CONSOLIDADO TEÓRICO PARA EFECTOS DE INVESTIGACIÓN EN LA SUB-LÍNEA “ LA EDUCACIÓN FÍSICA EN ÁMBITOS

DIS-FORMALES ”

“GENERALIDADES TEÓRICAS DE LA EDUCACIÓN DIS-FORMAL Y LA

EDUCACIÓN FÍSICA”

UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA

PRESENTADO POR: MONICA CASAS

TATIANA FIGUEROA Y JULLY HERNÁNDEZ O.

INVESTIGADOR PRINCIPAL:LUIS EDUARDO OSPINA LOZANO

2010

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS

ANTECEDENTES

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

PRINCIPIOS

TENDENCIAS

Segundos antecedentes influyentes de otras corrientes

ÁMBITOS DIS-FORMALES EN LA EDUCACIÓN

RELACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LOS ÁMBITOS DIS-FORMALES

METODOLOGÍA

CONCLUSIONES

OTROS APORTES

NOMBRE LUGAR FECHA MEMORIAS

Educación para la sexualidad y los

derechos Universidad Pedagógica Abril de 2009  

Sexuales y reproductivos. Bogotá    

V Encuentro Nacional de estudiantes de  

Del 13 Mayo de 2009  

Educación Física, Recreación, Deporte, Armenia

Al 16 Mayo de 2009 X

Motricidad y Áreas Afines      

Educación Física, Deporte y Recreación en los  

Del 27 Octubre de

2009  contextos local y global (Expo-Motricidad 2009 certamen internacional) Medellín

Al 30 de Octubre de

2209 X

UNIVERSIDAD LIBRE 2010