Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2018 · drados e incluye sala de lectura y...

TO DA S L A S M UJ E R E S ,TO DA S L A S O P O RT U N I DA D E S

INAUGURAN LABORATORIO INTELIGENTE (PÁG. 3)

INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL UMBRAL DE LA 4ª REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (PÁG. 10)

DESARROLLAN DISPOSITIVOS PARA REDUCIR DAÑOS SÍSMICOS EN EDIFICIOS (PÁG. 17)

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2018

Número 1394 • 12 de febrero de 2018 • Año LIV • Vol. 18

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DIRECTORIOINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

Mario Alberto Rodríguez CasasDirector General

Héctor Leoncio Martínez CastueraSecretario General

Emmanuel Alejandro Merchán CruzSecretario Académico

Juan Silvestre Aranda BarradasSecretario de Investigación y Posgrado

Luis Alfonso Villa VargasSecretario de Extensión e Integración Social

María Guadalupe Vargas JacoboSecretaria de Servicios Educativos

Reynold Ramón Farrera RebolloSecretario de Gestión Estratégica

Jorge Quintana ReynaSecretario de Administración

Comisión de Operación y Fomentode Actividades Académicas

Ricardo Rivera RodríguezSecretario Ejecutivo del

Patronato de Obras e Instalaciones

José Juan Guzmán CamachoAbogado General

Modesto Cárdenas GarcíaPresidente del Decanato

Blanca Beatriz Martínez BecerraCoordinadora de Comunicación Social

GACETA POLITÉCNICAÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL

DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

María de Lourdes GalindoJefa del Departamento de Diseño

Verónica E. Cruz, Larisa García, Javier González, Arlin Reyes,

Luis Antonio Rodríguez y Esthela RomoDiseño y Formación

•Lili del Carmen Valadez Zavaleta

Jefa de la División de Redacción

Daniel de la Torre GuzmánJefe del Departamento de Gaceta Politécnica

Fernando Álvarez, Zenaida Alzaga, Ruslán Aranda, Adda Avendaño,

Liliana García, Itzel Gutiérrez, Dora Jordá,Cecilia Moreno y Claudia Villalobos

Reporteros

Gabriela Díaz y Leticia OrtizCoeditoras

Ángela Félix, Felisa Guzmán y Georgina Pacheco Correctoras de estilo

Octavio Grijalva, Enrique Lair y Adalberto Solís Fotógrafos

www.ipn.mxwww.ipn.mx/ccs

[email protected]

GACETA POLITÉCNICA, Año LIV, No. 1394, 12 de febrero de 2018. Es una publicación semanal editada por el lPN a través de la Coordinación de Comunicación Social, Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”, av. Luis Enrique Erro s/n, col. Zaca-tenco, cp. 07738, Ciudad de México. Conmutador: 5729-6000 ext. 50041. www.ipn.mx Editor responsable: Blanca Beatriz Martínez Becerra. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo no. 04-2008-012813315000-109; ISSN: 0016-3848. Licitud de Título no. 3302; Licitud de Contenido no. 2903, ambos otorgados por la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustra-das de la Secretaría de Gobernación. Permiso Sepomex no. IM09-00882. Imprenta de Medios, S. A. de C. V., Av. Cuitláhuac núm. 3353, Col. Cosmopolita, Deleg. Azcapotzalco, c.p. 02670, Ciudad de México, [email protected]. Este número se terminó de imprimir el 11 de febrero de 2018 con un tiraje de 28 mil ejemplares. Las opiniones expresadas por los auto- res no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos e imágenes de la publicación sin previa autorización del Instituto Politécnico Nacional.

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MUJERES EN LA CIENCIA

ENTREGAN PRESEA “JOSÉ MARÍA MORELOS”

ESTUDIANTES DOTAN DELUZ A GRANJA PISCÍCOLA

ESTERILIZA EL AGUA DESDE TU HOGAR

EGRESADO DE UPIITA GANAPREMIO NACIONAL INNOVATIS

CIIDIR OAXACA APUESTA POR LA CIENCIA DIVERTIDA

DESARROLLAN DISPOSITIVOS PARA REDUCIR DAÑOS SÍSMICOS EN EDIFICIOS

INAUGURAN LABORATORIO INTELIGENTE

SUMARIO

10INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL UMBRAL

DE LA 4ª REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

ipn.mx @IPN_MX

@MarioRdriguezC

#SerPolitécnico

#SerPolitécnico

Número 1394 • 12 de febrero de 2018 3

Una vez más el Instituto Politécnico Nacional (IPN) reafirma su liderazgo académico, científi-co y tecnológico al contar con el Smart Lab, la-

boratorio inteligente de aire acondicionado único en su tipo en América Latina, que contribuirá a fortalecer la formación de ingenieros, así como al desarrollo de investigación en este campo.

La nueva infraestructura, donada por Samsung Elec-tronics México, es resultado de un convenio de cola-boración suscrito entre el titular de la división Enter-prise Business Solution de esa empresa, Righel David Guizar Montero, y el Director interino de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), Unidad Azcapotzalco, Ricardo Cortés Olivera.

Cecilia Moreno

El Smart Lab tiene una superficie de 100 metros cua-drados e incluye sala de lectura y zona de práctica, pizarrón electrónico de 65 pulgadas y 30 tabletas electrónicas, mismos que apoyarán la capacitación en diseño, selección, instalación y mantenimiento de sistemas de aire acondicionado.

El Director de Educación Superior del IPN, Gilberto García Guerra, dijo que esta donación contribuirá a la formación de los estudiantes de ingeniería en sis-temas automotrices, mecánica y robótica industrial, y servirá como apoyo para el diseño e implementación de nuevas prácticas de laboratorio.

Ricardo Cortés agradeció el apoyo y la confianza de Samsung y mencionó que el laboratorio contribuirá a la capacitación continua de docentes, así como para el fortalecimiento académico de una comunidad de 5 mil 500 estudiantes.

