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Descubre es una propuesta para el aprendizaje de las áreas de Comunicación, Matemática, Ciencia y Tecnología y Ciencias Sociales.
Primaria
Secundaria
El Proyecto Descubre ofrece los siguientes componentes para facilitar y apoyar el trabajo de los docentes en el aula:
Manual para el docente que incluye:• Programaciones.• Reproducción del texto con respuestas.• Reproducción del libro de actividades
con respuestas.• Sugerencias metodológicas.• CD-ROM.
Red de Apoyo Digital que incluye:• Recursos digitales interactivos.• Recursos imprimibles para los docentes.
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Fundamentacióndel Proyecto Descubre
Libro del estudiante
Guía del docenteLibro de actividades
Conceptos o ideas clave que
usamos en nuestro pensamiento
Suposiciones o ideas que
tomamos por hechos
Implicaciones y consecuencias
de nuestro pensamiento
Puntos de vista que necesitamos
considerar
Propósito del pensar
Preguntas que tratamos de responder
Información que necesitamos para contestar la
pregunta
Inferencias o conclusiones a las que estamos
llegando
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¿Qué es pensamiento crítico?
Existen numerosas definiciones de pensamiento crítico, que permiten comprender mejor el concepto y establecer una distinción entre la acción de criticar, criticar por criticar, y lo que pretendemos desarrollar por pensamiento crítico. Entre ellas tenemos las siguientes:
• Para Peter Faccione, el pensamiento crítico es “el monitoreo consciente de las actividades cognitivas propias de los elementos utilizados en esas actividades y de los resultados obtenidos”.
• Según el informe Delphi, “pensar críticamente consiste en un proceso intelectual que, en forma decidida, regulada y autorregulada, busca llegar a un juicio razonable. Es esa forma de pensar con la cual el que piensa mejora la calidad de su pensamiento al adueñarse de las estructuras inherentes al acto de pensar y las somete a estándares intelectuales de claridad, profundidad, precisión, pertinencia y lógica”.
• Según Ángel Villarini, “es la capacidad que tiene el ser humano para construir una representación e interpretación mental significativa de su relación con el mundo”.
Desde ese punto de vista, Descubre espera que, al fomentar el pensamiento crítico en el aula, el estudiante se convierta en un buscador de la verdad, tenga mente abierta y seguridad en sí mismo, sea analítico, reflexivo, perseverante, creativo y prudente, entre otras cualidades.
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El esquema siguiente permite visualizar los elementos y componentes del pensamiento crítico que Descubre desarrolla en este proyecto educativo.
Habilidades esenciales del pensamiento crítico Para Peter Facione, el pensamiento crítico es el “monitoreo consciente de las actividades cognitivas propias de los elementos utilizados en esas actividades y de los resultados obtenidos”. Alcanzar un adecuado nivel de pensamiento crítico exige el desarrollo de diferentes habilidades, entre las que tenemos las siguientes:
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Comunicación
Descubre Comunicación incorpora los linea-mientos del Ministerio de Educación del Perú (Minedu), los nuevos estándares y orienta-ciones pedagógicas, así como las recientes concepciones teóricas relacionadas con el área de Comunicación.
En Descubre Comunicación no solo cumpli-mos con las directrices formuladas por el Minedu a través del Currículo Nacional de la Educación Básica, sino que les damos un enfoque nuevo, necesario y útil para el mo-mento que viven nuestros estudiantes y la sociedad en general. Este enfoque es el pen-samiento crítico, tendencia actual en las teo-rías de la pedagogía y de los discursos sobre enseñanza-aprendizaje.
Descubre Comunicación ofrece:
Situaciones comunicativas auténticas, variadas y significativas.
Contenidos que promueven el uso vivencial de los recursos y convenciones de la lengua para que los estudiantes desarrollen su capacidad de comunicarse adecuadamente en distintos contextos.
Diversidad de textos de distintos géneros, de temática variada, de diferentes autores, épocas y contextos socioculturales.
Actividades que integran la oralidad, la lectura y la escritura.
Actividades que articulan las competencias comunicativas, los diversos lenguajes artísticos y las tecnologías de la información.
Conoce tu libro
Primaria
Comprensión de textos
Lectura - Comprensión
Razonamiento verbal
Gramática
Escritura
AperturaLas aperturas de cada unidad presentan situaciones significativas y casos que ayudan a desarrollar el pensamiento crítico. Además, tienen explícitos los indicadores de desempeño que debe alcanzar el estudiante al terminar la unidad.
Producción de textos
Animación a la lectura
Proyecto TIC
Técnicas de estudio
Pruebas tipo ECE
Cartilla de razonamiento verbal
Secciones especiales
Evaluaciones
Recursos de la lengua
Taller de creación literaria
Inicio de unidad
Proyecto de comunicación digital
Literatura
Conoce tu libroSecundaria
Desarrollo de unidad
Las aperturas de cada unidad presentan situaciones significativas y casos que ayudan a desarrollar el pensamiento crítico. Además, tienen explícitos los indicadores de desempeño que debe alcanzar el estudiante al terminar la unidad.
