Difusion Masiva de ion y Su Regulacion Juridica

5/10/2018 Difusion Masiva de ion y Su Regulacion Juridica - slidepdf.com

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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para

La Educación Superior

Universidad Bolivariana De Venezuela

Aldea Universitaria “El Limón”

Maracay

Unidad Curricular: Política del Derecho

Y Medios de Comunicación

Participantes:

Edda Bastardo

7.242.676Iris M. Alvarado

8.739.938

Yosibel Sequera

15.692.255

Enmanuel Vasiliu

19.469.636

Adolfo Méndez

20.893.556



LA CULTURA DE MASAS

La cultura de masas es un producto de la sociedad de consumo en el mundo occidental.

A principios del siglo XX la cultura, la vida privada, el pensamiento, etc. empezaron a

ser fabricados a escala masiva y vendidos en el mercado.La cultura de masas consigue fabricar a gran escala, con técnicas y procedimientos

industriales ideas, sueños e ilusiones, estilos personales, y hasta una vida privada en

gran parte producto de una técnica, subordinada a una rentabilidad, y a la tensión

permanente entre la creatividad y la estandarización; apta para poder ser asimilada por

el ciudadano de clase media.

La cultura de masas es el desarrollo de un nuevo modelo en el que se refuerzan las

diferencias y las desigualdades con estrategias e instrumentos mercadológicos cada vez

más elaborados. La ciencia y el conocimiento se ponen al servicio de la producción de

unos valores y símbolos estereotipados.

Los tres pilares fundamentales de esta cultura son:

una cultura comercial.

una sociedad de consumo.

una institución publicitaria.

Afirma que la sociedad es siempre unidad dinámica de dos factores: minorías y masas.

Las minorías son individuos o grupos de individuos especialmente cualificados. La

masa es el conjunto de personas no especialmente cualificadas. Es el hombre en cuanto

no se diferencia de otros hombres, sino que se repite en sí un tipo genérico. Masa es

todo aquel que no se valora así mismo por razones especiales, sino que se siente “comotodo el mundo” y, sin embargo no se angustia, se siente a sabor al sentirse idéntico a los

demás.

La publicidad es una forma destinada a difundir o informar al público sobre un bien o

servicio a través de los medios de comunicación con el objetivo de motivar al público

hacia una acción de consumo. En términos generales puede agruparse encima de la línea

y debajo de la línea según el tipo de soportes que utilice para llegar a su público

objetivo.

SON MEDIOS DE DIFUSIÓN, NO DE COMUNICACIÓN

Pudiera alguien extrañarse acerca del hecho de que definamos a los medios como de

“difusión” y no de “comunicación” como solemos identificarlos; pero es que,

consideramos que la utilización que se hace de ellos no posibilitan la comunicación,

sino que se limitan a difundir verticalmente los mensajes emanados por las estructuras

de dominación que los controlan.

El punto de partida de estas aseveraciones parte de que toda sociedad necesita construir

y construye un determinado tipo de sujeto social, el adecuado para el mantenimiento y

reproducción del sistema estructural que lo forma utilizando para ellos diferentes

instituciones que confluyen hacia el objetivo, entre otras las escuelas, las iglesias, y

especialmente los medios, y en la actualidad ésta última es la que posee la hegemonía



sobre las otras y es la institución que sin duda ejerce mayor influencia sobre la

construcción del sujeto necesario para un formación social determinada.

El aporte del que hablamos a la estructuración del psiquismo del hombre necesario para

cada marco social, está presente cada día, en el proceso de socialización; en nuestra

sociedad se nos enseña por intermedio de los medios de difusión: que hay cosas que podemos hacer y otras no podemos hacer, de este modo se nos introduce a las normas.

Esto consiste en que gracias a los medios se nos internalizan múltiples conductas “haz

esto” “no hagas aquello”, “esto es bueno”, “esto es malo”, “esto es verdadero”, “esto es

falso”, conductas propias de la sociedad de que se trate y estos métodos no son inmunes

a los intereses de los que dirigen a los medios y los controlan.

Los medios de masas sobre todo la televisión; y particularmente aquellos en los que

prevalece el elemento comercial, promueven una especie de conformismo social, una

lealtad irreflexiva a nuestra estructura social. Es decir, su influencia depende de lo que

se dice, pero más grave aún también depende de lo que no se dice, porque estos medios

no sólo siguen afirmando el status quo, sino que en la misma medida, no estimulaninterrogantes esenciales acerca de la sociedad, por lo tanto nos conducen al

conformismo y procuran una escasa base para una apreciación crítica de la sociedad.