Righel David Guizar resaltó la importancia de moti-var y apoyar la formación de profesionales con una

visión integral de la industria, con los conoci-mientos técnicos necesarios para llevar a cabo

sus ideas y sensibilidad ante las situaciones cotidianas que puedan inspirar la gran inno-vación del futuro.

Es un laboratorio inteligente de aire acondicionado único en su tipo en

América Latina

Inauguran laboratorio inteligente

GACETA POLITÉCNICA4

Con bata, la mayoría; otras con cascos, botas o guantes, las poli- técnicas están en los laboratorios, cubículos y aulas. Por ello, es imprescindible visibilizar la labor de las científicas para infundir

vocaciones y despertar pasiones por las ciencias duras en el género fe- menino, desde el bachillerato.

En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, proclamado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), en 2015, para lograr la participación plena y equitativa de las mujeres en este rubro del quehacer humano, el Instituto Politécnico Nacional lleva a cabo una serie de acciones para continuar con el fortalecimiento de la presencia femenina en sus espacios educativos.

Recientemente, en la institución la incorporación de las alumnas en carreras de ingeniería se ha incrementado un 22 por ciento, para cambiar la proporción en disciplinas que antes eran propias de los varones.

Contra el anonimato

La Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género del IPN pro- yecta crear un referente histórico de las mujeres politécnicas, con el apoyo de la Presidencia del Decanato, para rescatar las trayectorias de quienes han sobresalido en las diferentes disciplinas que cultiva la institución.

Esta labor, indicó la Titular de esta Unidad, Martha Tronco Rosas, con- tribuirá a que las jóvenes de nivel medio superior se inspiren en personas consolidadas en la investigación y se rompan los prejuicios de que las mujeres no son buenas para las ciencias duras.

De igual forma, otra acción afirmativa temporal será la incorporación de mujeres en carreras como aeronáutica, mecatrónica y sistemas automotrices, cuya matrícula de población femenina es menor a 15 por ciento. A través de un proyecto piloto y con la figura de “mentora” —investigadora que cuide la trayectoria de las alumnas— se planea brindar espacios y estímulos para equilibrar los números en áreas donde impera el sexo masculino.

El reto es mayúsculo y la labor es incipiente, por eso nos comparten su opinión con respecto al Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Cien- cia, científicas que desde su labor cotidiana no sólo enaltecen a su género sino impulsan una vida mejor para la sociedad mexicana.

Felisa Guzmán


Julie Roberge (Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Unidad Ticomán)Es importante que se conmemore a la mujer en la ciencia para llamar la atención de los retos que tienen para entrar en una carrera científica. Si hablamos de familia, embarazo e hijo, se necesita el apoyo de las instituciones para poder llevar las dos labores e inculcar a las niñas que no tengan miedo de la ciencia, que tienen la capacidad. Hay que impulsarlas para que sepan que ese lado oscuro ya está abierto para ellas. Desde la infancia es necesario mostrarles el sistema solar, los principios de la química, los cuales se pueden aprender incluso en la cocina y acercarlas a juguetes didácticos que despierten su vocación.

Mayra Beatriz Gómez Patiño (Centro de Nanociencias y Micro y Nanotecnologías (CNMN))Es importante reconocer y enfatizar que las mujeres sí están pre- sentes en la ciencia. Es de destacar el esfuerzo por llevar una vida profesional activa y prominente a la par de echarle ganas con la familia. Todavía en nuestros tiempos somos muy aprehensivas y no soltamos, es necesario involucrar más a los hombres en las labores del hogar. Otro aspecto es evitar el prejuicio de las profesiones en el núcleo familiar, se deben apoyar las vocaciones si se desean o fomentar cuando se tienen ciertas cualidades.

Eva Ramón Gallegos (Escuela Nacional de Ciencias Biológicas)Todo lo que se haga en pro de la mujer es bueno para su desarrollo en todos los campos. Históricamente las fémi- nas siempre han estado en la ciencia, que no se le haya dado el reconocimiento es otra cosa. Socialmente la mujer todavía tiene mucha carga sobre sus hombros y en México falta cultura e información en equidad de género. El apoyo o el fomento para que las mujeres y las niñas participen en ciencia es indispensable para el crecimiento de los países, ya que tienen otras formas de resolver o proponer nuevas estrategias para enfrentar un problema, eso ayudará a que la ciencia avance.

Continuará


La Presea “José María Morelos” es un reconoci-miento al esfuerzo, responsabilidad y dedicación que hacen los docentes, alumnos y personal de

apoyo para lograr que el Centro de Estudios Científi-cos y Tecnológicos (CECyT) 12 “José María Morelos” sea una escuela de calidad. En esta ocasión se entre-gó a seis politécnicos.

El director de esa unidad académica, Mario Alberto Pérez Garduño, señaló que este galardón es el resul-tado del trabajo, la trayectoria y la labor que desem-peñan día a día los integrantes de la comunidad del CECyT 12. Además, promueve la sana competencia para emprender acciones que permitan poner en alto este plantel.

En la categoría de alumnos Karla Ugalde Escogido y Samantha Carolina Malagón Rodríguez obtuvieron el reconocimiento por su dedicación, compromiso y buenas calificaciones.

Entre los docentes sobresalieron Carlos Miguel Ba-rragán Rodríguez y Sergio Hernández Torres, por su labor formativa e integral en pro de una educación de mejor nivel, así como inculcar en los jóvenes los cimientos y valores politécnicos.

El galardón al Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación fue para María Filadelfa Morales Benítez y Guadalupe Adalia Fleites Herrera, quienes coadyu-van en el quehacer educativo.

El evento tuvo como invitado especial a Raúl Enrí-quez Palomec, fundador de este centro de estudios, quien expresó su felicidad de estar presente en esta ceremonia, en la que cautivó a los asistentes cuando contó sobre la lucha que vivió para poder construir esta escuela. Asimismo, exhortó a los estudiantes a quererla y defenderla al igual que él lo hizo.

