Dirección General de Cultura y Educación

Gobierno de la Provincia de Buenos Aires

Subsecretaría de Educación

Dirección de Educación Inicial

“Experiencia Escuela Infantil”

Garantizar su derecho a la educación.

Participación familia – comunidad .

Respeto por las infancias.

Inclusión de niños en el sistema educativo provincial.

Plan Educativo 2004 - 2007

Universalización de la oferta educativa en el Nivel Inicial,

a través de la expansión cuantitativa y cualitativa.

Ley Federal de Educación

Ley Provincial de Educación

Resolución Nº 4124/02

Resolución Nº 4196/02

Antecedentes de la propuesta:

Otorgar a los niños el derecho a los aprendizajes propios de la edad, de

manera sistemática y con intencionalidad educativa.

Favorecer el acceso al conocimiento desde los 45 días a

los 5 años.

Estructura del Nivel Inicial: abarca 1er Ciclo y 2° Ciclo

(Ley Provincial 11.612)

“... constituida por Jardines Maternales, para niños de cuarenta y cinco (45) días a menores de tres (3)

años y Jardines de Infantes, para niños de tres (3) a cinco (5) años, siendo el

último año obligatorio”.

Institución que conformamos entre todos, espacio en que los niños comenzarán a transitar su escolaridad.

Experiencia “Escuela Infantil”

La Institución y la incorporación de niños de dos años.

Espacios y tiempos institucionales.

Integración al Proyecto Educativo Institucional del Proyecto “Escuela Infantil”

Articulación entre 1° y 2° Ciclo del Nivel Inicial.

Resignificación de prácticas institucionales cotidianas.

Incorporación de las familias a la institución.

La actividad Educativa con niños de dos años.

Implementación del Diseño Curricular del 1er Ciclo.

Respeto por las particularidades culturales de crianza.

Andamiaje e incentivación del desarrollo integral de los alumnos.

Jugar y Aprender a jugar.

Desarrollar el lenguaje oral y escrito.

Expresarse por medio del lenguaje plástico.Explorar las características de los objetos, para apropiarse de la realidad.

Iniciarse en la representación del espacio y del tiempo.Adquirir coordinaciones manipulativas finas.Explorar y experimentar nuevas habilidades motoras.Iniciarse en la localización y registro del propio cuerpo.

Nuestra utopía es que, en todo el territorio provincial, todos los actores del Sistema Educativo, trabajemos juntos por estos objetivos:

Defender la Escuela pública.

Contextualizar la oferta educativa del Nivel Inicial

Brindar ofertas alternativas de inclusión, exigencia y aprendizaje.

Crear nuevas formas de organización escolar acordes con la demanda, las

propuestas comunitarias y las variables de índole económica, social y cultural.

BIENVENIDOS