Actividades que te permiten evaluar el nivel del logro de tus competencias y tus habilidades de pensamiento crítico.
Pueba tipo PISA
Cierre de la unidad
NUEVO
ComunicaciónComunicación
Matemática
Descubre Matemática presenta una propues-ta didáctica que se basa en el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico (in-terpretar, analizar, inferir, explicar, evaluar y producir información). La propuesta correla-ciona de manera interactiva el desarrollo de las habilidades esenciales del pensamiento crítico con las competencias matemáticas: resuelve problemas de cantidad, resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio, resuelve problemas de forma, movi-miento y localización y resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre para for-mar ciudadanos críticos.
Descubre Matemática ofrece:
Situaciones significativas que posibilitan la reflexión y motivan al estudiante a indagar por los contenidos trabajados en la unidad.
Desarrollo de los temas partiendo de ideas previas.
A partir de situaciones o contextos cercanos y reales, se presentan momentos que ponen en juego el uso de las habilidades esenciales del pensamiento crítico.
Formalización de razonamientos mediante los conceptos y procedimientos fundamentales de cada tema.
Variedad de ejemplos resueltos para interiorizar y aplicar los conocimientos en diversas situaciones.
Actividades que contienen problemas y ejercicios en los que el estudiante podrá responder una pregunta, resolver un problema, plantear un argumento, explicar un procedimiento y justificar matemáticamente sus decisiones.
Actividades que favorecen el razonamiento matemático y preguntas tipo exámenes de admisión y evaluaciones nacionales e internacionales.
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Conoce tu libro
Primaria
Estrategias de resolución de problemas
Secciones especiales
Razonamiento
Evaluación
Desarrollo de conocimientos
Libro de actividades
Presenta situaciones cotidianas problemáticas y casos que te ayudarán a desarrollar pensamiento crítico.
Secciones especiales
Creatividad
Recursos TIC
Evaluación ECE
Matemáticadivertida
Materialde apoyo
Estrategias de resolución de problemas
Conoce tu libroSecundaria
Desarrollo de unidad
Razonamiento matemático
Estrategia de resolución
de problemas
Recursos TIC Así se lee Matemática
Orgullo Perú
Aprendemos con valores
Iniciarás cada unidad con una imagen que tiene como objetivo abordar de una forma amena el contenido central de la unidad.
Cierre de la unidad
CoevaluaciónMetacogniciónAutoevaluación
Libro de actividades
Estrategias de resolución de problemas
Actividades complementarias
Proyecto
MatemáticaMatemática
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Ciencia y Tecnología
La necesidad de formar ciudadanos con ca-pacidad para resolver problemas y tomar decisiones acertadas, críticos ante el consu-mismo y el conocimiento, con capacidad para indagar y aplicar el conocimiento científico y con un enorme sentido de conservación de su hábitat no permite determinar algunos de los puntos de referencia que, desde el área de Ciencia y Tecnología, se tienen en cuenta en el abordaje de una propuesta pedagógica que responda a los retos del siglo XXI: alfa-betizar a los estudiantes en el lenguaje cien-tífico y tecnológico para que sean capaces de comprender conceptos, principios, leyes y teorías de la ciencia y de desarrollar habili-dades y actitudes científicas.
Descubre Ciencia y Tecnología ofrece:
Competencias científicas que afiancen la apropiación y el uso del conocimiento adquirido, acompañadas de un desarrollo conceptual riguroso desde el marco del Currículo Nacional de la Educación Básica propuesto por el Minedu.
Desarrollo de habilidades para interpretar, analizar, evaluar, inferir, explicar y autorregular.
Tecnologías de la información y la comunicación, mediante los recursos de la Red de Apoyo Digital (RAD).
Conoce tu libro
Primaria
Ciencia en acción
Secciones especiales
Ciencia, Tecnología y Sociedad
Habilidades científicas
Encontrarás la sección Situación del problema, que genera interés por la temática a abordar en la unidad y contiene actividades que permiten analizar la situación y relacionar ideas a desarrollar.
Compromisoambiental
Libro de actividades
Cartillas de competencias
científicas
Conoce tu libroSecundaria
Aprendemos con valores
Ciencia, Tecnología y Sociedad
Ciencia en acción
Al iniciar cada unidad, encontrarás una imagen que tiene como objetivo despertar tu curiosidad sobre el tema que representa.