Entregan Presea “José María Morelos”

Itzel Gutiérrez

Por su permanencia docente, Enríquez Palomec entre-gó la medalla al profesor Rafael López Santos, mien-tras que Pérez Garduño reconoció el trabajo de José Francisco Rodríguez Beltrán, ex director del CECyT 12.

Durante su intervención, el presidente del Decanato, Modesto Cárdenas García, mencionó que la Presea “José María Morelos” es un acto ejemplar para otros integrantes de la comunidad politécnica, porque los motiva a luchar y esforzarse para lograr sus objeti-vos e impulsar la excelencia académica.

Es un acto ejemplar para la comunidad politécnica,

porque los motiva a luchar y esforzarse para lograr

sus objetivos e impulsar la excelencia académica

Cada uno de los seis galardonados es un ejemplo del trabajo, la trayectoria y la labor que desempeñan día a día los integrantes de la comunidad del CECyT 12


El ingenio de dos estudiantes de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB), del Instituto Politécnico Nacional (IPN), benefició a

socios de una granja piscícola del Estado de México, ya que gracias al diseño e instalación de una planta microhidroeléctrica su negocio ahora cuenta con energía eléctrica, de la cual careció por casi 30 años.

Asesorados por el catedrático e investigador Jorge Alberto Mendoza Pérez, los alumnos de Ingeniería en Sistemas Ambientales, María Guadalupe Lara Sosa y Jorge Siles Navarrete invirtieron dos años en el diseño y construcción de la tecnología que desde hace cinco meses se instaló en la granja “Las Alamedas”, ubicada en San Mateo Nopala, en el Estado de México.

El sistema, construido con fondos de proyectos insti-tucionales del IPN y en cuya instalación colaboraron algunos socios, aprovecha el caudal natural que ali-menta las piletas del truchero para generar de mane-ra continua un flujo eléctrico.

Claudia Villalobos

El componente principal del innovador diseño es una rueda

hidráulica con características únicasen sus cangilones (elevadores)

Estudiantes dotan de luz a granja piscícola

Gracias al innovador diseño, cuyo componente prin-cipal es una rueda hidráulica con características úni-cas en sus cangilones (elevadores), la tecnología se mueve a baja velocidad y es capaz de producir elec-tricidad (1.2 KW/hora y 10 Amperes) con poco caudal (20 litros por segundo). Esta tecnología está provis - ta de un sistema de elevación que opera manual-mente dependiendo del nivel del caudal, lo cual ga-rantiza el trabajo continuo.

Por interés de los socios de la cooperativa, a la plan-ta se le incorporaron algunos componentes para que sea un sistema híbrido, así que el diseño modificado es capaz de producir electricidad a partir de energía hidráulica, eólica y fotovoltaica.

El doctor Jorge Mendoza subrayó que la granja piscícola es como un taller de sustentabilidad que le ha permiti-do aplicar las innovaciones generadas por los jóvenes y destacó que sus alumnos poseen talentos que, al con-juntarse, dieron origen a esta nueva tecnología.

El registro de patente fue solicitada por la ENCB y está en trámite. Para la operación de la pequeña planta aún se gestionan los permisos correspondientes ante las autoridades municipales y la Comisión Federal de Electricidad (CFE).

Entregan Presea “José María Morelos”

María Guadalupe Lara Sosa y Jorge Siles Navarrete fueron asesorados por el investigador Jorge Alberto Mendoza Pérez

La microhidroeléctrica se instaló hace cinco meses en la granja piscícola ubicada en San Mateo Nopala, en el Estado de México (Foto: cortesía estudiantes)


El orgullo de ser politécni-co acompañó al ingeniero Luis Armando Bravo Castillo,

egresado de la Unidad Profesio-nal Interdisciplinaria de Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (UPII-TA) a recibir el Premio Nacional INNOVATIS “Innovación tecno-lógica para la inclusión social”, otorgado por el proyecto Prótesis Biónicas para Amputaciones de Miembro Superior.

El galardón, conferido por el Con-sejo Nacional de Ciencia y Tec-nología (Conacyt), la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol), el Centro de Investigación y Docen-cia Económicas (CIDE), el Centro de Investigación e Innovación en Tecnologías de la Información y Comunicación (Infotec), Santander

Para obtener un mejor aprovechamiento de las prácticas en talleres mecánicos, estudiantes del Centro de Estudios Tecnológicos (CET)

1 “Walter Cross Buchanan” construyeron una ma-queta de frenos de disco para practicar sin elevar ningún vehículo o desmontar las llantas.

Se trata de una estructura tubular a la que se fijó un sistema de frenos de disco compuesto por el cilindro maestro, tubería, caliper, pistón, balatas y conexiones eléctricas. Además cuenta con un motor que hace girar los discos y frenar con una palanca que ejerce una presión similar a los fre-nos de un automóvil real para practicar la repo-

Egresado de UPIITA gana Premio Nacional INNOVATIS

Sin vehículos realizan prácticas del sistema de frenos

Claudia Villalobos

Luis Armando BravoCastillo ha adaptado prótesis biónicas a 210 personas que se han reinsertado socialmente

El sistema se aisló para evitar distracciones con otros componentes del automóvil y obtener una mejor comprensión de su funcionamiento.


Sin vehículos realizan prácticas del sistema de frenos

Adda Avendaño

Universidades, Universia México y la Universidad Autónoma Metro-politana (UAM), reconoce ideas y experiencias con beneficio positi-vo y sobresaliente en el uso de la tecnología para disminuir la po-breza y la exclusión social.

Por el alto grado de innovación en favor de la sociedad, el proyecto de Bravo Castillo fue seleccionado entre 387 experiencias e ideas.

La primera etapa del concurso consistió en integrar un expedien-te con testimonios visuales (foto-grafías y videos) del trabajo que realiza la empresa Probionics, fun-dada por el egresado del IPN en 2006, así como la documentación que avala la propiedad intelectual de 6 diseños de componentes y sistemas de las prótesis, y uno más en trámite.

