Direccion Administrativa[1]

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CURSO: ADMINISTRACION EN ENFERMERIA. DOCENTE: LIC. HUAMAN LINDO SILVIA.

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Dirección Administrativa es la encargada de planificar, organizar, dirigir y controlar, todas aquellas actividades que con lleven al buen funcionamiento operativo

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  • CURSO:ADMINISTRACION EN ENFERMERIA.DOCENTE: LIC. HUAMAN LINDO SILVIA.

  • Se encarga de las relaciones interpersonales, integracin de personal, es decir de la administracin del talento humano.

    DIRECCIN ADMINISTRATIVA

  • OTRAS TEORIAS

  • ELEMENTOS DE LA DIRECCINEl Jefe: Es aquel que tiene la funcin de dirigir.Los Dirigidos: Son a los que dirige el jefe.La Situacin: Es el momento donde se lleva a cabo la direccin.Importancia: Estimula y dirige a las personas al logro de los objetivos, propuestas o trabajos

  • Importancia de la Direccin.Pone en marcha todos los lineamientos establecidos durante la Planeacin y la Organizacin.A travs de ella se logran las formas de conducta ms deseables en los miembros de la estructura organizacional.La direccin eficiente es determinante en la moral de los empleados y consecuentemente, en la productividad.Su calidad se refleja en el logro de los objetivos, la implementacin de mtodos de organizacin, y en la eficiencia de los sistemas de control.

  • PRINCIPIOS DE LA DIRECCINDe la armona del objetivo o coordinacin de intereses.Impersonalidad de mandoDe la supervisin directaDe la va jerrquica.De la resolucin del conflictoAprovechamiento del conflicto

  • PRINCIPIOS SEGN AUTORES:PRINCIPIOS PROPUESTOS POR KOONTZ Y O`DONELL.PRINCIPIOS DE FAYOL RELATIVOS A LA DIRECCIN:

    Principio de la centralizacin-descentralizacin

    Principio de la equidad

    Principio de la iniciativa

    Principio de la autoridad responsabilidad

    Principio de la disciplina

    Principio de la unidad de mando

    Principio de unidad de direccin

    Principio de armona del objetivo

    Principio de dirigir el objetivo

    Principio de unidad de mando

  • "Son todos aquellos factores capaces de provocar y dirigir la conducta hacia un objetivo"La motivacin es la labor ms importante de la Direccin, a la vez que es la ms compleja, pues a travs de ella se logra la ejecucin del trabajo.

    Para motivar a una persona, es necesario descubrir sus propias fuerzas de motivacin personal cada persona es motivada de forma distinta, y tiene fuerzas distintas a los dems. CMO MOTIVAR

  • MOTIVACIN MS CONOCIDAS ES LA DE ABRAHAM MASLOWConocida como la pirmide de Maslow. Segn esta, el ser humano tiene cinco reas de necesidades:Jerarquas de Maslow

  • HIGIENE

    Salario y beneficios: incluye salario, beneficios extra, bonos, vacaciones, etc.Condiciones de trabajo: horario de trabajo, espacio de trabajo, equipo y herramientas de apoyoPolticas organizacionales: reglas y regulaciones, formales o informales, que gobiernan la relacin entre empleado y organizacinStatus: rango, autoridad, aceptacin y relaciones con los demsSeguridad laboral: la confianza de tener su empleo seguro en la empresaSupervisin y autonoma: el grado de control que el empleado tiene sobre el contenido y la ejecucin de su trabajoVida de oficina: nivel y tipo de relaciones interpersonales del individuo en su ambiente de trabajoVida personal: el tiempo que pasa la persona con su familia, amigos e intereses

  • Los

    Motivadores

    son:

    Mejora: ser promovido, progresar y crecientes premios son importantes. Pero quizs lo ms importante es sentir que se puede mejorar. Es importante ser honesto con las posibilidades de ascenso, y el tiempo en que esto puede ocurrir.

    Logro: lograr cosas es fundamental para el ser humano. Alcanzar o exceder objetivos planteados es una motivacin muy poderosa, y trae gran satisfaccin.

