“DISEÑO DE UNA TAREA ACADÉMICA”“DISEÑO DE UNA TAREA ACADÉMICA”

1. Tarea diseñada por: ELIANA CASTILLO

 

1. Nivel educativo / curso / semestre:

ESTUDIANTES DE SEGUNDARIA GRADO 8

 

3. Espacio de aprendizaje:

PRESENCIAL CON 6 HORAS

DIARIAS

4. Tipo de tarea:

COMPRENSIÓN

1. Finalidad de la tarea / objetivo de aprendizaje:

PREPARAR UN INFORME DE LOS CASOS DE

FACTORIZACIÓN VISTOS EN CLASE

 

6. Justificación: los acasos de factorización soy importantes y útiles para sus

siguientes años de escolaridad y la comprensión de este tema es fundamental.

A. Instrucciones para la tarea:

1. Hacer en grupos máximo de 3 personas

2. Seleccionar un caso de factorización a tratar

3. Investigar sobre el caso de factorización seleccionado

4. Generar un informe

5. El Informe es un documento de calidad académica en el que se da

cuenta de 

1) lo que se realizo

2) criterios que se hizo (necesidad a satisfacer, problema a resolver,

objetivo u objetivos a lograr)

3) cómo se realizo

4) qué resultados se obtuvieron. 

6. El informe debe llevar la siguiente estructura

I. Introducción.

II. Planteamiento y realización de la acción

III. Resultados y su valoración

IV. Sobre fuentes

V. Sobre contenidos

VI. Reporte

VII. Comentarios, señalamientos, análisis e interpretación y conclusiones.

VIII. Anexos

IX. Bibliografía y fuentes..

 

 

 

B. Producto a evaluar:

Presentación

Exposición del trabajo

Pasos a seguir