Generalidades del proceso de desarrollo

Una perspectiva desde la

Psicología Evolutiva

Prof. Guillermo Díaz Durán

Desarrollo humano, conocimiento y aprendizaje

Desarrollo físico, cognitivo y social

Generalidades del proceso de desarrollo

Desarrollo como variación progresiva, (irreversible) de una

formación total…… variación que se opera según las leyes inmanentes (plan constructivo)

… y que se presenta como diferenciación de formaciones parciales, distintas entre sí, en una estructuración creciente (orden articulable) y en una centralizaciónfuncional (subordinación de los miembros y de las funciones a órganos dominadores) (Remplein, 1968:33)

Crecimiento y Desarrollo

Inseparables pero diferentes…

Crecimiento: cambios cuantitativos, el niño no sólo crece físicamente sino que experimenta cambios en la estructura de sus órganos internos.

Desarrollo: cambios cualitativos que se dan de forma progresiva y ordenada; que se ponen de manifiesto desde el punto de vista externo por el crecimiento y desde el punto de vista interno por la maduración.

Para Piaget

el desarrollo es una

progresiva equilibración, un

perpetuo pasar de un estado

de menos equilibrio a un

estado de equilibrio superior.

Para Piaget, el desarrollo

psíquico que se inicia al nacer

y culmina en la vida adulta es

comparable al desarrollo

orgánico o crecimiento

orgánico…

MaduraciónProceso por el cual modos de conducta, análisis y pensamiento existentes hasta el momento de forma potencial en el sujeto, se despliegan y pasan a formar parte de su

modo de actuar de vivir, de ser. Forma parte del proceso de desarrollo del sujeto.

Maduración corporal

transformación

del aspecto físico del sujeto producida

por factores internos, condicionados

por el paso del tiempo.

Maduración funcionalproceso por el cual determinadossistemas adquieren capacidad parala ejecución de una determinada tarea.

Tres grandes líneas de Desarrollo en el niño

Desarrollo FísicoDesarrollo cognitivo

Desarrollo Psicosocial

El desarrollo como constructo social,

1. El crecimiento

corporal y del

cerebro, las

capacidades

sensoriales, las

habilidades

motoras y la

salud forman

parte del

desarrollo físico,

influyendo en

otros aspectos

del desarrollo.

2. Los cambios y la estabilidad en las capacidades mentales, como el aprendizaje, la memoria, el lenguaje, el pensamiento, el razonamiento moral y la

creatividad, constituyen el

desarrollo cognitivo (psíquico).3. Los cambios y estabilidad

en la personalidad, la vida emocional y las relaciones sociales, constituyen el desarrollo psicosocial .

es un proceso unificado.

Herencia

Contribución genética proveniente de los padres

biológicos en el momento de la concepción.

AmbienteTotalidad de influencias de la

experiencia o no heredadas sobre el desarrollo

Cultura

Modo de vida de una sociedad o grupo, incluyendo sus costumbres,

tradiciones, creencias, valores, lenguaje y productos físicos, desde

las herramientas hasta productos de arte.

Conducta

Totalidad de las reacciones del

organismo en una situación total.

AprendizajeCambio permanente del comportamiento provocado por la experiencia. Determina las destrezas motoras, las ideas morales, la autoimagen, parte de las motivaciones y del lenguaje, …

Maduración

Manifestación de una secuencia natural de cambios

físicos y del comportamiento, incluyendo la

preparación para manejar habilidades nuevas.

Influencias sobre el desarrollo…