El reconocimiento además tomó en cuenta los logros obtenidos a lo largo de 14 años (desde que fue concebido el proyecto como parte de la titulación del politécnico) y el impacto que ha tenido éste en 210 El proyecto ganador superó las aportaciones de 387 experiencias e ideas

pacientes, quienes se han reinser-tado socialmente gracias a dichas extremidades biónicas.

Posteriormente acudieron evalua-dores a la empresa para valorar la tecnología y los procesos que aplican para su desarrollo. Así constataron que Probionics es una empresa certificada bajo la NOM-001-SCFI-1993.

El egresado politécnico señaló que la empresa ha evolucionado de acuerdo con las necesidades de la población y no pierde de vista el objetivo por el que fue creada: me-jorar la calidad de vida de perso-nas con amputación del miembro superior, sobre todo quienes care-cen de recursos y no cuentan con alguna institución de seguridad so-cial que los respalde.

sición de discos, rectificaciones, cambio de balatas y purga del sis-tema.

Con la asesoría de los docentes Al-fredo Ruiz y Rigoberto Hernández Ramírez, los alumnos desarrollaron esta maqueta por la importancia que tiene para la carrera técnica de Sistemas Automotrices domi-nar este tema, ya que los sistemas de frenado han representado una gran evolución sobre los tradicio-nales de zapata y tambor.


La idea de seres mecánicos sometidos a trabajos forzados sin descanso fue producto de la mente de Karel Čapek, cuando escribió su obra teatral

R.U.R. (Rossum’s Universal Robots). Hoy, a 98 años de distancia, estos entes son una realidad y pueden rea-lizar infinidad de labores, sobre todo tediosas o pe-ligrosas, sin embargo… ninguno de ellos es todavía capaz de explicar la motivación de sus acciones.

Para el doctor Juan Humberto Sossa Azuela, jefe del Laboratorio de Robótica y Mecatrónica del Cen-tro de Investigación en Computación (CIC), el desa-rrollo de los robots modernos no sería posible sin la presencia de la Inteligencia Artificial (IA), término que se acuñó en 1956 en la Conferencia de Dartmouth.

En estas seis décadas ha habido un extenso avance de robots que realizan eficientemente toda clase de labores en ambientes inciertos. Es un paso más allá en la automatización, la cual está más ligada al proce-so industrial de armado y control de calidad.

Al contrario de lo que plantea la ciencia ficción so-bre los peligros que conlleva la IA, en este momento apenas se trabaja en el perfeccionamiento de tareas autónomas que se enfocan sólo en algunos aspectos del ser humano como: jugar ajedrez, moverse de un punto a otro, brincar, limpiar y/o conversar. Pero lo-grar que una máquina sea capaz de cambiar al ins-tante de una tarea a otra, es uno de los grandes retos de la robótica, planteó el coordinador de la Red de Expertos en Robótica y Mecatrónica del IPN.

“Una máquina podrá jugar muy bien ajedrez, pero to-davía no es capaz de explicar cómo lo logra, como lo puede hacer tranquilamente un ser humano con un ni-vel de ajedrez moderado, la intención, las emociones, las expectativas son funciones atribuibles únicamente al ser humano”, enfatizó el experto en redes neuronales.

En este sentido, sí es posible la presencia de los co-bots o robots colaborativos que podrán interactuar con los humanos ayudando a desarrollar eficiente-mente diversas tareas como el manejo de materiales, empaquetado de productos, elaboración de comida

Adda Avendaño

La formación de recursos humanos

expertos enInteligencia Artificial,

es un factor clave para desarrollar tecnología

en beneficio de la economía personal

y nacional

Inteligencia Artificial en el umbral de la 4ª Revolución Industrial


y construcción de edificios, entre otros, tal y como lo plasma en sus novelas Isaac Asimov, en el que los ro-bots se integran a la vida cotidiana.

Para formar parte de esta visión futurista y de la llamada Cuarta Revolución Industrial, la con-fluencia de una serie de tecnologías que se han desarrollado en los últimos años, es necesaria la for-mación de recursos humanos de alto nivel en ciencia y tecnología.

“Por ello, en el IPN proveemos al estudiante de los conocimientos y capacidades que requieren para que en un ambiente competitivo puedan desarro-llar las herramientas necesarias en la resolución de problemáticas, particularmente las que se refieren a la Inteligencia Artificial, esa es la clave para ge-nerar riqueza personal y para el país”, declaró el docente politécnico, miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Nivel III.

Aunque el Laboratorio de Robótica y Mecatró-nica del CIC a su cargo cuenta con desarrollos competitivos a nivel mundial, algunos de los cua-les han sido publicados en revistas de muy alto índice de refereo científico, Sossa Azuela resaltó que por su

Juan Humberto Sossa Azuela, experto en redes neuronales, coordinador de la Red de Expertos en Robótica y Mecatrónica del IPN. (Foto: Daniel Chávez)

gran potencial económico es necesario impulsar es-tas áreas tecnológicas, a través de una mayor promo-ción en sus líneas de investigación y buscar alianzas estratégicas entre gobierno, industria y academia.

Una de las misiones del IPN es formar gente altamente especializada

para las tecnologías actuales y futuras


Liliana García

Adentrarse en el mundo de la ciencia de una manera ágil y entretenida no es una labor sen-cilla, se requieren recursos adecuados para

abordar temas complejos con explicaciones dige-ribles que capten el interés del público en general, especialmente el de los niños.

Esta es la aventura que el Centro Interdisciplinario de Investigación para el Desarrollo Integral Regional (CIIDIR), Unidad Oaxaca, quiere emprender con el Diplomado Divulgación Científica Divertida.

El curso está pensado para contribuir a la formación de capital humano que domine técnicas, conocimientos y herramientas que permitan que la transmisión de la ciencia sea mucho más amigable y eficaz.

El programa incluye los temas: hablar con ciencia, la ciencia del teatro, conferencias performáticas, talleres de ciencia recreativa y organización de eventos científicos.