    Inters en el trabajo: un trabajo que provea placer y satisfaccin es mucho ms motivante que uno que no lo haga. Siempre que sea posible, el trabajo debe estar relacionado con los intereses de la persona.Responsabilidad: la oportunidad de ejercer autoridad es muy motivador, y aumenta la auto-estima.

    Reconocimiento: reconocer los logros es un gran motivador, porque aumenta la auto-estima. Para muchos, el reconocimiento es un premio.

  • Diversos autores establecen que para motivar un grupo, es necesario considerar ciertos factores tales como:Espritu de grupo. El sentirse identificado con un grupo de trabajo para lograr fines comunes, aumenta la productividad del empleado.

    Identificacin con los objetivos de la empresa. El coordinar los intereses de grupo con los individuales y todos con los de la organizacin, motivar al grupo, ya que ste se auto realizar con la obtencin de los objetivos.

    Practicar la administracin por participacin. Lograr que el trabajador se integre emocional y mentalmente a la situacin del grupo de trabajo y a los objetivos de la empresa, mediante su participacin activa en las decisiones.

    Motivacin de Grupo

  • Establecimiento de relaciones humanas adecuadas. La implantacin de sistemas adecuados de comunicacin y autorrealizacin dentro de la empresa, promueve la eficiencia del personal.Eliminacin de prcticas no motivadoras. Para elevar la moral de los empleados, es necesario eliminar las siguientes prcticas:

    Control excesivo.Poca consideracin a la competencia.Decisiones rgidas.No tomar en cuenta los conflictos.Cambios sbitos.

    Motivacin de Grupo

  • Es el arte o proceso de influir en las personas para que se esfuercen con buena disposicin y entusiasmo hacia la consecucin de las metas grupales. El lder es el modelo para todo el grupo. No debe ser de ningn modo un caudillo, un cabecilla, el lder no adopta algunos valores negativos de estos, es mucho ms.El lder es sencillo, veraz, capaz de trabajar en grupo, capaz de expresar libremente sus ideas, capaz de luchar por sus principios, tiene buenas relaciones humanas, piensa con estrategia, etc.

  • Esta habilidad est compuesta por cuatro factoresLa habilidad de utilizar el poder eficientemente y de manera responsable.La habilidad de comprender que todos los seres humanos tienen diferentes fuerzas de motivacin, segn las ocasiones y las situaciones.La habilidad de inspirar.

    La habilidad de actuar de manera tal que desarrolle un clima que conduzca a responder a las motivaciones y suscitarlas.

  • Existe por la buena voluntad. Considera la autoridad un privilegio de servicio. Inspira confianza.Ensea cmo hacer las cosas.Le dice a uno: Vayamos! No trata a las personas como cosas.Llega antes.Da el ejemplo.Existe por la autoridad. Considera la autoridad un privilegio de mando.Inspira miedo. Sabe cmo se hacen las cosas.Le dice a uno: Vaya!Maneja a las personas como fichas.Llega a tiempo.Asigna las tareas.EL LDEREL JEFE

  • ESTILOS DE LIDERAZGOAutcrata.-Es aqul que ordena y espera el cumplimiento, es dogmtico y firme, y que dirige mediante la habilidad de negar o dar recompensas o castigos.Demcrata o Participativo.- Consulta con los subordinados en torno a acciones y decisiones propuestas y alienta su participacin.Liberal.- Utiliza muy poco su poder, si es que lo usa, y concede a los subordinados un alto grado de independencia en sus operaciones.

  • ESTUDIOS DE LIKERT y la Universidad de MichiganExplotador - autoritario: Poca confianza en los subordinados, motivan a las personas mediante el temor y el castigo y a veces con recompensas, comunicacin descendente, la autoridad la lleva la alta direccin.B. Benevolente - autoritario: Poca confianza en los subordinados, motivan con recompensas y a veces con temor y castigo, comunicacin ascendente, solicitan algunas ideas y opiniones de los subordinados. C. Consultivo: Mucha confianza en los subordinados, usan sus opiniones, motivan con recompensas y a veces aplican castigos, permiten cierta participacin, comunicacin ascendente y descendente, las decisiones operativas se toman en el nivel inferior.D. Grupo participativo: Confianza total en los subordinados, siempre obtienen sus ideas y opiniones y las usan en forma constructiva, conceden recompensas econmicas con base en la participacin en grupo, comunicacin ascendente, descendente y horizontal.

