Desarrollo Emocional del niñoDesarrollo Emocional del niño

Teoría del Apego

Teoría del Apego (John Bowlby)Teoría del Apego (John Bowlby) Exponente: Bowlby (1958) Bowlby se interesó en el tema a partir de

la observación de las diferentes perturbaciones emocionales en niños separados de sus familias (época de post-guerra).

Sus investigaciones lo llevaron a sostener que la necesidad de entablar vínculos es una necesidad primaria en la especie humana.

Teoría del Apego: Base teóricaTeoría del Apego: Base teórica Tomó aportes de diversas disciplinas. Trabajos de Lorenz (1951) –etólogo-

sobre la conducta instintiva de patos y gansos: el comportamiento de apego se da en las crías de casi todas las especies de mamíferos.

Tal comportamiento, según los etólogos, tiene gran valor para la supervivencia, ya que brinda protección contra los depredadores.

Teoría del Apego: Base teóricaTeoría del Apego: Base teórica Incluye conceptos del psicoanálisis, tales

como el de medio ambiente facilitador de Winnicott.

También incorporó conceptos de la psicología cognitiva, en el sentido que el individuo desarrolla dentro de sí “modelos operativos internos” que representan rasgos del mundo y de sí.

Cambia“relaciones objetales” por “figuras de apego” y "objeto interiorizado“ por “modelo operativo interno”

Teoría del Apego: conceptos Teoría del Apego: conceptos básicosbásicos Vínculo: relación activa de afecto

recíproco y duradero entre dos personas. Apego: vínculo emocional que desarrolla

el niño con sus cuidadores o figuras de apego (Caregivers) y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad.

Se concreta a partir de los 8 o 9 meses.

Teoría del Apego Teoría del Apego Para Bowlby, es concebido como una

clase particular de comportamiento, distinto del nutricio y del sexual.

La Teoría del Apego no es equivalente al instinto sino a una pre-programación (parcial), una “tendencia a”, que requiere del ambiente y de las experiencias para organizarse.

Teoría del apego: calidad de la Teoría del apego: calidad de la relaciónrelación

Exclusividad Lactantes → con una relación exclusiva con

un cuidador; → que ha pasado por varias

separaciones y cuidadores; Manifiestan de manera más temprana e intensa, una ansiedad ante extraños y la

separación → varias personas son conocidas

= menos ansiedad ante un rostro nuevo.

Teoría del apego: calidad de la Teoría del apego: calidad de la relaciónrelación

Sensibilidad Desarrollo del comportamiento de apego en

un lactante → depende de un ambiente sensible.

Lactante → “prueba” a su ambiente→ averigua si es sensible→ descubre la naturaleza de quienes lo

rodean. Cuanto más sensible sea la madre, mayor

desarrollo de habilidades cognitivas perfeccionadas.

Teoría del apego: calidad de la Teoría del apego: calidad de la relaciónrelación

Diálogo Mutuo Diálogo madre-bebé en los primeros

meses de vida del niño. La madre debe lograr una sincronización:

uso de señales que cimentan un patrón estable de interacción.

Rápida respuesta de la madre = seguridad en el niño y búsqueda de nuevas formas de comunicarse. Bebés menos llorones.

Tipos del ApegoTipos del Apego Seguro: organización emocional y

cognitiva (modelo operativo interno), de la cual se desprende una seguridad interna respecto de los vínculos.

Evitativo: Tendencia a no buscar apoyo, empatía, cariño, como autoprotección frente a emociones penosas.

Irresuelto/desorganizado: Han pasado por episodios traumáticos en la infancia.

Tipos del ApegoTipos del Apego Tipo inclasificable: no encaja en los

demás. Mezcla de elementos ambivalentes y

evitativos Con un progenitor: patrón evitativo. Con otro progenitor: patrón ambivalente.

Teoría del apego: PaternidadTeoría del apego: PaternidadMadre Padre

• Ambos pueden llegar a ser igual de sensibles al niño.• El niño puede llegar a sentir el mismo apego hacia uno y

otro.

Interacción: inician el juego común (escondidas, cantos, etc.)

Interacción: inician juegos poco comunes, vigorosos, que causan gran emoción al niño.

Son más espontáneos y prefieren el contacto físico

• Cuando el padre es el cuidador primario, tiende a actuar de forma más parecida a como lo hace una madre.