El reto es transformar la comunicación de la cien-cia en un producto atractivo, para ello, es necesario desarrollar metodologías, formatos, materiales, es-trategias de gestión y actividades que faciliten la di-

fusión de los conocimientos científicos de una manera accesible, adaptada y entendible, aña-diendo el componente lúdico y divertido para motivar y facilitar la asimilación de los con-ceptos difundidos.

CIIDIR Oaxaca apuesta por la ciencia divertida

Un recurso metodológico muy utilizado en la divul-gación científica es el humor, porque facilita la com-prensión, retención y transferencia de conceptos simples y complejos, pero también se requiere de una visión muy especial para poder incorporar este elemento en textos científicos. Como dijera el escri-tor argentino Julio Cortázar “el humor va mucho más allá del chiste, contiene una crítica, una sátira o una referencia a un mensaje profundo, es una herramien-ta para atraer al público hacia una ciencia nada acar-tonada, llena de historias, errores, éxitos y nuevas interrogantes”.

La misión es fomentar en la sociedad una postura más abierta y accesible hacia la actividad científica, usar en la vida cotidiana el pensamiento crítico para así buscar la explicación científica de hechos asom-brosos y alejarse de la superchería.

En el ámbito de hacer ciencia divertida, el CIIDIR Oaxaca cuenta con mucha experiencia, ya que dos de sus investigadores, Olga Herrera Arenas y Manuel Rubio Espinosa (quienes también colaborarán como facilitadores en este diplomado), desarrollaron des-de hace algunos años un programa de divulgación científica apoyado en artes escénicas.

Con actividades como noches y matinés, stand up científico, performances y obras de teatro, estos in-vestigadores politécnicos han logrado el difícil reto de acercar a niños y jóvenes a la ciencia.


Personas diabéticas y con celiaquía

podrán disfrutar de una tarta rica en proteínasyfibra,baja en calorías y libre de gluten,elaboradaporestudiantesdelaEscuelaNacionaldeCienciasBiológicas(ENCB).

ChristianDavidHuertaServín,LeticiaItatíGutié-rrez Arteaga, Omar Acevedo Rodríguez, Elliot Botello Monsiváis, Héctor Uriel Castañeda Ser-na,MiguelÁngelOlivosRamírezyBrendaAnaidRubioVelázquezsonloscreadoresdelproductotipogourmet,cuyacostraprepararonconharinasdefrijol,maízyamaranto.

Elnuevoalimentoestárellenodeperaymanza-na, tieneamplio impactoen lasaludyporellosus inventores no descartan la posibilidad de inscribirlo en el Centro de Incubación de Em- presasdeBaseTecnológica(CIEBT)delInstitutoPolitécnicoNacional.

Tarta libre de glutenpara celiacos

Claudia Villalobos

Los alumnos elaboraron el alimento con harinas de frijol, maíz y amaranto

En México las gomitas son la golosina que ocupa el segundo lugar en el gusto de la población, por eso estudiantes de ingeniería bioquímica de la

Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) pen-saron en ellas para crear un alimento innovador y salu-dable, viable para el cuidado de la salud.

La principal ventaja de Exoticgum, el producto presen-tado por Melissa Alvarado, Arturo Espejel, Juan Manuel Córdova, Angélica González, Martín Gómez y Ricardo Sánchez, es su reducido contenido de azúcar (apenas un 40% de la cantidad usual) y el aporte de nutrientes que brindan pequeños trozos de fruta fresca.

Las gomitas fueron uno de los proyectos presenta-dos en la 52 edición de la Expo IBQ, desarrollados para el cuidado de la salud.

Con la idea de mejorar la nutrición de los mexi-canos, alumnos de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) desarrollaron un

sazonador a base de carne de pavo y brócoli que ofrece una manera fácil para alimentarse sanamen- te al integrar este producto en su dieta diaria.

El sazonador fue elaborado en dos presentaciones (cubo y polvo) por Ariadna Cuéllar, Ivette Ramírez, Edith Rodríguez y Ana Beatriz Rodríguez.

Es un producto altamente nutritivo que reúne las bondades de la carne de pavo (bajo contenido en grasa y buen nivel proteico); con las del brócoli (fibra, vitaminas A, B, C, E y K, además de contener zinc, po-tasio y aminoácidos).

Brócoli y pavo un sazonador nutritivo

Golosina saludable


Estudiantes de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) crearon el suplemento pro-teico Omikami, que es un polvo de origen

vegetal para personas que realizan cualquier tipo de actividad física con la finalidad de cubrir sus requerimientos de proteína diaria.

Los creadores Omar García Gómez, Karla Itzel López Sotelo, Victoria Noemí Hernández González y Miguel Ángel Rivero Silva, indicaron que este producto con-tiene 61 por ciento de proteínas provenientes de la soya, amaranto, garbanzo y está orientado para personas que tienen una dieta de origen vegetal o llamadas veganas.

Omikami está destinado para deportistas que quieren incrementar su masa muscular o aquéllos cuya activi-dad física requiere un esfuerzo intenso y mucha que-ma de energía.

Fernando Álvarez

Este polvo está libre de gluten y colesterol, además tiene una presentación práctica que permite llevar a todos lados

Claudia Villalobos

Una botana hecha a base de frutas y verduras y enriquecida con proteína de pescado podría disminuir el alto índice de obesidad en México,

mediante la reducción del consumo de productos cha-tarra en la población entre cinco y 15 años.

El producto, creado por los alumnos de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) Eugenia Samantha Hidalgo Gutiérrez, Paola Vianey García González y Víctor Fernan- do García Álvarez, ayuda a saciar el apetito entre comidas y al mismo tiempo contribuye a mejorar la nutrición.

Las cuatro formulaciones contienen vitaminas, minerales y la proteína de pasta hecha a base de carne de pesca-do. Las formulaciones de uva-manzana, naranja-mango, papa-zanahoria y papa-elote se elaboraron de acuerdo con las preferencias de personas encuestadas.