Esta es la causa principal por la cual afirmamos que los medios de comunicación de

masas apadrinados comercialmente y apoyados en la publicidad restringen indirecta

pero eficazmente el desarrollo convincente de una perspectiva genuinamente crítica,

siendo la TV la más eficaz de todas, siendo que nos otorga incluso una nueva

organización del tiempo libre.

Mediante la difusión persuasiva de ideas se puede:

1. Crear opiniones o actitudes entre personas que previamente no tenían ninguna

sobre el tema en cuestión;

2. Reforzar, es decir afianzar e intensificar actitudes ya existentes;

3. Disminuir la intensidad de las ya existentes, sin llevar realmente a cabo una

conversión;

4. Convertir personas a un punto de vista opuesto al que mantenían;

5. No tener ningún efecto (al menos eso opinan algunos autores) lo cual nosotros

en lo personal ponemos en duda.

En la medida que los medios desempeñan su papel de socializadores en el proceso de

formación de niños, niñas y adolescentes, y va moldeando su conducta y su ingresogradual a la sociedad, los inicia en la adquisición de normas y valores prevalecientes en

esa sociedad y en el desarrollo de modos de conducta; estas normas y directrices de los

mensajes están determinadas no sólo por doctrinas políticas e ideológicas, sino también

por otro factor poderoso: “los deseos del cliente”. Lo cual implica obtención de público,

ventas, publicidad, raiting, etc…

Estos modelos sociales que subyacen de los mensajes elaborados por los medios de

difusión, fabricando fantasías para los niños, niñas y adolescentes, sin darnos cuenta de

que estos discursos televisivos contienen resortes que llevan a estos niñas, niñas y

adolescentes a regocijarse frente a los programas como Batman, Superman, Gasparín,

Los Power Rangers, Los Simpsons, El Chavo y pare usted de contar. En estoscontenidos que parecen inofensivos, contienen elementos que impiden a los niños se



reconozcan, se identifiquen, y influye en que éstos quieran y deseen vivir lo que allí se

propone como realidad y fantasía, pues no tienen elementos psíquicos para detectar que

es una u otra. Con ello no se niegan los contenidos ideológicos siempre presentes y

muchas veces intencionalmente buscados. El niño requiere elementos materiales o

representaciones concretas para poder jugar, y la televisión le ofrece entonces un

conjunto de guiones y elementos fantásticos para estructurar sus juegos.

El objetivo de los medios hoy, es la conformación y estructuración de un modelo de

personalidad. Pero no de cualquier personalidad sino uno que responda a las

necesidades del sistema de dominación imperante, y excluya y repruebe a los tipos de

personalidad no compatibles con el sistema (esa es la explicación de mostrarnos a los

revolucionarios como desdentados, malolientes, hordas, flojos, ladrones, negros y toda

la sarta de improperios que día a día reproducen en los medios).

Este perverso sistema necesita mantenerse como está, y por ello la importancia de las

élites económicas dominantes en mantener el control férreo de la propiedad de los

medios; no en balde yo aseguro que la batalla más importante d este año es la batallamediática, siendo que las élites se resisten a que el Estado venezolano democratice el

uso y la explotación de los medios y de la comunicación en general, para con ello

asegurarnos diversidad y pluralidad de opiniones, ideas, pensamientos e informaciones,

lo cual sin duda alguna contribuirá y garantizará aún más la libertad de expresión e

información en el país.

El sistema unidireccional que se maneja en el modelo comunicacional venezolano debe

romperse para convertirse en un modelo comunicacional de MUCHOS PARA

MUCHOS y no lo que ahora es: LOS MENOS INFORMANDO A LOS MAS, los

menos elaborando mensajes para los más y lo peor de todo mensajes cargados de

ideología capitalista , egoísta, consumista e individualista evidentemente manipulados y

tergiversados no permiten que efectivamente TODOS podamos tener efectivo acceso a

la información, a la elaboración de contenidos que se parezcan a nosotros que reflejen

nuestra realidad, que se rescaten nuestros valores culturales, que se privilegie nuestros

contenidos y nuestros problemas y nuestras propias soluciones, que se nos permita

visibilizarnos y en fin conocernos para superarnos en libertad, en paz, en tolerancia, en

amor; por ello apoyemos decididamente y no con medias tintas la “NO RENOVACION

de la CONCESION del uso de la señal del canal 2 a RCTV” como un paso para romper

las cadenas culturales, filosóficas e ideológicas impuestas desde los medios de difusión

y convertirlos en verdaderos medios de comunicación.

Hemos escuchado muchos criterios sobre si la radio es arte, difusión o un medio de

comunicación social y en ningún caso se ha encontrado una definición. La radio, como

todo proceso, ha evolucionado y en cada etapa ha estado mas arraigada una

característica que otra. Ello tiene gran incidencia el nivel profesional de los que trabajan

en el medio.

