Presentacin de PowerPoint

direccionamiento estratgico y EL horizonte institucionalSor Mileny Villa OsorioEl rea de gestin directiva

Direccionamiento estratgicoSeguimiento y evaluacinAlianzas y acuerdos interinstitucionalesMecanismos de comunicacinClima InstitucionalGobierno Escolar.

Planeacin Estratgica se utiliza ms en el mundo de los negocios.

Direccin Estratgica se usa en el ambiente acadmico y cultural.Direccin EstratgicaArte de formular, implantar y evaluar las decisiones que permiten a una institucin lograr sus objetivos.

Su importancia radica en la apropiacin del conjunto de principios institucionales, de la misin, la visin y los valores construidos participativamente por los actores educativos, y que constituyen en marco referencial para la direccin y la accin. Direccin estratgica == referirse la formulacin de la estrategia institucional, la cual soporta e impulsa el desarrollo de la organizacin escolar.El propsito de la direccin estratgica es explorar, reconocer, aprovechar, crear oportunidades nuevas y diferentes para el futuro.La formulacin de la estrategia

Crear la visin y la misin,Identificar fortalezas y debilidades (internas), oportunidades y amenazas (Externas);Asumir una escala de valores y principios; Establecer objetivos generales y metas, Disear polticas; Motivar a los actores educativos para su logro yDistribuir los recursos.La implementacin de la estrategia se reconoce como la etapa de accin de la direccin estratgica;

Es la etapa ms difcil de la direccin estratgica.Requiere disciplina, compromiso y esfuerzo personal y grupal, y demanda la presencia de un directivo docente liderazgo.La implementacin de la estrategia

La creacin de una estructura organizacional , El desarrollo de una cultura acorde a la estrategia, La preparacin de presupuestos; La creacin y la utilizacin de sistemas de informacin y La implementacin de estmulosBENEFICIOS DEL DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICOPermite a la institucin educativa ser ms proactiva que reactiva .

Ayuda a la organizacin escolar a tener una mirada sistmica lgica para direccionar sus procesos.

Posibilita el desarrollo del sentido de pertenencia de los actores educativosPotencia la construccin de una cultura institucional ( VALORES Y PRINCIPIOS, Identidad)

Proporciona una comprensin profunda y racional de su responsabilidad socialILUMINACIN TERICA: LA MISIN

Caractersticas de la Misin: 1. Constituida participativamente y mediante consensos.

2. Clara y comprensible 3. Motivante y estimuladora a la accin.

4. Corta para entenderla y recordarla.

5. Explicita los aspectos distintivos de la institucin 6. Orientadora de comportamientos y creadora de compromisos educativa.

7. Posibilitadora y orientadora en la toma de decisiones

8. Coherente con la vida diaria

9. Coherente con la visin.

10. Socializada y difundida 11. Exhibida en un lugar estratgicoSeale con una equis (X) los componentes que estn claros en la actual Misin de la institucin; con un crculo (O) los que no estn claros, y con un tringulo () los que no existen: 1. _____________________________2. _____________________________3. _____________________________4. _____________________________5. _____________________________6. _____________________________identifique con una equis (X) las caractersticas que posee la misin de su Institucin y con un crculo (O) las que no tiene.1. 6. 2. 7. 3. 8. 4. 9. 5. 10. ILUMINACIN TERICA: LA VISIN

Identificar en la visin los componentes, as:Encerrar en un crculo la letra que corresponde al estado de cada componente: a: Est expreso b: Est ausente c: Est impreciso1.abc2.abc3.abc4. abc5.abcILUMINACIN TERICA: LOS VALORES

Ideas generales y abstractas que guan el pensamiento y la accin; expresan la filosofa de las instituciones

Sirven de gua para su autorrealizacin personal y regulacin de las relaciones intra o interpersonales (PERMEAN)RespetoHonestidad FlexibilidadJusticiaTransparencia AutonomaToleranciaResponsabilidad

Participacin Solidaridad Autogestin

Convivencia Armona

Responder las siguientes preguntas:Cules son los tres valores esenciales que deber permitir fomentar con mayor nfasis su institucin?__________________________________

Cules de estos valores estn incluidos en la misin institucional? ____________________________ VALORES1.2:3:Acciones que demuestren que la Institucin ha asumido este valor.Acciones que se oponen a la prctica de este valor.Acciones que la Institucin debe implementar para reforzar este valor.ILUMINACIN TERICA: PRINCIPIOS

Los principios son normas prcticas universales; reconocidas como absolutas, normas supremas o reglas superiores;

Se constituyen como referentes ticos que guan la accin educativa.Realizar la lectura sobre la iluminacin terica:los principios

Luego desarrollar el ejercicio final que aparece en la lectura.

GRACIAS. SM.