCADORA

Cañón Forero Emilia RECILCADORA

Castellanos Pedro Nel INDEPENDIENTE

Castillo López Alba Rocío RECILCADORA

Castro Mateus Miriam Cecilia RECICLADOR

Cortes Celis Flor Marina RECICLADORA

Flórez Moreno Edith Yaneth RECICLADORA

Gil Rodríguez Jeisson Alexander EMPLEADO -OVEROLES

Gómez Rodríguez María Aura RECICLADORA

Gómez Rodríguez María Del Rosario RECICLADORA

Guerrero González Alfonso María RECICLADOR

Gutiérrez Deici Isabel RECICLADORA

Ibáñez Ortiz María Herminda RECICLADORA

Jiménez Martha Cecilia RECICLADORA

León Talero Orlando INDEPENDIENTE

López Pimiento María Antonia RECICLADORA

Martínez Oscar Ricardo RECICLADOR


125

Mora González Leider Rocío VENDEDORA ROPA PLAZA DE MERCADO

Núñez María Del Carmen RECICLADORA

Núñez Rocío Del Pilar RECICLADORA

Orjuela Peña Josué Edilberto RECICLADOR

Ortiz Monsalve Miguel Ángel RECICLADOR

Páez Adriana RECICLADOR

Peña Orjuela Ana Etilia RECICLADORA

Rodríguez Rodríguez Clemencia RECICLADORA

Rodríguez Rivera Edith Lucila ALMACEN DE OVEROLES

Rodríguez María Ana Isabel RECICLADORA

Rodriguez Maria Isabel RECICLADORA

Rodríguez Guerrero Miguel Benigno RECICLADOR

Rubiano Pineda Lucia Inés REP LEGAL

Saavedra Rubiano Julieth Johanna INDEPENDIENTE

Villamil Bejarano Martin RECICLADOR

Zambrano Coy Freya Maryerli RECICLADORA

Fuente: Dirección Técnica de Proyectos, Alcaldía de Chiquinquirá


126

ANEXO E

MUESTRA DEL INFORME DEL RELLENO SANITARIO EMPOCHIQUINQUIRÁ

Resultados

Muestra 1

Procedencia: Rutas domiciliarias

Tipo de vehículo: Compactador

Placa: UZK 337

Capacidad del vehículo: 14 yd3

Hora de llegada: 12:20 p.m.

Peso de la muestra: 467,75 kg

Los residuos descargados se colocan en canecas a fin de tomar el peso cuya tara es descontada

del peso total, quedando una muestra neta para la primera caracterización de 467,75 kg.

Se procede a homogenizar la muestra rompiendo las bolsas y revolviendo los residuos hasta obtener

una mezcla uniforme. Utilizando el método de cuarteo, se seleccionan dos cuartos opuestos que

pesan 234,25 kg. Esta cantidad nuevamente se homogeniza y se dividen en cuartos de los cuales

se seleccionan 2 opuestos que pesan 116,50 kg, que será la muestra final clasificada.

Para el proyecto es pertinente mostrar las cifras que los residuos sólidos plásticos generan en el

relleno sanitario de Carapacho.

Composición de los residuos


127

Fuente: Empochiquinquirá


128

ANEXO F

Tabla separación en la fuente y recolección de envases plásticos de Brinsa y Refisal

Familias Conjunto

residencial

Mes Número de envases, separados

en la fuente, y recolectados

Cada 20 días

Familia Nieto Flórez Febrero 3

Familia Castañeda Febrero 2

Familia Quiñonez Febrero 2

Familia Bonilla Febrero 3

Familia Rodríguez Febrero 2

Familia Calvera Febrero 3

TOTAL MES 15

Familia Nieto Flórez Marzo 2

Familia Castañeda Marzo 2

Familia Quiñonez Marzo 2

Familia Bonilla Marzo 3

Familia Rodríguez Marzo 2

Familia Calvera Marzo 2

TOTAL MES 13

Familia Nieto Flórez Abril 2

Familia Castañeda Abril 3

Familia Quiñonez Abril 3

Familia Bonilla Abril 2

Familia Rodríguez Abril 2

Familia Calvera Abril 2

TOTAL MES 14

Familia Nieto Flórez Mayo 3

Familia Castañeda Mayo 3


129

Familia Quiñonez Mayo 2

Familia Bonilla Mayo 2

Familia Rodríguez Mayo 3

Familia Calvera Mayo 2

TOTAL MES 15

Familia Nieto Flórez Junio 4

Familia Castañeda Junio 2

Familia Quiñonez Junio 2

Familia Bonilla Junio 3

Familia Rodríguez Junio 3

Familia Calvera Junio 3

TOTAL MES 17

TOTAL ENVASES

RECOLECTADOS DURANTE 5

MESES

74

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