Veamos puntualmente cada concepto y decidamos después cual sería el que más se

adecua para categorizar el quehacer radial.

Si se afirma que es un medio de difusión lo estaríamos simplificando a un servicio solo

de decir, transmitir aunque se aplique los códigos del medio para permitir que se nosentienda no abría otra ejercicio que no sea esa; acción y efecto de difundir.



El proceso de comunicar es un poco más complejo porque no es solo decir, transmitir

sino llamar la atención, hacer reaccionar al oyente, incidir en un cambio. Es transmitir

teniendo en cuenta que los códigos del emisor estén en correspondencia con el receptor

o público al que dirigimos el mensaje. Es diseñar con creatividad productos radiales que

constituyan interés del oyente y aunque salgan todos los días sobre temas similares encada emisión se encuentre en la recurrencia con aspectos nuevos, concluyentes o

expectativas para crear la necesidad de volver a conectar el programa.

LA PUBLICIDAD Y LA REPRODUCCIÓN DEL CAPITAL

Los modelos de representación, pueden constituir «objetos» frente a los cuales se

pueden mantener o adoptar actitudes y desarrollar comportamientos reactivo-

adaptativos. Así, por ejemplo, ya se trate de un producto material de consumo, ya se

trate de un servicio, incluso de comunicación, en tanto que objeto de referencia puede

ser considerado: a) desde el aspecto del intercambio social (económico); b) desde el

aspecto de intercambio comunicativo o de «datos» que se le atribuyen, y c) desde elaspecto del uso que se hace de él como un bien o un servicio (consumo).

Dada la práctica de la comunicación publicitaria, es conveniente para el análisis de

cualquiera de los niveles de interacción hacer la distinción lógica entre los tres modelos

sistémicos propuestos, a fin de no confundir las relaciones que pueden establecer entre

sí los actores sociales, los actores de la comunicación, y los actores del intercambio. En

efecto, si se consideran las relaciones sociales, es evidente cómo los actores cuyo papel

es producir y distribuir bienes de consumo, devienen actores cuyo papel consiste en ser

emisores cuando se consideran las relaciones de comunicación, y en ser los actores que

inician una circulación o cadena de ventas, si se consideran las relaciones comerciales

para el consumo de los bienes por ellos producidos.

Estos últimos bienes producidos serán productos económicos si se toman en cuenta las

relaciones sociales; serán objetos de referencia si se toman en cuenta desde el Sistema

de Comunicación, y serán bienes colocados en el mercado, respecto al intercambio, etc.

Es conveniente, sin embargo, distinguir los aspectos de producción-consumo, de

comunicación y comerciales, pero es indispensable darse cuenta de que esta distinción

es sólo de orden lógico, puesto que en la realidad (supuestamente considerada unwelt de

la interacción entre estos sistemas) las relaciones de producción, de comunicación y

comerciales, pueden mostrar contradicciones dialécticas. Así, por ejemplo, aquel quedecide iniciar una acción comunicativa con los consumidores de los productos que él

fabrica, no es el mismo que el que ejecuta el trabajo comunicativo de producción de

expresiones; mientras que aquel que lleva a cabo el trabajo de producción comunicativa,

vende el producto de su trabajo como un servicio por el cual obtiene beneficio, y quien

se lo compra es el que quiere comunicar. Aquel que posee los medios de comunicación

de masas, ejecuta también un trabajo comunicativo, pero vende el producto de su

trabajo dos veces: una, al publicitario en concepto de espacio-tiempo masmediático;

otra, como expresión a los receptores de la comunicación, convertidos simultáneamente

en consumidores económicos de los productos comunicativos y receptores de una

interacción comunicativa, dirigida a ellos por el productor de bienes de consumo.



La publicidad es un producto cultural doblemente determinado. Cabe reconocer en ella,

por un lado, una lógica social de orientación marcadamente económica. Y, por otra

parte, en cuanto experiencia de mediación comunicativa, la publicidad debe ser

considerada como un importante factor de socialización y representación cultural.

La función económica de la publicidad se orienta a la difusión social de los productos,empresas e instituciones económicas en el marco de la competencia que favorece,

estructuralmente, la orientación y ampliación de la demanda según las exigencias de

reproducción del sistema productivo, garantizando no ya la circulación de los productos,

bienes o servicios, en el mercado, sino más bien la producción misma de bienes y

servicios, y, por lo tanto, la acumulación de capital.