  • Lder autocrtico: Ordena y espera obediencia, es dogmtico y positivo y dirige mediante la capacidad de retener o conceder recompensas o castigos. Lder participativo o democrtico: Es el que consulta a los subordinados sobre las acciones y decisiones propuestas y fomenta la participacin. Lder liberal o de rienda suelta (laissez faire): Hacer y dejar hacer. Otorga a sus subordinados independencia operativa, los lderes dependen de sus subordinados para establecer sus objetivos. Es el estudio de poder basado en el uso de autoridad:

  • La Enfermera/o usa habilidades de lder influyendo y modificando conductas para producir un cambio, cuando la situacin lo requiere. La Enfermera se encuentra en disposicin de asumir funciones de liderazgo en tres sentidos: Influyendo en las actitudes de los individuos y grupos en materia de salud. Promoviendo el desarrollo profesional, a travs de la motivacin y direccin del equipo de Enfermera. Participando en los rganos de gestin del sistema sanitario.

  • Alejandrina Juana Amaro Labrador Diputada de la Provincia de Pinar del Ro 2003 Asamblea Nacional del Poder Popular. CUBA.

    Licenciada en Enfermera. Jefa del Departamento de Enfermera en el Sectorial Provincial de Salud.En 1985 result Vanguardia Nacional del Sindicato de la Salud, en 1995 y hasta 1998 obtuvo la misma categora. Municipio: San Juan y Martnez. Escasez de lderes en Enfermera.(Tres factores que han influido). Sexo. Profesionalidad. Rasgos femeninos.Poder. EL LDER NACE O SE HACE? El proceso de liderazgo, puede ser aprendido. Las cualidades de lder se pueden aumentar y potencia, contribuyendo indudablemente a su avance y consolidacin. Como proceso, debe planificarse, fijar metas y ser evaluado.

  • El liderazgo a travs de las asociaciones profesionales de Enfermeras mejora la profesin y la sita estratgicamente para influir en la planificacin y en la poltica de salud. El liderazgo es un componente esencial de la gestin. Importancia crtica preparar a enfermeras lderes para la Enfermera. Gladys Corral Presidenta Colegio Enfermeras de Chile A.G. OTRAS TEORIAS EL LIDERAZGO EN SALUD El liderazgo de Enfermera comprende las actividades de instruir a otras personas y ser sus mentores, y crear un entorno y condiciones para el perfeccionamiento constante y la calidad de los cuidados.

  • Lita Lange Asesora de la OMS en Enfermera y Matronera para Amrica. Directora Ejecutiva del Programa UC Saludable

  • Beln Fernndez-Delgado Cerda. Enfermera. Senadora popular por Murcia.

  • Dra. Luz Anglica Muoz Enfermera. Decana de la primera Facultad de Enfermera.

  • Sr. Miguel Guajardo. Enfermero. Sub Director Enfermera Hospital El Salvador.

  • Es un aspecto clave en el proceso de direccin.Es el proceso a travs del cual se transmite y se recibe informacin en un grupo social.

  • CLASIFICACIN DE LA COMUNICACIN: Aquella que se origina en la estructura formal de la organizacin y fluye a travs de los canales organizacionales. Surge de los grupos informales de la organizacin y no sigue los canales formales, aunque se puede referir a la organizacin.Es comnmente llamada rumor o telgrafo secreto, lo utilizan los gerentes para comprender la comunicacin formal.rdenes ejecutivas respecto a nuevos sistemas de bonos o planes de accin propsito de la toma de decisiones

  • REQUISITOS DE LA COMUNICACIN EFECTIVA

  • Consiste en vigilar y guiar a los subordinados de tal forma que las actividades se realicen adecuadamente.

  • Profesionales que forman pequeos grupos de trabajo para realizar ciertas tareas. La caracterstica distintiva de estos grupo son su un comportamiento de colaboracin, las relaciones recprocas relativamente fuertes y la participacin igualitaria de todos los miembros en la discusin de los mtodos, contenidos y objetivos de su trabajo.

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