Los alumnos dijeron que la soya tiene un alto conte-nido de proteínas con todos los aminoácidos esen-ciales, mientras que el garbanzo y el amaranto son buena fuente de proteína, además de contener mine-rales para la reparación tisular.

Botana nutritiva vs. comida chatarra

Suplemento proteico para deportistas


Esteriliza el agua desde tu hogarItzel Gutiérrez

Obtener agua esterilizada en 10 minutos, ahora es posible, gracias a un filtro

doméstico desarrollado por estudiantes del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) 1 “Gonzalo Vázquez Vela”, con éste las personas de bajos recursos podrán purificar el líquido de una manera fácil y económica.

El Filtro de Agua Esterilizada para la Comunidad (FAEC) fue diseñado por Ángel Esquivel Hernández, Jonathan de Jesús Martínez Pérez y Francisco Rodríguez Osorio, quienes con botellas de plástico y mangueras lo construyeron para que purifique 250 ml de agua mediante las etapas de decantación, ebullición y enfriamiento.

Los creadores explicaron que el proceso de purificación consiste en colocar el agua que se va a esterilizar en el contendor de la decantación, el cual contiene carbón activado, grava y arena, elementos que separan y eliminan los residuos que pueden ser infecciosos, cuando esto termina pasa a la siguiente etapa.

El filtro tiene la capacidad de purificar 250 ml

de agua en 10 minutos

El proyecto está dirigido a comunidades donde no tienen la posibilidad de comprar agua purificada

En la fase de ebullición el líquido llega a una caldera para que se evapore y elimine las sales y microorganismos dañinos, posteriormente es enviado a la etapa de refrigeración, donde el vapor es convertido otra vez en agua, gracias a un filtro con hielos.

Los artífices del proyecto mencionaron que su prototipo está cons

truido para trabajar por tres horas seguidas y descansar una hora y media aproximadamente, esto con el propósito de evitar que se sobrecaliente.

Ángel Esquivel Hernández señaló que el filtro también puede utilizarse dentro de la industria farmacéutica para elaborar soluciones para ampolletas inyectables.


Ante los riesgos y daños que sufren las edifica-ciones durante y después de un movimiento telúrico, Carlos Hugo Delgado Rodríguez,

estudiante de Ingeniería Civil del Instituto Politécnico Nacional (IPN), trabaja en el desarrollo de disipadores sísmicos que contribuyan a asegurar la resistencia de las construcciones en México.

El alumno de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), Unidad Zacatenco, quien realiza su tesis sobre dicho tema, destacó que su propósito es impulsar esta tecnología en nuestro país, ya que estos dispositivos se fabrican en su mayoría en naciones como la India, Italia, Estados Unidos, China, Nueva Zelanda y Japón.

Mencionó que desde hace tres años se enfoca en el estudio de los disipadores con la finalidad de lograr la reducción de riesgos y daños de personas y estructuras, de manera que desarrolló el concepto de la empresa InnovaSismo, mediante la cual realiza los análisis y cálculos necesarios para posteriormente diseñar y proponer dispositivos más adecuados.

Carlos Delgado explicó que existen disipadores construidos con centro de plomo, el tipo péndulo, o bien, el amortiguador viscoelástico, ya que se requiere de uno específico de acuerdo con el tipo de construcción o pueden ser combinados.

Precisó que éstos se colocan en sitios estratégicos (generalmente la base), de manera que brindan una mayor flexibilidad y resistencia, lo que impide que se produzca resonancia y así se evitan daños severos o el colapso de las edificaciones.

Desarrollan dispositivos para reducir daños sísmicos en edificios

Cecilia Moreno

“Los sistemas probaron su eficiencia en edificios de la Ciudad de México y se comprobó que mejo- ran la respuesta al disipar en forma de calor la energía que generan los sismos, además incrementan el amortiguamiento, con lo que es posible reducir las deformaciones y las aceleraciones en las estructuras”, subrayó.

Mediante el concepto de la empresa InnovaSismo,

Carlos Delgadorealiza el análisis y los

cálculos para crear disipadores

sísmicos eficientes

Desarrollan dispositivos para reducir daños sísmicos en edificios


Joven politécnico, ¿Sabías qué… las bibliotecas son una ruta de auxilio para tus estudios al facilitarte el ac-ceso a libros de texto y áreas de cómputo para hacer

consultas en línea, para que tu estancia en esta casa de estudios sea más eficaz?

El Instituto Politécnico Nacional (IPN) cuenta con la Biblio-teca Nacional de Ciencia y Tecnología “Víctor Bravo Ahu-ja”, en Zacatenco —la cual ha atendido a más de 493 mil visitantes— y la Biblioteca Central en Santo Tomás, ambas se han modernizado en los últimos años para brindarte un mejor servicio.

Para asegurar el acceso a los materiales más necesarios para cada carrera y nivel, el IPN dotó con bibliotecas pro-pias a cada uno de los Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT), en las escuelas de Educación Superior y en los Centros de Investigación y Posgrado. Asi-mismo, en los Centros de Lenguas Extranjeras (Cenlex), unidades Zacatenco y Santo Tomás.

La Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnología cuenta con Atlas, Diccionarios y Enciclopedias. Así como textos relacionados con Ciencias Sociales y Administrativas, Li-teratura Universal, Filosofía, Psicología, Geografía, Histo-ria de México, Economía, Contabilidad, Administración y Mercadotecnia, Sociología, Jurídicas, Pedagogía, Arte, Ar-quitectura, Literatura Latinoamericana y Matemáticas.

Se tienen además computadoras para hacer consultas en línea de temas como Química, Biología, Ecología, Me-dicina, Farmacología, Ingenierías, Hotelería, Turismo, Biblioteconomía, Estadísticas, Ciencias Computacio-nales y Física.

Otros servicios que ofrece la Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnología “Víctor Bravo Ahuja”

¿Sabías qué?Área de entretenimiento

Después de una intensa sesión de estudio, una pausa para aclarar la mente es necesaria, por eso existe este espacio donde puedes solici-tar en préstamo juegos de mesa como: Rummi, Trinomio de Luxe, Secuencia, Turista Mundial, Mono-poly y Ajedrez.