LA PROPAGANDA Y EL EJERCICIO DEL PODER

Decíamos que a través de la propaganda se puede manipular la información y hasta

convertir una mentira en verdad o viceversa. La propaganda es un recurso que crea y

desarrolla la notoriedad de los acontecimientos o de las personas. El termino propaganda se remonta al vaticano, cuando el papa Gregorio XV en 1622 fundó una

institución llamada Propaganda Fide cuyo propósito era ejercer el más alto deber del

ejercicio pastoral, que lo es la propagación de la fe cristiana.

La propaganda es un instrumento del que se sirven los gobiernos y las instituciones

políticas y privadas para conseguir popularizarse e incidir en el ánimo y sentimientos de

las personas. La propaganda es definida como “el manejo de actitudes colectivas,

mediante la manipulación de símbolos significativos”

La propaganda es una gran herramienta que convoca, orienta, y persuade a la gente y

que una vez conectada con los sentimientos de las personas puede influir, y cambiar

opiniones; en ésta parte es que la propaganda política juega un papel de gran

trascendencia para el líder político que busca el poder, ya que como la propaganda

puede influir y ablandar actitudes es una excelente técnica para alcanzar el poder del

Estado y como el poder es la meta final de todo líder la propaganda política viene a ser

la piedra angular en el ejercicio de su liderazgo, ya que si prescindiera de la propaganda

como recurso de manipulación y persuasión de sentimientos estaría vedándose su

acceso al poder.

La propaganda política se encarga de sumar y multiplicar adhesiones y esas adhesiones

son las que crean, con el apoyo de muchos grupos, la mayoría que permite el paso dellíder al poder, porque no se debe perder de vista que lo que da consistencia a la

existencia de una conciencia colectiva equilibrada es la suma de todos esos grupos; y

de esa forma la propaganda puede contribuir a convertirlos en mayoría en el seno de la

sociedad. La eficacia de la propaganda política va a depender de los métodos que se

apliquen en su elaboración. La propaganda política, desde su origen, se dedicó a

magnificar al hombre y su obra.

La propaganda es utilizada por la mayoría de instituciones sociales, políticas, eclesiales

y económicas como medio o recurso que influye los sentimientos de las personas y es

utilizada por los partidos, las iglesias, los gobiernos, los programas de desarrollo y en la

propagación de ideas, ya que como recurso de persuasión influye y domina la voluntadde los grupos que hacen vida en el seno de la sociedad. La propaganda como es un



recurso que influye los sentimientos de la personas puede, a través de la manipulación,

cambiar el amor al prójimo por el odio al prójimo. La propaganda puede ser un recurso

de persuasión y de manipulación para la proyección de los mensajes de carácter

políticos.

Cuando más profunda es la creencia de las personas en el mensaje de la propaganda,mayor es su efecto social para acercar más estrechamente el ejercicio de la política y el

poder, es decir la propaganda nos ayuda a vincular la capacidad de decir y la

posibilidad de hacer. Cuando disminuye la intensidad en la creencia del mensaje que

nos trae la propaganda, en esa misma medida disminuye la eficacia de su acción.

Al concebir una campaña de propaganda es importante que el líder de la organización

política comprometa, a su equipo de trabajo en esa actividad con mensajes y

pensamientos bien concebidos y orientados a segmentos específicos del electorado. Al

momento de concebir una campaña propagandística todo líder debe saber que las

necesidades de la gente deben ser la base principal sobre la cual debe descansar la

campaña de propaganda con miras a posicionar al candidato o líder en la simpatía de la

gente. Es decir, la función de la propaganda política debe ser traducir las necesidades dela población en consignas bien formuladas con una alta inclinación hacia los sectores

populares y de clases medias y sus necesidades más sentidas.

Otra función importante de la propaganda política es favorecer el consenso entre los

diferentes sectores representativos que hacen vida en la sociedad. Promover o facilitar el

consenso es una tarea a la que la propaganda política puede ayudar mucho, ya que a

través de ésta se puede conseguir que renazca en los sentimientos de la personas la

esperanza de una vida en paz, armonía y convivencia civilizada entre todos los sectores

que integran la nación.

Desde el punto de vista electoral, la propaganda juega un papel determinante en la

persuasión del electorado, ya que ésta ayuda a inclinar la preferencia de los votantes a

favor del o de los candidatos de las organizaciones políticas , ya que si los mensajes

persuasivos son elaborados de forma coherentes y enfocados a segmentos específicos

de la población y a sus necesidades, y de ésta forma se consigue la participación

electoral de los ciudadanos, ya que cada voto es importante para el líder o candidato,

porque puede decidir los resultados de las elecciones. La propaganda, dentro del

proceso electoral, se convierte en el laboratorio de comunicación, por excelencia de la

opinión pública.