Orgullo Perú
Otro punto de vista
Recuerda lo aprendido
Información complementaria
Así se lee en Ciencias
Libro de actividades
Cartilla de competencias
científicas
Ciencia y Tecnología
Ciencia y Tecnología
Evaluación
Fichas
Ciencias Sociales
Descubre Ciencias Sociales responde a los estándares y orientaciones pedagógicas que determina el Ministerio de Educación del Perú (Minedu), plasmados en el Currículo Na-cional de la Educación Básica, y al enfoque que plantea la corriente del pensamiento crí-tico que busca ejercitar, en contextos socia-les, la formación y el desarrollo de habilida-des esenciales: interpretar, analizar, explicar, inferir, evaluar y autorregular. El desarrollo y la apropiación de estas habilidades es el re-sultado del aprendizaje simultáneo de conte-nidos conceptuales, procedimientos y actitu-des.
Descubre Ciencias Sociales ofrece:
Recojo de saberes previos a partir del análisis de imágenes, lecturas motivadoras, la observación y trabajo de material cartográfico y situaciones significativas que constituyan retos genuinos para los estudiantes.
Actividades diversas que promueven el desarrollo de las habilidades esenciales del pensamiento crítico: interpretar, analizar, explicar, inferir, evaluar y autorregular.
Promoción de la aplicación de los enfoques transversales plasmados en las secciones especiales: respeto a la identidad cultural, consciencia de derechos, inclusión o atención a la diversidad, responsabilidad por el bien común, etc.
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Conoce tu libro
Primaria
Dato curioso / Importante / Dato histórico
Información complementaria
¿Qué significa?TIC
Desarrolla pensamiento críticoPreguntas que te permiten analizar la situación y relacionar las ideas que desarrollarás en la unidad.
Situaciones cotidianas problemáticas vividas por niños como tú, que exponen casos que te ayudarán a desarrollar el pensamiento crítico.
Secciones especiales
Así se lee en Sociales
Reflexión ciudadana
Taller
Recuerda lo aprendido
Libro de actividades
Docentes especializados han preparado para ti un conjunto de
fichas cuya finalidad es proponer-te una serie de actividades para que repases y refuerces lo que aprendiste en el texto escolar.
Conoce tu libroSecundaria
Al iniciar cada unidad, encontrarás una imagen que tiene como objetivo despertar tu curiosidad sobre el tema que representa.
Inicio de unidad
Situación significativa
Así se lee en Sociales Historia
Informaciónregional
Fichacartográfica
Ciencias SocialesCiencias Sociales
Libro de actividades
Docentes especializados han preparado para ti un libro de actividades para que pongas en práctica y refuerces los conocimientos que
adquiriste en el texto escolar.
Educa Inventia es un ecosistema educativo conformado por contenidos con excelencia pedagógica, recursos interactivos en el aula, tecnología y acompañamiento.
El sistema de enseñanza-aprendizaje de Educa Inventia involucra a todos los actores del entorno educativo: docentes, estudiantes, padres y directivos. Todos podrán tener acceso a una nueva comunidad que apoyará el logro de los resultados académicos y al mejoramiento de la calidad de la educación.
Es un LCMS (Learning Content Management System) que integra pedagogía (a partir de la secuencia didáctica) y tecnología.
http://educaevoluciona.com/
Educa Inventia es un ecosistema educativo conformado por contenidos con excelencia pedagógica, recursos interactivos en el aula, tecnología y acompañamiento.
El sistema de enseñanza-aprendizaje de Educa Inventia involucra a todos los actores del entorno educativo: docentes, estudiantes, padres y directivos. Todos podrán tener acceso a una nueva comunidad que apoyará el logro de los resultados académicos y al mejoramiento de la calidad de la educación.
Es un LCMS (Learning Content Management System) que integra pedagogía (a partir de la secuencia didáctica) y tecnología.
http://educaevoluciona.com/
PILARESCUATRO PILARES
Conformando la solución encontramos sus 4 pilares.
SISTEMA DEAPRENDIZAJE
EXCELENCIA PEDAGÓGICA
ACOMPAÑAMIENTO
Aula digital.LCMS.
Mesa de ayuda.Soporte online.
Libros educativos digitales y/o impresos.
Recursos pedagógicos de apoyo.
Herramientas didácticas adicionales.
Mentor en aula. Capacitación.
Certi�cacióndocente (alianzas).
AMBIENTEDIGITAL
SERVICIO
Es una plataforma de apoyo digital que
reúne contenidos, recursos interactivos
y actividades multimedia para las áreas
básicas del conocimiento en los niveles
de primaria y secundaria.
Recursos que encontrarás en RadCuenta con varios recursos a disposición de maestros y alumnos:
1.
Bene�cios para los docentesRecibir un informe sobre los resultados de las evaluaciones diagnósticas.
Comunicarse con los estudiantes a través del centro de mensajería.
Contar con un banco de recursos digitales por área y grado.
2.
www.reddeapoyodigital.com
Series que cuentan con este recurso:
PRIMARIA
SECUNDARIA