Préstamo de herramientas y utensilios escolares

¿A la guerra y sin fusil? En todos los mostradores de atención podrás encontrar a tu disposición sacapuntas, tijeras, quitagrapas, engrapadora, bolígrafo y gel desinfectante para manos.

Visitas guiadas

La BNCT brinda una induc-ción que consiste en un recorrido por las instalacio-nes para mostrar los 28 servicios con los que contamos, con el pro-pósito de que la biblioteca sea una herramienta más que coadyuve al mejor desempeño de sus estudios, trabajos, tareas e investigaciones.

Área recreativa / música

Para que no te dejen en “visto”, frente al área de laptops existen dos espacios, uno con 10 y otro con 5 computadoras en las que puedes escuchar música, ver videos o utilizar redes sociales.

Módulos de recarga de energía para los celulares

El área cuenta con 6 módulos de 7 puertos c/u con una capacidad de recarga de hasta 42 celula-res a la vez y 2 multicontactos con 6 entradas para conexión, para que los usuarios puedan recargar sus celulares mientras estudian o descansan.

Dora Jordá


#AgendaAcadémica

ACCIONES DE FORMACIÓN¡Consulta la oferta formativa que el IPN tiene para ti!Para directivos, docentes y PAAEInformes: Coordinación General de Formación e Innovación EducativaTel. 5729 6000Directivos ext. [email protected] exts. 57154 y [email protected] ext. [email protected]

CONGRESOSXIV Congreso Nacional Expoacústica 2018(Entrada Libre)Del 12 al 16 de febrero, de 9 a 19 hInformes: Academia de Acústica, de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), Unidad ZacatencoTel. 5729 6000 ext. 54616www.expoacustica.ipn.mxf. ExpoAcústica t. @EAIPNYou Tube. Expoacustica

CONVOCATORIASPara la sección temática Aleph, número 77, volumen 18. En esta ocasión está enfocada al tema: “Alfabetización en salud”La revista Innovación Educativa convoca a los interesados a que participen y publiquen artículos en la sección referidaInformes: Coordinación EditorialTel. 5729 6000 exts. 50403 y [email protected] / www.innovacion.ipn.mxBase de datos Book Citation Index de la empresa Clarivate Analytics(antes Thomson Reuters)Pláticas informativas todos los lunes primeros de cada mes, a las 10 horasSede: Dirección de Publicaciones, Auditorio “Guadalupe Moreno Torres”, Revillagigedo Núm. 83, Col. Centro, CDMXInformes: Tel. 5729 6000 exts. 66540, 46317 y 66543www.publicaciones.ipn.mxProyectos de Desarrollo Científico para Atender Problemas Nacionales Publicación de resultados: a partir del 23 de febrero Informes: Tel. (55) 5322 7700 exts. 6022, 6619, 6126 y [email protected][email protected]@[email protected]

CURSOSInvestigación Científica apoyada en el uso del Software atlas.tiCoordinadora: M. en C. María de la Luz Valderrábano AlmeguaCuarta Edición en sesiones sabatinas:17 y 24 de febrero10, 17 y 24 de marzo7 y 14 de abrilCosto: $5,000.00Sede: Aula de Maestría del CIIEMADInformes del curso: M. en C. María de la Luz Valderrábano AlmeguaTel. 5729 6000 ext. [email protected] del costo del curso: Brenda Ly Araujo BecerraTel. 5729 6000 ext. [email protected]

CURSOS INGRESO IPN Curso de Preparación para Presentar el Examen de Admisión al Nivel Superior12 Sesiones Sabatinas PresencialesConcluye la inscripción: 14 de febreroDuración: del 24 de febrero al 19 de mayoCosto: $1,821.00Sede: Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Hidalgo (UPIIH), Informes: Coord. Elsa Jade Díaz Juárez Tel. 771 243 74 [email protected]

DISTINCIONESDistinciones al Mérito Politécnico 2018Fecha límite: 19 de febrero, para enviar propuestas de candidatosen la Secretaría General para los siguientes rubros:Preseas: Lázaro Cárdenas, Juan de Dios Bátiz y Carlos Vallejo MárquezGrado de Doctor Honoris CausaDiplomas: Maestro Emérito y Maestro Decano, así como de Investigación, Cultura, Deporte, de Eficiencia y Eficacia y Maestro Honorario Informes: www.sg.ipn.mx

EXPOPROFESIOGRÁFICAExpoprofesiográfica de Nivel Superior 2018Del 19 al 26 de febrero, de 10 a 18 hRegístrate en: www.exponivelsuperior.ipn.mxSede: Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”Informes: www.exponivelsuperior.ipn.mxwww.des.ipn.mx

IDIOMASEl Centro de Lenguas Extranjeras (Cenlex), Unidad Santo Tomás, convoca al:Diploma Oficial de Francés (DELF)Concluyen inscripciones: 16 de febrero,De lunes a viernes, de 9 a 17 hPublicación de resultados: 20 de abrilSede: Cenlex Santo TomásInformes: Tel. 5729 6300 exts. 61837 y 61835http://www.stomas.cenlex.ipn.mx

PREMIOSPremio Nacional de Economía TlacaélelFecha límite para entrega de documentos:7 de mayo de 2018Informes: Tels. (55) 5524 7750 al 52 y(55) 5534 [email protected]. /premionacionaltlacaelelt. @MXTLACAELEL

REDES DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADOConvocatoria 2018 para el proceso de admisión y readmisión a las Redes de Investigación y PosgradoInformes: www.coriyp.ipn.mx

REVISTASInnovación Educativa Núm. 75 Pedagogías para la libertad (Pedagogies for freedom)Puedes consultarla y descargarla en: www.innovacion.ipn.mxInformes: Coordinación EditorialTel. 5729 6000 exts. 50403 y [email protected]