En el aspecto político la propaganda tiene mucha importancia porque como recurso profesional de la política de una nación, trata siempre de convertir las ideas que

comunica en ideas dominantes. Cuando enfocamos el tema de la propaganda política

no debemos olvidar que los gobiernos son el resultados de los cambios que se

experimentan en la opinión publica, por eso si un líder sabe hacia dónde va en el

aspecto político y electoral, en esos casos la propaganda le ayuda mucho porque al

tener conciencia de lo que se debe hacer tanto en el orden partidario como en el seno

del gobierno o del Estado, en esas condiciones el líder nunca deberá perder de vista qué

debe hacer para persuadir los sentimientos de la conciencia ciudadana.

Evelio Arroyo es Sociólogo, Abogado y Escritor. Es autor de varios libros entre ellos

Líderes y Liderazgos del cual se publican estos temas.


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Publicidad y propaganda son dos formas de comunicación persuasoria que se valen de

los mismos medios de información de masa y de técnicas análogas. Por eso su

diferencia no es siempre fácilmente perceptible. Sin embargo, en este último medio

siglo ha tenido un desarrollo creciente, asumiendo un papel capital en sus respectivos

sectores: la publicidad en el mundo económico, la propaganda sobre todo en la vida

política y social. Su especificación se ha vuelto cada vez más clara. El objeto de la propaganda es de naturaleza político ideológica en orden a obtener (conservar,

potenciar) el consenso al ejercicio del poder. El de la publicidad es comercial: suscitar o

incrementar la decisión de adquirir un cierto producto o de recurrir a un determinado

servicio.

PROPAGANDA

Referencias históricas

El término "propaganda" entra en el lenguaje de la comunicación con la constituciónInscrutabili divinae, del 22 de junio de 1622, en la cual Gregorio XI instituye la Sagrada

Congregación de Propaganda Fide, a fin de "propagar", es decir, difundir el catolicismo

en los continentes en vías de colonización. En aquel contexto, "propaganda" es

sinónimo de evangelización, de propuesta del mensaje de Cristo a los no cristianos.

Hasta el siglo xvi existieron formas de propaganda desorganizada y de impacto personal

limitado. Se practicaba sobre todo en ámbitos sociales particulares (Grecia, Roma);

estaba ligada a la cualidad de líder y de orador (o escritor) de determinados personajes

(Pericles, Cicerón, Augusto, Filipo de Macedonia) y se dirigía, por lo general, a elites;

los contenidos eran preferentemente Políticos y religiosos.

La invención de la imprenta suscita una aceleración de la propaganda ante todo

religiosa, confiriéndole la forma de campañas debidamente programadas y financiadas:

piénsese en la función de la Biblia impresa, del panfleto, del almanaque en la reforma

protestante y de los catecismos en la contrarreforma católica.

Similar es la evolución de la propaganda política (p.ej., en la Francia de Luis XIV) e

ideológica (los libelos populares de la iluminación paralelos, a 1 Encyclopédie) hasta la

revolución francesa de 1789; ésta constituye incluso un "Comisariato de propaganda"

para orientación de las masas. Napoleón I lo potencia al máximo en Francia y en los

países ocupados, recurriendo a todos los medios (prensa, ceremonias, arquitectura,

escuelas, artes varias). "La nación entera no es más que una vasta propaganda" (Josephde Maistre). Es el anuncio de la propaganda moderna.

Con la guerra de 1914-18, gobiernos y estados mayores organizan servicios técnicos

ordenados a la guerra total: cultivar el espíritu combatiente del frente interno y

desmoralizar al enemigo. Entran en escena nuevos medios, la radio y el uso masivo de

octavillas lanzadas en las líneas enemigas.

El advenimiento de los Estados totalitarios (URSS, Tercer Reich, fascismo) hizo de la

propaganda uno de los pilares centrales de la cohesión del sistema autoritario. El poder

de la propaganda es considerable: los Estados la financian; dispone de medios tales

como la radio, la televisión, el cine, etc.; recurre a técnicas basadas en la psicología y en


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la sociología; es permanente; tiene la posibilidad de manipulación casi ilimitada de la

información.

La propaganda en los regímenes democráticos se diferencia de la de los regímenes

totalitarios sobre todo en dos puntos: aunque prevalece la política, no es exclusiva; es

pluralista (ideas, fuentes de financiación, grupos promotores, previsión de un debate dedisenso); no responde a los criterios de una planificación centralizada e impuesta de la

información.

Naturaleza y formas de la propaganda

La propaganda es una actividad de comunicación no personal, que se desarrolla,

preferente pero no necesariamente, a través de los mass media; tiene carácter

persuasorio, y proviene de una fuente no siempre identificable y de objetivos

extracomerciales (E. Brioschi). Se diferencia según los objetivos que se propone. -La

propaganda personal mira a determinar juicios, y sobre todo comportamientos,

favorables (consenso) o contrarios (disenso) a personas. -La propaganda ideológica estáencaminada a la adhesión a doctrinas, teorías y opiniones relativas a la convivencia

social. -La propaganda política tiende a obtener (mediante el voto, propaganda

electoral) el consenso para la toma del poder por parte de un grupo político o para

favorecer el consenso a la gestión del mismo. En la propaganda social el Estado (u

organismos institucionales) miran a la colaboración del público para afrontar problemas

de gran interés social: donación de sangre, protección del ambiente y de los animales,

limpieza y ornato urbano, etc. -Propaganda económica: iniciativas de instituciones

estatales encaminadas a dirigir la actuación de los ciudadanos en el campo del consumo,

por ejemplo hacia las carnes alternativas, el pescado azul, métodos de ahorro energético,

etc.

No es siempre fácil distinguir concretamente la actividad propagandística de la

actividad publicitaria. Sin embargo es importante observar que la propaganda está

dotada de típicas connotaciones: puede desarrollarse independientemente de los medios

(comicios, contacto personal); su eficacia no puede medirse en términos monetarios,

sino en comportamientos (ante todo el voto); el de la propaganda es un mensaje más

expuesto a la simulación (se lo ha definido "mensaje sin rostro', porque. su fuente es

menos identificable y está exenta de la referencia a un objeto concreto y controlable,

cual es la mercancía o el servicio propuesto por la publicidad.

Ética de la propaganda

Hay que superar la concepción difundida de que la propaganda es necesariamente algo

artificioso que, a través de un complejo de técnicas y expedientes, somete al hombre a

operaciones de manipulación y fraude. Si se la lleva con criterios éticos determinados,

la propaganda es un derecho y una necesidad, la indispensable "alma de la opinión

pública". Un ciudadano, o un grupo de ciudadanos, tiene derecho a poner en común y

buscar el acuerdo de otros miembros de la sociedad sobre lo que estima bueno y justo

para la comunidad. La vida social, para desarrollarse en una valorización armónica de

las personas y en una solución progresiva de los problemas que la afligen, debe fundarse

en la opinión pública, en la cual se realiza la "tendencia espontánea de todo individuo a

comunicar a otros sus ideas, opiniones y sentimientos propios, de modo que seconviertan en juicios y comportamientos colectivos" (ib). En la dinámica de la opinión



pública la propaganda asume un cometido de animación: informa, suscita la

confrontación de propuestas, alimenta el diálogo entre las partes y estimula la decisión y

el obrar.

GUERRA DE CUARTA GENERACION

Guerra de Cuarta Generación (Fourth Generation Warfare - 4GW) es el término usado

por los analisstas y estrategas militares para describir la última fase de la guerra en la

era de la tecnología informática y de las comunicaciones globalizada.

Por lo tanto, a la Guerra de Cuarta Generación se la visualiza como una hipótesis de

conflicto emergente de la pos-Guerra Fría, en tanto que algunos analistas relacionan su

punto de partida histórico con los atentados terroristas del 11-S en EEUU.

En cuanto a la evolución de las fases de la guerra hasta la cuarta generación, se la

describe así

Fase inicial: arranca con la aparición de las armas de fuego y alcanzaría su máxima

expresión en las guerras napoleónicas. Las formaciones lineales y el "orden" en el

campo de batalla constituyen sus principales rasgos y el enfrentamiento entre masas de

hombres, su esencia. La Guerra de Primera Generación corresponde a los

enfrentamientos con tácticas de líneas y columnas.

Fase segunda: comienza con el advenimiento de la Revolución Industrial y la

disponibilidad en el campo de batalla de medios capaces de desplazar grandes masas de

personas y de desatar poderosos fuegos de artillería. El enfrentamiento de potencia

contra potencia y el empleo de grandes recursos, constituye el rasgo esencial de esta

generación. La Primera Guerra Mundial es su ejemplo paradigmático.

Fase tercera: se caracteriza por la búsqueda de neutralización de la potencia del enemigo

mediante la detección de flancos débiles con la finalidad de anular su capacidad

operativa, sin necesidad de destruirlo físicamente. La Guerra de Tercera Generación fue

desarrollada por el Ejercito Alemán en el conflicto mundial de 1939-1945 y es

comúnmente conocida como “guerra relámpago” (Blitzkrieg). No se basa en la potencia

de fuego, sino en la velocidad y sorpresa. Se identifica esta etapa con el empleo de la

guerra psicológica y tácticas de infiltración en la retaguardia del enemigo durante la

Segunda Guerra Mundial.