SEMINARIOSEvaluación Económica de ProyectosDel 24 de febrero al 2 de junioSábados de 14:30 a 20:30 hDomingos de 8 a 14 hMetodología Triz, Teoría y Aplicación Práctica para Resolver Problemas con InventivaDel 24 de febrero al 2 de junioSábados de 14:30 a 20:30 y Domingos de 8 a 14 hInformes: UPIICSACoordinación de SeminariosTel. 5624 2000 ext. [email protected]


http://www.comunicacionsocial.ipn.mx/Documents/Agenda/Academica.pdf

Consulta la Agenda completa en:

A partir del 12 de febrero

*Programación sujeta a cambios

POSGRADOSMaestría en Salud Ocupacional, Seguridad e HigieneInicios: agosto de cada añoPresencial: teórico y prácticoDuración: 5 semestresCupo máximo: 15 alumnos de tiempo completoPre-registro vía internet: concluye 28 de febrero Los exámenes e inscripción tienen costoSede: Escuela Nacional de Medicina yHomeopatía (ENMH),Informes: M. en C. Beatriz Sibaja TeránTel. 5729 6000 exts. Coordinación: 55579Control Escolar: [email protected]/Paginas/Inicio.aspxwww.posgrado.ipn.mx/Formatos/Paginas/Formatos.aspxDocencia Científica y Tecnológica 2018-2020Inicio: 8 de agostoConcluye registro en línea: 19 de abril www.ciecas.ipn.mxInformes: Dra. Erika Pineda GodoyTel. 5729 6000 ext. [email protected] / www.ciecas.ipn.mxwww.mdcyt.ciecas.ipn.mx

En Ciencias en Metodología de la Ciencia 2018-2020Inicio: 8 de agostoConcluye registro en línea: 4 de mayohtpp://www.sirp.ciecas.ipn.mxInformes: Dr. Adalberto de Hoyos BermeaTel. 5729 6000 ext. [email protected] Economía y Gestión Municipal 2018-2020Inicio: 6 de agostoConcluye registro en línea: 24 de abrilwww.sirp.ciecas.ipn.mxInformes: Dr. Braulio Alberto García PérezTel. 5729 6000 ext. 63115megm_ciecas @ipn.mxwww.ciecas.ipn.mxwww.megm.ciecas.ipn.mxEn Política y Gestión del Cambio Tecnológico 2018-2020Inicio: 8 de agostoConcluye registro en línea: 11 de mayowww.sirp.ciecas.ipn.mxInformes: Dr. Humberto Merrit TapiaTel. 5729 6000 ext. 63115ciecas_mpygct @ipn.mxwww.ciecas.ipn.mxwww.mpgct.ciecas.ipn.mx

TALLERESTaller EmprendeDel 19 de febrero al 29 de marzo de 2018Fecha límite de inscripción: 9 de febreroCon valor curricular a la entrega del plan de negocios100 horas De lunes a viernes, 4 horas diariasTurno matutino: de 9 a 13 hTurno vespertino: de 15 a 19 hInformes: Coordinación de Poliemprende de la UPIITATel. 5729 6000 exts. 56836 y [email protected]


Carlos Gutiérrez Aranzeta2ª. Ed., 2010, 1ª.reimp. 2014, 180 pp.Física

Se presentan sesenta experimentos sencillos, conceptual e instrumentalmente, dirigidos a estimular en los jóvenes el deseo de aprender y aplicar el conocimiento científico, a través de material de uso cotidiano como medio auxiliar en la práctica de la física experimental.

Experimentos caseros y recreativos de mecánica y calor


La Orquesta Sinfónica del IPN (OSIPN) ofreció un “Concierto Didáctico de Bienvenida” a la comunidad estudiantil de nuevo ingreso. El 8 de febrero, el Centro Cultural “Jaime Torres Bodet” abrió las puertas de su auditorio principal para compartir un programa de piezas de valses que dan continuidad

a la primera temporada 2018 con Enrique Mauricio Radillo como director invitado.

Enrique Mauricio Radillo es egresado de la Universidad de Guadalajara y licenciado en Dirección de Orquesta por la Universidad de Colima, fue pupilo de grandes maestros, entre ellos: Francisco Savín, director de orques-

ta y compositor mexicano, así como director de la Orquesta Sinfónica Nacional; Enrique Bátiz, músico y director de orquesta, quien dirigió

la Orquesta Filarmónica de la Ciudad de México y la Orquesta Sin-fónica del Estado de México; Lanfranco Marcelletti, músico brasi-leño, Director de la Orquesta Sinfónica de Xalapa desde 2012, y

Walter Blankenheim, reconocido pianista alemán.

La OSIPN y su director invitado hicieron una breve recopi-lación de famosos valses: El murciélago, Sobre el bello Danubio azul y El Emperador, de Johan Strauss, hijo; y El lago de los cisnes, de Piotr Ilich Tchaikovsky; obras se-leccionadas por su ligereza y fácil reconocimiento. Este concierto didáctico tiene la intención de despertar la imaginación, motivar el interés y la curiosidad en los estudiantes politécnicos por el arte y la cultura en todas sus expresiones.

El concierto se llevó a cabo a las 17 horas en el Au-ditorio “Ing. Alejo Peralta” del Centro Cultural “Jai-me Torres Bodet”, donde 750 nuevos integrantes de la comunidad politécnica, provenientes del CET 1, los CECyT 2, 4, 5, 6, 7 y 12, CICS San-to Tomás, ENCB, Escom, ESFM, ESIA Ticomán y Zacatenco, ESIME Ticomán y Zacatenco, ESIQIE, ESIT, ESM, EST, UPIICSA y UPIITA, que han iniciado cursos este semestre; así como alumnos de Movilidad nacional e interna-cional, disfrutaron por primera vez a la

Orquesta Sinfónica de su institución.

Concierto de Bienvenida

La OSIPN y su director invitado, hicieron una breve recopilación de famosos valses. (Foto: cortesía de DDFC IPN)

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Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2018 · drados e incluye sala de lectura y...

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