Van Creveld prevé que en el futuro las bases militares serán reemplazadas por

escondites y depósitos, y el control de la población se efectuará mediante una mezcla de

propaganda y terror. Las fuerzas regulares se irán trasformando en algo diferente a lo

que han sido tradicionalmente, señala Van Creveld. También prevé la desaparición de

los principales sistemas de combate convencionales y su conversión en conflictos de

baja intensidad (también llamados Guerras Asimétricas)

La variante "contraterrorista"

Tras los ataques terroristas del 11-S en EEUU, la Guerra de Cuarta Generación se



complementa con el uso del "terrorismo mediatizado" como estrategia y sistema

avanzado de manipulación y control social.

Se produce, por primera vez, el uso sistematizado del "terrorismo" (realizado por grupos

operativos infiltrados en la sociedad civil) complementado con Operaciones

Psicológicas Mediáticas orientadas al aprovechamiento social, político y militar delhecho "terrorista".

La "Guerra Contraterrorista" (una variante complementaria de la Guerra de Cuarta

Generación) borra las fronteras tradicionales entre "frente amigo" y "frente enemigo" y

sitúa como eje estratégico de disputa la guerra contra un enemigo universal invisible

diseminado por todo el planeta: el terrorismo. La lógica del "nuevo enemigo" de la h

umanidad, identificada con el terrorismo tras el 11-S, se articula operativamente a partir

de la "Guerra Contraterrorista" que compensa la desaparición del "enemigo estratégico"

del capitalismo en el campo internacional de la Guerra Fría: la Unión Soviética.

La "guerra preventiva" contra el "terrorismo" (como veremos más adelante) produce unsalto cualitativo en la metodología y en los recursos estratégicos de la Guerra de Cuarta

Generación al servicio de los intereses imperiales de la potencia hegemónica regente del

sistema capitalista: EEUU.

La "guerra Inter-potencias" (o Inter-países") expresada en la confrontación "Este-

Oeste", desaparece con la Unión Soviética, y es sustituida, a partir del 11-S, por la

"Guerra Contraterrorista" librada por todas las potencias y por el Imperio regente

(EEUU) contra un sólo enemigo: el terrorismo "sin fronteras".

El desarrollo tecnológico e informático, la globalización del mensaje y las capacidades

para influir en la opinión pública mundial, convertirán a la Guerra Psicológica

Mediática en el arma estratégica dominante de la 4GW, en su variante

"contraterrorista".

Las operaciones con unidades militares son sustituidas por operaciones con unidades

mediáticas, y la acción psicológica con el "terror" sustituye a las armas en el teatro de la

confrontación.

De esta manera, y a partir del 11-S norteamericano, la "Guerra Contraterrorista" y la

"Guerra Psicológica", conforman las dos columnas estratégicas que sostienen a la

Guerra de Cuarta Generación, con los medios de comunicación convertidos en losnuevos ejércitos de conquista.

Guerra Psicológica (o Guerra Sin Fusiles)

En la definición conceptual actual, la columna vertebral de la Guerra de Cuarta

Generación se enmarca dentro del concepto de "guerra psicológica", o "guerra sin

fusiles", que fue acuñado, por primera vez, en los manuales de estrategia militar de la

década del setenta.

En su definición técnica, "Guerra Psicológica", o "Guerra sin Fusiles", es el empleo

planificado de la propaganda y de la acción psicológica orientadas a direccionar



conductas, en la búsqueda de objetivos de control social, político o militar, sin recurrir

al uso de la armas.

Los ejércitos militares, son sustituidos por grupos operativos descentralizados

especialistas en insurgencia y contrainsurgencia, y por expertos en comunicación y psicología de masas.

El desarrollo tecnológico e informático de la era de las comunicaciones, la globalización

del mensaje y las capacidades para influir en la opinión pública mundial, convertirán a

las operaciones de acción psicológica mediática en el arma estratégica dominante del la

4GW. Como en la guerra militar, un plan de guerra psicológica está destinado a:

aniquilar, controlar o asimilar al enemigo. La guerra militar y sus técnicas se

revalorizan dentro de métodos científicos de control social, y se convierten en una

eficiente estrategia de dominio sin el uso de las armas.

A diferencia de la Guerra Convencional, la Guerra de Cuarta Generación no sedesarrolla en teatros de operaciones visibles. No hay frentes de batalla con elementos

materiales: la guerra se desarrolla en escenarios combinados, sin orden aparente y sin

líneas visibles de combate, los nuevos soldados no usan uniforme y se mimetizan con

los civiles. Ya no existen los elementos de la acción militar clásica: grandes unidades de

combate (tanques, aviones, soldados, frentes, líneas de comunicación, retaguardia, etc).

Las bases de planificación militar son sustituidas por pequeños centros de comando y

planificación clandestinos, desde donde se diseñan las modernas operaciones tácticas y

estratégicas. Las grandes batallas son sustituidas por pequeños conflictos localizados,

con violencia social extrema, y sin orden aparente de continuidad. Las grandes fuerzas

militares son sustituidas por pequeños grupos operativos (Unidades de Guerra

Psicológica) dotados de gran movilidad y de tecnología de última generación, cuya

función es detonar desenlaces sociales y políticos mediante operaciones de guerra

psicológica. Las unidades de Guerra Psicológica son complementadas por Grupos

Operativos, infiltrados en la población civil con la misión de detonar hechos de

violencia y conflictos sociales. Las tácticas y estrategias militares, son sustituidas por

tácticas y estrategias de control social, mediante la manipulación informativa y la acción

psicológica orientada a direccionar conducta social masiva.

Los blancos ya no son físicos (como en el orden militar tradicional) sino psicológicos y

sociales. El objetivo ya no apunta a la destrucción de elementos materiales (bases

militares, soldados, infraestructuras civiles, etc), sino al control del cerebro humanoLas grandes unidades militares (barcos, aviones, tanques, submarinos, etc) son

sustituidas por un gran aparato mediático compuesto por las grandes redacciones y

estudios de radio y televisión. El bombardeo militar es sustituido por el bombardeo

mediático: Las consignas y las imágenes sustituyen a las bombas, misiles y proyectiles

del campo militar.

El objetivo estratégico ya no es el apoderamiento y control de áreas físicas

(poblaciones, territorios, et) sino el apoderamiento y control de la conducta social

masiva. Las unidades tácticas de combate (operadores de la guerra psicológica) ya no

disparan balas sino consignas direccionadas a conseguir un objetivo de control y

manipulación de conducta social masiva. Los tanques, fusiles y aviones son sustituidos



por los medios de comunicación (los ejércitos de cuarta generación) y las operaciones

psicológicas se constituyen en el arma estratégica y operacional dominante.

El blanco

En la Guerra sin Fusiles, la Guerra de Cuarta Generación (también llamada GuerraAsimétrica), el campo de batalla ya no está en el exterior, sino dentro de su cabeza. Las

operaciones ya no se trazan a partir de la colonización militar para controlar un

territorio, sino a partir de la colonización mental para controlar una sociedad. Los

soldados de la 4GW ya no son militares, sino expertos comunicacionales en insurgencia

y contrainsurgencia, que sustituyen a las operaciones militares por las operaciones

psicológicas. Las balas militares son sustituidas por consignas mediáticas que no

destruyen su cuerpo, sino que anulan su capacidad cerebral de decidir por usted mismo.

Los bombardeos mediáticos con consignas están destinados a destruir el pensamiento

reflexivo (información, procesamiento y síntesis) y a sustituirlo por una sucesión de

imágenes sin resolución de tiempo y espacio (alienación controlada) . Los bombardeos

mediáticos no operan sobre su inteligencia, sino sobre su psicología: no manipulan suconciencia sino sus deseos y temores inconcientes.

Todos los días, durante las 24 horas, hay un ejército invisible que apunta a su cabeza: no

utiliza tanques, aviones ni submarinos, sino información direccionada y manipulada por

medio de imágenes y titulares. Los guerreros psicológicos no quieren que usted piense

información, sino que usted consuma información: noticias, títulos, imágenes, que

excitan sus sentidos y su curiosidad, sin conexión entre sí. Su cerebro está sometido a

la lógica de Maquiavelo: "divide y reinarás": Cuando su mente se fragmenta con

titulares desconectados entre sí, deja de analizar (qué, porqué y para qué de cada

información) y se convierte en consumista de órdenes psicológicas direccionalas a

través de consignas. Los titulares y las imágenes son los misiles de última generación

que las grandes cadenas mediáticas disparan con demoledora precisión sobre su cerebro

convertido en teatro de operaciones de la Guerra de Cuarta Generación

Cuando consumimos titulares con "Bin Laden", "Al Qaeda", "terrorismo musulmán":

nuestra mente está consumiendo consignas de miedo asociadas con "terrorismo", y su

cerebro está sirviendo de teatro de operaciones a la "Guerra Contraterrorista" lanzada

para controlar a las sociedades a escala global. Cuando Ud. consume prensa

internacional sin analizar los qué y los para qué, los intereses del poder imperial que semueven detrás de cada noticia o información periodística, estamos consumiendo Guerra

de Cuarta Generación.

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